第五届全国大学生结构设计大赛 同济大学设计书
浙江省第五届大学生结构设计大赛计算书(一等奖)

“千年龟壳”屋盖结构模型设计方案学院名称XXXXXXXXXX专业名称土木工程学生姓名XXX 、XXX 、XXXX指导老师XXXXXXXXXXXXX联系电话XXXXXXXX浙江省大学生结构设计竞赛组委会二OO六年十月一、设计说明书根据竞赛规则要求,我们从模型的用材特性、加载形式和制作方便程度等方面出发,采用社会上收集的易拉罐罐体、用改性丙烯酸酯胶作为粘结剂,精心设计制作了“千年龟壳”屋盖模型。
刚与柔的完美结合是这个模型的最大特点。
1、结构体系主体为张弦梁的结构体系:屋面板和方型梁的组合,作为张弦梁的压弯系统,承担结构的整体受弯、受压和抗剪;单根铝片作为张弦梁的受拉系统,承担下部拉力;方型薄壁杆作为张弦梁的中间撑杆,协调上述两者共同工作,承受压力。
2、截面选择用U型加两侧翼缘和面板黏结组成完整的箱型截面,让屋面板参与整体受力,产生蒙皮效应;铝条抗拉能力强,因此采用简单的“一”字型截面;撑杆受压,采用方型既有利于稳定,又有利于与上部箱型梁的紧密连接。
3、节点设计支座处:采用封闭箱型局部加固端部,保证能承受较大的支座反力;采用双层材料在梁底夹住铝条,保证铝条不因受拉而产生支座处突然脱开。
加载处:将连接拉环的铝条,从方型薄壁撑杆中穿过后,直接粘贴于方型梁顶,加载时荷载通过拉环和铝条直接作用于梁上。
合理的模拟了现实中张弦梁的工作状态。
4、制作处理在制作过程中使模型整体向上微拱,使梁尽可能受压力而少受弯,有利于梁的稳定和减少挠度。
5、设计假定(1)材质连续,均匀;(2)梁与梁之间结点为刚结;梁与撑杆之间的连接为铰结;撑杆与下部拉条之间为铰结;屋盖支座为简支;(3)屋盖本身质量不计;加载时,荷载以集中力的形式作用在指定的九个节点处。
(4)杆件计算时采用钢结构的计算模式;根据以上假定,通过结构力学求解器建立计算模型,所得的内力和位移作为构件设计的依据。
二、方案图1.模型结构图“千年龟壳”效果图“千年龟壳”仰视图模型实物图2.结构整体布置图左视图(2-2)左视图(1-1)仰视图节点5节点74.截面详图梁撑杆杆撑拉条三、计算书 1 .结构选型采用“丰”字交叉式张弦梁结构形式。
杯大学生科技节之第八届结构模型设计大赛策划书

第十四届校园科技节之“节点人生,构筑梦想〞结构模型设计大赛竞标书主办单位:共青团华中科技大学委员会华中科技大学学生会华中科技大学大学生科学技术协会承办单位:土木工程与力学学院大学生科学技术协会2021年10月目录一、活动背景 (1)二、活动意义 (2)三、活动简要 (2)四、活动可行性 (3)五、活动安排 (5)六、活动效果和影响力 (6)七、赛制介绍 (7)八、比赛宣传 (7)九、活动流程 (11)十、奖项设置 (14)十一、活动应急方案 (14)十二、商家协议 (15)十三、附录 (16)〔一〕经费预算表 (16)〔二〕活动时间表 (18)〔三〕报名表 (19)〔四〕专业组赛题 (20)〔五〕兴趣组赛题 (28)〔六〕?方案设计与理论分析?封面〔专业组〕 (29)全国大学生结构设计竞赛由国家教育部、住房和城乡建设部、中国土木工程学会联合主办,由高校轮流承办。
为教育部确定的全国九大大学生学科竞赛之一。
全国大学生结构设计竞赛的宗旨是:培养大学生的创新意识、合作精神,提高大学生的创新设计能力、动手实践能力和综合素质,加强高校间的交流与合作。
于2005 年在浙江大学举行第一届全国大学生结构设计大赛,第二届第三届分别于2021年、2021年在大连理工大学、同济大学举行,第四届与第五届分别于2021年、2021年在哈尔滨工业大学和东南大学举行。
在前六届全国大学生结构设计竞赛中,我校学子获得了优异的成绩:其中,作品‘人和大厦’、‘火炬大厦’获首届大赛二等奖,作品‘独木天下’获第二届大赛二等奖,作品‘灵跃’获得第五届大赛二等奖。
结构模型设计大赛是我校土木工程与力学学院的一项传统活动,全权由土木学院团学联承办,从2004年到如今已经成功承办了七届,可以说为同学们能够活学活用、学以致用提供了非常良好的平台,在学校特别是土木建筑类专业学生中建立了良好的口碑。
往届结构模型设计大赛都是安排在春季进行,为了与全国大学生结构模型设计大赛相照应,土木学院特将大赛安排在秋季进行。
基于结构设计竞赛培养学生的创新实践能力

