道德与法治六年级下册基础版一课一练全册汇总(共10课,含答案)

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最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题(含答案)

最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题(含答案)

最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题(含答案)部编版六年级道德与法治下册全册一课一练同步练习及答案第一单元完善自我健康成长第1课学会尊重一、填空题:1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

尊重自己包括()、()、()和()等方面。

2、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

3、完善下列关于尊重的名言:();自慢,则人慢之。

(),自信不是自满,独立不是孤立。

良言一句三冬暖,()。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。

国家尊重和保障()。

中华人民共和国公民的()不受侵犯。

5、相信自己的价值,不自我贬低,()就是尊重自己的重要表现。

二、单项选择题:1.“晏子使楚”这则故事告诉我们()①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是()①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5.古人说:“敬人者,人恒敬之”。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。

”由此可见()①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6.属于尊重他人表现的有()A.给别人起外号B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往7.下列能体现出对他人尊重的是()①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B. ②③C.①②③D. ①②③④三、判断对错:1、尊重他人既是道德要求,也是法律要求。

六年级下册品德一课一练-第四单元第一课祖国属于我们浙教版(含答案)

六年级下册品德一课一练-第四单元第一课祖国属于我们浙教版(含答案)

浙教版道德与社会六年级下册第四单元第一课祖国属于我们过关试题1、今日的我们,将会成为明日祖国现代化建设的。

答案:主力军分析:我们是将来的主人翁,是祖国的希望。

祖国的将来需要我们区建设,崇高的道德和扎实的文化知识是我们必备的素质,让我们做好准备,迎接社会的挑战,迎接世界的挑战,迎接将来的挑战!飞向明日!2、我们是,是将来社会的建设者。

答案:祖国将来的主人翁分析:优异的将来主人翁应具备的素质包含:道德素质、创新素质、信息社会的生计能力、对科技的感知能力、交往与沟通能力、合作与竞争能力等。

我们是祖国将来的主人翁,是将来社会的建设者。

3、放眼将来,中国的远景一片。

答案:光明分析:我们要努力学习,勤苦锻炼,掌握科学文化知识,把祖国的明日建设得更为漂亮,更为兴盛!放眼将来,中国的远景一片光明。

4、我们是祖国的,将来属于我们。

答案:花朵分析:我们是祖国的花朵。

将来属于我们,将来的我们将是各项事业的建设者。

实现四个现代化的事业需要我们的努力。

5、现代化建设事业需要的支持。

答案:科学技术分析:现代化建设事业需要科学技术的支持,我们全部人一定努力学习,掌握科学文化知识,更好地为祖国的建设事业服务。

相信你们成为建设者的那一天,祖国会变得更美好。

6、国家兴亡,匹夫无责。

()答案:错分析:天下兴亡,匹夫有责意思是说,民族的存亡,是每一个公民的责任。

这八个字,关于激励中国人为自己民族的存亡存亡而战斗,拥有激烈的呼吁力。

在中国近代史上,以前多次遭到帝国主义的侵略,中华民族以前不只一次地面对着存亡存亡的问题,每当这类时候,“天下兴亡,匹夫有责”的口号就激励中国人民奋起抗争帝国主义的侵略。

7、我家很富饶,不学习我也仍旧衣食无忧。

()答案:对分析:你的家境富饶,能使你获取较好的物质生活。

假如你不学习,你的精神世界将会很空虚,没有知识光有钱,你将举步维艰。

也无法去好好建设祖国的。

8、要成为一个合格的将来社会的主人翁,我们一定努力学习科学文化知识。

最新部编版六年级道德与法治下册第三、四单元一课一练同步练习及答案

最新部编版六年级道德与法治下册第三、四单元一课一练同步练习及答案

部编版六年级道德与法治下册第三、四单元一课一练同步练习及答案第三单元多样文明多彩生活第6课探访古代文明填空题1.早期人类在__________繁衍生息。

随着社会生产的发展,人们走出洞穴,开始了村落定居生活。

2.我们中华民族的祖先最早在__________和__________繁衍生息,创造着古老的中华民族文明。

3.阿拉伯数字是__________发明的。

4.我国的__________不仅中国人使用,而且影响了一些东方国家,如朝鲜、日本,日本文字中至今还借用中国汉字。

5.古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的__________我们为祖先感到自豪。

选择题1.古中国产生于( )。

A.尼罗河流域B.恒河和印度河流域C.黄河和长江流域D.幼发拉底河和底格里斯河流域2.( )是我国目前唯一保存完好的原始社会遗址。

A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.大汶口遗址D.山顶洞遗址3.我国的()也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名,是中华民族悠久历史的象征。

