小学英语基本句型汇总

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小学英语基础句型汇总

小学英语基础句型汇总

小学英语基础句型汇总Vol.1句型1:There+be +主语+地点状语/ 时间状语There’s a boat in the river.河里有条船。

句型2:What’s wrong with+sb. / sth. ?What’s wrong with your watch?你的手表有什么毛病?句型3:How do you like...?How do you like China?你觉得中国怎么样?句型4:What do you like about...?What do you like about China?你喜欢中国的什么?句型5:had better(not)+动词原形You’d better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。

句型6:How+adj. / adv. +主语+谓语!What a/an+adj.+n.+主语+谓语!How cold it is today!今天多冷啊!What a fine picture it is!多美的一幅图画呀!句型7:Thank+sb.+for(doing)sth.Thank you for coming to see me.感谢你来看我。

句型8:So+be/ 情态动词/ 助动词+主语He is a student. So am I.他是一个学生,我也是。

句型9:... not ... until ...He didn’t have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。

句型10:比较级+and+比较级The baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。

Vol.2句型11:the+比较级,the+比较级The more one has,the more one wants.越有越贪。

句型12:... as +adj./ adv.+as ...…not as(so) +adj. / adv. +as ...Do you think that art is as important as music?你认为艺术和音乐一样重要吗?Last Sunday the weather was not so wet as it is today.上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。

人教版小学英语-1-6年级-句型分类汇总

人教版小学英语-1-6年级-句型分类汇总

人教版小学英语-1-6年级-句型分类汇总小学英语句型分类汇总一.见面打招呼。

1、 ----Hello! 你好!----Hello! 你好!2、 ----Good morning! 早上好!----Good morning! 早上好!3、---Nice to meet you ! 很高兴认识你!---Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你!一.询问姓名、年龄。

1、 ----What’s your name? 你叫什么名字?----My name is……. 我叫……。

2、 ----How old are you? 你几岁了?----I’m 12. 我十二岁。

二.询问颜色。

1、----What colour is it? 它是什么颜色的?----It’s yellow . 黄色。

2、 ----What colour are they? 它们是什么颜色的?----They’re green. 绿色的。

三.询问数量或价钱。

1、----How many people are there in your family?你家有几口人?----Three. 三口人。

2、----How much are these apples? 这些苹果多少钱?----They’re thirty-five yuan. 三十五元。

四.询问时间或日期。

1、 ----What time is it now? 现在几点钟?----It’s nine o’clock.九点。

1、 ----What’s the weather like in Beijing?北京的天气如何?----It’s sunny . 今天是晴天。

八.询问身体状况或情绪。

1、 ----How do you feel? 你感觉如何?----I feel sick. 我觉得不舒服。

2、 ----What’s the matter? 怎么了?----I have a cold. 我感冒了。

小学英语语法句型归纳总结

小学英语语法句型归纳总结

小学英语语法句型归纳总结英语作为一门国际语言,学习英语语法对于小学生来说是至关重要的。

掌握英语语法句型,不仅能够帮助学生更好地理解英语的用法,还能够提高他们的英语表达能力。

下面是对小学英语语法句型的归纳总结:一、简单句型1. 主语 + 动词(及物或不及物)例如:- I eat an apple.(我吃一个苹果。

)- They run in the park.(他们在公园里跑。

)2. 主语 + 动词 + 宾语例如:- She reads a book.(她读一本书。

)- Tom throws a ball.(汤姆扔一个球。

)3. 主语 + 系动词(be动词)+ 表语例如:- I am a student.(我是一个学生。

)- The flower is beautiful.(这朵花很漂亮。

)4. 主语 + 系动词(be动词)+ 地点例如:- The book is on the table.(书在桌子上。

)- The cat is under the chair.(猫在椅子下面。

)二、疑问句1. 一般疑问句使用助动词do、does或did加在句子的主语前,然后再加上动词原形。

例如:- Do you like ice cream?(你喜欢冰淇淋吗?)- Does he play basketball?(他打篮球吗?)2. 特殊疑问句特殊疑问句是用来询问特定信息或细节的问句,通常以疑问代词开头。

例如:- What is your name?(你叫什么名字?)- When is your birthday?(你的生日是什么时候?)- Where do you live?(你住在哪里?)在句子前面加上否定词,通常为don't、doesn't或didn't。