设计竞赛 每年都 有不 同级别 的结 构设计创 新竞 赛 , 级竞 赛 、 校 省 3 结构设 计竞赛 对 土木工 程专 业教 学改革 的启 示
级竞赛 、 区联赛 以至全 国 的大 学生 结构设 计竞赛 , 土木工 程 地 在 专 业师生中具有广泛的影响。
从 以往参加各种级别的结构设计竞赛 的情况来 看 , 赛 队伍 参 和人数逐年增加 , 参赛 选手们 能够灵 活运 用所学 知识 , 充分 发挥
力, 理论方面要 求学 生具有 一定 的力学 、 结构 设计类 专业 课 的原 说五花八门 , 叶片 的形 状更 是 无奇 不有 , 有像 风 帆的 , 像 船桨 有 理 和设计等基础 知识 , 除此之外还要求 学生同时具有 较强 的动手 的, 有像 大刀的等等 。因此 , 构设计 竞赛 对培 养学 生综合 应用 结 操作能 力 , 能够将想象 中的结构模 型变成实际 的结 构模 型。结 构 相关知识能力和创新能力有极大的帮助 。
N I G N Ruinl - i
( colfAcictr & E gne n , iohn nv sy Laceg2 2 5 ,C ia Sh o o r t hue he n i r g Laceg U i r t, i hn 50 9 hn ) ei ei o
Ab t a t h a e n l e h h e r b e ft t d n s n t e e gn e n u g t o r e h t s sr c :T e p p ra a y st e t r e p o l mso he s e t ’i h n i e r g b d e u s ,t a ,we k ma e d n a a i ,t e i — u i c i a p r a i g c p ct h n y s f ce te p r n e frf l o sr cin,a d t e w a e r i gef c fme s r gs f r ,t ep p r o n so t h o u in ,s c s t ea - uf i n x e i c ed c n t t i e o i u o n e k l an n f t a u n ot e h a e it u e s l t s u h a d h e o i wa p t o h
第三届全国大学生结构设计大赛获奖名单

第三届全国大学生结构设计大赛获奖名单
特等奖
西南交通大学湖南大学
一等奖
浙江大学上海交通大学石家庄铁道学院大连理工大学清华大学内蒙古科技大学
二等奖
同济大学(二) 华侨大学长安大学华南理工大学温州大学
东南大学西藏农牧学院
沈阳建筑大学同济大学(一) 西安建筑科技大学兰州交通大学厦门大学
三等奖
昆明理工大学河海大学三峡大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学山东大学山东建筑大学青岛理工大学
河北工业大学安徽建筑工业学院华北水利水电学院武汉理工大学
重庆交通大学苏州科技学院中国矿业大学
中南大学四川大学福州大学
最佳创意奖
西藏农牧学院
最佳制作奖
西安建筑科技大学
最佳组织奖
同济大学西藏农牧学院海南大学香港中文大学哈尔滨工业大学浙江大学湖南大学东南大学
大连理工大学西南交通大学。
第1~4届全国大学生结构设计竞赛回顾

的学生作品-全国大学生结构设计竞赛-相关文章
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华南理工大学土木与交通学院
3.4 第四届
题目:竞赛模型为体育场看台上部悬挑屋盖结构,采用 木质材料制作,具体结构形式不限。模型包括下部看台、 过渡钢板和上部挑篷结构三部分。
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华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
华南理工大学土木与交通学院
第1~4届全国大学生结构设计竞赛回顾 兼学校结构赛培训
陈庆军
博士、副教授、硕士生导师 国家一级注册结构工程师
注册岩土工程师
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2011.10.13
华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
一、概况
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叶片类型
华南理工大学土木与交通学院
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结构类型
华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
第三届全国大学生结构设计竞赛 第一名:西南交通大学
巨大的叶片是成功的关键 结构体系是普通的桁架结构
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非常合理地计算了比赛规则
华南理工大学土木与交通学院
第三届全国大学生结构设计竞赛 第二名:湖南大学 6叶片是成功的关键 结构采用前倾形状,避免叶片打 到结构
华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
一些队伍失败的原因 (1)小叶片导致无法启动,亦有如叶片攻角没设 置好而导致功率偏低。 (2)如叶片根部连接处不牢靠使得叶片折断导致 叶片破坏; (3)如叶片变形过大碰到塔架损坏的; (4)有一支队伍由于搬运时的失误造成模型在加 载前先出现破坏
同济大学出版社图书目录电子版 最新版

注:标★的为普通高等教育“十一五”国家级规划教材;标☆的为普通高等教育“十二五”国家级规划教材;标▲的为国家级“十 二五”重点图书。
土木工程教材及应用型图书土木工程专业系列教材(本科)百校土木工程专业通用教材(本科)新世纪土木工程高级应用型人才培养系列教材全国高职高专教育建筑工程技术专业新理念教材(电子课件下载网址/,登录名:building_structure@,密码:jzjg123)传统体系教材实训教材土木工程测量教材工程管理教材其他教材(本科)执业资格考试辅导书2014年全国二级建造师执业资格考试权威押题密卷2014年全国一级建造师执业资格考试权威押题密卷2013年全国建设工程造价员职业资格考试跟马老师学造价系列丛书( 增值服务网址:;)应用型图书新版建筑安装工程质量竣工资料实例系列丛书环境、给排水工程材料工程工程力学工程制图交通运输工程教材及应用型图书高等学校交通信息工程系列教材现代物流技术丛书其他教材应用型图书建筑历史与文化发现中国建筑丛书历史环境保护的理论与实践系列印象·上海城市与建筑美学丛书城市行走书系走向2010世博会建筑文化丛书遗产保护丛书中国古代建筑文献集要系列建筑设计与室内设计美术基础丛书建筑与艺术设计专业“十一五”规划教材建筑表现丛书普通高等院校建筑与设计辅助教材同济大学建筑与城市规划学院美术基础特色课教学丛书室内设计、装饰装修建筑装饰丛书现代室内设计创意丛书城市规划中国绿色城镇化之路·上海实践致力于绿色经济的城市模式丛书世界城市规划经典译丛理想空间丛书机械、电气类计算机类汽车类21世纪卓越汽车应用型人才培养专用教材高职高专汽车系列教材公共课教材、教辅新世纪高级应用型本科系列教材普通高等教育高级应用型人才培养规划教材普通高等教育“十二五”规划教材/教辅面向21世纪高职高专规划教材/教辅普通高等教育大学生素质教育规划教材数学类。
赛题 第十届同济大学大学生结构设计与模型竞赛