A.故宫B.颐和园C.万里长城D.天坛4.( )是希腊最杰出的古建筑群,为宗教政治的中心地。

A.雅典卫城B.罗马角斗场C.印度的佛塔D.万里长城问答题1.通过调查资料,列举至少五处我国现存的古代遗迹。

2.为什么文明古国都产生于大河流域?3.我们应该怎样对待古代劳动人民创造的灿烂文明?4.你知道哪些见面礼节?第7课多元文化多样魅力进择题1.下列属于亚洲地图的是( )2.太平洋的面积大约是( )万平方千米。

A.18000B.9300C.75003.地球是个( )A.长方体B.正方体C.球体4.最小的洋是( )。

A.印度洋B.大西洋C.北冰洋5.海洋大约占到了地球面积的( )%,陆地大约占了地球面积的( )%A.61 39B.71 29C.81 19D.91 9问答题1.你知道哪些不同的见面礼呢?2.我们应该怎么对待文化的多样性?3.我们生活的地球被划分为七大洲、四大洋,它们分别是什么?4.请你根据了解简单一下亚洲。

六年级下册品德一课一练 第二单元第一课科技造福人类 浙教版(含答案)

六年级下册品德一课一练 第二单元第一课科技造福人类 浙教版(含答案)

六年级下册品德一课一练第二单元第一课科技造福人类浙教版(含答案)六年级下册品德一课一练-第二单元第一课科技造福人类浙教版(含答案)浙江教育版道德社会第六年级第2单元第1单元科技造福人类过关试题1.科学技术给人类带来了灾难,即人类面临着环境恶化、资源匮乏等困难。

答案:人口快速增长解析:衣、食、住、行,无论是哪一方面,都与人的生活息息相关。

科学技术为人们的生活带来无穷便利的同时,也会给我们人类带来灾难。

目前,人类正面临着环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等困境。

2.在18世纪末,研究电学的科学家包括富兰克林、等等。

回答:伏特、安培、欧姆解析:18世纪晚期,电开始被人们发现,近一个世纪的时间,出现了许多研究电的科学家:富兰克林、伏特、安培、欧姆等。

电的很多单位以他们的名字命名。

3、科技是把。

答案:双刃剑分析:科学技术不仅可以造福人类,用于资源的有效开发,而且会产生负面影响,给人类和自然环境带来巨大灾难。

技术是一把双刃剑。

4、材料的革命――,塑料的发明堪称20世纪人类的一大杰作。

答案:塑料分析:塑料是以单体为原料,通过加成聚合或缩聚反应聚合的高分子化合物。

它们通常被称为塑料或树脂。

他们可以自由改变自己的构成和形状。

它们由合成树脂和填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、颜料和其他添加剂组成。

5、2002年2021年“神舟四号”、“神舟五号”、“神舟六号”成功飞天,成为中国飞天第一人。

答案:杨利伟分析:杨利伟是中国第一个进入太空的人。

现任中国载人航天工程办公室副主任。

他是中国培养的第一代宇航员。

2022年10月15日,北京时间9时,杨利伟首次进入深州市V号太空船,标志着中国航天事业向前迈进了一大步,并起到了里程碑的作用。

6、电与我们的生产、生活紧密相联,它已经成为我们生产生活中不可缺少的一部分。

没有电不会对我们的日常生活造成影响。

()答案:错分析:首先,如果没有电,它会影响我们的日常生活,比如吃、喝、玩和玩。

第二,它将影响我们的工作。

2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)

2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)

2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)1.B2.A3.C4.A5.C四.XXX1.适度维护自己的要求是指在尊重他人的前提下,有自己的原则和底线,不被他人侵犯和伤害。

