江苏学习心得
到江苏学习心得体会
不枉此行，我们前进了一小步——培训心得体会首先感谢领导给我们一线教师提供与名家面对面学习的机会！江苏师范大学紧张而充实的5天学习犹如弹指之间，但给我留下的印象深刻、受益匪浅。
特别是对教育教学理论有了较为深刻的认识,从而有效地提高了自己的认识水平，增强了自己战胜困难,提高自身业务水平的信心和决心。
下面我就简单说下这次培训的收获与体会：当我踏上去江苏师范大学的列车时，我的内心已是无比激动。
因为江苏是教育理念的前沿阵地，我们终于有机会与名师面对面，倾听专家、名师新的教育理念与教学实例，还有这么多的老师相伴一路相伴，真的是异常兴奋。
在江苏师大培训的5天时间内，我们没有缺过一节课，每次都早早地坐在授课大厅的第二排（第一排在是留给讲课老师坐的），边听、边记、边拍老师制作的幻灯片，忙的不亦乐乎？江苏师大专家们的授课异彩纷呈，我们认真聆听，用心感悟。
他们拥有先进的教育理念，灵活的教学方法，潜心的育人精神，执着的求知态度，锲而不舍的学习精神。
这些都值得我们去学习，去感悟，去效仿，去实践。
五天的学习生活虽说转眼即逝，但给我们留下的印象却是记忆犹新。
对我印象较深的一是魏本亚教授针对“教师专业发展的基本路径”做的阐述，使我们懂得了教师要走专业化的道路，而专业化的道路在哪里？也就是教师发展的三个层次：合格教师、优秀教师、专家教师。
针对魏教授的讲述标准，我对照了自己，看来自己勉强是一位合格教师。
为了发展的需要，我们必须由合格教师向高层次的教师奋进，而高层次教师必须具备高层次的要求，这就需要我们不断提高自身素养。
特别是魏教授给大家诠释的“课题设计与论文写作”让大家真正近距离认识了“课题与论文”。
懂得了正规论文的书写格式、论文题目的确定及论文的写作方法；知道了搞课题并不是一件高深神秘，遥不可及的事情，掌握了课题设计的方法，即课题的选材、题目的界定、表格的填写、成果的呈现及报告的撰写等。
二是特级教师刘杰针对“从普通教师到特级教师”做了自己阐述，并结合自己的成长过程向我们道出了教师的成长要经历三个阶段：新手型教师、经验型教师、研究型教师；成长公式：系统读书+实践反思+勤奋写作=教师成长之路。
赴江苏跟岗培训学习心得体会
赴江苏跟岗培训学习心得体会尊敬的与会领导、老师们：大家下午好！我是来自XX小学的XXX，非常荣幸能作为第一批跟岗的学员代表在这里交流分享我们的学习体会。
2012年4月11日至4月21日,作为五十名XX市小学语文骨干教师中的一员, 我跟随大队赴江苏跟岗学习。
回顾这十天的学习历程，表面看来，我好像没有什么变化，但是我想我是有变化的，因为这次学习真是受益匪浅。
下面是我跟岗学习期间的收获与感受：一、学习课标修订理论，与时俱进在樱花盛开的南京，我聆听了四位教育专家有关新课标修订理论的专题讲座，每场精彩的讲座都给我带来心灵的震撼，提醒我教育教学要与时俱进，不要因固步自封止步不前而为时代所淘汰。
南京师范大学杨启亮教授教学经历富有传奇性，他从小学教师做起，一路往上教，直至成为大学教授，博士生导师。
他的讲话博古通今，字字珠玑，例子经典，个人修为深厚,让人深深折服。
其主讲的《教学的实践智慧》切中时弊，尖锐地提到了当今基础教育出现的问题以及今后的出路在何方……听君一席言,胜读十年书。
我意识到目前我国的基础教育前景并不乐观，在教育孩子方面确实出现了不少怪现状。
激烈的竞争给基础教育带来了灾难，“不能输在起跑线”这句名言害苦不少孩子。
这些问题值得我们这些基础教育者去深思，需用我们用教育智慧去纠正，去解决。
改革是必然的，然而这必然是否应该考虑具体情况具体解决？没错，观念是要变！借鉴先进国家的教育理念可以，但是拿来主义可能会坏事，绝不能拾了芝麻丢了西瓜。
取其精华去其糟粕是必须的。
中华民族五千年的文明不能丢！我们的国学不能丢！中国的课改只能根据国情走中国本土化。
南京星辰小学特级教师潘文彬的习作教学给沉重的课程改革讲座注入了一股清新之风。
他根据新课改的精神介绍了很多激发学生创作热情方法，我意识到儿童的习作就应该文从字顺地表达出儿童自身的真实情感。
潘老师生动形象地向我们诠释了新课标修订版的习作目标。
孩子们的想象是丰富的，情感是真挚的，需要我们教师去好好守护和引导。
赴江苏学习考察的心得体会
赴江苏学习考察的心得体会赴江苏学习考察的心得体会在我赴江苏进行学习考察的这段时间里，我深切感受到了江苏的独特魅力和丰富的教育资源。
江苏是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方，拥有许多优秀的学府和教育机构。
下面我将从学校教育、特色文化、城市环境等方面进行叙述，详细介绍我的心得体会。
首先，江苏的学校教育给我留下了深刻的印象。
我参观了多所优秀的高校和中小学，对江苏的教育水平和教育理念有了更加全面的了解。
在高校方面，江苏有南京大学、苏州大学等一流的学府，这些学校拥有丰富的教学经验和科研成果，为培养高素质的人才做出了巨大贡献。
中小学方面，江苏实行了素质教育，注重培养学生的综合素质和实践能力，采用多种教学方法，营造了良好的学习氛围。
我深刻认识到教育的核心不仅仅要关注学生的知识水平，更应该关注学生的品德修养和创新能力的培养。
其次，江苏的特色文化给我留下了深刻的印象。
江苏的文化底蕴深厚，有着丰富多样的文化遗产。
我参观了苏州园林、扬州古街等著名景点，感受到了江南水乡的幽静和古典气息。
江苏还有着悠久的历史和丰富的艺术资源，传统工艺品如苏绣、扬州剪纸等历经千年依然流传至今，展示了江苏人民的智慧和才华。
我相信通过学习江苏的特色文化，我们能够更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
