申论技巧：从逻辑关系中探究材料本质

申论技巧：从逻辑关系中探究材料本质
申论作答材料为王，理应成为申论作答的核心理念。

因此，掌握科学高效的材料阅读能力，在申论学习中起着事半功倍的效果。

但是细心的考生会发现，近年来的国考申论材料，呈现出一种非常明显的趋势，即材料的逻辑关系更加灵活，且难以理解。

以前那种借助材料首句和尾句直接定位要点，提取答案的三板斧已经很难适应当下的材料形式了。

另一方面，严谨的文字材料一定有其内在的逻辑脉络，我们不能因为逻辑的复杂而忽略逻辑关系的重要性，越是复杂的材料，越是要借助逻辑关系去对其进行梳理，从而精准解读。

一般情况下，我们可以借助逻辑关联词，找出其背后的逻辑关系，如表示总结的总之，因此，表示因果的根源折射出，表示并列的同时另外等。

借助这些逻辑关系，我们一方面可以对材料背后的意思进行体悟，一方面，也能够找取到相关的要点关键词，形成答案。

xx教育专家以2019国考副省级材料4第三段材料为例：
人在乡村中，最能感受到大自然的熏陶。

人在自然中，真正地脚踏大地，仰望星空，这本身就是一个最基本、最重要、最理想的生存状态，同时也是最基本、最重要、最理想的教育状态。

别的不说，单是在乡居生活中能够每天按时看日出（这是作家福楼拜提出的一个著名的生命命题），就足以使我们感悟生命的意义，尽享生命的欢乐了。

梭罗曾因看早晨的阳光，而产生黎明的感觉，即每天都以新的眼光，以一种新鲜感去重新观察、重新发现已经司空见惯的生活，从而获得新生。

作家M说，在大自然中，体验阳光，体验美，体验幸福，体验纯净，体验温馨，体验柔情，体验思念和怀想，这样的精神生活，这样的心理空间，实在太有魅力。

正是在大自然中，我们成为一个精神明亮的人，这才是一个健康的人。

在该段落中，我们抓住其中一个非常重要的关键词：别的不说，该词有举例说明前文的意思，可知，后面所举的例子时为了说明人才自然中是最基本，最重要，最理想的生存状态和教育状态的观点，也从侧面说明，后面的例子中，
体现出了生存状态和教育状态。

在最后一句中，正是在大自然中，呼应开头，对前文进行了总结。

因此，本段是非常典型的总-分-总关系。

意在说明在乡村中感受到大自然的熏陶，让我们成为精神明亮的人，健康的人。

而中间内容，就是大自然的熏陶对我们的作用，即让我们回归生存状态和教育状态。

可见，材料的逻辑关系对于理解材料内容，形成整体认识非常重要，我们在梳理材料的过程中，要有这样的意识，把材料内容以体系化，框架性的思维去进行理解，方能在材料阅读方面胸有成竹，稳操胜券。