同时,也要注意自己的态度和方式,不要过于强硬和冲突。

2.要尊重他人,首先要理解并接受他人的存在和权利,不对他人进行歧视和侮辱。

在交往中,要注意自己的言行举止,不要伤害他人的感情和尊严。

同时,也要尊重他人的意见和选择,不要强行干涉和指导他人的生活和行为。

宽容可以让人们彼此和睦相处,创造友善的社会生活环境。

它也能使我们内心保持平静和安定,心胸开阔,能够面对他人的错误和伤害时大度、不计较,懂得原谅他人。

宽容不是无限度地纵容和姑息,而是有限度、有原则的。

学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的表现。

2.怎样才能体现尊重他人?语言可以体现尊重。

一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。

尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。

与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要等都是尊重他人的体现。

尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。

如何拥有一颗宽容的心?宽容是彼此宽待、和睦相处的重要基础。

它不仅让我们拥有和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。

拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。

同时,宽容不能以牙还牙、以眼还眼。

报复不是解决冲突的方式,反而可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。

学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。

学会反思,可以总结经验,促进自身的发展。

当我们思考过去的事情,并从中得到启示或教训时,就是在反思自己。

反思作为内心活动,是成长的一种方式。

掌握反思的技巧,可以让我们更好地进行反思。

在失败的情况下,反思尤其必要。

在取得成功以后,可以反思成功的原因,再接再厉。

掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。

填空题:1.启示,教训2.成长3.发展4.技巧5.失败6.原因7.事半功倍判断题:1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×单项选择题:1.B2.C3.A4.B关于反思,不赞同的说法是反思的过程不重要。

部编版道德与法治六年级下册全册知识点汇总及配套练习(含答案)

部编版道德与法治六年级下册全册知识点汇总及配套练习(含答案)

六年级下册道法知识点总结第一课学会尊重1、每个人都就是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有什么显著成绩,也拥有生而为人的(尊严)。

每个人都应当得(尊重)2、中华人民共和国公民在法律面前一律平等,国家(尊重)与(保障)人权。

3、中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行(侮辱)、(诽谤)和(诬告陷害)。

4、每个人都有自己的(尊严)和(价值),只有尊重自己才会获得别人的尊重。

5、尊重自己包括(自尊)(自重)(自爱)和(自我接纳)6、尊重自己并不意味着拒绝(批评)7、过度维护自己的表现有(爱面子)(输不起)(说不得)。

8、过度维护自己的不良后果就是(无法与他人建立良好关系,得不到好的意见和建议)9、被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满(价值感)9、尊重他人就是一项基本道德要求,也就是一个人(文明素养)的体现。

10、“良言一句三冬暖”这句俗语体现了(语言)尊重。

11、尊重他人,不仅表现在话语上,更应该落实在(实际行动)上。

12、尊重他人,还要能够维护他人自尊心,让他人觉得(舒服)13、我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来,尊重他人既是道德要求,也是(法律)要求。

14、在我们身边有许多从事普通劳动的人您认为她们值得尊重不?为什么?答:我认为应该得到尊重。

因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作,为身边的人提供了方便,没有他们的服务就会给周围人们的生活造成困难。

因此每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

15、尊重自己表现在哪些方面?答:尊重自己主要表现在两方面:(1)相信自己的价值,不自我贬低,不自卑;(2)维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。

16、面对冒犯甚至侮辱我们可以怎样做呢?答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉;(3)必要时拿起法律武器。

17、怎样才能避免过度维护自己?答:1、不过分敏感保持情绪平稳;2、客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;3、理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。

部编版《道德与法治》六年级下册《1学会尊重》知识点、一课一练、同步练习题

部编版《道德与法治》六年级下册《1学会尊重》知识点、一课一练、同步练习题

同步练习题一、填空题。

1、在生活中,我们会遇到______的人,其中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重,我们往往关注取得一定______的人,忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体,都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________,才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______,自信不是_______,独立不是________。

8、良言一句三冬暖,__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________,也是____________。

二、判断题。

1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。

()2、他人的尊重会让我们感到自满。

()3、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。

()4、伟人比普通人更值得尊重。

()5、尊重自己的人往往不能接受批评。

()6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。

()7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

()8、当今社会,人们越来越不尊重他人了。

()9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

()10、环卫工人不值得大家尊重。

()三、选择题。

1、国家尊重和保障()A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____()A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括()①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在()A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人()A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。