例如:- I don't like pizza.(我不喜欢披萨。

)- He doesn't have a pet.(他没有宠物。

小学英语句型归纳总结大全

小学英语句型归纳总结大全

小学英语句型归纳总结大全Introduction在学习英语的过程中,句型是非常重要的一部分。

掌握不同种类的句型可以帮助我们更好地表达自己的意思,并构建准确和流畅的句子。

本文将为您总结一些常用的小学英语句型,帮助您加强对句型的理解和应用。

一、陈述句(Declarative Sentences)陈述句是表达事实、声明观点或提供信息的句子。

它们通常以主语开头,紧随其后的是谓语动词。

1. 主语 + 动词(be动词或行为动词)+ 其他例如:- I am a student.(我是一名学生。

)- They play basketball in the park.(他们在公园里打篮球。

)2. 主语 + 动词(谓语动词)+ 宾语例如:- She likes ice cream.(她喜欢冰淇淋。

)- We have a dog.(我们有一只狗。

)二、疑问句(Interrogative Sentences)疑问句用于提问,通常以特殊疑问词开头或在陈述句的基础上将句子的主谓位置颠倒。

1. 特殊疑问词(Where, What, How等) + 动词 + 主语 + 其他例如:- Where do you live?(你住在哪里?)- What is your favorite color?(你最喜欢的颜色是什么?)2. 动词 + 主语 + 其他?例如:- Do you like sports?(你喜欢运动吗?)- Can they swim?(他们会游泳吗?)三、祈使句(Imperative Sentences)祈使句用于表达请求、建议、命令或邀请等。

1. 动词 + 其他例如:- Sit down, please.(请坐。

)- Open the window.(打开窗户。

)2. Let's + 动词原形 + 其他例如:- Let's play soccer.(我们来踢足球吧。

)- Let's have a picnic this weekend.(我们这个周末去野餐吧。

小学英语语法总复习-句型

小学英语语法总复习-句型

She is Who she is my who. she? is. sister.
再 来 一 道 简 单 的!
一找:对人进行提问用who 二代:用who代替划线部分 三移:把who放在句首 四变:把she is 变为一般疑问句
This is What ’s this is a what. this? this? dictionary. is.
二、改为一般疑问句
1、先找be动词 am, is, are, was, were或情 态动词can, may ,must, would, should ,could .如果有这些词,直接把这些词 放在句子最前面, some 改成any,句号改成 问号!其余照抄;(注意人称的变化)
例: He should do his homework.(改为一般疑问句) Should he do his homework? _____________________________________ I am listening to music.(改为一般疑问句) _____________________________________ Are you listening to music?
主格:
宾格: 形容词性物 主代词:
I
me
we
us
you
you
she
her
he
him
it
it
they
them
my
our
your
her
his his
its its
their theirs
名词性物主 mine ours yours hers 代词:
(注:我I 、我们we 是第一人称;你you,你们you是第 二人称;剩下的全部是第三人称)

PEP小学英语四会句型汇总

PEP小学英语四会句型汇总

PEP小学英语四会句型汇总1. 基本介绍PEP小学英语是中国国家课程的重要组成部分,是为了培养学生基本的英语交际能力而设计的一套教材。

在PEP小学英语教学中,四会句型是非常关键的部分,它包括能够听、说、读、写的句型。

本文将对一些常见的PEP小学英语四会句型进行汇总和介绍。

2. 常见四会句型例句2.1. 问候与介绍•Hello! - 你好!•What’s your name? - 你叫什么名字?•My name is Lily. - 我叫莉莉。

•Nice to meet you! - 很高兴见到你!•How are you? - 你好吗?•I’m fine, thank you. - 我很好,谢谢。

2.2. 询问与回答•What’s this? - 这是什么?•It’s a pen. - 这是一支笔。

•What color is it? - 它是什么颜色的?•It’s blue. - 它是蓝色的。

•How many apples do you have? - 你有多少个苹果?•I have three apples. - 我有三个苹果。

2.3. 询问与表达喜好•Do you like pizza? - 你喜欢披萨吗?•Yes, I do. - 是的,我喜欢。

•No, I don’t. - 不,我不喜欢。

•What’s your favorite color? - 你最喜欢的颜色是什么?•My favorite color is green. - 我最喜欢的颜色是绿色。

