高考病句中常见的标志

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2025届高考复习病句专题之标志课件

2025届高考复习病句专题之标志课件

2.抓住句中的介词,判断下列句子有无语病。 (1)对高考材料作文应该如何开头这个问题上,两位作者的看法很不一致。 答案 结构混乱,该句有两种结构情势:一是“对……问题”,二是 “在……问题上”。 (2)随着经济的日益发展,城市化进程的不断加快,让越来越多的农民 告别了自己的耕地。 答案 滥用介词“随着”导致主语残缺。
4、在质量活动月中,他们环绕以提高产品质量为中心,进 行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控 。
病症四、介词“以”使这个句子句式杂糅。 介词的一些固定组合:“由于、由”、“经过、 经”、“通过”、“对、对于”、“当……”、 “在….. ”、“正……”“由……组成”、“本 着……”。
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总结四:关注介词或连词 1、滥用介词导致缺少主语。 2、当介词成对出现时,容易出现搭配不当的毛病。 所以要特别注意由介词和它后面 宾语组成的介宾短 语是否完整。 3、介词造成主客颠倒的语病。 4、介词造成句式杂糅。
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总结五:关注否定词。
讨论五: 1、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就 不需要学习雷锋了呢?
2、我们并不否认这部小说没有不足之处,例如某些细节不 够真实,某些对话显得冗长。
3、为了防止这类交通事故不再产生,我们加强了交通安全 的教育和管理。
4、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害, 有关部门对此作了相关提示。
双面词指的是在句子中出现诸如 “是否”“能否”“与否”“好坏”“成 败”“得失”“优劣”“关键”等词时,常造成两面和一面的不相协调的逻辑错
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总结二:关注双面词 双面词指的是在句子中出现诸如 “是否”“能否”“与
否”“好坏”“成败”“得失”“优劣”“关键”等词时, 常造成两面和一面的不相协调的逻辑错误,也就是前后不相 照应。但要仔细分辨,不能一律视为病句。有两种情形。

高考语言运用题之病句的六大类型

高考语言运用题之病句的六大类型

句子结构:(定语)主语+[状语]谓<补语>+(定语)宾语主语、宾语一般由名词、代词充当。

谓语一般由动词、形容词充当。

定语一般由形容词充当(“的”为定语标志)。

状语一般由副词、介词结构充当(“地”为副词标志)。

补语一般由助词充当(“得”为补语标志)。

一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。

例:在这次校运动会上,作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神,为班集体争得荣誉。

解析:句中“我们班”是种概念,“代表队”是属概念,前者(定语)限制后者(中心语)。

画线句应改为“作为我们班的代表队”。

2.定语、状语混淆,位置不当。

例:这种设施要不要更新,在领导和群众中广泛引起了议论。

解析:句中“广泛”是修饰“议论”的,作定语,在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语,明显不合适,画线处应改为“引起了广泛的议论”。

3.多层定语语序不当。

领属+时间/处所+指称+数量+动词+形容词+名词+中心词(带“的”的定语放在不带“的”的定语之前)例:她是我们学校的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词性短语)优秀的(形容词)语文(名词)教师。

4.多项状语语序不当。

目的/原因+时间+处所+副词(表范围或频率)+形容词/动词(表情态或程序)+对象+中心词例:那位家长为表歉意(目的),昨天(时间)在学校里(处所)又(副词,表频率)真诚地(形容词,表情态)向他(对象)道歉。

5.关联词的位置不当。

两个分句主语相同时:主语+前关联词……后关联词……主语不同时:前关联词+主语1……后关联词+主语2例1:如果我们只注意目前的利益,而忘记了广大人民的根本的长远的利益,或只看到长远目标,而看不到实现这一目标必须经历的步骤,就会背离党的基本路线。

解析:“如果”要放在“我们”后面,当两个或两个以上的分句是同一主语时,关联词就要放在主语的后面;当各分句是不同主语时,关联词就要放在主语的前面。

例2:由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。

病句的十一种标志

病句的十一种标志

病句的十一种标志辨析病句一直是高考的热点。

对此,抓住致病的关键词(标志),不失为辨析病句的一种快捷有效的方法。

一、留意否定词1、“拒绝”类动词——阻止、防止、杜绝、否认、否则、怀疑、避免、缺乏、切忌等本身有否定作用,不能和否定词连用。

例:为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管。

2、多重否定不能误用例几年来,他无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。

二、留意并列短语(顿号、和、与、跟、同、及、“以及”)1、语序不当例:我们认真研究并听取了大家的意见。

2、非并列关系例:他家购买了粮食、小麦、玉米等。

3、搭配不当例:他们走访了20多个社区、400多户家庭和3000多公里路程。

三、留意句子里的两面词两面性的词——指词语本身表达两个相反的语意,如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“优劣”、“能否”、“是否”“与否”、“有没有”等,,我们就要仔细分析是否有“一面与两面不对应”的语病。

