(名师整理)最新语文中考《孟子二章知识点集锦》专题训练(含答案解析)

八年级(上)
第13 篇《孟子》二章
富贵不能淫
《孟子》
《孟子》
全国视野课内外对比：2019 江苏盐城考内容相关的《明史·张居正传》；湖北荆州
考内容相关的《与元九书》；四川达州考内容相关的《明史·列传第一百十四》之海瑞
1. 通假字
往之女家
“__________ ”同“ __________ ”，意思是： _________________
2. 词类活用
动词的使动用法
(1) 富贵不能淫．
原意为：惑乱，迷惑，在句中的意思为：____________________________________________________________
(2) 贫贱不能移．
原意为：改变，动摇，在句中的意思为：____________________________________________________________
(3) 威武不能屈．
原意为：屈服，在句中的意思为：____________________________________________________________________ 3. 一词多义
戒．之曰______________________________
戒
必敬必戒．__________________________
4. 其他重点实词
_
(1) 岂不诚．大丈夫哉诚：
熄：_
(2) 安居而天下熄．
冠：_
(3) 丈夫之冠．也
命：_
(4) 父命．之
夫子：
(5) 无违夫．子．
正：_
(6) 以顺为正．者
广居：
(7) 居天下之广．居．
正位：
(8) 立天下之正．位．
大道：
(9) 行天下之大．道．
由：_
(10) 与民由．之
(11) 独．行其道．独：_
道：________________
5. 文言虚词
(1) 一怒而．诸侯惧_______________________________
是焉得为．大丈夫乎________________________
(2) 为
以顺为．正者___________________________
(3) 是焉．得为大丈夫乎 ____________________________
丈夫之．冠也___________________________
(4) 之父命之． ________________________________
妾妇之．道也___________________________
与民由之． ___________________________
(5) 以．顺为正者 ______________________________
(6) 独行其．道_________________________________
6. 句子翻译
(1) 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

( 统编课后习题)
(2) 往之女家，必敬必戒，无违夫子！
(3) 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

(课下注释)
(4) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

( 统编课后习题)
7. 文意理解
◎理解概括类
(1) 孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？( 统编课后习题)
(2) 你怎么理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话？
◎拓展探究类
(3) 古往今来，可被称之为“大丈夫”的有很多人，请举一例加以说明
(4) 大丈夫在不同的时代被赋予不同的内涵，请说说你的理解。

内容相关
(2019 江苏盐城)阅读【甲】【乙】两则选文，完成1～5 题。

(16 分)甲】《富贵不能淫》全文
【乙】同敞①有文武材，意气慷慨。

每出师，辄跃马为诸将先。

或．败奔，同敞危坐不去．，诸将复还战，或取胜。

军中以是服同敞。

顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。

城中虚无人，独式耜②端坐府中。

适．同敞自灵川至，见式耜。

式耜曰：“我为留守，当死此。

子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦。

侵晨被执，谕之降，不从。

令为僧，亦不从。

乃幽之民舍。

虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。

阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。

( 选自《明史·张居正传》，有删改)【注】①同敞：张居正的曾孙。

②式耜(s ì)：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。

1. 解释下列加点的词。

(4 分)
(1) 往之女．家__________________________
(2) 或．败奔 ____________________________
(3) 同敞危坐不去． _______________________
(4) 适．同敞自灵川至 ______________________
2. 用斜线(/) 为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。

(2 分)
虽异室声息相闻两人日赋诗倡和
3. 下列句中加点字意义或用法相同的一组是(2 分)( )
A. 行天下之．大道
录毕，走送之． 马生序》）
B. 是焉．得为大丈夫乎 夫大国，难测也，惧有伏焉 刿论战》 ）
C.
乃．幽之民舍
乃．不知有汉 花源记》 ）
D. 岂不诚．大丈夫哉
臣诚．知不如徐公美 王纳谏》 ）
4. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（5 分 ）
（1） 军中以是服同敞。

