2020年中考语文必读名著12 九下《简·爱》(学生版)[部编突破题集]

专题12 九下名著阅读《简·爱》（原卷版）
专项训练卷·一
计划用时：15分钟题量：2题满分：14分
实际用时：测试人：得分：
1、（2015·福建初三期末）名著阅读
（1）《简·爱》是英国作家的作品,女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小寄养在家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。

毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当 ,与主人相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。

（4分）
（2）简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？（4分）
2、（2016·福建初三期中）简·爱虽然相貌平平,身份卑微,历经磨难,却赢得东家罗切斯特的爱恋和无数读者的尊敬。

①、请你说一说,到底简·爱身上有着什么样的人格魅力？（2分）
②、从简·爱的成长经历,你得到什么样的人生启示？（4分）
专项训练卷·二
计划用时：18分钟题量：3题满分：12分
实际用时：测试人：得分：
1、（2018·广西中考真题）阅读下面的文段,按要求作答。

“简,安静点,别这么挣扎,像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。

”
“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志
离开你。

”
我再做了一次努力就自由了,我笔直地站在他面前。

“你的意志将决定你的命运,”他说,“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献
给你。

”
“你在演一出滑稽戏,我看了只会发笑。

”
“我要你一辈子都在我的身边—一做我的第二个自己和最好的人间伴侣。

”
“对于那种命运,你已经做出了你的选择,那就得遵守。

”
（1）以上文段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》,这里是女主人公简·爱与男主人
公_________的对话。

（1分）
（2）简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成？（4分）
______________________________________ ___________ _______
2、（2017·福建省永春一中初三期中）判断题（正确的打“√”,错误的打“×”）（3分）
（1）当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时,眼前已经是一堆早已坍塌的废墟,
她后来在芬丁庄园找到了罗切斯特。

（____）
（2）“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中,“我”
是简·爱,“你”是桑菲尔德。

（____）
（3）离开桑菲尔德庄园,简·爱积蓄花光后沿途乞讨,历尽磨难,最后晕倒在牧师圣约翰家门前。

（_____）
3、（2018·江苏省丰县实验初级中学初三开学考试）（题文）走进名著。

（4分）
名著是人类文化的精华,阅读名著可以增长见识,启迪智慧,提高我们的人文素养。

读《西游记》,从三打白骨精的故事中,我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；
读《水浒传》, _______________________ _____________________________；
读《简·爱》,_________________________________________________________。

请你以《水浒传》中的鲁智深和《简·爱》中的简·爱为对象,在横线上续写两句。

专项训练卷·三
计划用时：15分钟题量：3题满分：13分
实际用时：测试人：得分：
1、（2019·福建龙海二中初三月考）
37．下列名著内容表述错误的两项是( ) （4分）
A．《繁星春水》中“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔！”这首小诗极富哲理,劝勉青年人勤奋努力地学习。

B．《简·爱》中,为了试探简·爱的心理,罗切斯特说要和海伦小姐结婚,并要简离开。

C．武松恩怨分明,怒杀西门庆,被发配江州途中,在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识,并与其丈夫张青结为兄弟。

D．鲁滨逊敢于同恶劣的环境作斗争,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,显示了硬汉子的坚毅性格。

38．简·爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？由此看出简·爱怎样的性格？（4分）
2、（2019·贵州中考真题）名著导读
____________的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。

主人公简·爱虽貌不惊人,矮小瘦弱,却人格独立,内心强大,具有强烈的自尊心和反抗精神。

这个人物的出现,改写了英国传统女性______________________的形象。

（2分）
3、《简·爱》中,简·爱在盖茨黑德府中最喜欢谁？为什么？（3分）
专项训练卷·四
计划用时：20分钟题量：2题满分：15分
实际用时：测试人：得分：
1、【2019·湖北黄石卷】阅读下面名著的选段,完成下列小题。

我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。

也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。

因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。

说实在的,我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。

他通过我看大自然,看书。

我也从来不知厌倦地替他仔细察看语言、野木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。

周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。

我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。

在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。

他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。

他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。

9．上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？（2分）
10．上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。

（5分）
11．这部小说至今有一百七十多年了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。

请结合你的阅读体验,谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。

（4分）
2、阅读下面的文字,回答问题。

明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净,太阳如此灿烂,在我们这波涛围绕的地方,难得有一个这样好的天气,现在却接连很多天都这样。