此外，江苏的城市环境也给我留下了深刻的印象。
江苏的城市发展较为先进，城市规划和建设水平高。
尤其是南京、苏州等城市，城市精致美丽、交通便利、管理有序。
高楼大厦林立，现代化的城市设施为人们的生活提供了便利。
而在城市的繁华之外，江苏的乡村风光也令人陶醉，比如宜兴的茶园、泰州的田园风光等，展现了江苏丰富的自然资源和人文景观。
通过这段时间的学习考察，我对江苏有了更加全面的了解，也深受启发和感动。
江苏的教育水平和教育理念给我很大的启示，我将积极运用所学知识，为教育事业贡献自己的力量。
江苏的特色文化使我受益匪浅，我将更加重视中华优秀传统文化的学习和传承。
江苏的城市环境则让我认识到城市规划和建设的重要性，我将致力于打造美丽和谐的城市。
赴江苏省考察学习心得体会
赴江苏省培训学习心得体会承蒙组织厚爱，我非常有幸参加了新疆伊犁哈萨克自治州县处级领导能力建设培训班赴江苏学习考察的活动，从5月25日-6月8日，为期15天的学习时间里，使我开阔了视野，增长了知识，内地发展经济和成功的经验，使我受到了一次深刻的教育，现将本人此次学习考察的心得体会总结如下：一、对江苏省经济快速发展的几点感想1、江苏省城乡经济发展模式，已成为全国最具魅力的亮点。
尽管这样，他们没有满足现状，而是进一步的再探索、再发展。
他们坚持走创新性经济之路，发展高价值经济、发展新技术经济、发展服务型经济、发展信息化经济，合理的新型经济结构全速推进江苏经济向前发展。
2、他们思路开阔，干事气魄大。
先进地区坚持思想解放永不停滞，善于以创造性的工作破解发展难题，孕育了“敢创敢试、敢为天下先”的改革精神。
他们坚持用创新的思路和办法应对发展难题，最大限度发挥自身优势，做到吃透政策、用活政策，抓住机遇、用好机遇，赢得了发展的主动权。
3、他们有一系列优化经济发展环境的政策和措施，紧紧抓住发展外向型经济这个重点，特别是在招商引资方面他们各级、各部门坚持“亲商、安商、富商、扶商”的理念，制定了一系列优惠政策和奖励扶持措施。
牢固树立了科学进步的发展观念，在加快经济发展的同时，注重保护生态环境和自然资源，坚持以人为本，大力发展循环经济，坚持人与自然和谐发展和经济社会协调的科学发展思路确保了经济和社会效率。
二、结合自身工作谈几点感受江苏省在促进经济社会各项事业发展方面为我们做出了表率，我们虽然位于西部边陲，作为西部建设中的一员，如何做好我们的工作，推动社会各项事业发展，是当前摆在我们面前的一个重要课题。
我认为要从以下几个方面做好工作。
1、进一步解放思想。
我们最大的差距就在于思想观念，体制机制和发展环境上的差距。
我们必须进一步解放思想，更新观念，引导干部群众自觉强化发展观念和竞争观念，教育引导广大干部在辨证的认识把握大局的基础上，扩展发展空间，以“比、学、赶、帮、超”的精神状态，抢抓机遇，谋求新发展，要积极正视可能带来的压力和挑战，采取措施超前谋化，参与竞争不断前进。
到江苏学习心得体会5篇
到江苏学习心得体会5篇天哲所是一个规模很大的律所，无论从专业方面，业务办理，以及管理模式，天哲所都做的非常好。
本所最大的特点就是每个律师都特别敬业，工作认真，业务精湛，小到实习律师大到律所主任始终保持着对职业的认真、敬业的态度。
下面就是小编带来的到江苏学习心得体会，希望能帮助大家!到江苏学习心得体会1我今年才23岁，真的不想继续做服务员了，但才初中学历，又不知道能做啥好迷茫，后悔没读够书...所以我在无锡报名了自考，行政管理专业，做服务员一天工作时间挺长，说实话，我挺担心我会没时间学习，而辜负了我报自考的勇气，工作到晚上，不知道能不能抽出时间学习，所以我很想在班级里能交到互相鼓励，互相学习的好伙伴。
我报考后才了解到，原来我的老乡也挺多!还认识了在附近学习的同学，我最初报自考就是想说学历高能找份更好的工作，就不用这么忙了，我一想到我要一直做底层工作到老，我也是很不愿意啊我还这么年轻，现在换份好点的工作，基本也都是有学历要求的。
现在觉得学历真的挺重要的，让自己多学点东西没什么不好的，不都说技多不压身嘛，到时候有个毕业证书在手，感觉干啥都有底气了，也会勇敢去尝试更多。
看了开学典礼班主任也让做个学习的规划的我也要做个学习的规划我的最终目标当然是拿到本科毕业证书啦。
让自己努力变积极，一定要尽自己的最大的努力，每次尽量多考科目，以最快的时间的去通过考试的，实现自己的目标。
然后努力不缺席任何一堂课，每节课一定要抽出十分钟来预习一下，做到心里有数，一节课都学习什么内容。
在课堂听讲的效率更高一些，然后课堂上一定要完成随堂考的测试，课程结束做一下课后作业，复习一下学习的内容。
同时在学习的过程中也是要大量的刷题，利用平常的空闲的时间去做题，班主任老师在APP班级群里发的每日一练的刷题链接，还有题库的我看了一下感觉非常不错，里面有章节练习，每次上完课都可以去做题，还有往年的真题还有模拟题都可以做的，大量的做题可以找到学习的感觉，考试能写的出来。
到江苏学习心得体会
到江苏学习心得体会江苏学习心得体会江苏是中国东部沿海省份之一，也是中国经济发展最为活跃的地区之一。
作为一个热爱学习的人，我有幸到江苏进行学习，下面是我在江苏学习的心得体会。
首先，江苏拥有丰富的教育资源。
这里有许多优秀的高校和研究机构，为学习者提供了广阔的学习平台。
我曾参观过南京大学和苏州大学等知名高校，深刻感受到了这些学府的学术氛围和教学质量。
在这里学习，我能够接触到最新的学术研究成果，与优秀的教授和同学进行学术交流，极大地拓宽了我的知识面和视野。
其次，江苏注重教育改革和创新。
江苏省教育厅制定了一系列创新教育的政策和举措，促进了教育的发展和进步。