2.4. 表达能力和意愿•Can you swim? - 你会游泳吗?•Yes, I can. - 是的,我会。

•No, I can’t. - 不,我不会。

•Would you like some tea? - 你想要一些茶吗?•Yes, please. - 是的,请给我。

2.5. 表达时间和频率•What day is it today? - 今天是星期几?•Today is Monday. - 今天是星期一。

小学英语基本句型

小学英语基本句型

小学英语基本句型第一册1、I am …She ’s …、We ’re …、They ’re …、I am Tom、She ’s my friend、We’re friends、They’re friends、2、This is …This is Tom……This is a dog、3、Give me … Give me a ruler 、Give me some pens、4、What’s this /that ? It’s a •••5、What does •••do ? She’s/He’s •••、What does she do ? What does your mother do ? She’s a nurse、6、How many ••• can you see ? I can see …How many cars can you see ? I can see two cars 、7、Is this a •••? Yes ,it is 、/ No ,it isn’t 、Is this a duck ?8、May I have …? Yes ,here you are 、May I have a pear ?May I have eight apples ?9、How are you ? Fine ,thank you 、10、Point to …、Point to the blackboard、11、Come to …、Come to the blackboard、12、Draw …、Draw an apple、13、Look at …、Look at the blackboard、第二册1、What’s your name? My name’s•••、2、Are you •••? Yes, I am、/No, I’m not、Yes, we are、/No, we’re not、Are you a new student?Are you Amy and Lucy?3、Nice to meet you、Nice to meet you, too、4、Are they •••? Yes, they are、/No, they aren’t、Are they Amy and Lucy?5、Who’s that? That’s my •••、Who’s that? That’s my father、6、Is she •••? Yes, she is、/No, she isn’t、Is she your sister?7、Is he •••? Yes, he is、/No, he isn’t、Is he your brother?8、How old •••?How old are you? I’m ten、How old is he ? He’s ten、How old are they? They’re ten、9、What’s the time? It’s four o’clock、10、Thanks、/Thank you、Not at all、11、These are•••、Those are•••、These are trains、Those are planes、12、What are these/those? They’re •••、What are these? They’re books、What are those? They’re pens、13、What colour is ••• ? It’s ••• 、What colour is the plane? It’s blue、14、What colour are ••• ? They’re •••、What colour are the planes? They’re blue、15、Where is ••• ? It’s •••、Where is the football? It’s in t he box、16、Where are ••• ? They’re •••、Where are the footballs ? They’re in the box、17、How many •••are there •••? There is•••、/ There are •••、How many doors are there in the classroom?There is a (one ) door in the classroom、There are two doors in the classroom、There be 结构主要用以表达"某处(某时)有某人(某物)",其基本句型为"There be + 某物或某人+ 某地或某时",其中there 就是引导词,没有词义;be就是谓语动词;"某人或某物"就是句子的主语;"某地或某时"作句子的状语,多就是介词短语。

小学常用英语语法句型汇总

小学常用英语语法句型汇总

小学常用英语语法句型汇总一、名词句型1. 主语 + 动词 + 名词例句:The girl is playing soccer.翻译:这个女孩正在踢足球。

2. 主语 + be动词 + 名词例句:I am a student.翻译:我是一个学生。

3. 主语 + be动词 + 形容词例句:She is happy.翻译:她很开心。

4. 主语 + have + 名词例句:They have a dog.翻译:他们有一只狗。

5. 主语 + have + 可数名词复数例句:We have two apples.翻译:我们有两个苹果。

6. 主语 + have + 不可数名词例句:He has some milk.翻译:他有一些牛奶。

7. 主语 + have + 可数名词复数 + 名词例句:They have two books.翻译:他们有两本书。

二、动词句型1. 主语 + 动词原形 + 其他成分例句:He plays basketball every day.翻译:他每天打篮球。

2. 主语 + 动词原形 + 名词例句:We watch movies on weekends.翻译:我们周末看电影。

3. 主语 + 动词原形 + 副词例句:She runs fast.翻译:她跑得很快。

4. 主语 + 动词原形 + 不定式例句:I want to eat ice cream.翻译:我想吃冰淇淋。

5. 主语 + 动词原形 + 助动词例句:He can swim.翻译:他会游泳。

三、形容词句型1. 主语 + be动词 + 形容词例句:The weather is sunny.翻译:天气晴朗。

2. 主语 + be动词 + 形容词 + 名词例句:Her dress is beautiful.翻译:她的连衣裙很漂亮。

3. 主语 + be动词 + 形容词 + 不定式例句:The movie is interesting to watch. 翻译:这部电影很有趣。

小学英语句型整理归纳总结

小学英语句型整理归纳总结

小学英语句型整理归纳总结英语是小学阶段的重要学科之一,学好英语需要掌握一定的句型。

下面对一些常用的英语句型进行整理归纳总结,帮助小学生更好地学习和运用。

1. 主语+动词+宾语(S+V+O)这是最基本的英语句型,也是表达最简单的句子结构。

通过主语+动词+宾语的句型,我们可以描述一个人或事物的动作或状态。

例句:I read a book.(我读一本书。

)2. 主语+动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)这个句型是在基本句型的基础上加了间接宾语,用于描述将某物或某人给予给另外的人或物。