1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?2、面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?3、怎样才能做到适度维护自己呢?4、怎样做到尊重他人?。

部编人教版六年级下册道德与法治全册教案一课一练含答案

部编人教版六年级下册道德与法治全册教案一课一练含答案

部编人教版六年级下册道德与法治全册教案一课一练含答案部编人教版《道德与法治》六下全册教案+一课一练目录第一单元31学会尊重32学会宽容103学会反思14第二单元174地球一一我们的家园175应对自然灾害21第三单元246探访古代文明247多元文化多样魅力28第四单元328科技发展造福人类329日益重要的国际组织3510我们爱和平39一课一练含答案43第一单元1学会尊重一、教学目标1在学习和生活中,知道怎样尊重他人。

2培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。

3尊重他人,自觉遵守道德规范。

二、教学重点1.知道怎样尊重他人。

2.在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。

三、教学难点使学生懂得尊重他人的重要性,掌握尊重他人的方法。

3.你看,每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得显著成就,他也拥有生而为人的尊严。

在《中华人民共和国宪法》中就这样规定:(出示)中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

所以,社会上每一个劳动者都应当得到尊重。

(板书:每个人都应得到尊重)4.如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将有那些变化呢?(板书:让生活更美好,让社会更和谐)三、创设情境,学会尊重尊重如此重要,那怎样才能学会尊重、做到尊重呢?我们先从尊重自己谈起。

活动二尊重自己(一)尊重需要尊重自己1.有个同学叫刘菲,班里开展活动她总是借故不参加,班主任从她写给老师的心语本中读到了原因一(出示)我很普通,没有什么优点。

无论外表学习还是能力,都比不上周围同学。

我不想参加班级活动,因为没有同学喜欢自己。

我想,过几年就得外出打工挣钱,所以学习对我来说可有可无。

表姐考上了大学,妈妈让我好好向表姐学习,我脑子笨,这种好事哪会轮到我的头上,我可不做这个白日梦!(1)指学生读。

(2)同学们,从这段心灵独白中你看出刘菲是用什么样的眼光看待自己的?(3)你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?(4)你有什么好建议能帮助刘菲走出困境,让她发现更好的自己吗?请在小组内轻声讨论讨论,给她留言(5)小结并板书:是啊,人生的舞台中,没有人天生高贵,也没有人生来平庸,每个人都是人生的主角你有你的辉煌,我也有我的亮点。

精品部编版六年级下册道德与法治全册课时练(含答案)

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部编版六年级下册道德与法治全册课时练第一课学会尊重学习目标:1、树立尊重他人、尊重自己的意识,在生活实践中能学会尊重。

2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。

3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。

学习重点:1、学会尊重自己、尊重他人。

2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。

尊重可以给他人带来美好的感受。

3、理解法律面前人人平等学习难点:1、理解每人都拥有生而为人的尊严;2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行:一、填空题:1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

尊重自己包括()、()、()和()等方面。

2、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

3、完善下列关于尊重的名言:();自慢,则人慢之。

(),自信不是自满,独立不是孤立。

良言一句三冬暖,()。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。

国家尊重和保障()。

中华人民共和国公民的()不受侵犯。

5、相信自己的价值,不自我贬低,()就是尊重自己的重要表现。

二、单项选择题:1.“晏子使楚”这则故事告诉我们()①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是()①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②④B.②③④C.①③④D.②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5.古人说:“敬人者,人恒敬之”。

2020年春季【年春】部编版六年级道德与法治下册全册课时练习题含答案

2020年春季【年春】部编版六年级道德与法治下册全册课时练习题含答案

【2020年春】部编版六年级道德与法治下册全册一课一练含答案第一单元完善自我健康成长1 学会尊重2 学会宽容3 学会反思第二单元爱护地球共同责任4 地球——我们的家园5 应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6 探访古代文明7 多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8 科技发展造福人类9 日益重要的国际组织10 我们爱和平第一课学会尊重学习目标:1、树立尊重他人、尊重自己的意识,在生活实践中能学会尊重。

