财经基本技能-计算器的输入技能
《财经基本技能》课程标准
《财经基本技能》课程标准课程编码:课程类别:适用专业:会计授课单位:学时:36编写执笔人及编写日期:学分:2一、课程定位和课程设计(一)课程性质与作用1.课程的性质本课程是会计及相关专业职业基础模块中的必修课程。
随着会计行业竞争越来越激烈,会计主要业务工作岗位对操作基本技能的要求越来越高,掌握熟练的会计基本技能对完成岗位工作越来越重要。
本课程结合现代会计服务业人才发展目标,以会计机构的银行前台和财会工作岗位等业务处理所需的操作技能为主要依据,旨在通过对基本操作技能的反复训练,使学生熟练掌握钞票辨别、财经数据书写、钞票清点、小键盘操作和传票速录等技能,从而更好地适应商业银行和其他会计机构业务岗位的需要。
本课程重点解决的是会计机构工作岗位通用的识假、书写、点钞、速算和速录的动手操作技能问题。
2.课程的作用本课程在分析会计机构银行前台和财会岗位等一线业务人员所需的操作技能的基础上,采用情境化、项目训练为特色的实践教学,反复训练学生实际工作中所需的各种操作技能,锻炼学生通过技能训练提高日常业务处理效率的能力。
通过训练形成规范的操作习惯,切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质,使其能够更好地适应会计等相关岗位对动手能力的需要,成为一名优秀的会计从业人员。
(二)课程基本理念模拟实训、学做合一、提升能力。
(三)课程设计思路课程的总体设计思路:采用项目化、模块化训练的设计思路。
在教学内容方面,把会计机构柜台业务、财会岗位的基本工作技能要求转化为课程教学模块,从课程目标需要掌握的技能出发,把课程分成“书写”“点钞”“速录”等六个项目,并在每个项目下设计不同的学习模块。
在教学条件方面,结合具体教学内容和教学情境,建设具备技能训练条件的校内实训室,通过模拟操作训练,提高学生的技能水平。
在师资方面,由掌握操作技能基本方法和技巧的专任教师,以及银行柜台和财会部门具有较强操作能力的业务能手,专兼结合承担教学任务。
采用反复训练为主的教学方式,以掌握会计基本技能的熟练程度作为成绩考核的主要标准。
如何使用财务计算器
如何使用财务计算器财务计算器是一种非常有用的工具,可以用来解决各种与财务问题相关的计算。
在本篇文章中,我们将介绍如何使用财务计算器,以及它可以处理的各种计算类型。
首先,我们来了解一下财务计算器的基本功能和按钮。
1.数字按钮:财务计算器上有一个数字键盘,您可以使用它来输入数字或金额。
2.功能按钮:财务计算器还有一些特殊的功能按钮,比如加减乘除,百分比等。
这些功能按钮可以进行一些基本的数学计算。
3. 功能键:财务计算器上有一些特殊的功能键,比如CLR(清除),CE(清除当前输入),C(清除所有输入),Enter(录入结果)等。
现在,我们将详细介绍几个与财务相关的计算类型,并演示如何在财务计算器上执行这些计算。
1. 未来价值(Future Value)计算:未来价值是指预期投资在未来一些日期或期间的价值。
您可以使用财务计算器来计算未来价值,前提是您知道当前的投资金额,利率和投资期限。
例如,假设您想知道如果您以每月100美元的利率投资3年,未来的价值是多少。
在财务计算器上,您可以按照以下顺序按下按钮:100(输入金额)-> PV(按下Present Value按钮)-> 3(输入投资期限)-> i (按下利率按钮)-> 1(输入利率,假设为1%)-> FV(按下Future Value按钮)-> CPT(按下计算按钮)。
计算结果将显示在屏幕上,这个例子中的结果是109.27美元。
2. 现值(Present Value)计算:现值是指今天投资的价值。
财务计算器可以帮助您计算现值,前提是您知道未来的现金流量,利率和期限。
例如,假设您知道未来的现金流量将为500美元,持续2年,利率为2%。
在财务计算器上,您可以按照以下顺序按下按钮:500(输入现金流量)-> FV(按下Future Value按钮)-> 2(输入投资期限)-> i(按下利率按钮)-> 2(输入利率)-> PV(按下Present Value按钮)-> CPT (按下计算按钮)。
财经基本技能-标准键盘输入技能
p 输入时,手稍微抬起,只有要击键的手指才伸出击键,击完 后立即收回,停留在基准键上。