例如，江苏实施了素质教育改革，注重培养学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是注重学生的学科成绩。
这种教育理念的推行，使得学习变得更加有趣和有意义，激发了学生的学习兴趣和动力。
此外，江苏还重视实践教育和实习机会的提供。
在我的学习过程中，我有幸参与了一些实践项目和实习机会。
例如，我参与了苏州工业园区的创新创业实践项目，通过与企业合作，我学到了很多实际操作和管理经验。
这种实践教育的机会，使我能够将理论知识应用到实际中去，提升了我的实际能力和解决问题的能力。
另外，江苏还注重培养学生的综合素质。
在江苏的学习过程中，我不仅仅注重学术成绩，还注重发展自己的兴趣爱好和社交能力。
江苏的学校和社会组织提供了丰富多样的课外活动和社团组织，使我能够参与到各种社交和文化活动中去。
这些活动不仅仅丰富了我的课余生活，还培养了我的领导能力和团队合作精神。
最后，江苏的学习环境和生活条件也非常优越。
江苏拥有优美的自然风景和独特的历史文化，这为学习者提供了一个宜居的学习环境。
我曾在南京和苏州等城市生活过一段时间，感受到了江苏人民的热情好客和友善。
在这里，我不仅仅能够享受到高品质的教育资源，还能够感受到浓厚的文化氛围和历史底蕴。
总的来说，到江苏学习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
江苏丰富的教育资源、创新的教育理念、实践教育的机会、培养综合素质的环境以及良好的学习和生活条件，都使我受益匪浅。
到江苏学习心得体会
到江苏学习心得体会篇一：到江苏学校学习心得体会篇一：江苏学习心得体会不枉此行，我们前进了一小步——培训心得体会濮阳市昆吾小学张素珍首先感谢领导给我们一线教师提供与名家面对面学习的机会！江苏师范大学紧张而充实的5天学习犹如弹指之间，但给我留下的印象深刻、受益匪浅。
特别是对教育教学理论有了较为深刻的认识,从而有效地提高了自己的认识水平，增强了自己战胜困难,提高自身业务水平的信心和决心。
下面我就简单说下这次培训的收获与体会：当我踏上去江苏师范大学的列车时，我的内心已是无比激动。
因为江苏是教育理念的前沿阵地，我们终于有机会与名师面对面，倾听专家、名师新的教育理念与教学实例，还有这么多的老师相伴一路相伴，真的是异常兴奋。
在江苏师大培训的5天时间内，我们没有缺过一节课，每次都早早地坐在授课大厅的第二排（第一排在是留给讲课老师坐的），边听、边记、边拍老师制作的幻灯片，忙的不亦乐乎？江苏师大专家们的授课异彩纷呈，我们认真聆听，用心感悟。
他们拥有先进的教育理念，灵活的教学方法，潜心的育人精神，执着的求知态度，锲而不舍的学习精神。
这些都值得我们去学习，去感悟，去效仿，去实践。
五天的学习生活虽说转眼即逝，但给我们留下的印象却是记忆犹新。
对我印象较深的一是魏本亚教授针对“教师专业发展的基本路径”做的阐述。
使我们懂得了教师要走专业化的道路，而专业化的道路在哪里？也就是教师发展的三个层次：合格教师、优秀教师、专家教师。
针对魏教授的讲述标准，我对照了自己，看来自己勉强是一位合格教师。
为了发展的需要，我们必须由合格教师向高层次的教师奋进，而高层次教师必须具备高层次的要求，这就需要我们不断提高自身素养。
特别是魏教授给大家诠释的“课题设计与论文写作”让大家真正近距离认识了“课题与论文”。
懂得了正规论文的书写格式、论文题目的确定及论文的写作方法；知道了搞课题并不是一件高深神秘，遥不可及的事情，掌握了课题设计的方法，即课题的选材、题目的界定、表格的填写、成果的呈现及报告的撰写等。
中青年干部赴江苏学习考察的心得体会
中青年干部赴江苏学习考察的心得体会作为一位中青年干部，我有幸赴江苏学习考察，这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
我在江苏学习考察期间，特别关注江苏在经济发展、创新创业、社会管理等方面取得的成就，以下是我对此的心得体会。
首先，江苏在经济发展方面取得了巨大成就。
江苏作为我国经济发达的地区之一，其经济总量和人均收入位居全国前列。
我深刻感受到江苏发展的动力和潜力，这得益于江苏积极推进供给侧结构性改革，大力推动产业升级和创新发展。
我学到了江苏在发展经济上的成功经验，这对我今后工作中的经济发展具有重要的启示和借鉴意义。
其次，江苏在创新创业方面取得了显著的成绩。
我参观了苏州工业园区和南京创新创业基地，对江苏在创新创业方面的努力和成果深感钦佩。
江苏充分发挥科技创新的引领作用，积极推动企业创新和人才创新，为区域经济发展提供了重要支撑。
我也意识到创新创业对于一个地区的发展至关重要，我会努力加强自己的创新意识和创业能力，为我所在的地方发展作出贡献。
最后，江苏在社会管理方面也取得了令人钦佩的成果。
我参观了南京的社区和学校，了解到江苏在社会管理方面的先进经验。
江苏注重人民群众的参与和自治，积极探索社会治理模式的创新，建立了一套科学、高效的社会管理体系。
我认为社会管理的重要性不言而喻，我将向江苏学习，努力提高自己的社会管理能力，为社会和谐稳定做出贡献。
总的来说，江苏的发展经验给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
我将把这次学习考察的心得体会融入到我的日常工作中，努力实现个人和地方的发展。
我相信，通过不断学习和积累，我能够为我所在的地方做出更大的贡献。
江苏省泰州中学附属初级中学学习心得体会23800字
江苏省泰州中学附属初级中学学习心得体会23800字我是一名即将升入初三的学生，这两年的学习经历让我深刻认识到了“自主学习”的重要性。
