教师业务能力自我评价

教师业务能力自我评价

【篇一：教师简短自我鉴定】

自我鉴定

本人自2011年6月于**大学**专业毕业至今在**中学担任老师，经过这一年的努力工作

和不断学习，我获益良多。在此对任教期间的表现进行简短的自我

总结。任教期间思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗

敬业，无私奉献，积极参与

学校安排的任何学习和活动。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入

教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，赢

得同事和学生的认可。任教的同时并担任10（12）班主任工作，

积极探索班级管理新路子，所带班级班风纯正，

学风较端正，倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自

身师德，提高业务素质，

努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。教学

中我认真的调查研究，虚

心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进

步的速度加快，注重研究

教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评。“学为人师，

行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年

来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

我仍然不断学习，丝毫不

敢松懈。因为我知道要想成为一名优秀的老师必须不断的增加知识

的深度和广度，与时俱进，

要更好的把理论和现实结合在一起，这一年里，我努力扩展自身的

知识面，也不断往深度钻

研，自己觉得收获很多。对于学生，遵循授人以鱼不如授人以渔原则，培养学生全面发展。

当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，还有更多需要学习和完善的。4月份起担任实习带队老师，受学校委托在**对实习生进行管理和帮助。工作期间尽心

尽责，及时保质地完成学校给予的任务和工作，深入学生，了解学生，定期进行安全自我保

护教育，在生活工作中给予最大的关心和帮助，当实习生与用人单

位出现矛盾冲突时及时进

行沟通和调解，引导学生形成正确的就业观、价值观和人生世界观，促进学生健康快速的成

长，并定期对学生情况进行总结向学校汇报，以便学校及时了解学

生实习情况。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很

多不足的地方等待我去提高。比如

可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有

更多的耐心。我相信在今

后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，

全面而不失风格。***

2010年8月22日篇二：简单的自我鉴定自我鉴定

通过几年的学习，我不断挑战自我、充实自己，获益匪浅，思想觉悟、专业知识、综合

素质都得到了加强。学习中我将所学知识融会贯通学以致用，生活

中认真踏实做人，工作中

树立强烈的事业心和高度的责任感。今后我将发扬成绩，努力前行，攀登新的高峰。——xxxxxx篇三：教师评职称自我鉴定教师评职称自我鉴定写一篇个人自我鉴定，不在于内容的长短，而在于句句都

在刀刃上。关于教师评职称自

我鉴定的内容，以下为您提供简单范文：教师自我鉴定：本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完

成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，

除了做好学科辅导外，还

细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和

谐的师生关系，工作中谦

虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容

充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理

论联系实际，符合教学大

纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行

启发式教学，做到因材施

教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培

养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有

明显改善，促进了学生的全面发展。教师评职称自我鉴定本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务

能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作

提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结

合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;

与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教

师请教。有针对性地布置作业本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的

思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的

实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业

务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计

划有组织、有步骤地展开。教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;

与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教

师请教。有针对性地布置作业，掌握学生的学习情况。深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚

的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工

作更上一层楼。

，掌握学生的学习情况。深入学生，亲切交教师评职称自我鉴定教师评职称自我鉴定