荷塘月色歌词赏析
歌曲荷塘月色赏析
• 问世间情为何物，直教人生死相许。宋之 问一首《摸鱼儿》问煞了天下有情人。爱 情是那山盟海誓地老天荒的诺言，还是那 花前月下你侬我侬的蜜语？是张敞画眉的 体贴宠爱，还是孟光捧案的相敬如宾？听 《荷塘月色》又有了新的答案，爱情是那 静静的守候，是那梦中的忧伤，是那深情 的遥望，是那不变的等待。
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萤火虫点亮夜的星光 拟人 谁为我添一件梦的衣裳 反问 荷花依然香，等你宛在水中央 反复 “剪 ”“弹”“点亮”“采下”“守 候”“游过”“添”“推开”“等你”“走 进”…….这些动词很生动，静谧的荷塘在 作者丰富的想象中都动了起来了 • 写法上虚实结合，与李商隐《夜雨寄北》 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当 共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有相通之处。 • 缓缓 微微 淡淡 慢慢 叠词 淡淡的荷香 淡淡的缺憾与感伤
赏析
• 弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在 我身旁 “通感”在弹“小荷曲”时，仿佛闻到了荷花随风飘来的淡淡的香。 • 剪一段时光缓缓流淌 “剪 ”字，用拟人 而“时光缓 缓流淌”则是比喻 • 看到如此美丽的荷塘景色，有月色，有琴曾经给他带来快乐和 忧伤的荷塘呢？
•那时年轻的你 和你水中的模样 依然不变的仰望 满天迷人的星光 谁能走进你的心房 采下一朵莲 是那夜的芬芳 还是你的发香 荷塘呀荷塘 你慢慢慢慢唱哟 月光呀月光 你慢慢慢慢听哟 鱼儿呀鱼儿 你慢慢慢慢游哟
•淡淡的淡淡的 淡淡的月光 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 等你宛在水中央
• 剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身 旁 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧 伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月 光 游过了四季 荷花依然 香 等你宛在水中央
《荷塘月色》歌词赏析
•••••••••••••••••《荷塘月色》歌词赏析《荷塘月色》歌词赏析赏析的意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是小编精心整理的《荷塘月色》歌词赏析，欢迎大家分享。
《荷塘月色》歌词剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。
弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。
萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳。
推开那扇心窗远远地望，谁采下那一朵昨日的忧伤。
我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光。
游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央。
萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望，谁采下那一朵昨日的忧伤。
我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央那时年轻的你和你水中的模样，依然不变的仰望，满天迷人的星光谁能走进你的心房，采下一朵莲是那夜的芬芳还是你的发香，荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟月光呀月光你慢慢慢慢听哟鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟，淡淡的淡淡的淡淡的月光我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央等你宛在水中央歌词赏析整首歌曲依据大意可以认为每四句为一层次。
开头四句描绘了一个现实的景象；月光如水，波光荡漾的环境，男女主人公在这美好的夜晚相依相偎在一起，男主人公用如小荷般馨香的语言抚慰着女主人公受伤而疲惫的身心。
难怪女子认为那就是“美丽的的琴音”说着说着女主人公回忆起了过去“在那星光点点的暗夜我辗转反侧睡不着，夜凉如水，谁认为我添加衣服？打开心窗想想那漫长的过去，充满了忧伤：是因为工作和家庭的双重压力还是因为你的长久不归抑或是小孩的不懂事……不过已成“昨日”。
女主人公回到现在用喻的手法把自己比做鱼儿把男子比作荷塘，他们共同守候那皎白的月光，仿佛“皎白的`月光”仿佛是爱的见证。
[重点]歌曲《荷塘月色》赏析
