绿色青春飞扬梦想起航社团纳新教学课件PPT模板
合集下载
青春飞扬 梦想起航 主题班会 PPT

鲁迅先生曾说:“浪费别人的时间等谋财害 命;浪费自己的时间等于慢性自杀。”
我们要尽情挥洒我们的青春,敢于梦想,为 了实现我们的梦想,而不懈努力。
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还要 大声说出我们的未来拼搏, 为青春喝彩,充满激情与青春的活力,拥有梦想 放飞梦想。然而,我们时常以悲苦的学生形象出 现,疲惫与茫然鲜明地呈现出来。我们应该更坚 定的相信未来,飞扬青春,坚定地走好每一步。
那些美丽或不美丽的一瞬又一瞬,有肆意飞扬的欢笑,也有压抑 痛苦的哭泣。但漫漫时光,终将把所有的痛苦和欢笑都凝聚成了回 忆里最美的星辰,温柔地照拂着我们的生命。
因为他们的驻足、回眸,我们的花季才没有成为一个人的寂寞哼 唱,因为他们的眼泪、微笑,我们的花季才奏出了最绚烂的乐章。
那些曾陪着我们哭泣欢笑的人的确已经远走,也许此生再无相见 之日。可是,那些他们留下的爱与关怀却永不会逝去,在我们蓦然 回首的刹那,他们就在那里,依旧年轻的眉眼,镌刻着我们的青春, 而我们依旧年轻的眉眼,也永远镌刻在我们的青春里。
在我们人生的道路上, 困难和挫折是无处不在的, 面对困难和挫折, 我们既要敢拼,爱拼, 而且还要会拼, 这样在人生的道路上就一定会取得成功。
让青春在奋斗中升华 让梦想因励志而辉煌
青春的意义在于向更高的高度冲刺!
青春是什么?
青春,不是年华,而是心态,青春不是粉面、红
唇,而是坚强的意志,恢弘的想象。
青春是生命的自在奔流。世上没有永不凋谢的花儿, 但却有开的最美的花儿。我们的青春就似一朵娇艳的花, 想要自己是最美的一朵,就必须努力。
你我心中都有一台天线,只要你从人间接受美好、希 望、欢乐、勇气、力量的信号,你就会让自己的青春永 驻,风华长存。即使你已80岁,90岁,你也依然会觉得 自己年轻依旧。
青春飞扬 课件(共26张PPT)

言谈
举止
性格
为人 处世
……
要求: 你身边有没有很自信的人呢?结
合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧!
2、自信的作用?
①自信让我们充满激情。有了自信,我 们才能怀着坚定的信心和希望,开始 伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心 尝试与坚持,能够展示优势与才华, 激发恰能与活力,获得更多的实践机 会与创造可能。
1982年,马云第一次参加高考,首次落榜,数学 只得了1分。马云充满了挫败感,之后他跟表弟到 一家酒店应聘服务生,结果表弟被录用,自己惨 遭拒绝,老板给出的理由是马云又瘦又矮,长相 不好。后来马云做过秘书、搬运工人。 1983年,马云第二次参加高考,再次落榜,数学 提高到了19分。马云的父母劝他死了上大学的心, 好好学门手艺,之后马云又开始骑着那辆破旧的 自行车,穿梭于杭州的大街小巷。 1984年,马云不顾家人的极力反对第三次参加高 考,这次数学考了89分,但总分离本科线还差5分。 由于英语专业招生指标未满,部分英语优异者获 得升本机会,马云被杭州师范学院破格升入外语 本可以让我们更自信 ②自强,让青春奋进的步伐 永不停歇
4、自强的内容?
不断克服自己的弱点,战胜自己、 超越自己,是自强的重要内容。
5、怎样做到自强(方法)?
自强,要靠坚强的意志、进取的 精神和持久的坚持。
1、青春的力量令我们对未来更加憧憬和
向往。以下是对青春憧憬和向往的是
2
萧瑟
8
创新
9
理想
3
独立
1
落日
7
自由
13
5
信念
4
退缩
懒惰
14
自立
6
蓬勃 16
自信
青春飞扬 梦想起航课件新教材

