初中语文综合性学习试题(卷)集锦

初中语文综合性学习试题集锦

重庆市万州区走马初级中学罗化清（辑）

1．2008年北京奥组委决定圣火传递途径龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。

⑴请自拟

．．一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。（标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内）

示例：①手拉手，迎奥运。②点燃圣火，放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西土地。

．．

②请针对调查中存在的问题提一条建议。

2．请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。

（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。

（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：

《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》读过原著的 24人 29人 56人 48人

看过影视的 98人 83人 21人 16人

从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：

其一，

其二，

针对这些问题，你提出一点建议：

（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。

人物（名字）：

主要性格特征：

相关的一个故事情节（不少于50字）：

3．由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五

一”黄金周在井冈山激情演绎。

⑴假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条

⑶结合相关链接，联系实际，谈谈你对我省本次赛歌活动的看法。

相关链接：

为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江

西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。红歌，即红色革命歌曲，为“五四

运动”以来中国各历史时期的革命歌曲及种类健康进步歌曲。

4．2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年

开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:“健康第一”“达标争优,

强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。

为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,

请做好以下工作。

一．根据下面要求,

请你为主持人设计一段开场白。

要求

(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。

(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥

物等(涉及一项内容即可)。

同学们：

。“走进‘阳

光’，迎接奥运”主题会现在开始。

二．第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认

识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的

发言具有针对性。

根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速

度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了50%。

(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告) 从材料一提取的信息：

从材料二提取的信息：

三．为了更好地落实《通知》中"每天锻炼一小时"和"掌握至少两项日常锻炼的体育技能"的要求,第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求,请找出来,并将序号填在下.面的横线上。

第二小组阳光体育锻炼计划要点

①每周日组织半天的爬山活动,以弥补平时锻炼时间的不足。

②每天到学校或体育场所进行锻炼,要保证一个小时的时间。

③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动,但时间要限制在一个小时之内。

④每个同学要在踢毡、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。

⑤在教练的指导下进行严格训练,争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。

⑥利用体育课或课余的时间,向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。

计划中不符合《通知》要求的是：第项、第项、第项

5．学校号召各班同学参与“实施清洁工程，建设和谐河池”活动，请你按照下面提示为九年级(1)班设计活动方案(方案中不得出现真实县名和校名)。

(1)拟一条标语：

(2)活动方式：

①

②

在活动中，某天放学路上，你看见一位年轻的母亲给4岁的女儿剥香蕉，并随手把香蕉皮扔在路上。你捡起香蕉皮走到她们身边，用温和的语气对女孩的妈妈说：

对小女孩说：

看着小女孩牵着妈妈的手拿着香蕉皮向垃圾箱走去，你高兴地笑了。

6．美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢?

①你会对老师说：

②你会对同学说：

7．请你阅读下面四则材料，然后答题。

材料l：近日，中国出版科学研究所第四次“全国国民阅读调查”结果显示：我国国民阅读率从1999年的60．4％、2001年的54．2％、2003年的51．7％下降到此次调查的48．7％。(摘自《中国教育报》)2006年4月27日)

材料2：《中国教育报》记者在西部地区的一些农村中小学采访时发现，由于种种原因，这里的农村中小学生课外阅读量严重不足。中小学生喜闻乐见的、高质量的、紧跟时代的课外书籍十分缺乏，大大影响了农村孩子的阅读量。 (摘自《中国教育》2006年4月27白) 材料3：中国和平出版社退休编辑郭志刚把2570册图书捐赠给北京打工子弟学校大兴区张北育才小学，孩子们开始还能勉强按老师要求排队上前领书，不多大一会，急不可耐的