……干草已经收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠……树木郁郁葱葱,十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密,色泽浓重,和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。

1、下面各项中,说法正确的一项是（）（2分）
A．这段文字选自《简·爱》,主人公简·爱是一个出身富贵的女子。

B．这段文字选自《简·爱》,作者是法国作家夏洛蒂·勃朗特。

C．对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简·爱的两个基本动机。

D．简·爱最终离开了桑菲尔德庄园,没有与罗切斯特完婚。

2、下列各项表述有误的一项是（）（2分）
A．因成功地创作了《简·爱》,作者当之无愧地跨入世界著名文学家之列。

书中写的虽然不全是作者本人的生平,但其中的许多情节都取材于作者的亲身经历。

B．小说成功塑造了一个富于激情、幻想和反抗精神的女性形象。

她在与现实和理想的抗争中渐渐走向成熟,毅然放弃幸福,选择自由。

C．这部作品通过孤女简·爱的自述,描绘了她坎坷曲折的人生遭遇。

她虽身份低微,相貌平平,却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

D．这部作品内心独白很多,有许多色彩斑斓的景物描写,艺术感染力很强。

专项训练卷·五
计划用时：20分钟题量：2题满分：14分
实际用时：测试人：得分：
1、（2019·福建初三期中）《简·爱》中里德太太派人把简·爱从桑菲尔德庄园接回家,向简·爱进行了忏悔。

请阅读下面这段文字,回答问题。

（4分）
“唉,我两次做了对不起你的事,现在很懊悔。

……”她停住了。

“也许这毕竟无关紧要。

”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些,但是,向她低声下气实在使我痛苦。

”
请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？
2、（2019·浙江中考模拟）根据《简·爱》中四次“离开”的情节阅读,回答问题。

①简·爱离开劳沃德学校
②简·爱离开桑菲尔德庄园
③简·爱离开沼屋（沼地居）
④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家
（1）按照情节发生的先后顺序,对简·爱的四次“离开”进行排序。

（2分）
（2）请选择其中一次“离开”,简要分析简·爱“离开”的原因。

（4分）
（3）简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？（4分）
专项训练卷·六
计划用时：20分钟题量：3题满分：12分
实际用时：测试人：得分：
1、（2019·四川成都外国语学校中考模拟）阅读下面文段,回答问题。

（3分）
她反击道：“我没有骗人,要是我是个骗子的话,我早就该告诉被人说‘我爱你了’,但是我要声明,世上除了约翰之外,你是我最恨的人。

把这本撒谎者的书拿去吧,拿去给你亲爱的乔治安娜,她是个十足的撒谎者,而我并不是”。

这是简·爱对里德舅妈所说的话,发生了什么事情,简·爱才这样说呢?由此看出简·爱什么样的性格特征呢？
2、（2019·福建厦门双十中学初三月考）阅读《简·爱》选段,按要求作答。

（3分）
你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗？你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！
选文是简·爱在什么情况下说出来的话？这段话可以反映出简·爱是一个具有什么品质的人？
3、（2017·江苏初二期中）阅读名著《简·爱》选段,完成文后各小题。

一阵静默。

“你干吗不做声,简？”
我正经历着一场严峻的考验,一直烧红的铁手紧紧扼住了我的要害。

真是个可怕的瞬间,充满了挣扎,满眼昏黑和难忍的烧灼！世上没有人能指望比我得到更深挚的爱,二那么爱我的他有正是
我极为爱慕的。

可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。

我这种痛苦难堪的职责,可以用一个凄凉的字眼来概括——“走！”
“简,你明白我向你要求什么吗？你干什么,只要这句诺言——‘我愿意成为你的,罗切斯特
先生。

’”
“罗切斯特先生, （甲）。

”
又一次长时间的沉默。

（1）简·爱在桑菲尔德庄园的身份是____________。

（甲）处是简·爱当时的回答,你觉得回答最符合她的性格的一项是___ __ （填序号）（3分）
A．我将留下。

B．我不知道该怎么办。

C．我会考虑一下。

D．我不愿成为你的。

（2）从小说情节看,简·爱为什么认为“走”是一个凄凉的字眼？她另一次离开罗切斯特的原因是什么？（3分）
_______
__
专项训练卷·七
计划用时：20分钟题量：3题满分：17分
实际用时：测试人：得分：
1、【2018·湖南永州卷】名著阅读
中外经典名著塑造了众多的优秀女性形象,她们的精神品质在文学星空烟烟生辉,影响深远。