p 击键速度要均匀,用力要轻,有节奏感,不可用力过猛。 p 在击键时,必须依靠手指和手腕的灵活运动,不能靠整个手
臂的运动来打。
1.基准键练习 启动金山打字后,单击“英文打字”,然后单击“键位练习
(高级)”,单击“课程选择”,在打开的对话框中选择“键盘 布局”章节。
2.手指分区练习 单击“英文打字”进入英文打字界面,单击“键位练习(初
级)”,然后单击“课程选择”,在打开的对话框中选择“手指 分区练习”章节。
3.所有键位练习 单击“课程选择”,在打开的对话框中选择“键位课程一”
至“键位课程十四”逐步进行练习。 4.英文单词练习
单击“课程选择”,在打开的对话框中选择“初级英语词库 ”逐步进行练习。 5.英文文章练习 单击“课程选择”,在打开的对话框中选择一篇文章进行练习。
增强型104键键 盘
(Win95键盘)
人体工学键盘
无线键盘
笔记本电脑专用键盘
坐姿端正
键盘的"ASDF"和"JKL;"这8个键位定为基本键。输入时, 左右手的8个手指头(大拇指除外)从左至右自然平放在这8 个键位上。
p 各手指要放在基本键上,输入数字时,每个手指只负责相应的 几个键。
p 手腕平直,手指弯曲自然,击键只限于手指指尖,身体其他部 分不要接触工作台或键盘。
财经基本技能
项目三 键盘输入技能
1
பைடு நூலகம்
标准键盘输入技能
2
小键盘输入技能
3
汉字输入技能
4
计算器的输入技能
你能想像出打字的时候,手指敲击键盘时流畅、优雅的感觉吗 ?你能让你的指尖在键盘上飞舞吗?
财务计算器操作
CPT, PMT
0.00 N=120.00 PMT= -1977.13
•
【案例13】某建筑公司购买一台设备,使用10年,每
年可节约费用5000元。贴现利率为10%,请按普通年金
计算所节约费用的现值为多少?(307228.35元)
操作
按键
显示
将所有变量设为默认值 2nd,[+/-],ENTER
RST 0.00
输入期数 输入每期付款利率
10,N 10,I/Y
输入付款额
50000,[+/-],PMT
计算现值(普通年金) CPT, PV
N=10.00 I/Y=10.00 PMT=-50000.00 PV= 307228.36
•
【案例14】某市民赵女士一家最近购买了一套总价60万元的新房, 首付20万元,贷款40万元,其中公积金贷款10万元,期限10年,年 利率4.5%,商贷30万元,期限20年,年利率6%。采用等额本息方式 ,公积金贷款和商贷款每月还款额各为多少? (1)公积金贷款部分(1036.38元/月)
•
4、AMORT、P1、P2:偿还贷款起、止期数——2ND,AMORT,“P1=?”, 数字,ENTER,↓,“P2=?”,数字,ENTER BAL:还款P1~P2期后的未还贷款本金——接上步骤按↓ PRN:P1~P2期的已还贷款本金——接上步骤按↓ INT:P1~P2期的已还贷款利息——接上步骤按↓
CPT,PV
PV=307228.36
•
六、已知现值求年金
操作 将所有变量设为默认值
按键
显示
2nd,RESET,ENTER RST 0.00
将年付款次数设为12次 返回计算器标准模式
2nd,P/Y,12, ENTER
银行柜员基本技能项目五 计算器和计算机小键盘的使用
第一部分 相关知识
四、一般型台式计算器的计算过程举例 7.加成运算 8.折扣运算 9.累计与存储类
第一部分 相关知识
五、函数型计算器的外形结构及各键功 能 1.函数型计算器的外部结构 2.函数型计算器的功能键
第一部分 相关知识
六、函数型计算器的基本操作方法 1.四则运算类 2.方根运算类 3.幂的运算类 4.倒数运算类 5.百分比运算类 6.指数运算类
项目五 计算器和计算机小 键盘的使用
任务一 计算器的使用
第一部分 相关知识
一、计算器概述 二、一般型计算器的外部结构及按键功能 1.电源开关键 2.输入键 3.运算功能键 4.等号键 5.清除键
第一部分 相关知识
二、一般型计算器的外部结构及按键功能 6.累计显示键 7.存储读出键 8.损益运算键 9.显示屏(器) 10.开关说明 11.电源自动关闭
任务二 计算机小键盘的使用关知识 一、计算机小键盘键的分布及功能 二、计算机小键盘的指法 1.指法 2.各手指负责的键域 3.右手的握笔
第二部分 任务实训
任务实训5-4 计算机小键盘指法操作实训