2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。

3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。

学习重点:1、学会尊重自己、尊重他人。

2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。

尊重可以给他人带来美好的感受。

3、理解法律面前人人平等学习难点:1、理解每人都拥有生而为人的尊严;2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行:一、填空题:1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

尊重自己包括()、()、()和()等方面。

2、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

3、完善下列关于尊重的名言:();自慢,则人慢之。

(),自信不是自满,独立不是孤立。

良言一句三冬暖,()。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。

国家尊重和保障()。

中华人民共和国公民的()不受侵犯。

5、相信自己的价值,不自我贬低,()就是尊重自己的重要表现。

二、单项选择题:1.“晏子使楚”这则故事告诉我们()①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是()①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②④B.②③④C.①③④D.②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5.古人说:“敬人者,人恒敬之”。

六年级下册道法一课一练 2.1 学习伴成长 同步练习

六年级下册道法一课一练 2.1 学习伴成长 同步练习

第二课学习新天地第1课时学习伴成长基础过关全练知识点1打开学习之窗1.(2023河南濮阳期中)进入初中,我们有了新的学习生活。

围绕“学习”,七年级(1)班的同学们纷纷表达自己的观点。

下列观点你认同的是()A.小青:背会老师讲的内容就是学习B.小濮:只有考出好的成绩才是学习C.乐乐:人生处处时时都可以是学习D.亮亮:研学旅行一定会提升我们的能力2.(2023山东济南期中)邀请老战士讲红色故事,感悟初心使命;参观革命纪念馆,了解党的百年历程;观看《我和我的父辈》,解读生命的价值……这一系列活动表明()①所看、所听、所悟、所做,都可以是学习②生活中的点点滴滴都可以是学习③探究、发现、体验、感悟,都可以是学习④离开了学校,就无法继续学习A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3.(2023广东徐闻期中)“学习强国”学习平台自上线以来,成为全国各行各业、各个年龄阶段的人们补充精神食粮的“指尖加油站”,人们充分利用时间,主动学习,不断完善和提升自我。

对此理解正确的是()A.学习是人们的唯一任务B.学习需要自觉、主动的态度C.学习仅仅局限在学校D.只有在“学习强国”平台才可以学习4.(2023广东深圳文锦中学期中)教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出,要把全民终身学习作为城市发展的重要基础。

下列说法能体现终身学习思想的是() A.吾生有涯,而知无涯 B.敏而好学,不耻下问C.学习有法,而无定法D.千里之行,始于足下知识点2学习点亮生命5.(2023江苏淮安淮阴区期中)培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

”这告诉我们()A.学习历史能让我们汲取教训B.学习可以提升我们的能力和智慧C.只有聪明的同学才需要学习D.中学时代要认真学好语文知识6.广东中山,38岁的维修工张伟红多次参加高考,最终通过高中学业水平考圆梦。

六年级道德与法治下册 一课一练(共10课)

六年级道德与法治下册 一课一练(共10课)

第一课学会尊重一课一练一.填空题1.每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的(),每个人都应当得到()。

2.尊重自己包括自尊、()、()和自我接纳等方面。

3.中华人民共和国公民在法律面前一律()4.尊重自己与接受他人批评是()的。

5.如果过于爱面子,输不起、说不得,就是()。

6.尊重他人是一个人()的体现。

7只有()才会获得他人的尊重。

8.一句理解、尊重的话会给别人带来()和()。

9.自信不是自满,独立不是()10.尊重他人要能够维护他人(),推己及人,让别人觉得()。

二.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1.谈到尊重,我们往往关注身边默默无闻的人,忽视取得一定成就的人。

()2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

()3.尊重自己,意味着拒绝批评。

()4.自卑是不尊重自己的重要表现。

()5.尊重他人既是道德要求,也是法律要求()6.语言可以体现尊重。

()7.关注他人需要是尊重他人的体现。

()8.他人的尊重会让我们自傲。

()9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。

三.单项选择题1..下列说法你不赞同的是()A.小明:父母值得我们尊重B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红:我尊重我自己2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是()A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道。