在江苏省泰州中学附属初级中学的这段求学历程中，我学到了许多知识与技能，更是深深体会到了学习成果的不浅泉源。
在学习中，我学到了更加高效的学习方法，比如，我们学校每年都会组织学生参加“自主学习能力测试”，这样的测试不仅考察了我们的学习成绩，更是检验了我们的学习习惯和方法。
通过参加此类测验，我们更加了解自己在学习中的不足，并有机会尝试不同的学习方法，从而更好地提升自己的自主学习能力。
例如，我们学校倡导学生利用碎片时间阅读书籍，我便通过这种方式充实了文化内涵和提高了阅读能力。
除此之外，我们学校还注重培养我们的综合素质。
在课外活动方面，我们学校开办了“非遗文化体验课程”和“科技创新课程”，让我们的思维拓展了多个方向，更是让我们领悟到各个领域之间依然存在着一定的联系和交汇。
通过参加这些课程，我积累了信心和勇气，以及解除了对于创造性思考的顾虑，这将对未来的学习和生活起到很大帮助。
在课堂上，我感受到了老师的爱和关怀。
我的语文、数学老师都认真仔细地给我们发放了学习指导书，在学习上遇到瓶颈时，也会用爱心沟通我们，帮助我们排忧解难。
正是在这样的指导下，我（或许全个班）的考试成绩大幅提升，更是得到了老师的认可并获得了班级优秀成绩奖。
此外，老师也鼓励我们积极参加各类交流活动，我们的班级先后参加了语文、数学竞赛，大力提升了我们的学习兴趣和自信心。
作为一名学生，我也深知学习能力的差异。
在这里，学校也提供了不同的选择。
例如，学校设立了教育智能化学科，为慢学生提供更加专业的指导和辅导，提高了他们的学习积极性和主动性。
同时，学校也为学习能力较慢的同学提供了一对一指导，为他们打破了知识壁垒。
这种全方位的支援机制使学生尽可能张开学习翅膀，将知识点一一掌握在手。
随着学习的深入，我不断发掘自己的优势，丰富自己的知识储备。
赴江苏省考察学习的心得体会
赴江苏省考察学习的心得体会赴江苏省考察学习的心得体会随着国家第二轮援疆工作的深入进行，江苏省扬州市在给予我县极大物质帮扶的同时，非常注重智力帮扶，为了促进我县干部思想大解放，观念大更新，积极联系举办了这期培训班。
县委对此高度重视，周密安排，精心组织，使学习培训活动取得了实效，我很荣幸成为学员中的一名。
在为期十天的学习培训考察活动中，所到之处，我都深深地被江苏惊人的发展速度、良好的发展环境、繁荣的市场经济、宜居的人文环境、完善的基础设施所折服。
江苏的发展让我们学员振奋，同时也感到了无形的压力，此次参观学习感受很深，收获非浅，如下：一、参观学习活动的主要特点1.内容丰富。
外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。
通过学习培训参观考察，切实地感受到了江苏人民的巨大凝聚力和向心力，极大激发了干部群众的工作热情，奏响了经济提速前进的最强音2.形式新颖。
这次培训学习参观，大家互比互学，领略了发展亮点。
外出交流考察，把目光投得更远，奔赴发达地区经济最前沿，做到了内外兼顾，远近结合3.气氛热烈。
通过学习培训参观考察，共谋发展，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌4.收获显著。
通过这次培训学习参观考察，领略了江苏扬州、无锡、南京、苏州近几年来的巨大变化，感受了当地经济发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进经济快速发展的成功经验，看到了差距，同时看到了发展的巨大成果。
二、参观学习的主要体会1、经济发展差距之大，发人深思。
参观地区无论是城市建设、水平、国民生产总值、地方财政收入、农村人均收入都要比我县高出许多，这些都是无法比拟的，值得我们深思。
2、政府管理理念令人信服。
地方政府对企业、社会管理规范化程度高、服务意识强，思路开阔，具有远见卓识，注重人文环境建设，注重土地、资源和环境的合理利用3、企业层次发展之高令人叹服。
这些当地企业无论在管理模式、科技水平、文化理念，还是创新意识、发展意识上都是值得我们当地企业好好学习的，正是有了这些东西做基垫，才有了这些效益高、发展快的知名企业。
学习考察江苏重要讲话精神心得体会交流发言(一)
学习考察江苏重要讲话精神心得体会交流发言（一）尊敬的领导和各位同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家一起讨论学习考察江苏重要讲话精神的心得体会。
最近，我们有幸参加了江苏省领导的讲话精神学习考察活动，我深有感触地认识到，江苏是我国经济发展的重要引擎之一，江苏的发展经验值得我们借鉴和学习。
首先，在江苏的发展中，注重创新驱动发展是突出特点。
江苏通过不断培育和壮大创新驱动的产业和企业，推动了经济结构的转型升级。
在学习考察活动中，我们了解到江苏积极推动科技创新，大力支持高新技术企业发展，建设了一批国家级和省级科技园区，为技术创新提供了有力的支撑和保障。
我们应该学习江苏的做法，加大对科技创新的投入，培育和引进一批高水平的科技人才，加快推进科技创新与产业化的融合。
其次，在江苏的发展中，注重优化营商环境是关键要素。
江苏致力于打造国际一流的营商环境，通过推行一揽子改革举措，不断提升政府服务水平，激发市场主体活力。
在学习考察活动中，我们发现江苏依托信息技术，推行“一网通办”服务，办事效率大大提高，为企业和群众提供了更加便捷的服务。
我们应该学习江苏的做法，深化简政放权，优化服务流程，推动政府职能转变，为企业发展提供更好的环境和条件。
最后，在江苏的发展中，注重绿色可持续发展是必由之路。
江苏十分注重生态环境保护，积极推动绿色发展，加快推进清洁能源替代，实施节能减排，建设美丽乡村。
