艺术特色学校方案

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中学艺体特色学校创建实施方案

中学艺体特色学校创建实施方案

中学艺体特色学校创建实施方案一、背景与目标中学艺体特色学校的创建是为了促进学生全面发展,培养具有艺术和体育特长的学生,并提供有针对性的教育和培训,以满足社会对人才多元化需求。

本方案旨在确保中学艺体特色学校的顺利创建与实施,为学生提供优质的教育资源和多元的发展机会。

二、指导思想本方案的指导思想是以学生为中心,发展为重点,突出特色,提高质量。

通过因材施教、全方位培养学生艺术和体育特长,培养学生的创新精神、合作意识和实践能力,推动中学教育的综合改革。

三、创建计划1. 招生与选拔(1) 招生范围:初中毕业生,根据学生的兴趣和特长,主要选拔艺术和体育方向的学生。

(2) 招生数量:每年招收规模不超过班级平均规模的10%。

(3) 招生条件:具备一定的艺术或体育特长,通过面试和测试进行选拔。

(4) 招生宣传:利用学校网站、媒体等渠道,广泛宣传和宣传此次招生。

2. 教学管理(1) 课程设置:根据学生的特长和需求,设置相应的优质艺术和体育教育课程,并进行差异化教学。

(2) 教学资源:优化教育资源配置,增加艺术和体育教师编制,并加强对教师的培训与评估,提高教学水平。

(3) 评价考核:建立科学的评价考核体系,注重学生的实际表现和能力发展,充分发挥艺术和体育特长的潜能。

3. 基础设施建设(1) 学校环境:优化学校硬件设施,包括艺术和体育教室、学生宿舍、专业场馆等,提供良好的学习和生活环境。

(2) 资源共享:与当地艺术和体育机构合作,共享资源,丰富学校的教学和培训内容。

(3) 安全管理:加强校园安全管理,确保学生的人身安全和财产安全。

4. 体制机制创新(1) 组织架构:成立中学艺体特色学校的管理与指导机构,负责学校的日常管理和教学指导。

(2) 师资队伍:建立一支高素质的教师队伍,引进优秀的艺术和体育教师,激发学生的学习潜力。

(3) 绩效考核:建立科学的考核激励机制,鼓励教师和学生的创新和进取。

五、创建成果与评估1. 创建成果(1) 学生能力提升:通过优质教育和培训,提高学生的艺术和体育特长,培养学生的创新精神和实践能力。

创建“体育、艺术”特色学校工作方案

创建“体育、艺术”特色学校工作方案

创建“体育、艺术”特色学校工作方案随着社会的发展和教育改革的不断深入,特色教育已经成为学校发展的重要方向。

为了更好地满足学生多元化、个性化的需求,我校决定以“体育、艺术”为特色,打造一个独特的教育品牌。

以下是我们的工作方案。

一、明确特色定位我们的特色定位为“体育、艺术”,旨在通过体育和艺术的教育活动,培养学生的综合素质和创新能力。

我们将坚持以学生为中心,以体育和艺术为载体,注重学生的身心健康和审美能力的提升,培养学生的团队协作精神和创新思维能力。

二、制定发展规划为了实现特色定位,我们制定了详细的发展规划。

首先,我们将制定短期和长期的发展目标,明确每个阶段的任务和重点。

其次,我们将建立科学的评估机制,定期对特色教育工作进行评估和总结,及时发现问题并进行改进。

最后,我们将加强与社区、企业等外部机构的合作,共同推动特色教育的发展。

三、优化课程设置为了充分体现体育和艺术的特色,我们将对课程设置进行优化。

我们将增加体育和艺术课程的比重,引入更多具有地方特色和文化内涵的课程内容。

同时,我们还将开设选修课程和活动课程,满足学生的个性化需求,激发学生的学习兴趣和创造力。

四、加强师资培训优秀的教师是特色教育的重要保障。

因此,我们将加强师资培训,提高教师的专业素养和教育能力。

我们将组织定期的培训和交流活动,引导教师深入研究体育和艺术教育的规律和方法,提升教师的教学水平和创新能力。

五、完善设施配备设施配备是特色教育的重要保障。

我们将加大对体育和艺术设施的投入力度,完善各类设施和设备。

同时,我们还将建立设施使用和管理制度,确保设施的充分利用和有效维护。

六、丰富文体活动为了增强学生的体育素养和团队协作能力,我们将组织丰富多彩的文体活动。

我们将定期举办各类体育赛事和艺术展演活动,鼓励学生积极参与其中。

同时,我们还将建立体育和艺术社团,为学生提供更多的展示和交流平台。

七、艺术教育与传承艺术教育不仅是培养学生的审美能力和创造力的重要手段,也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。

