大学美育2019智慧树知到满分资料
美育的知与行知到章节答案智慧树2023年琼台师范学院
美育的知与行知到章节测试答案智慧树2023年最新琼台师范学院绪论单元测试1.柏拉图排斥美育。
参考答案:错2.虽然美育概念出现较晚，但无论中外，都很早就懂得美育的重要性并付诸实践。
参考答案:对3.美育只是一种可有可无的“玩意”，不用学习，谁都会。
参考答案:错4.审美体验只关乎“心”，不关乎“大脑”，即只“感受”，不“判断”。
参考答案:错5.美育是人类区别于动物的特点之一。
参考答案:对6.美育何为？参考答案:美育使人成为“生活的艺术家”;美育使人有涵养;美育使人讲品位7.在中国，两千多年前所倡导的“乐教”“诗教”就蕴含美育的基本内涵。
参考答案:对8.西周时期，“礼乐”便纳入当时的学校教育。
参考答案:对9.柏拉图不提倡“用音乐来陶冶心灵”。
参考答案:错10.《礼记·乐记》中提到，“知声而不知音者禽兽是也”。
参考答案:对第一章测试1.（）提出“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之心灵，养成高尚纯洁之人格”？参考答案:蔡元培2.“美学之父”是（）。
参考答案:鲍姆嘉通3.美育就是艺术教育。
（）参考答案:错4.“美育”最早由席勒在《美育书简》中提出。
（）参考答案:对5.美育是介于美学、教育学、心理学等等之间的一门交叉边缘学科，但从科学的意义上来说，美育还是应属于美学。
（）参考答案:错6.马克思曾说：“歌德是新思想运动的预言家”。
参考答案:错7.缺乏美育的教育是不完善的教育，缺乏美育的人是不完全的人。
参考答案:对8.谁把美育看作一种“趣味教育”？参考答案:梁启超9.王国维提出“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯”。
参考答案:错10.美育与人格教育的内涵一样。
参考答案:错第二章测试1.中国自古以来重视“诗教”“乐教”，也有在自然环境中游历以陶冶性情的传统，这些被冠之以“美育”之名。
（）参考答案:错2.蔡元培认为，孔子育人“始于美育，终于美育”。
（）参考答案:错3.在中国现代历史上，第一个倡导现代美育的是（）。
2019智慧树知到[艺术与审美]章节答案
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2019智慧树知到[艺术与审美]章节答案绪论单元测试1.【单选题】?下面哪一项关于人生境界的说法不正确？一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；答案：一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
?2.【单选题】?下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？冯友兰——“乐道”；朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；王阳明——此心光明，亦复何言。
柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；答案：柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；?3.【单选题】?美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
美感的一个重要特点是创造性；不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；答案：不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；?4.【多选题】科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。
答案：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；?5.【多选题】20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
智慧树美育知识点总结
智慧树美育知识点总结美育，即美的教育，是指在培养学生审美情趣、艺术素养和美学修养方面的教育活动。
智慧树美育课程作为一个全面的学科，旨在提供多元化的艺术教育，培养学生的审美能力、创造力和综合素质。
通过综合性艺术教育的学习，学生将能够全面发展自身的审美情趣和创造能力，提高自身的综合素质，为未来的学习和生活奠定良好的基础。
1. 美育的基本概念美育是指以美的视野为核心，以美的审美体验和情趣的培养为目标，以美术、音乐、舞蹈和戏剧等为载体的全面的审美教育。
通过美育的教育活动，学生可以获得全面的文化素养，培养创造力和综合素质。
2. 美育的重要性美育教育有助于培养学生的审美情趣和基本的美学素养，使学生在日常生活中有更高的审美品味和鉴赏能力。
同时，美育教育也有助于提高学生的艺术表达能力和创造能力，培养他们的综合素质和综合发展。
3. 美育的教育内容在智慧树美育课程中，主要包括美术、音乐、舞蹈和戏剧等多种艺术教育内容。
学生将通过绘画、音乐演奏、舞蹈表演和戏剧表演等多种形式的艺术教育活动，提高审美品味和艺术技能。
4. 美育的培养目标智慧树美育课程旨在培养学生的审美情趣、创造能力和综合素质。
通过多种形式的艺术教育活动，学生将能够获得全面的文化素养，提高审美品味和创造能力，为未来的学习和生活奠定良好的基础。
5. 美育的教学方法在智慧树美育课程中，教学方法主要包括理论讲解、实践操作和艺术表演等多种形式。
通过丰富多彩的教学活动，学生将能够全面发展自身的艺术修养和审美能力。
