我的第一个笔记本PPT 演示文稿

文章都是有感而发，你们觉得作者的
这篇文章表达了怎样的情感？
作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。
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《那片绿绿的爬山虎》、《荔枝》等，进
一步感受作者的语言特色。
练一练 1.本文通过描写作者小时候围绕笔记本发生的一 件事，表现了_____________和 ____________。 2.联系课文内容，说说你对‚两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山‛的理解。 _____________________________________
感觉：一种小小成功的感觉，一种自信心像船帆被
风鼓满，轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉。‛ 你有过类似的感觉吗？是一种什么样的感觉？
“我至今清晰地记得那天老师告诉我笔记
本被偷走的消息之后安慰我的话。……”
“好的老师是好的舵手，总能把你人生的
小船恰到好处地引向宽阔的水域，‘两岸猿声
啼不住，轻舟已过万重山’。‛ 点明了主旨，耐人寻味，意蕴悠长，情感 上得到升华。
英文老师对待笔记本的态度： “拿走我的笔记本迅速地翻了翻‛ “高声地质问‛ “把笔记本‘啪’的一声扔在讲台桌 上‛ “头也不回地离开‛
班主任老师对待笔记本的态度： “批评了我一句便让我坐下‛ “鼓励了我一番，说我写得不错‛ “我想把它送到校史展览室展览一下‛
“看有老师和同学翻看它，心里漾出一种异样 的感觉，是以后我的第一本书出版时都无法相比的
_________________________________Байду номын сангаас____。
•冀教版 六年级
语文 下册 第六单元
第二课时
这篇课文的哪些地方最能 打动你？在文中勾画出来，并谈 谈自己的理解。
“我想，如果我能将这个笔记本写满的话， 这就是我自己的一本书了！我为这个愿望而隐 隐激动，自然写得就越发勤奋。‛ ‚笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小 鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。‛ 作者为什么激动？他在激动什么？联系自己 的生活实际体会作者当时的心情。