第一部分 相关知识
六、函数型计算器的基本操作方法 7.三角函数和反三角函数运算类 8.对数运算类
第一部分 相关知识
七、使用计算器的注意事项 1.计算器的日常维护 2.计算器的能源维护
第二部分 任务实训
任务实训5-1 计算器基本指法及加减法实训 任务实训5-2 加 算 实 训 任务实训5-3 乘除算实训
第一部分 相关知识
就是关于会计考试中计算器使用的基本全部内容
就是关于会计考试中计算器使用的基本全
部内容
会计考试中计算器的使用主要包括以下基本内容:
1. 确认计算器的种类和型号:不同的考试可能对计算器的型号和品牌有所限制,因此需要确认考试规定,选择合适的计算器。
2. 熟悉计算器的功能:熟练掌握计算器的按键和功能,确保在进行计算时能够快速准确地操作。
3. 掌握计算器的使用技巧:如快速输入数字、使用记忆功能、进行科学计算等,以提高计算效率。
4. 练习使用计算器:通过练习,熟悉计算器的操作,提高计算速度和准确性。
5. 注意计算器的精度和准确性:在使用计算器进行计算时,要确保得到的结果与实际结果相符,避免因计算器故障或操作不当导致误差。
6. 遵守考试规则:在考试中,要遵守规则,不使用违规的计算器,不抄袭别人的答案。
总之,会计考试中计算器的使用需要考生熟练掌握计算器的功能和操作技巧,遵守考试规则,确保计算的准确性和效率。
同时,考生还需要注意培养自己的数学思维和计算能
力,以更好地应对各种考试挑战。
财务计算器操作课件
03 财务计算器进阶功能
百分比与小数的转换
百分比转小数
输入需要转换的百分比,选择转换为 小数,即可得到对应的小数值。
小数转百分比
输入需要转换的小数,选择转换为百 分比,即可得到对应的百分比值。
指数与对数运算
要点一
指数运算
输入底数和指数,选择进行指数运算,即可得到结果。
要点二
对数运算
输入数值和底数,选择进行对数运算,即可得到结果。
种类与选择
种类
财务计算器可以分为桌面计算器和在线计算器两种类型。桌面计算器通常需要 购买并安装到个人电脑上,而在线计算器则通过网页浏览器进行访问和使用。
选择
在选择财务计算器时,需要考虑个人或企业的需求、计算器的功能、易用性和 价格等因素。同时,需要确保选择具有良好声誉和可靠性的品牌或供应商。
适用场景与优势
数据丢失或损坏可能是由于意外删除、系统故障或存储介质损坏所导致。
详细描述
在进行财务计算之前,建议定期备份重要数据,以防意外删除或丢失。同时,确保计算 器存储空间充足,避免因存储空间不足而导致数据损坏。如果发生数据丢失或损坏的情
况,应立即停止使用计算器,并寻求专业数据恢复服务的帮助。
06 财务计算器未来发展与 展望
存储与调用计算结果
总结词
存储和调用计算结果可以提高工作效率
详细描述
在完成一次计算后,计算器通常会自动保留结果。如果需要查看或使用之前的结果,可以通过特定的 功能键或菜单选项进行调用。这样可以避免重复计算,提高工作效率。
清除与关机操作
总结词
掌握清除与关机操作是维护计算器性能的必要知识
详细描述
在不需要使用计算器时,为了保护计算器的性能和延长使用 寿命,应正确进行关机操作。先按下清除键清除所有数据和 结果,然后关闭电源。避免直接拔掉电源线,以免造成硬件 损坏或数据丢失。
财经基本技能与出纳实务 模块四 电子计算工具应用 教案
教案首页适用班级:授课日期:年月日第周课题序号模块四授课形式讲授+示范+指导课题名称模块四电子计算工具应用任务一电子计算器和小键盘的使用课时教学目标知识目标认识普通财会电子计算器,掌握电子计算器和小键盘的按键指法要求能力目标能使用电子计算器和小键盘进行准确、快速传票翻打计算职业素质目标培养手、脑快速反应和良好的协调能力;培养高效、准确工作的意识。
训练用品准备电子计算器、小键盘、翰林提九位传票、笔教学重点电子计算器和小键盘进行准确的票翻打计算教学难点电子计算器和小键盘进行准确的票翻打计算课后拓展练习传票翻打练习教学反思教学过程设计教学步骤教学内容任务一电子计算器和小键盘的使用学生活动手段方法时间分配导入新课:1.观看传票翻打比赛和实践操作视频。
2.同学们是如何输入数字的?分组讲授新课:引导示范教学巡视个别指导巡视案例导入:福州一水果电商价格标错小数点,面临百万元损失1、讨论快速输入数字的重要性?2、输入数字时容易出错的地方?(一)电子计算器基本知识计算器一般由显示屏、功能键、内存和运算器4部分组成。