你想试一试,放松一个月,然后再抓紧努力赶上来,这一手在初中也许可以,然而在高中是绝对行不通的,这种试验太危险了。 中途下车,溜达溜达,车就开走了,你就再也赶不上了。
于 我今天如何才能做得更好
错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中避免出现类 似错误。
自 医生只管患病之后的临床医学这个阶段,而第一阶段的预防和第三阶段的康复最终还得由每个人自己担当主角。
不积小流,无以成江海。
己 锲而不舍,金石可镂………”
但药物治疗不过是姑息疗法,当用则用,不当用则不用,是药三分毒!
!
小故事、大智慧
有一个小故事发人深省:一个人不小心落水,在水中不停 挣扎,大声向人呼救。岸上的人们想尽办法,奈何水流湍 急,怎么也不能救他上来。危急时刻,岸上的一位猎人举 起手中的枪大声喊道:既然你不能上岸了,与其你被慢慢 淹死,不如我一枪打死你!落水者看到这种情形,不顾一 切的向岸上游,终于自己爬上了岸。
自己把自己征服,是一种人生的成熟。
----别想从后视镜看清楚未来的路 (作家凯瑟琳-迪佛利)
ห้องสมุดไป่ตู้
路,在自己脚下。
送给大家第一句话:
自己救自己!
遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上。记住:成功者自救。 胜人者力,自胜者强!
能 否 成 永远不要说你已经尽力了!
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。
功 医学分为预防医学、临床医学和康复医学三个阶段。
有一个小故事发人深省:一个人不小心落水,在水中不停挣扎,大声向人呼救。
取 这就有一个如何衔接的问题,如何跨上这个台阶不跌倒,从而有一个良好的开端,这一点十分关键。
我今天又学到了哪些新东西 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕育着明天的丰碑。
于 我今天如何才能做得更好
错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中避免出现类 似错误。
自 医生只管患病之后的临床医学这个阶段,而第一阶段的预防和第三阶段的康复最终还得由每个人自己担当主角。
不积小流,无以成江海。
己 锲而不舍,金石可镂………”
但药物治疗不过是姑息疗法,当用则用,不当用则不用,是药三分毒!
!
小故事、大智慧
有一个小故事发人深省:一个人不小心落水,在水中不停 挣扎,大声向人呼救。岸上的人们想尽办法,奈何水流湍 急,怎么也不能救他上来。危急时刻,岸上的一位猎人举 起手中的枪大声喊道:既然你不能上岸了,与其你被慢慢 淹死,不如我一枪打死你!落水者看到这种情形,不顾一 切的向岸上游,终于自己爬上了岸。
自己把自己征服,是一种人生的成熟。
----别想从后视镜看清楚未来的路 (作家凯瑟琳-迪佛利)
ห้องสมุดไป่ตู้
路,在自己脚下。
送给大家第一句话:
自己救自己!
遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上。记住:成功者自救。 胜人者力,自胜者强!
能 否 成 永远不要说你已经尽力了!
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。
功 医学分为预防医学、临床医学和康复医学三个阶段。
有一个小故事发人深省:一个人不小心落水,在水中不停挣扎,大声向人呼救。
取 这就有一个如何衔接的问题,如何跨上这个台阶不跌倒,从而有一个良好的开端,这一点十分关键。
我今天又学到了哪些新东西 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕育着明天的丰碑。
绿色大学生社团纳新PPT模板

社团日常
关键字
关键字
关键字
关键字
关键字
关键字
社团日常
社团日常
常规工作请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。
团长面试请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。
加入我们
审核标准
关键字
关键字
谢谢观看
某某大学某某系
社团风采
社团风采
加入我们
提交申请
社长面试
团员见面
加入我们考核流程系列
FEBRUARY 2028
考核标准
经验值
+35%
经验值
+50%
经验值
+65%
学习成绩请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。
社会实践请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。
无社团 不青春
社团发展
发展历程;
社团骨干
社团骨干
社团成员
社团成员
70%中文系
50%英语系
社团成员相关资历
社团理念
无社团
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 。
不青春
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 。
青春飞扬,梦想起航ppt课件