例机器质量的好坏,是保证生产安全的一个重要条件。

四、留意句中的关联词1、关联词的位置当复句的前后分句主语相同时,关联词应位于主语和谓语之间。

当复句的前后分句主语不同时,关联词应位于主语之前。

(1)我不但会唱歌,而且还会跳舞。

(2)不但他会唱歌,而且我也会唱歌。

2、关联词的搭配关联词的使用必须配套。

只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高。

五、留意数量词语“至少”“最高”“最多”“最低”“超过”一类词不能放在诸如“五十元以上”“十九人左右”这一类概数之前,应放在确数前。

例:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在三千元以上。

“至少”后面的数词应是确数,而“三千元以上”是个概数,这一句是病句。

数量词前后不能同时出现“大约”“约”和“左右”“上下”等词语,否则,会造成赘余的语病。

例:他勤奋作画数十年,创作了大约3000余辐精美之作。

(“大约”与“余”重复。

)六、留意介词1、看到介词开头,考虑其是否主语残缺成分残缺最常见的就是由于在主语的前面加上了“由、由于”“经、经过”“通过”、“对、对于”“当……时”“在……上(下)”“从……中”等介词,导致该作主语的部分成了介词结构,充当了句子中的状语。

高考语文解析6大病句类型+病句10大识别标志

高考语文解析6大病句类型+病句10大识别标志

高考语文解析6大病句类型+病句10大识别标志病句修改是语文学习的重要部分,也是历年考试里常见的题型之一。

但是有很多同学对这方面的只是掌握的不是很充实。

今天我们就来系统地学习下常见的六大类病句类型。

一定要认真阅读哦~常见病句类型一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排:①表领属的或时间处所的词或短语;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

如:国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。

例:辨析下面句子是否有语病,并加以修改。

中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。

该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力,可能在2020年前完成。

答案:语序不当,将“首个”调到“深海空间站”前面。

2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语,它们的正确次序一般是:①表目的或原因的介宾短语。

它常在句首,用逗号和主语隔开;②表时间或处所的词语或短语;③表范围程度的词或短语;④表情态的词或短语。

另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

如:许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

3.定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置,如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”;②状语误放在定语的位置,如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。

4.并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项,要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系,否则容易出现错误。

如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”,应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”;“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”,应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。

5.虚词位置不当①关联词的位置不当。

复句中,两个分句同一个主语时,关联词在主语后边;两个分句主语不同时,关联词在主语前边。

病句辨析十一个标志词

病句辨析十一个标志词

• 2009年江西高考第4题a项:语文课堂其实就是微缩的社会言语交 际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领 与素。
标志五:否定词或带有否定意义的词语
• 否定句和带有否定意义的词语在高考当中出现的频率也 是很高,否定词相对容易辨别,带有否定意义的词语如 “以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记” 等就具有很强的迷惑性,不容易辨析。 • 例如2005年江西高考第6题b项:科学的发展逼得反科学 的人不得不戴上伪科学的的面具来反对科学。(科学的 面具本身就是虚假的,再加上个“伪”,反而把意思说 反了)

• 如2006年江西高考第5题b项:采取各种办法,大力提高和培养工 人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。 (因为连词“和”的作用,容易让人只看到“提高”“水平”的 可行性,却忽视了“培养”“水平”的不可行性。) • 2007年江西高考第5题a项:市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野 犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(“严禁在市 区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在 禁止之列。另外,“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表 示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含 全力支持的意思,所以宜放在支持后,以示递进才妥。)
所以,在做题时,只要见到并列句子或并列短语,就 如2006年江西高考第5题c项:这家乒乓球馆设施齐全,可为乒 乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器 材。(并列的“球台、球拍、球衣、球鞋”中“球衣、球鞋” 不能算是乒乓器材)
• 2008年江西高考第5题b项:中华人民共和国公民在年老、疾病 或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的 权利。(“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当,这三个 概念的范围有交叉。)