例句:My mother gave me a gift.(我的妈妈给了我一个礼物。

)3. 主语+系动词+表语(S+LV+PA)系动词用来连接主语和表语,表达主语的状态或性质。

常见的系动词有be动词(is, am, are)和感官动词(look, smell, taste等)。

例句:She is happy.(她很开心。

)4. 主语+系动词+表语+宾语(S+LV+PA+OC)在系动词后面加一个宾语,用来进一步描述主语的状态,常用于描述主语的感觉或看法。

例句:He painted the wall red.(他把墙涂成了红色。

)5. There be句型在“There be”句型中,be动词后面放置一个名词或代词,用来表示某处有某物或某人。

例句:There is a cat in the garden.(花园里有一只猫。

)6. 祈使句(Imperative Sentences)祈使句用来表示请求、建议或命令等,常用动词原形开头。

例句:Sit down, please.(请坐下。

)7. 主语+助动词+动词+其他(S+Modal V+V+others)助动词用来表示时间、情态等,常见的助动词有can, could, may, might, must等。

这个句型常用于表示推测、推理等。

例句:She can swim across the river.(她能够游过河。

小学必背英语句型大全

小学必背英语句型大全

小学英语重要句型汇总(小学必背)一、询问姓名、年龄:name ,How old.1. —What’s your name? 你叫什么名字?—My name is .... 我叫⋯⋯。

2. —What’s his name? 他的名字是什么?—His name is Mike. 他的名字是麦克。

3. —What’s her name? 她的名字是什么?—Her name is Chen Jie. 她的名字是陈婕。

4. —How old are you? 你几岁了?—I’m 12. 我十二岁。

5. —How old is he/she? 他/ 她几岁了?—He/She is 23. 他/ 她23岁。

二、询问颜色color/colour1. —What colour is it? 它是什么颜色的?—It ’s yellow and white. 黄白相间。

2. —What colour are they? 它们是什么颜色的?—They’re green. 绿色的。

三、询问时间或日期When1. —What time is it now? 现在几点钟?—It’s nine o’clock. / It’s time for English class. 九点。

/ 该上英语课了。

2. —What day is it today? 今天星期几?—It ’s Monday. 星期一。

3. —What do we have on Mondays? 我们星期一上哪些课?—We have Chinese, English, math ⋯语文、英语、数学⋯⋯4. —When is your birthday? 你的生日是什么时候?—It’s October 1st, our National Day. 十月一日,国庆节。

5. —When do you do morning exercises? 你什么时候晨练?—I usually do morning exercises at 8:30. 我通常8:30晨练。

小学英语知识点归纳汇总表

小学英语知识点归纳汇总表

小学英语知识点归纳汇总表一、基本句型1. 主语+谓语动词例:I play basketball.2. 主语+谓语动词+宾语例:She eats an apple.3. 主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语例:He gives me a book.4. 主语+谓语动词+宾语+宾补例:I find the movie interesting.二、时态1. 现在时a. 陈述句:主语+动词原形+其他。

例:We live in the city.b. 否定句:主语+do not/does not+动词原形+其他。

例:They do not like ice cream.c. 疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他?例:Do you speak English?2. 过去时a. 陈述句:主语+动词过去式+其他。

例:She danced at the party.b. 否定句:主语+did not+动词原形+其他。

例:He did not watch TV yesterday.c. 疑问句:Did+主语+动词原形+其他?例:Did you play soccer last weekend?3. 将来时a. 陈述句:主语+will+动词原形+其他。

例:I will go to the park tomorrow.b. 否定句:主语+will not/won’t+动词原形+其他。

例:We won’t have a party next week.c. 疑问句:Will+主语+动词原形+其他?例:Will they visit their grandparents?三、名词1. 可数名词a. 单数形式:通常在名词后加-s。

例:a cat, two catsb. 复数形式:通常在名词后加-es。

2. 不可数名词不可数名词没有复数形式,表示不能分为个体的物质、抽象概念等。

例:water, music四、代词1. 主格代词:用作主语的代词。

(完整版)小学最全英语语法汇总(参考)

(完整版)小学最全英语语法汇总(参考)

(完整版)小学最全英语语法汇总小学最全英语语法汇总一、时态1.普通如今时(1)表示经常发生的动作或情况,通常用“usually 通常, often 常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。