艺术教育特色学校三年发展规划范文

艺术教育特色学校三年发展规划范文

一、背景分析近年来,随着人们审美意识的提高和对艺术教育的重视度增加,艺术教育特色学校得到了广泛的关注和认可。

为了进一步提高我校艺术教育水平,培养更多具有艺术才能和创造力的学生,我们制定了以下三年发展规划。

二、发展目标1.提升师资力量:增加专业教师数量,引进优秀艺术教育人才,提高教师的教学能力和专业素养。

2.完善教学资源:增加艺术教室和实验室设施,购置专业艺术工具和设备,提供更好的学习环境和条件。

3.创设特色课程:开设独具特色的艺术课程,培养学生的创造力和审美能力,提高学生的艺术水平。

4.开展特色活动:组织艺术比赛、展览、演出等活动,增强学生的实践能力和自信心。

5.建立艺术交流平台:与其他学校、机构、社会艺术团体建立良好的合作关系,互相借鉴经验,提高办学水平。

三、具体规划1.师资建设(1)增加艺术教师数量,招聘有艺术教育背景和丰富教学经验的专业人才。

(2)组织教师培训,提升教师的专业素养和教学能力。

(3)鼓励教师参与学术研究和教研活动,提高教师的教育教学水平。

2.教学资源建设(1)增加艺术教室和实验室的数量,提供更多的学习空间和设备。

(2)购置专业艺术工具和设备,满足学生的学习需求。

(3)建设艺术图书馆或资源中心,提供丰富的艺术相关书籍和资料,方便学生学习和阅读。

3.课程设置(1)开设独具特色的艺术课程,如素描、油画、水彩画、音乐、舞蹈等。

(2)注重培养学生的创造力和审美能力,引导学生发展个性化的艺术风格。

(3)优化课程内容和教学方法,提高学生的学习效果和兴趣。

4.活动开展(1)组织艺术比赛,鼓励学生参加,展示学生的艺术才华。

(2)举办艺术展览和演出,展示学生的作品和表演才能。

(3)组织艺术交流活动,邀请专业艺术家、教育专家等进行讲座和指导。

5.合作交流(1)与其他学校、机构、社会艺术团体建立合作关系,共同开展艺术教育活动。

(2)参加艺术教育研讨会、交流会等,学习先进的教育理念和教学方法。

(3)建立艺术教育交流平台,分享资源和经验,提高办学水平。

艺术教育特色学校建设方案

艺术教育特色学校建设方案
设备更新
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及时更新老旧设备,提高教育质量
定期检查设备,确保正常运行
引入先进设备,提升教学效果
培训教师使用新设备,保证教育资源充分利用
设施管理
设施设备清单:列出学校所拥有的艺术教育设施设备,包括种类、数量、规格等信息。
设施设备维护:定期对设施设备进行检查、保养和维修,确保其正常运行和使用效果。
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制定推广计划:确定推广时间、频率、内容等,确保活动信息的及时传递
确定推广渠道:利用社交媒体、学校官网、家长群等渠道进行宣传推广
制作宣传资料:设计海报、宣传册、邀请函等,吸引学生和家长参与
合作推广:与相关机构、企业合作,共同推广活动,扩大影响力
艺术教育成果展示与交流
PART SIX
设施设备更新:根据学校发展和需求,及时更新和升级艺术教育设施设备,提高教育质量。
设施设备使用规定:制定设施设备使用规定,规范师生使用行为,保障设施设备的寿命和安全。
设施利用
充分利用设施设备,提高艺术教育质量
建立设施设备管理制度,规范使用流程
设施设备齐全,满足各类艺术教育需求
定期维护更新,确保设施设备处于良好状态
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艺术教育特色学校建设方案
目录
Part One
建设目标与原则
Part Two
艺术教育课程体系
Part Three
艺术教育师资队伍建设
Part Four
艺术教育设施设备保障
Part Five
艺术教育特色活动开展
Part Six

创建艺体特色学校实施方案

创建艺体特色学校实施方案

创建艺体特色学校实施方案一、背景介绍艺体特色学校是指拥有良好的艺术和体育教育资源,以此为特色进行教育教学的学校。

随着社会的发展和教育的进步,越来越多的学生和家长重视学生的全面发展,对于艺术和体育教育的需求也越来越大。

因此,创建艺体特色学校就具有了一定的市场需求和教育意义。

二、目标设定1.提供良好的艺术和体育教育资源,为学生提供多元化的学习和发展机会。

2.培养学生的艺术和体育兴趣,发展学生的才艺和特长。

3.培养学生积极向上的人生态度和健康的生活方式,提高学生的身体素质和心理素质。

4.培养学生的团队合作意识和创新能力。

5.培养学生全面发展的意识和综合素质。

三、实施步骤1.建立艺体特色学校的组织架构和管理体制,明确相关职责和权责。

2.优化学校的艺术和体育教育资源,增加相关设施和教学器材的投入。

3.设立专业的艺术和体育教师队伍,提供专业的教学和指导。

4.开设丰富多样的艺术和体育课程,包括音乐、舞蹈、绘画、体育运动等。

5.设置专门的课程时间和空间,为学生提供充足的学习和实践机会。

6.引进外部专业机构和人员,加强艺体特色学校与社会资源的对接和合作。

7.组织学生参加各种艺术和体育比赛,提高学生的竞技水平和艺术表现能力。

8.开展艺术和体育教育的素质评估和评价,制定科学合理的评价标准和方法。

9.注重学生的综合素质培养,重视学生的思想道德教育和公民素质培养。

10.创建艺体特色学校品牌,树立学校的良好形象和声誉。

四、实施保障1.加大对艺体特色学校的政策支持和投入,提供必要的经费和资源保障。

2.建立相应的管理规范和制度,确保艺体特色学校的有序运作和管理。

3.加强专业教师队伍的培训和发展,提高教师的专业素质和教学水平。

4.加强社会各界与艺体特色学校的合作,充分利用社会资源促进学校的发展。

5.通过宣传和推广,加强对艺体特色学校的宣传和推广工作,提高社会认知度。

6.加强家校合作,与家长积极沟通,共同关注学生的学习和发展。

五、预期效果1.学生的艺术和体育兴趣得到培养和发展,学生的成绩和能力得到提高。

学校特色艺术节活动策划方案

学校特色艺术节活动策划方案

学校特色艺术节活动策划方案目录一、前言 (2)1.1 艺术节背景 (2)1.2 艺术节目标 (2)二、活动主题与定位 (3)2.1 主题设定 (4)2.2 活动定位 (4)三、活动时间与地点 (5)3.1 时间安排 (6)3.2 地点选择 (6)四、活动内容与形式 (7)4.1 文化艺术展览 (8)4.2 音乐比赛 (9)4.3 戏剧表演 (11)4.5 其他特色活动 (12)五、参与人员与分工 (13)5.1 学生群体 (15)5.2 教职工 (16)5.3 社区人士 (16)5.4 分工明确 (17)六、宣传推广 (18)6.1 宣传渠道 (19)6.2 宣传资料准备 (20)七、预算与资金筹措 (21)7.1 活动预算 (22)7.2 资金筹措途径 (23)八、安全保障措施 (24)8.1 交通与场地安全 (24)九、活动效果评估与总结 (26)9.1 活动效果评估标准 (27)9.2 活动总结与反馈 (28)一、前言随着教育的全面发展,学校不仅注重学术教育,更重视学生的全面素质培养。

艺术教育是素质教育的重要组成部分,其目的是通过艺术的方式,提高学生的审美水平,激发他们的创造力与创新精神。

为了进一步推动校园文化的繁荣,弘扬艺术精神,展现学校艺术教育的独特魅力,我们策划了一场盛大的“学校特色艺术节活动”。

1.1 艺术节背景随着社会的不断进步和人们对精神文化生活的追求,艺术教育在培养学生综合素质、促进学生全面发展中的作用日益凸显。

为了进一步丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和审美能力,我们学校决定举办一年一度的特色艺术节。

该艺术节旨在通过一系列丰富多彩的艺术活动,如绘画展览、手工制作、音乐比赛、戏剧表演等,为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。

