高一期末语文试题

2007-2008学年度第一次月考语文试题时间:150分钟满分:150分姓名: 考号:

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一、每小题3分，共18分

1、下列加点字注音正确的一项是：[ ]

A、悬崖勒．马（lè）单薄．（bó）处．置（chǚ）

B、强词夺理（qiǎng）粗糙（zào）徇私（xǜn）

C、咄咄逼人（duō）剽悍（piāo）桎梏（gù）

D、原形毕露（lù）地壳（qiào）和面（huó）

2、下列词语中没有错别字的一组是：[ ]

A、磬竹难书同病相怜肄业

B、集思广益运筹帷幄赝品

C、指高气扬专横跋扈弘扬

D、倒行逆使黄粱一梦赡养

3、下列各句的熟语使用恰当的一句是：[ ]

A、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。

B、吴老师，你对书法造诣颇深，恭请来做一次讲座，请光临赐教。

C、敦煌石窟几千尊石佛雕像，形态万千，简直是鬼斧神工的雕塑品。

D、他双手护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍颤抖着，噤若寒蝉。

4、下列各句中没有语病的一句是：[ ]

A、为了完成这项艰巨的任务,人人都应该发挥自己的充分力量。

B、出现这类错误的主要原因，对计算法则用得不熟练造成的。

C、我的看法很不成熟，请大家批评指正。

D、几年前，“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生却是很熟悉的。

5、填入下文画线处的文字，最恰当的一项是 [ ]

菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这句没错。但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：____________ A．好人读了坏书受害至深，坏了读了好书受益些微。

B．好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。

C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。

D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

6、下列文学常识的表述有错的一项（）

A．《论语》的作者是孔子，《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》记叙了他与四个弟子畅谈理想志趣的情景，反映了儒家以礼治国的政治主张。

B．贾谊写的《过秦论》共三篇，其上篇是借古讽今，忠告汉统治者施行仁政，以免重蹈秦王朝覆辙，是史论体散文的开山之作。

C．东篱写的[双调]蟾宫曲是其代表作之一，是他仕途不利时隐遁索居、悠然自得的感叹，曲中提到的严子陵、孟光台都是隐士。

D．郭沫若在《太阳礼赞》中以浓墨重彩描绘日出的胜景，抒发火山喷发般的激情，表现的是五四时期那种特有的狂飓精神。

二、每小题4分，共12分

目前,人类想彻底消灭蚊子尚无特效办法，但充满希望的远期“转基因”克蚊，前景光明。佛罗里达大学的多克博罗夫斯基改造水澡的转基因，使幼蚊吃了这种水澡后,血内荷尔蒙含量猛增两倍半,只得自动关闭消化系统,终因营养缺乏而死亡。英国伦敦“热带研究中心”的辛基斯研究出一种“不叮伯未来蚊子”。将这些蚊子放去野外与群体杂交，结果蚊子受这种“遗传基因驱动技术”的影响，改变了原来吸人血的“嗜好”，变成了不叮人的无害蚊。我国山东寄生虫研究所对“转基因蓝澡毒杀孑孓”的研究获得成功，即将一种芽胞杆菌毒素基因转移到蓝澡中，施放于稻田、池塘，孑孓食进这种蓝澡便死亡。这将使库蚊、按蚊遭灭顶之灾。

7、“‘转基因’克蚊”中的“克”与下列“克”用法相同的一项是[ ]

A、一克重

B、克斤扣两

C、既克

D、克勤克俭

8、与其它三项不同类的一项是[ ]

A、使幼蚊缺乏营养而死

B、使“不叮伯未来蚊子”灭蚊

C、用蓝澡灭孑孓

D、使蚊子遭灭顶之灾

9、下列所用技术与研究“克蚊”所用的技术相同的是[ ]

A、运载火箭

B、航天飞机

C、体育训练

D、克隆羊的问世

三、（一）阅读下面的文字，完成10~13题（16分）

一列火车缓缓地驶出柏林。车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时预备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三。”声音盖过了车轮的“咔嚓、咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不假思索地嗤笑起来。那个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一、二、三。”这个神志不清的老妇女又重数着。两个姑娘傻笑起来。这时那位白头发的战时预备役老兵挺了挺身板，开路了。

“小姐，”他说，“当我告诉你这位可怜的夫人是我的妻子时，大家大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊！”

车厢里一片寂静，静得可怕。

这是发生在第二次世界大战中的一个小故事。

10、文中老妇人多次数“一、二、三”的原因是：

_____________________________________________________________

11、“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”表明：

_____________________________________________________________.

12 “车厢里一片寂静，静得可怕”是因为：[ ]

A、两个小姑娘弄清老妇人数“一、二、三”的原因后感到惭愧。

B、人们被战争的残酷震慑了。

C、人们对战争的前途忧心忡忡。

D、老兵的诉说激起车厢里人的悲痛、压抑与沉思。

13、上文的主题是[ ]

A、责备两个小姑娘不懂事。

B、歌颂奉献一切的爱国主义精神。

C、激发人们同仇敌忾的情绪。

D、控诉战争给人们带来的灾难。

（二）阅读下面的文字，完成14~17题（16分）

一天早晨,父亲做两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问10岁的儿子：“你吃哪一碗？”

“有蛋的那碗。”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你__________甲___________!”