(2)基本结构:I / You / We /TheyHe / She / It确信句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原普通疑咨询句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特别疑咨询句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数办法相同)1 普通事情+s 如:walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x, sh, ch +es watch-watches4.特别的do-does ,have-has, go-goes2.如今举行时,(1)表示正在发生的动作,通常用“now如今, look 看,linsen听”.(2)基本形式: be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?(3)动词的如今分词形式(动词+ing)普通事情+ing walk—walking结尾是别发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一具字母+ing run-running swim-swimming3. 普通过去时(1)表示过去差不多发生的情况,通常用“last …上一具…, justnow刚刚, a moment ago刚刚,yesterday 昨天”等词。

(完整版)小学英语句型句式

(完整版)小学英语句型句式

小学英语句型句式一、句子的分类:1. 陈述句A.肯定陈述句:①主语+be+其它+句号②主语+V(Vs, Ved)+其它+句号③主语+情态动词+V+其它+句号B.否定陈述句:①主语+be not +其它+句号②主语+don’t(doesn’t, didn’t)+V+其它+句号③主语+情态动词+not+V+其它+句号2. 疑问句A.一般疑问句:①be+主语+其它+问号②Do(Does,Did)+主语+V+其它+问号③情态动词+主语+V+其它+问号B.特殊疑问句:①特殊疑问词+be+主语+其它+问号②特殊疑问词+do(does,did)+主语+V+其它+问号③特殊疑问词+情态动词+主语+V+其它+问号3.祈使句A.肯定祈使句:动词(原形)+其他+标点B.否定祈使句:Don’t+动词(原形)+其他+标点4.感叹句:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)例如: What beautiful flowers! What a mess!What a beautiful desert!How+形容词(副词)+主语+谓语!例如: How beautiful! How beautiful the flower is!二、把陈述句改为否定句、一般疑问句:陈述句:是用来陈述一件事情或表示一种看法,可分为肯定句和否定句两种形式。

1、改为否定句:(1)动词,助动词have, has, will,情态动词can改为否定句)Lily ______ ________ reading a story book .(2)The children _________ _________ a good time at the party.2、改为一般疑问句:be动词, have /has/do等助动词、can/may/will等情态动词开头,以(1be改为一般疑问句)___________________(2)如:)__________________________________________________ 注意:在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词,如果有也必须进行改变,already要改成yet,some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。

小学英语主要句型汇总

小学英语主要句型汇总

小学英语主要句型汇总在小学英语的学习中,掌握一些主要的句型是非常重要的。

这些句型不仅是日常交流的基础,也是考试中经常会出现的重点。

接下来,让我们一起来看看小学英语中常见的主要句型。

一、问候与介绍1、“Hello! /Hi!” (你好!)这是最简单也是最常见的问候语,用于打招呼。

2、“Good morning / afternoon /evening” (早上好/下午好/晚上好。

)根据不同的时间段选择合适的问候。

3、“Nice to meet you” (很高兴见到你。

)初次见面时常用的表达。

4、“How are you?” (你好吗?)用于询问对方的近况。

5、“I'm +名字” (我是)用于自我介绍。

例如:“I'm Lily” (我是莉莉。

)二、询问与回答1、“What's your name?” (你叫什么名字?)询问对方的姓名。

回答:“My name is +名字” (我的名字是)2、“How old are you?” (你多大了?)询问年龄。

回答:“I'm +数字” (我岁了。

)3、“Where are you from?” (你来自哪里?)询问对方来自的地方。

回答:“I'm from +地点” (我来自)4、“What's this /that?” (这/那是什么?)用于询问物品。

回答:“It's a / an +物品” (它是一个)5、“What colour is it?” (它是什么颜色?)询问颜色。

回答:“It's +颜色” (它是颜色的。

)三、表达喜好1、“I like +名词/动词ing” (我喜欢)例如:“I like apples” (我喜欢苹果。

)“I like swimming” (我喜欢游泳。

)2、“I don't like +名词/动词ing” (我不喜欢)四、请求与帮助1、“Can I +动词原形?” (我能吗?)例如:“Can I have an apple?” (我能吃一个苹果吗?)2、“Please +动词原形” (请)例如:“Please open the door” (请开门。