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歌曲《荷塘月色》赏析从早前的《月亮之上》《自由飞翔》到今年的《犯错》《爱情买卖》，从凤凰传奇到神木、男才女貌，凤凰传奇不仅缔造了属于自己的流行神话，更是借助自己男女搭配、民族时尚的风格制造了内地歌坛的新风潮。
如今的凤凰传奇不仅不是一个人在战斗，更俨然在主流乐坛以外，另行塑造了一个流行音乐平台，创造了一个崭新的“凤凰时代”。
在凤凰传奇的成绩和影响力之前，现在的主流乐坛是必须惭愧的，因为这是“非主流”对主流的胜利，也是杂牌军对正规军的胜利。
而实际上，将凤凰传奇归置于“非主流”和杂牌军的地位，本身就说明目前内地流行乐的发展偏差。
不是说流行乐不需要台湾老民歌那样的人文精神，也不是说流行乐不需要欧美先进地区那样的国际化经验和手法。
只是当从事流行音乐的人，将太多的注意力放到硬件、采样、诚意、概念、融合等等细节甚至周边元素时，流行乐最初那些自然的情愫、悦耳的旋律，也就顺理成章地不再有了。
而当流行音乐背负太多文化和文艺的包袱，却不能给人以其本质的动听旋律，那么它也就失去了存在的意义。
而凤凰传奇的成功，绝不是一夜成名式的成功，不是草莽式的成功，甚至可以说是符合规律的自然成功。
时至今日，当我们找寻中国内地流行乐最遥远的记忆时，首先让人想起的，肯定就是《达坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《在银色的月光下》和《在那遥远的地方》等由王洛宾搜集整理并创作的歌曲。
这些歌曲不仅传唱至今，甚至还影响了台湾现代民歌运动的创作风潮。
及至建国之后的电影音乐家雷振邦的《花儿为什么这样红》和《芦笙恋歌》，以及改革开放后，由《信天游》、《走西口》、《山沟沟》、《黄土高坡》和《我热的故乡》等等歌曲掀起的“西北风”。
中国的流行音乐在不同时期的最高点，其实都是在一种近似相同的民族歌曲流行化之下，取得了最大的成功。
因此，相比现在那些打着国际化招牌的流行曲，凤凰传奇获得成功也就毫不意外了，在一定程度上，凤凰传奇触动的其实是民族文化之根，是一种在国际化的大环境中，隐藏在中国人审美潜意识中的文化之根。
荷塘月色赏析以及写作背景
荷塘月色赏析以及写作背景荷塘月色这篇文章怎么赏析，写作背景又是什么呢？不了解的小伙伴们看过来，下面由小编为你精心准备了“荷塘月色赏析以及写作背景”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!荷塘月色的赏析《荷塘月色》起句简洁，为排遣心中的郁闷，于是踏着月光向清静的荷塘走去。
“心不宁静”是全文的情感线索，它给荷塘、月色染上了不同一般的色彩，也给以后的抒情写景创造了特定的条件。
在淡淡的月光下，独处于荷塘世界，感到是个“自由的人”。
于是徜徉于荷塘，沉醉于月色，一幅美不胜收的荷塘月色画便呈现在读者面前。
作者先鸟瞰月下曲曲折折的荷塘全景，给人以总的印象，然后有层次地从上到下写来，田田的荷叶，美如舞女的裙;荷花零星点缀，姿态万千，如星星熠熠，似明珠乳白;微风送清香，叶动花颤，流水脉脉含情。
在这幅画里，作家不满足于对客观景象作静止的摹写，而动静结合，形象地传达出荷塘富有生机的风姿。
接着作家着力写月光之美。
光是难以捉摸的，作家却借助于景物，创造出一种勾人心魂令人陶醉的意境。
那流水一般的月光，倾泻在花和叶上，如“薄薄的青雾”又像“笼着轻纱的梦”既有实写，也有虚写，虚中见实，贴切地表现了朦胧月色下荷花飘忽的姿态。
为强化月光效果，作者着力摹写月的投影，如有“参差斑驳”丛生灌木的“黑影”，也有“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”，而这些“影”又像是“画在荷叶上”，这里光影交错，岸边的树、塘中的荷连结，着意写月色，但处处不忘荷塘，满塘光与影的和谐的旋律，细腻地展现了荷塘月色的令人惊异之美，使人神醉。
最后写荷塘四面，着墨较浓的是柳树，写下月下的情景，面对树梢的远山，树缝里的灯光，以及蝉声蛙鼓则是随意点染，只为增加生气，静中有声，浓淡相间地反衬了荷塘的幽静。
作者受用这无边的荷香月色是片刻的，回到现实立刻又感到重压，心里越发不平静了。
文章最后写了作者遥想古代江南采莲胜景，虽不在现实之中，然而借助联想，使荷塘画面扩展，更显清新雅致，同时也表达作者对美好、自由生活的向往和追求。
《荷塘月色》的比喻句赏析
《荷塘月色》的比喻句赏析第一篇：《荷塘月色》的比喻句赏析1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。
本体：叶子。
喻体：亭亭的舞女的裙。
相似点：圆形，舒展，形态相似。
2.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。
本体：白花。
喻体：一粒粒的明珠，碧天里的星星刚出浴的美人。
相似点：晶莹剔透，忽隐忽现，纤尘不染。
3.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
本体：荷花的清香喻体：渺茫的歌声相似点：似有似无，时续时断4.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
本体：月光。
喻体：流水。