这不仅能够激发学生的创造力和艺术潜能,还能培养学生的团队合作精神和审美情趣,为其未来的全面发展奠定坚实基础。

1.2 艺术节目标通过举办各类艺术比赛、展览、演出等活动,激发学生对艺术的兴趣和热爱,提高学生的艺术技能和综合素质。

创建“体育、艺术”特色学校工作方案

创建“体育、艺术”特色学校工作方案

创建“体育、艺术”特色学校工作方案一、目标定位1.创建一所具有鲜明体育、艺术特色的学校,让学生在全面发展的基础上,凸显个性特长。

3.形成具有学校特色的体育、艺术教育模式,为我国体育、艺术教育贡献力量。

二、工作思路1.确立以学生为本的教育理念,关注学生个体差异,因材施教。

2.整合校内外资源,优化课程体系,打造特色课程。

3.加强师资队伍建设,提高教师的专业素养和教育教学能力。

4.营造浓厚的体育、艺术氛围,让学生在环境中自然成长。

三、具体措施1.课程设置(1)基础课程:按照国家课程设置要求,开齐开足基础课程,确保学生全面发展。

(2)特色课程:开发体育、艺术特色课程,如篮球、足球、乒乓球、舞蹈、绘画等,让学生在兴趣引导下选择学习。

(3)拓展课程:利用校内外资源,开展体育、艺术拓展活动,如体育赛事、艺术展演等,提高学生的实践能力。

2.师资队伍建设(1)引进专业教师:招聘具有体育、艺术专业背景的教师,提高教师队伍的专业水平。

(2)培养现有教师:鼓励教师参加各类培训,提升教育教学能力。

(3)搭建交流平台:定期举办教师论坛、教学研讨会等活动,促进教师间的交流与合作。

3.教育教学环境(2)营造文化氛围:通过校园文化建设,营造浓厚的体育、艺术氛围。

4.学生评价体系(1)多元化评价:建立以综合素质为核心的学生评价体系,关注学生的全面发展。

(2)激励性评价:注重学生个体差异,鼓励学生发挥特长,激发学生的潜能。

四、实施步骤1.调查研究:了解学生兴趣、特长及需求,为课程设置提供依据。

2.制定方案:根据调查研究结果,制定具体的工作方案。

3.实施方案:按照方案要求,有序推进各项工作。

4.监测反馈:定期对实施情况进行监测,及时调整方案。

五、预期成果1.学生身体素质和艺术素养得到明显提高。

2.学校形成具有鲜明特色的体育、艺术教育模式。

3.师资队伍整体水平提升,教育教学质量不断提高。

4.校园文化氛围浓厚,学生全面发展。

在这个充满激情的时光里,我们携手共进,为创建“体育、艺术”特色学校而努力。

艺术特色学校建设方案范文

艺术特色学校建设方案范文

艺术特色学校建设方案范文一、背景分析在当今社会,艺术教育的重要性日益凸显。

艺术能够激发学生的创造力和想象力,培养他们的审美能力和艺术修养,使他们成为全面发展的人才。

然而,由于传统教育模式的限制,艺术教育在很大程度上仍然被削弱。

因此,建设一所以艺术特色为主的学校,将成为推动艺术教育改革的重要举措。

二、目标与任务1. 目标:建设一所以艺术为特色的学校,培养有艺术才华和潜力的学生,为他们提供高质量的艺术教育,并为他们的职业发展奠定良好基础。

2. 任务:(1)建设艺术教育的理论体系,包括艺术基础知识、专业技能以及艺术创作等方面的内容。

(2)引进优秀的艺术教师和专业人才,为学生提供高水平的艺术指导和辅导。

(3)提供优质的教育环境和设施,包括艺术教室、实验室、图书馆等。

(4)加强艺术与其他学科的融合,培养学生的综合素质和创新能力。

三、教育模式1. 办学思想:以素质教育为核心,注重发展学生的个性与创造力,培养学生的艺术品味和实践能力。

2. 课程设置:(1)艺术基础课程:包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等,培养学生的艺术素养和基本技能。

(2)专业课程:根据学生的兴趣和潜力,提供丰富多样的专业课程,如书法、绘画、音乐演奏、舞蹈表演等。

(3)创意课程:鼓励学生进行自主创作和实践,培养他们的创新意识和艺术才能。

(4)其他学科:为了提高学生的综合素质,还应开设一定数量的其他学科课程,如数学、语文、外语等。

3. 教学方法:(1)启发式教学:教师应采用启发式教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,培养他们的自学能力和创新能力。