在学习考察活动中，我们看到江苏大力发展新能源和环保产业，为实现可持续发展做出了积极的贡献。
我们应该学习江苏的做法，加大绿色产业的发展力度，推动绿色低碳发展，为我们的子孙后代留下美丽的家园。
通过学习考察江苏的重要讲话精神，我们深刻认识到，江苏在经济发展中的经验和做法都值得我们学习和借鉴。
我们应该积极融入江苏的发展大局，主动作为，勇于担当，不断创新，以更高的标准和更远的目标，推动自己所在的单位和地区取得更大的发展。
谢谢大家！尊敬的领导和各位同事们：在学习考察江苏重要讲话精神的过程中，我们不仅对江苏的发展成果有了更深入的了解，同时也认识到了我们所在的地方和单位在推动发展方面还存在一些不足之处。
江苏精神学习心得
江苏精神、工院精神学习心得一个月来，学习了新时期江苏精神、工院精神。
通过学习，我了解到新时期江苏精神、工院精神是一场凝聚人心、鼓舞士气、求实创新、团结奋进的思想创新，他吹响了坚持科学发展、促进社会和谐、加快为民富民的进军号角。
作为一名教师系统，认真学习、深刻领会、全面贯彻新时期江苏精神、工院精神，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务。
当前，我们全体党员要以新时期江苏精神、工院精神为标准，在自己的岗位上全力工作，尽自己所能，为创建和谐江苏、和谐工院而努力奋斗。
学习新时期江苏精神、工院精神，重点是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，动员全省各级党组织、广大党员和各族人民凝心聚力、抢抓机遇、求真务实、开拓创新，在新的历史起点上推动科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴省大业。
此次新时期江苏精神、工院精神的学习，我们要坚持党要管党、从严治党，以执政能力和先进性建设为主线，以改革创新精神全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断提高党的建设科学化水平。
各级党组织和广大党员一定要自觉承担起历史赋予的神圣使命，不为任何困难所阻、不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，以勇于担当、善谋敢为的责任感，抢抓机遇、乘势而上、奋发有为，努力创造无愧于时代要求、无愧于人民愿望、无愧于岗位职责的光辉业绩！身为一名党员教师，我对此次新时期江苏精神、工院精神的学习感触颇深，同时又充满压力。
如何能够将新时期江苏精神、工院精神落实到自身的工作中，如何能更好的为学生教学是我现如今所面对的最关键的问题。
第一要加强理论学习认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。
要提高政治敏锐性，就要加强理论学习。
只有不断学习才能在复杂多变的环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇。
到江苏学习心得体会
到江苏学习心得体味江苏，一个富饶繁华的地方，也是一个充满活力和机遇的地方。
作为一个外地人，我来到江苏学习，不仅仅是为了获得知识，更是为了体验这个地方的独特魅力。
首先，江苏的教育资源非常丰富。
我所就读的学校拥有一流的师资队伍和先进的教学设施。
老师们不仅具有丰富的教学经验，还注重培养学生的创新能力和实践能力。
在课堂上，老师们注重培养学生的思量能力，鼓励我们提出问题并寻觅答案。
他们还鼓励我们参加各种学术竞赛和实践活动，提供了不少机会让我们将所学知识应用到实际中去。
其次，江苏的文化底蕴深厚。
江苏是中国历史文化名城，拥有丰富的文化遗产和传统艺术。
我有幸参观了苏州园林和扬州瘦西湖等著名景点，深深感受到了江南水乡的独特魅力。
在学校的文化活动中，我也有机会接触到传统戏曲和民间艺术，了解到江苏的传统文化对于当地人的影响和重要性。
这些文化的熏陶不仅丰富了我的生活，也让我更加热爱这个地方。
此外，江苏的发展速度惊人。
作为中国的经济强省，江苏拥有先进的创造业和创新科技。
在学习的过程中，我有幸参观了一些知名企业和科研机构，亲眼目睹了他们的先进技术和创新成果。
这些实地考察不仅让我了解到江苏在经济发展方面的优势，也激发了我对创新和创业的热情。
我相信，在这个充满机遇的地方，只要努力学习和实践，就一定能够实现自己的梦想。
除了学习和生活，江苏还给我留下了许多夸姣的回顾。
我结识了不少优秀的同学和朋友，我们一起学习、交流，相互鼓励和匡助。
在课余时间，我们一起探索江苏的美食和文化，品尝了各种地道的江苏菜肴，欣赏了精彩的演出和表演。
这些夸姣的时光让我感受到了江苏人民的热情和友善，也让我更加喜欢这个地方。
总的来说，江苏是一个充满机遇和活力的地方。
在这里学习，我不仅获得了知识，还体验到了江苏的独特魅力。
江苏的教育资源丰富，文化底蕴深厚，发展速度惊人，赋予了我不少成长的机会。
我相信，通过在江苏的学习和生活，我将能够更好地实现自己的人生目标，为社会做出贡献。
学习考察江苏重要讲话精神心得体会
学习考察江苏重要讲话精神心得体会学习考察江苏重要讲话精神，让我受益匪浅。
这次学习考察，我特别重视了江苏省委书记娄勤俭的重要讲话精神，深受启发和感动。
首先，娄勤俭书记在讲话中强调了全面建设社会主义现代化强省的目标和任务。
他明确指出，实现这一目标需要坚决贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展，加强产业转型升级，提升创新能力和核心竞争力。
这让我意识到，只有紧跟时代步伐，不断创新，才能在竞争激烈的时代中立于不败之地。