（2 分）
（2 ） 阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。

（3 分）
5. 【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内 容说明理由。

（3 分）
送东阳
邹忌讽齐
生于忧患，死于安乐(2017 昆明)
孟子》
1. 通假字
(1) 曾益其所不能
“________ ”同“__________ ”，意思是：
(2) 衡于虑
“________ ”同“__________ ”，意思是：
“__________ ”同“ _________ ”，意思是： __________________________________________________________________
(3) 入则无法家拂士
2. 古今异义
管夷吾举于士．
古义：_________________ 今义：士兵
3. 词类活用
(1) 形容词的使动用法
①必先苦．【F】其心志2017
原意为：痛苦，在句中的意思为：__________________________________________________________________
②劳．【F】其筋骨
原意为：劳累，在句中的意思为：__________________________________________________________________
③饿．其体肤
原意为：饥饿，在句中的意思为：__________________________________________________________________
(2) 动词的使动用法
所以动．心忍．性
“动”原意为：惊动，在句中的意思为：______________________________________________________________ “忍”原意为：坚忍，在句中的意思为：______________________________________________________________
(3) 名词用作动词
(3) 管夷吾举于士． 士：
人恒过
原意为：错误，在句中的意思为： ___________________________________________________________________
(4) 动词用作状语
①入．则无法家拂士
原意为：进入，在句中的意思为： ___________________________________________________________________
②出．则无敌国外患者
原意为：出去，在句中的意思为： ___________________________________________________________________
4. 一词多义
舜发．于 畎亩之中 ________________________________________
发 发．于声 ______________________________________
野芳发．而幽香(《醉翁亭记》) _____________________
5. 其他重点实词 (1) 舜发于畎．亩．之中 (2) 傅说举．于版．筑．之间
版筑： _______________
筑： _________________
畎亩： __________
举： _____________
市： _________________ (4) 百里奚举于市．
(5) 空．乏．其身空乏： _____
(6) 行拂．2017乱．其所为拂：__________
乱： ______
恒过：___
(7) 人恒．过．
作： ______
(8) 而后作．
征： ______
(9) 征．于色，发于声，而后喻．
喻：_______
(10) 入则无法．家．拂．士．法家： ______
拂士： ______
(11) 出则无敌．国．外患者敌国： ______
敌：____________________ 6. 文言虚词
(1) 管夷吾举于．2017士 _______________________________
(2) 故．2017天将降大任于是人也 _________________________
而后作
(3) 曾益其．2017所不能
(4) 而
然后知生于忧患而．死于安乐也 ____________________
（5） ____________________________________________ 入则．无法家拂士
7. 句子翻译
（1）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。

（倒装句）（课下注释）
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。

（3）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

（倒装句）（统编课后习题）（4）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（判断句）（统编课后习题）
（5）然后知生于忧患而死于安乐也。

（判断句）
8. 文意理解
◎理解概括类
(1) 本文围绕“造就人才”和“治理国家”的话题，提出了怎样的观点？(2017 锦州)
(2) 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。

(2015 安徽)
(3) 文章中列举六位名人的事例有何作用？(2017 西宁)
◎写作技巧类
(4) 孟子是怎样论述“生于忧患，死于安乐”这个观点的？
◎拓展探究类
（5）结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识
（6）结合课文内容说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另举一两个事例来证明这一观点。

（统编课后习题）
（2017昆明）阅读【甲】【乙】两则选文，完成1～5题。

（12 分）
甲】《生于忧患，死于安乐》全文
【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。

若损百姓以奉其身，
犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

再者，不敢纵逸。

朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成
其祸。

若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。

”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。

朕既
在九重④，不能尽见天下事，故卿等为朕之耳目。

莫以天下无事，四海安宁，便不存意
（选自《贞观政要》）
注释】①贞观：唐太宗李世民年号。

②存：抚恤。

③耽：沉溺。

④九重：深宫之内。

⑤ 存意：用心操劳国事。

1. 解释下列加点的词语。

(2 分)
(1) 必先苦．其心志
( )
(2) 行拂．乱其所为
( )
(3) 犹割股．以啖腹
( )
(4) 若耽嗜．滋味
( )
2. 选出下列加点词意思、用法相同．．的一项。