按下列要求,试椎荐你最欣赏的一位优秀女性。

推荐人物：______ _ 作品：___ _____ 作者：________ _ （3分）
欣赏理由：___ ___ _ （4分）
2、（2016·黑龙江中考真题）走近名著。

走进《简·爱》,与人物的心灵对话,与高贵的精神同行,请完成下列问题。

2．《简·爱》的作者是英国的 ,在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对
的爱。

（2分）
3．从整部作品看,简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样的性格品质？（5分）
3、（2016·浙江中考真题）人,常常在行走中获得人生的意义,小王子离开了自己的星球,简·爱曾
离开桑菲尔德庄园。

请你选择“小王子”或“简·爱”,写出他（她）离开的原因及行走对其人生
的意义。

（3分）
我选择。

专项训练卷·八
计划用时：18分钟题量：3题满分：10分
实际用时：测试人：得分：
1、阅读下面的文字,回答问题。

我爱它,因为我在那里过着丰富,愉快的生活,至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我
没有被弄得僵化。

我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明,活力和崇高的一切交往之外。

我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你,A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不
可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。

（选自《简·爱》）
4．这段话中的“它”指的是____________（地名),A处的人物是指_________。

从小说的情节看,
简·爱产生“非走不可”的念头是因为______ ______,表现了简·爱________ __ __的心理。

（4分）
5．关于《简·爱》,下列选项中表述错误的一项是（）（3分）
A．简·爱在里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄、表姐妹的欺侮。

一次被约翰表哥发现她在看书,示意她到其跟前,却被他打,简·爱反抗,却引来了里德舅妈,简·爱被舅妈关进了红房子。

B．圣约翰想要去印度传教,他让简·爱放弃德语改学印度斯坦语,并要娶简·爱。

简·爱虽然知道圣约翰真心爱她,但她爱的是罗切斯特,所以拒绝了圣约翰的求婚。

C．简·爱继续和表兄约翰针锋相对,舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,也加快了送简·爱去学校的脚步。

她让简·爱和勃洛克赫斯特先生见面,希望把简·爱送进孤儿院,并说简·爱是个爱撒谎的孩子,请求老师对她严格要求。

D．简·爱终于离开了盖茨海德府,怀着好奇与兴奋来到洛伍德孤儿院。

这里教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。

他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。

简·爱吃不饱、穿不暖,继续受尽非人的折磨。

2、（2019·福建省长泰县一中初三月考）阅读下面的语段,按要求作答。

（3分）
“但我至少要选择——我最爱的人。

简,你愿意嫁给我吗？”“是的,先生。

”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。

”“是的,先生。

”“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺候。

”“是的,先生。

”“真的吗,简？”“完全当真,先生。

”①文中的“先生”是谁？②“先生”变成残疾人的原因是什么？
专项训练卷·九
计划用时：15分钟题量：1题满分：8分
实际用时：测试人：得分：
1、（2019·江苏中考模拟）秦怀参加学校戏剧节活动,准备排练话剧《简·爱》。

他想从下面两种不同版本的《简·爱》中选择其一作为底本。

以下是小说节选,从人物特点的角度,你会向秦怀推荐哪个版本？
A．他拉着我进了餐室,用锐利的目光从头到脚把我打量了一番,宣布我“美得像朵百合花,不
仅是他生活的骄傲,也是他眼睛向往的对象”。

接着就对我说只给我十分钟的时间用早餐。

（选自宋兆霖译《简·爱》第二十六章,人民教育出版社 2018年10月第1版）B．他带我进了餐室,急切地把我从头到脚打量了一遍,声称我“像百合花那么美丽,不仅是他生活中的骄傲,而且让他大饱眼福”。

最后他告诉我,只给我十分钟吃早饭。

（选自黄源深译《简·爱》卷三第十一章,译林出版社 2010年6月第1版）47．推荐（______）,___________________ _____
____________ ___________。

（3分）
48．秦怀邀你一起编写剧本,请根据上面的小说节选内容,在横线上填写出合适的舞台提示与对白。

罗切斯特：（穿着礼服,激动地喊）简！简！
简·爱：（穿着婚纱,出场）我来了！
罗切斯特：（__________________）____________________________________！（2分）
简·爱：（害羞,低头）谢谢。