θi 安装角(°)
表 1 分段对应翼型弦长和安装角
转动中心(0,0)
3 2 1 4 6 8 10 12 14 5 7 9 11 13 15 17 16
C-C
0°时翼型截面
点 1 2 3 4 5 6 7 8 9
X -0.42029 -0.41628 -0.31221 -0.31221 -0.20814 -0.20814 -0.10407 -0.10407 0.00000
Y -0.05659 0.04975 -0.05384 0.02740 -0.03963 0.00000 -0.02136 -0.01221
表 2 叶片翼型面坐标(对应单位坐标系)
八、附图
九、实物照片
鼓风机
连接件侧立面
连接件正立面
发电机
第十届同济大学大学生结构设计与模型竞赛
竞赛赛题
第十届同济大学大学生结构设计与模型竞赛委员会
2009.8.5
一、竞赛模型 定向木结构风力发电塔(如图) ,塔身高 0.8m,叶片(数量不限)组成的叶轮直径 0.8m。
A
发电功率测量系统 竞赛模型示意图
A A-A
二、模型介绍 1. 塔身 塔身为竞赛主结构,需满足以下要求: 1) 塔身高 0.8m,顶点高度实际误差不大于+1mm。外形不影响叶轮运转,在叶轮高度范围内必须 是中心对称形体。 2) 具有足够的承载能力。 3) 具有规定的刚度。 4) 与塔顶标准发电机底座连接可靠。 5) 与塔底标准底座连接可靠。 2. 叶片和叶轮 叶轮由叶片均匀布置、形状数量不限构成。附录为三叶叶片的参考数据。 三、装置说明 1. 发电机 发电机采用 CFX-03 型标准发电机,质量 4.47kg,底板及立面详见附图。 2. 风叶连接件 连接件质量 0.3kg,详见附图。 3. 发电功率测量系统 发电功率测量系统由导线、负载、功率计组成。导线所受风力不能传递到塔身,由支架承受。
一些看过且认为不错的结构设计书籍

一些看过且认为不错的结构设计书籍毕业以来从事建筑结构设计近11年矣,虽不太喜欢这个行业,但该行业仍是我可以找到最高收入的行业,唯有不时充电方可赖以混饭吃。
推荐一些自以为不错的书,当然不少也是别人推荐给我的。
不过老实说,这些书基本上是3年以前看的,绝大多数是04年以前看的,现在提不起劲看书,懒惰了,或是疲倦了--这个应该首先感谢国家,给我们那么多加班、改图和迟迟拿不到提成的机会。
1.《结构概念和体系》(第二版),林同炎、S·D·斯多台斯伯利著,中国建筑工业出版社,1999。
林同炎在结构界的地位等同于贝聿铭在建筑界的地位,美国伯克利加州大学教授、林同炎国际工程顾问公司董事长、世界著名结构大师、中科院外籍院士。
此书是我刚毕业时买的,在美国是公认最好的结构专业书籍。
与国内结构书籍大多侧重计算和构件不同,此书侧重于各种结构体系的概念和简要分析,使初次接触国外书籍的我大开眼界。
2.《建筑结构静力计算手册》(第二版),《建筑结构静力计算手册》编写组,中国建筑工业出版社,1998。
虽然目前结构计算主要靠计算机,但该书翔实的计算表格、公式仍非常有用,比如很多时候并不像费劲地在理正工具箱里建模,可以直接查表计算。
全书内容包括:一般计算资料、单跨梁、连续梁、板、桁架、拱、等截面刚架、变截面刚架、井字梁、阳台梁、排架,以及平面杆系计算结构力学、求解矩阵位移法议程的广义平方根法、考虑剪切变形杆件的截面的形状系数等。
此书貌似已经绝版,没发现再出新版。
3.《混凝土结构设计》(第十一版),尼尔逊、温特尔著,中国建筑工业出版社,1994。
看过林同炎《结构概念和体系》后,对国外编写的教材和手册兴趣浓厚。
此书是多次修改再版,是多家美国知名大学的混凝土教科书。
有些内容在国内教材是不重视或干脆不讲的,如:无梁楼盖、板的条带设计法、组合结构、地基支承板,可以看出我们学的混凝土课程知识面窄很多。
4.《预应力混凝土结构设计》(第三版),林同炎、Burns著,中国铁道出版社,1983。
第十一届同济大学大学生结构设计与模型竞赛(计算书)

设计者学号姓名组长0807X X于发扬组员080767周胤卓080774徐佳琦目录一、设计说明 (3)1、结构简介 (3)2、材料与工具 (3)3、加载要求 (3)二、设计过程 (4)1、整体概念 (4)2、基本设计 (4)3、最终模型 (5)3.1 柱子 (5)3.2 梁 (5)3.3 拉索 (6)三、结构分析与计算 (6)1、各杆件规格 (6)2 柱子整体参数 (7)3 荷载计算 (8)一、设计说明1、结构简介该结构模型是体育场看台上部悬挑屋盖结构,包括下部看台、过渡钢板和上部挑篷结构三部分。
其中自行设计制作的是挑篷结构,并通过螺栓与过渡钢板连接。
过渡钢板与看台则通过螺栓连接。
挑篷包括支承骨架和围护材料两部分。
其中支承骨架为空间桁架结构,受到几何尺寸以及重量的限制;围护材料采用120g 布纹纸,要求不得露出缝隙。
为了达到更好的承载效果,本结构整体采用了7排平面桁架组合而成的空间桁架,并辅以拉索(以木条制成)提高承载力,充分利用了可用空间,并在很大程度上提高了结构的承载能力;由于木条在拉伸中变形较小,位移也有所减小。
同时,在经过仔细计算分析后,将部分桁架内部杆件减重或去除,以减轻整体结构的重量。
2、材料与工具(1)木材:桐木,长1250mm ;截面规格(mm ×mm ):2×2、2×4、2×6,4×6;1×55; 木材力学性能参考值:顺纹弹性模量 E=1.0×104MPa,顺纹抗拉强度 30MPa 。
(2)布纹纸密度:120g/m 2、M4螺栓(无垫片) (3)胶水:502胶水(4)制作工具:美工刀、钢尺、砂纸、锉刀、改锥、小型锯子、砂轮机、打孔机等。
3、加载要求(1)在距悬挑屋盖前缘50mm 处缓慢施加一重物加载条,测量屋盖前端在重物荷载作用下的竖向位移,记为d1。
重物加载条为钢质,截面20mm×20mm,长600mm ,重约1.88kg ,在屋面上沿垂直悬挑方向放置,测量完毕后取下。
同济大学第十五届结构设计大赛