其次，娄勤俭书记在讲话中提到了加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要性。
他强调，党员干部要提高政治站位，树立正确的权力观，严肃党内政治生活，严肃党纪国法，坚决反对和打击腐败行为。
这让我认识到，只有加强党风廉政建设，铲除腐败现象，才能保持党的先进性和纯洁性。
最后，娄勤俭书记在讲话中提到了加强人才强省建设的重要性。
他指出，要实施人才优先发展战略，加大人才引进和培养力度，建设高素质人才队伍，推动人才与创新、创业紧密结合。
这让我明白，只有培养和引进高素质的人才，才能保证江苏省在创新发展中具有核心竞争力。
通过学习考察江苏重要讲话精神，我深刻体会到了娄勤俭书记的崇高领导智慧和深厚的理论素养。
他的讲话精神对于指导江苏省的发展具有重要意义，也给予了我们广大党员干部崭新的动力和信心。
在今后的工作中，我将始终牢记这些精神，坚持创新发展，强化党风廉政建设，培养高素质人才，为实现江苏省的现代化强省目标而不懈努力。
学习考察江苏重要讲话精神，我进一步认识到江苏省的发展任务和全面建设社会主义现代化强省的重要性。
江苏省地处我国东部沿海地区，经济发达，人口密集，拥有良好的产业基础和创新环境，具备了快速发展的优势。
然而，娄勤俭书记在讲话中明确指出，江苏省当前面临着转型升级、创新驱动、绿色发展等一系列挑战和任务。
只有全面协调推进经济社会发展，才能更好地实现江苏省的现代化强省目标。
娄勤俭书记在讲话中强调了创新的重要性。
赴江苏学习考察的心得体会
赴江苏学习考察的心得体会第一篇：中青年干部赴江苏学习考察的心得体会根据中央和自治区党委关于加大中青年领导干部的培训力度，大力提高领导干部素质的精神和“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的培训方针，我市于～年7月15日至9月30日举办了为期2个半月的～年度党政领导中青年干部培训班。
承蒙组织厚爱，本人有幸成为这期中青班学员。
本人作为一名基层领导干部，非常珍惜这次难得的学习机会，暗下决心要像海绵一样吸取知识的营养。
在学习期间：虚心学习，如饥似渴地聆听授课，勤动脑筋，善于思考，勇跃发言，和学员们互相交流，互相学习，用理论武装和充实自己，努力提高自己的思想认识和理论水平；考察期间，带着问题去观察、思考，认真吸取先进经验，虚心学习先进经验，结合自己的实际工作，切磋、探讨发展思路；在日常生活中，严格要求自己，遵守纪律，从不旷课迟到，积极参加班集体活动，关心和热心帮助同学。
同时，正确处理好学习和工作关系，合理、科学安排，做到学习、工作双丰收。
经过两个半月的学习和考察，提高了认识，开阔了眼界，对当前的经济发展在感性上和理性上都有了进一步的认识和提高，受益非浅。
现将主要情况和体会总结汇报如下：so100一、基本情况本期中青班学员共43名，分别来自12个县（区）和11个市直部门，最值得我们感到荣耀的是本期有11个女学员，是我市举办中青班以来女学员最多的一期，由此可见市委、市组织对女领导干部培养的重视和力度。
培训班的学习培训为两个阶段进行，第一阶段从7月15日至8月30日在市委党校进行学习培训，以理论学习为主；第二阶段从9月1至9月30日在苏州党校学习培训，以考察学习为主，把理论与实际相结合。
本期理论学习共开设70个专题，其中在百色市委党校学习培训学习为48个专题：主要内容有马克思主义、毛泽东思想、邓小平建设中国特色社会主义理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想、十六大精神、胡锦涛总书记“两个务必”、百色市六项决定、党政领导干部选拔任用工作条件、领导科学、信息技术，中国入世与民族区域经济发展等。
到江苏学习心得体会
到江苏学习心得体会篇一：江苏学习心得体会学先进找差距促提升赴江苏学习考察心得体会本周在赵局长的带领下，我和部分学校校长到全国教育高地，引领基础教育的发展方向的教育强省----江苏省学习考察，近距离接触常州田家炳中学、泰兴洋思中学、淮安周恩来红军小学。
本次学习考察行程安排紧凑，参观的学校各有特色，对我来讲可以说是震撼大、收获多，既学到了真经，又找到了差距，明确了方向。
下面结合教研室工作从三方面总结本次学习考察：一、三所学校特色1、常州市田家炳中学创办于1923年，位于常州市青果巷，是一所百年名校，学校以“青果文化”为学校文化核心，以“提供全人格教育为己任，培养立身以正之善良公民、立志致远之终身学者、立功为国之业界精英”为办学理念，在学校课程建设、教师专业发展和学校现代化管理等方面走出了自己的特色发展之路。
2、洋思中学创办于1980年，是当代教育的一面旗帜，是全国名校，该校始终坚持“没有教不好的学生”办学理念，创建了“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，得到了认可和推广，全国各地前来参观考察者达200万多人次，学校老师应邀赴省内外500多所学校介绍经验、上观摩课。
学校秦校长的报告更是让我对洋思中学有了全新认识，秦校长从“洋思经验的认识”、“先学后教、当堂训练”的实践操作、如何做校长、等方面，结合实际深入浅出的进行了介绍，受益匪浅。
3、周恩来红军小学是一所新建学校，但是学校的文化建设、德育教育独具匠心、特色鲜明。
我们先后参观了恩来园、长征园、艺术园、文学园、民防教育园、科学园等六个特色校园文化景观，和大型综合性体育馆、多功能红军娃剧场、直播课堂、红军娃电视台等现代化教育教学设施，学校红色教育、艺体教育、国防教育等特色已形成品牌，成为全国百所红军小学对外展示素质教育的窗口。