(2)实践性教学:为学生提供实践和创作的机会,在实践中巩固和拓展所学知识。

(3)小组合作学习:通过小组学习的方式,培养学生的团队合作精神和交流能力。

四、师资队伍1. 聘请一支优秀的艺术教师队伍,他们应具备专业知识和丰富的教学经验,能够满足学生的需求。

2. 构建艺术教师培训系统,提供定期培训和进修机会,提高教师的教学水平和创新能力。

学校艺术特色课程方案模板

学校艺术特色课程方案模板

一、课程背景随着我国教育改革的深入推进,学校教育越来越重视培养学生的综合素质。

艺术教育作为素质教育的重要组成部分,对于提高学生的审美能力、创新精神和实践能力具有重要意义。

为充分发挥学校艺术教育的特色,特制定以下艺术特色课程方案。

二、课程目标1. 培养学生的艺术素养,提高审美能力。

2. 培养学生的创新精神和实践能力,激发学生的创造力。

3. 增强学生的团队协作意识,培养学生的集体荣誉感。

4. 丰富学生的校园文化生活,营造良好的校园艺术氛围。

三、课程内容1. 音乐课程(1)声乐:包括民族唱法、美声唱法、通俗唱法等。

(2)器乐:包括钢琴、小提琴、吉他、古筝等。

(3)音乐欣赏:经典音乐作品赏析、音乐史等。

2. 美术课程(1)绘画:包括素描、水彩、油画等。

(2)雕塑:包括泥塑、木雕、石雕等。

(3)设计:包括平面设计、服装设计、环境设计等。

(4)美术欣赏:中外美术作品赏析、美术史等。

3. 舞蹈课程(1)民族舞蹈:包括汉族、蒙古族、藏族等民族舞蹈。

(2)现代舞蹈:包括街舞、芭蕾舞、现代舞等。

(3)舞蹈欣赏:经典舞蹈作品赏析、舞蹈史等。

4. 戏剧课程(1)表演:包括话剧、歌剧、音乐剧等。

(2)戏剧欣赏:经典戏剧作品赏析、戏剧史等。

四、课程实施1. 选拔教师:聘请具有丰富教学经验和艺术造诣的教师担任艺术特色课程的教学工作。

2. 教学方法:采用启发式、互动式、体验式等多种教学方法,激发学生的学习兴趣。

3. 课程安排:每周安排一至两节艺术特色课程,每学期进行一次艺术实践活动。

4. 考核评价:通过学生作品展示、舞台表演、考试等方式对学生的学习成果进行评价。

五、课程保障1. 设立艺术特色课程专项经费,用于购置教学设备、聘请教师等。

2. 加强艺术师资队伍建设,定期组织教师参加艺术培训,提高教师的教学水平。

3. 与校外艺术团体、专业院校等建立合作关系,为学生提供更多实践机会。

4. 定期举办艺术文化节、艺术展览等活动,展示学生艺术才华,营造良好的校园艺术氛围。

创建艺术特色学校实施方案

创建艺术特色学校实施方案

创建艺术特色学校实施方案艺术特色学校的实施方案一、目标与范围近些年来,艺术教育在学生综合素质的提升中愈发显得重要。

为了培养那些既有创新能力又具备审美情趣的复合型人才,我们决定推出这个艺术特色学校的实施方案。

我们的目标包括:1. 建立多元艺术课程体系:通过多样化的艺术课程,帮助学生提升他们的艺术素养。

2. 创造浓厚的艺术氛围:构建良好的艺术教育环境,激发学生的创造力。

3. 增强师资力量:引进和培养专业的艺术教师,以提高我们的教学质量。

4. 开拓社会资源:与社会艺术机构和艺术家建立合作关系,为学生提供实践机会。

5. 确保可持续发展:建立清晰的评估和反馈机制,以确保我们的艺术教育能够不断发展。

二、现状与需求分析1. 现状分析- 学生需求:调查显示,70%的学生希望在学校增加艺术课程,尤其是音乐、绘画和舞蹈。

- 师资力量:目前,艺术教师数量不足,无法满足基本教学需求,专业性和多样性也有所欠缺。

- 设施状况:我们的艺术设施(如美术教室和音乐室)数量有限,且设备老旧,无法满足教学需要。

2. 需求分析- 课程需求:我们需要增加一些专业性和趣味性兼具的艺术课程,以提高学生的参与感和兴趣。

- 师资需求:迫切需要引进高素质的艺术教师,并进行在职培训,提高教师的整体艺术素养。

- 资源需求:需要与外部机构合作,获取更多的艺术资源和实践机会。

三、实施步骤与操作指南1. 课程体系建设- 课程设置:- 音乐:基础知识、乐器演奏和合唱等。

- 美术:素描、水彩、陶艺和数字艺术等。

- 舞蹈:现代舞、民族舞和街舞等。

- 文化艺术类:艺术史和艺术欣赏等。

- 课程安排:每学期至少设置10门艺术课程,并确保每周有4小时的艺术课堂时间。

- 课程评估:每学期对课程进行评估,收集学生和家长的反馈,适时进行调整。

2. 师资队伍建设- 招聘:制定师资招聘标准,优先考虑有艺术背景和教学经验的教师。

目标是每年引进至少3名艺术专业教师。

- 培训:每学期进行一次教师培训,内容涵盖最新的艺术教育理念、教学方法和课程设计等。

创建艺体特色学校实施方案

创建艺体特色学校实施方案

创建艺体特色学校实施方案
一、引言
艺体特色学校是指以艺术与体育为特色的学校,旨在将艺术与体育教
育紧密结合,在学生的身心发展中发挥关键性影响力,提升学生的艺术与
体育素养,提高学生的身心健康能力,更好地营造学习氛围,让学生获得
均衡发展。

本文将针对艺体特色学校实施方案的创建进行详细介绍。

二、规划及实施方案
1、课程规划:该艺体特色学校必须开设各种艺术、体育及其他素质
课程,满足学生的多元发展需求,使学生能够得到健康的身心发展。

2、基础设施:建立充足的体育设施和艺术室,包括体育场、篮球场、网球场、乒乓球场、游泳池等,以及各类音乐室、美术室、摄影室等,确
保学生能够安全、舒适地参与体育活动及艺术实践。

3、人员配备:为学校配备充足的教师,保证教师的素质及教学质量,在中央配备一位负责人,负责艺术及体育活动的统筹,作为教育活动的统
筹者。

4、独特性:该学校将结合学校教育理念,结合艺术与体育课程,创
造特有的课程、考试及考核模式,给学生更多的学习体验,促进学生的成
长发展。

5、组织管理:学校将建立一个完备的艺体特色管理体系,全面统筹
艺术及体育活动。

创建体育艺术教育特色学校实施方案

创建体育艺术教育特色学校实施方案

创建体育艺术教育特色学校实施方案一、前言体育艺术教育在培养学生综合素质方面具有重要作用。

为了更好地发展体育艺术教育,我们决定创建一所以体育艺术教育为特色的学校。

本文档旨在提供实施方案,确保该学校的顺利运营。

二、学校目标本体育艺术教育特色学校的目标是培养学生全面发展,注重体育和艺术素养的培养。

具体目标如下:1.培养学生的体育兴趣和技能,提高身体素质;2.培养学生的艺术鉴赏力和创造力,提高艺术修养;3.培养学生的团队合作能力和领导力,培养综合素质;4.引导学生健康生活方式,提高生活品质。

三、招生与选拔1.招生对象:本学校将面向全市范围内中小学毕业生进行招生。

2.招生名额:招生名额根据学校资源和教师配备情况来确定。

3.选拔方式:学校将通过面试、体育艺术才能测试以及成绩综合评定等方式进行选拔。

四、课程设置本体育艺术教育特色学校将提供以下几个方面的课程:1.体育课程:包括常规体育课、专项体育训练和体育竞赛等,旨在培养学生的体育兴趣和技能。

2.艺术课程:包括音乐、舞蹈、美术和戏剧等,旨在培养学生的艺术鉴赏力和创造力。

3.综合素质课程:包括领导力培养、团队合作、心理健康等,旨在培养学生的综合素质。

五、师资队伍建设为了确保学校教学质量,我们将加强师资队伍建设,具体措施如下:1.招聘优秀的体育和艺术教师,确保教师队伍的专业素质;2.组织教师参加培训和研讨活动,提高教学能力和教育理念;3.建立教师激励机制,提高教师的积极性和责任感。

六、学校管理与服务为了提供优质的教育服务,我们将加强学校管理与服务,具体措施如下:1.建立完善的学校管理体制,确保学校各项工作有序进行;2.提供良好的学习和生活环境,为学生创造良好的成长空间;3.开展丰富多彩的课外活动,丰富学生的学习生活。

七、宣传与推广为了让更多人了解和支持本体育艺术教育特色学校,我们将进行有效的宣传与推广,具体措施如下:1.制作宣传资料和宣传片,向社会公众介绍本学校的特色和优势;2.在各大中小学和社区开展宣传活动,邀请家长和学生参观学校;3.与媒体合作,进行报道和宣传,提高学校的知名度和影响力。