综上所述，智慧树美育课程以全面的艺术教育为核心，旨在培养学生的审美情趣、创造能力和综合素质。
通过多种形式的艺术教育活动，学生将能够获得全面的文化素养，提高审美品味和创造能力，为未来的学习和生活奠定良好的基础。
最新2019智慧树知到[大学美育(河南财经政法大学版)]章节答案演示教学
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2019智慧树知到[大学美育（河南财经政法大学版）]章节答案[第一章测试]绪论单元测试1.【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美答案：认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美2.【单选题】下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：管理美学与美育经济精神与美育法治文化与美育自然美与社会美答案：自然美与社会美1.【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？《论语》《文明的冲突与世界秩序的重建》《尼科马克伦理学》《历史的起源与目标》答案：《文明的冲突与世界秩序的重建》2.【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是亚里士多德苏格拉底笛卡尔答案：笛卡尔3.【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？《资本论》《共产党宣言》《关于费尔巴哈的提纲》《1844年经济学哲学手稿》答案：《1844年经济学哲学手稿》4.【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系“美是生活”说体现了科学主义精神车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性答案：“美是生活”说体现了科学主义精神5.【单选题】在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容“仁”“中庸”“礼”答案：“兼爱”6.【单选题】下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》民不畏死，奈何以死惧之？道可道，非常道。
名可名，非常名。
我即世界，世界即我不出户，知天下；不窥牖，见天道。
答案：我即世界，世界即我7.【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？人生境界中庸思想阴阳五行天人合一答案：人生境界[第二章测试]1.【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是答案：工具的制造和使用2.【单选题】“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？答案：袁宏道《满井游记》。
智慧树知到《大学美育(华南理工大学版)》章节测试答案
第1章单元测试1、礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合，倡导“礼乐之教”？答案：儒家2、德国启蒙运动时期的哲学家、美学家第一个使用了美学这个概念。
答案：鲍姆嘉通3、论文《艺术的终结》（“The End of Art”）的作者是_。
答案：阿瑟•丹托第2章单元测试1、再现性艺术的突出特征是__。
答案：客观2、下面描述中，哪些是关于达利的《记忆的永恒》？答案：Y型的树杈、柔软的时钟3、科隆大教堂是典型的艺术代表，这种艺术形式与____精神相关。
答案：德国第3章单元测试1、董其昌称其画为“天下第一”、“无尚神品”的是：答案：董源2、下面哪些描述符合中国山水画的意境追求？答案：情景合一、气韵生动、卧游、畅神、澄怀味象3、波普艺术体现了美国二战后以_为核心的艺术观。
答案：商业文化第4章单元测试1、《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是。
答案：无条件安抚2、狭义的意象的“意”和“象”是紧密融合的，意与象很难明确区分，往往富于很强的、___、多义性甚至是歧义性，留给读者巨大的阐释空间。
答案：暗示性、模糊性3、“虽然是很多年以后/那种香喷喷的味道/依然诱惑着你锈迹斑斑的激情”这三句诗选自穆旦的《诗八首》答案：错第5章单元测试1、剧场最常见的舞台形式（）答案：框架式舞台2、布莱希特的演剧理论最为强调的是演员表演的无我境界。
答案：错3、亚里斯多德认为，最为戏剧中最高级的形式，悲剧最重要的功能，就是对观众心灵的（）。
答案：净化第6章单元测试1、___说，“未经审视的生活是不值得过的。
”答案：02、经济学家埃德蒙多认为，是_造就了人类社会的繁荣。
答案：价值观3、光晕（aura）是_提出的美学概念。
答案：瓦尔特·本雅明。
2019智慧树知到《艺术中国》答案章节【完整】
B错
4
【判断题】(20分)
曹禺成长为中国戏剧史一位标志性人物，离不开恩师张彭春的指导。
A对
B错
5
【判断题】(20分)
《宋元戏曲史》不是齐如山所写。
A对
B错
1
【单选题】(20分)
表演过程中( )是第一位的。
A行动
B情感
2
【单选题】(20分)
本课程中举看望生病老师的例子是为了说明在沟通中( )的重要性。
A北京
B香港
C上海
D广州
5
【判断题】(20分)
关于中国电影的“二八定律”是说80%的中国电影时盈利的，20%的的中国电影是亏损的。
A对
B错
1
【多选题】(20分)
以下哪些场合需要主持人?