病句的十二大标志性错误 金

病句的十二大标志性错误 金

“其”指代“执法部门”,造成了与 主语“罚没款”脱节的结构混乱。
九看 赘余词
前后两个词语在词义上重复或叠加,易导 致重复啰嗦。 (23)地震发生之后,当地政府及解放军部队全 力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防 止余震再次发生。(04天津) “余震”有 “再次”的 意思与下文
十看 多项修饰成分
没 有
⒆此次植树助学公益活动,不仅能加快京郊地 区的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的 树苗。(03年北京) ⒇由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿 海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 (04年北京)
关联词误用(递 进关系颠倒)
质量
(21)他为家乡主编的致富信息小报,信息量大, 可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间 里,数百份小报就被老乡们索要一空。 误用介 词短语ຫໍສະໝຸດ 无时无刻否则
⑧她无时无刻不忘给家乡挣脸、给祖国增光。
确数词与集 合名词连用的 其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词, 表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词 搭配不当。
连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。
3看
数量短语
表数量减少 ⑨你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学 家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花 只能用分数, 粉。 搭配无误。
概 数 词 与 ⑩这些软件如果单卖共要1000元,可合在一起才340元, “左右”连用 价钱便宜了近三分之二。 的赘余。
⑾国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝” 市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元, 新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(04年重庆)
四看 “是”字判断句
其主语和宾语之间若没有同一关系或从属关系, 有两套独立的 就会造成搭配不当或残缺等。动宾结构的杂 糅

高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句

高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句

高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句? 辨析病句也可以做到“一目了然”。

“一目”即是很快看到某些病句的标志,抓住了这些标志,了解了容易出错的类型,病句也就“了然”了。

应对策略:1、明确六种语病类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)的典型特征;2、先从搭配是否得当、成分是否残缺入手思考--利用压缩句子主干的方法快速找出语病。

3. 每种病句类型记熟一个例子。

一、抓三个“字”1、抓“和”(包括顿号及其他表并列关系的词语)2、抓“是”(也是、就是、总是等判断词)3、抓“的”("的”字在一些病句考题中常常多用或少用)二、抓六个“词”1、抓关联词2、抓否定词3、抓两面词4、抓代词5、抓介词6、抓副词一、抓“并列短语”1、抓顿号、逗号顿号用于句子内部并列短语之间。

病句往往是属种概念的并列,或者分类标准不一,出现类似语文“交集”的情况。

例1、最近一段时间,各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量的报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。

(概念大小,不能并列)例2、去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。

(概念交叉,不能并列)例3、今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。

(并列短语不能一起与谓语搭配)例4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

(句子排列顺序不恰当)2、抓“和”字“和”作为连词,组成并列短语后,往往出现前后不能照应的情况。

例1、听了动员报告后,同学们都订出了本学期学习的计划和决心。

(订出了“决心”搭配不当)还须指出“和.跟.同.与.等都有连词和介词两种用法,往往造成句子的歧义例2、他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入两家银行。

(”和”作连词时,是他一人所为;“和”作介词时,是他和总经理两人所为)例3、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

病句的六大类型-高考语文总复习

病句的六大类型-高考语文总复习

辨析、判断病句拒绝带病使用,守住句子规范同学们经常会发一些表情包,其实那些表情包中就有很多病句,比如说:1.“你说什么我没戴眼镜,听不清。

”听不听得清,跟戴没戴眼镜有什么关系?2.“招煮饭阿姨,男女不限。

”你招的都是阿姨了,为啥还要男的?3.“来人啊,快给朕退下”都说,退下了,还来什么个人?4.“在我脑子里跑了一天。

”人怎么可以在脑子里跑一天?句子成分:1.主干成分主语:动作的发出者谓语:表示具体的动作或情态宾语:动作的承受者例如:我爱你。

2.枝干成分定语:对句子中的名词性词语进行修饰,放在主语跟宾语前状语:对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰,放在谓语前补语:对句子中的动作状态进行修饰,放在谓语之后句子就像是一棵树,主干部分是必须的枝叶,部分可以让句子看起来更丰满。

