英语写作常识

英语写作常识
外国有句名言：说能让人变得聪明，写能让人变得严谨。

九年义务教育教学大纲对中学毕业生写的要求既明确又突出，写是必备的技能。

但对中学生来说，用英语写作是一件很不容易的事，特别是对初学者来说，更是觉得困难重重。

为了帮助同学们提高英语写作水平，在中考书面表达题中取得理想成绩，从本期开始，本刊将陆续刊登英语写作知识的辅导与讲座，精彩不容错过哟！
同学们，写作知识辅导正式开始了，要讲的内容太多了，一时不知从哪儿开始。

噢，对了，啥事都有一定之规，那就先说说写作常识吧！
先说标题吧。

一篇完整的文章通常包括四部分：标题部分、引言部分、扩展部分和结尾部分。

标题也叫题目，是文章的有机组成部分。

好的标题新颖生动、引人入胜，能激发读者的阅读兴趣，因此对于没有命题的作文对标题要精心锤炼。

拟定标题有如下3个要求
1.准确。

即要求标题含义和文章内容相吻合，题目意义不宜过宽过泛。

题目拟得过宽，写作时便很难抓住要点，容易出现文不对题的毛病。

2.醒目。

标题应鲜明、生动地表达文章内容，不落俗套。

3.简练。

标题往往只是二三个词构成的词组，而不用完整的句子。

而且要做到画龙点睛，言简意赅，用较少的文字表达尽可能多的内容。

标题写法也须注意哟。

标题应该放在第一行的中部，和正文之间留有一行或两行的空白。

如果标题过长，就把标题写成两行。

第二行比第一行短，写
在第一行下方的中部。

如：
an intertesting story about my grandfather and grandmother
标题的第一个字母和重要的单词都用大写开头。

介词、连词和冠词通常不算重要的词，一般不大写。

但如果标题中介词是五个以上的字母构成的（如through，between，about， among等），这个单词首字母通常要大写。

另外尚需注意不能在标题下加横线，标题也不该用引号和括号；即使是完整的一句话，也不用句号，但问号和感叹号可以使用。

如：
is it an accident？
好了好了，下面再说说英语字母何时大写？
1.英语句子第一个词的第一字母要大写。

如：my name is li ping.
2.国家、城市、乡、镇等名称的首字母要大写。

如：china（中国）shanghai （上海）
3.表示语言、某国人等首字母要大写。

如：chinese（中国人，汉语）english（英语）
4.姓名中指姓的词和名的词首字母要大写。

如：john smith（约翰。

史密斯）wu hongjun（吴洪军）
5.一些专有名词的首字母要大写。

如：grade two（二年级），marx（马克思）
6.文章的标题、书名、报刊的名称等，第一个单词及每个实词的第一个字母一般要大写。

如：lesson two（第二课），an express way to english
7.表示节日、星期、月份的第一个字母要大写。

如：tuesday（星期二），january（一月），children’s day（儿童节）
8.表示职务或称呼的词首字母要大写。

如：mr green（格林先生）dr.wang（王大夫，王博士）
9.直接引语中，开头字母须大写。

如：polly says，sit down.波莉说：坐下。

10.表示我的字母i和ok等，永远大写。

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怎么样？记住了吗？没记住？那么记住下面的口诀吧：句子开头首字母，文章标题虚词除。

专有名词要记住，节日月份星期几。

报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓。

i我无论在哪里，总是大写没问题。

你也许已经发现英语的标点符号和汉语的标点不一样，用时千万别想当然呀！来看看它们的区别吧！
1.英语的句号是实心点，而汉语句号是小圆圈。

2.英语的省略号是3个点，汉语则是6个点。

3.英语中无顿号。

要表示句中较短词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号。

在汉语中连词和及等之前不能用顿号，而英语中连接一系列并列项目的and或or之前往往可以用逗号。

4.汉语中直接引语前某某说等词语后一律用冒号，而英语既可用逗号，也可用冒号。

当某某说等词语直接引语后时，汉语的引语末尾用句号，而英语一般用逗号。

如：
excuse me，madam，said the farmer.
5.英语中无书名号，书名号一般用引号。

6.连字符不能写得太长，其长度相当于一个字母的宽度。

同学们在写作文的过程中，经常会碰到这种情况：在一行的末尾只剩
下一点空间，不能写完一个单词，不写又太空，这时就须移行了。

移行有什么规矩吗？
1.移行处要用连字符，并放在该行的末尾。

2.单音节词不论长短都不能移行。

3.缩略词不可移行。

如u.s.a（美国）aren’t等。

4.双音节词和多音节词须在分节处移行，如 mem-ber.但若一个音节只有一个字母时须同其它音节在一行内写完，如study，able不能分别移行为stud-y，a-ble.
5.合成词的名词是单音节词，移行按单词划分，如classroom移行为class-room.派生词应在词缀和原词的划分处分开，如careful移行为care-ful，retell移行为re-tell.
6.不论音节多少，头衔、职称、人名不宜分开。

如：professor lee，green等。

7.时间、度量衡及货币单位应视为一整体，不能分开移行。

如：8：00a.m.，＄100.250c等均应写在一行，不得拆开。

8.由年、月、日表示的日期，如需要移行，可将月、日与年分开。

如：may 5，XX，不能将may与5分开移行，只能把april 5与XX分成两行。

以上说的是移行问题。

另外在写作时还要正确运用语法知识，还有习惯用语也需正确运用。

至于如何写好句子以及列提纲等，我们会在以后的辅导中讲到。

好了，这次就到这吧，下次再谈。

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党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。

思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。

理论源于实践，又高于实践。

在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。

时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。

首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。

所以我做好了充分的心理准备。

尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。

我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。

因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。

这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。

不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。

研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。

突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。

所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。

自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。

在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十
年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。

从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。

我深刻地感到，一个好习惯一生受益。

注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。