三年级班级自主管理计划

三年级班级自主管理计划

三年级本学期共有学生43名，其中男生17名，女生26名。结合学校的实际情况，本着以育人为核心，充分开发学生潜能，调动学生的积极性，以班级管理为主，尊重学生、解放学生、发展学生，培养和锻炼学生的组织和管理意识，为其终身发展奠定坚实的基础。特制定我班班级自主管理实施计划。

一、班级管理思路

以量化考核为引导，实行班级管理权利下放。在班级管理工作中关注细节注重全面考核。按照德育为先，学业为重的原则，做好做细各项日常工作。在具体实施中要重在引导，突出激励。力争通过半学期的努力，实现学生自主管理目标，即人人都是管理者，人人都是被管者，班级团结稳定，所有成员积极进取，德行端正，学业不断取得新突破，身心平安健康发展的班级管理目标。二、具体措施

针对上述目标，采取的具体实施措施如下：

（一）做好“开学第一课”：召开好第一次励志性的主题班会，坚持严格管理，细致观察，多与学生沟通交流，及时了解班级学生情况，尽快筹建班级管理团队，使班级各项工作步入正轨。

（二）征集班级公约：要求以学习小组为单位制定本小组公约，公约内容分德育和学业两部分。在各小组公约的基础上，通过班会确定班级公约。班级公约的内容由班风、班训、班级奋斗目标、德育守则及考评、学业守则及考评几部分组成。各学习小组公约由小组奋斗目标、德育守则及考评、学业守则以及小组座右铭组成。

（三）分层管理：

1.班主任是班级管理的指导者，学生心理的关爱者，学生的好朋友、好伙伴。

2.以班长为核心的班干部委员会负责对各学习小组进行日常德育和学业的管理及考核，具体实施措施可以交由班委讨论后实施，班主任给予指导。

3.学习小组组长负责本小组德育和学业的管理及考核，具体实施措施由各学

习小组自行讨论决策实施，班主任给予指导。

（四）建立班级成果展示栏：将班级成员在德育和学业方面所取得的成果和成绩及时展示给全班同学，激励大家，共同进步。（教室后黑板留一小块）（五）做好班级体育运动和文化建设活动建立以体育委员为核心的班级体育运动筹委会和以文艺委员为核心的班级文化娱乐筹委会，通过组织具体活动，促进班级成员身心健康发展。

（六）建立以学习小组组长为核心的小组量化考核，考核细则如下：

减分办法：

关于纪律方面：

1.课上不准做与课堂无关的事情，说与课堂无关的话，被发现一次扣1分

2.在教室里不准高声喧哗、打闹，特别是，上课铃响必需保持安静，违反者，

扣1分；

3.骂人的，说脏话的，扣1—2分；打架者，当事人各扣3—5分；发生3次或3次以上，取消本学期评优资格；

4.站队做操、跑操、放学时，拖拖拉拉，推搡、打闹、不停说话的，扣1分；跑操、做操不认真的，放学路队不站好走好的，扣1分；

5.晚睡被反映喧哗者扣1分。

关于学习方面：

1.不按时完成作业、按时交作业的，每次扣1分；

2.老师规定的时间内组长没有收作业的，组长扣2分；课代表没有负到责任的，课代表扣2分；

3.被反映作业态度极不认真的，查实后，扣1分；

4.课上不积极举手回答问题，随意打断老师讲课的，扣1分；

5.作业不完成3次或3次以上，取消本学期评优资格；

6.早晨必须在6:30之前进教室早读，随便出教室的扣1分。

关于卫生方面：

1．经常性个人卫生极差的，经提醒后仍不改的，扣2分；

2.老师不定时地检查班级室内外、卫生区以及宿舍卫生，发现卫生特别差的，扣当天值日生每人1分；没有在规定时间内完成的或打扫极不彻底的，扣1分，罚扫值日到做好为止；没有打扫的，负责值日的学生以及卫生组长各扣2分，并罚扫值日一周；劳动工具摆放不整齐的，扣1分；

3．每周一的大扫除时间，根据分工各负其责，经检查打扫不彻底的，扣1分。

加分办法：

1．连续一个星期没有不完成作业情况的，加1分；

2．连续一个星期没有扣分记录的，加2分；

3．拾金不昧，乐于助人，表现突出的，加1分；

4．为班级或学校做出突出贡献的，如出黑板报、捐献书籍、用装扮教室、积极参加各种艺体活动等，加2分；贡献特别突出的，酌情多加分；

5．积极为班级或学校义务劳动，义务帮助低年级的学生，经核实，加1—2分；

6．测试成绩优秀的每次加1分；测试成绩明显提高的加1分；

7．其他表现出优良品质的行为，酌情加分。

实施说明：

1．每人基础分为100分，根据以上加减分规定执行；

2．当日、当周加减分由小组长负责，加减分的原因在方格内注明，当日成绩在小组内公布；每周一小结，成绩在班内公布；每月一次大型总结，在班内公布；

3．每月通过班级成果展示栏公布；

4．月冠军优先获得期末评优资格，并给予一定物质鼓励；

5．平时计分由小组长，全班互相监督，根据老师的评价、小组长的检查等实事求是地计算分数；

三、班委会的职责

1.班长：对班里学习、纪律、卫生、劳动以及生活等方面全面负责；监督班

委会成员的工作；定期召开班委会议，及时与班主任沟通，协助班主任搞好班级事务。

2.学习委员：负责班上日常教学活动的顺利进行，积极组织各学科活动小组开展活动；了解班上同学的学习情况并及时与任课老师沟通，协助科代表做好对学习困难同学的帮助。

3.卫生劳动委员：对本班卫生、劳动情况全权负责

4.体育文艺委员：负责组织全班的各类体育、文娱活动。

5.各科课代表：配合任课老师，保证各项教学活动的顺利进行；督促全班同学完成各项学习任务，并做好对个别学习困难同学的帮扶工作负责督促本组室内外环境卫生打扫、课桌摆放。

6.各组组长：对本组事务全面负责；做好组内量化评比考核。

7.舍长：主要负责各宿舍的卫生、纪律等方面的工作。

总之，班主任会尽一切努力，千方百计地为学生自主能力提高创造氛围，提供机遇，使班级的人力资源得到充分开发与利用，逐步提高学生的自主能力，培养学生的创新能力，从而使他们成为有进取意识和创造精神的社会历史活动的主体，使每一个学都能成为优秀的自我。使班级体的自主管理方案得到稳步实施。