(2 分)
( )
A. 管夷吾举于．士/ 皆以美于．徐公
B. 故．天将降大任于是人也/ 故．时有物外之趣
C. 曾益其．所不能/ 其．如土石何
D. 故卿等为朕之．耳目/ 辍耕之．垄上
3. 用现代汉语翻译【甲】文中的句子。

(2 分)
人恒过，然后能改
4. 【甲】文采用层层推理的方法，开头先A ___________________________________________ ，_ 接着提
出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两方面进行推论，最后概括出B _____________________________________ 的_ 中心论点。

【乙】文太宗认为“为君之道” 首先要
C ________________ 。

（3 分）
5. 【甲】文中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”与【乙】文中画波浪线．．．
的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。

（3 分）
八年级（上）
第13 篇《孟子》二章
富贵不能淫
《孟子》
知识梳理
1．女汝你
2．（1）使⋯⋯惑乱／迷惑（2）使⋯⋯改变／动摇（3）使⋯⋯屈服
3．告诫；谨慎4．（1）真正，确实（2）停息（3）行冠礼（4）教导、训诲（5）这里指丈夫（6）准则，标准（7）最宽广的住宅，喻指“仁” （8）最正确的位置，喻指“礼” （9）最正确的道路，喻指“义” （10）遵从（11）独自；道路
5．（1）连词，表顺承，相当于“就” （2）表判断，是；动词，作为（3）怎么，哪里（4）助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；代词，指行冠礼的男子；结构助词，的；代词，指得志之后获得的成效及经验（5）介词，把、将（6）代词，指自己的6．（1）他们一生气，诸侯就都害怕，他们安静下来，便战争停息，天下太平。

（2）到了你的夫家，一定要恭敬、小心谨慎，不要违背你的丈夫！
（3）（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。

（4）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。

7．（1）孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格，也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准，他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。

在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。

（2）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话是从人的外在和内在两方面去分析的，这启示我们物质只是身外之物，最重要的还是精神的独立，只有精神凌驾于物质之上，才能真正成为“大丈
夫” 。

3）示例：文天祥。

面对敌人杀头的威胁时，坚贞不屈，从容就义，他的身上正好体现
了孟子“威武不能屈”的大丈夫气概。

（4）每个时代的大丈夫精神可能会因为时代要求的不同，内涵上各有侧重。

唐代的大丈夫精神可能侧重于建功立业，元朝的大丈夫精神可能侧重于民族气节，今天的大丈夫精神可能侧重于社会责任与魄力。

但无论如何演变，大丈夫精神中的德行要求和社会责任感，却一直是这一精神的内核，也是它历来为人所称颂的关键。

金题演练
1．（4 分）（1）同“汝”，你（2）有时（3）离开（4）恰逢
2．（2 分）虽异室／声息相闻／两人日赋诗倡和
3．（2分）D【解析】A项中的两个“之”，前者是结构助词，的；后者为代词，指所借书籍。