口诀:主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,定语必须主宾前,谓前为状谓后补。

正常句子的样子:1.我打王二狗子。

2.我打村东头的王二狗子。

3.我痛快的打村东头的王二狗子。

4.昨天我痛快的打得村东头的王二狗子头破血流。

病句的样子:病句就是违反语法结构或客观事理的句子。

通常读起来前后矛盾不符合常理。

六大病句类型:一成分残缺或赘余二语序不当三搭配不当四不合逻辑五结构混乱六表意不明(发生歧义)一、成分残缺或赘余(1)成分残缺:通常是指主谓宾残缺。

①主语残缺经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。

这句话有两个主语培训,使我掌握了技术和我掌握了技术。

无论这个句子的主语是培训还是我介词,“经过”和“使”都把主语挡住了,去掉一个介词即可。

改:经过几个月的培训,我掌握了使用多媒体的技术。

总结:当看到题目中有“通过、过”和“使“同时出现时,通常句子缺少主语。

需要删去其中一个。

②谓语残缺在这次比赛中,我们组不怕困难的精神。

不怕困难是修饰成分,缺少谓语。

改:在这次比赛中,我们组发扬了不怕困难的精神。

③宾语残缺我们班获得了“优秀班集体”。

优秀班集体是修饰成分,缺少宾语。

病句十大标志

病句十大标志

病句十大标志(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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病句的十种识别标志

病句的十种识别标志

10.时态词。
句中若出现“日前”“目前”“已”“已 经”“将”“将要”“正”“正在”等时态词。 可能会出现时态矛盾、不合逻辑的语病。
例10. 《不动产登记暂行条例》将从2015年3 月1日起施行。今后,包括集体土地、房屋建 筑所有权等在内的十类不动产将在全国范围 内进行了统一登记。
例5.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十
分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间
的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实
用技能。
(2014·辽宁卷·T14)
6.关联词。
句中出现了成套使用的关联词时,首先要检查关联词之间 是否搭配得当。然后要注意关联词的位置,分句主语一致时, 关联词位于主语后;分句主语不一致时,关联词位于主语前。 最后如果搭配和位置都没有问题,就要检查一下逻辑关系是 否合理。
例7.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在
银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节
的人。
(2014·山东卷·T5)
8.数量词。
句中若有数量词要注意:表示下降不能用倍数, 如“降低”“减少”“缩小”“缩短”等后面不能 跟倍数;概数与确数不能同时使用;概数前面不能 加“至少”“最多”“最高…‘最低”“超过”一类 的词;数量词不能修饰集合概念。
例4.一项好的政策照理会带来好的效果,但 在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等 制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
(2014·浙江卷·T4)
5.连词。
句子中出现了 “和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词,就要注意其前后词语是否搭配,词 语之间是否存在包含关系,词语排列的顺序 是否符合逻辑等。
例2. 近年来,随着房地产市场的发展和商 品房价格的持续上涨,引起了有关部 门的高度重视。

辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句的十个特殊标志词病句辨析是高考每年必考的题型。

所谓病句,即语言表达上有语病的句子,即语法上不符合现代汉语表达规则,或逻辑上违反客观事理,或所用词语意义色彩不合语境,或描摹事物尺度欠当的句子。

对这一考点,高考《考试说明》的规定十分清楚,规定了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

其能力层级为运用〔D〕。

纵观历年高考试题以及各类模拟试题,我们不难看出大多病句具有特殊的标志,只要能掌握住这些标志,快速、准确地辨析句子出了什么毛病是完全有可能的。

下面就是一些病句的特殊标志词。

【标志一】数量词数量词上容易出现的语病主要有以下几种:例1.我市每千户人家的录像机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。

〔应为“3倍”〕例2.这两年,不少名牌彩电的价格和前几年比,几乎下降了一倍。

〔数量减少不能用倍数〕例3.县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。

〔可读成“15日,前去报到”或“15日前,去报到”〕例4.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

〔一种理解是几位同一个学校的领导,一种理解是几个不同学校的领导〕例5.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。

〔多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后〕例6.解放前,约有70万的中国农业人口是贫雇农。

〔“约有70万”修饰“农业人口”〕例7.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。

〔“均”与“上下”重复矛盾〕例8.上次语文测验,全班同学平均成绩都超过了80分。

〔“平均”与“都”重复矛盾〕例9.预计今年的营业收入可超过去年的四倍以上。

〔“可超过”与“四倍以上”重复矛盾〕例10.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

〔“最后一天”与“截止日期”重复〕例11.这只小黑熊的繁殖成功,是北京动物园从五十年代至今的唯一的一只。

〔“唯一”与“一只”重复〕【标志二】否认词句子中出现的否认词,可能造成的语病有以下几种:例1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好,在国际上就很难有发言权。

