最新二升三语文试卷(一)
二升三语文试卷
二年级升三年级语文模拟试卷第一部分:基础知识(40分)一、拼音王国(10分)1. 请将下列汉字注上正确的拼音。
猫()狗()鸟()鱼()跑()二、汉字乐园(10分)2. 根据拼音写出对应的汉字。
jiāo ào()xiǎo xīn()gāo xìng()péng yǒu()shuǐ guǒ()三、词语接龙(10分)3. 以“春天”为开头,接龙写出5个词语。
春天→天空→ ____ → ____ → ____ → ____四、成语填空(10分)4. 在下列句子中填入合适的成语。
小明做事情总是(),从不拖延。
听到这个好消息,大家都()。
今天的天气真是(),适合出游。
遇到困难时,我们要(),不能轻易放弃。
爸爸讲故事总是(),让人听得津津有味。
第二部分:阅读理解(30分)五、短文阅读(每小题6分,共30分)阅读下面的短文,然后回答问题。
短文内容:在一个阳光明媚的早晨,小明和他的家人一起去公园野餐。
公园里绿树成荫,鸟语花香。
小明在草地上追逐蝴蝶,还和家人一起放风筝。
午餐时间,他们分享了美味的三明治和果汁,大家都非常开心。
5. 小明和他的家人去了哪里野餐?6. 公园里有什么景象让小明感到快乐?7. 小明午餐吃了什么?8. 短文描述的是一天中的哪个时间段?9. 你觉得小明和他的家人野餐时的心情如何?第三部分:写作表达(30分)六、看图写话(15分)10. 请观察下面的图画,写一段话描述图画中的场景,包括人物、动作和可能的对话或心情。
七、小作文(15分)11. 题目:《我的假期计划》要求:写一篇短文,介绍你即将到来的假期打算做些什么。
可以包括你想去的地方、想做的活动、想见的人等。
注意语句通顺,内容具体,不少于50字。
T8联考:2025届湖北省重点中学高三第一次学业质量评价语文试题
T8联考:2025届湖北省重点中学高三第一次学业质量评价语文试题试卷满分:150分考试用时:150分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:①近年来,人工智能技术与人文历史研究碰撞出不少火花,那么,AI对于古代汉语的理解能力怎么样?②日前,北京师范大学中文信息处理与古典文献学专业的研究者们尝试训练一个“饱读诗书”的语言模型,并让AI来参与古籍整理的工作。
模型学习的对象包括《四库全书》与“殆知阍”语料库,而学习的方法则来自语言智能领域最新的深层语言模型。
③2018年,谷歌公司曾推出了深层语言模型BERT,它在阅读理解等11项语言理解任务中刷新纪录。
和之前的方法相比,深层语言模型一是可以吞吐超大量的数据,二是有很强的记忆和理解能力。
现有的深层语言模型覆盖了英文和中文,但却不具备理解古汉语的能力。
于是,研究者们希望通过上述海量的古汉语数据来让机器“感受”一下博大精深的诗书礼乐文化。
在多块计算卡上并行训练了约一周时间后,古汉语BERT初出江湖,AI可以像人一样联系上下文理解字词含义,并将其以数学向量表示。
④为了检测其理解效果,研究者们引入了句读任务。
在古典文史学习过程中,句读通常是必备的基本功。
古文句读不仅需要考虑当前文本的语义和语境信息,还需要综合历史文化常识,对古汉语知识有较高要求。
宋代大儒朱熹读韩愈文章,便有“然不知此句当如何读”之感。
在句读的过程中,有三项重要的技能点:利用古汉语特有的节奏和韵律感,联系上下文语境信息推敲求解,调用文本之外的历史文化知识。
二年级上册部编版语文试卷第一二三单元
二年级上册语文第一二三单元测试卷一、基础知识(60 分)1.看拼音,写词语。
(16 分)hǎi yáng(海洋)duì qí(队旗)sōng bǎi(松柏)xióng māo(熊猫)péng yǒu(朋友)nóng máng(农忙)xīn kǔ(辛苦)guì huā(桂花)2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(8 分)(1)好(hǎo hào)客的主人端出了好(hǎo hào)多水果。
(2)水分(fēn fèn)充足的葡萄十分(fēn fèn)甜。
(3)那里盛(shèng chéng)开着美丽的鲜花。
妈妈帮我盛(shèng chéng)了一碗饭。
3.比一比,再组词。
(12 分)园(花园)铜(铜号)杨(杨树)圆(圆形)桐(梧桐)扬(飞扬)4.照样子,写词语。
(12 分)(1)许许多多(AABB 式):开开心心、快快乐乐、平平安安。
(2)很多很多(ABAB 式):很大很大、很长很长、很红很红。
5.连一连。
(12 分)一方军舰披衣裳一艘鱼塘甩肚皮一块石桥露尾巴一座稻田鼓眼睛二、阅读理解(20 分)(一)课内阅读。
(10 分)杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
1.这首儿歌介绍了(杨树)、(榕树)、(梧桐)、(枫树)、(松柏)、(木棉)、(桦树)、(银杏)、(水杉)、(金桂)这几种树。
(5 分)2.从文中找出一对反义词。
(2 分)(暖)——(寒)3.用“——”画出文中的比喻句。
(3 分)(二)课外阅读。
(10 分)秋天到,秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨,红通通的是枣。