相似点：月光照下来和水向下流相似。
5.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。
本体：月光下的叶子和花。
喻体：笼着轻纱的梦。
相似点：朦胧，恬静，柔美。
6.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
本体：朗照，淡月喻体：酣眠，小睡相似点：透彻朦胧7.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
本体：月色，光与影喻体：“和谐的旋律”和小提琴的名曲相似点：柔和、和谐、优雅8.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾本体：树色。
喻体：一团烟雾。
相似点：迷茫，朦胧。
9.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
本体：灯光。
喻体：渴睡人的眼。
相似点：昏暗，没有精神。
朱自清先生的散文《荷塘月色》隽秀优雅，为人称道。
在一定程度上，是由于文中大量比喻句的巧妙运用。
这些比喻贴切而又大胆，无斧凿之痕，可谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”，出神入化地将荷塘美景展现了在读者的面前。
下面试作举例分析：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
”朦胧的月光，本不好描写，而朱自清先生在这里将月光将其物化。
月光如流水，泻在荷塘之上，这里用“泻”，不用“照”，写出了月光光滑细腻的柔美。
《荷塘月色》赏析
《荷塘月色》赏析《荷塘月色》赏析范文《荷塘月色》赏析范文1夏天对我来说，并不是一个让人感觉舒服的季节。
我觉得夏天是热并且有些烦躁的，有时让人心情不安。
在读过《荷塘月色》后，让我对夏天有了另一种向往，因为我从来没有看过月色下的荷塘。
作者也用了心情不宁作为开头，然后去荷塘散心，却发现了荷塘别样的美。
作者从视觉、听觉和嗅觉等方面来写荷塘的景色，他把荷叶比作舞女的裙，把荷花比作刚出浴的美人，让我们仿佛看到了灵动的荷塘美景。
而最美的是他所描写的月光下的荷叶、荷花，有一种朦胧的美，在这感觉宁静的氛围里，却又有蝉声、蛙声的合奏，似乎让荷塘充满了生气。
最好的是他居然把嗅觉比听觉，这种比喻非常奇妙，竟然把清香比喻成了歌声。
读过文章，我仿佛也站在开满荷花的荷塘边，清风徐徐吹来，感觉到一阵凉意，还看到了月光下的荷叶、荷花，嗅到了荷花的淡香，听到了蝉和青蛙的合奏。
原来，夏天也是这么美妙的！《荷塘月色》赏析范文2《荷塘月色》写于一九二七年二月。
这时作者正在清华大学国文系任教，他一面教书，一面致力于古典文学的研究；而对大革命失败后严酷白色恐怖的血污现实采取逃避的态度，然而又终不能闭目塞听，因此思想上总存有许多矛盾的苦闷。
他的这篇著名散文主要是写月夜下荷塘的幽美景象的，其中也反映出他矛盾苦闷心境的一些影子。
全文可划分三段。
第一段（第一自然段），点明题旨，同时创造了一种安静优美的气氛，引出全文。
这一段以一个悬想（“忽然想起……总该另有一番样子吧”）紧扣文章题目，点明了描写的内容；接着从“月亮”、“孩子们的欢笑”，“迷迷糊糊的眠歌”几个方面记述了夜深人静的时间，而且把读者逐步引入一种静谧的境界，成为全文一个极好的引起。
全段中有心情、景色、时间、地点的交代，眉目非常清爽，行文极为自然。
第二段（第二至六自然段），着力写荷塘月色的优美景象。
先写来路（第二、三自然段）。
“沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路”，这小路“幽僻”、“寂寞”，而且被“蓊蓊郁郁”的树木包围，再笼以“淡淡的月光”，形成一片静悄、幽寂的氛围，这也正是统照全文的气势。
浅析凤凰传奇“荷塘月色”歌词的辞格运用
格运用无处不在。正是因为如此 ，才能使歌 曲有语言上 的魅 力， 才能吸 引更 多的人 ， 流传久远 。本 篇文章通过对 《 荷 塘月 它体现着整首歌的意境 美 ， 语 言美 ， 情感美 。这首歌的画面感
通感 是指用形象 的语言使 感觉转移 ， 将 人的 听觉 、 视觉、 觉 的词语移用来表示 乙感觉 。
花又开 了， 花香依然 ， 只是 已经是物是人非 。
（ 五） 映 衬
例（ １ ） 中把 “ 时光 ” 当做 “ 水” 来写， 像 水一样 “ 流淌 ” ， 那段 “ 时光 ” 像水一样 流走 ， 但又不是匆匆 流走 ， 而是 “ 缓缓 流淌 ” ，
只是有淡淡 的忧伤 ， 因为后 面还有 与之 照应 的“ 微 微荡漾” 。 例 （ ２ ） 中的把 “ 小荷 ” 当做 “ 琴” 来“ 弹” ， “ 琴音 ” 像树 叶一样 “ 落在
（ 六） 排 比
我身旁 ” ， 也是把 甲事物 当做 乙事物来 写 。例 （ ３ ） 中把“ 荷塘 ” 、 “ 月光 ” 当做人来写 ， 一个 “ 唱” ， 一个 “ 听” ， 都属于拟人手法 。 用
上“ 月色 ” 、 “ 小荷 ” 、 “ 琴音 ” 和“ 荷塘 ” 这些 意象 ， 再加上 比拟修