学校特色 艺术活动方案

学校特色 艺术活动方案

学校特色艺术活动方案引言艺术活动在学校教育中扮演着重要的角色,可以培养学生的创造力、审美能力和社交技巧。

本文将介绍一种学校特色的艺术活动方案,旨在为学生提供丰富多样的艺术体验,促进他们全面发展。

本方案将包括音乐、舞蹈、戏剧和绘画等各个艺术领域的活动。

1. 音乐活动音乐活动是培养学生音乐素养和表达能力的重要途径。

为了推动学校音乐教育的发展,我们将开展以下活动: - 音乐课堂演奏:在音乐课堂上,学生将有机会亲自体验不同乐器的弹奏,了解音乐的基本理论和技巧; - 合唱团招募:组建学校合唱团,鼓励学生参与合唱活动,并定期举行音乐会展示成果; - 名家音乐会:邀请国内外知名音乐家举行音乐会,给学生带来优秀的音乐演出。

2. 舞蹈活动舞蹈活动可以培养学生的协调能力、身体素质和艺术表达能力。

为了让学生享受舞蹈的乐趣,我们将开展以下活动: - 舞蹈培训班:开设不同水平的舞蹈培训班,培养学生的舞蹈技巧和表演能力; - 学校舞蹈团:组建学校舞蹈团,定期参加校内外的演出,展示学生的舞蹈成果; - 舞蹈比赛:定期举办学校内部的舞蹈比赛,激发学生的竞争意识和创造力。

3. 戏剧活动戏剧活动可以培养学生的表演能力、情感表达能力和团队合作精神。

为了提供学生广阔的舞台表演机会,我们将开展以下活动: - 戏剧课程:开设戏剧课程,教授学生戏剧技巧、表演方法和剧本创作; - 学校剧团:成立学校剧团,学生可以参与剧团的排练和演出,锻炼自己的表演能力; - 戏剧比赛:定期举办学校内外的戏剧比赛,展示学生的才华和创意。

4. 绘画活动绘画活动可以培养学生的观察力、想象力和创造力。

为了培养学生的艺术修养,我们将开展以下活动: - 绘画工作坊:组织绘画工作坊,邀请专业艺术家指导学生,提供专业的绘画技巧和知识; - 学生画展:定期举办学生画展,展示学生的绘画作品,激发学生的艺术创作热情; - 美术比赛:参加校际或地区性的美术比赛,提供学生与其他学校同学交流和比拼的机会。

小学创建艺术特色学校实施方案

小学创建艺术特色学校实施方案

小学创建艺术特色学校实施方案为了全面贯彻国家的教育方针,加强和发展艺术教育,并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点,凸现我校艺术教育特色,使艺术教育工作更加规范化,序列化,科学化,把我校创建成为艺术特色学校,特制定本实施方案。

一、指导思想艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,也是学校加强社会主义精神文明建设,提高学生道德水准,陶冶学生高尚情操,促进学生智力和身心健康发展的有力手段。

艺术教育是学校教育的重要组成部分,既贯穿于学科教育之中,又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。

根据新时期教育教学规律,学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义,立足本校实际,我们的指导思想是:全面贯彻国家的教育方针,按XXX制定的教学计划开齐课程,开足课时,坚持面向全体学生,艺术课与文化课并重,树立整体发展加艺术教育思想,以艺术教育促进学校全面实施素质教育,全面提高教育质量。

二、目标任务深化学校的艺术特征教育,规范艺术和体育活动,引导学生研究艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情绪体验、掌握体育健康常识与技能、造就健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。

发现造就优良的艺术人才。

三、组织保障(一)树立机构1.“艺术特色学校”创建领导小组组长:副组长:2.“艺术特征学校”创建工作小组成员:3.设备设施工作组:组长:成员:(二)健全制度1.领导小组定期研究创建工作制度。

(1)每月领导小组研究艺术教育工作一次。

(2)每学期对艺术教育工作进行检查。

(3)每学期对艺术教育工作进行考评、总结、表彰。

2.树立学校行政、教导处、大队部、教研组、年级组分级办理责任制度。

(1)学校所有领导都要认真研究艺术教育课程标准,掌握基本内容,制定创建方案,并负责督促、检查、验收。

(2)学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设,加强艺术教育的过程管理,建立艺术教育、教研、教改制度。

艺术教育领导小组要经常深入班级,深入课堂进行调查研究,随时参加美术、音乐、体育等任课教师的听课,评课活动。

创建艺体特色学校实施方案

创建艺体特色学校实施方案

创建艺体特色学校实施方案XXX体艺特色项目实施方案一、指导思想本项目以素质教育和“健康第一”的思想为指导,旨在增强学生体质,提高学生艺术素养和能力,激发兴趣、艺术兴趣,掌握运动方法和艺术技能,发挥教育的基础性作用和学校的资源优势,促进体育、艺术课程改革,三年后将我校的体育与艺术项目打造为学校的特色,为学生终生发展打下坚实的基础。

二、实施目标:1、构建体、艺校本课程体系。

结合我校现有的艺术特色,将体育、音乐与美术相结合,构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系。

2、选择体、艺活动项目。

让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜,符合自身素质特点的体、艺活动项目,培养学生良好的体育锻炼惯和健康的生活方式,加强学生体育、艺术素养修炼,培养学生审美意识,陶冶学生艺术、体育情操,促进学生个性发展。

3、建设优秀特色教师队伍。

以学校体艺特色学校创立为契机,建设一支有创造性的,具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4、打造学校“体、艺教育”品牌。

创立良好的育人环境。

优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

开展好各项体育,音乐,美术等兴趣小组活动,培养体、艺特色学生,以兴趣小组带动其它学生进步,努力打造“体艺教育”品牌。

三、实施原则:1、因地制宜原则。

根据本校的现有资源和学生状况,发挥传统项目优势开展创立活动。

2、适应性原则。

开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点,有利于增强体质,有利于提高审美能力和文化素养。

3、普及性的原则。

广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能。

4、全面性原则。

摆正体育、艺术课堂教学与创立体育、艺术特色学校的关系,坚持课堂教学内容的丰富性,促进学生身体协调发展,防止为创立体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。

5、以人为本原则。

开展体育、艺术特色学校创立活动,坚持以育人为主,以学生的发展为本,在开展创立活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建设,营造良好的体育、艺术文化氛围。