1.这首儿歌写了秋天果园里的哪些果子?(4 分)柿子、葡萄、梨、枣。
小学二升三年级语文上册基础练习题
二升三年级语文上册基础练习题1一、下列句子运用了怎样的修辞手法?请选一选。
(填序号)A.比喻B.拟人①每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
________②橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!________③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
______④大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
________二、读一读,分一分。
(填序号)①炎热②暖和③秋高气爽④寒冷⑤凉爽⑥骄阳似火⑦温暖⑧丰收⑨大雪纷飞⑩酷暑⑪冰冷⑫春光明媚春:________ ________ ________夏:________ ________ ________秋:________ ________ ________冬:________ ________ ________三、阅读下面一则日记,然后回答问题。
5月13日星期三晴五月合唱节在今天正式拉开了帷幕。
舒老师为我们设计的演出服装(居然、果然)很出彩。
在耀眼的舞台灯光下,黑白两种颜色对比强烈,视觉效果特别好。
女生的黑色背心短裙,真的适合我们每一个女生,使我们显得既淑女又俏皮;男生的黑色领带把他们一个个都变成了风度翩翩的小绅士,看起来有些喜剧感。
来参加演出的都是本市一些著名的合唱团体,如广播电视台的合唱团、青年艺术合唱团等,我们是唯一的童声合唱团。
当我们站在台上,幕布还没拉开的时候,你猜米老师对我们说了一句什么话?她说演出完后,她请我们吃冰激凌。
听了米老师的话,我想我们每个人都绽出了美丽灿烂的笑脸。
而就在这一瞬间,幕布已徐徐拉开。
台下的观众对我们灿烂的笑脸报以(激烈、热烈)的学声,这掌声给了我们极大的鼓舞,使我们的演唱水平发挥得淋漓尽致。
我们演唱的是舒伯特的《小鳟鱼》。
这首歌使所有的人都达到了忘我的境界。
演唱的我们、伴奏的莫欣儿、指挥的米老师以及台下的观众,都沉浸在这个哀伤的故事里,沉浸在对小鳞鱼的同情里。
演出成功了!我们获得了演唱一等奖,米老师获得了指挥奖,莫欣儿获得了伴奏奖。
部编版二升三语文摸底模拟试题(三套)含答案
5.“消”字用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( 部首查
);用
字法,先查部首( ),再查( )画。(4 分)
(二)天鹅湖(14 分) 要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美
丽的湖,名叫天鹅湖。 湖呈(chénɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水四周有茂密(mào
mì)的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞, 看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù)美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开 着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bàn)得更加 美丽了。
十一、野火烧不尽
秋收万颗子
平时肯帮人
黑见渔灯
急时有人帮
1.大信立 2.黄河 长城 3.无穷 荷花 十二、1.亻 8 植 植树 2.② 3.不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大 雨 4.示例:我每天晚上帮妈妈打水洗脚,帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时,我亲手制 作贺卡送给他们。
1.照样子写词语:美滋滋(ABB) 2.读短文,在括号内填上合适的词语。(3 分)
(2 分)
(
)的草地 (
)的身影 (
)的树木
3.文中写湖水清的词语是 4.第二自然段先写了湖水
。(2 分)
、
,再写湖的四周有
,
树下
有
和
,最后写湖上有
。(3 分)
5.文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。
2.河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。( )
3.禾苗越拔会长得越快。( )
4.大米是农民种的稻子加工出来的。( )
八、知识积累,填一填。(8 分)
1.我读过 很多的儿童 故事书,也向大 家介绍两本 :《
最新中职对口升学语文模拟试题(1)语文精选全文