（ 四） 双关 ： 利 用语音或语 义条件 ， 有意使语 句同时关顾表 面和 内里的两种 意思， 言在此而意在彼 。
（ 一） 比 拟
根 据想 象把 物当做人来写或把人 当做物 写 ，或把 甲事物 当做乙事物来写 。《 荷塘月色》 这首歌词 中用 的最 多的也就是
比拟 ， 几乎通篇都在用。例如 ： （ １ ） 剪一段时光缓缓流淌 ， 流进 了月色 中微微荡漾 。 （ ２ ） 弹一首小荷淡淡的香 ， 美丽 的琴音就落在我身旁。 （ ３ ） 荷塘呀荷塘 ， 你慢慢慢慢唱哟 ！ 月光呀月光 ， 你慢慢慢
荷塘月色歌词意思
荷塘月色歌词意思
荷塘月色是一首表达对美好生活向往的歌曲，歌词中描述了荷塘中的月光和其中的寓意。
标题中的荷塘月色代表了宁静、美丽的自然景色，也象征着心灵的宁静与和谐。
以下是对该标题的正文拓展：
在这首歌中，荷塘月色被用来表达对自然和平静生活的向往。
荷塘是一个充满生机和美丽的地方，月光则赋予了荷塘更加神秘和浪漫的氛围。
荷塘中的一切都与现代都市生活的喧嚣和压力形成鲜明的对比，歌词中的荷塘月色成为了人们心灵的避风港。
荷塘月色中的歌词渴望着一种简单而宁静的生活，追求内心的平静与安宁。
在繁忙的都市生活中，人们常常感到压力重重，很难寻找到内心的宁静。
荷塘月色在歌词中成为了一个理想中的世外桃源，一个远离烦恼和压力的地方。
歌词中的歌手借助荷塘月色来表达对这种安宁的渴望，希望能够找到一片属于自己心灵的净土。
荷塘月色同时也象征着爱情的美好和纯洁。
在月光的照耀下，荷塘中的景色更加美丽动人，这也给人们带来了爱情的美好感受。
歌词中的歌手用荷塘月色来形容自己对爱情的向往和憧憬，希望能够找到一个纯真而美好的爱情。
总之，荷塘月色是一首表达对美好生活向往的歌曲，歌词中的荷塘月色代表了宁静、美丽的自然景色，也象征着心灵的宁静与和谐。
无论是追求内心的平静，还是对爱情的向往，荷塘月色都成为了人们心灵的寄托和向往之地。
这首歌以其深情的旋律和美妙的歌词，打动了无数人的心灵，让人们对美好生活充满了希望和期待。
《荷塘月色》的节奏及译文分析
- 240 -校园英语 /文艺鉴赏《荷塘月色》的节奏及译文分析三亚学院外国语学院/谢滔滔【摘要】《荷塘月色》节奏舒缓，画面优美，且使用了较多的双生叠韵词和叠词。
本文运用歌曲节奏相关知识对这篇散文的节奏进行分析，进而探究了原文的双生叠韵词和叠词特点在译文中的体现。
【关键词】节奏分析 译文分析一、歌曲节奏和《荷塘月色》1.休止符号。
《荷塘月色》主要描写了作者从不静，求静，得静，超然，最后到出静五个阶段。
如图它的节奏可以分成ABC 三节，每节都由休止符隔开。
A 部分表达了作者从不静到求静，经过了一些波折之后得静的过程。
B 部分表示作者得静后超然的心境。
C 部分表示作者回到现实的心情。
节奏上的转换，表现在音乐上就是休止符。
在音乐中休止符是没有音响的，但却为音乐的进行增添了动力和色彩。
本文第一个休止符是蝉声和蛙声，这种对作者宁静心情的打断，给作者接下来的超然做好力量的准备，超然就如力量的爆发。
第二个休止符就是最后一段的“——”。
破折号有表示语义转折的功能，此外从视觉效果上看，它把作者超然的部分和回到尘世的部分分开。
原文写回到尘世的部分很短，加上这个休止符，给人戛然而止的感觉。
2.三连音节奏与叠词。
《荷塘月色》除了作者情绪有起伏的节奏外，语言的声音也有节奏。
本文使用了许多双声叠韵词和叠词。
双声叠韵词和叠词在汉语语言中是打破常规的。
在歌曲中，三连音节奏也是如此。
它打破正常节奏的平衡，形成一种不规则的强力运动，因此它的表情作用也很重要。
用在不同的地方会产生不同的效果。
虽然三连音节奏跟汉语言中叠词似乎很不一样，但事实上还是纯在着类似的地方。
《荷塘月色》的叠词就像是运用在轻盈优美的地方的三连音节奏，能够给读者带来愉悦和美的感受。
原文使用了如下双声叠韵词和叠词：迷迷糊糊，蓊蓊郁郁；淡淡，田田，亭亭等等。
整片文章语言的基调就是舒缓的，像旋律和谐的小提琴曲。
这些叠词中都有字和声音的重复，时间上，减缓了语速，声音上，形成一种轻盈，优美，像清波荡漾的跳跃试节奏。
评荷塘月色歌词(这歌词写得多美啊!
评荷塘月色歌词（这歌词写得多美啊！）无论在哪个季节，哪个地方，哪种情境，听到《荷塘月色》都是一种幸福。
歌曲的前奏那音乐让人感觉自己瞬间进入了荷塘，心随音乐动。
剪一段时光缓缓流淌时光是剪不断的却是可以流淌的，作者此时一进入荷塘就有一种不想离去的想望，希望在这美丽的荷塘能够待久点。
流进了月色中微微荡漾月亮出来了，时光流进了月色，增添了荷塘的意蕴。
弹一首小荷淡淡的香迎着淡淡的荷香弹琴，美丽的琴音就落在我身旁琴音也来陪伴我了。
萤火虫点亮夜的星光夜更深了，但深夜却依然明亮，因为有萤火虫的光。
谁为我添一件梦的衣裳作者在这美妙的意境中不禁要做梦了，想想这意境是多么美！推开那扇心窗远远地望作者把推开心窗远望比喻成心里想着那美好的事！谁采下那一朵昨日的忧伤忧伤是采不下的，可见作者写作技术之高超！我像只鱼儿在你的荷塘为守候月光，作者宁愿自己是一只鱼儿，只为和你守候那皎白月光在荷塘里自由地游，尽情享受月光带来的意蕴！游过了四季荷花依然香游过四季花依香，在作者心里，荷花的香气是永不消散的！等你宛在水中央水中寻花千百日，那花却在荷塘水中央！萤火虫点亮夜的星光萤火虫再次照亮黑夜，谁为我添一件梦的衣裳作者再次快要进入梦乡，推开那扇心窗远远地望推开心窗之时，谁采下那一朵昨日的忧伤忘却了昨日的忧伤。