勇敢面对
遇到困难时,不要逃避,要勇敢地面对,寻找解决问题的方法。
保持乐观
即使遇到挫折,也要保持乐观的心态,相信自己有能力克服困难。
积极寻求帮助
如果自己无法解决问题,不要害羞,积极寻求他人的帮助。
抓住机遇
敏锐观察
要善于发现身边的机遇,保持敏锐的观察力,抓住机遇。
勇于尝试
遇到机遇时,不要犹豫,要勇于尝试,相信自己能够成功。
不断学习
抓住机遇后,要不断学习,提升自己的能力,以更好地把握机遇 。
勇往直前
坚定信念
01
在追求梦想的道路上,要坚定自己的信念,不断前行。
不怕失败
02
遇到失败时,不要气馁,要从失败中汲取经验教训,继续前进
。
持之以恒
03
追求梦想的过程中,要持之以恒,不断努力,直到实现梦想。
05
让青春飞扬,让梦想起航
珍惜青春
青春是人生最宝贵的时光,充满活力和创造力,要珍惜青春,努力奋斗,不断成长 。
青春是实现梦想的黄金时期,要把握机会,勇敢追求自己的梦想,不畏困难,不惧 挑战。
青春是学习知识和技能的宝贵时光,要不断学习,充实自己,提高自己的综合素质 和能力。
坚定梦想
梦想是人生的方向和动力,要坚定自 己的梦想,不断努力,不断前行。
梦想需要付出汗水和时间,要持之以 恒,不断积累,才能实现自己的梦想 。
梦想需要勇气和毅力,要克服困难, 不放弃追求自己的梦想。
一路向前
人生路途漫长而曲折,要一路向 前,不断前行,不畏艰辛。
一路向前需要勇气和信心,要勇 敢面对挑战和困难,保持积极向
上的心态。
一路向前需要智慧和谋略,要善 于规划和管理自己的人生,不断
青春飞扬精品PPT课件

青春时期是充满挑战和机遇的时 期,面对挑战是成长的必经之路。
勇敢面对挑战,就是要敢于尝试 新事物,不畏难、不惧怕失败, 敢于承担责任,不断突破自我。
在挑战中成长,在失败中汲取经 验教训,不断积累人生的智慧和 力量,让自己变得更加坚强和成
熟。
不断追求卓越
追求卓越是青春时期应有的精神风貌, 只有不断追求卓越,才能不断提升自 己的能力和价值。
健康的人际关系。
自我认知与认同
青少年需要了解自己的性格、价 值观和兴趣,建立自我认同和自
信心。
自我成长挑战
情绪管理
01
青少年需要学会管理自己的情绪,掌握情绪调节的方法,保持
积极心态。
自我激励与目标设定
02
青少年需要学会自我激励,设定明确的目标,并为之努力奋斗。
健康生活方式
03
青少年需要养成健康的生活方式,包括合理饮食、适量运动、
不断学习
青春是不断学习的时期,我们应该保 持好奇心和求知欲,通过读书、实践 等方式不断充实自己,提高自己的综 合素质。
对未来的憧憬
规划未来
青春是规划未来的时期,我们应该认真思考自己的人生目标 和理想,制定切实可行的计划和方案,为未来的发展打下坚 实的基础。
积极进取
青春是积极进取的时期,我们应该保持积极向上的心态,努 力实现自己的梦想和目标,不断追求更高的境界和更好的自 我。
青春的年龄段
青春的年龄段通常在14岁到24岁之间, 但这个定义并非绝对,因为不同个体 在青春期的表现和感受可能存在差异。
青春的特点
活力四溢
青春期的年轻人充满自我意识和独立思考能力
青春期的年轻人开始形成自我意识和 独立思考能力,开始探索自己的兴趣、 价值观和人生目标。
绿色青春飞扬梦想起航社团纳新学习PPT课件

点击添加文本 点击添加文本
分标题二
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
分标题三
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
在此输入 文字内容
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
在此输入 文字内容
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
—— 请添加您的副标题——
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
标题文字
点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
分标题二
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
分标题三
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
在此输入 文字内容
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
在此输入 文字内容
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
—— 请添加您的副标题——
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
标题文字
点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
青春飞扬课件.ppt