第十五届同济大学结构设计大赛一、竞赛宗旨及目的通过比赛,加强大学生对建筑结构的认识,提高大学生对土木工程专业基础理论和专业知识的运用能力。
二、竞赛内容结构模型制作;结构模型加载试验。
三、竞赛题目本赛题是设计、制作一桥梁结构模型,结构形式任选。
在模型上施加铺装荷载,模拟大桥施工,然后施加竖向移动荷载模拟车辆行驶。
(一)材料及制作工具1、主体材料:桐木,规格:1×55mm、2×2mm、2×4mm、2×6mm、2×8mm、5×8mm长1000mm;粘结剂:502胶水。
【注】主体材料由组委会统一提供,不允许使用任何其他材料。
2、制作工具:美工刀、直尺、砂纸、电吹风等【注】允许参赛者自带工具和模具,但须事先上报组委会。
(二)尺度要求模型的长度为1500±5mm,宽度不得大于200mm,高度不得超过250mm,桥面高差不得超过50mm,参见图1。
(三)加载台座加载台座外形尺寸见图2所示。
(四)加载试验加载分铺装加载、竖向移动荷载加载。
先进行铺装加载,然后进行竖向移动荷载加载。
加载开始前,参赛队代表作2分钟模型陈述,a) 铺装加载将模型居中放置在加载台上,在跨中安装激光位移计,测量模型跨中竖向位移。
将铺装卷从模型的一端(桥墩A)逐渐展开铺设在整个模型桥面上。
铺装层由板条组成,重80N,铺开后长1500mm,宽250mm,厚约36mm。
由两层板条粘结(螺栓连接)而成,中间夹一层布,板条与板条之间有缝隙,宽约3mm,可卷起来。
铺装层模拟桥梁路面,中建有一道白实线,将桥面分为左右2根车道。
桥面铺装限时60秒,每超过10秒扣1分,最多扣5分。
铺装完成后由裁判检查模型,任何构件的撕裂、断裂、脱胶,结构垮塌、竖向变形超过10mm都将被判定结构破坏。
b) 竖向移动荷载加载有评委随机选择一根车道,将一辆重80N的模型车沿着选定的车道从模型桥梁的始发端(桥墩A)驶向模型的另一端(桥墩B),然后再驶回模型的始发端(由参赛队员用绳牵引)。
大学生结构设计竞赛方案设计原则及案例分析

第42卷第3期力学与实践2020年6月S a t O S O t O fO t O fO tO fO S O S O t OI全国周培源大学生I力学竞赛 \3C55C«C3C«C!«C«C«C«大学生结构设计竞赛方案设计原则及案例分析宋晓冰吴晓昂闫斌蒙婧玺陈思佳D(上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院,上海200240)摘要在结构设计竞赛中,结构方案的优劣对竞赛结果起着至关重要的作用,素有“方案为王”的说法。
对结构方案设计的总体原则进行了总结,并以上海交通大学代表队在第十一届全国大学生结构设计竞赛上的获奖作品为例,介绍以上方案设计原则在实际操作中的应用。
关键词结构设计竞赛,方案设计,设计原则中图分类号:G642.41 文献标识码: A doi:10.6052/1000-0879-19-237D ESIG N P R IN C IP LE S AND CASE ANALYSIS OF CO LLEG E ST U D E N T S'ST R U C TU R A L DESIG N C O M P IT IT IO NS O N G Xiaobing W U Xiao’ang Y A N Bin M E N G.J i n g x i C H E N Sijia1) (School of Naval A rchitecture, O cean & Civil Engineering, Shanghai Jiao T ong U niversity, Shanghai 200240, C hina) Abstract In the competition of structural design,the merits and the demerits of the structural scheme play an important role in the competition results,which i s known as“the scheme i s the king”.Taking the work of Shanghai Jiaotong University team in the11th National College Students,structural design competition as an example,this paper analyzes the general principles of the structural scheme design,and applies these principles i n practical operations.K e y words structural design competition,scheme design,design principle全国大学生结构设计竞赛至今己成功举办12 届,在国内土木工程专业教学领域有极高的影响力。
同济大学《建筑钢结构设计》教学大纲