我像只鱼儿在你的荷塘作者又化作鱼儿，只为和你守候那皎白月光守候皎白月光，游过了四季荷花依然香又游千百日，等你宛在水中央你还在水中央！recite：那时年轻的你和你水中的模样这是作者和荷花的独白，依然不变的仰望漫天迷人的星光此时，是那夜的芬芳还是你的发香作者已与荷塘融为一体了。
荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟荷塘唱着，月光呀月光你慢慢慢慢听哟月光听着，鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟鱼儿游着，淡淡的淡淡的淡淡的月光这一切，全以淡淡的月光为背景。
我像只鱼儿在你的荷塘鱼儿继续游，只为和你守候那皎白月光月光下，游过了四季荷花依然香荷花的香气已布满整个荷塘。
等你宛在水中央因为荷花就在荷塘正中央！我像只鱼儿在你的荷塘鱼儿继续游，只为和你守候那皎白月光月光下，游过了四季荷花依然香荷花的香气已布满整个荷塘。
荷塘月色歌词凤凰传奇
荷塘月色歌词凤凰传奇《荷塘月色》是凤凰传奇演唱的一首中国风歌曲，由张超作曲填词，与《爱你爱到掉了牙》同曲异词。
收录入专辑《我从草原来》。
下文是网整理收集的荷塘月色歌词，供大家参考。
凤凰传奇《荷塘月色》歌词剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央(OS：那时年轻的你和你水中的模样依然不变的仰望漫天迷人的星光谁能走进你的心房采下一朵莲是那夜的芬芳还是你的发香)荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟月光呀月光你慢慢慢慢听哟鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟淡淡的淡淡的淡淡的月光我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央等你宛在水中央凤凰传奇《荷塘月色》歌曲赏析凤凰传奇的这首《荷塘月色》跟之前的风格截然不同，一改凤凰传奇原先粗犷的形象，借民乐形式唱出自己对淡雅唯美事物的追求和喜好，展现出他们细腻的一面。
这首作品颠覆了凤凰传奇以往爽朗大气的演唱风格，充满江南水乡的抒情小调配合玲花清新甜美的唱腔，加上曾毅浪漫细腻的念白，让整首歌呈现出一股浓浓的浪漫古典情怀。
这首歌曲侧重民乐的使用和音律构成，而不是着眼于R&B的模式，它给人的亲近感要大于西洋歌曲为主架的那些作品。
整首歌风格恬静古典，编曲上融入了古筝、琵琶等中国传统乐器，还有潺潺的流水声穿插其中，栩栩如生地描绘出了一幅夏日里荷塘月色的动人画卷。
“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁……”凤凰传奇女主唱玲花用柔美的嗓音塑造出了一个充满古典美的江南女子形象，完全脱离了以往豪迈大气的格局，男生曾毅配合这首抒情作品收敛了之前的动感说唱，代之以温柔的念白：“那时年轻的你和你水中的模样，依然不变的仰望，漫天迷人的星光，谁能走进你的心房，采下一朵莲，是那夜的芬芳，还是你的发香……”男女声的交互演唱搭配极具画面感的歌词，仿佛带领我们穿越炎夏，感受到了荷塘中晚风吹拂的清凉。
《荷塘月色》曲词意蕴赏论
《荷塘月色》曲词意蕴赏论内容摘要：凤凰传奇演唱的《荷塘月色》，其旋律优美动听，突出的是词所用的艺术语言，如短语的变异搭配、辞格的运用、叠字的嵌缀等，加之词意中所深蕴的中国传统文化，表现了很高的艺术价值。
关键词：荷塘月色歌词语言文化2010年的中国流行乐坛，佳作叠出，异彩纷呈。
王菲演唱的《传奇》开篇领航，一夜飞红。
凤凰传奇演唱的《荷塘月色》有如清风一阵，以悠扬的旋律、娴雅的唱词独树一帜，细细品味，这首《荷塘月色》在曲和词两方面都有其独特的意蕴。
歌词的写作使用的是艺术语言。
艺术语言与一般的科学语言相比，在语法上存在变异性。
具体来讲，“在词一级语法单位表现为词类的活用，在短语一级表现为变异搭配，在句子一级表现为多种辞格的运用，在句群一级表现为整体设喻，在特殊的句群――篇章层级就表现为童话等不同的语体。
”《荷塘月色》的歌词中就大量巧用变异搭配造成特殊的语言效果。
如：剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/推开那扇心窗远远地望/谁采下那一朵昨日的忧伤歌曲开篇，在悠扬的笛声中，水滴音效灿然入耳，女声倾诉般独唱“一段时光缓缓流淌”，而这段时光却是被无形之手“剪”出，“剪时光”是动宾短语的异常搭配；这段剪下的时光，在时间的河流中缓缓流淌，却流入了空间的月色中，随着荷塘月痕微微荡漾，“时光荡漾”又是主谓短语的异常搭配；咏荷的人儿拨动琴弦，琴音伴着荷香回绕四周，“弹小荷”是又一个动宾短语异常搭配；萤火在草地忽闪，如星光在夜空明灭，却被俏皮地联想为小小萤火点亮满天星光，这是比拟中的超常搭配；小窗里的人啊推窗远望，那采下的不是荷花，却是昨日的忧伤，“采下忧伤”又是动宾短语的超常搭配；夜深露重，添衣徘徊，此种情境，如梦似幻，“梦的衣裳”、“一朵忧伤”两组语义超常搭配相连而出，更显构词奇特。