小学英语常用句型汇总,收藏起来

小学英语常用句型汇总,收藏起来

小学英语常用句型汇总,收藏起来01☎一般疑问句1、Did you read books? 你读书了吗?Yes, I did.是的,我读过了。

No, I didn’t.不,我没有读过。

2、Is she quiet? 她文静吗?No,she isn’t. She’s very active.不,她不。

她很活跃。

she strict? 她严格吗?Yes,she is, but she’s very kind.是的,她是,但是她很和蔼。

3、Is this a teacher’s desk?这是一张讲台桌吗?Is it cold? 冷吗?Is her birthday in June? 她的生日在六月吗?Is this yourT-shirt? 这是你的T恤衫吗?Yes,it is. 是的。

No, itisn’t. / No, it’s not. 不,不是的。

4、 Can you make the bed? 你会铺床吗?Can you use a computer? 你会使用电脑吗?Yes, I can. 是的,我会。

No, I can’t.不,我不会。

5、Are they ducks? 它们是鸭子吗?Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗?Yes,they are. 是的,它们是。

No,they aren’t.不,它们不是。

6、Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗?Is there a river? 那里有条河吗?Yes,there is. 是的,那里有。

No,there aren’t.不,那里没有。

7、Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗?Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗?Yes,there are. 是的,那里有。

No,there aren’t.不,那里没有。

小学英语常用句型及短语大全

小学英语常用句型及短语大全

★这篇《⼩学英语常⽤句型及短语⼤全》,是特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助! 1、动词be(is,am,are)的⽤法 我(I)⽤am, 你(you)⽤are,is跟着他(he),她(she),它(it)。

单数名词⽤is,复数名词全⽤are。

变否定,更容易,be后not加上去。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

还有⼀条须注意,句⾸⼤写莫忘记。

2.this,that和it⽤法 (1)this和that是指⽰代词,it是⼈称代词。

(2)距离说话⼈近的⼈或物⽤this, 距离说话⼈远的⼈或物⽤that。

如:This is a flower. 这是⼀朵花。

(近处) That is a tree. 那是⼀棵树。

(远处) (3)放在⼀起的两样东西,先说this, 后说that。

如: This is a pen. That is a pencil. 这是⼀⽀钢笔。

那是⼀⽀铅笔。

(4)向别⼈介绍某⼈时说This is…, 不说That is…。

如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, ⽽That is可以缩写。

如: This is a bike. That’s a car. 这是⼀辆⾃⾏车。

那是⼀辆轿车。

(6)打电话时,介绍⾃⼰⽤this, 询问对⽅⽤that。

如: -Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林⼩姐吗? -Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁? 注意:虽然汉语中使⽤“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要⽤it代替this或that。

如: ①-Is this a notebook? 这是笔记本吗? -Yes, it is. 是的,它是。

小学英语主要句型

小学英语主要句型

小学英语主要句型一、“主语 +谓语”句型这种句型中的动词一般是不及物动词,当动词后面接有宾语时,句型仍不成立。

例如:It happened in November 1860.这事发生在1860年11月。

二、“主语 +谓语 +宾语”句型这种句型中的动词都是及物动词。

例如:Our English teacher advised us to read the new words loudly. 我们的英语老师建议我们大声朗读这些生词。

这种句型的特点是:谓语动词都能表达完整的意思,无须宾语。

但是,如果句末出现代词,可以省略宾语。

例如:He has his lunch.他吃午饭。

三、“主语 +谓语 +间接宾语 +直接宾语”句型这种句型中的动词表示“给予”、“传递”等。

例如:Please pass me the book.(传递)请把那本书递给我。

Teacher gave me a composition to write.(给予)老师给我一篇作文写。

四、“主语 +谓语 +宾语 +状语”句型这种句型中的动词表示“使役”、“致使”等意思。

例如:What time will you have the meeting?(使役)你们什么时候开会?The news made her happy. (致使)这个消息使她高兴。

五、“主语 +系动词 +表语”句型这种句型的特点是:谓语动词都能表达完整的意思,通常与表语连用,例如:It is a map.(这是一张地图。

)The color is blue.(颜色是蓝色。

)系动词是用来表示状态的动词,如“be(是)”、“look (看起来)”、“smell(闻起来)”、“sound(听起来)”、“feel(感觉)”等。

小学英语主要句型汇总一、“主语 +谓语”句型这种句型中的动词一般是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。

例:It snows.下雪了。

二、There be句型There be句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物),而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”,句中有若干个名词作主语,动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。