《建筑钢结构设计》课程教学大纲(课程类别:F2)(学时:26,学分:1.5,课号:031152)一、课程性质与目的《建筑钢结构设计》是土木工程专业建筑工程课群组学生的限选课,属专业特色课。
学生通过本课程的学习,了解建筑钢结构的各种形式,全面掌握建筑钢结构工程设计的基本原理。
本课程有双语教学班。
二、课程基本要求1.熟悉平台钢结构、屋盖钢结构、框架钢结构、单层厂房钢结构等各种钢结构的形式与特点,了解钢结构施工与防腐的基本方法;2.掌握上述各种钢结构建筑的设计原理与方法。
三、课程教学基本内容(一)绪论1.钢结构应用范围2.钢结构发展3.钢结构设计基本要求4.钢结构设计原则(二)平台钢结构设计1.平台钢结构布置2.平台铺板设计3.平台梁设计4.平台柱和柱间支撑设计5.柱头、柱脚设计(三)屋盖钢结构设计1.屋盖结构布置2.屋盖支撑体系3.檩条设计4.普通钢屋架设计5.轻型钢屋架设计6.钢管钢屋架设计7.空腹梁和框架梁屋架8.空间桁架屋盖体系(四)框架钢结构设计1.框架钢结构体系2.框架钢支撑布置3.单层实腹钢框架设计4.格构钢框架设计5.多层多跨框架设计6.框架刚接柱脚设计7.压弯实腹、格构构件设计8.多层框架柱的计算长度(五) 单层厂房钢结构1.单层厂房钢结构体系、传力路线及柱网布置2.吊车梁设计3.制动结构、支撑梁柱连接(六)钢结构施工与防腐蚀1.钢结构的制作与防腐蚀2.钢结构的安装与验收四、实验(实践或上机)内容无五、前修课程要求结构力学,钢结构基本原理六、建议教材与参考书建议教材:《建筑钢结构设计》王肇民同济大学出版社200l 参考教材:无七、课内学时分配建议八、课外要求:复习课程内容九、本教学大纲执笔人:马人乐十、本教学大纲审核人:罗烈。
关于公布2012年第六届全国大学生结构设计竞赛获奖名单的通

关于公布2012年第六届全国大学生结构设计竞赛获奖名单的通知
第六届全国大学生结构设计竞赛于2012年10月24日至27日在重庆大学举行,共有85所高校、86支队参赛。
经第六届全国大学生结构设计竞赛专家委员会评审,共评出特等奖1项,一等奖9项,二等奖17项,三等奖26项;特邀高校杰出奖、最佳创意奖、最佳制作奖各1项;优秀组织奖15项。
现将获奖名单公布如下:
全国大学生结构设计竞赛委员会
第六届全国大学生结构设计竞赛组委会
第六届全国大学生结构设计竞赛专家委员会
2012/11/15
附件: 2012年“中建杯”第六届全国大学生结构设计竞赛获奖名单
优秀组织奖:重庆大学、东南大学、湖南大学、新疆大学、内蒙古科技大学、厦门理工学院、宁波大学、华南理工大学、武汉大学、东北林业大学、解放军理工大学、西安建筑科技大学、同济大学、西南交通大学、北京建筑工程学院。
土木工程结构设计任务书

南京工程学院毕业设计任务书建筑工程学院土木工程专业设计题目南京公寓住宅楼设计学生姓名史精班级K建工ZB093起止日期2月25日至6月9日指导教师何培玲教研室主任于旭发任务书日期2013年1月9日1.毕业设计的原始数据:(1)建筑地点:南京市(2)建筑等级:耐火等级Ⅱ级,结构安全等级二级.(3)结构体系:框架结构(3)技术资料:1)地震资料设防烈度按7度,设计基本地震加速度为0。
1g,Ⅱ类场地,设计地震分组为第一组。
详见《建筑抗震设计规范》。
2)气象资料:南京夏季主导风向为东南、东风,冬季主导风向为东北、东风。
年最高气温为40度,最低气温为零下8度。
50年一遇的的风压为0。
4kN/m2,雪压为0。
65kN/m2,雪荷载准永久值分区为Ⅱ区,地面粗糙度类别为B类。
3)地质报告:南京地下水深度1。
5米,最大冻结深度为-0。
09米。
详细见下表.(4)功能要求:南京公寓住宅楼,建筑主立面临街,总的建筑面积为3000m2左右。
总占地面积为400 m2,拟建6层,底层层高大约2.48m,标准层2。
9m,底层是储藏间和车库。
一栋住宅楼分为两个单元,每个单元每层两户住房,在单元中间设置楼梯。
屋面为上人屋面.设有客厅,卫生间,卧室,厨房,阳台等.每户设有两室一厅一厨一卫一个书房,顶层以上设置阁楼。
2.毕业设计(论文)的内容和要求(包括技术要求、图表要求以及工作要求等):毕业设计(论文)是高等工程教育最后的集成教育阶段,其目的在于:(1)综合运用所学知识解决给定的问题,使其在实践中运用和熟悉解决此类问题的步骤.(2)能够使用工程应用软件,如AutoCAD,PKPM等,会使用工具书和各种文献、资料、规范。
了解现在土木工程的发展,了解新的技术。
(3)在毕业设计中以一种负责任的态度来对待自己的设计,尽量做到考虑问题要周到、严谨.做到有时间观念。
1、设计内容(1)进行建筑方案设计,采用单线条作方案设计1)建筑平面设计:主要是确定建筑面积,出入口台阶、楼梯、卫生间位置、数量、形式和尺寸,柱网尺寸、内外墙体厚度、门窗洞口尺寸等。
同济大学高层建筑结构设计第一章1.1-1.2资料