高中艺术特色实施方案

高中艺术特色实施方案

高中艺术特色实施方案一、背景分析。

高中阶段是学生艺术素养培养的关键时期,而艺术特色实施方案的制定对于学校整体艺术教育水平的提升具有重要意义。

艺术特色实施方案的制定需要结合学校的实际情况,充分发挥学校的教育资源,提高学生的艺术修养和审美情趣,培养学生的创新能力和综合素质。

二、目标定位。

1. 建立多元化的艺术教育体系,满足学生个性化发展需求;2. 提高学生的审美水平和艺术修养,培养学生的创造力和表现力;3. 加强学校与社会文化资源的对接,拓展学生的艺术视野;4. 建立完善的评价体系,激发学生的学习兴趣和创造潜能。

三、实施方案。

1. 优化课程设置,注重实践教学。

根据学生的兴趣和特长,设置多元化的艺术课程,如音乐、舞蹈、美术、戏剧等,注重实践教学,引导学生在实践中感悟艺术的魅力,培养学生的艺术表现力和创造力。

2. 加强师资队伍建设,提高教学质量。

加强对艺术教师的培训和引进,提高教师的教学水平和专业素养,激发教师的教学热情和创新意识,为学生提供更优质的艺术教育服务。

3. 拓展校园文化活动,丰富学生艺术生活。

举办各类艺术展览、音乐会、戏剧表演等活动,为学生提供展示才华的平台,激发学生的艺术兴趣,培养学生的审美情趣和表现能力。

4. 强化社会资源对接,拓展学生艺术视野。

加强学校与社会文化机构的合作,邀请专业艺术家和文化名人来校交流讲座,组织学生参观艺术展览和演出,拓展学生的艺术视野,丰富学生的文化生活。

四、实施效果。

通过艺术特色实施方案的全面实施,学校艺术教育水平得到有效提升,学生的艺术修养和审美情趣得到有效培养,学生的创造力和表现力得到有效锻炼,学校艺术氛围得到有效营造,学生的艺术兴趣得到有效激发,学生的综合素质得到有效提高。

五、总结。

艺术特色实施方案的制定和实施,对于学校艺术教育水平的提升和学生艺术素养的培养具有重要意义。

学校应结合实际情况,制定适合学校发展和学生需求的艺术特色实施方案,全面提升学校的艺术教育水平,为学生的全面发展和综合素质提升提供有力保障。

最新艺术特色学校建设方案精选全文

最新艺术特色学校建设方案精选全文

可编辑修改精选全文完整版一、指导思想以全面推进素质教育为目标, 深化课程教学改革为核心, 加强教师队伍建设为关健, 普及和发展学校艺术教育为重点, 大力弘扬中华民族的优秀文化艺术, 积极学习世界的优秀文化艺术, 坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则, 使我校艺术教育再上新的台阶。

二、学校背景分析发展学生个性, 培养学生特长, 创建学校特色, 全面推进素质教育。

实施素质教育与创建特色学校, 两者具有密切的联系, 实施素质教育是学校发展的内在本质要求, 而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。

新课程改革提倡: 教师应尊重学生的人格, 关注个体的发展, 满足不同的需要, 培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。

“素质强、有特色、质量高、现代化”是我们的的办学目标。

多年来, 学校全面贯彻教育方针, 提高学校办学水平, 丰富学校办学特色。

根据实际把艺术教育作为学校的特色, 并确定了“以课堂教学为主渠道, 以艺术教育活动为载体, 以校园艺术文化为依托, 突破重点, 整体推进”的创特工作思路。

力图通过特色学校的创建, 形成鲜明办学风格, 使师生在教学相长的基础上全面和谐发展, 从而深化素质教育, 提高教育教学质量。

三、创建目标与时间(一)总体目标“以艺育德、以艺启智”是我校创建艺术特色学校的总体目标。

在这个总体目标的指导下, 我校分层推进、分步发展, 全校师生共同努力, 以艺术教育为载体, 大力实施素质教育, 努力形成以舞蹈、音乐、书法、绘画艺术多元发展的艺术教育特色发展格局。

(二)各阶段时间安排:第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(201*年9月201*年8月)第二阶段组织实施、特色建设阶段(201*年9月201*年8月)第三阶段总结提高、全面推广阶段(201*年9月201*年12月)四、创建策略与措施(一)第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(201*年9月201*年8月)1.成立专门的领导小组机构: 组长: 刘平国副组长: 王素然、郭会清主要成员: 姚海霞、吴翠霞、平保龙、秦晓云领导小组机构负责制订特色学校建设方案与工作的指导、开展。

创建体育艺术特色学校工作方案

创建体育艺术特色学校工作方案

创建体育艺术特色学校工作方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室,我泡了杯咖啡,准备开始这场关于创建体育艺术特色学校的方案写作。

这对我来说,早已不是第一次,10年的经验让我对这个领域有了深刻的理解。

一、学校定位与发展目标我们要明确学校的定位。

这所学校不仅仅是一个学习的地方,更是一个培养体育艺术人才、传承体育艺术文化的摇篮。

我们的目标是,用五年时间,将学校打造成区域内具有影响力的体育艺术特色学校,让学生在这里收获知识,更收获健康和快乐。

二、课程设置与教学方法1.课程设置我们将根据学生年龄特点和兴趣,设置多元化的体育艺术课程。

除了传统的篮球、足球、乒乓球等体育项目,还要引入舞蹈、戏剧、绘画等艺术课程。

让学生在多样化的课程中,找到自己的兴趣点和发展方向。

2.教学方法采用“兴趣导向、实践为主”的教学方法。

鼓励学生积极参与体育艺术活动,通过实践锻炼提高自己的技能。

同时,引入现代化的教学手段,如VR、AR等,让学生在虚拟场景中体验体育艺术的无穷魅力。

三、师资队伍建设1.引进优秀人才积极引进具有丰富教学经验和专业水平的体育艺术教师,充实师资队伍。

同时,与专业体育艺术机构合作,定期邀请专家来校进行讲座和指导。

2.培训现有教师组织现有教师参加专业培训,提高他们的教学水平。

鼓励教师参加各类竞赛,以赛代训,提升教育教学能力。

四、设施建设与资源整合1.设施建设2.资源整合与当地体育艺术机构、企业、社区等建立合作关系,共享资源,为学生提供更多实践机会。

同时,充分利用网络资源,搭建线上学习平台,拓宽学生视野。

五、学生评价与激励1.学生评价建立多元化评价体系,既关注学生的学业成绩,也关注他们在体育艺术方面的表现。

通过定期举办体育艺术竞赛、展览等活动,展示学生的风采。

2.激励措施设立奖学金、助学金,鼓励学生在体育艺术方面取得优异成绩。

同时,对在体育艺术活动中表现突出的学生,给予表彰和奖励。

六、家校合作与社会参与1.家校合作加强与家长的沟通,定期举办家长会、家长开放日等活动,让家长了解学校的教育理念和学生的成长情况。

创建艺术校园特色学校实施方案

创建艺术校园特色学校实施方案

创建艺术校园特色学校实施方案概述本文档旨在提供创建艺术校园特色学校的实施方案,以帮助学校设计和实施艺术教育方面的特色课程和活动,以促进学生的艺术发展和全面素质的提升。