可编辑修改精选全文完整版对口升学语文模拟试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、(24分,每小题2分)1.下列加点字的读音,完全正确的是()A.同胞.(bāo) 混淆.(xiáo) 长堤.(dī) 玷.污(diàn)B.承载.(zài) 横.财(héng) 模.样(mó) 纤.细(xiān)C.埋.怨(mái) 兴.奋(xīng) 曲.折(qū) 笨拙.(zhuó)D.给.予(gěi) 颈.项(jìng) 即.使(jí) 筵.席(yán)2.下列句子中,没有错别字的一项是()A.遇到挫折,他就自抱自弃,从此旧习毕露,写过的计划也就作废了。
B.对假冒和作伪,我们不能掉以轻心,必须健全法制,严加防犯。
C.封建统治者横征暴敛,草菅人命,把老百姓逼上了造反的道路。
D.老唐误信友人劝说,导致投资失败,如今已到了走头无路的地步。
3.下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A.什么叫领导?领导就是服务。
几年前,我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B.不管怎么说,这几年经济发展是快的。
C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能成功?我们的建设怎么能成功?D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?4.依次填入下面各句横线上的词语,恰当的一项是()①《教育法》规定,任何组织和个人不得以________为目的开办学校及其他教育机构。
②我最近在________去年所写的杂文,拟将被删削的、被禁止的全部加进去,另行出版。
③中国足协________王俊生发表声明,决定不再聘用英国人霍顿为中国男足主教练。
④今天________遇见一位多年未见的朋友,真是喜出望外。
A.赢利收集受权偶尔B.营利收集授权偶然C.赢利搜集授权偶然D.营利搜集受权偶尔5.下列句子中加点成语的使用,正确的是()A.这对失散多年的姐妹终于破镜重圆....了。
2024年最新小学二年级语文考试练习试卷(试卷版)
一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是象形字?A. 山B. 林C. 木D. 人2. 下列哪个字是会意字?A. 明B. 星C. 月D. 日3. 下列哪个字是形声字?A. 鸟B. 鸡C. 鹅D. 鸦4. 下列哪个字是转注字?A. 阿姨B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥5. 下列哪个字是假借字?A. 上B. 下C. 前D. 后二、判断题(每题1分,共5分)1. “山”字是会意字。
()2. “明”字是形声字。
()3. “阿姨”是转注字。
()4. “上”是假借字。
()5. “鸟”是象形字。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “山”字是______字。
2. “明”字是______字。
3. “阿姨”是______字。
4. “上”是______字。
5. “鸟”是______字。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述汉字的演变过程。
2. 简述象形字的特点。
3. 简述会意字的特点。
4. 简述形声字的特点。
5. 简述转注字的特点。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 根据象形字的特点,举一个例子并说明。
2. 根据会意字的特点,举一个例子并说明。
3. 根据形声字的特点,举一个例子并说明。
4. 根据转注字的特点,举一个例子并说明。
5. 根据假借字的特点,举一个例子并说明。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析“山”字的结构特点及其演变过程。
2. 分析“明”字的结构特点及其演变过程。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请根据所学的汉字演变知识,设计一个简单的汉字演变过程图。
2. 请根据所学的汉字结构知识,设计一个简单的汉字结构分析图。
八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个包含五个象形字的简单故事。
2. 设计一个包含五个会意字的简单故事。
3. 设计一个包含五个形声字的简单故事。
4. 设计一个包含五个转注字的简单故事。
5. 设计一个包含五个假借字的简单故事。
九、概念解释题(每题2分,共10分)1. 解释“象形字”的概念。
二年级语文1-3单元测试卷人教版
二年级语文1-3单元测试卷人教版一、看拼音,写词语。
(16分)1. chūn fēng()吹过,大地变得五颜六色,huā cǎo()树木都充满了生机。
2. gù xiāng()的夜晚,明月gāo guà(),xīng xing()闪烁。
3. 我们要学会zì jǐ()的事情zì jǐ()做。
4. 同学们在操场上kuài lè()地做游戏。