A纪实
B采访
C真人秀戏剧
D竞技比赛
2
【多选题】(20分)
如何理解主持人是流程的控制者?
A时间的掌控
B起承转合的衔接
C快慢松紧的把握
在处理本土化和国际化的关系时，我们今天仍然要：
A非常重点的投入
B非常周密的盘算
C非常全面的思考
D非常严格的控制
2
【单选题】(20分)
我们的电影更多的是追求工业化，它的好处是电影的制作水平和能力得到更大的提升，但它也带来( )的下降。
A经济效益和思想水平
B社会效益和艺术水平
C经济效益和艺术水平
D社会效益和思想水平
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1
【单选题】(20分)
中国文化中的精、气、神三个字，高度概括了我们人的：
2019智慧树知到[大学美育(河南财经政法大学版)]章节答案
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2019智慧树知到[大学美育（河南财经政法大学版）]章节答案[第一章测试]绪论单元测试1.【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美答案：认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美2.【单选题】下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：管理美学与美育经济精神与美育法治文化与美育自然美与社会美答案：自然美与社会美1.【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？《论语》《文明的冲突与世界秩序的重建》《尼科马克伦理学》《历史的起源与目标》答案：《文明的冲突与世界秩序的重建》2.【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是亚里士多德柏拉图苏格拉底笛卡尔答案：笛卡尔—3.【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？《资本论》《共产党宣言》《关于费尔巴哈的提纲》《1844年经济学哲学手稿》答案：《1844年经济学哲学手稿》4.【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系“美是生活”说体现了科学主义精神车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性答案：“美是生活”说体现了科学主义精神5.【单选题】在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容“兼爱”“仁”“中庸”“礼”答案：“兼爱”6.【单选题】下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》民不畏死，奈何以死惧之？道可道，非常道。
名可名，非常名。
我即世界，世界即我不出户，知天下；不窥牖，见天道。
答案：我即世界，世界即我7.【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？人生境界中庸思想阴阳五行天人合一答案：人生境界[第二章测试]1.【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是答案：工具的制造和使用2.【单选题】“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？答案：袁宏道《满井游记》。
智慧树知到《美学与人生》章节测试答案
智慧树知到《美学与人生》章节测试答案智慧树知到《美学与人生》章节测试答案绪论1、与房地产，电子，金融，汽车并称五大产业的是（）A.种植B.餐饮C.美容D.旅游答案: 美容2、出门时因为长得好看引发妇人围观的晋代诗人是（）A.陶渊明B.陆机C.王羲之D.潘安答案: 潘安3、因为长得丑出门被人吐唾沫的古代诗人是（）A.左冲B.王维C.贺知章D.陈子昂答案: 左冲4、钟馗曾因为丑而丢了状元。
A.对B.错答案: 对5、以下人物中最有权力的是（）A.赫拉B.左冲C.雅典娜D.阿瑞斯答案:赫拉6、以下人物中最有智慧的是（）A.赫拉B.宙斯C.西西弗斯D.雅典娜答案: 雅典娜7、美感教育的最终目的是实现身心健康的完满人生。
A.对B.错答案: 对8、美育具有一定的强制性。
A.对B.错答案: 错9、美育与德育的社会作用是相互补充的。
A.对B.错答案: 对10、追求美就是要不断整容，穿着时尚。
A.对B.错答案: 错第一章1、美的诞生是从实用性向非实用性转化的。
A.√B.×答案: √2、美学作为一门学科诞生在十八世纪。
A.√B.×答案: √3、殷商时代的（）文里就有“美”这个字。
A.甲骨B.金C.小篆答案: 甲骨4、（）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。
”A.毛苌B.荀子C.董仲舒D.许慎答案: 许慎5、意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。
A.鲍姆嘉通B.克罗齐C.柏拉图D.维科答案: 克罗齐6、认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是（）。