目标与原则1. 目标:打造一所以艺术教育为特色的学校,为学生提供全面的艺术培养和发展的机会。

2. 原则:- 以学生为中心,关注学生的兴趣与需求,促进其艺术潜能的发展。

- 强化师资队伍建设,聘请优秀的艺术教师和专家。

- 结合课堂教学和社团活动,提供多样化的艺术研究和体验机会。

- 积极与社区和艺术机构合作,开展艺术交流与合作项目。

实施步骤1. 定位与规划:- 深入了解学校的现状和资源,明确创建艺术校园特色学校的定位和目标。

- 制定详细的发展规划,包括学校经费投入、师资培养、教学设施建设等方面。

2. 师资队伍建设:- 按照学校的发展规划制定师资队伍建设计划。

- 招聘具有专业艺术背景和丰富教学经验的教师,或开展培训计划提升现有教师的艺术教育水平。

- 增加艺术教学辅导员的数量,提供艺术领域的专业辅导和指导。

3. 课程与活动设计:- 制定全面的艺术教育课程体系,包括音乐、舞蹈、美术等艺术门类。

- 结合学生的兴趣和能力,开设不同层次和类型的艺术课程。

- 定期组织艺术展示、比赛和演出等活动,提供学生展示才华的机会。

4. 教学设施与资源支持:- 调整和完善学校的教学设施,包括音乐厅、舞蹈教室、美术工作室等。

- 配备专业艺术教育所需的乐器、器材和材料。

- 积极争取社区和艺术机构的资源支持,开展艺术交流和研究活动。

5. 合作与交流:- 主动联系社区艺术机构、音乐学校、美术馆等,开展艺术交流与合作项目。

- 鼓励学生参加艺术比赛和外出交流研究,扩展他们的艺术视野。

6. 评估与改进:- 建立艺术教育评估机制,定期评估学校艺术教育的效果和改进建议。

- 根据评估结果进行相应的改进和调整,持续提高艺术教育质量。

预期成果通过实施艺术校园特色学校的方案,预期能够实现以下成果:- 学生成绩和学科综合素质得到提高。

2024年幼儿园艺术特色班实施方案

2024年幼儿园艺术特色班实施方案

2024年幼儿园艺术特色班实施方案
是为了培养幼儿的艺术感知能力和创造力,在全面推进幼儿全面素质教育的基础上,针对幼儿园学生的特点和需求,提出了以下实施方案。

第一,设置专业艺术教育团队。

组建包括音乐、舞蹈、美术等多个艺术领域的专业教育团队,确保教学质量和效果。

第二,建立完善的教学资源和设施。

配备各种专业艺术教育器材和场地,为幼儿艺术学习提供良好的环境和条件。

第三,制定多元化的艺术教学内容和课程。

设计富有趣味和想象力的艺术教学内容,激发幼儿的学习兴趣和创造力。

第四,实施个性化的教学方式。

针对不同幼儿的特点和能力,采取个性化的教学方式和方法,全面促进幼儿的艺术发展。

第五,建立科学的评价体系。

建立符合幼儿特点和发展规律的艺术评价体系,全面了解幼儿的学习情况和成长进展。

第六,加强园校家共育。

积极与家长合作,共同关注幼儿的艺术学习和发展,形成园校家共同育幼的良好氛围。

以上是2024年幼儿园艺术特色班实施方案的主要内容,通过以上措施的贯彻实施,相信将为幼儿的艺术发展提供良好的支持和保障。

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水坝塘镇关于推进特色艺术学校创建工作的
实施方案
为全面贯彻党的十七届六中全会精神,为适应教育改革和未来人才培养的需要,为丰富水坝塘镇文化示范镇内容、繁荣地方文化、创建特色文化品牌。

经镇党委、镇人民政府研究决定,特制定推进艺术特色学校创建工作实施方案。

一、目标任务
按照全县教育“抓特色”的工作要求,根据水坝塘镇文化艺术氛围厚重,结合水坝塘在全县创建的首个文化示范镇的实际,全力整合镇域文化艺术资源,用三至五年时间将水坝塘镇中心学校、复兴中学打造成目标一致,独具特色的文化艺术示范学校。

学校成立水坝塘镇党建文化艺术团,充分挖掘、保护和传承列为贵州省非物质文化遗产名录的高腔山歌为重点,做大做亮高腔山歌之乡,开设声乐兴趣班、书画兴趣班、摄影兴趣班、楹联兴趣班、体育兴趣班,全方位、多渠道培养学生艺术素养,为下一代成材打下基础,为上一级学校输送艺术人才,为水坝塘社会经济又好又快,更好更快发展提供人力资源保障。

特色艺术学校的创建为目标是:以党的基层组织建设为先导,以专业骨干为主力,以广大群众共同参与为根基,以全面育人全程育人为抓手,以传承高腔大山歌和红色文化、史前文化、农耕文化为重点,打造具有水坝塘特色的文化艺术品牌学校。

文化艺术团的工作目标是:不断提高水坝塘镇群众文艺舞台的演出水平,充分发挥宣传带动功能,更好地将党的方针政策宣传到群众中去,凝聚党心民心,促进水坝塘镇文化事业大发展、大繁荣。

打造一支具有较高专业水平的艺术队伍,代表水坝塘镇参加省、市以及全国的各类演出和比赛,为水坝塘争光。

提升广大文化工作者和镇内群众的艺术欣赏水平、思想道德素质,推动大众文化蓬勃向前发展。

努力实现镇内文艺人才的资源共享,满足我镇群众文化生活需求,传播社会主义精神文明,强力推动我镇农村文化示范镇建设升位。

二、成立组织
为顺利推进水坝塘镇文化艺术学校创建工作,经镇党委、镇人民政府研究,决定成立领导小组如下:
组长:何远利(党委副书记)
副组长:胡平(镇文化服务中心主任)
成员:梁大珍魏波娄林
周建荣
领导小组下设办公室于中心学校,梁大珍校长任办公室主任,具体办公。