概 论
1.1 高层建筑结构的概念
1. 高层建筑结构的定义
2. 最早的高层建筑 3. 最高的高层建筑
1.1高层建筑结构的概念
第 一 章
概 论
高层建筑
个统一的划分标准。
Tall building High-rise building Skyscraper
通常以建筑的高度和层数两个指标来判定,但世界范围内目前还没有一 房屋高度——自室外地面至房屋主要屋面的高度 1. 国外: ① 美国规定:高度为22~25m以上或7层以上建筑为高层建筑; ② 英国规定:高度为24.3m以上的建筑为高层建筑;
外型像竹子的“节节高升”,象征著力量、生
机、茁壮和锐意进取的精神; 基座的麻石外墙代表长城,代表中国。
1.2 国内外高层建筑的历史和现状
第 一 章
概 论
我国90年代高层建筑
广东国际大厦 1991年 200米
地王大厦 1996年 383米
中信广场 1997 年391米
1.2 国内外高层建筑的历史和现状
1.1高层建筑结构的概念
第 一 章
概 论
1.1高层建筑结构的概念
第 一 章
概 论
保持世界最高建筑地位最久的高层建筑:
帝国大厦(Empire State Building);
竣工时间1931; 建筑高度448.7米(含天线) 保持世界最高楼时间: 40年(1931-1972)。
1.1高层建筑结构的概念
88层,高420m, 7度抗震设防
1.2 国内外高层建筑的历史和现状
第 一 章
概 论
• 421米(1999金茂大厦是中国最高的大厦,也是世界第三高楼。 这座大楼充分显示了上海上升为现代城市的雄心。金茂大厦融合 了西方标准和东方神韵,最初的设计中建筑顶部有个圆环,后来 为中国的权威人士所否定,原因是圆环看上去象个升起的太阳, 让人联想起日本帝国主义。结果,就成了现在的样子
第五届全国大学生结构设计竞赛题目

第五届全国大学生结构设计竞赛赛题带屋顶水箱的竹质多层房屋结构一、竞赛模型竞赛模型为多层房屋结构模型,采用竹质材料制作,具体结构形式不限。
(结构形式的选择)模型包括小振动台系统、上部多层结构模型和屋顶水箱三个部分,模型的各层楼面系统承受的荷载由附加铁块通过实现,小振动台系统和屋顶水箱由承办方提供,水箱通过热熔胶固定于屋顶,多层结构模型由参赛选手制作,并通过螺栓和竹质底板固定于振动台上,图1给出了一示意性结构图。
图1模型示意图二、模型要求2.1几何尺寸要求(1)底板:多层结构模型用胶水固定于模型底板上,底板为33cm×33cm×8mm的竹板,底板用螺栓固定于振动台上。
(2)模型大小:模型总高度应为100cm,允许误差为±5mm。
(是高有利还是矮有利)总高度为模型底板顶面至屋顶(模型顶面)上表面的垂直距离,但不包括屋顶水箱的高度。
模型底面尺寸不得超过22cm×22cm的正方形平面,即整个模型需放置于该正方形平面范围内,模型底面外轮廓与底板边缘应有足够的距离以保证螺栓能顺利紧固。
(3)楼层数:模型必须至少具有4个楼层,底板视为模型第一层楼板。
除第一层以外,每层楼面范围须通过设置于边缘的梁予以明确定义。
(4)楼层净高:每个楼层净高应不小于22cm.(每层层高对抗震的影响),楼层净高是指该楼层主要横向构件顶部与其相邻的上一楼层主要横向构件底部之间的最小距离。
若底板上设置有地梁,则第一层净高需自地梁顶部开始计算;若无地梁则从底板顶面开始计算。
柱脚加劲肋、隅撑及其他外立面构件(加这些东西的影响)不影响计算楼层净高。
(5)使用功能要求:楼层应具有足够的承载刚度,各层空间应满足使用功能要求。
在模型内部,楼层之间不能设置任何横向及空间斜向构件。
(何为内部,何为外部?外部可以加斜撑?)模型底层所有方向的外立面底部正中允许各设置一个12cm×12cm(高×宽)的门洞。
清华同济建筑系本科书单及课程表

使用教材:《城市规划原理》,同济大学,中国建筑工业出版社,2001。 参考书目:1.《场地设计》,姚宏韬编,辽宁科学技术出版社,2000 。 2.《居住区规划设计资料集》,邓述平、 王仲谷编,中国建筑工业出版社,1996。 3.《居住区规划图集》,宋培抗编,中国建筑工业出版社, 2000。 4.《中国城市规划设计研究院规划作品集》,中国建筑工业出版社,1999。
六 建筑附属设备 建筑设备(水暖电),《建筑设备》教材 同济自编教材(同济出版社将出版)。 《建筑设备工程》建工出版社,1989。《建筑设备技术》建工出版社,1998.3。 使用教材:《建筑设备工程》,高明远、杜一民编, 中国建筑工业出版社。 参考书目:1《建筑设备工程》,太原工学院、华南工学院合编,中国建筑工业出版社 2.《建筑设备工程》,《建筑设备工程》编合组,哈尔滨 。
建筑学(本科)书单
一 美学 使用教材:《色彩构成》钟镯珩编著,中国美术学院出版社 参考书目:《色彩构成》,赵国志编,辽宁美术出版社。 《色彩构成》,李莉婷编,湖北美术出版社。 使用教材:《立体构成》卢少夫编著,中国美术学院出版社 参考书目:《立体构成》,辛华泉编,湖北美术出版社。 《立体构成》,金剑平编,湖北美术出版社。 使用教材:《平面构成》,中国美术学院出版社 ,2003年9月。 参考书目:《平面构成设计》,李槐清,河北美术出版社。 《平面构成》,夏镜湖,西南师范大学出版社。 《艺术概论》,文化艺术出版社,高等艺术院校《艺术概论》出版组 《美学概论》,人民出版社,王朝闻主编 《西方现代艺术史》,天津人民美术出版社,H-阿拉森著,邹德侬等译 《中国美术史》,人民美术出版社,王逊著 《素描》,周若兰编,建筑工业出版社。 《素描基础》,周度其编,广西美术出版社。 《水粉》,漆得琰编,建筑工业出版社。 《色彩静物写生》,周度其编,广西美术出版社。
第五届全国大学生结构设计竞赛(2)