B 项中的两个“焉”，前者为疑问代词，相当于“怎么” “哪里”；后者为语气词，表示陈述语气。

C 项中的两个“乃”，前者为连词，可译为“于是” ；后者为副词，可译为“竟然，居然”。

D 项中的两个“诚”均为副词，译
为“实在” “确实”。

故选D 项。

4．（5 分）（1）（2分）军中的将士因此都很敬服张同敞。

（2）（3 分）经过了四十多天，张同敞整理好自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。

5．（3 分）能，因为张同敞被俘之后不同意投降，被敌人幽禁之后，依旧坦然自若，与友人吟诗作赋，临刑时脸色没有一点改变，正是“威武不能屈”精神的体现。

生于忧患，死于安乐 （2017 昆明 ）
《孟子》
知识梳理
1．（ 1）曾 增 增加 （2）衡 横 梗塞、不顺 （3）拂 弼 辅佐
坚忍起来 （ 3）犯错误（ 4）①在国内 ②在国外
4．兴起，指被任用；显露、流露；开放
5．（1）田地 （ 2）选拔、任用；古人筑墙，在两块夹板中间放土，再用杵夯实；捣土用 的杵 （3）狱
官 （ 4）集市 （5）财资缺乏 （6）违背；扰乱 （ 7）常常犯错误 （8）奋 起。

这里指有所作为 （9）征验、表现；了解、明白 （ 10）守法度的大臣；辅佐君王的 贤士 （11）势力、地位相当的国家；匹敌、相当
6．（1）介词，从 （2）连词，表结果，因此 （3）代词，指“是人”（4）连词，表顺承， 相当于“就”；
连词，表并列，可不译 （5）连词，表假设，可译为“如果，若”
7．（1）舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔。

（2）通过这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。

（3）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为； （一个人的想法，只有）表现在脸色上， 流露在言谈中，才能被人们了解。

2．狱官
3．（1）①
使
经受饥饿之苦 （2）使⋯⋯受到震撼； 使
（4）（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家就往往容易灭亡。

（5）了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

8．（1）生于忧患，死于安乐
2）客观因素：艰苦环境的磨炼；主观因素：思想斗争的折磨。

（3）连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨
炼之后，终于成就了不平凡的事业，也从正面论证经受磨炼的好处。

（运用举例论证，意
在说明人要成大器，担负重任，必须经受磨炼）。

这就为下文进一步论理奠定了坚实基础。

（4）文章采用举例论证和道理论证相结合的方法，先举了六个人物的事例，从个人角度
正面论证“生于忧患” ；再用道理论证的方法，从国家的角度反面论证“死于安乐” （5）示例：“人恒过，然后能改”这句话的意思是一个人常常犯错误，然后才能改正。

我认为犯错是在所难免的，但犯错并不可怕，只要知错、认错，就能改错，只有这样才能不断进步，不断完善自我。

（6）文中的“生于忧患而死于安乐”是说，忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个
国家兴旺发达；安逸和享乐则会让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。

越王勾践和吴王夫差的故事就能证明这一观点。

吴越交战，越国战败，越王勾践立志发愤图强，准备复仇。

他卧薪尝胆，就是怕舒适的生活消磨了自己的志气。

他还亲自到田间与农夫一起劳作，
他的妻子也纺线织布。

经过“十年生聚，十年教训”，越国已经恢复元气，兵强马壮，具
备了复仇的条件。

反观吴王夫差，战胜越国之后，以为忧患已除，生活骄奢淫逸，狂妄自
大，最终为勾践所败，身死而国灭。

金题演练
1．（2 分）（1）使⋯⋯痛苦（2）违背（3）大腿（4）喜欢，特别爱好
2．（2 分）B【解析】Ａ项中两个“于”，两者都是介词，前者可译为“从”；后者相当于“比” B 项中两个“故”都解释为“所以，因此” 。

C项中两个“其”，前者是代词“他”；后者用在“如⋯⋯何”前面，加强反问语气。

D项中两个“之”，前者是结构助词“的” ；后者是动词“去，往”。

故选B 项。

3．（2 分）一个人常常犯错误，然后才能改正。

4．（3 分）列举事例生于忧患，死于安乐抚恤百姓（心存百姓）
5．（3 分）相同：都强调了治国需要贤臣辅助这一内因。

【甲】文强调朝廷要有严格执法、直言敢谏的贤士；【乙】文强调贤臣犹如君主的耳目，要用心操劳国事。

不同：【甲】文还强调外因也能导致亡国的观点，如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，国家就会灭亡。

而【乙】文没有涉及外因。