水坝塘镇文化艺术学校下设复兴中学、复兴小学2个分校,由魏波校长,娄林校长分别主持分校工作。

三、工作内容及保障
特色学校创建工作内容“八有”:
1、有组织。

各学校建立相应的领导机构,健全组织。

2、有计划。

各学校分别制定切合学校发展实际的近期和中长期特色文化艺术学校创建的工作方案、工作计划、工作措施。

3、有园地。

开展以红色文化、高腔山歌、史前文化、农耕文化为地方特色的文化元素进校园活动。

以地下党在水坝塘创立的红色文化引领人,以祖先留下的高腔山歌凝聚人,以天造地作的史前文化激励人,以世代相传的农耕文化教育人。

陶冶学生感恩党国,感恩祖先,感恩天地,感恩他人的情操。

全镇各学校、单位、部门、街道、村组、家庭共同参与的积极性,又要突出学校教育阵地的优势,资源的优势,人才的优势,中心的优势;在学校要突出文化艺术团队、兴趣小组的优势,校内外活动的优势;在街道、村寨,突出民间文艺群团组织的优势,民间艺人的优势,以一石激起千层浪的态势推进我镇文化建设出新绩、出成果、出精品。

3、培养兴趣,活动育人。

特色文化艺术学校要开办各种特长班、兴趣小组,不断发现人才,培养兴趣,形成特长。

同时,要定期开展多形式,宽领域的活动、竞赛,培养和选拔优秀人才,走活动育人道路。

4、推陈出新,示范引领。

发挥文化广场资源优势,引导群众利用休息时间参与到跳街舞、对山歌的娱乐活动中来。

镇文化服务中心筹备必要的扩音设备,定时每天下午6∶00—8∶00为群众提供相关娱乐活动所需的设备,以筑巢引凤的方式,培养群众娱乐习惯,达到推陈出新,示范引领的效果。

5、助推亮点,形成品牌。

狮溪高腔大山歌已经成为水坝塘文化的亮点,要集中优势,借助过去在县、市、省和中华情栏目均有一定影响力的基础上再上新的台阶,做大、做亮、做成品牌。

五、质量目标
(一)演唱组:负责组织、指导、打造独唱、合唱、对唱等不同形式的歌唱表演,内容以高腔山歌和红色歌曲为主。

组长:魏波
副组长:娄顶
成员:周建荣梁大祥周建国
1、团队编制为48人;
2、计划招收有一定声乐演唱基础的优秀文艺骨干,经考核收编48人。

(二)舞蹈组:负责组织、编排、指导各种舞蹈,内容以民族舞蹈及民间原生态舞蹈为主。

组长:冯乔
副组长:梁佳云
成员:娄霞娄建敏杨敏
1、团队编制为30人(其中男10人,女20人);
2、计划招收有一定形体条件及舞蹈基础的优秀文艺骨干,经考核收编30人(其中男10人,女20人)。

(三)乐器组:负责组织教练、演奏各类乐器,曲目以高腔山歌和红色歌曲为主。

组长:娄顶
副组长:冯乔
成员:周建国梁大祥
1、团队编制为50人;
2、计划招收有乐器演奏基础的优秀文艺骨干,经考核收编50人(可适当招收学生加入)。

(四)语言、书画摄影组:负责活动主持词,语言类小品、相声、双簧、哑剧等内容的节目排练书画摄影展出。

组长:华端福
副组长:任洁
成员:娄顶冯乔王建娄四梁大勇
(五)作品创编审核组:搜集、整理、审核各类文艺节目资料。

组长:华端福
副组长:周建荣娄林
成员:娄顶冯乔梁佳云梁大祥
娄霞江智鑫梁正珍任洁(六)组织组:负责编制、调动每次活动所需的人员,组织开展活动。

组长:胡平
副组长:梁大珍梁权
魏波娄林周建荣娄霞
江智鑫王建
四、工作要求
(一)各工作组职责:
1、制定相应的工作计划、措施。

2、组织开展工作,按时开展活动。

3、负责推荐、组织、管理、使用好本组成员。

4、工作讲求上档次,出成绩,出成果。

(二)凡具有一定艺术特长,具有一定专业基础的文艺爱好者可自愿报名参加本团,经领导小组考核通过方可成为团队成员。

(三)本团实行择优淘汰机制,根据实际情况调整人员。

对下列情形之一者劝其离团:
1、身患重病,身体状况不能坚持正常排练、演出者;或长期外出者;
2、不守章程,屡犯纪律、自由主义者;
3、经培训,艺术水准不能如期达到要求者。

(四)保证团员正常的工作和教学活动,通常每年安排四次演出任务。

(五)团员的权利
1、可参加本团主管机构组织的各种演出、比赛和专业艺术培训活动;
2、团员参加演出、比赛活动与上班时间冲突时,可取得由文化服务中心发出的邀请函交所在单位请假;
3、表现优秀的团员可按有关规定获得奖励;
4、对本团的各项运作提出建议和意见。

(六)团员的义务
1、自觉遵守艺术团的纪律,顾全大局、服从安排,自觉按时参加艺术团的排练、培训和演出,有特殊情况不能参加排练或演出的,应提早向有关负责人递交请假报告;
2、跨团人员应以本团活动为主,不能影响本团的正常排练和演出任务;
3、服装、道具、乐器、乐谱及其他财产,团员必须爱惜及保管好,节目调整时必须把服装、道具交团里统一调配、保管。

(七)凡经本团创作、编排的文艺作品,版权归属本团所有,团员无权私自从事商业性演出使用。

五、管理方式
(一)镇中心校办公室
1、负责挑选推荐优秀文艺骨干报名参加有关团队;
2、保障队员准时参加该团队的排练、演出和比赛活动。

(二)文化服务中心
1、负责团队的考核、培训和日常管理工作;
2、邀请文艺专家辅导团队成员;
3、有计划地组织团队参加各项演出和比赛活动;
4、提供团队排练场地、演出服装、道具等硬件设备及外出演出的交通费用补贴。

5、安排、组织、协调、管理民间文艺团队和各协会工作。

六、近期工作步骤
成立党建文艺宣传队,为庆祝建党91周年,拟于2012年7月1日,开展以“唱山歌,感党恩”为主题的文艺宣传活动。

其工作步骤为:
第一阶段:深入调研,制定方案。

2012年元月至2月底,为深入调研,制定实施方案。

3月1日至3月10日,讨论、修改、论证实施方案。

第二阶段:分组制定工作计划。

3月11日至3月20日,制定各组和创建特色艺术学校工作计划,组建文艺宣传队。

第三阶段:按计划实施。

3月21日至6月底,组织培训人员教练、排练文艺节目及创编作品。

第四阶段:工作汇报。

6月25日至7月1日,开展以“唱山歌,感党恩”为主题的文艺演出、作品展出活动。

二0一二年三月九日
水坝塘镇2012年文化建设工作推进实施方案水坝塘镇为了巩固和提高县城副中心的地位,充分发挥文化示范镇的引领带动作用,。

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