A.毕达哥拉斯B.莎夫C.笠原仲二D.苏格拉底答案: 笠原仲二7、美学作为一门独立学科的诞生时间是1750年。
A.对答案: 对8、下面哪位学者提出了“美是难的”。
A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D.伊壁鸠鲁答案:苏格拉底9、冯友兰将人生分为哪几重境界？A.自然境界B.功利境界C.道德境界D.天地境界答案:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界10、车尔尼雪夫斯基在哪一部著作中提出了“美是生活”？A.《哲学研究》B.《生活与美学》C.《实践理性批判》D.《诗学》答案: 《生活与美学》第二章1、柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。
智慧树知到《美术鉴赏通识教育》章节测试[完整答案]
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智慧树知到《美术鉴赏通识教育》章节测试[完整答案]智慧树知到《美术鉴赏通识教育》章节测试答案绪论单元测试1、石器造型的演变过程说明美的产生是实用价值先于审美价值。
A:错B:对答案:【对】2、汉语中的“美”字，最早见于甲骨文，由“羊”与“大”字组成。
A:错B:对答案:【对】3、“艺”的本义应该是“种植”。
A:对B:错答案:【对】4、戏说是由亚里士多德提出来了。
A:错B:对答案:【对】5、毕达哥拉斯从数学和天文学的角度出发，提出了“美是和谐与比例”的观点。
A:对B:错答案:【对】6、《理想国》的作者是下列哪位?A:马克思B:苏格拉底C:亚里士多德D:柏拉图答案:【柏拉图】7、提出“美在关系”观点的是下列哪位?A:康德B:马克思C:黑格尔D:狄德罗答案:【狄德罗】8、列不属于美术鉴赏的目的是哪一个?A:提高审美能力B:为了考试C:形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度 D:获得审美享受，并理解美术作品和美术现象答案:【为了考试】9、下列哪种学说认为人的审美活动和游戏一样，是一种过剩精力的使用，剩余精力是人们进行艺术这种精神游戏的动力。
A:劳动说B:巫术说C:模仿说D:游戏说答案:【游戏说】10、下列不属于美术的社会功能的是哪一项?A:审美功能B:认知功能C:教育功能D:宣泄功能答案:【宣泄功能】第一章单元测试1、文艺复兴时期的艺术被后世人们分为三个时期，这三个时期分别对应的年代是A:13世纪、14世纪、15世纪B:14世纪、15世纪、16世纪C:12世纪、13世纪、14世纪D:15世纪、16世纪、17世纪答案:【14世纪、15世纪、16世纪】2、被称为油画之父的尼德兰文艺复兴代表画家是以下哪位?他的代表作有《阿尔诺芬尼夫妇像》等。
A:乔尔乔内B:布鲁盖尔C:丢勒D:凡艾克答案:【凡艾克】3、伦勃朗在1642年创作的作品()，成为他艺术和人生的转折点。
A:《夜巡》B:《吉普赛女郎》C:《抢夺留希普斯的女儿》D:《查理一世像》答案:【《夜巡》】4、以下哪些画家不属于文艺复兴时期北部地区的画家。
(全章)艺术与审美智慧树答案
(全章)艺术与审美智慧树答案目录绪论单元测试 (1)第一章单元测试 (2)第二章单元测试 (5)第三章单元测试 (8)第四章单元测试 (10)第五章单元测试 (12)第六章单元测试 (13)第七章单元测试 (14)第八章单元测试 (15)第九章单元测试 (18)第十章单元测试 (19)第十一章单元测试 (20)第十二章单元测试 (21)第十三章单元测试 (22)第十四章单元测试 (24)绪论单元测试1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B. 一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
2【单选题】(20分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？A. 冯友兰——“乐道”；B. 朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；C. 柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；D. 王阳明——此心光明，亦复何言。
3【单选题】(20分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A. 美感的一个重要特点是创造性；B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D. “想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？A. 玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；B. 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C. 彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；D. 霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。