49．为了有更好的宣传效果,秦怀设计出了一张海报,你大为赞叹。

说说这张海报好在哪里。

（3分）
专项训练卷·十
计划用时：20分钟题量：2题满分：14分
实际用时：测试人：得分：
1、（2016·浙江中考模拟）名著阅读。

（小题1）下列有关名著内容的表述,不正确的一项是（）（3分）
A．林冲曾是八十万禁军教头,虽然委曲求全,但终被逼上梁山,他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。

B．《格列佛游记》中,小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍,而且野心勃勃,党派之间相互侵轧,与邻国之间战火不断。

C．《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。

她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了她的爱情。

D．《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到了那份动人的舐犊之情。

（小题2）阅读《简·爱》第三十七章选段,完成后面问题。

“但我至少要选择——我最爱的人。

简,你愿意嫁给我吗？”
“是的,先生。

”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。

”
“是的,先生。

”
“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺侯。

”
“是的,先生”
“真的吗,简？”
“完全当真,先生。

”
（1）文中的“先生”——罗切斯特,他变成残疾人的原因是什么？（2分）
（2）简·爱在得知罗切斯特有一个合法妻子之后毅然离开,而在他残疾之后又义无反顾地会到他的身边,你认为简·爱是一个怎样的人？（3分）
2、（2019·四川成都外国语学校初三开学考试）阅读选段,按要求作答。

我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。

我曾经面对面同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你,A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性,就象看到非死不可这个必要性一样。

（选自《简·爱》）（1）这段话中的“它”指的是__ ____（地名）,A处的人物是指____ __。

从小说的情节看,简•爱产生“非走不可”的念头是因为_ _____。

（3分）
（2）下列关于《简·爱》这部名著的理解和表述有误
．．的一项是（_____）（3分）
A．对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简爱的两个基本动机。

B．《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方,其中桑菲尔德庄园最重要。

C．简·爱在劳沃德学校认识的第一个朋友是潭波儿小姐,最喜欢的老师是海伦。

D．小说中由彼此对立自然因素如冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象,呼应着主人公内心的矛盾和斗争。

专项训练卷·十一
计划用时：18分钟题量：2题满分：10分
实际用时：测试人：得分：
1、【2017·江苏徐州卷】名著阅读。

“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德；——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。

我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所萼爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。

”……
“真的,我得走！”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。

我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？（2分）
___________________ ______
（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”若这句话的? （2分）
_____________ ____________
（3）联系整部作品,写出“我”受到践踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往
之外的两个重要的人生阶段,并分别分析对“我”性格的影响。

（4分）
_______
______________ _ ___
2、（2019·河北定兴二中中考模拟）在《简.爱》这本书中,简.爱曾有一次被舅妈关进红房子的经历,她是因为什么事被关的?（2分）
专项训练卷·十二
计划用时：18分钟题量：2题满分：12分
实际用时：测试人：得分：
1、（2018·浙江高照实验学校中考模拟）读书与积累。

《简·爱》是一部有影响力的书。

萨克雷称赞它是“一位伟大天才的杰作”。

欧仁·福萨德
说“《简·爱》充满生气勃勃的个性”。

但也有人指出《简·爱》的瑕疵,诺贝尔文学奖获得者辛
克莱·刘易斯认为“《简·爱》的结尾过于圆满了,甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点,它是‘败笔’”。

（1）欧仁·福萨德说“《简·爱》充满生气勃勃的个性”。

下列各项体现简·爱个性的情节,内
容与原著不相符的一项是（_____）（3分）
A．简·爱在舅父里德先生去世后,不堪忍受表兄妹欺侮,公开反抗舅母,被送到洛伍德。

B．简·爱厌倦了洛伍德的生活,谢绝谭波尔儿小姐的挽留,到桑菲尔德庄园当家庭教师。

C．简·爱知道关在密室里的疯女人就是罗切斯特的妻子后,毅然离开了桑菲尔德庄园。

D．简·爱明白圣约翰只是把她当成助手后,决定听从内心的召唤,拒绝了圣约翰的求婚。

（2）辛克莱·刘易斯认为“《简·爱》的结尾过于圆满”。

请简要概括《简·爱》“过于圆满”
的结尾。

（3分）
____________________ __ _____________ ______________
（3）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。

请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点。

（3分）
A．简·爱B．林冲C．格列佛
______________________________________ _____________ ___
____________ ____
2、（2020·福建初三期末）填空。