第五届全国大学生结构设计竞赛理论方案指导老师:雷进生学生:殷杰徐芬刘威二〇一一年八月目录一、结构设计说明 (3)1、作品简介 (3)2、框架结构设计 (3)二、模型制作 (7)1、结构整体布置图 (7)2、主要构件详图 (8)3、方案效果图 (9)4、结点详图 (10)三、结构计算 (11)1、平面结构振型分解 (11)2、模拟加载质量计算 (12)3、结构力学求解器求解过程 (15)4、结构有限元受力分析 (28)4.1有限元的理论解析 (29)4.2 有限元计算详图 (30)4.3结构各阶模态参与因数 (34)4.4荷载作用下的位移云图 (36)4.5 有限元计算结果 (53)一、结构设计说明1、作品简介作品名称:质量:447g结构宽度:200mm结构高度:1000mm2、框架结构设计该模型的横截面是一个正方形。
考虑到模型的刚度和强度要求,4根柱由3层厚度为0.5mm的材料粘接成横截面为12mm×12mm的空心杆,梁由2层厚度为0.35mm的材料粘接成横截面为8mm×6mm的空心杆,结构中间的斜拉杆是有2层厚度为0.35mm的材料粘接成横截面为4mm×4mm的空心杆,每层楼板是由下而2层从厚度为0.25mm的材料上撕下来的薄纸粘贴而成。
这样既能满足结构刚度和强度的要求,又能节约材料,从而减轻模型的质量。
并且在模型每个结点处都用厚度为0.25mm的材料做成的腰为30mm的薄片进行粘贴,来保证模型在震动的过程中结点不易受到破坏。
该模型为四层房屋桁架结构模型。
在加载过程中,荷载等效为均布荷载作用于柱和梁上。
通过拼接,该模型的柱和梁形成了一个统一的整体。
梁在均布荷载作用下,其弯矩使得纵梁下部受拉,上部受压。
梁与梁之间设有斜杆做支撑,使得支撑部分连为一个整体,并且加强梁对荷载的抵抗能力。
合理安排梁的间距与横截面,使得梁能在结构不破坏、满足位移要求的条件下尽可能多的承受荷载。
首届全国大学生结构设计竞赛作品分析