二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(8分)1. 淹没(mò méi)2. 得到(děi dé)3. 因为(wèi wéi)4. 种树(zhòng zhǒng)三、比一比,再组词。
(16分)1. 入()——人()2. 东()——冬()3. 儿()——几()4. 白()——百()四、照样子,写词语。
(8分)1. 例:又大又红(ABAC式)______、______2. 例:游来游去(×来×去式)______、______五、写出下列词语的反义词。
(8分)1. 高——()2. 出——()3. 远——()4. 黑——()六、根据课文内容填空。
(16分)1. ()()莺飞()()(),拂堤杨柳醉()()。
2. 接天()()无穷碧,映日()()别样红。
3. 平时肯帮人,()()()()()。
七、阅读理解。
(10分)春天来了,公园里的花开了。
有红的、黄的、紫的、白的,美丽极了!花儿们还散发出阵阵清香。
花下有许多蜜蜂在忙碌(lù)地采蜜。
蝴蝶在花丛中飞来飞去,像是在跳舞。
1. 这段话共有()句话。
(2分)2. 文中写了哪些颜色的花?用“______”画出来。
(3分)3. 文中写了()和()在花丛中的活动。
(2分)4. 用“像是”说一句话。
(3分)______像是______。
八、看图写话。
(10分)仔细观察图画,图上都有谁?他们在做什么?心情怎么样?发挥想象写几句话。
二年级升三年级语文试卷
二年级升三年级语文期末测试卷第一部分:拼音与字词(共30分)1. 看拼音写词语(每题2分,共10分)jīng cǎi ()shān qīng shuǐxiù()huáng hūn ()jiàn kāng ()yǔzhòu ()2. 选择正确的读音(每题2分,共10分)教室(jiāo shì/ jiào shì)成长(chéng zhǎng / chéng cháng)翅膀(chìbǎn / chìbǎng)温暖(wēn nuǎn / wēn luǎn)睡觉(shuìjiào / shuìjué)3. 形近字辨析,选择正确的字填空(每题2分,共10分)(低/底)头(跑/抱)步(汽/气)车(坐/座)位(晴/睛)天第二部分:阅读理解(共40分)短文一(15分)阅读下面的短文,完成问题。
夏天,小明和家人一起去海边玩。
金色的沙滩,碧蓝的大海,还有飞翔的海鸥,一切都那么美丽。
小明兴奋地堆起了沙堡,还和家人一起在海里游泳,虽然喝了几口海水,但他非常开心。
1. 短文描写的是______(季节)的景象。
(2分)2. 文中提到的地点是______。
(2分)3. 小明在海边做了什么?(至少写出两项,每项2分,共4分)4. 画出文中描写大海颜色的词语。
(2分)5. 你喜欢去海边吗?为什么?(5分)短文二(25分)阅读下面的短文,完成问题。
从前,有只小猴子很聪明,但它很调皮,总是捉弄其他小动物。
一天,它看到小兔子在采蘑菇,就偷偷地把小兔子的篮子藏了起来。
小兔子找不到篮子,急得哭了。
大象伯伯知道了,对小猴子说:“帮助别人,自己也会快乐。
”小猴子听了,决定改正错误,开始帮助其他小动物。
渐渐地,它有了很多朋友,每天都过得很开心。
1. 小猴子一开始是怎样的?(3分)2. 小猴子捉弄了小兔子,做了什么?(3分)3. 大象伯伯对小猴子说了什么话?(3分)4. 小猴子后来是怎么做的?(4分)5. 从这个故事中,你学到了什么道理?(12分)第三部分:写作(共30分)题目:假如你是小明,写一篇日记,记录你的一天。
小学二年级升三年级语文【范本模板】
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________师范大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心二年级升三年级语文测试卷(2012年度)姓名:____________班级:____________总分:____________ 一,卷面书写.3分请小朋友们认真答题,把字整洁又美观!二、用“√”给下列加点的字选择正确读音(18分)便.宜(pián biàn)挣.扎(zhèng zhēng)树梢.(xiāo shāo)增.添(zēng zhēng) 应.该(yīn yīng) 胳膊.(bo bó)扁.担(biǎn piān)兄.弟(xiōng xōng)因为.(wèi wéi)三、把词语排成通顺的句子,并加上标点。
(12)1、王红我们班的学习委员是2、小明背着小华书包看见去上学3、干什么家里在你星期天四、辨字组词。
(24分)湖()慢()傍()练()糊()漫()膀()炼()谈()飘()浇()绵()淡()漂()晓()棉()瓣()峰()慌()祥()辩()锋()谎()详()五、在括号里填上恰当的词语。
(6分)一()明月一()桃树一()鲜花一()石头一()别针一()椅子六、选词填空。
(8分)用心小心关心平静安静冷静1、侯老师对每一个同学都很(). 1、大风大浪过去了,海面上非常().2、我们无论做什么事都要( )。
2、星期日,校园里可()啦。
七、阅读(15分)爸爸送给我一只小鸟,我把它放在盒子里,精心地喂养它。
可是,没过几天,我发现小鸟不是那么高兴了,到了晚上,它连饭也不吃了,好像在说:“小主人,放了我吧!”第二天早上,我小心地把小鸟从盒子里捧出来,悄悄地对它说:“可爱的小鸟,再见了,希望你早日回到妈妈身边。
