论新时代高校思想政治工作理念的创新发展

2019·09

摘

要：新时代高校思想政治工作要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要创新工作

理念以不断创新工作方式。为此，新时代高校思想政治工作要坚持“以师生为中心”理念，以立德树人为根本任务；坚持意识形态导向理念，永葆其根本属性；坚持“三因”理念，促进其方式方法创新；坚持开放化理念，拓展其世界视野。这四个理念之间相辅相成，共同致力于解决“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”的根本问题，共同指导新时代高校思想政治工作的改革创新发展。

关键词：新时代高校思想政治工作；“以师生为中心”；意识形态导向；“三因”；开放化

作者简介：梅萍，华中师范大学马克思主义学院思想品德课专职教师，教授、博士生导师，主要从事思想政治教育基本理论与实践的研究；王瑕莉，华中师范大学马克思主义学院博士研究生，主要从事思想政治教育基础理论与实践研究。（湖北武汉430079）

基金项目：本文系华中师范大学中央高校基本科研业务费资助（创新资助项目）“改革开放40年来思想政治教育价值理论的发展状况及其创新研究”（2018CXZZ071）的阶段性成果。中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1007-5968（2019）09-0042-05

论新时代高校思想政治工作理念的创新发展

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梅萍王瑕莉

我国进入新时代，社会背景和社会发展的要求发生改变，高校思想政治工作需要不断创新，以适应和服务于社会发展。我们可以通过理念的创新发展带动高校思想政治工作的改革创新。《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）明确提出高校思想政治工作要推进理念思路的创新。此后，2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点。高校思想政治工作是我国教育改革的一部分，需要认真贯彻落实这一系列新理念新思想新观点。为此，新时代高校思想政治工作应始终围绕立德树人的根本任务，坚持“以师生为中心”这一基本出发点，在注重意识形态导向和开放化理念中落实“培养什么人”和“为谁培养人”的问题，在工作方式方法上，坚持“因事而化、因时而进、因势而新”的“三因”理念，解决“如何培养人”的问题，从而实现促进师生自由全面发展的最终目标。“四大”理念相辅相成，缺一不可。

一、坚持“以师生为中心”，完成新时代高校思想政治工作立德树人根本任务

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，思想政治工作从根本上说是做人的工作。人是新时代高校思想政治工作的逻辑起点和最终归宿。为此，我们要坚持“以师生为中心”的理念，并将这一理念贯穿新时代高校思想政治工作始终。高校

思想政治工作坚持“以师生为中心”就是指以立德树人为根本任务，在尊重、理解、围绕、服务和依靠师生中实现全员全程全方位育人，促进全体师生的自由全面发展。其中，“以立德树人为根本任务”为高校思想政治工作指明方向，“尊重、理解、围绕、服务和依靠师生”是高校思想政治工作“以师生为中心”的具体要求，“促进人的自由全面发展”是高校思想政治工作的最终目标。

新时代高校思想政治工作坚持“以师生为中心”理念，首先是高校思想政治工作贯彻落实“以人民为中心”思想的要求。历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是一切历史发展的推动者。我们不仅要尊重人民群众，更要努力维护其根本利益。习近平总书记在继承这一思想的基础上，提出了“以人民为中心”的思想，强调要“学习和掌握人民群众是历史创造者的观点……坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为推进改革的出发点和

落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民”[1]

。

高校思想政治工作坚持以马克思主义为指导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，也要坚持“以人民为中心”，体现在高校就是“以师生为中心”。其次，这是对“以人为本”理念和“以学生为本”理念的创新性发展。改革开放以来，尤其是科学发展观提出以来，高校思想政治工作相继提出了“以