《简·爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个地方依次是舅妈家、
________________、桑菲尔德庄园、_____________。

简·爱是以_____________的身份来到桑菲
尔德庄园的。

（3分）
专项训练卷·十三
计划用时：20分钟题量：2题满分：12分
实际用时：测试人：得分：
1、（2019·浙江省衢州市实验学校初三）美国作家辛克莱·刘易斯对于《简·爱》的评价是这样的：“《简·爱》的结尾过于圆满了,甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点,它是败笔。

”
你赞同辛克莱·刘易斯的观点吗？请阐述理由。

（5分）
2、（2019·广东中考模拟）阅读下列名著选段,然后回答问题。

近处传来清晰的话语声：
“婚礼不能继续举行,我声明,确有障碍。

”
……
我紧紧闭着双眼,还用双手蒙住。

漩涡般的黑暗似乎围绕着我,思绪滚滚而来,如同浊乱的暗流。

我将自己放弃、放迎、放松,不着一丝气力,仿佛躺在宽阔却干涸的大河的河床上,却听见远山中洪水爆发,分明感觉到激流即将涌来；但我不想爬起来,也没有气力逃跑：只是虚弱地躺在那儿,渴望就这样死去。

只有一个念头,仍像有生命似的在我心头悸动,我想起了上帝,无声的祈祷由此而生。

这些话在我黯无光的内心沉沉浮浮,似乎明明必须低声倾诉的话语,却无力表达。

“求你不要远离我,因为急难临近了,没有人帮助我。

”
急难确实临近了,但我并没有祈求上天消灾灭祸——急难果然降临,滚滚洪流尽情倾泻,将我倾覆。

我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁,这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。

那个痛苦的时刻,至今仍觉得不堪描述,真正是“众水要淹没我。

我深陷在淤泥中,没有立脚之地；我到了深水之中,大水漫过我身。

”
（节选自《简·爱》）（1）结合原著,选文中一再强调的“急难”对于简·爱来说是指什么事？简·爱最终做出了怎样的选择？（3分）
（2）《简·爱》中的简·爱长相平庸,但灵魂高贵。

请结合原著,写出体现她灵魂高贵的两件事。

（4分）
专项训练卷·十四
计划用时：18分钟题量：4题满分：11分
实际用时：测试人：得分：
1、（2018·浙江初三期末）阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话。

简爱为什么要离开罗切斯特？结合简爱的性格和故事情节简要阐述。

（4分）
“你走了,简？”
“我走了,先生。

”
“你离开我了？”
“是的。

”
“你不来了？你不愿来抚慰我,拯救我？——我深沉的爱,凄楚的悲苦,疯狂的祈求, 你都无
动于衷？”
2、（2014·山东中考模拟）阅读下面的材料,完成后面的题目。

“我得往前走吗？先生？”我问。

“我得离开桑菲尔德吗？”
“我相信你得离开,简。

我很抱歉,简妮特,可是我真的相信你得离开。

”
这是个打击
．．,可是我没有让它把我打垮。

“好吧,先生,往前走的命令一来,我就可以走。

”
上面这段文字选自世界文学名著《简·爱》,主人公简·爱在桑菲尔德庄园的身份是____ _ 。

这个“打击”是指_____ _____。

（2分）
3、（2019·福建初三期中）判断题（正确的打“√”,错误的打“×”）。

（3分）
（1）桑菲尔德庄园来了一个蒙着盖头的吉卜赛人要算命,他要见屋里所有的女士,简·爱是第一个
进去的。

（_____）
（2）简·爱在一个雨夜里晕倒在牧师圣约翰家门口,圣约翰的两个妹妹救了她。

（_____）
（3）圣约翰让简·爱学习印度斯坦语,他计划去印度传教,希望简·爱能够和他一起去。

（_____）
4、（2018·福建省永春一都中学中考模拟）阅读下面的语段,按要求作答。

（2分）
世上没有人能指望比我得到更深挚的爱,而那么爱我的他又正是我极为爱慕的。

可是我却不得
不把爱和所爱的对象拒诸门外。

……“简,你明白了我向你要求什么吗?只要这句诺言——‘我愿
意成为你的,罗切斯特先生。

’”“罗切斯特先生,我不愿成为你的。

”
(选自《简·爱》第二十七章) 为什么简·爱“不愿成为”罗切斯特的妻子?她接下去做了什么事?
专项训练卷·十五。