小学语文二升三考试试卷
小学语文二升三考试试卷时间:60分钟满分:100分出题人:郑老师一、拼音部分(35分)1、把字母表补充完整(13分)A__ B__ __c D__ E___ ___f ___h I___ J___ ___k ___l M___ N___ ___o P___ Q___S___ ___t U___ ___v W___ X___ ___y Z___2、写出下列字的声母和韵母(8分)(1)节声母:韵母:(2)安声母: 韵母: (3)举声母:韵母:(4)狗声母:韵母:(5)大声母:韵母:(6)母声母:韵母: (7)久声母:韵母:(8)荣声母:韵母:3、判断下列每组字是否全为整体认读音节,是的打“√”,不是的打“×"(4分)(1)呵斥梧桐丝线()(2)尺子柿子适应( )(3)知道月亮实在() (4)翅膀阴天儿子( )4、给下列词语注音(10分)蝴蝶() 孔雀舞( ) 茱萸( ) 尾巴()戴上()二、汉字部分(31分)1、写出下列字的笔顺(5分)永___________________ 写__________________ 国___________________ 克_________________ 威____________________2、写出下列字的偏旁部首(4分)苗___ 恩___ 阴___ 部___ 国___ 巫___ 哭___ 义___3、把下列字按结构分类(8分)晶指树意困森月班日售马部这从廷国(1)独体字:(2)左右结构:(3)上下结构: (4)半包围结构:(5)全包围结构:(6)品字形结构:4、给下面多音字注音并组词(10分)好{血{参{强{长{5、形近字组词(4分)池( ) 忆() 市() 刻( ) 迟( )意( ) 世()克( )三、词语部分(8分)1、写出下列词的近义词(4分)美丽()快乐() 安静() 成就( )2、写出下列词语的反义词(4分)安全()巨大( )高兴() 平地()四、句子部分(14分)1、用下面的词语造句(6分)(1)山清水秀______________________________________________(2)海风东倒西歪梧桐树吹得—————————---————-—-————2、将下列句子改为“把”字句和“被”字句(4分)(1)他捉住了小鸟“把"字句:_______________________“被"字句:______________________(2)大风吹走了一些纸“把"字句:_______________________“被"字句_______________________2、把下列陈述句改为反问句(4分)(1)走在前面的,正是我们的李老师________________________________(2)我们少先队员不能向困难低头________________________________五、古诗部分(12分)1、补充诗句(4分)小荷才露尖尖角___________________________ 夜来风雨声____________知有儿童挑促织___________________________ ____________________每逢佳节倍思亲2、默写一首你学过的古诗(8分)。
【暑假衔接】知识点专题13写话(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题13 习作写话是用书面语言来表达自己的想法。
就是最简单的写作。
写作是学生综合运用文字的能力表现。
提高学生的写作能力,是语文教学的重要目标之一。
在小学二年级,学习的写话是小学阶段经常会遇到的一项考察题目。
在二年级主要学习注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片等为内容的写话,学习一些写话的基本方法,养成善于运用语言交流的良好习惯,整体提高语文素养。
1.二年级写话需要注意的问题。
在二年级写话的学习中,看图写话是二年级一个重要的题型,也是一个难点。
有很多孩子看到看图写话的图片,会不知道怎么写,没有一点思路。
看图写话有什么诀窍呢?(1)开头要空两格。
这是最基本的,大家一定要掌握。
(2)有几幅画就写几个自然段。
(3)第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
(4)通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须要详细写。
所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎样做的,并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
(5)能正确使用标点符号,能写通顺的句子,不丢字,不多字。
学过的字必须写字,没学过的可以拼音代替。
2.二年级主要学习的写话。
上册:有趣的动物、做手工、商量、看图讲故事、想象、相处。
下册:注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片。
三年级的习作,比二年级的写话有所不同,要求进一步提高。
