《一块特别的石头》课件
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这么大的一块石头,是从哪里 来的呢?
李四光故乡的那块大石头,是
远古时代的冰川从其他地方推来的。
1.李四光从这块石头中取得了什么研究成果? 李四光从这块特别的大石头中,发现了 我国的(第四纪冰川),推翻了外国学者的、 (错误断言),为中国(第四纪冰川研究) 奠定了基础。 2.李四光取得这个成果靠的是什么?
这块突兀的大石头到底是从哪 里来的?为什么周围找不到别的石 头呢?这些问题一直缠绕在李四光 的脑海里。
长大后,李四光到英国学习地 质学,考察了世界上其他地区的冰 川,明白冰川可以推动巨大的石头 旅行几百里甚至上千里。他想,故 乡那块大石头,会不会就是远古时 代的冰川从其他地方推来的呢?
冰川
冰川推动石头
小伙伴们哄笑起来,他们觉得这个问题 太可笑、太奇怪了!“石头从哪里来的?本 来就有的呗!”
小伙伴:石头从哪里来的?本来就有的呗!
嗯,我小的时候它就在这儿了。听我爷 陈二爹:
爷说,它是从天上掉下来的。
爸
天上的流星落到地上,就变成了石头, 爸: 叫“陨石”。或许这块石头就是从天上 掉下来的吧!
真是打破沙锅问到底!
回国后,李四光就开始对中国的冰川进行考察
研究,足迹遍布大江南北、黄河上下。
1921年在太行山东麓、山西大同
Biblioteka Baidu
盆地发现了第四纪冰川遗迹,后来又
发现多处冰川遗迹。这些科学发现,
推翻了某些外国学者的错误断言,为
中国第四纪冰川研究奠定了基础。
• 第四纪冰川是地球史上一次大冰川期。冰川的 发生是因为极地或高山地区沿地面运动的巨大 冰体,由降落在雪线以上的大量积雪,在重力 和巨大压力下形成,冰川从源头处得到大量的 冰补给,而这些冰融化得很慢,冰川本身就发 育得又宽又深,往下流到高温处,冰补给少了 ,冰川也愈来愈小,直到冰的融化量和上游的 补给量互相抵消。一般冰川为舌状,冰川面往 往高低不平,有的地方有深的裂口,即冰隙。 冰川可分为大陆冰川和山岳冰川两大类。第四 纪时欧洲阿尔卑斯山山岳冰川至少有5次扩张。 在我国,据李四光研究,相应地出现了鄱阳、 大姑、庐山与大理4个亚冰期。现代冰川覆盖总 面积约为1630万平方公里,占地球陆地总面积 的11%。我国的现代冰川主要分布于喜马拉雅 山(北坡)、昆仑山、天山、祁连山和横断山 脉的一些高峰区,总面积约57069平方公里。
这块特别的石头究竟 特别在哪里呢?
这是一块巨大的石头,七八个小朋友张 开双臂手拉手,也没法把它围起来。它孤零 零地立在草坪上,周围一块石头也没有,显 得很不相称。
面对这样一块特别 的石头,李四光是 怎么想的?怎么做 的?
李四光想:“这么大的一块石头,是从 哪里来的呢?” (疑问句)
李四光想:“这么大的一块石头,是从 哪里来的呢?” (疑问句)
如果你看到这块巨石,你会
• 熟视无睹?
• 产生疑问?
认识“特别”的人
• 你喜欢李四光吗?为什么?
认识李四光取得特别的成就
• 齐读最后一个自然段。 • 口头练习: • 因为这块特别的石头,李四光发现了 ,推翻了 , 为 研究奠定了基础。
文章以“一块特别的石头”为题,写的 是石头吗?
• 石头仅是这篇文章的一条线索。 • 文章写石头的特别,更多目的在于表明它 成就了一个特别的人,靠着他特别爱思考 、爱探究、执着的精神,取得了特别的成 果。
本节课的主要内容
• • • • • • 有感情的朗诵课文 学习生字词 读懂文章内容 划分文章段落并概括各段落主要内容 作者是怎样把内容有顺序地写具体的 李四光由一块石头想到了什么?最终发现 什么?他是怎样发现的? • 拓展延伸,情感升华。感悟李四光的精神 品质,从中你学到了什么?
词 语
躲藏
灌木
草坪
的地质学家。
第二部分(2~8)讲李四光小时候对家乡的 一块石头的由来产生了疑问,村里的老人和 父亲没能解答他的疑问。
第三部分(9~10)讲李四光长大后,在英 国学习了地质学回到了祖国,经过考察才明 白巨石是被冰川带来的,并由此取得了震惊 世界的研究成果。
这块特别的石 头究竟特别在 哪里呢?
用——在文中勾画出来
孤零零
哄笑 陨石
草垛
呗 砸进去
甚至
陈二爹 突兀
沙锅
捋着
缠绕
东麓
遗迹
奠定
基础
课文主要写了什么?
•
课文主要讲述了李四光小时 候对家乡的一块巨石产生了疑问, 通过自己多年的研究终于弄明白了 巨石的由来的事。
你知道李四光吗? 李四光是我国著名的地质学家。
分 段 第一部分(1)概括介绍李四光是我国著名
第四纪冰川遗迹
课文的叙述顺序:
玩捉迷藏,产生疑问——向老人和父亲请教—— (勤于思考) (勤学好问,追根求底)
在英国留学,明白原因 ——考察研究,取得成就
(执着求索)
再读课文,思考:
• 课题中“特别”是什么意思?
认识石头的“特别”
• 找出描写石头“特别”的句子,画出来。
•
它孤零零地立在草坪上,周 围一块石头也没有,显得很不 相称。
只有勤于思考、善于动脑、执着追求,才会 有所发现。 3.由此你受到了什么启发?
还知道哪些像李四光这样特别的人?
瓦特、牛顿、爱迪生