培养小学生团队合作精神的游戏汇编
团队精神培养小游戏
团队精神培养小游戏相关推荐团队精神培养小游戏团队精神培养小游戏11.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2.信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
3.齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
培养小学孩子的团队合作能力的游戏和活动
培养小学孩子的团队合作能力的游戏和活动团队合作能力是孩子们在成长过程中非常重要的一项技能。
通过游戏和活动，可以培养孩子们的团队合作精神以及相互协作的能力。
本文将介绍几种适合小学孩子的团队合作游戏和活动，以帮助他们在轻松愉快的环境中学会合作与团队精神。
一、建立默契的游戏-磕磕碰碰磕磕碰碰是一种既简单又有趣的团队合作游戏。
游戏开始时，孩子们将分成几个小组，每个小组的成员手拉手组成一圈。
然后，每个小组的第一个孩子要尽快将一个球传递给他们圈子中的下一个孩子，但是他们的手却不能松开。
当球传递到最后一个孩子手中后，最后一个孩子需要快速站起来，并尽快通过圈子回到第一个孩子的位置。
这个过程要求孩子们通过默契的合作来完成任务，并培养他们的团队合作能力。
二、问题解决的活动-寻宝游戏寻宝游戏是一种培养孩子们合作和解决问题能力的活动。
在这个游戏中，准备一些隐藏在不同地点的宝藏，在每个地点也放置一个谜题。
孩子们需要分成小组，通过解决每个谜题来找到下一个地点，最终找到宝藏。
在解决谜题的过程中，孩子们需要相互交流和合作，共同解决问题。
这个活动可以培养孩子们的沟通能力、解决问题的能力，同时也激发他们的创造力和想象力。
三、创造力的游戏-拼图接力赛拼图接力赛是一种既能锻炼孩子们团队合作能力，又能培养他们创造力的游戏。
游戏开始时，将一幅大拼图分成若干小块，并将每个小块分发给不同的小组。
每个小组的孩子们需要合力完成自己所得小块的拼图，并迅速将它们拼接成完整的大图。
这个游戏要求孩子们在有限的时间内通过团队合作完成任务，培养了他们的协作能力，同时也激发了他们的创造力。
四、角色扮演的活动-舞台剧表演舞台剧表演是一种既能锻炼孩子们团队合作能力，又能培养他们表达能力和批判思维的活动。
在这个活动中，孩子们可以分成不同的小组，每个小组负责一段表演剧情。
他们需要共同商讨剧本、确定角色分工，并通过合作与协调来完成整个表演。
这个活动不仅可以培养孩子们的团队合作能力，还能激发他们的创造力和表达能力。
团队合作游戏大全(通用5篇)
团队合作游戏大全（通用5篇）团队合作嬉戏大全篇1一、袋鼠赛跑时间:5~10分钟人数:不限道具:给每两个队员至少预备一个气球。
两根绳子(标明起始线和终结线)。
一处运动场。
概述:任何团队都能开展的好玩嬉戏。
目的:1.活跃团队气氛。
2.促进团队合作。
预备:步骤:1.将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。
2.让大家相互结对儿。
3.给每对搭档发一个气球。
4.让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。
5.让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。
6.解释嬉戏如何开展。
告知带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳动通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——照旧要求不能用手碰气球。
交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。
7.最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。
争论问题示例:是谁最先返回起始线的?什么因素加大了嬉戏难度?什么因素可使嬉戏更为简洁?变通:竞赛结束后，给大家1~2分钟的设计时间，然后再重复一次嬉戏。
允许搭档们商议谁第一个带球跳动，以及争论怎样才能提高速度。
登记全部搭档所耗时间。
二、南太平洋时间:lO分钟人数:不限道具:给每人预备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。
一块宽敞的草地。
概述:这是一个随时都能开展的简洁嬉戏——和抢座位嬉戏相像，只不过道具采纳了飞盘。
目的:1.引人发笑。
2.活跃团队气氛。
步骤:1.把全部飞盘放在草地上，间隔几米远。
2.让队员们在草地四周边走边唱，但要和“岛屿”(那些飞盘)保持肯定的距离。
当你大声喊道“南太平洋”，大家尽快向其中一个岛跑去。
最终一个到达“岛屿”的人将被淘汰。
队员们跑向岛屿时，不能相互推挤，否则也要被淘汰。
3.重复这种做法，人数变少时，岛屿的数量也要削减。