二年级学习写话,知道了写话的格式,能够简单地写出自己想表达的内容。
二年级主要以看图说话为主,要求具备观察事物、分析事物的能力。
能用简单的语句清晰表达出来即可。
三年级,写话课改成了习作课,习作就注重培养学生以记叙文为主,要求学生具备语句连贯、恰当修辞、基本逻辑的写作能力,能把要写的东西合乎逻辑、连贯通顺地表达出来,要求教学培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力。
用叙述的方法,按叙事的六要素去写作。
2024最新小学二年级语文试卷(带答案)【完整版】
一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是象形字?A. 山B. 木C. 人D. 心2. 下列哪个字是会意字?A. 明B. 云C. 星D. 雨八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个简单的语文游戏,旨在帮助学生复习生字词。
2. 创作一篇短文,介绍一个你最喜欢的动物,要求使用至少5个新学的生字。
3. 设计一个语文角,包括阅读区、写作区和讨论区,描述每个区的功能。
4. 制作一张语文知识卡片,介绍一个新学的成语,包括成语的意思、出处和用法。
九、概念解释题(每题2分,共10分)1. 解释“四声”的概念。
2. 解释“偏旁部首”的概念。
3. 解释“同音字”的概念。
4. 解释“反义词”的概念。
5. 解释“造句”的概念。
十、思考题(每题2分,共10分)1. 思考一下,如何通过语文学习提高自己的语言表达能力?2. 思考一下,如何通过阅读提高自己的写作能力?3. 思考一下,如何通过写作提高自己的阅读理解能力?4. 思考一下,如何通过语文学习提高自己的思维能力?5. 思考一下,如何通过语文学习提高自己的社交能力?十一、社会扩展题(每题3分,共15分)1. 调查一下你所在社区的图书馆,了解图书馆的藏书情况,并写一篇简短的报告。
2. 采访一位语文老师,了解他们是如何教授语文的,并写一篇采访报告。
3. 调查一下你所在学校的语文课程设置,了解课程内容和教学方法,并写一篇调查报告。
4. 参观一个文化遗址,了解遗址的历史和文化背景,并写一篇参观报告。
5. 参加一个语文比赛,了解比赛的规则和流程,并写一篇比赛报告。
一、选择题答案:1. A2. A二、判断题答案:1. 正确2. 正确3. 正确4. 正确5. 正确三、填空题答案:1. 月2. 花3. 春4. 秋5. 星四、简答题答案:1. 小学二年级语文课程包括拼音、字词、阅读、写作等模块。
2. 语文学习可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力等。
3. 语文学习可以帮助学生了解中华文化的博大精深。
2024小升初语文试卷
2024小升初语文试卷一、基础知识(40分)(一)看拼音写词语(10分)kāng kǎi() kū wěi() fěi cuì() wǔmèi()dàn sh ēng()bō xuē()yàn yǔ() chōu yē() jīng yíng() kūlong()(二)给下列加点字选择正确的读音,打“√”(8分)1. 薄雾(bó báo)2. 附和(hè hé)3. 勉强(qiáng qiǎng)4. 模样(mú mó)5. 提供(gōn g gòng)6. 尽管(jǐn jìn)7. 载重(zài zǎi)8. 处理(chǔchù)(三)辨字组词(10分)1. 祥()详()2. 燥()躁()3. 籍()藉()4. 稍()梢()5. 瞻()檐()(四)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空(12分)()()生机()七八()()()更新。
()然()同张()结()()灯()彩。
1. 春节到了,中华大地上到处(),呈现出一派喜气洋洋的景象。
2. 这两篇文章,尽管风格上(),但内容却有相通之处。
二、句子练习(20分)(一)按要求改写句子(10分)1. 他非常着急。
(改为比喻句)2. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
(缩句)3. 妈妈对我说:“今天我要加班,你自己做饭吃。
”(改为转述句)4. 他的写作水平明显改进了。
(修改病句)5. 难道我们不应该珍惜时间吗?(改为陈述句)(二)句子排序(5分)()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
(三)仿写句子(5分)例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将______。
北京市东城区2023-2024学年小升初语文试卷(含答案)
北京市2023-2024学年小升初语文试卷姓名:__________ 班级:__________考号:__________同进步的阶梯。
在“全民阅读”的背景下,学校将举办“书香满校园”主题系列活动,请你参与其中。
活动一:阅读我发言;在“书香满校园”主题系列活动的开幕式上,学校邀请你作为学生代表发言。
请完成小题,完善你的发言稿。