小学英语语法总结全集

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小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集一、基本句型1. 主语 + 系动词 + 表语2. 主语 + 动词3. 主语 + 动词 + 宾语4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补6. There be 句型二、动词时态1. 现在时2. 过去时3. 将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 将来完成时9. 现在完成进行时10. 过去完成进行时三、名词1. 可数名词2. 不可数名词3. 单数形式4. 复数形式5. 特殊名词的复数形式四、形容词1. 基本形2. 比较级3. 最高级五、副词1. 形容词转换为副词2. 表示方式、时间、频率的副词3. 比较级和最高级的副词形式六、代词1. 主格代词2. 宾格代词3. 物主代词4. 反身代词5. 指示代词6. 疑问代词7. 不定代词七、介词1. 表示位置的介词2. 表示时间的介词3. 表示原因和目的的介词八、连词1. 并列连词2. 选择连词3. 因果连词4. 时间连词5. 让步连词6. 目的连词九、冠词1. 不定冠词2. 定冠词3. 特指用的冠词十、形容词和副词的用法区别十一、固定搭配1. 动词搭配2. 形容词搭配3. 名词搭配以上是小学英语语法的基本知识点总结,针对小学阶段学习英语的学生,这些知识点是非常重要的。

在日常学习和练习中,应该多加复习和巩固,通过大量的练习和实际应用,掌握这些知识点的正确用法,提高语法水平,从而更好地运用英语进行交流和表达。

参考词汇:1. subject [ˈsʌbdʒɪkt] 主语2. verb [vɜrb] 动词3. object [ˈɑbdʒɪkt] 宾语4. complement [ˈkɑmpləmənt] 补语5. countable noun [ˈkaʊntəbəl naʊn] 可数名词6. uncountable noun [ʌnˈkaʊntəbəl naʊn] 不可数名词7. singular form [ˈsɪŋgjələr fɔrm] 单数形式8. plural form [ˈplʊrəl fɔrm] 复数形式9. adjective [ˈædʒəktɪv] 形容词10. adver b [ˈædvɜrb] 副词11. pronoun [ˈproʊnaʊn] 代词12. preposition [ˌprepəˈzɪʃən] 介词13. conjunction [kənˈdʒʌŋkʃən] 连词14. article [ˈɑrtɪkl] 冠词15. phrase [freɪz] 搭配。

小学英语五种简单句基本句型附例句

小学英语五种简单句基本句型附例句

小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1:主语+ 谓语(即“主谓”句型)[例句] They arrived. 他们到了。

[分析]主语+谓语=they+arrived句式2:主语+谓语+宾语(即“主谓宾”句型)[例句]I played football last Friday. 上周五我踢球来着。

[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3:主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即“主谓双宾”句型)[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。

[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4:主语+谓语+宾语+宾语补足语(即“主谓宾宾补”句型)[例句]He asked her to go there. 他让她去那里。

[分析]主语+谓语+宾语+宾语补足语=he+asked+her+to go there句式5:主语+系动词+表语(即“主系表”句型)[例句]I am a teacher. 我是一位老师。

[分析]主语+系动词+表语=I+am(be)+a teacher(表明主语身份)小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1:主语+ 谓语(即“主谓”句型)[例句] They arrived. 他们到了。

[分析]主语+谓语=they+arrived句式2:主语+谓语+宾语(即“主谓宾”句型)[例句]I played football last Friday.上周五我踢球来着。

[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3:主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即“主谓双宾”句型)[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。

[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4:主语+谓语+宾语+宾语补足语(即“主谓宾宾补”句型)[例句]He asked her to go there.他让她去那里。

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小学英语基本句型汇总瑞思学科英语老师根据日常英语授课内容,为大家总结小学英语5种基本句型,它是英语句子的基础,帮助小学生提高英语学习效率!I am a stude ntI like playi ng footall.Playi ng footall is in terest ing.Play ing footall.t brings me a lot of fun.We can call Internet addicts a Webaholic.Internet dat ing hurts.我们就上面的英语句子,做个简要的分析。

以动词为分界线,分割成两部分。

一是,以代词(I,We)、名词(Internet dating)或名词短语(chatting on the In ternet)开头,来表明我们要陈述的对象,这就是句子的主语成分。

二是,在主语的后面紧接动词,如am, like, is, bring, can call, hurt, 来说明主语做什么,或者描述主语的状况。

动词及其后面的成分,我们称之为谓语部分。

由此我们可以总结:一个完整的英语句子都由两部分组成“陈述对象+陈述内容”=“主语+谓语”=“名词+动词”。

上述句子的动词后面所接的成分长短不一,于是我们又可以把这些句子进行进一步细分。

句型一:主语+系动词+表语I am a Webahoblic.Chatting on the Internet is interesting.这个句型的谓语动词是系动词(linking verb)。

