电子白板工作计划样本(规范版)2篇

电子白板工作计划样本(规范版)2篇Sample of electronic whiteboard work plan (normative version)

汇报人：JinTai College

电子白板工作计划样本(规范版)2篇

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1：小学基础版白板培训计划

2、篇章2：小学标准版白板教室计划

篇章1:小学基础版白板培训计划

为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息

技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握电子白板的知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用,特制定我校教师电子白板培训计划如下：

一、培训目标

1.通过培训，加强教师的电子白板应用能力，提高全校教师多媒体课的整体水平。

2、积极开展电子白板课的普及，使教师依托电子白板进行有效的教研与学习。

3、使每一位教师拥有自制电子白板课件的能力，加强学校电子资源的积累。

4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用电子白板技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。

二、培训时间：

周五下午4：30-5：30

三、培训内容

1.软件安装。

2.电子白板软件基本功能与操作。

3.主工具箱的使用;资源库使用。

4.课件介绍及分解学习制作方法。

5.自制课件中技巧的运用。

四、组织形式

集中在多媒体教室进行

五、培训要求：

1.提高电子白板运用的意识，真正使电子白板技术与学科整合。

通过电子白板的培训，切实提高教师的电子白板运用能力，将电子白板运用与学科的教学有机的融合到一起。

2.加强技能学习，全面提高教育教学质量

在教师熟练掌握计算机操作的基础上，熟练运用电子白板也是运用现代教育技术教学的关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师电子白板的基本运用及课件制作。

3.参培教师要遵守培训时间，按时出席，不迟到，不早退。

篇章2:小学标准版白板教室计划【按住Ctrl键点此返回目录】

一、指导思想

为了使信息技术更好地与学科间整合，促进教学质量的提高，促进学生智力及教师的专业发展，突出以学校教学、教研活动相结合，以教师基本功训练相结合，提高教师专业化成长，优化课堂学与教过程。

二、领导小组

组长：侯明高

副组长：黄达方

成员：何伟郑萍

三、工作重点：

1、为实验教师提供相应校级培训，并组织教师学习使用交互白板优秀课例。

2、交流经验，分析问题，设计活动。

3、从10月下旬开始，每周做研究汇报课2节，并进行课堂实录。充分利用录制的研究汇报课，以其为研究载体，采用集中观摩与分散观摩相结合的`形式，通过反思交流，促进研究与应用。

4、本学期所有实验教师完成交互白板常态课不少于10节。

5、实验教师利用白板进行教学所生成的资料全部留存，

为实验教师建立成长记录袋。

6、组织观看网上直播教学活动。（要求教师提前调好课，等通知。）

7、学习《交互白板与教师专业发展》，了解实验工作及

国内外交互白板应用的先进经验，并组织教师积极向刊物投稿。

8、评选出2节使用交互白板优秀研究课例。

9、完成交互白板实验工作阶段总结，参加区交流会。

10、组织参加交互白板优秀研究成果注（教学设计、教

学课件、课堂教学实录、论文）的评选活动。

三、具体工作

时间具体工作

9月

1.制定本校交互白板课题研究计划，并上传到区教师研

修网“交互白板课题协作组”。

2.完成四楼多功能厅交互白板的安装与调试。

3.对全体教师进行交互白板的使用培训。

4.购买使用交互白板优秀课例。

5.组织实验教师在研修网上注册，加入“交互白板课题协作组”，查看相关资源。

6.从“交互白板课题协作组”下载相关的软件及资源。

10月

1.完成部分教室交互白板的安装与调试，教师能应用于课堂。

2.组织学习《交互白板与教师专业发展》，观看优秀课例，交流研讨。

3.听交互白板实验教师课，并进行课堂教学实录。

4.为实验教师建立成长记录袋。

11月

1.继续听交互白板实验教师课，并进行课堂教学实录。

2.观摩研究汇报课，反思交流，找出研究中的问题。

3.召开课题组交流研讨会，解决研究中的问题。

12月

1.评选出2节使用交互白板优秀研究课例。

2.组织教师向刊物《交互白板与教师专业发展》投稿。

09年

1月

1.实验教师上交利用白板进行教学所生成的资料，学校全部存档。

2.完成交互白板实验工作阶段总结，参加区交流会。

3.组织参加交互白板优秀成果（教学设计、教学课件、课堂教学实录、论文）的评选活动。

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