尊敬的老师、亲爱的同学们:①大家好!很荣幸能作为学生代表在主题活动的开幕式上发言。
你们知道吗?对我来说,阅读就像打开了一个有魔法的宝箱,里面有好多好多有趣的故事、丰富的知识。
②每当我翻开一本书,就感觉自己进入了一个全新的世界。
在这个世界里,我可以和鲁滨逊一起在【qī liáng】的荒岛中求生;也可以同老舍先生一起感受老北京春节吃饺子、【rán fàng】鞭炮,通宵守岁的风俗;甚至可以回到两千多年前同弈秋一起学习下棋,看着另一个人“ 【甲】”的结果,深刻感受到学习一定要“专心致志”……你看!书籍真的让我体验了好多好多不一样的经历!③阅读不仅开阔了我们的视野,也给我们带来了放眼【wǔ hú sì hǎi】的胸襟。
④当我遇到困难而不开心的时候,我就会一头扎进阅读的海洋,像海绵一样吸取营养。
阅读能给予我精神上的慰藉。
“【乙】”郑燮借竹石表达的顽强与坚定,李大钊、张思德为革命事业英勇【xī shēng】的大无畏精神……这些书中的人和事总会给我勇气和力量,让我明白无论遇到怎样的挫折,都不能轻易放弃!⑤同学们,阅读真的就像打开了一个有魔法的宝箱!它可以带给我们丰富的知识、无尽的乐趣和力量。
古人说:“ 【丙】,一字值千金。
”希望大家都能爱上阅读,享受阅读带来的快乐,在阅读中收获成长!1.发言稿中有四个用汉语拼音代替的词语,请按文中出现的顺序写出词语,把字写得工整、美观。
2.下面词语读音正确的一项是()。
A.挫折[cuò zhé] B.慰藉[wèi jí]C.困难[kùn nàn] D.顽强[wán qiǎng]3.下列表述正确的一项是()。
【暑假衔接】知识点专题11课内阅读(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题11 课内阅读课内阅读理解在小学语文中占有越来越重要的位置。
很多同学碰到阅读题型就表现出畏难情绪,答题不完整又答不到点子上。
其实,课内阅读理解题并不难,只要掌握一些类型题的解题方法,大部分题还是能够正确解答的。
只要掌握了阅读理解的解题要求和做题思路,难题就会迎刃而解,收到事半功倍的效果。
在小学二年级,学习的课内阅读重点指导学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习独立识字,能借助韩愈拼音认识汉字,学会用音序查字法查字典扫除阅读中的障碍。
联系上下文理解词语的意思,体会课文中关键词句表达的意思,增强对课文的感受、理解能力。
1.课内阅读需要掌握的知识。
(1)初读课文,学会字词,了解大意。
通读全文,了解文章大意,整体上把握文章的内容。
利用工具书,结合上下文学习生字和新词。
同时对文章的语言、作者的思路及写作目的有一个大体的了解,为进一步深入理解课文打下基础。
(2)细读课文,弄懂句段,分清上下文联系。
①按自然段顺序逐字逐句地读,读懂每一句话的意思,弄清句与句之间的关系,再根据每句话的意思,理解每个自然段的内容。
②在理解每个自然段内容的基础上,弄清段与段之间的关系,从段与篇的内在联系上加深对课文内容的理解。
③在阅读中发现问题,提出疑难,深入思考,解惑释疑。
2.二年级主要学习对词语的理解和段的阅读把握。
阅读一篇文章,要先理解文中词语的意思,然后通读全文,初步了解全文讲的是什么,再一个自然段一个自然段地仔细阅读,再归纳出文章的主要内容,最后体会文章的思想感情。
理解词语的方法有很多:(1)借助字典和词典,弄清词语的意思。
(2)结合上下文,在语境中理解词语的意思。
(3)联系生活实际理解词语的意思。
(4)借助图画、实物、动作等理解词语的意思。
(5)借助想象理解词语的意思。
段的阅读要注意:(1)利用典型课文中的典型段落进行卓有成效的训练。
在阅读段时可以这样设问①这个自然段共有几句话?②每一句话的意思是什么?③这段话主要讲什么?④这段话是按什么关系连结起来的?通过这样的训练,既教给了学生读段的方法,又培养了学生的分析概括能力。
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二,阅读理解(30分)
1不懂就要问
①孙中山小时候在私塾读书,学的是《三字经》《百家姓》《千字文》。
②那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思,先生从来不讲。
③一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。
他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
④这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
⑤先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗
⑥会背了孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来
⑦先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听,我就讲讲吧!”
⑧先生讲得很详细,大家听得很认真。
⑨后来,有个同学问孙中山:“你向先生提问题,不怕挨打吗?”