“孔融是孔融，我是我-----不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一囗就把蛋给咬了一半。

“不后悔？”“不后悔！”儿子又咬了一囗。待儿子吃完，父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看分明。

“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里荷包蛋告诫儿子。

儿子一脸的无奈。

一个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问10岁的儿子：“你吃哪一碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说的坚决。

儿子吃到底也不见一个蛋，父亲碗里上卧着一个，下藏着一个，儿子看的分明。

“记住，想占便宜的人往往会吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“你吃哪一碗？”

“孔融让梨，儿子让面，爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗。儿子发现了____乙_________。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

14、联系上下文在“甲”处填一句话

________________________________。

15、填在“乙”处最恰当的一句是（）

A、自己的碗里也藏卧着荷包蛋。

B、自己的碗里不但藏卧着荷包蛋而且是两个。

C、自己的碗里藏卧着两个荷包蛋。

D、父亲吃津津有味。

16、请概括出小说的三个情节的共同点填空。

先是“做面”，再是“________”，接着“__________”，最后“总结”。

17、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图不正确是（）

A、强调合理，为自己占便宜找借口。

B、巧言善变，还想占便宜。

C、故作姿态，试探父亲，怕上当。

D、强调要有谦让之精神不要贪图便宜。

（三）阅读下面文字完成18-22（每题4分共20分）

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入（）池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，木材不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，勿失其时，七十者可以食肉矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者末之有也。”

“狗彘食人之食而不知检，涂有饿殍而不知发；人死，则曰，‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰，‘非我也，兵也。’王无罪岁，‘斯天下之民至也焉”

18、在（）填一个字，注音并解释

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19、在朗读上与其它三句差别最大的一句是[ ]

A、王好战，请以战喻。

B、王道之始也。

C、然而不王者，未之有也。

D、斯天下之民至焉。

20、下列说法错误的一句是[ ]

A、文中用"五十步笑百步"比喻梁惠王所谓"尽心于国"不比邻国之政好多少。

B、“狗彘食人之食”、“途有饿殍”，确实是因为收成不好，不能怪罪统治者。

C、“狗彘”句揭露了当时统治者的奢侈哪谈得上于国“尽心”。

D、孟子针对梁惠王推诿责任、归罪于岁的态度也运用了比喻进行驳斥。

21、对“王无罪岁，斯天下之民至焉。”翻译最恰当的是[ ]

A、大王你不要怪罪年龄大，那么，天下的百姓都到你这里来了。

B、大王你不要怪罪年成不好，那么，天下的百姓都到你这里来了。

C、大王你不要怪罪年龄大，这天下的百姓都到了。

D、大王你不要怪罪年成不好，这天下的百姓都到了。

22、孟子以战为喻目的是：

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四、语言表达（8分）

23、读过下面的故事后,在( )内填一个标点,并写出你的感想。50字以内。

一条鱼,生活在大海里，总感到没什么意思，一心想找个机会离开大海。一天它被渔夫打捞上来了，它高深地在网里摇头摆尾：“这回可好啦( )总算逃出苦海，可以自由地呼吸了。”越想越快乐，乐得直蹦高……

五、作文（60分）

24、阅读下面的文字，根据要求作文

在纽约市一所中学任教的保罗博士曾经给他的学生上过一堂难忘的课。这个班多数学生为过去的成绩感到不安，忧虑，担心自己的成绩上不去，以致影响了下一阶段的学习。一天，保罗在实验室里讲课，他先把一瓶牛奶放在桌上，沉默不语。学生不明白这瓶牛奶和所学课程有什么关系，只是静静地坐着，望着老师。保罗忽然站起来，一巴掌把那牛奶瓶打翻在水槽中，同时大声喊了一句：“不要为打翻的牛奶哭泣！”然后他叫学生们围拢到水槽前仔细看一看：“我希望你们永远记住这个道理，牛奶已经淌光了，不论你怎样后悔和抱怨，都没有办法取回一滴。你们要是事先想一想加以预防，那奶瓶还可以保住，可是现在晚了，我们现在所能做到的，就是把它忘记，然后注意下一件事，抓住它，做好。”

请以“不要为打翻的牛奶哭泣”为话题，写一篇文章。可议论、抒情，可自编故事。自取题目。不少于600字。