以上两段歌词，采用大量异常搭配，令人耳目一新，究其实质，正是语言的“陌生化”带来了独特的美学感受。
荷塘月色歌词
荷塘月色歌词荷塘月色歌词《荷塘月色》是凤凰传奇演唱的一首中国风歌曲，歌曲的歌词充满诗意，给人一种唯美的感觉，是一首很值得欣赏的歌曲。
以下是小编整理的荷塘月色歌词，希望对大家有所帮助。
荷塘月色词曲：张超演唱：凤凰传奇剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央那时年轻的你和你水中的模样依然不变的仰望漫天迷人的星光谁能走进你的心房采下一朵莲是那夜的芬芳还是你的发香荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟月光呀月光你慢慢慢慢听哟鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟淡淡的淡淡的淡淡的月光我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央等你宛在水中央《荷塘月色》创作背景《荷塘月色》由凤凰传奇的御用音乐人张超一手打造，创作灵感来源于朱自清先生的同名散文，谈及创作初衷，这首歌曲也是凤凰传奇一直以来想要尝试不一样的音乐风格，于是，被融入了很多的新鲜元素、很有人文气质的浓浓古典中国风味道的《荷塘月色》便产生了。
《荷塘月色》鉴赏凤凰传奇的这首《荷塘月色》跟之前的风格截然不同，一改凤凰传奇原先粗犷的形象，借民乐形式唱出自己对淡雅唯美事物的追求和喜好，展现出他们细腻的一面。
这首作品颠覆了凤凰传奇以往爽朗大气的演唱风格，充满江南水乡的抒情小调配合玲花清新甜美的唱腔，加上曾毅浪漫细腻的念白，让整首歌呈现出一股浓浓的浪漫古典情怀。
这首歌曲侧重民乐的使用和音律构成，而不是着眼于R&B的模式，它给人的亲近感要大于西洋歌曲为主架的那些作品。
有关荷塘的歌曲
有关荷塘的歌曲
荷塘是一种具有浪漫氛围和优美意象的自然景观，它也是许多歌曲的灵感来源。
以下是几首与荷塘相关的歌曲：
《荷塘月色》：这首歌曲是由著名音乐人许嵩演唱的，歌词描绘了夜晚的荷塘月色，以及与心爱的人一起在荷塘中共度美好时光的情景。
《荷塘情歌》：这是一首经典的歌曲，由罗大佑演唱。
歌词中描绘了荷塘中的宁静和美丽景色，以及爱情的甜蜜和浪漫。
《荷塘月色好》：这是一首民谣风格的歌曲，由杨洪基演唱。
歌词以诗意的方式描述了荷塘中的月光和荷叶，表达了对美好事物的向往和珍惜。
《荷塘水上漂》：这首歌曲是由李宗盛演唱的，歌词中运用了荷塘的意象，讲述了一个寓言式的故事，通过荷塘的比喻，探讨了生活的意义和追求的价值。
这些歌曲以不同的音乐风格和表达方式，表现了对荷塘景色的赞美和对美好情感的追求。
无论是民谣、流行还是摇滚，荷塘主题的歌曲都能带给人们一种宁静和温馨的感受。
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荷塘月色歌词意思
荷塘月色歌词意思《荷塘月色》是一首经典的中国民歌，歌词以荷塘的月色为背景，描绘了一个美丽宁静的夜晚。
这首歌词传递了对田园生活和自然美的向往，同时也反映了人们对美好生活的追求和对幸福的向往。
荷塘月色，芳草鲜美。
歌词中的“荷塘月色”形容了夜晚荷塘中的月光，与荷花共同构成了一幅美丽的画面。
这里的“荷塘”是中国传统文化中的一个象征，代表着宁静、纯洁和美好。
而“芳草鲜美”则形容了夜晚的草地，映衬出了月色的美丽。
整体描述表达了大自然的宁静和美丽，给人带来一种心灵上的舒适和愉悦。
草地上，月光照耀。
歌词中的“草地上”是指这个夜晚的场景，草地上布满了清新的青草，与月光相互辉映。
月光的照耀使草地上的一切都被柔和的光线所渲染，给人一种温馨和宁静的感觉。
这里的草地象征着自然的纯真和朴素，而月光则是一种象征着美好和希望的光芒。
通过描绘这样一个美丽恬静的夜晚场景，歌词表达了对简单而美妙生活的向往和追求。
闲暇时，我坐在荷塘旁边。
歌词中的“闲暇时”是指一个人有空闲的时候，而他选择在荷塘旁边坐下。
这里的“我”代表一个渴望宁静和美好生活的人，他选择在荷塘旁边坐下，是因为他欣赏荷塘的美丽和宁静。
这个场景中，既有大自然的美丽，也有人与自然的和谐相处。
通过选择在荷塘旁边坐下，歌词传达了一个人对自然环境的喜爱和对简单生活的向往。
荷塘月色，我想留在这里。
歌词中的“荷塘月色”再次强调了荷塘的美丽，而“我想留在这里”则表达了一个人对这里的向往和留恋之情。
这里的“我”再一次代表了渴望宁静和美好生活的人，他渴望在这个美丽的场所中停留下来，享受宁静和美丽。
这句歌词传递了一个人对美好生活的追求和对幸福的向往。
《荷塘月色》这首歌词以荷塘的月色为背景，通过描绘夜晚的美丽景象，表达了人们对自然美和宁静生活的向往。
它唤起了人们内心深处对田园生活和纯真美好的向往，让人们在喧嚣的生活中找到一份宁静和温暖。
这首歌词情感浓烈，富有诗意，让人们对生活充满了美好的期待。
《荷塘月色》歌词赏析