⑩孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
为了弄清道理,就是挨打也值得。
”
1.给下面的字选择正确读音,在正确的读音上面画“√”。
诵( shong song )
戒( jie jian )
2.联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎时:________________________________________
照例:________________________________________
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3.用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
4.给第五和第六自然段加标点。
5.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?
2,我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟(jìng jìn)然把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们看都不看它一眼。
那里照样垃圾成堆,臭气熏天。
为此,我们伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意,我听了乐得直拍手。
于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛的两旁。
一天功夫,这儿就变成了另一番景象。
附近的居民不但再没来这倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋来,这里花团锦(jǐn jǐng)簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。
人们工作之余,便来这里休息聊天,看书下棋。
你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
古城的一角变了。
这里,飘散着动人的琴声;这里,洋溢着沁(qìn xīn)人心脾的清香;这里,小鸟在枝头欢快地歌唱……
看着窗外美丽的风景,我蓦(mò mù)然懂得了:只有用美才能启发更多的人来爱美!
好词:臭气熏天花团锦簇沁人心脾蓦然
佳句:1.这里,飘散着动人的琴声;这里,洋溢着沁人心脾的清香;这里,小鸟在枝头欢快的歌唱……
.只有用美才能启发更多的人来爱美!
1.给文中画线词语选择正确的读音。
花团锦()簇
A.jǐn
B.jǐng
2.给文中画线词语选择正确的读音。
竟()然
A.jìng
B.jìn
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3.建造花坛的经过是怎样的?在括号里填上正确的答案序号。
第一步:A.糊水泥 B.铲垃圾 C.砌花坛 D.挑石块()
第二步:A.糊水泥 B.铲垃圾 C.砌花坛 D.挑石块()
第三步:A.糊水泥 B.铲垃圾 C.砌花坛 D.挑石块()
第四步:A.糊水泥 B.铲垃圾 C.砌花坛 D.挑石块()
4.联系短文填空。
以前,古城一角的空地上“,”;如今,这儿变得“,”。
5.“这里,飘散着动人的琴声;这里,洋溢着沁人心脾的清香;这里,小鸟在枝头欢快地歌唱……”仿照这样的写法,在省略处继续补写两句话。
答:
6.本文告诉我们一个什么道理?
答:
三作文(20分)
小朋友们,你想过:狮子为什么会成为森林之王吗?请写一篇童话,给大家讲讲狮子是怎么成为王者的故事吧。
(200字)
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第二章餐饮服务人员
一、填空题
1 、一名优秀的服务员,除了热爱服务工作,具有娴熟的 _______ 、及 ___________ 外,
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还应有良好的服务姿态、谈吐举止和观察力 ___________ 能力。
2 、服务员顾客对话时必须站立,双目 ___________ ,语言 __________ ,以示尊重。
3 、服务员要有_________ 性和 ________ 性,能熟练地运用既定原则和程序解决突发事项。
4 、服务员应与管理者、同事和 _________ 建立良好关系,努力保持安全、 ________ 、
_________ 的服务,以利餐厅运转。
5 、服务员站立时,两手背后交叉或 _____________ (男服务员)或 ___________ (女服
务员),抬头、收腹、挺胸,目光 ____________ ,两脚___________ ,中间有一拳相5 、餐饮服务人员的素质要求包括 __________ 、 ____________ 、 ____________ 和仪表
仪容、个人卫生等。
6 、服务员的语言谈吐应注意 :___________ 、 __________ 、 _____________ 。
7 、值台员在领班的带领下,应做好________ 、 ______ 、 ________ 、________ 等工作。
二、选择题
1 、女服务员要淡妆上岗,长发应 _________ 。
a. 剪掉
b. 披肩
c. 扎起马尾型
d. 盘起
2 、餐饮部的收款事宜由 _______ 负责。
a. 饭店财务部
b. 总台收银处
c. 餐厅经理
d. 餐饮部
3 、搞好餐厅卫生工作,这是 __________ 的工作之一。
a. 传菜员
b. 迎宾员
c. 值台员
d. 领班
4 、值台员在领班的带领下,应做好 ______ 、开餐、准备、清洁等工作。
a. 收款
b. 点菜
c. 餐厅服务
d. 引座
5 、服务员见到宾客要问候,问候语应为 ________ 。
a. 祝您一路顺风
b. 您好
c. 您吃饭了吗
d. 再见
6 、电话用语应有礼貌,听到电话铃响,我们应说 __________ 。
a. “喂,您找谁?”
b. “您好,您找谁?”
c. “您好,这儿是 XX 餐厅,”
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