直到场上只剩下一个人，他就是最终的获胜者。
变通:假如你有cD机或录音机，可以用来放音乐。
培养幼儿团队合作精神的户外游戏与合唱
培养幼儿团队合作精神的户外游戏与合唱户外游戏和合唱是培养幼儿团队合作精神的有趣而有效的方法。
通过这些活动，幼儿能够在合作、沟通和协调中学习和成长。
本文将介绍一些适合用于幼儿团队合作培养的户外游戏和合唱活动。
第一部分：户外游戏1. 拔河比赛拔河比赛是一个既简单又有趣的户外游戏。
将幼儿分成两队，每队站在一条绳子的一侧，然后他们要尽力用力拉绳子，试图将对方队伍拉过中线。
这个游戏能够培养幼儿的团队合作意识，因为只有全队合力才能赢得比赛。
2. 竞赛接力竞赛接力游戏可以帮助幼儿学会相互依赖和相互合作。
将幼儿分成几个小队，每队站在一起，然后每个队员依次跑到终点线并返回，接力棒在队友之间传递。
第一个完成的队伍获胜。
这个游戏教育幼儿在团队合作中积极参与和互相支持。
3. 寻宝游戏寻宝游戏是一个寓教于乐的户外活动，可以培养幼儿的团队合作和解决问题的能力。
在一个指定的区域隐藏宝藏，然后将幼儿分成小组，他们需要一起寻找宝藏。
这个游戏可以鼓励幼儿彼此协作，分享信息和合作解决问题。
第二部分：合唱表演1. 儿童歌曲合唱通过唱儿童歌曲进行合唱表演是培养幼儿团队合作精神的一个好方法。
选择一首简单的歌曲，并让幼儿一起排练和表演。
在这个过程中，幼儿将学会在集体中唱歌，并学会协调彼此的节奏和音高。
这将提高他们的团队合作和集体意识。
2. 舞蹈表演幼儿舞蹈表演是另一个培养团队合作的有趣活动。
选择一个简单而活泼的舞蹈，让幼儿一起学习和排练。
在表演过程中，他们将需要相互配合，保持节奏，并在一起展示完美的舞蹈动作。
这个活动可以激发幼儿的合作意愿和信任感。
3. 戏剧表演在戏剧表演中，幼儿可以扮演不同的角色，他们需要相互合作，以创造一个完整的故事。
通过戏剧表演，幼儿可以学会尊重他人的想法，理解角色的分工，并学会与其他演员合作。
这将培养他们的团队合作和沟通能力。
结论通过户外游戏和合唱活动，幼儿能够在协作和互助的环境中学习和成长。
这些活动不仅仅是为了提高幼儿在团队中的合作能力，还可以开发他们的社交技巧和领导力。
培养幼儿团队协作意识的游戏
培养幼儿团队协作意识的游戏游戏在幼儿教育中扮演着重要的角色，不仅可以让孩子们快乐地度过时间，还可以培养他们的团队协作意识。
通过游戏，幼儿可以学会与他人合作、分享、倾听和解决问题的能力。
本文将介绍一些既有趣又能培养幼儿团队协作意识的游戏。
一、拼图游戏拼图游戏对于培养幼儿团队协作意识非常有效。
可以将一个大的拼图分成若干小块，让每个幼儿获得一块小拼图碎片。
幼儿需要合作将拼图还原，通过互相交流、分享观察和尝试，他们将慢慢了解到只有合作才能完成拼图。
二、小队传球这是一个非常简单但有效的游戏。
将孩子们分成若干小队，让他们站成一列。
接下来，将球传递给每个队员，直到最后一个队员收到球。
在这个过程中，队员需要高效地传球，关注其他队员的位置和动作，遵循团队协作的原则。
通过这个游戏，幼儿可以学会关注和倾听他人，同时培养他们的反应能力。
三、建立积木城堡这是一个需要团队协作的游戏。
给每个小组提供一些积木，让他们合作建立城堡。
每个小组的幼儿需要共同决定城堡的设计和如何分配积木，通过互相讨论和理解，他们将逐渐完成任务。
在这个过程中，他们需要互相帮助、交流，并解决遇到的问题。
通过这个游戏，幼儿可以学会团队合作和解决问题的能力。
四、合作绘画这个游戏可以培养幼儿的团队协作和创造力。
将幼儿分成小组，给每个小组提供一块画布和颜料。
然后，让每个小组的幼儿轮流添加自己的创作，完成一幅合作绘画作品。
在这个过程中，孩子们需要互相交流和协商，共同制定绘画的主题和风格。
通过这个游戏，幼儿可以体验到共同合作的乐趣，并发展他们的创造力和想象力。
通过上述游戏，幼儿可以积极参与到团队合作中，从中学会尊重他人意见、倾听他人和付出努力。
这些游戏不仅能够培养幼儿的团队协作意识，还能够帮助他们提高解决问题的能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。
因此，在幼儿教育中，我们应当充分利用游戏的力量，让幼儿从中受益并享受共同合作的乐趣。
小学班级团队合作游戏
小学班级团队合作游戏游戏一：拾果大作战简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作能力和反应速度。
游戏中，孩子们需要分成若干小组，每组由几名队员组成。
每组面前有一个篮子，篮子周围散落着许多小球（模拟果实）。
游戏开始后，裁判宣布开始，队员们需要尽快将篮子里的小球全数捡起放入自己篮子中。
在规定的时间内，每个小组需要尽可能多地将小球捡起放入自己的篮子，最后按照篮子里的小球数量进行评分。
规则：1.每个小组的队员人数相等并且固定。
2.在规定的时间内，队员只能使用双手捡起小球，禁止使用其他道具。
3.小球只能一个个地捡起，不可直接将篮子倒过来倾倒。
4.在规定时间结束时，裁判将按照篮子中小球的数量进行评分，小球数量最多的小组获胜。