(二)电子计算器的按键指法1.姿势(1)坐姿端正。
(2)放置适合。
(3)握笔正确。
(4)全靠眼、手、脑协调配合。
(5)一气呵成。
2.计算器指法分配右手食指负责:[0]、[1]、[4]、[7]这4个键。
右手中指负责:[00]、[2]、[5]、[8]这4个键。
右手无名指负责:[.]、[3]、[6]、[9]这4个键。
右手小指和无名指负责:[+]、[-]、[=]这3个键。
另外,如果需要,可由食指负责[GT]、[GE]、[C]、[→]这4个键。
3.计算器盲打定位在击键之前或运用运算键之后,右手食指、中指、无名指应分别定位在[4]、[5]、[6]这3个键的上面,应分别定位在[4]、[5]、[6]这3个键的上面。
(三)电子计算器传票翻打传票翻打是计算器盲打的常用项目,是指在经济核算过程中,对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法。
财经基本技能-计算器的输入技能课件.ppt
【目的】 精力集中,操作过程中眼睛不看键盘,强调手、眼、脑的 协调配合,做到眼到手就到。
【要求】 (1)坐姿端正; (2)盲打指法分配准确; (3)键盘盲打定位准确; (4)掌握好节奏,不要时快时慢甚至停顿,要动作连贯.一 气呵成。
【方法】 (1)从基本键位4、5、6练习起。 (2)再延展到其他键位,每一次打完数字后,食指、中指、无 名指都要回到4、5、6基本键位上。 (3)渐渐掌握不同键的位置。提示:正确率100%。建议学生训 练先准后快,不要急于求成。
ห้องสมุดไป่ตู้
练习七:横排练习——敲打123、456、789 食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键。 食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键。 食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 123 456 789 4-123 456 789+…+123 456 789连加10次再连 减10 次,最后显示为0。
554446 446456 645645 445566 554466 654654 546546
练习十二:按指法规则进行拇指、食指键的输人练习 077444 0717l0 741700 147147 0714147 440l007 00l044 144141 141441 444770 107170 007147 ool044 041000 144141 774411 000170 007744
练习五:连加连减练习 把9 876 543 210连加9次,和为88 888 888 890,随后再逐笔减去9 876 543 210,直 到减完为O。
练习六:竖式练习 敲打0147、00258、369 食指练习1、4、7键。147+147+…+147连加10次再连减10次最后归O。 中指练习2、5、8键。258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0。 无名指练习3、6、9键。369+369 4-…4-369连加10次再连减10次最后归0。 147 258 369 4-147 258 369…4-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。
中职 会计基本技能技能三 计算器技能
项目一 小型电子计算器的使用
要点归纳: 认识电子计算器,主要了解电子计算器的起源及其发展过程和分类。
考考你 : 你还能说出哪些类型的计算器?
项目一 小型电子计算器的使用
�任务二 小型电子计算器的使用方法
一、普通型台式计算器的构造和功能键 电子计算器种类繁多,但其外形结构却大致相同,都包括显示屏、基 本功能键、电池盒等。普通型台式计算器的外观如图 1-1所示:
图1-1计算器外观图
项目一 小型电子计算器的使用
本书就以这种常见的台式普通型号计算器为例,重点介绍部分基本功能 键的用途。如表 1-1所示:
ON/C OFF
按键
表1-1
键位名称及功能 电源开启键 /清除键(台式计算器具有任意键开启电源功能的,无此键) 电源关闭键(台式计算器具有电源自动关闭功能的,无此键)