3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。

如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法()A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是()A B C5.下列语言中属于尊重他人的说法的是()A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对,我的说法才是正确的C.你身体不方便,我帮你拿东西吧四.简答题1.适度维护自己的要求是什么?2.如何做到尊重他人?参考答案:一.填空题1.尊严尊重2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自已6文明素养 7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立 10自尊心舒服二.判断题1.×2. √3. ×4.√5.√6.√7. √8.×9.√三.单项选择题1.B2.A3.B4. A5.C四.简答题1.(1)不过分敏感,保持情绪平稳。

2019-2020学年部编版道德与法治六年级下册一课一练-10 我们爱和平(含答案) (1)

2019-2020学年部编版道德与法治六年级下册一课一练-10 我们爱和平(含答案) (1)

10 我们爱和平一、知识展示台1.我们热爱和平,但__________从未远离。

2.__________来之不易,值得倍加珍惜。

3.正义终将战胜_________,___________终将取代战争。

4.战争是一面__________,能够让人们认识到和平的珍贵。

5.国家不分大小,强弱,贫富,在国际上都有__________的地位,权利和义务。

6.此起彼伏的__________和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

7.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类__________。

8.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者,__________始终是维护世界和平的坚定力量。

9.中国主张__________解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。

10.20世纪前50年发生过两次世界大战,这两次世界大战给人类造成了__________。

11.世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的主要趋势,局部战争的频率和规模均呈__________。

l2.自2002年起,每年的9月21日为“__________”。

13.战争不仅给人们的生命、健康、__________和__________造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的__________、文化遗产等造成了无法弥补的损失。

l4.国家之间应当__________,尊重别国的文化,制度和价值观。

这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为__________的基石。

15.__________不干涉别国的内部事务,不把自己的意志强加于人,坚持与邻为善、以邻为伴,本着睦邻,安邻、富邻的原则,同周边国家__________、共同发展。

二、选择大乐园1.战争没有给人们带来()。

A.痛苦B.灾难C.损失D.和平2.上海的东方图书馆毁于()的炮火之下。

A.苏联人B.日本人C.美国人D.德国人3.下列不是第二次世界大战发动侵略的国家是()。

最新部编版六年级道德与法治下册第一、二单元1-5课一课一练同步练习及答案

最新部编版六年级道德与法治下册第一、二单元1-5课一课一练同步练习及答案

部编版六年级道德与法治下册第一、二单元1-5课一课一练同步练习及答案第一单元完善自我健康成长第1课学会尊重一、填空题:1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

尊重自己包括()、()、()和()等方面。

2、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

3、完善下列关于尊重的名言:();自慢,则人慢之。

(),自信不是自满,独立不是孤立。

良言一句三冬暖,()。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。

国家尊重和保障()。

中华人民共和国公民的()不受侵犯。

5、相信自己的价值,不自我贬低,()就是尊重自己的重要表现。

二、单项选择题:1.“晏子使楚”这则故事告诉我们()①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是()①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5.古人说:“敬人者,人恒敬之”。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。

”由此可见()①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6.属于尊重他人表现的有()A.给别人起外号B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往7.下列能体现出对他人尊重的是()①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B. ②③C.①②③D. ①②③④三、判断对错:1、尊重他人既是道德要求,也是法律要求。

最新部编版六年级道德与法治下册第一、二单元一课一练同步练习及答案

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部编版六年级道德与法治下册第一、二单元一课一练同步练习及答案第一单元完善自我健康成长第1课学会尊重填空题1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常____________的。

2.每个人都是独一无二的个体,即使____________,即使没有取得什么显著成就,他也拥有____________。

每个人都应当得到____________。

3.每个人都有自己的____________和____________,只有尊重____________,才会获得别人的尊重。

4.尊重自己包括____________、____________、____________和____________等方面。

5尊重他人是一项基本的____________,也是一个人____________的体现。

6.尊重他人不单表现在话语上,更应该________________________。

7.我国宪法明确规定,公民的____________不受侵犯。

由此看来,尊重他人既是____________,也是____________。

选择题1.古人说:“敬人者,人恒敬之。

”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。

在日常生活中,我们不应该( )。

A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.欣赏他人,善待他人,事事迁就自己2.属于尊重他人表现的有( )。

A.给别人起外号B.别人问问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往问答题1.说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故事吧。