标点符号病句常考知识点

标点符号病句常考知识点

标点符号病句常考知识点一、标点符号歌句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号("")好像小蝌,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(——)短横线,表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

圆括号(),方括号【】,注解文字放里边。

学标点,并不难,多看多练才熟练。

二、常见考点病句解析:1、逗号(1)列举时最低层级用顿号,高一层级的列举内容用逗号。

例如:我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。

我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。

平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。

在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史,体验了上海的生活。

两种标点会综合应用,出现较复杂的情况,例如:后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。

这个产业链型合作社主要业务包括农机服务,农田灌溉服务,种植香米、香莲、玉米和养殖四大家鱼,香米的加工和包装等。

(2)并列成分后带有语气词要用逗号连接。

例如:这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……都挽不住游人。

2、顿号(1)句子内部并列的词语之间需要停顿时,用顿号。

示例:水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。

著名地球物理学家黄大年,不留恋顶级教授头衔、花园洋房、私有诊所等名利,毅然回归报效祖国。

新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。

(2)顿号,顿号表并列,不能与“和”等表并列的词连用。

错例:“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

病句的16种标志

病句的16种标志

病句的16种标志高考语文辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其标志词是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。

一、并列短语。

可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、多重定状。

可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、数量短语。

可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”)3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前)4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量减少了1.2倍。

病句的10种识别标志

病句的10种识别标志

禁止
标 志 四 : 否 定 词

没有 否 不能 否则
难免
幸免 多重否定
+
阻止 防止 否认 怀疑 避免 否定失当

前后是否搭配
标 志 五 : 连 词
同 与 跟
是否包含关系
语序是否合理
搭配不当 及 甚至 并列不当 语序不当
不仅/而且 关联词是否搭配得当
标 志 六 : 关 联 词
关联词位置是否得当 虽然/但是 逻辑关系是否合理
标 志 九 : 动 词
“是”类动词
是、变成、
其前后主语与宾 语是否同一范畴
主宾搭配不当
成为、成了
一般动词
动宾搭配不当
目前
标 志 十 : 时 态 词
日前 已 已经 将 将要 正 正在 时态矛盾
ห้องสมุดไป่ตู้
不合逻辑
病句的10种识别标志
——瞻前顾后,看标志,析病因
能否
标 志 一 : 双 面 词
能不能 是否 好坏 有没有 胜负 成败
前后是否照应
两面对一面
一面对两面
标 志 二 : 介 词
经过…… 在……中
从……中 由于 关于 对于 随着 使 被
是否滥用
主语缺失 主客颠倒
标 志 三 : 重 复 词
尤其更 攸关到 十分酷爱 十分悬殊 非常奇缺 提出质疑 过分溢美 当前当务之急 否则不 突然猝死 语义重复
关联词搭配不当 无论/都 不仅是/还是 关联词位置错误 逻辑关系不合理
指示代词
标 志 七 : 代 词


这方面
人称代词
指代不明
自己
他 她
1.表示下降不能用倍数
标 志 八 : 数 量 词

病句抓标志正辨析方法及例析

病句抓标志正辨析方法及例析

针对性联系
2.下列句子中没有语病的一项是( ) A. 终于爬上了山顶,我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢 乐的笑容。 B. 在同桌的热心帮助下,使张华改掉了乱写乱画的毛病。 C. 食品厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了 20%。 D. 刘慈欣的《三体》是一本好书,它激发了人们探索自然世 界和科学领域的兴趣。 【答案】D 【解析】 【详解】A.搭配不当,可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的 歌声,浮现出孩子们欢乐的笑容”; B.缺主语,去掉“在……下”或者“使”; C.搭配不当,可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了50%”; 故选D。
4.下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需 要社会给予更多的关注和支持。
B. 亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩 子们也在活动中得到了锻炼。
C. 为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商 品,具体详情敬请进店咨询。
D. 智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看 新闻,看直播,深受用户欢迎。
表方式 表时间、处所 表对象、范围
表原因 表被动
通过、经过、使、根据、按照、以、凭 随着、从、于、到、往、向、自从 对、对于、关于、把、跟、与、和 由于---使、由于、因为、为 被、叫、让、给、使
抓标志(九个标志)
标志八:看动词(易造成搭配不当、缺少宾语、逻辑语序不当) 例句: 1.分析动词后有没有宾语,是否能省略,且无宾语,即可判断该句缺宾语。 例如:开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。 改正:增强缺少宾语,应在“保护”后加上意识 2.动词和主语、宾语或修饰语能否搭配,若不能,即可判定该句搭配不当。 例如:科区各小学举行远足活动,纪念“六一儿童节”的到来。 改正:纪念不能与到来搭配,将“纪念”改为“迎接” 3.动词的连续使用,有时会导致逻辑语序不当,因此需判断几个连续动词的前后 顺序是否颠倒,进而判断句子有无语病。 例如:通辽市文明办开展与策划“保护地球”的活动。得到了市民的响应。 改正:开展与策划前后顺序颠倒,应该为“策划与开展”。