技能三 计算器技能
Contents
项目一 小型电子计算器的使用 项目二 计算器实务操作技能
项目一 小型电子计算器的使用
�任务一 认识电子计算器
一、电子计算器的概述 “电子计算器 ”简称计算器,可以理解为能进行数学运算的手持机器。 世界上最早的计算工具诞生在我国,在古代这种计算工具叫算筹,后 来发展成为现在仍在使用的 珠算盘。
项目一 小型电子计算器的使用
图1-3 运算时握笔图
(四)书写答案 眼看显示屏,手不停地将答案从高位到低位逐位抄下来,概括为 “看屏不 看笔”。
项目一 小型电子计算器的使用
三、使用计算器时应注意的问题 1.使用前,应逐一按下各功能键,查看显示屏的显示有无异常。 2.使用前,最好按一下清除键 “AC”/“C”,或清除记忆键
项目一 小型电子计算器的使用
二、使用计算器时的基本要领 (一)基本指法 所谓指法,就是将计算器的各个基本键位固定地分配给五个手指,如表 1-2所示指 中指 无名指 小指
财务计算器功能键介绍与使用方法
2
4、AMORT、P1、P2:偿还贷款起、止期数——2ND,AMORT,“P1=?”, 数字,ENTER,↓,“P2=?”,数字,ENTER BAL:还款P1~P2期后的未还贷款本金——接上步骤按↓ PRN:P1~P2期的已还贷款本金——接上步骤按↓ INT:P1~P2期的已还贷款利息——接上步骤按↓
18
【案例13】某建筑公司购买一台设备,使用10年,每 年可节约费用5000元。贴现利率为10%,请按普通年金 计算所节约费用的现值为多少?(307228.35元)
19
【案例14】某市民赵女士一家最近购买了一套总价60万元的新房, 首付20万元,贷款40万元,其中公积金贷款10万元,期限10年,年 利率4.5%,商贷30万元,期限20年,年利率6%。采用等额本息方式, 公积金贷款和商贷款每月还款额各为多少? (1)公积金贷款部分(1036.38元/月)
财务计算器功能键简介及使用方法
1、ON|OFF:开/关 CPT:计算 ENTER/SET:确认/设定 ↑、↓:上下选择 →:删除 CE|C:清除
2、N:付款期数 I/Y:年利率(默认%) PV:现值 PMT:年金 FV:终值 +|- :正负号
(介绍赋值方式)
1
3、2ND:第二功能键
RESET:复位——2ND,RESET,ENTER,CE|C
3
货币时间价值计算的常用变量
变量
按键
显示
变量类型
付款期数 年利率
N
N=
输入/计算型
I/Y
I/Y=
输入/计算型
现值 付款额
PV PMT
PV= PMT=
金融职业技能课件:计算器和小键盘录入技能
计算器和小键盘录入技能
01 计 算 器 和 计 算 机 小 键 盘录入指法
02
传票翻打技能
目录
金融 职业 技能
计算器和小键盘录入技能
任务一 计算器和计算机小键盘
录入指法
一.财务计算器结构及功能认知
(一)电源开关键 (二)输入键 (三)运算功能键 (四)等号键 (五)清除键 (六)累计显示键 (七)存储读出键 (八)损益运算键 (九)显示屏 (十)其他
二、财务计算机录入指法
计算器盲打指法分配 1
计算器盲打定位 2
财务计算器盲打操作技巧 3
三、计算机小键盘录入指法
(一)计算机小键盘录入准备姿势 (二)计算机小键盘录入基本指法 (三)计算机小键盘录入注意事项
Байду номын сангаас
金融 职业 技能
模块五 计算器和小键盘录入技能
任务二 传票翻打技能
一、传票的种类
根据方传法票是1 否装订分为两种年:一收种是入订评本式估传法票,是在在传票的左 侧装订成册;另一种是活页式传票,全国会计技能大赛采用,如银 行支票、会计的记账凭证等。 根据计算内容的不同,分为单式传票和复式传票。
二、翻打百张传票
(一)翻打百张传票类型 1.百张单式传票算 银行系统业务竞赛常用的一种比赛形式。 2.百张复式传票算 是全国金融、会计比赛常用形式。
二、翻打百张传票
(二)翻打百张传票步骤 1.整理传票 2.摆放传票
二、翻打百张传票
(二)翻打百张传票步骤 3.找页 4.翻页 5.记页 6.数页
金融 谢 谢
职业 技能
项目一财经基本技能概述
岗位训练
1.财经基本技能的含义和内容是什么? 2.什么是珠算技能? 3.点钞技能分为哪些类? 4.电子计算器的组成部件有哪些? 5.财经基本技能的意义是什么?