青春期的我们要树立远大理想,要 坚持自信、自强,努力学习,勇于承担历 史重任,肩负起祖国的希望。为实现伟大 的“中国梦” 而努力!为实现中华民族 的伟大复兴而努力!为使中华民族屹立于 世界民族之林而努力!
我们怎样走向自强?
不断克服自己的弱点,战胜自己、 超越自己。
自强,要靠坚强的意志、进取的精 神和持久的坚持。
渴望青春飞扬、梦想成真。 面对青春,每个人会有不同的憧憬,
形成不同的理想,我们该如何走过青春之 路,追逐青春梦想,实现鸿鹄之志?
环节二:感悟青春力量
活动一:展开想象 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥
有怎样的羽翼才能独立飞翔?
2016年里约奥运会,中国女排在首场比赛就受 到迎头一击,输给了荷兰队,令很多人感到不 安,这是不是意味着中国女排将没办法夺冠? 还能不能晋级淘汰赛?当记者采访朱婷时她说 :“要拿冠军的目标还是没有变”。在以后的 几场比赛中朱婷表现得更自信更积极坚定,带 领中国女排过关斩将登上冠军领奖台,自己也 获得MVP(最有价值球员)称号。对于中国女排主 攻手朱婷,日本媒体充满了羡慕嫉妒恨: “中 国的2号(朱婷)扣球、拦网和滞空能力太强大 了,真是很久没有在中国看到像朱婷这种妖怪 级的水平了”。对此主教练郎平评价说:“朱 婷的强大源自她的 实力 特别是 自信 ”。
学习目标
1、通过学习了解拥有青春的幸福,认识青春的 意义,感受青春的力量。 2、通过典型人物事迹分析,增强自信的热情和 自强的青春态度。 3、通过学习并实践充实自己的青春生活,使自 己的青春生活更有意义和价值。
环节一:畅谈青春渴望 想一想:你对青春有什么渴望?
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑, 渴望自由、渴望飞翔······
自信让我们充满激情。有了自信,我们才
《青春飞扬》PPT课件

•
8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。—— 吴玉章
•
9 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东
•
10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正,改正得越迅
何走过青春之路。
2021
5
一二一 探究点二:飞翔的力量
活动二:展开想象
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样 的羽翼才能独立飞翔?
大家写了很多词语,比如自信、自尊、自强等。
我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于
蓝天。
2021
6
有些人从小就失去了自信,源于常常有大人们训斥: “这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之, 他就会自己认可了,碰到小失败就会自我安慰:“反 正我很笨,我是不会完成的。”这样他的青春年华就 少了一份快乐,多了几分悲伤。但有些人就具备了自 信,无论是别人的贬低,还是碰钉子,他总会保持一 种自信的心态,相信自己,所以他历尽千辛去攻克, 拼尽全力去改变,终于他的努力,造就了成功,也尝 到了自信的甜头,后来,自信便一直陪伴着他。
速,越彻底,越好。—— 毛泽东
2021
16
2021
12
今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则 国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于 欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
——梁启超
(4)思考:你对这段话的理解。
青春期的我们要坚持自信自强,勇于承担历 史重任,肩负起祖国的希望。
《青春飞扬》PPT教学课件

课后训练
• 1、青春是一本无字的书,每个人都想让她灿烂,充实,
你认为怎样才能做到这一点 (
• A.及时行乐,沉湎于网吧
)
• B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 • C.努力学习主要说明的道理是( A.自信是成功的基石 B.只要有自信就一定能成功 C.要站在别人的手上走 D.别人一夸奖就能成功
第三课 青春的证明
青春飞扬
目录
学习目标 课前预习
知识结构 课堂练习
课后训练
学习目标
• 1.对成长、对青春有更为全面的理解和把握,从关注自己的 身心变化提升到一种精神上的追求。 • 2.从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵,解读青春。 • 3.自觉培养自信和自强精神,具备自信自强的能力。
课前预习
• ③青春是人生最美好的时光
• ④拥有青春就拥有了成功 • A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案解析
• 答案:A
• 解析:材料中鲁迅的话说明了青春的美好与青春的重要。
①②③④均强调了这一点,但是,④拥有青春就拥有了 成功过于绝对,要想成功需要有诸多的条件,如内在的, 个人勤奋、科学方法;外在的,家庭、社会因素等,青 春只是其中一个因素,因此④错误。
答案解析
• 答案:C
• 解析:本题考查对规划青春路径的认识。珍惜青春就要
抓住青春时光,克服困难,实现自己的理想。①②③④ 都是正确做法,但④是晚年的事情,不合题意。
• 3、鲁迅说过:“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路 上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。” 对此理解正确的是( ) • ①青春是活力的象征 • ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
● 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。
PPT模板:青春梦想励志向上学生会招生社团纳新ppt模板