游戏二：跳绳接力赛简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作和协调能力。
游戏中，每个小组站成一列，第一个队员拿着绳子开始跳绳，当第一个队员跳绳到一定次数后，第二个队员抢过绳子继续跳绳，以此类推，直到所有队员都完成一定次数的跳绳。
最后，完成跳绳次数最多的小组取胜。
规则：1.每个小组仅有一个绳子，队员间需合作共享使用。
2.每个队员跳绳的次数需固定，根据小组人数和时间限制进行规定。
3.队员可以使用任何跳绳方式，如单脚跳、双脚跳等，但需保持绳子顺利转动。
4.每个队员需按照指定顺序完成跳绳，不能跳过顺序或者重复跳绳。
游戏三：夹气球传球简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作、协调和平衡能力。
游戏中，小组成员站成一排，每个队员之间夹着一个气球。
游戏开始后，第一个队员将气球递给旁边的队员，队员们需要利用夹气球的方式将气球传递到队伍最后一个队员手中。
如果有气球掉落或被其他队员触碰到地面，该队伍将从头开始传递，最后完成传递的小组获胜。
规则：1.每个小组队员站立位置相对固定，不可改变。
2.传递气球时，队员只能使用夹气球的方式，禁止使用其他身体部位。
3.禁止队员用手抓住气球或直接捏破气球。
4.如果气球掉落地面或被触碰，小组需要从头开始传递，直到成功完成传递为止。
团结合作班会小游戏
团结合作班会小游戏一、猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；二、蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们（）所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，（班会游戏）要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
小学生团队游戏[5篇范例]
![小学生团队游戏[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff97ed4a26d3240c844769eae009581b6ad9bd43.png)
小学生团队游戏[5篇范例]第一篇：小学生团队游戏众人拾柴火焰高。
在学校生活中也是需要训练学生合作的问题，达到共赢。
下面是为大家带来的，希望能帮助到大家!小学生团队游戏捆绑过关——(适用团队协作)简述藉着被绑在一起来完成数件任务人数不限场地不限道具绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组最好二人以上。
每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
合力吹气球简述藉着分工合作来完成任务人数每组限六人场地不限道具准备每组各六张签，上写嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组必须要有六人。
老师请每组每人抽签。
首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
记忆考验简述随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数不限场地不限适合范围刚认识或不认识的人游戏方法全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA 为随意食物名!)接着第二个接着说，吃了一个 AA，二个BB…(BB 不同的食物名!) 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
一直到有人中途讲错出局!题目例子可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例滑蛋干贝牛肉汤。
猜猜是谁简述藉着猜背后的名字认识对方人数不限场地不限道具一些名片贴纸，或是任何纸加胶带和笔适用范围刚认识或不认识的人游戏方法给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面;老师收集所有的.名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后)，不能让他们知道他们背后的人的名字;游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
儿童团队合作游戏
儿童团队合作游戏儿童团队合作游戏引导语：很多小孩子都喜欢玩游戏，那么有哪些适合培养儿童团队能力的游戏呢？接下来是小编为你带来收集整理的儿童团队合作游戏，欢迎阅读！一、夹球乐活动目标：1、2个小朋友之间能用背脊合作夹球，锻炼团队之间帮助配合，不让球脱落。
2、培养幼儿语言表达及交往能力。