项目二 数字书写技能
知识目标
明确财经工作中常用阿拉伯数字和中文大写数字书写的有关规定,理解财经数字书写 的质量在一定程度上反映了财经工作的质量。
6.证券分析软件基本应用能力训练
熟悉大智慧软件的常用菜单操作;熟练使用大智慧软件的基本快捷键;会使用大智慧 软件获取个股行情,并对个股进行动态技术分析;能利用大智慧软件进行个股投资的基本 分析;能独立下载并安装大智慧软件;利用大智慧软件进行大盘及个股分析。
任务二 财经基本技能的意义
财经基本技能应用于现代企业及行政事业单位经济管理的各个方面,专业性的财经人
中会计职称考试财管考场上你必须掌握的两项技能
中级会计职称考试财管考场上你必须掌握的两项技能中级会计职称考试即将拉开序幕,财管科目考场上你必须要掌握两大技能,一是计算器的使用,二是键盘快捷输入公式的方式。
题都会做,如果输在硬件操作上岂不是很亏?临阵磨枪不快也光,快来跟着小编涨姿势!技能一:计算器的正确打开方式财管考试是一定会用到计算器的,在《全国会计专业技术资格无纸化考试考场规则》中明确规定,可以携带免套非立体式不带存储功能的电子计算器,建议大家一定要带好计算器哦!只是带好还不够,问题是你知道财务管理考试中计算器的正确打开方式吗?财管中关于计算器的使用,一般无非就是多次开方和多次乘方,现在小编就来揭开上述两种操作的神秘面纱。
通常2ndf键或者是shift键在计算器上,认真找一下就可以找到。
由于计算器的设置不同,一般性操作如下:1、多次开方输入被开方数,按一下2ndf键或者shift键,再按下开多次方键(一般就是多次乘方的键“y z”),再输入开方次数,按“=”号即得出开方后的数据。
或者,直接输入被开方数,按一下2ndf键或者shift键,再按下开方键,即可得出结果。
如果您的计算器带有“^”符号的,该符号表示的就是开方的意思,例如271/3,那么依顺序按一下键27、^、1/3再按等号就可以了。
2、多次乘方多次乘方的计算原理同多次开方是一样的,只不过需要将上标的1/n改为n。
输入被乘方数,按下多次乘方键“y z”,再输入乘方次数,按“=”号即得出开方后的数据。
如果您的计算器带有“^”符号的,例如273,那么依顺序按一下键27、^、3再按等号就可以了。
技能二:键盘快捷输入公式的方式除了计算器的使用之外,中级财管机考操作也会涉及到公式与符号的输入,很多人反映机考系统中的公式与符号功能自己用的不是很熟练,下面介绍几种比较实用的键盘快捷输入公式的方式:1、上标想要输入x的平方,就可以输入x^2,(^就是shift+6)。
2、分式就直接输入键盘的/即可。
会计基本技能项目四数字小键盘输入技能
三、数字盲打
数字盲打,即在操作过程中眼睛不看键盘,强调手、眼、脑协调配合,做到眼到手就到, 具体方法:
1
从基准键位4、5、6、Enter练习起
再延展到其他键位,每一次输入完数字后,食指、中指、无名指都要回到4、
2
5、6、Enter基准键位
3
渐渐掌握不同键的位置,直到可以不用眼看就能准确无误地找准键位
一、认识数字小键盘
任务一 数字小键盘结构和操作指法
计算机小键盘区:也称辅助键盘区,位于键盘的最右侧,主要用于大量数字的输入。它 由四则运算符号“+、一、*、/”键,Enter 键,小数点键,数字0-9 键和NumLock 数字指示 键等五部分组成。该区的大部分按键具有双重功能:一是代表数字和小数点,二是代表某种编 辑功能。利用该区左上角的“NumLock”数字指示键,可在两种功能之间进行转换。
3.传票找页
传票找页
由于传票试题在拟题时并不是按照传票的自然页数一题 一题连续运算,而是采用起始页无规律的题目。这就需要在运 算过程中前后找页(顺找页、倒找页),找页的动作快慢、准 确与否,直接影响翻打传票的准确与速度。
表中“题序”表示计算顺序,“起止页数”表示某题从 哪一页开始计算,至哪一页为止,“行数”表示运算的行次。 如第一题要求从第11页起,运算到30页截止,(四)表示把每 页第四行数字累加起来,然后将结果填写在答案栏中。
项目一 会计数字的书写 项目二 点钞与验钞 项目三 电子计算器应用 项目四 数字小键盘输入技能 项目五 中文五笔录入技术 项目六 珠算技术
项目四 数字小键盘输入技能
小键盘是计算机数字输入的主要工具。凡是和数字有 关的行业几乎都会用到小键盘输入技能。小键盘数字输入 的速度和准确率的高低直接影响着工作的效率。
财务计算器的使用
3.关于年付款次数的设置,财务计算器默认值为 1。 案例:如何将年付款次数设置为12次? 操作:[2ND][I/Y] 显示P/Y=1.00 [12][ENTER] 显示P/Y=12.00 [2ND][CPT] 显示0.00 4.关于年计息次数的设置,财务计算器默认值为 1。 案例:如何将年计息次数设置为12次? 操作:[2ND][I/Y] 显示P/Y=1.00 [↓] 显示C/Y=1.00 [12][ENTER] 显示C/Y=12.00 [2ND][CPT] 显示0.00
将所有变量设为默认值 将年付款方式设置为12次 2ND[+/-]ENTER RST 0.00 2ND I/Y 12 ENTER P/Y=12.00