所谓系动词,顾名思义,这种动词并不表示具体的动作,而只是起连接主语和后面成分的作用。

系动词后面所接的成分,是用来说明主语的特点,表明主语的性质特征的,所以我们称之为主语补足语,或者表语(能够表示主语特征的成分)。

The music sounds ni ce.He became a teacher.The leaf will turn yellow in autu mn.英语中最常见的系动词是be动词,其具体形式有:am(I am), is(he is, she is, it is), are(we are, you are, they are). 其他的系动词还有:look, sound, smell, taste, fell, seem, appear, become, tur n.用作表语的词,通常是名词(如a Webahoblic, a teacher...)和形容词(如interesting,nice, yellow...) 。

句型二:主语+谓语Internet dati ng hurts.这个句型的谓语动词要是不及物动词(intransitive verb)。

所谓不及物动词,所表示的动作没有作用对象,其本身的意思完整,后面不需要带宾语。

The fire is bur ning.The sun rises and the sun sets.Stars glitter and stars vani sh.The sun sets in the west.He works hard.此内句型中的谓语动词后面虽然不接宾语,但通常会接副词(如hard)或介词短语(如in the west),来说明动作的方式、地点或时间等等。

英语中把这种修饰动作的成分称之为状语。

They shouted loudly. 这里的副词表示动作的方式,所以叫做方式状语。

He died at home. 这里的介词短语表示动作的地点,所以叫做地点状语。

He died in 2007. 这里的介词短语表示动作的时间,所以叫做时间状语。

(主语+谓语(不及物动词)+状语)句型三:主语+谓语+宾语I like chatt ing on li ne.这个句型的谓语动词要是及物动词(transitive verb)。

所谓及物动词,这种动词告诉我们由主语发出的动作所作用的对象是什么,这里所作用的对象称之为宾语。

即宾语是主语动作的承受对象。

I like chatt ing on the In ternet.chatt ing 作宾语,介词短语on the In ternet 修饰动作,作状语。

He speaks En glish well.English作宾语,副词well修饰动作speak,作状语。

(主语+谓语(及物动词)+宾语+状语)句型四:主语+谓语+间接宾语+直接宾语Chatt ing on the Internet brings me a lot of fun.这个句型的谓语动词要是双宾动词(dative verb)。

这种动词后面所接的成分有“人”又有“物”。

“人”表示动作的接受者,称之为间接宾语(in direct object)。

“物”表示动作作用的对象,是动作的承受者,称之为直接宾语(direct object)。

间接宾语和直接宾语合起来叫做双宾语。

He showed the guard his passport. the guard 人表“间接宾语”,his passport物表“直接宾语”。

句型五:主语+谓语+宾语+宾语补足语We can call Internet addicts a Webaholic.这个句型的谓语动词是宾补动词(factitive verb)。

这种动词的后面接宾语,而此宾语的后面又接补充说明宾语的补足语(object complement)。

宾语和宾语补足语合起来叫做复合宾语。

I found this an swer wrong.this answer是宾语,wrong作宾语补足语,说明前面的宾语。

You can leave the door ope n.the door是宾语,open作宾语补足语,说明前面的宾语。

综上,动词是构成一个句子的骨架结构。

因为由动词来决定了一个句子是否有宾语,有几个宾语,以及其他句子成分。

所以在学习英语单词时,要特别关注动词的用法特点。

如果把英语句子比作一个“人”的话,“主语”就是我们的“大脑”,“谓语动词”就是我们的“心脏”,缺一不可,支配着“身体”其他各部分的运动和发展。

可以说,动词是英语的灵魂!关于瑞思学科英语:瑞思学科英语2007年进入中国市场,依托霍顿• 米夫林•哈考特(HMHG )集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源,采用互动多媒体教学手段,为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系,备受孩子和家长的青睐。

让孩子在全浸入式英语环境中,激发英语学习兴趣,掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界,希望通过对英语思维力及未来领导力的培养,让中国孩子成为杰岀的世界公民。

When you are old and grey and full of sleep,And no ddi ng by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest dista nee in the worldIs not betwee n life and deathBut whe n I sta nd in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest dista nee in the worldIs not whe n I sta nd in front of youYet you can't see my loveBut whe n un doubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest dista nee in the worldIs not being apart while being in loveBut whe n I pla inly cannot resist the year ningYet prete nding you have n ever bee n in my heart. The furthest dista nee in the worldIs not struggli ng aga inst the tidesBut using on e's in differe nt heartTo dig an un crossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。

周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。

面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。

在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。

偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。

斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。

在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。

窗外,是未被污染的银白色世界。

我会去迎接,这人间的圣洁。

在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。

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