活动准备：1、活动时间5－10分钟。
2、多个气球及数张椅子活动过程：1、老师先在场地中不同位置放椅子作障碍物。
2、两人一组，每组吹涨一个气球，彼此用背脊或头夹着气球，由起点开始行，绕过障碍物，抵达终点。
3、若中途弄跌了气球，必须返回起点，重新开始。
4、游戏过程中不得用手接触气球。
二、蒙眼接棒活动目标：在老师带领下，小朋友之间学会互相合作，会用语言来引导蒙眼的孩子，培养幼儿的语言表达及交往能力。
活动准备：1、活动时间：5－10分钟。
2、多个眼罩及4个至5个纸筒（这游戏需要很大空间）活动过程：1、两人一组，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴负责指示。
2、所有蒙眼者预先被安排站在场地外面不同位置。
3、没有蒙眼的人指示自己的伙伴将纸筒带给别人。
4、游戏后，大家分享感受。
三、找相反活动目标：运用图片来接力，能迅速找出与题目相反的意思的图片。
活动准备：各种图片活动过程：1、将小朋友分成3~5队。
2、发给每一队一叠图片。
3、介绍规则：哨音响后，主持人宣布题目（如：图片上的名称），每一队的人需在之间一叠的.图片上迅速找出相应的图片（要看和图片相反意思的图片）最快找到的那一队获胜。
（最后统计谁的找对图片最多的一队为胜队）4、开始比赛。
四、明修栈道活动目标：培养小朋友之间互相合作的精神。
学会在活动中用简短语言表达及交往能力。
活动准备：1、活动时间为5－10分钟。
2、两个气球。
活动过程：1、将小朋友分成两组，每组要选一位组长及有一个气球。
2、每组围成大圈站着，各人双手屈曲放在胸前，做成栈道。
组长站在圈内。
3、组长将已吹好的气球放在一位组员的手上。
幼儿体育游戏教案：培养孩子团队协作精神
幼儿体育游戏教案：培养孩子团队协作精神教案目的：通过幼儿体育游戏的方式，培养孩子团队协作精神，提高孩子的合作能力和沟通能力。
教学目标：1.能够合作完成指定任务；2.能够尊重他人，促进友好互助关系；3.能够清晰明确表达自己的想法和意愿，鼓励他人表达；4.能够发挥自己的特长，为团队作出贡献。
教学内容：1.游戏一：蛇皮赛跑规则：将孩子分为若干个小组，每个小组的队员两两相扶着，用一个“蛇皮”绳子将自己的左腿绑在对方的右腿上，右腿自由活动，每个小组选出一名队长，队长用口哨发出指令，所有小组同时开始奔跑，第一个到达终点的小组胜利。
教育意义：这个游戏要求孩子之间要相互协作，要努力奔跑，不能萎靡不振。
在过程中，孩子们需要相互支持，鼓励，以达到一致目的。
2.游戏二：溜溜球接力规则：将孩子分为若干个小组，每个小组的队员轮流用溜溜球在跑道上前进，将溜溜球传给站在下一站位的队友，最后一个队员将溜溜球传递给队长，队长带领队员们完成比赛。
教育意义：这个游戏要求孩子之间要紧密合作，要把握好溜溜球的速度和方向，以便将它顺利传递给下一个队友。
通过此游戏，孩子们能够学会如何协作合作，在快乐的氛围中培养团队精神。
3.游戏三：狼人杀规则：将孩子分为好人和坏人两个阵营，场上有一个法官，他将拍卖一部分角色卡给每个人，带例外的黑牌是坏人，其余都是好人，好人需要合作来找出坏人，而坏人则要保护自己的身份，以避免被发现。
教育意义：这个游戏不仅可以让孩子锻炼协作合作的能力，同时也能够让孩子学会如何辨别是非，从而具备较强的思辨能力。
在游戏中，孩子们需要互相信任，互相协作，共同去完成一个目标。
教学过程：1.热身：基本体育运动，如快跑、伸展运动等，让孩子全部参与，激发孩子参与游戏的热情和兴趣。
2.游戏一：蛇皮赛跑，将孩子分组后，讲解游戏规则、安全提示等，然后让孩子们开始游戏。
在游戏过程中，应关注孩子们的协作和合作能力，鼓励孩子们相互帮助、互相鼓励。
3.游戏二：溜溜球接力，同样将孩子分组后，讲解游戏规则、安全提示等，然后让孩子们开始游戏。
培养小学生团队合作精神的小学体育游戏教案
培养小学生团队合作精神的小学体育游戏教案引言：小学阶段是培养孩子基本素质的关键时期，团队合作精神对于孩子们的成长至关重要。
体育游戏作为一种重要的教育方式，可以很好地促进学生的团队协作能力的培养。
本文将介绍一些适合小学生的体育游戏，以培养他们的团队合作精神。
一、游戏一：拔河比赛拔河比赛是一种团队合作的传统体育游戏，能够有效地锻炼小学生的团队协作能力和身体素质。
游戏规则如下：1. 将学生分成两个队，每队队员数相等，并将两队队员相对站立；2. 在比赛开始时，两队队员要用双手握住绳子，并将其拉向自己的一侧，直到有一队成功将对方拉过中线为止；3. 注意安全，避免用力过猛造成伤害。
二、游戏二：传球接力赛传球接力赛是一种培养小学生团队协作和配合能力的体育游戏，能够很好地锻炼他们的眼观手动能力，游戏规则如下：1. 将学生分成若干个队，每队人数相等，并站成直线状；2. 第一个学生手持球，将球传给第二个学生，以此类推，直到传到最后一个学生手中；3. 最后一个学生将球传回到第一个学生的手中，完成一轮传球；4. 进行多轮比赛，最先完成指定轮数的队伍获胜。