返回计算器标准模式
2ND CPT 使用付款乘子输入总的付款次数 30 2ND N N 输入贷款金额 75000 PV
输入每期付款额 计算年利率
0.00 N=360.00 PV=75000.00
每月还款额:
将所有变量设为默认值 2ND[+/-]ENTER RST 0.00 0.00 N=240.00 PV=500000.00 I/Y=5.55
将年付款方式设置为12次
返回计算器标准模式 输入贷款金额 输入年利率
2ND I/Y 12 ENTER P/Y=12.00
2ND CPT 使用付款乘子输入总的付款次数 20 2ND N N 500000 5.55 I/Y PV
AMORT、P1、P2:偿还贷款起、止期数 2ND PV显示P1(PERIOD 1):“开始的期数” 2ND PV↓显示P2(PERIOD 2):“计算截至的期数” 2ND PV↓↓显示BAL( BALANCE):“余额”或“还款 P1~P2期后还有多少贷款本金没有还” 2ND PV ↓↓↓显示PRN(PRINCIPAL):“本金”或 “从P1期到P2期,一共还了多少贷款本金” 2ND PV ↓↓↓↓显示INT(INTEREST):“利息”或 “从P1期到P2期,一共还了多少贷款利息” END :“后付年金”“期末年金” 2ND PMT 2ND ENTER显示BGN(BEGIN)“先付年金” “期初年金”“预付年金”
中级会计考试计算器的使用方法
中级会计考试计算器的使用方法中级会计考试计算器的使用方法在中级会计考试中,计算器是一个非常重要的工具。
使用计算器可以帮助考生快速准确地进行计算,节省时间和提高效率。
本文将介绍中级会计考试计算器的使用方法,希望能够帮助考生在考试中更好地利用计算器。
一、计算器的基本操作1.打开计算器:按下计算器的开关键,打开计算器。
2.基本数字输入:在计算器上输入数字,可以直接按相应的数字键,如想输入数字123,首先按下数字键1,然后按下数字键2,最后按下数字键3。
3.四则运算:在计算器上进行四则运算(加、减、乘、除)时,可以按相应的运算键,例如要进行加法运算,按下“+”键;要进行减法运算,按下“-”键;要进行乘法运算,按下“×”键;要进行除法运算,按下“÷”键。
4.等号键:进行完运算后,按下“=”键,可以得到计算结果。
例如,输入5+3,然后按下“=”键,屏幕上将显示结果8。
5.清零键:在计算过程中,如果需要重新开始一次计算,可以按下“C”或“AC”键,将清零屏幕,并重新开始计算。
二、计算器的高级功能1.取反:在计算器上进行取反运算时,可以按下“+/-”键,将正数变为负数,负数变为正数。
2.百分数:计算器中通常有一个“%”键,用于计算百分数。
例如,要计算20%的数字,可以输入数字,然后按下“%”键,计算器会自动将该数字转换为百分数。
3.四舍五入:在计算器上进行四舍五入时,通常有一个“round”键,按下该键将进行四舍五入运算。
4.科学计数法:在计算器上进行科学计数法时,可以使用“E”键,用于输入科学计数法中的指数。
5.存储功能:有些高级计算器带有存储功能,可以将某个数字暂时存储起来,然后在需要的时候取出来使用。
这个功能在中级会计考试中可能会用到。
三、计算器的使用技巧1.熟练掌握按键位置:在考试中,最好提前熟悉一下考试使用的计算器的按键位置,避免因为不熟悉按键位置而耽误时间。
2.注意误操作:在进行计算时,应该小心避免误操作,特别是在多步计算的情况下,一旦误操作可能会导致计算结果错误。
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练习七:横排练习——敲打123、456、789 食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键。 食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键。 食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 123 456 789 4-123 456 789+…+123 456 789连加10次再连 减10 次,最后显示为0。
练习十三:按指法规则进行大拇指、无名指的输入练习 06960 333603 006039 606099 603366 933939 069690 306333 930600 990606 663306 939339 336699 693693 963963 0936309 063906 639639
以自动化程度来区别二者,在于是否需要人工干预其运行 。计算器不能自动地实现数据的录入、处理、存储和输出这 些操作过程,必须由人来操作完成。
计算器使用的是固化的处理程序例如电池或太阳能板(solar panel)。 (2)显示幕,通常以LED光源或LCD制成,可显示一定数
练习五:连加连减练习 把9 876 543 210连加9次,和为88 888 888 890,随后再逐笔减去9 876 543 210,直 到减完为O。