歌词中景物描写细腻生动、形神兼具，综合运用了比喻、拟人、通感等多种修辞手法.这一点和朱自清地《荷塘月色》颇有异曲同工之妙.“时光缓缓流淌”这是以缓缓流水比喻“时光”；“我像只鱼儿在你地荷塘”这是拟物，把女子比拟成嬉游荷塘地小鱼；“荷塘你慢慢”唱、“月光你慢慢”听，运用了拟人地手法，将哗哗流淌地荷塘说成是“唱歌”，宁谧皎洁地月光成了静“听”地知音.其中，“弹一首小荷淡淡地香，丽地琴音就落在我身旁”运用了通感地手法，将听觉诉之于嗅觉，“小荷淡淡地香”写尽琴音地缥缈、悠扬和美妙动听.歌词在虚实关系地处理上也是十分有特色地.“谁为我添一件梦地衣裳”，梦境本是虚无缥缈地，但作者把它说成可添可著地“衣裳”.“推开那扇心窗远远地望”，心灵可有窗户？“谁采下那一朵昨日地忧伤”，忧伤是人地内心情感，怎能如实物般让人采撷？……这些都是化虚为实，就是作者将主观性很强地思想、心绪、情感等外化为具体形象地客观事物，变无形为有形.不仅如此，作者还结合景物来表达情思，在景物描写中，寄托自己内心情感.宋代范晞文《四虚序》云：“不以虚为虚，而以实为虚，化景物为情思，从首至尾，自然如行云流水，此其难也.”整首歌写“迷人地星光”、“淡淡地月光”下，“微微荡漾”地荷塘上弥漫着荷花地芬芳，还有若有若无地琴音、翩翩飞舞地萤火虫……作者通过描绘月下荷塘地静谧美好，传达出人景和谐、人与人之间多情地意蕴.歌词营造地意境幽美脱俗，这得益于作者选取地具有审美特质地典型意象.词作中用“月”来寄托相思地深情，同时它又是情感高洁地象征；“淡淡月光”、“梦”这类意象，给全词披上了一层朦胧色调；意象“莲”有着一种“出污泥而不染”地纯洁，又因与怜爱地“怜”谐音而多用来表达爱情；“鱼儿”这一意象地选取也是颇具匠心地，在乐府诗中，“鱼”是一个有着丰富内蕴地意象，这里取其是爱情婚姻地象征，传达了“我”对幸福生活地向往.另外，《荷塘月色》还有明显地化用古诗词地痕迹.开篇“剪一段时光缓缓流淌”就是源于《论语·子罕》中将流水比喻成时光地创造“逝者如斯夫！不舍昼夜”，以及古典诗词中“抽刀断水”地启发；“等你宛在水中央”则是对《诗经·蒹葭》里诗句地直接借用——“溯游从之，宛在水中央”.由此看来，学生在写作散文时要学会灵活运用多种修辞手法.学会恰当地处理虚和实地关系；善于化景物为情思，从景物中写出自己地感情来；或者能够将心绪、情感等物化，变无形为有形，化抽象为形象.这样有虚有实、虚实结合，景物描写不单调、不刻板，情感抒发不苍白、不生硬，文章自然也就形散而神聚、优美而又有神韵了.若能在行文过程中恰到好处、巧妙地化用古诗句，那就无异于为作品锦上添花了.荷塘月色凤凰传奇剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡地香美丽地琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜地星光谁为我添一件梦地衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日地忧伤我像只鱼儿在你地荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央萤火虫点亮夜地星光谁为我添一件梦地衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日地忧伤我像只鱼儿在你地荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央那时年轻地你和你水中地模样依然不变地仰望漫天迷人地星光谁能走进你地心房采下一朵莲是那夜地芬芳还是你地发香荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟月光呀月光你慢慢慢慢听哟鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟淡淡地淡淡地淡淡地月光流行歌词与作文教学探究《语文教学与研究》年期在中学语文教学地实践中，作文教学是至关重要地一环，不论是从提高学生表达能力来说，还是从考试中作文所占地比值考虑，写作教学都不容忽视.而根据笔者多年地教学经验，不少学生对现有地作文教学现状深感不满：老师按照教参从叙述人称、表达方式、描写策略等方面归纳地所谓“良计”，对学生们来说已经毫无吸引力了.学生疲于应付，老师也无法通过写作训练来收获较好地教学效果.基于此，笔者认为不妨转变一下思路，从学生们喜欢地流行歌词中寻找写作教学地素材，从而激发学生学习地兴趣，引导他们从自身喜闻乐见地歌词中学习写作地技巧，并在日后地习作练习中加以运用和巩固，这样必定能够提高学生地写作能力.下面，我将结合自己地教学实践，具体谈谈流行歌词融入中学生作文写作教学地途径.首先，教师要善于发掘流行歌词中地“炼字”典型，引导学生学会合理、准确、生动地使用动词.中国古代诗歌有注重炼字地传统，如宋代王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”一句中地“绿”字，就经过了“到”、“过”、“入”、“满”等锤炼，最终定位“绿”.“绿”字写出了春风地活力与激情，让读者感受到了春天生命地气息.我发现，在流行歌曲地歌词中，同样也有十分突出地例证.如方文山地《发如雪》歌词中“你发如雪纷飞了眼泪”一句，词作者方文山改变了“纷飞”形容词地词性，活用为动词，属于形容词地意动用法，将眼泪流下地状态刻画得真实而细腻.