三、游戏三：三人托举三人托举是一种需要团队协作的体育游戏，能够帮助小学生培养沟通和配合能力。
游戏规则如下：1. 将学生分成若干个小组，每个小组由三名学生组成；2. 每个小组选择一个学生作为托举者，其余两名学生协助托举者；3. 托举者躺在地面上，双腿弯曲，其他两名学生将双手伸向托举者的腿部并同时托举起来；4. 学生们通过合理的沟通与分工，尽可能长时间地保持托举者的平衡。
四、游戏四：传球绕桩传球绕桩是一种需要团队合作与配合的体育游戏，能够培养小学生的团队意识和协作精神。
游戏规则如下：1. 将学生分成若干个小组，每个小组由4-6名学生组成；2. 每个小组成员围成一个小圆，将其中一人置于圆内作为桩；3. 其他队员手持球，按顺时针方向相继传球绕过桩，直到回到起点位置，完成一次传球绕桩；4. 每个小组进行多次比赛，最先完成指定轮数的小组获胜。
培养小学生团队合作精神的游戏
培养小学生团队合作精神的游戏游戏一：传秘密口令1. 全班学生分成人数相等的若干小组（男女同学搭配），也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉第一个同学一个口令，如“集合”、“稍息”、“踏步”、“立正”等，等教师说开始，各组第一位同学乔生告诉同组的第二位同学，依次后传，最后一位学生将受到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定那一组最快、写的口令最准确。
游戏要求：1、各小组人数不少于5人，每组人数相同。
2、各小组悄声传口令时，不能让其他小组的同学听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败。
3、最快收到口令且最准的小组取胜。
游戏意义：锻炼小组的团队沟通和团队合作能力。
游戏二：探险游戏游戏要求：需要裁判1人，解说员1人游戏说明：将全班分为5—8人的小组（男女生都有），共分成四组，每组选一人做探险者，剩下的人做援助者。
探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者2米（距离不定）站成一列。
游戏开始，解说员说：“4位探险开始了他们艰辛的旅程，他们走到沙漠了，天气非常炎热，需要水！”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3、2、1分，最后分数高的组获胜。
游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。
比如探险者走到雨了绿洲，下起了大雨，需要雨衣。
天黑下来，探险者需要宿营，但是发现忘记带的帐篷在穿越沙漠的时候弄丢了，需要援助者送去帐篷。
探险者在登山的过程中，发现脚上的登山鞋磨破了，需要援助者送去登山鞋。
在登山过程中，强烈的光线刺得登山者睁不开眼睛了，紧急需要一副太阳镜。
有一种需要的水、雨衣、帐篷、登山鞋、太阳镜等道具不需要实物，可以写在纸上，分给每个小组。
游戏意义：考验成员的反应能力和速度，也考验团队合作！2、可以玩班级排球赛．游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理．比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了．但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可．意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每位成员的潜能。
提升团队合作的小学三年级游戏
提升团队合作的小学三年级游戏
在小学三年级阶段，提升团队合作精神对于孩子们的成长至关重要。
通过有趣且教育性的游戏，可以有效地培养他们的合作能力。
以下是几个适合小学三年级的游戏建议：
首先是“拼图合作”。
这个游戏可以让孩子们学会如何在团队中协作。
每个小组分配一幅拼图，但只有每个小组的一名成员能看到完整的图案。
其他成员必须仅通过口头沟通来告诉看不见图案的成员如何组装拼图。
这激发了他们的沟通技能和团队合作精神，因为他们必须互相依赖和协作才能完成任务。
其次是“障碍赛跑”。
在这个游戏中，孩子们分为小组，每个小组需要一起通过一个充满障碍物的赛道。
每个障碍物都需要团队成员们协作才能越过，比如爬过一堆绳网、通过袋子跳跃等等。
这个游戏不仅锻炼了他们的团队合作技能，还促进了他们的身体协调能力。
最后是“建立城堡”。
在这个游戏中，每个小组被要求用给定的材料（如纸箱、纸板、胶带等）建造一个小型城堡。
每个小组的成员们必须分工合作，一个负责设计，一个负责建造，另一个负责收集材料。
通过这个游戏，孩子们学会了如何有效地分工合作，理解每个人在团队中的重要性。
通过这些有趣的游戏，小学三年级的孩子们不仅能够在玩乐中学到合作的重要性，还能够培养他们的领导能力、沟通技巧和解决问题的能力。
这些技能将在他们未来的学习和生活中大有裨益，为他们建立坚实的团队合作基础奠定了重要的基础。