病句标志词点

病句标志词点

病句标志词点修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

病句标志词点有哪些呢?下面是店铺整理的病句标志词点,欢迎阅读病句标志词点1一、句中出现多个否定词时【例一】很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此做出了相关提示。

析:首先应该明确一个问题,“否定”不仅包括否定副词“不”“非”,还包括两类特殊的形式,一是反问句,二是表示否定意义的动词、名词、形容词等,如禁止、忘(记)、终止、否认、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝等。

二、句子中出现正反两方面的词语时【例二】天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

析:例三中“是否收门票”,但要注意一点,这是明呼应。

还有一种称为“暗呼应”,意即后面的词语虽无直接正反两方面词语来呼应,但从字里行间可以体会到有正反两方面的意思。

但要注意一点,这是明呼应。

还有一种称为“暗呼应”,意即后面的词语虽无直接正反两方面词语来呼应,但从字里行间可以体会到有正反两方面的意思。

三、句子中出现关联词语时【例三】由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为举止上的偏差。

析:例五中前后分句的主语为“青少年”,所以关联词“由于”应移到“青少年”后面;四、句子开头出现了介词时例七】在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

析:例七中去掉“在”和“中”,主语为“影片”。

五、句子中出现并列短语时【例九】市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。

析:例九中的“生活用品和床上用品”不能并列,因为“生活用品”包含“床上用品”。

病句标志词点21.下列各句中没有语病的一句是:A.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的张明被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。

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诊断病句十法1【看否定】有反问句、否定句、指令性词语的句子,就看看其是否有正反颠倒的语病。

(“忌”“戒”“禁止”“避免”“预防”“防止”“缺乏”“杜绝”“忘”……+不→变成可以)2【看判断】有判断词“是”的句子,应检查是否有搭配不当或缺乏宾语的毛病。

(主宾搭配不当或缺乏宾语)3【看并列】有并列短语的句子,检查并列的成分能否并列或语序是否得当或与前后成分是否搭配不当。

“和”“与”“及”“以及”和“顿号”4【看数量】有数量短语的句子,检查是否有歧义。

如,“大约”、“上下”、“左右”、“平均”、“以上”、“至少”等;“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等。

5【看两面】有两面意思的词(胜败、高低、是否、多寡、去不去、“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“轻重”)的句子,应检查是否患一面(要、应该…)与两面不搭配的错误。