练习六:竖式练习 敲打0147、00258、369 食指练习1、4、7键。147+147+…+147连加10次再连减10次最后归O。 中指练习2、5、8键。258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0。 无名指练习3、6、9键。369+369 4-…4-369连加10次再连减10次最后归0。 147 258 369 4-147 258 369…4-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。
练习十五:按指法规则进行综合练习 173.18 1.948 222356 3.1415 8848.8 2004.8 765.98 786543 675098
练习十四:按指法规则进行大拇指和中指的输入练习 050082 285505 080820 008582 025085 025085 225550 280050 505582 028080 285800 580028 225588 085828 085280 085202 885522 225588
【目的】 精力集中,操作过程中眼睛不看键盘,强调手、眼、脑的 协调配合,做到眼到手就到。
【要求】 (1)坐姿端正; (2)盲打指法分配准确; (3)键盘盲打定位准确; (4)掌握好节奏,不要时快时慢甚至停顿,要动作连贯.一 气呵成。
【方法】 (1)从基本键位4、5、6练习起。 (2)再延展到其他键位,每一次打完数字后,食指、中指、无 名指都要回到4、5、6基本键位上。 (3)渐渐掌握不同键的位置。提示:正确率100%。建议学生训 练先准后快,不要急于求成。
财经基本技能
项目三 键盘输入技能
➢计算器的产生背景 ➢计算器与计算机的区别 ➢计算器的分类 ➢计算器的部件 ➢计算器的按键功能
【学习目标】 了解常见计算器按键,并掌握计算器的正确操作方法。
最早的计算工具诞生在中国。 中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策,又被叫做算筹 。这种算筹多用竹子制成,也有用木头,兽骨充当材料的. 约二百七十枚一束,放在布袋里可随身携带。 直到今天仍在使用的算盘,是中国古代计算工具领域中的 另一项发明,明代时的算盘已经与现代的算盘几乎相同。
量的数字(通常八到十位)。 (3)电子回路。 (4)一个包含下列按键的按键面版。
AC:清除一切内容。 CE:清除当前输入值,不影响其他内容和计算步骤。
M+:是计算结果并加上已经储存的数。 M-:是计算结果并用已储存的数字减去目前的结果。
MU:是内存数据显示键。 MR:调用存储器内容,读取储存的数据,调用 M+ 最后的 一次记忆。
练习八:混合练习——敲打159、357、13579、24680 159指法分工:食指练习1键、中指练习5键、无名指练习9键。 ➢357指法分T:无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键。 ➢159 4-159+…+159连加10次再连减10次。 ➢357+357 4-…+357连加10次再连减10次。 ➢13579指法分丁:食指练习1键、无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键、 无名指练习9键。 ➢13579+13579+…+13579连加10次再连减10次。 ➢24680指法分工:中指练习2键、食指练习4键、无名指练习6键、中指练习8键、 拇指练习0键。 ➢24680 4+24680 +…+24680连加10次再连减10次。
【时间】 每天不少于1小时。
【形式】 要尽快熟悉键盘,最终做到盲打,要靠做各种练习和刻 苦训练来完成。
练习一:加百子 1+2+3+…+99+100=5 050 练习二:减百子 先输人数字5 050,然后依次-1-2-3-···-99-l00=0 练习三:连加连减练习 把123 456 789连加9次,和为1 111 111 101,随后再逐笔减去 123 456 789直至减完为O。 练习四:连加连减练习 把1 234 567 890连加9次,和为ll 111 111 010,随后再逐笔减去 1 234 567 890,直到减完为0。
554446 446456 645645 445566 554466 654654 546546
练习十二:按指法规则进行拇指、食指键的输人练习 077444 0717l0 741700 147147 0714147 440l007 00l044 144141 141441 444770 107170 007147 ool044 041000 144141 774411 000170 007744
练习九:盲打练习 老师报数,要求学生不看键盘找准键位,速度由慢加快。相邻座位 同学相互报数.进行找数练习。
练习十:盲打练习 学生看数击键,渐渐做到盲打键盘。
练习十一:基准键的输入练习 445445 656566 664554 544466 645564 564564 456456 665544 445566 556644 566445