2.面对侵犯和侮辱时,我们应该怎么做?3.你觉得怎样才能不顾客观现实、过度维护自己的行为出现呢?第2课学会宽容填空题1.宽容是对他人真诚的_________,是对他人发自内心的_________,也是一种积极健康的待人处事_________。

2.法国作家雨果说过,世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是__________________。

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第一课学会尊重一课一练一.填空题1. 每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的(),每个人都应当得到()。

2. 尊重自己包括自尊、()、()和自我接纳等方面。

3. 中华人民共和国公民在法律面前一律()4. 尊重自己与接受他人批评是()的。

5. 如果过于爱面子,输不起、说不得,就是()。

6. 尊重他人是一个人()的体现。

7只有()才会获得他人的尊重。

8. 一句理解、尊重的话会给别人带来()和()。

9. 自信不是自满,独立不是()10. 尊重他人要能够维护他人(),推己及人,让别人觉得()。

二.判断题(正确的打“ 错误的打“ X”)1. 谈到尊重,我们往往关注身边默默无闻的人,忽视取得一定成就的人。

()2. 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

()3. 尊重自己,意味着拒绝批评。

()4. 自卑是不尊重自己的重要表现。

()5. 尊重他人既是道德要求,也是法律要求()6. 语言可以体现尊重。

()7. 关注他人需要是尊重他人的体现。

()8. 他人的尊重会让我们自傲。

()9. 见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。

三.单项选择题1..下列说法你不赞同的是()A. 小明:父母值得我们尊重B. 小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊C. 小红:我尊重我自己2. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是()A. 六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B. 张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄C. 小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道。

3. 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。

如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法()A. 把这位同学骂一顿B. 要求对方道歉C. 当做没听见4. 下列图片中的文字与自尊有关的是()B5. 下列语言中属于尊重他人的说法的是(A. 你怎么这么笨啊B. 你的说法不对,我的说法才是正确的C. 你身体不方便,我帮你拿东西吧四.简答题1. 适度维护自己的要求是什么?2. 如何做到尊重他人?参考答案:一•填空题1. 尊严尊重2.自重、自爱3 平等4不矛盾5过度维护自已6文明素养7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立10自尊心舒服二.判断题1. X2. V3. X4. V5. V6. V7. V8. X9. V三•单项选择题1. B2.A3.B4. A5.C四.简答题1. (1)不过分敏感,保持情绪平稳。

(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。

(3)理性对将他人意见,分析问题时对事不对人。

2. (1)语言可以体现尊重。

一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。

(2)尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。

与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要...都是尊重他人的体现。

(3)尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。

第二课学会宽容一课一练一.填空题1. 宽容让人们彼此()、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的()。

2. 宽容能使我们内心保持()、安定。

3. ()能让我们心胸开阔。

4. 我们面对他人的伤害时,宽容会让我们放弃()的想法,懂得原谅他人。

5. 宽容不是无限度地纵容和(),而是有限度、有()的。

6. 学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的()。

二.判断题(正确的打“/,错误的打“ X”)1. 宽容能给我们友善的社会生活环境。

()2. 豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。

()3. 在日常生活中,人们之间可以避免产生摩擦、冲突。

()4. 宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。

()5. 报复不是解决冲突的方式。

()6. 我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解,不必附和别人。

()7. 别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。

()三.单项选择题1. 小明不小心把小梅的书碰到地上了,你赞同小梅的哪种做法()A. 让小明给拾起来B. 和小明吵一架C. 自己拾起来,并且说没事2. 下列行为中能使我们的生活和和美美的是( )A. 相互礼让B. 斤斤计较C. 大动干戈3. 下列图片中的文字体现宽容的是( )4. 周五下午放学,小强上公交车的时候非常拥挤,后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了,如果 你是小强你会怎么想( )A. 他肯定是故意踩我脚的B. 我有时也会踩到别人的脚C. 我一定要踩他一脚5. 大课间的时候,小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了,你希望小辉会怎么做( )A. 实话实说,告诉老师B. 当做没看见C. 告诉老师是小丽打破的四简答题1. 宽容的作用有哪些?2. 如何拥有一颗宽容的心?■一参考答案一•填空题1.宽待重要基础2.平和3.宽容4.报复5.姑息迁就原则6.必修课二•判断题1V 2. V 3. X 4. X 5. V 6. V 7. V三•单项选择题1-5 CAABA四简答题1.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定让我们生活得健康、愉快。