智慧树知到《大学美育》章节测试答案
智慧树知到《大学美育》章节测试答案智慧树知到《大学美育》章节测试答案第一章1、礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合，倡导“礼乐之教”？A:道家B:儒家C:法家D:阴阳家正确答案：儒家2、德国启蒙运动时期的哲学家、美学家___第一个使用了美学这个概念。
A:黑格尔B:鲍姆嘉通C:康德D:席勒正确答案：鲍姆嘉通3、论文《艺术的终结》（“The End of Art”）的作者是____。
A:迈克 · 费瑟斯通B:阿瑟•丹托C:鲍德里亚D:李泽厚正确答案：阿瑟•丹托第二章1、再现性艺术的突出特征是____。
A:客观B:模仿C:感性D:夸张正确答案：客观2、下面描述中，哪些是关于达利的《记忆的永恒》？A:死去的兔子B:猩红的天空C:Y型的树杈D:柔软的时钟正确答案：Y型的树杈,柔软的时钟3、科隆大教堂是典型的__艺术代表，这种艺术形式与____精神相关。
A:哥特式、希腊B:哥特式、希伯来C:洛可可式、希伯来D:洛可可式、希腊正确答案：哥特式、希伯来第三章1、董其昌称其画为“天下第一”、“无尚神品”的是：A:马远B:倪云林C:关仝D:董源正确答案：D2、下面哪些描述符合中国山水画的意境追求？A:情景合一B:气韵生动C:卧游D:畅神E:澄怀味象F:错彩镂金正确答案：ABCDE3、波普艺术体现了美国二战后以_为核心的艺术观。
A:消费文化B:名人文化C:传媒文化D:商业文化正确答案：D第四章1、《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是___。
A:陈子昂B:李商隐C:聂鲁达D: 郭沫若正确答案：C2、狭义的意象的“意”和“象”是紧密融合的，意与象很难明确区分，往往富于很强的___、___、多义性甚至是歧义性，留给读者巨大的阐释空间。
A:明确性B:暗示性C:模糊性D:复杂性正确答案：BC3、“虽然是很多年以后/那种香喷喷的味道/依然诱惑着你锈迹斑斑的激情”这三句诗选自穆旦的《诗八首》A:对B:错正确答案：B第五章1、剧场最常见的舞台形式（）A:伸出式舞台B:环形式舞台C:框架式舞台D:黑匣子舞台正确答案：C2、布莱希特的演剧理论最为强调的是演员表演的无我境界。
最新 大学美育(华南理工大学版)智慧树知到答案
最新大学美育（华南理工大学版）智慧树知到答案大学美育（华南理工大学版）第一章测试-----------问题:礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合，倡导“礼乐之教”？选项：A:道家B:儒家C:法家D:阴阳家答案:【儒家】问题:德国启蒙运动时期的哲学家、美学家___________第一个使用了美学这个概念。
选项：A:黑格尔B:鲍姆嘉通C:康德D:席勒答案: 【鲍姆嘉通】问题:论文《艺术的终结》（“The Endof Art”）的作者是________。
选项：A:迈克·费瑟斯通B:阿瑟•丹托C:鲍德里亚D:李泽厚答案: 【阿瑟•丹托】大学美育（华南理工大学版）第二章测试-----------问题:再现性艺术的突出特征是________。
选项：A:客观B:模仿C:感性D:夸张答案: 【客观】问题:下面描述中，哪些是关于达利的《记忆的永恒》？选项：A:死去的兔子B:猩红的天空C:Y型的树杈D:柔软的时钟答案: 【Y型的树杈,柔软的时钟】问题:科隆大教堂是典型的__________艺术代表，这种艺术形式与________精神相关。
选项：A:哥特式、希腊B:哥特式、希伯来C:洛可可式、希伯来D:洛可可式、希腊答案: 【哥特式、希伯来】大学美育（华南理工大学版）第三章测试-----------问题:董其昌称其画为“天下第一”、“无尚神品”的是：选项：A:马远B:倪云林C:关仝D:董源答案: 【董源】问题:下面哪些描述符合中国山水画的意境追求？选项：A:情景合一B:气韵生动C:卧游D:畅神E:澄怀味象F:错彩镂金答案: 【情景合一,气韵生动,卧游,畅神,澄怀味象】问题:波普艺术体现了美国二战后以_________为核心的艺术观。
选项：A:消费文化B:名人文化C:传媒文化D:商业文化答案: 【商业文化】大学美育（华南理工大学版）第四章测试-----------问题:《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是_______。
智慧树知到《大学美育(华南理工大学版)》章节测试答案
第1章单元测试1、礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合，倡导“礼乐之教”？答案：儒家2、德国启蒙运动时期的哲学家、美学家第一个使用了美学这个概念。
答案：鲍姆嘉通3、论文《艺术的终结》（“The End of Art”）的作者是_。
答案：阿瑟•丹托第2章单元测试1、再现性艺术的突出特征是__。
答案：客观2、下面描述中，哪些是关于达利的《记忆的永恒》？答案：Y型的树杈、柔软的时钟3、科隆大教堂是典型的艺术代表，这种艺术形式与____精神相关。
答案：德国第3章单元测试1、董其昌称其画为“天下第一”、“无尚神品”的是：答案：董源2、下面哪些描述符合中国山水画的意境追求？答案：情景合一、气韵生动、卧游、畅神、澄怀味象3、波普艺术体现了美国二战后以_为核心的艺术观。