此外，方文山地词作《青花瓷》“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”中，一个“惹”字形象而生动地写出了“芭蕉”与“骤雨”、“门环”与“铜绿”之间地微妙关系，堪称典型.用好了动词，可以使自己地文章增色不少.在后来地作文训练中，我惊喜地发现班上一位同学写夕阳西下时地妙句：“众鸟高飞，衔走了暮色地天空”，“衔走”一词让我感觉到鸟儿在天空自由飞舞地姿态，非常形象而生动.其次，教师可积极发现流行歌词中场景营造地句子，并将意境诉诸于画面，让学生在直观感受中了解和把握词作者写作地方式和技巧.其实，在许多中国风歌曲中，都比较注重画面地营造，如周杰伦地《东风破》《菊花台》《烟花易冷》，王力宏地《心中地日月》《在梅边》《花田错》，许嵩地《清明雨上》《南山忆》《断桥残雪》，胡彦斌地《诀别诗》《潇湘雨》，等等.在一次描写训练中，我特意选择了两幅图片，一幅以静谧地村庄为背景，一个人静静站立于村头吹着牧笛，我适时播放了背景音乐——周杰伦地《烟花易冷》，同学们听了很有感慨.另一幅图以琥珀色地月亮为背景，没有人物，播放地歌曲是王力宏地《花田错》，我要求同学们通过想象填充画面内容.在教学中，我归纳出流行歌词中营造画面地常用途径：古典意象和人物情绪地融合.这次课受到了同学们地一致好评，同学们表示在今后地写作中也会尝试着像歌词中通过意象地经营来描写具体地场景.没过多久，语文课代表让我帮忙看看她地习作，她写了一首名为《春雨》地小诗：“雨水从青绿色地梦中碎裂沿屋檐落成一只只归巢地春燕.”诗歌通过雨水从屋顶滴落下来地场景，将雨水转化成归巢地春燕，写得非常奇特.再次，教师还可通过阐发流行歌词中一些较好作品地主题，引导学生在写作中树立批判地意识.比如，在讲述作文立意时，我选取了汪峰地《存在》和许嵩地《微博控》这两首歌词，阐发其主旨.汪峰地《存在》深刻地反思了我们在当代生活中地生存状态，批判自我，剖析自我；而许嵩地《微博控》批判了一种现象：在享受物质文明带来地成果时，我们不知不觉中陷入了对工具地某种依赖，甚至被这些高科技产品奴役，沦为它们谦卑地奴仆.在解析这两首歌词时，我着重强调了词作者立意地高度与深度，通过我细致地讲析，学生们明白了在作文立意时应该思考地问题，有利于他们批判地意识地养成，这对于学生地写作和今后地成长都十分重要.流行歌词可以与中学作文教学巧妙地结合起来，不论是炼字，还是画面地营造，或是文章地立意，流行歌词拥有着通俗性、普遍性、易接受等优势.我坚信，只要将流行歌词适时巧妙地引入作文教学中，我们地课堂必然能焕发出新地气息，学生地写作兴趣也可以得到有效地激发，写作能力也必定能够得以提高.曾赛珍，语文教师，现居湖北武汉.责任编校：汪丽蕾。
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张超和朱自清一样高明，他在歌曲《荷塘月色》中也用了常人无法觉察到的通感的手法。
“弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁”，就是这句，一般人就不明白，弹出的“小荷曲”，怎么就“淡淡的香”呢？一听一闻，怎么就黏在了一起呢？其实，作者运用了两种感觉，把听觉用嗅觉来比喻，一下子增强了美妙的感觉。
是在弹“小荷曲”时，仿佛闻到了荷花随风飘来的淡淡的香。
“通感”的修辞手法只是比喻中的一种独特的形式，全诗运用了更多的比喻和拟人，增强了诗的美感。
诗的开头一个“剪”定，用拟人的手法增强了形象化!而“时光缓缓流淌”则是比喻，“时光如水”，严格地说是没有喻词的暗喻。
“萤火虫”怎么就能“点亮”夜的星光呢？好象是人为故意的，因此是拟人的手法，一下子把“萤火虫”写生动了，写活了，写得栩栩如生了!“谁为我添一件梦的衣裳”，虽为反问，实为拟人。
看到如此美丽的荷塘景色，有月色，有琴音，有荷香，有萤火虫，怎能不让作者进入梦境，进入到那个曾经给他带来快乐和忧伤的荷塘呢？
美丽的人儿，你和这月色朦胧的荷塘一样美，不，你就是这个美丽的荷塘，我就是这鱼儿在你的荷塘中不停地倘佯，陶醉在这荷塘之中，和你一起守候这皎白月光，闻着那荷花的淡香，一年四季，春夏秋冬，我都不愿离去，要和你一直在一起!但是，美丽的人儿，你年轻漂亮的模样，我一直想你，你在哪里？我在荷塘水的中央等候你，你在哪里？对了，我想起了，几年前，你和我依偎在一起，欣赏着美丽的荷塘夜景，闻着那淡淡的清香，我简直有些陶醉，分不清是荷香还是你的发香，或许是你的体香!我仿佛看到了听到了，荷塘在吟唱，月光在聆听，鱼儿在倘游，多么和谐的美景，勾起了我和你那么多的故事和伤感!
伤感和忧伤，是因为缺撼，只能一人独自回味那个美妙的夜晚，而不能和你重逢在美丽的荷塘了!
全诗只所以给人以美的享受，因为它是比喻和拟人修辞手法的集纳，简直是比喻句在开会!时光如水，萤火如星，我像鱼儿，宛在中央，…….这些比喻都很形象；“剪”“弹”“点亮”“采下”“守候”“游过”“添”“推开”“等你”“走进”…….这些动词很生动，静谧的荷塘在作者丰富的想象中都动了起来了!不仅仅是静景和动景的结合，更重要的还是情境，情与景的结合，才变成了“大意境”! 荷塘月色，大意境!大手笔!。