培养小学生团队协作的小游戏
一、心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A4 、成语）二、占领阵地规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半⋯⋯ 直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
（报子）三、七、八、九两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是 7 的则加酒，尾数是 8 的则喝一半，尾数是 9 的则要喝全杯，其他数目则过。
轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的运气了。
四、数 7这么古老的游戏！不过，既然旧瓶能装新酒，老游戏也能翻出新花样！回顾一下老游戏的规则：首先人要多一点，5 人以上。
任意一人开始数数，1、2、3⋯⋯那样数下去，逢到7 的倍数（7、14 、21⋯⋯）和含有7 的数字（17、27⋯⋯）必须以敲桌子代替。
如果有谁逢7 却数出来了，就输，有谁没逢7 就敲桌子的，也输。
奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。
再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢 7 的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是 7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数 8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！五、踩汽球上四对男女，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者为胜。
六、“你我他”。
此游戏两人一组，聊天的方式开始，谁先说了代词“你”“我”“他”谁将出局。
看似简单的游戏，实则不容易。
因为我们平时讲话都有个习惯，总会加个人称代词的，如果突然不加人称代词，是相当别扭的。
主持人喊口号“开始”的时候，两人就要进入游戏状态，主持开始计时。
聊天内容不限，天南地北，鸡毛蒜皮随便聊，就是不能讲人称代词“你我他”，你可以用其他的名词去代替。
小学生团队合作游戏
小学生团队合作游戏在小学生的成长过程中，通过团队合作游戏可以培养孩子们的合作意识和团队精神，提高他们的协作能力和解决问题的能力。
本文将介绍几种适合小学生的团队合作游戏，并阐述它们对孩子们的教育意义。
一、拔河比赛拔河比赛是一种常见而又经典的团队合作游戏。
游戏规则很简单：将一根绳子分为两段，两队人马各站在绳子两端，通过团队合作的力量，争夺胜利。
参与者需要密切合作、全力以赴，才能够将对方拉入自己的领地。
拔河比赛可以锻炼小学生的力量、耐力和团队意识。
参与者需要学会分工合作，统一战术，共同努力，才能够取得胜利。
同时，拔河比赛也能够培养小学生的团结协作精神，加强他们的集体荣誉感和凝聚力。
二、足球接力赛足球接力赛是一种融合了足球和接力比赛的团队合作游戏。
游戏需要参与者分为几组，每组由若干名小学生组成，队员之间需要传递足球，在规定的区域内完成接力赛。
每一组完成接力后，下一位队员才能开始，最终完成全部接力的队伍获胜。
足球接力赛可以促进小学生之间的合作和协调能力。
参与者需要通过传球和接球的配合，控制好队伍的整体节奏，以最快的速度完成接力任务。
这需要队员之间进行有效的沟通和协作，增强他们的团队凝聚力和相互信任。
三、智力密室逃脱智力密室逃脱是一种考验小学生智力与团队合作能力的游戏。
参与者需要进入被设计成迷宫的房间，通过寻找线索、解决谜题，最终找到逃脱的方法。
在这个过程中，需要小学生之间相互配合、互相协作，才能够顺利解谜并逃离密室。
智力密室逃脱游戏鼓励小学生积极思考、团队合作。
参与者需要发挥自己的想象力和创造力，通过共享信息和分工合作，完成谜题的解析。
这既能锻炼小学生的逻辑思维和推理能力，又能提高他们的团队协作与沟通能力。
四、夹球大赛夹球大赛是一种需要团队合作默契的游戏。
参与者需要站在一排，利用两侧的篮子传球，并尽力夹住球，最终控制球的数量最多的队伍获胜。
在这个游戏中，小学生需要通过团队协作，提高他们的反应速度和手眼协调能力。
培养孩子的合作精神小组合作游戏
培养孩子的合作精神小组合作游戏在孩子的成长过程中，培养他们的合作精神和团队合作意识是非常重要的。
通过小组合作游戏，孩子们可以学会与他人合作、分享、倾听和尊重他人的意见。
本文将介绍一些适合培养孩子合作精神的小组合作游戏。
一、拼图游戏拼图游戏是一种可以激发孩子的合作意识和团队合作能力的经典游戏。
可以将孩子们分成若干小组，每个小组分配一幅拼图。
每个小组成员需要相互合作，共同完成拼图。
通过这个游戏，孩子们将学会协调合作，分享信息和资源，提高沟通和解决问题的能力。