答案：商业文化第4章单元测试1、《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是。
答案：无条件安抚2、狭义的意象的“意”和“象”是紧密融合的，意与象很难明确区分，往往富于很强的、___、多义性甚至是歧义性，留给读者巨大的阐释空间。
答案：暗示性、模糊性3、“虽然是很多年以后/那种香喷喷的味道/依然诱惑着你锈迹斑斑的激情”这三句诗选自穆旦的《诗八首》答案：错第5章单元测试1、剧场最常见的舞台形式（）答案：框架式舞台2、布莱希特的演剧理论最为强调的是演员表演的无我境界。
答案：错3、亚里斯多德认为，最为戏剧中最高级的形式，悲剧最重要的功能，就是对观众心灵的（）。
答案：净化第6章单元测试1、___说，“未经审视的生活是不值得过的。
”答案：02、经济学家埃德蒙多认为，是_造就了人类社会的繁荣。
答案：价值观3、光晕（aura）是_提出的美学概念。
答案：瓦尔特·本雅明。
智慧树知到 《美的必修课》章节测试答案
智慧树知到《美的必修课》章节测试答案第一章1、职业形象设计是针对个人原有的体貌特征、身材气质、社会角色和个人需求，利用（）等系列因素建立起综合的和谐完美形象的过程。
A:服饰发型B:妆容饰物C:言行举止D:精神气质正确答案：服饰发型,妆容饰物,言行举止,精神气质2、美国传播学家艾伯特·梅拉比安曾提出一个著名的形象沟通“55387”定律：信息的全部表达=（）7%语调+38%声音+55%肢体语言。
A:7%语调B:38%声音C:55%肢体语言D:妆容正确答案：7%语调,38%声音,55%肢体语言3、孔子提出了“仁义礼智信”五种道德标准，主张“克己复礼”的修养方法，要求我们做到（）“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
A:非礼勿视B:非礼勿听C:非礼勿言D:非礼勿动正确答案：非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动4、《诗经· 卫风· 硕人》写卫庄公夫人庄姜初嫁时美丽绝伦的诗句有（）A:齐侯之子，卫侯之妻。
东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
B:手如柔荑，肤如凝脂。
领如蝤蛴，齿如瓠犀。
C:蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
D:硕人其颀, 衣锦褧衣。
正确答案：手如柔荑，肤如凝脂。
领如蝤蛴，齿如瓠犀。
5、《诗经· 淇奥》”有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
”(《诗经》)这段古诗夸的是（）A:卫武公B:卫共伯C:卫前庄公D:惠孙正确答案：卫武公第二章1、“设计”一词，英语写作Design,初译为“（）”A:图形B:图案C:设计正确答案：图案2、“裙长理论”是说女性的裙子越短，经济越景气。
A:对B:错正确答案：对3、20世纪50年代时装风格特点是：高端、端庄、精致。
A:对B:错正确答案：对4、（）年，被称之为“迷你裙年”，成为了当时性解放、女权运动的最佳广告。
A:1960B:1968C:1966D:1964正确答案：19665、60年代，热门已从50年代优雅精致转换成不分性别、年轻、活力简洁和朝气甚至带点儿童般的天真感。
最新 大学美育(华南理工大学版)智慧树知到答案
最新大学美育（华南理工大学版）智慧树知到答案大学美育（华南理工大学版）第一章测试-----------问题:礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合，倡导“礼乐之教”？选项：A:道家B:儒家C:法家D:阴阳家答案:【儒家】问题:德国启蒙运动时期的哲学家、美学家___________第一个使用了美学这个概念。
选项：A:黑格尔B:鲍姆嘉通C:康德D:席勒答案: 【鲍姆嘉通】问题:论文《艺术的终结》（“The Endof Art”）的作者是________。
选项：A:迈克·费瑟斯通B:阿瑟•丹托C:鲍德里亚D:李泽厚答案: 【阿瑟•丹托】大学美育（华南理工大学版）第二章测试-----------问题:再现性艺术的突出特征是________。
选项：A:客观B:模仿C:感性D:夸张答案: 【客观】问题:下面描述中，哪些是关于达利的《记忆的永恒》？选项：A:死去的兔子B:猩红的天空C:Y型的树杈D:柔软的时钟答案: 【Y型的树杈,柔软的时钟】问题:科隆大教堂是典型的__________艺术代表，这种艺术形式与________精神相关。
选项：A:哥特式、希腊B:哥特式、希伯来C:洛可可式、希伯来D:洛可可式、希腊答案: 【哥特式、希伯来】大学美育（华南理工大学版）第三章测试-----------问题:董其昌称其画为“天下第一”、“无尚神品”的是：选项：A:马远B:倪云林C:关仝D:董源答案: 【董源】问题:下面哪些描述符合中国山水画的意境追求？选项：A:情景合一B:气韵生动C:卧游D:畅神E:澄怀味象F:错彩镂金答案: 【情景合一,气韵生动,卧游,畅神,澄怀味象】问题:波普艺术体现了美国二战后以_________为核心的艺术观。