首届全国大学生结构设计竞赛作品分析摘要:全国大学生结构设计竞赛作为教育部指定的九大大学生学科竞赛之一,其在大学生科技类比赛中发挥着明显的作用,该赛事对土木、结构、建筑设计类大学生的研究能力、创新能力、工程实践能力、团队精神、人际沟通能力、计算机应用水平及综合运用能力的培养与增强有着无法替代的价值。
查阅了众多参赛作品将其与获奖作品进行比较对各结构体系有了更深程度的理解。
关键词:结构设计竞赛;框架结构;蒙皮结构;预应压力;建筑造型国内大学生结构设计竞赛最早缘起于1994年清华大学校园内一座观赏性小桥——“莲桥”建造方案的征集,其目的在于健全面向未来的教学体系,将学生们的学习由理论影像实践,通过对理论知识的综合运用和团队共同协作精神的培养,以及提高当代大学生的创新精神和动手实践能力。
2000年,浙江大学在学习借鉴清华大学的基础上,在校内组织开展了首届大学生结构设计竞赛活动。
2002年,在浙江省教育厅的大力支持下,浙江大学又将这项活动推向了全省,并承办了浙江省首届大学生结构设计竞赛活动。
随着国内部分高校校内大学生结构设计竞赛的兴起,清华大学、同济大学、浙江大学等高校在成功举办校内竞赛的基础上,又分别将竞赛扩展到了港澳台地区,、华东地区和亚洲地区邀请赛以及全国竞赛。
这项赛事的举办旨在为土木相关专业的大学生提供一个挑战、创新、发掘自身潜能的平台,提高学生对专业的实际综合运用能力、思维能力、动手能力,在挑战中体现创新的理念,培养团队协作的能力,领悟学科魅力,增进个学校同学间的学科交流,拓展更加深层次的合作平台。
在比赛中,同学们加深了对理论知识的理解,并将其运用与实际的模型设计中,计算能力、分析能力也从中获得了提高。
如同济大学土木工程系教授周克荣所说:“欲使我国在国际竞争中立于不败之地,人才培养是关键。
”于2005年首届全国大学生结构设计竞赛在浙江大学举办,参赛题目为高层建筑结构模型设计与制作,竞赛内容包含方案设计与理论分析、结构模型制作、作品介绍与答辩、模型加载试验。
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4.2.2 顶部集中质量 Me 的计算
顶部质量 Me 由水箱质量的贡献和悬吊质量的贡献组成,简单表达为
M 1M1 2 M 2 , 等效质量 M M1 M 2 3.01 29.52 。
2.2 框架设计
结合赛题关于楼层净高、模型总高和铁块覆盖面积的要求,我组发现楼层高 度变化的余地不大。因此,我组选择了楼层高度基本相等的 4 层框架作为承重和 抗侧体系,并对框架梁柱节点重点加强,保证弯矩和剪力传递的连续性。
2.3 悬吊结构设计
采用悬吊结构的出发点是耗能和减震。一方面,降低结构刚度,从而降低结 构的频率;另一方面,减小地震作用下有效质量的贡献,这样可以有效地降低水 平地震作用。 1) 悬索位置的确定
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第五届全国大学生结构设计竞赛
柱截面
边梁截面 图 13 结构构件截面
顶部大梁截面
四、结构计算分析
4.1 结构计算模型
该计算模型将整个框架等效为抗侧刚度为 Ke 的悬臂柱,将水箱和悬吊铁块 等效为顶部的集中质量 Me,整个模型为一个单自由度振动系统,如图 14 所示。
Me
Ke
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二、结构方案概念设计 .............................................. 2 2.1 概述 ....................................................... 2 2.2 框架设计 ................................................... 2 2.3 悬吊结构设计 ............................................... 2 三、模型制作设计与构造 ............................................ 4 3.1 总设计效果图 ............................................... 4 3.2 主要连接图 ................................................. 5 3.3 模型尺寸及铁块布置详图 ..................................... 6 四、结构计算分析 .................................................. 8 4.1 结构计算模型 ............................................... 8 4.2 手算 ....................................................... 9
1.2.2 胶水
根据赛题规定,502 胶水用作主体结构的粘结,涂胶的质量直接影响整个结 构的性能,涂胶时应做到少量、均匀。502 胶水的腐蚀性较强,使用时要非常小 心,且其挥发较快,涂胶之后应马上粘贴,否则粘结强度将会受到严重影响。
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第五届全国大学生结构设计竞赛
1.2.3 热熔胶
热熔胶用于铁块、水箱与模型的固定,根据赛题,每一级加载过程中有铁块 脱落或水箱飞出均被认为是加载失败,故研究热熔胶的粘贴性能意义重大。根据 我组的实验,热熔胶与竹材、水箱的粘结效果较好,但与铁块的粘结效果较差, 在模型制作中,我组特地采取构造措施加强铁块与模型的连接。
4.2.3 自振频率 f 的计算
f 1 2 Ke 1 1874.4 6.894 Me 2 3.14 3.01 29.52 3.01 29.52
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图 14 框架模型简化为上图的单自由度体系
4.2 手算
模型近似简化为如图 14 所示的单自由度振动系统,考虑到低频波形对本结 构的不利作用,可仅对第一级加载进行计算,第二、三级加载按比例放大并进行 分析。
4.2.1 等效刚度 Ke 的计算
图 15 框架侧移刚度计算简图 材料参数:竹材的弹性模量 E=1.0×104MPa,抗拉强度 ft=60MPa。 各构件性能参数参见下表。
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截面参数表 编号 1至8 9 至 12 抗拉刚度 EA 760000 316400 抗弯刚度 EI 11460000 2547667
注:上表各参数中,力的单位为牛顿(N),长度单位为毫米(mm).
令 F=1N,求刚架顶点的侧移,利用结构力学中的矩阵位移法,求得结构顶 部的侧移值为 x=1.067mm,整个刚架的刚度为两榀刚架的刚度之和,即:
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结构模型计算书Βιβλιοθήκη 第五届全国大学生结构设计竞赛
五、模型重量及材料表 ............................................. 20 5.1 材料表 .................................................... 20 5.2 模型质量 .................................................. 20 六、施工流程说明 ................................................. 21 七、关键问题及对策预案 ........................................... 22 八、参考文献 ..................................................... 22
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根据铁块面积的要求,楼层中悬索的吊点位置如下图:
吊点
110 184
110 188
图 1 吊点位置布置 2) 悬吊的楼板 楼层采用井字梁,不铺设楼板,既可以有效承载,又能够适当降低楼面的重 量。 3) 悬吊抗扭、限位方案 通过摩擦阻尼装置来定位楼板,减小楼面摆动幅度,使其不发生扭转。
4.2.1 等效刚度 Ke 的计算 ....................................................................... 9 4.2.2 顶部集中质量 M 的计算 ................................................................ 10 4.2.3 自振频率 f 的计算 ........................................................................ 10 4.2.4 地震效应的计算........................................................................... 11
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第五届全国大学生结构设计竞赛
一、设计说明
1.1 概述
第五届全国大学生结构设计竞赛(以下简称全国赛)要求用统一规定类型的 竹制材料和 502 胶水制作高层建筑抗震模型。 对于简化的四层建筑模型的抗震性 能,在设计过程中,我组考虑了模型的刚度、质量、自振频率、地震响应等内容。 除了使结构能够承受地震荷载之外,还考虑了模型的实际使用性能以及美观。根 据赛题要求,本组进行了一系列紧张有序的试验探索分析:首先对材料的性能进 行了分析,并测定了竹制结构的阻尼比,运用高层建筑中抗震、隔震的概念设计 制作初步模型,通过一系列的实验与计算,选取出合理的结构模型,最终形成了 该计算说明书。
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三、模型制作设计与构造
3.1 总设计效果图
图 2 铁块分布示意图
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3.2 主要连接图
图 3 柱底节点加固
图 4 空心柱及加劲竹片的形式
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图 5 梁柱连接节点
3.3 模型尺寸及铁块布置详图
1.2 材料性能分析
1.2.1 竹材
本次竞赛中使用的竹材均为复压竹皮,有三种规格:1250× 430× 0.50mm、 1250× 430× 0.35mm 和 1250× 430× 0.20mm,竹材有顺纹与横纹之分,顺纹力学性 能较好,抗拉强度达到 60MPa,横纹力学性能则较差。在设计与制作过程中, 我组充分利用竹材顺纹的拉压性能, 尽量减小对竹纤维的破坏。 与其它材料相比, 竹材的延性较好,设计时做了充分的考虑。
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参赛学校:同济大学 队 名 :藏锋
模型名称 :虚心劲节 指导老师:卢文胜 参赛队员 :周锐 刘长国 张艺鸽
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目
录
一、设计说明 ...................................................... 1 1.1 概述 ....................................................... 1 1.2 材料性能分析 ............................................... 1
2.4 水箱设计
赛题已经明确水箱规格,但水量可以适度调整。在模型设计阶段,我组考虑 到水箱是布置在结构的顶部的集中质量,且高度较高,对结构抗震是不利的。然 而,在试验过程中,发现水箱的水体晃动,能够有效降低结构地震反应。其原因 可能是:1)水体晃动时,质量贡献比刚性体降低很多;2)水的晃动,有一定的 频率,可与主体结构设计相结合考虑水量;3)水箱内一定质量的水的晃动,能 有效增加结构阻尼比。因此,在水箱设计时,与主体结构形式、悬吊结构质量分 布一并考虑,并完成了设计。