六年级毕业班心理健康教育课教案——体验成长的快乐

六年级毕业班心理健康教育课教案；体验成长的快乐；

【教学目标】；

1、认知（1）感受“成长”，理解成长中的各种变化；（2）认识初中学习生活的新环境。

2、能力（1）通过学生互动分享成长事迹和快乐瞬间，让学生体验成长；

（2）通过学生提出困惑，分组讨论，培养学生探索问题和解决问题的能力；

（3）通过课堂教学，培养学生对成长中的快乐的感受和鉴赏能力。

3、情感通过对“成长的快乐”的全面分析和感悟，培养学生积极的态度和幸福感。

【教学策略】；

1、采用多媒体课件教学，通过图片、视频等视听感受，激发学生兴趣。在课堂教学中，教师提问设疑，指导学生思考、讨论和归纳，调动学生的思维，变传授为指导，发挥学生的主动性。

2、组织学生分组讨论，调动学生的积极性，激发学生动脑思考和主动体验，培养解决问题能力，活跃课堂气氛。

【教学过程】；

一、游戏导入“猜猜我是谁？”【5分钟】；

“在座的都是我们六年级的同学，今天知心姐姐来这里，不是给大家讲什么课文说考试的，而是要带你们完成一次旅行。知道是什么旅行吗？；知心姐姐要带大家体验一次‘成长之旅’，一起感受成长的快乐！旅行就要开始了，你们准备好了吗？”

“好的，我们首先来到第一站‘时光小镇’，小镇里有一些同学们的照片，有些照片可是珍藏了好多年呢。大家想不想看啊？那么让我们一起来猜一猜他们是谁吧？”