选项：A:消费文化B:名人文化C:传媒文化D:商业文化答案: 【商业文化】大学美育（华南理工大学版）第四章测试-----------问题:《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是_______。
2019智慧树知到[大学美育(河南财经政法大学版)]章节答案
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2019 智慧树知到 [ 大学美育（河南财经政法大学版）] 章节答案[ 第一章测试 ]绪论单元测试1.【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美答案：认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美2.【单选题】下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：管理美学与美育经济精神与美育法治文化与美育自然美与社会美答案：自然美与社会美1.【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？《论语》《文明的冲突与世界秩序的重建》《尼科马克伦理学》《历史的起源与目标》答案：《文明的冲突与世界秩序的重建》2.【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是亚里士多德柏拉图苏格拉底笛卡尔答案：笛卡尔3.【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？《资本论》《共产党宣言》《关于费尔巴哈的提纲》《1844 年经济学哲学手稿》答案：《 1844 年经济学哲学手稿》4.【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系“美是生活”说体现了科学主义精神车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性答案：“美是生活”说体现了科学主义精神5.【单选题】在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容“兼爱”“仁”“中庸”“礼”答案：“兼爱”6.【单选题】下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》民不畏死，奈何以死惧之？道可道，非常道。
名可名，非常名。
我即世界，世界即我不出户，知天下；不窥牖，见天道。
答案：我即世界，世界即我7.【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？人生境界中庸思想阴阳五行天人合一答案：人生境界[ 第二章测试 ]1.【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是答案：工具的制造和使用2.【单选题】“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？答案：袁宏道《满井游记》。
大学美育期末考试复习资料全
大学美育论述题部分：A-1．一般来说，优秀的艺术创作者应具备怎样的素质？（玄心、洞见、妙想、深情、良材）一、审美心理结构。
这种心理结构是人类在长期的审美活动中逐渐形成的对形式的理解能力，其特征为自由，即不受现实法则的束缚；自然，即非强制不做作；形上，即超越现实功利的境界。
二、对观察的对象能够有敏锐的发现，精准的直觉和深刻的洞察。
三，有高超的创造思维，在头脑中以想象的方式完成对艺术世界的组建。
四，拥有审美化和普适性的情感，这在作品中表现为率真的性情与富于感染力的人格。
五，具备出众的艺术技能和相当程度的文化修养。
A-2．理想的艺术欣赏者应具备怎样的条件？一、良好的接受心态，能够去除与鉴赏无关事物的干扰，进入单纯的鉴赏活动当中。
二、有一定的艺术知识和人生阅历。
前者可以帮助对作品的背景有较为符合的了解，后者可以帮助理解作品的思想涵。
三，投入相应的情感。
理想的鉴赏者面对艺术作品产生与之相呼应的情感，但这种情感反应又是在充分了解艺术规律的前提下。
B-1．艺术的社会功能有哪些？其中最体现艺术本质的是什么？请结合事例谈谈你的认识。
艺术的社会功能主要有：一、娱乐功能，即通过各种艺术活动获得精神的愉悦；二、教育功能，即通过艺术鉴赏活动使接受者受到精神教育，提升道德水准；三、认知功能，即接受者能够在艺术鉴赏活动中获得一定的科学知识；四、审美功能，指在艺术活动中对美的形式和容有深切的体认，获得情感、精神和思想的享受。
审美功能最能体现出艺术活动的本质，这种功能超出日常功利目的之上，印证了人存在的价值和意义。
B-2．试对“艺术”作一定义，并结合具体现象阐述之。
艺术是人类创造的审美意识承载物的总称。
包括不确定的多种样式。
一般说来，被认可的艺术作品由外部形态和在意蕴两部分组成，前者是创作生产者选用特定物质媒介进行创作生产所得的物态产品，直接作用于人的生理感官；后者既是创作者个人的艺术观念、审美趣味和思想的流露，也是特定时空环境下人类文化的意识积淀，间接作用于人的心理活动。
智慧树知到《大学美育》章节测试答案
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2019智慧树知到审美·跨界章末最新答案