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人为本”理念和“以学生为本”理念。在这两个理念的影响下，我国的高校思想政治工作取得了一定成绩，我们有必要对其进行创新性发展。“以师生为中心”的理念相较于“以人为本”理念，不仅更加强调师生的重要性，更加强调围绕师生，将师生置于一切工作的中心，也强调依靠师生，重视人的主体性。相较于“以学生为本”理念，则不仅强调学生，也关注高校教师。再次，是不断满足高校师生日益增长的美好生活的诉求。党的十九大报告明确提出，新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。[2]（P15）具体到高校，师生对美好生活的需要，不仅包括日益完善的、更高质量的生活服务的需要，包括高水平的专业知识、高层次的思想和品格发展的需要，也包括安全、情感、自尊和自我实现的需要。为此，《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，高校思想政治工作要围绕师生、关照师生、服务师生，把握师生成长发展需要，提供靶向服务，增强供给能力，积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人，以增强师生的获得感和幸福感，也就是要在工作中做到关注、理解、围绕、服务和依靠师生。

新时代高校思想政治工作坚持“以师生为中心”理念，第一，要确立完成立德树人根本任务的工作目标。新时代背景下，达到促进全体师生的自由全面发展的工作目的，需要建立在完成立德树人根本任务的基础上。在设定具体的工作目标时，要以立德树人这一根本任务为参照，切实解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。第二，要坚持全员全过程全方位育人的工作格局。既然“以师生为中心”相较“以人为本”而言更加强调围绕人，那就必须体现“围绕”二字。只有坚持全员全过程全方位的育人格局，才能更好地围绕师生开展工作，才能体现出师生的中心地位。第三，要关注师生日益增长的美好生活需要和全面发展的需要。对于高校思想政治工作者而言，要关注和满足其对公平、自尊以及自我实现的需要。在生活和工作中，公平对待思想政治工作者和专业课教师，提升高校思想政治工作者目前在学校中的地位，并给予其更多的培训和发展机会。《意见》强调“要提升教师思想政治素质，加强思想政治工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，加强师德师风建设，增强教师教书育人

的责任担当”[3]。这使得所有高校教师在提高自身专

业能力、提升思想政治素质、强化师德师风以及社会责任意识等方面有了发展的需求。高校思想政治工

作也关注教师的这部分需求，采取措施满足其需要。对学生而言，各个专业的学生具有不同的特征，其知识结构有所区别，其对美好生活的需要有所不同。这就要求我们做到因材施教，有针对性地满足学生不同层次的需求，增强其获得感。

二、坚持意识形态导向理念，永葆新时代高校思想政治工作的根本属性

政治性是思想政治教育的根本属性，也就是高校思想政治工作的根本属性。只有在工作的落实过程中坚持意识形态导向理念，才能始终具有坚定的政治立场，永葆其工作的根本属性。意识形态导向理念就是将高校思想政治工作视为主流意识形态教育引导的重要途径的认识，以及将政治意识贯穿工作始终的态度的总和。它是我国教育改革发展新理念新思想新观点中“坚持党对教育事业的全面领导”“坚持社会主义办学方向”在高校思想政治工作中的具体体现，同时也是切实解决新时代高校思想政治工作“培养什么人”和“为谁培养人”两个根本问题的要求。

高校作为各种社会思潮争相占领的前沿阵地，需要强化意识形态教育，并将意识形态贯彻整个教育始终。首先这是培养新时代“三有”新人，解决“培养什么人”问题的要求。党的十九大报告指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。作为培养优秀青年的场所，高校有责任为培养“三有”新人努力。“有理想”指青年要有共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，并将个人理想与崇高理想相结合；“有本领”是指有服务人民和贡献国家的本领，有建设社会主义现代化事业的本领；“有担当”是指有肩负起时代赋予的重大使命的意识和决心。要培养这样的“三有”青年，则需要高校思想政治工作坚持意识形态导向理念，加强意识形态教育，帮助学生树立崇高的理想信念，指导学生运用本领的方向，培养学生高度的社会责任感和社会参与意识。其次，这是办好中国特色社会主义高校，解决“为谁培养人”问题的要求。2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，我国高等教育要为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，这是扎实办好中国特色社会主义高校的具体要求。为此，必须坚持意识形态导向理念，强化意识形态教育，切实解决好“为谁培养人”的根本问题，确保我国教育事业达到以上要求。再次，这是改善我国高校意识形态领域现状的要求。当前，我国意识形态领域斗

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