6【看介词】使用了介词(为了、由于、通过、经过、对、对于、作为、关于、随着、据…),应检查是否缺少主语或缺少宾语或滥用。

7【看主客】句子中有“对”“对于”的句子应检查是否有主客倒置的毛病。

(“主对宾怎么样”变成“宾对主怎么样”)8【看关联】有关联词语的句子,首先检查关键词语是否使用得当或者是否搭配,然后检查主语位置是否得当。

异前同后9【看多项定语、状语】(1)“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。

局长嘱咐几个学校的领导,新学期工作一定要有新起色。

(2)望见有和(或)连接的成分,检查是否患歧义症。

他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。

(3)望见多定、多状、多补,检查是否患歧义症10【看动态助词】时间副词“已经”、“将要”等与时态助词“着、了、过”连用,易出现前后矛盾的逻辑错误。

句式杂糅1、被(受)……所修改意见:“被(受)……”或“为……所……”2、原因是……造成(引起、诱发、作怪);修改意见:“原因是……”或“是……造成(引起、诱发、作怪)3、由于……结果;修改意见:“由于……”或“……结果”4、之所以……的原因;修改意见:“之所以……”或“……的原因”5、“关键在于…决定性作用(是十分重要的)”修改意见:“关键在于……”或“决定性作用(是十分重要的)”6、“主要原因(起因)是……诱发(所致)”修改意见:“主要原因(起因)是……”或“是……诱发(所致)”7、把……达到;修改意见:“把……”或“使……达到”8、供……之便;修改意见:“供……之用”或“……之便”9、防止……不再……修改意见:“防止…再…或“使……不再……”10、需要……不可;修改意见:“需要……”或“非……不可”11、非……才行;修改意见:“非……不可”或“……才行”12、“根据……状况出发”修改意见:“根据…状况”或“从……状况出发”13、从……为出发点;修改意见:“从……出发”或“以……为出发点”14、本着……为原则;修改意见:“本着……原则”或“以……为原则”15、对象……主要是面向……;修改意见:“对象……主要是……”或“主要是面向……”16、对于(关于)……问题上;修改意见:“对于(关于)……问题”或“在……问题上”17、“同期……相比同比”;修改意见:“同比……”或“同期……相比”18、“围绕……为中心”;修改意见:“围绕……”或“……为中心”19、成分是……配制而成;修改意见:“成分是……”或“由……配制而成”20、分(有)……部分组成;修改意见:“分(有)……部分”或“由……部分组成”21、大多以……为主;修改意见:“大多是……”或“以……为主”22、“以……为宜最好”修改意见“以……为宜”或“……最好”23、分外……多了;修改意见:“分外……”或“……多了”24、大约……左右;修改意见:“大约……”或“……左右”25、高达……之巨;修改意见:“达……之巨”或“高达……”26、靠的是……取得的;修改意见:“靠的是……”或“是……取得的”27、由于……的领导(帮助)下;修改意见:“由于……的领导(帮助)”或“在……的领导(帮助)下”28、借口……为名;修改意见:“以……为名”或“借口……”29、经过……下;修改意见“经过……”或“在……下”30、打着……为幌子;修改意见:“打着……的幌子或“以……为幌子”31、听到……消息传来;修改意见:“听到……消息”或“……消息传来”32、的特点是……独到之处;修改意见:“的特点是……”或“有……独到之处”33、是为了……为目的的;修改意见:“目的是……”或“以……为目的”34、超过……以上;修改意见:“超过……”或“……以上”常见语义重复类病句1 高达530亿元之巨(达即达到,正常表述为“达530亿元之巨”或者“高达530亿元”)2 此个中的奥妙(“此”与个重复)3 得以能够(“得以”即能够)4 正在进行打印(正在:正在那一点上或那一段正中)5 并非是(非:不是)6 为什么……的原因(为什么即原因)7 将近98%以上(将近:数量等快要接近,例中国将近四千年的有文字可考的历史)8 不失为是(为:是)9 最高时速200公里小时(时速:即每小时公里)10 悬殊很大(悬殊:相差很大)11 尤其更(尤其:副词,表示更进一步)12 竟出自于(于:介词,自、从)13 有助于对(于:介词,对、对于)14 如果一旦(一旦:用于未然,表示“要是有一天”)15 因为……是……的原因(因为:连词,表示原因)16 至少千元以上(至少;副词,表示最低的限度)17 人民生灵涂炭(生灵:百姓)18 群众民怨沸腾(民怨:即人民群众对反动统治者的怨恨)19 感到自惭形秽(自惭形秽:指自己不如别人而感到惭愧)20 寒舍蓬筚生辉(蓬筚生辉:谦词,表示由于别人到自己家里来或张持别人给自已题赠的字画而使自己非常光荣)21 沧海桑田的巨变(沧海桑田:比喻世事变化很大)22 金钱使他利令智昏(利令智昏:贪利使头脑发昏,忘掉一切)23 历历在目地呈现在眼前(历历在目:即清清楚楚地出现在眼前)24 正方兴未艾(方兴未艾:事物正在发展,一时不会终止)25 值得可歌可泣(可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪)26 下地参加割麦(参加割麦当然要下地)27 我的拙作(拙作:谦辞,称自己的文章,见解等)28 您的令爱(令爱:敬辞,称对方的女儿)29 发诸于(诸:是“之于”的合音,兼词)30 相互拥护(拥护:(人或车船等)挤在一起)31 互相钩心斗角(钩心斗角:比喻各用心机,互相排挤)32 终于就(终于:表示经过种种变化或等待之后出现的情况。