超越本能快感，追求心理和精神的满足和享受，才是人为之人的独有的美感体验。
柏拉图学派对美早有定义：美是和谐客观美的事物和主观美感的统一，便构成了审美意象。
和谐、整一、对称、比例、均衡、对比、节奏、变异、动力、多样统一是美的十大基本规律审美意象包括艺术意象和科学意象等贯穿美学始终的理论基石是在意象生成过程中起着巨大作用的是艺术的首要功能是在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是服饰审美最重要的是在审美活动中形成：服饰之美是有层次性的，主要分为合体、得体和：服饰对人体的美化主要通过三种途径，对人体的强化、补偿与：在服饰审美中，一种突破常规结构方式，产生新奇服饰审美心理效应的审美法则是：X型女装达成一种非外形可视的质量对称，也是一种比例，在审美法则里可称为：评论家们解读一幅美术作品的视觉意象的时候多是从（）入手的？视觉艺术是艺术的一大门类，一般包括建筑、绘画、雕塑、摄影、工艺美术、工业设计、书法、篆刻等门类，最重要的特性是（）篆刻也称治印，就是刻印章。
因印章多用篆文，所以称篆刻。
以下正确的说法有（）用笔写竹中的“竹”是（）建筑的审美要点( )视觉美的审美核心是审美意象的生成。
视觉美感的获得和客观对象的美的属性有关。
符合人类普世价值或者最高形式理想中的美的法则的作品往往会成为经典视觉艺术作品。
一个人看到数字就会画出图像，能看到色彩，甚至闻到气味这是不可能的。
借助艺术的手段真诚地表现直观的形象以此反映社会生活、思想和感情，就是视觉艺术之美的体现。
声音的基本元素包括哪些？音乐意象包含以下哪几个内容？多样同一律所不具备的特征是中国古曲《十面埋伏》又名可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版《欢乐颂》是贝多芬所作的第几交响曲？听觉意象即听觉审美意象，是客观听觉物象经过创作创造者主体或接受者独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
音乐作品就是听觉审美意象的创造。
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《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：
下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：
下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？
下面哲学家不属于古希腊时期的是
可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版
“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？
下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：
在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容
下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》
冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？
中华优秀传统文化，所蕴含的重要意义不包括哪一项：
传统文化中的优秀思想，不注重以下哪一种：
“充满劳绩地，诗意地栖居在大地上”，这句名言来自诗人：
（）先生认为“庄子的哲学是美学”。
下列不属于庄子美学思想的一项是
老子说：“道法自然。
”（《道德经》第二十五章）其中“自然”的意思是（）
当前文化与经济是两个各自独立、互不相关的领域。
文化产品与意识形态无关。
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特色文化产业的三个核心要素不包括
下列属于特色美育理论范围的是：（）
经济学是从哲学当中分离出的，与哲学、美学交叉相融。
日式的企业文化管理借鉴吸收了我国的什么文化？
马云认为，企业也是一件“艺术品”，应把艺术融入了公司管理之中。
下列哪本著作不是迈克尔·波特所著：
日本企业的“终身雇佣制”、“年功序列制”和“企业内工会”等制度，主要依据中国儒家的“和为贵”思想可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版
管理美学对身体美的要求主要是作为肉体符号的形体美。
法治元素的五种美之中的效率之美与公正之美是密切联系在一起的。
“正义从来不会缺席，只会迟到”这句话是波斯纳说的。
对“大同世界”的描绘“大道之行也，天下为公”出自中国周代哪部著作：
法学人士和法律人士需要浪漫主义情怀的调剂。
《论法的精神》（The Spirit of Laws）是法国哪位启蒙思想家的著作：
古希腊德尔菲的阿波罗神庙入口处篆刻的名言是：“认识你自己”。
大学美育，就是要培育我们的情感世界，让当代大学生成为一个有温度的人，一个处理好情与义、情与理、情与欲的完整的人。
西方先哲不遗余力去解决美的本质问题，下列命题或探讨属于美的本质层面问题的是？
下列选项不属于本课程特色美育内容的是：。