二、口令传递游戏口令传递游戏可以锻炼孩子的团队合作意识和沟通技巧。
孩子们将分成两个小组，站成一条直线。
第一个人得到一串口令，他需要通过耳语的方式将口令传递给下一个人，一直传递到最后一个人。
最后一个人将会说出他听到的口令，看看与最初的口令是否一致。
这个游戏可以帮助孩子们理解有效沟通的重要性，并培养他们的合作精神。
三、障碍赛跑游戏障碍赛跑游戏可以培养孩子们的合作和团队协作能力。
将孩子们分成若干小组，每个小组里的孩子们将手牵手排成一列。
每个小组必须共同克服障碍物，如爬过桌子、跨越绳子等，最后一起完成比赛。
这个游戏将让孩子们体验到在团队中相互支持和协作的重要性。
四、特定角色游戏特定角色游戏可以帮助孩子们理解不同角色在团队中的作用和重要性。
例如，可以模拟一个动物园的场景，孩子们可以扮演不同的动物角色，如狮子、大象、长颈鹿等。
每个动物有不同的特点和任务，例如狮子需要保护群体、大象需要挑运物品等。
通过这个游戏，孩子们将学会合作、协调和理解团队中的多样性。
五、建立水桶游戏建立水桶游戏可以让孩子们体验到团队协作的过程和目标导向。
将孩子们分成若干小组，每个小组分配一些纸杯和纸片。
他们需要通过纸杯和纸片建造一个能够承载水的水桶。
最后，通过测量每个小组的水桶装水量来评判他们的成绩。
这个游戏将激发孩子们的创造力、团队协作和问题解决能力。
通过以上介绍的小组合作游戏，我们可以在孩子的成长过程中培养他们的合作精神和团队合作意识。
培养小学生的团队合作能力的游戏分享
培养小学生的团队合作能力的游戏分享团队合作是一项在现代社会中非常重要的能力，而培养小学生的团队合作能力是家庭、学校和社会共同关注的问题。
在孩子们的成长中，游戏是一种有效的教育方式，能够激发孩子们的兴趣、增加他们的互动，并推动他们在团队合作方面的发展。
本文将向大家分享几个培养小学生团队合作能力的游戏。
游戏一：搭建水杯塔这个游戏可以让孩子们在玩乐中学习团队合作，并提升他们的创造力和沟通能力。
首先，将小组分成几个人，每个小组都分发相同数量的水杯。
然后，告诉他们，他们需要在规定的时间内搭建出一个尽可能高的水杯塔。
在游戏过程中，孩子们需要相互协作，共同决定如何稳定地搭建水杯塔。
这个游戏可以帮助孩子们学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的合作精神。
游戏二：拼图比赛拼图比赛是另一个培养团队合作能力的游戏。
将小组分为几队，每队给一副完整的拼图，然后将拼图拆散，并洗混。
接下来，告诉小组成员他们需要合作完成拼图，并在规定时间内完成。
这个游戏可以让孩子们明白只有团队合作才能完成任务，同时也锻炼了他们的观察力和协调能力。
游戏三：救援行动救援行动是一个需要团队合作的游戏。
首先，选择一个开放的区域作为游戏场地，然后将小组分为救援队和被救援者两组。
被救援者需要分散在场地内。
救援队的任务是在规定时间内找到并护送被救援者到指定的安全区域。
在游戏中，孩子们需要相互配合，制定救援计划，并确保每个人的安全。
这个游戏可以培养孩子们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
游戏四：拔河比赛拔河比赛是一个古老但有效的团队合作游戏。
将小组分成两队，让他们面对面站好，各自握住绳子的一端。
然后，告诉孩子们在规定的时间内尽力拔过中线。
这个游戏既能够锻炼孩子们的身体素质，又能够培养他们的团队合作和集体荣誉感。
孩子们需要共同协作，发挥每个人的力量，才能获得胜利。
通过以上几个游戏，可以帮助小学生培养团队合作能力。
这些游戏不仅在娱乐中增加了孩子们的互动，同时也帮助他们理解并运用团队合作的重要性。
促进幼儿合作精神的团队游戏
促进幼儿合作精神的团队游戏在幼儿的成长过程中，培养合作精神是至关重要的。
而团队游戏作为一种充满趣味和互动性的活动形式，能够有效地促进幼儿合作精神的发展。
本文将为您介绍一些适合幼儿的团队游戏，以及它们如何在玩乐中培养孩子们的合作能力。
一、“接力拼图”游戏材料准备：准备几套简单的拼图，将每套拼图分成若干小块。
游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
每个小组的成员依次接力，每次只能拿一块拼图回到小组的拼图区域进行拼接。
最先完成拼图的小组获胜。
这个游戏的意义在于，幼儿需要相互配合，了解拼图的整体结构，并合理安排每个成员的任务，才能高效地完成拼图。
在接力的过程中，他们学会了等待和协作，同时也培养了团队的竞争意识。
二、“搭建城堡”游戏材料准备：大量的积木或大型泡沫积木。
游戏规则：把幼儿分成几个小组，每个小组共同合作，使用给定的积木搭建一个城堡。
可以设定一些主题，比如“梦幻城堡”“海边城堡”等，让幼儿在搭建过程中有一个大致的方向。
在这个游戏中，幼儿们需要共同商量城堡的设计，分工合作搬运积木、搭建城墙、搭建塔楼等。
通过合作，他们能够充分发挥自己的想象力和创造力，同时也能学会倾听他人的意见和建议，共同完成一个较大型的作品。