二、主要收获1、理念决定高度三所学校虽然地理位置不同、学段不同，但是有一个共同点就是学校的教育理念先进，校长带着先进的教育理念管理学校，教师带着先进教育理念进行课堂教学，进而培养全面发展的学生。
江苏培训心得体会
江苏培训心得体会四天的江苏培训让我受益匪浅，不仅学到了许多知识和技巧，还结交了很多朋友，增长了见识，对自己的未来规划有了更加明确的目标。
在这篇心得体会中，我想分享一下我在培训中的收获和感受。
首先，我学到了很多关于江苏的知识。
在课堂上，老师向我们介绍了江苏的地理位置、历史文化、经济发展等方面，深入浅出地讲解了江苏的概况。
通过这些课堂学习，我对江苏有了更加全面的了解，对江苏的发展前景也更加有信心。
除了课堂学习，我还参加了实地考察活动，走访了一些企业和景点。
这些实地考察让我更加直观地了解了江苏的发展状况和潜力，也为我将来的求职和创业提供了很大的参考和启示。
其次，我收获了许多实用的技能和技巧。
在培训中，我们学习了很多与江苏相关的专业知识，如江苏经济发展、江苏的特色产业等。
这些知识不仅增加了我的知识储备，还为我今后的学习和工作提供了很好的基础。
此外，老师还教给我们一些实用的技能和技巧，如演讲技巧、团队合作能力等。
这些技能和技巧在我们的日常生活和工作中都能派上用场，对于提高我们的综合素质非常有帮助。
最后，我结交了很多优秀的朋友。
在培训中，我遇到了来自不同学校和不同地区的同学们，我们一起学习、一起交流，相互激发和帮助。
通过与他们的交流，我拓宽了自己的视野，开拓了自己的思维，也结交了一些志趣相投的朋友。
这些朋友不仅是我在培训中的伙伴，也是我今后发展道路上的朋友和合作伙伴。
他们的存在和支持给了我很大的动力和信心，相信我们一起努力，一定能取得更好的成绩和发展。
总之，江苏培训让我受益匪浅，不仅学到了许多知识和技巧，还结交了很多朋友，增长了见识，对自己的未来规划有了更加明确的目标。
我将把这些收获和经验牢记于心，并将其应用于我的学习和工作中，为实现自己的梦想不断努力。
我相信只要一直保持学习和进取的态度，就能不断取得进步，实现自己的价值和目标。
学习江苏地方史心得体会
学习江苏地方史心得体会案例一：从学习江苏地方党史开始到现在，我接受了一次思想的洗礼，尤其是叶建国老师声情并茂，怀着真挚的革命感情给我们大家讲述了沈毅的故事，我本人也是深受感动，心情到现在依然很激动，久久不能平复。
沈毅的革命故事早应该好好挖掘和整理。
过去我一直通过地方史志注意到沈毅的故事，但都是零碎的、不系统的，今天才算是较全面的得到了掌握和了解。
我边学习、边思考，带着崇敬和激动的心情，想从三个方面谈谈自己的收获。
首先，我们一定要学习沈毅追求真理的精神。
1900年1月28日，沈毅出生在江苏北门外破桥东草巷的一户贫民家庭。
长到9岁时，父母相继去世，沈毅便由外祖父抚养，并曾就读于景范学堂，他发奋读书，各科学习成绩都很好。
14岁时，因生活窘迫，他不得不辍学到上海一家绷带厂去当童工。
在沪期间，他参加了上海工人运动，接受到共产主义思想启蒙。
20年代初，他回到江苏，先后当过福音医院的护士，泰兴县分界警察所的文书，后来又经叔父介绍到黄桥警察所当了巡士。
1922年，他因揭露警察所的腐败内幕，遭到所长的报复被毒打了一顿，而愤然辞去职务。
1923年，经友人资助，他离开家乡南下广东，在海陆丰地区投身国民革命、并在韶关加入中国共产党。
1924年初，沈毅受党的委派回到家乡，在泰兴黄桥地区，开展革命工作。
他在刁家网地区向农民传播马列主义，创建泰兴县党的组织，发动和组织农民进行反对帝国主义，反对封建地主恶霸的革命斗争。
他通过学习，深入思考，毅然加入中国共产党，大力宣传革命思想，宣传救国救民的真理，我觉得这一点很不容易。
他把自己的命运和国家的命运、民族的命运结合起来，是他未来走向革命道路的思想基础，他认定只有中国共产党这个世界上最先进的政党才能救中国，这是实践证明的真理。
从此他把自己的生命奉献给她，紧跟党走。
非常不简单，我觉得我们一定要学习他这种追求真理的精神。
这让人深受震撼和感动。
我们今天的幸福生活来源于无数革命烈士、革命前辈前赴后继的努力，我们国家和民族的命运如何改善，如何发展，现在面临着什么样的挑战，我们在座的每一个人都应该思考，都应该做出自己的选择、自己的贡献。
赴江苏省考察学习心得体会
赴江苏省考察学习心得体会我有幸参加了自治州县处级领导能力建设培训班赴江苏学习考察的活动。
从5月25日-6月8日，为期15天的学习时间里，我感觉收获良多，受益匪浅，参加这次培训学习，我有所思、有所想、有所获。
现就把我参加培训学习活动的心得和体会归纳成下面几点：一、通过培训学习，充分认识到本次培训的重要意义在江苏省转业军官培训中心，不同领域的授课教师知识渊博，经验丰富，授课内容既讲理论又讲方法，有很强的吸引力，对事物和政策分析的透彻而又深刻，具有很强的实践性和可操作性。
尤其是钱志新讲授的《江苏转变经济增长方式的主要做法与实践》、沈和处长讲授的《创新社会管理，建设和-谐社会》、吴正林教授讲授的《江苏产业集群发展研究》等课给我留下了深刻的印象，他们从各个角度分析和介绍了江苏省经济发展中改革创新的主要做法及丰富经验，使我的理论知识更上一个台阶，解放了我的管理思想。
在实地观摩期间，我们主要参观了南京城市建设、江苏沿海开发、江阴华西村、苏州工业园区等地，我近距离、多角度地感受到了江苏各城乡的魅力，大量新事物、新视点让人遐思而想，感触颇深，江苏城乡建设与伊宁县之间的巨大差距，使我感受到了非常大的压力和身兼重任的使命感。
1二、通过培训学习，寻找差距，取长补短通过这次的学习考察，我切身体会到伊宁县苏南地区的经济和社会发展方面的差距，我归纳为以下几个方面：一是解放思想、敢为人先。