副部长:俗人言
自我评价:本人具有吃苦耐劳的精神,牢固的专业技 能和一定的审美能力,理解力强,有上进心,有良好 的识强 热爱读书
招新时间: 2021年9月13日 招新地点: 创意楼063室 联系方式: 012345678
武汉大学经济与管理学院现有专业学术、社会实践、思想 启迪、文体竞赛四大类共17个学生社团,成员达1300余人 。学生社团由经济与管理学院统一指导,院社团联合会组 织协调层次清晰、管理规范,已成为经济与管理学院学生 工作的重要载体和提升学生综合素质的有效平台。
部长:七月上
自我评价: 诚信、严谨、负责、好学、进取是我的个 性,不断完善自我,发挥自我的特长,执著追求我的 目标。我坚信透过自我的努力和勤奋必须不会辜负大 家对我的期望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
添加 文本2
文本2
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
单击此处添加文本
单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字
输入文字
输入文字
输入文字
输入文字
请在这输入标题内容文字
在此输入文字内容
在此输入文字内容
在此输入文字内容
在此输入 文字内容
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
3
单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容
2
单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
4
单击此处添加文字内容
5
单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
1
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
20XX 在此加文字
12 •在此处添加文字 •在此处添加文字
11 •在此处添加文字 •在此处添加文字
08 •在此处添加文字 •在此处添加文字
09 •在此处添加文字 •在此处添加文字
05 03
•在此处添加文字 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 •在此处添加文字
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
1
文字标题
ANHUI ZHI XING
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
单击此处 添加文字
6
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
20XX 在此添文字
12 •在此处添加文字 •在此处添加文字
10 •在此处添加文字 •在此处添加文字
在此输入 文字内容
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
在此输入 文字内容
请在这输入标题内容文字
添加 文本3
文本1
标题
添加 文本1
文本3
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请输入内容请输入文字内容请输入内容请输 入文字内容请输入内容请输入文字内容请输 入内容请输入文字内容请输入内容请输入文 字内容请输入内容请输入文字
请在这输入标题内容文字
标题文字
请输入内容请输入文字内容请输入内 容请输入文字内容请输入内容请输入 文字内容请输入内容请输入文字内容 请输入内容请输入文字内容请输入内 容请输入文字内容 请输入内容请输入文字内容请输入内 容请输入文字内容请输入内容请输入 文字内容
3
CityWalks寻梦青岛
CITYWALKS XUN MENG QING DAO
4
解读文字
JIE DU XIANG XI
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
请输入标题
请输入内容请输入文字内容请输入内容请输 入文字内容请输入内容请输入文字内容请输 入内容请输入文字内容请输入内容请输入文 字内容请输入内容请输入文字
请输入标题
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
目录
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
1 文字标题 ANHUI ZHI XING
请输入文字内容标题
ZHOU ZHUANG,LAI GUO WEI CENG LI KAI
—— 请添加您的副标题——
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
文本2
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
单击此处添加文本
单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字 单击此处添加段落文字段落文字
输入文字
输入文字
输入文字
输入文字
请在这输入标题内容文字
在此输入文字内容
在此输入文字内容
在此输入文字内容
在此输入 文字内容
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
3
单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容
2
单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
4
单击此处添加文字内容
5
单击此处添加文字内容
单击此处添加文字内容
1
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
20XX 在此加文字
12 •在此处添加文字 •在此处添加文字
11 •在此处添加文字 •在此处添加文字
08 •在此处添加文字 •在此处添加文字
09 •在此处添加文字 •在此处添加文字
05 03
•在此处添加文字 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 •在此处添加文字
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
1
文字标题
ANHUI ZHI XING
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
单击此处 添加文字
6
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
20XX 在此添文字
12 •在此处添加文字 •在此处添加文字
10 •在此处添加文字 •在此处添加文字
在此输入 文字内容
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
在此输入 文字内容
请在这输入标题内容文字
添加 文本3
文本1
标题
添加 文本1
文本3
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请输入内容请输入文字内容请输入内容请输 入文字内容请输入内容请输入文字内容请输 入内容请输入文字内容请输入内容请输入文 字内容请输入内容请输入文字
请在这输入标题内容文字
标题文字
请输入内容请输入文字内容请输入内 容请输入文字内容请输入内容请输入 文字内容请输入内容请输入文字内容 请输入内容请输入文字内容请输入内 容请输入文字内容 请输入内容请输入文字内容请输入内 容请输入文字内容请输入内容请输入 文字内容
3
CityWalks寻梦青岛
CITYWALKS XUN MENG QING DAO
4
解读文字
JIE DU XIANG XI
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
请输入标题
请输入内容请输入文字内容请输入内容请输 入文字内容请输入内容请输入文字内容请输 入内容请输入文字内容请输入内容请输入文 字内容请输入内容请输入文字
请输入标题
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在这输入标题内容文字
目录
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
1 文字标题 ANHUI ZHI XING
请输入文字内容标题
ZHOU ZHUANG,LAI GUO WEI CENG LI KAI
—— 请添加您的副标题——
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。