例;试验终于成功了)33 到会的15名与会者(与会:参加会议)34 近20%左右(近:接近)35 20~25岁左右(由于20至25是一个区间,就不再用“左右”)36 被入选(入选:即中选,含被动意思)37 更加至关(至:表程度,含极、最之意)38 被惑于(惑于:被迷惑)39 十年大的浩劫(浩:即大的意思)40 日夜朝夕相处(朝夕相处:早晚都在一起)41 作出好的表率(表率:好榜样)42 一致公认(公认:大家一至)43 很亲密的挚友(势友:亲密的朋友)44 每天日理万机(日理万机:每天要处理很多事情,形容政务繁忙,多指高级领导人)45 挥就而成的(挥就:即写字,画画或写文章很快完成)46 父亲去世离现在已整整10年了(不必要的补充交代)47 冒雨走了320公里路左右的距离(不必要的补充交代)48 还没有死存有一息尚存(两个分句间重复)49 只发生生活费并免发奖金和岗位津帖(两个分句间重复)50 略加删改一些(略加:微之意)51 大家众所周知(众所周知:大家都知道)52 背地里阳奉阴违(阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违背)53 保底不低150万元(保底:指保证不少于最本限额)54 杀人的刽子手(刽:即割断的意思。

刽子手,以杀人为业的人)55 无声的潜台词(潜台词:喻不明说的言外之意)56 胜利的捷报(捷:即战胜。

捷报,胜利的消息)57 不必要的浪费(浪费:指对人力、财力、时间等用得不当或没有节制)58 第一部处女作(处女作:即作者的第一部作品)59 最高顶点(顶点:即最高点)60 过高的奢望(奢望:过高的希望。

奢:即过分的意思)61 罕见(雄伟、美丽)奇观(奇观即雄伟:美丽而又罕见的景象或出少见的事情)62 当前工作的当务之急(当务之急:当前要紧的事情或工作)63 偶然邂逅邂逅相遇(邂逅:即偶然遇到)64 十分酷爱(酷:即程度深,义同十分)65 心里由衷地(衷:即内、心里;由衷,从心里、心里)66 亲眼目睹(目睹:即亲眼看见)67 前来莅临指导(莅临:即来到,来临,表尊敬)68 过于溺爱(溺:即过分、过于)69 一天天日臻完善(日:作状语,义为一天天地;臻,达到)70 公开宣称(宣称:公开地说出)71 免费赠送(赠送:即无代价地把东西送给别人)72 白白地虚度(虚度:白白地度过)73 随便苟同(苟:即随便)74 非常奇缺(奇缺:非常缺乏)75 非常(十分)巨大(巨大:很大、非常大)76 极其罕见(罕见:十分少见,非常少见)77 付诸于(诸:是“之于”的合音、“之”代词,引进对方)78 这其中(其中:即这里面、那中间)79 涉及到、波及到(及,到。

涉及:即牵涉一、关联到;涉及;牵涉到,影响到)80 来自于(来自:从……来;自,作介词用,引出对象)81 国际间、人际间(国际:国与国之间;人际;人与人之间。

际,彼此之间)82 截至到(截至:即截止到某个时候)83 报刊杂志(报刊:即报纸和杂志的合称)84 破天荒第一次(破天荒:喻事情的第一次出现)85 第一个首创(首创:最先创。

如:这种产品在国内还是首创;尊重科学们的首创精神)86 凯旋归来(凯旋:即胜利归来)87 提出质疑(质疑:即提出疑问。

如,质疑问难)88 百姓生灵涂炭(生灵涂炭:形容人民处于极端因苦的境地。

生灵,指百姓)89 妄自菲薄自己(妄自菲薄:毫无根据地看轻自己,指自累自贱、自暴自弃)90 真知灼见的意见(真知灼见:即正确而透彻的见解)91 难言之隐的苦衷(难言之隐:难以明说的事物或原因)92 溢于言表之外(溢于言表:从言谈举止中表露出来)93 忍俊不禁地笑起来(忍俊不禁:忍不住地笑起来。

忍俊,已包含有“笑”的意思)94 三令五申地强调(三令五申:再三命令告诫)95 耿耿于怀,至今难忘(耿耿于怀:指心中有事萦牵回绕,无法排谴)96 浑身遍体鳞伤(遍体鳞伤:满身的伤痕像鱼鳞一样密,形容伤势很重。

遍体,浑身)97 独自孑然一身(孑然:孤单的样子)98 各种形形色色(形形色色:形容事物的品类很多,各式各样)99 没想到受到不虞之誉(不虞之誉:没有预料到的赞扬。

不虞,没有预料)100 众多莘莘学子(莘莘学子:众多的学子。

莘莘,指众多)101 显得相形见绌(相形见绌:互比之下,一方就显出一些不足)102 让人贻笑大方(贻笑大方:让内行人风笑。

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