2.①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。

② 拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。

报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。

③拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。

第三课学会反思一课一练一填空题1. 当我们思考过去的事情,并从中得到()或()时,就是在反思自己。

2. 反思作为内心活动,是()的一种方式。

3. 通过反思,我们可以总结经验,促进自身()的发展。

4. 掌握反思的(),可以让我们更好地进行反思。

5. 在()情况下,反思尤其必要。

6. 在我们取得成功以后,可以反思成功的(),再接再厉。

7. 掌握反思的时机,能达到()的效果。

二判断题(正确的打“/,错误的打“ X”)1. 我们都进行过反思,都有一定的反思能力。

()2. 如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。

()3. 通过反思,可以看到自己的缺点和不足,避免再犯错误。

()4. 反思不能改变已经发生的事情。

()5. 反思的内容仅仅是失败和错误。

()6. 反思时时都能进行。

()7. 反思的过程很重要,反思的结果不重要。

()三单项选择题1. 下列行为中不属于反思自己的是()A. 小明回想自己去年落选班长的情形,找到了自己的不足B. 小强为明天的乒乓球比赛做准备C. 小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静,仔细检查,数学考了满分2. 丽丽上学期期末测试成绩不理想,你认为她应该怎么做()A. 自暴自弃,认为自己不是学习的料B. 无所谓,顺其自然C. 分析考试失利的原因,新学期加油干3. 下列图片中的文字强调反省自己的是()4. 下列关于反思说法你不赞同的是()A. 事情失败的时候可以反思B. 反思的过程不重要C. 考试成功的时候可以反思1. 学会反思有什么意义?2. 反思的方法有哪些?参考答案一•填空题1. 经验教训2.自我完善3.能力4.方法5.特定6.原因7.事半功倍二.判断题(正确的打错误的打“ X”)1. V2. V3. X4. V5. X6. V7. X三•单项选择题1. B2.C3. C4.B四•简答题1. (1)反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。

如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。

(2)通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自已努力的方向,判断自已的行为是否有助于目标的实现.(3)通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。

2. (1)选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。

(2)在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?(3)在这件事情中,那些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?(4)如果能够重来通,或以后遇到类似的事情,自己可以怎样做得更好?第四课爱护地球共同责任一课一练一.填空题1. 在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是()2. 地球孕育了人类,提供了人类生存的()。

3. 近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,煤炭、()、()等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。

4. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过()、()等方式来限制人类对地球的伤害。

5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2016年4月22日,175个国家签署()。

6. 人类对大自然的伤害最终会伤及(),这是无法抗拒的规律。

7. 循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和()。

8. ()是“世界地球日”。

二.判断题(正确的打“V”,错误的打“ X”)1. 自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。

()2. 近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。

()3. 水不能循环利用。

()4. 保护环境是每个人应尽的义务。

()5.2月2日是“世界湿地日”。

()6. 保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。

()7. 使用一次性塑料袋可以节约资源。

()1.下列能源属于可再生能源的是()三选择题A. 煤炭B.石油C.风2. 以下不属于保护地球的协定或者法律的是()A. 《联合国海洋法公约》B.《环境保护法》C.《义务教育法》3. 下列不属于清洁能源的()A. 太阳能B.煤C.风能4. “世界环境日’是哪一天()A. 6月5日B. 2 月2日C.3月3日5. 环境保护是我国的一项()A.基本国策B.义务C.法律6. 下列行为不利于保护地球的是()A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子四简单题1. 地球越来越不堪重负的表现有哪些?2. 如何更有效地保护地球,实现可持续发展?参考答案一•填空题1. 地球2.自然环境3.石油天然气4.签订协定制定法律5.《巴黎协定》6.人类自身7.废物的高效回收8.4月22二.判断题1. V2. X3. X4. V5. V6. X7. X三.选择题1. C2. C3.B4. A5. A6.C四.简单题1. 生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。

2. 世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。

我国还把环境保护列为一项基本国策。

第五课应对自然灾害一课一练一填空题1.早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的()。

2.人类在生产、生活中不合理的行为也会()或()自然灾害。

4.气象灾害严重的预警信号是()色。

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