二是以经济建设为主，开拓创新。
三是以招商引资为重点，实行灵活变通政策。
四是坚持可持续发展、保护生态环境。
三、通过培训学习，提高自我一是要不断强化大局意识和责任意识。
要始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，要有敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地精神。
二是要增强综合素质。
只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。
我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话。
三是要廉洁自律，加强思想道德修养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不论成绩好差，没有一个游离于课堂外； 5、学生个个写一手漂亮的字； 6、四所学校处处干净整洁。
四、讲学稿的特点、设计要求和基本环节
讲学稿的特点：
1、两案合一，避免了教与学的两张皮的现象。讲学稿找到了教与学的较 佳结合点。讲学稿在课前发给学生，让学生自学课本。课堂上，教师 教的是学生不会的知识。课堂上没有多余的废话，没有多余的活动， 没有故弄玄虚，体现了陶行知先生的“学生学的法子，就是先生教的 法子”；
江苏特色名校学习心得
乐从镇大墩初级中学 化学科 曾文松
一、四所名校办学理念和教改经验对比
洋思中学
东庐中学
梅岭中学
宜兴实中
办学 理念
教改 经验
理论 支撑
没有教不好的 学生、让每一 位家长满意
构建了“先学 后教，当堂训 练”的课堂教 学模式
追求遵循规律的常 规教学，务实高效 的教学研究
形成以“讲学稿” 为载体的“教学合 一”课堂教学模式
学校 洋思
课题类型和名称
化 组成物质 数学 园与园的 学 的化学式 （窗外） 位置关系
报告人和主题 （不计德育报告）
刘金玉 副校长
“先学后教，当 堂训练”的成功
实践
梅岭 思 己所不欲 品 勿施于人
历史
第二次 王力耕 “教，必须有效； 工业革命 校长 学，必须快乐”
东庐 化 原子的构 学 成和元素
化学
原子的构 成和元素
讲学稿 主管 史正红
善战之人不战， 善教之师不教
宜兴 语 学会圈点、 物理 文 批注
欧姆定律
王俊 校长
新课程条件下教 师专业发展的引 领
三、体会
1、四所学校所在地有很深的文化底蕴，善于学习他人之长， 如宜兴实中组织教师到洋思、东庐、浙江新纪元等中学学 习，又吸收了成功教育和尝试教育的思想；
2、两本合一，减轻了学生的课业负担。课前预习的是这张纸，上课看的 是这张纸，听课的笔记也在这张纸，课后，学生复习的还是这张纸。 同时也促使教师研究教材，把握教学的重点和难点，熟悉中考的命题 规律，提高教学教研水平；
3、备研合一，最大限度地发挥优秀教师和集体的作用。讲学稿备课周期 长，环节多。薄弱教师在优秀教师的指点和帮助下，对教学稿不断打 磨，不断提升，到最终定稿。这样的集体备课，优秀教师的经验得以 传播，薄弱教师的能力不断提高，校本教研的过程和功能得以落实。
分组原理
人数 3-5人，以4人为主
以自然课桌位为据
性格 各种性格的人
确保技能的全面性
成绩 各种成绩的人
保证公平
性别 男女生都有
性别刺激活动进行
分工
召集人（组长）、协调人 功能的全面性 （监督纪律）、记录人、发 言人。定期轮换
讲学稿设计的常规要求
1、明确学习目标
2、帮助学生梳理知识体系
3、提供适当的学习方法和学习策略的指导
4、提供检测学习效果的适当材料
5、注意“教学合一”和学生的有效学习
因此，讲学稿要过好两关。
一是学生关：学生的学习基础、学习兴趣和学习能力，是教 师设计教学的出发点，了解学生的学习意向，体察学生的 学习情绪，诊断学生的学习障碍，才能确定合理科学的教 学对策。
审定 印刷
六、讲学稿上课流程
教师 前一天发稿到学生手
课前再备课
学生
阅读课本，尽可能 完成预习作业
第二天早，检查上交的稿 找部分学生交流预习情况
第二天早，上交讲学稿
课后反思重建
撰写错题集 课后记
课堂师生互动交流讲学稿
课后复习 反思学习心得
查漏补缺
七、讲学稿上课的最佳形式--小组合作教学
分组因素
分组细则
预习检查-课文梳 理-知识归纳-成果 展示-反馈学习-课 后延伸
灵活不定
自主尝试-导 学启智（导 入-探寻-训练 和感悟-检测） -整合提高
“三环两线一核心”的教学框架
例题 找
方法
习题 悟
方法
试题 验
方法
明线 暗线
“一核心” 指贯穿整个教学过程的学习某一类知 识或解决某一类问题的思维方式
二、听课和听报告统计
二是教材关：吃透教材的编写意图，知识体系，解决知识的 结构问题，吃透让学生参与知识发生、发展和应用全过程 的脉络和布局。
讲学稿设计的基本环节
Байду номын сангаас
课前预习导学
课堂学习研讨
课内训练巩固
课后拓展延伸
提前备课
五、讲学稿的备课流程
轮流主备
集体研讨
优化学案
师生共用
假期教研组梳理教材 确定主备教师和 审核人 提前一周备草稿 备课组集体审 稿 主备教师修改草稿 交分管领导
建构主义理论， 目标教学理论，有
人本主义思想， 效教学理论，新课
新课改精神
改精神
尊重人、发展人、以人为本，
完善人
作育英才
“高起点，快节 “三环两线一
奏”，“高质量，核心”的教
轻负担”，
学框架，两
“四变三结合” 类结构教学 法
新课改精神
建构主义理 论，新课改
精神
课堂 流程
目标-自学-汇报 -讨论、纠错-堂 练-批改