三、“水果运输”游戏材料准备：准备一些水果模型或者小玩具水果，以及小篮子或推车。
游戏规则：将幼儿分成小组，每组的成员需要接力将水果从一个地方运输到另一个指定的地方，运输过程中不能用手直接拿水果，需要使用工具，如勺子、夹子等。
在规定时间内运输水果最多的小组获胜。
这个游戏能够培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
他们需要相互配合，掌握好运输工具的使用方法，并且在接力过程中迅速交接，以提高运输效率。
四、“盲人摸象”游戏材料准备：准备一些常见的物品，如玩具熊、球、杯子等，眼罩若干。
游戏规则：每个小组选出一名幼儿蒙上眼睛，其他成员通过语言描述来指导蒙眼的幼儿触摸并猜出物品。
猜对最多物品的小组获胜。
在这个游戏中，幼儿需要清晰准确地表达自己的想法，同时蒙眼的幼儿需要信任同伴的指导。
儿童团队拓展游戏大全
儿童团队拓展游戏大全团队游戏是非常能促进人与人之间的信任的,用来加强锻炼团队合作最适合不过了。
以下是小编为大家精心推荐的儿童团队拓展游戏大全，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。
一、项目名称：击打气球锻炼目的：感受团队合作的意义游戏方式：约上一个孩子的好朋友，找一块空场地，或者家里比较安全的开阔空间，发给每个孩子两个气球。
当你喊“开始”以后，他们要把手中的气球抛向空中，然后在你事先规定的时间内(比如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它们落地。
几次之后，你可以增加难度，比如要求他们只能用左手击打，用鼻子顶等。
教育原理：孩子们会在共同实现一个目标的过程中，感受到同伴的力量和协作的乐趣。
以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候，别忘了提醒他这次的经历，用以激发合作热情。
二、项目名称：绘声绘*锻炼目的：告别哼哼唧唧的腔调游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。
读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。
当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。
当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜欢的、难受的腔调来读一遍。
教育原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的腔调下会给人不同的感受。
让孩子明白，为什么那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。
三、项目名称：发现闪光点锻炼目的：学会乐观地看待生活游戏方式：这是一个讲故事的游戏，你给孩子讲一个令人心情不爽的开头，由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。
比如你说“早上一睁眼，青青就觉得不舒服，因为天气太热了。
”然后孩子说“好在，青青已经和妈妈说好了，今天去游泳!”孩子一开始可能不太领会编故事的要点，你可以多给他举几个例子。
然后，你们就可以继续下去了，你更换不同的坏开头，孩子续上一个一个的好结局。
教育原理：帮助孩子为生活中每个看上去不太美好的事情，找到值得欣慰的一面，养成积极乐观看待问题的心态。
锻炼小学五年级学生合作能力的合作游戏指导
锻炼小学五年级学生合作能力的合作游戏指导在如今这个高度竞争的社会中，培养孩子们的合作能力变得越来越重要。
而早期的培养是十分关键的，因为这能够奠定基础并为他们未来的学习和工作做好准备。
本文将为您介绍一些适合小学五年级学生的合作游戏，帮助他们锻炼合作能力。
公司培训中常用的合作游戏可以很好地激发学生的兴趣，并在游戏过程中以轻松愉快的方式培养他们的合作能力。
以下是一些经过精心挑选的合作游戏，旨在帮助小学五年级的学生培养团队合作的意识和技巧。
1. 连线游戏这个游戏要求学生之间进行密切的合作。
在一个大型的网状结构中，学生需要手牵手通过不同的空间，并在遇到节点时按照特定的指令连接起来。
这个游戏能够锻炼学生的身体协调性和团队协作精神，同时增进他们的互信与友谊。
2. 拍手游戏这个游戏需要学生们以固定的节奏进行拍手，并且每个人的动作必须准确地同步。
通过不断地练习，学生们将逐渐培养出互相配合的能力，提高他们的团队协作和集体意识。
3. 建立高塔这个游戏要求学生使用规定的积木或其他材料来建立一个尽可能高的塔。
每个学生可以给予建塔过程中的建议和支持。
这个游戏能够锻炼学生的创造力、沟通能力和合作精神，同时要求他们合理分配任务和集思广益。
4. 夿夿夿游戏这个游戏需要学生们站成一个大圆圈，然后在指挥的引导下，通过相互合作夹住其他人的手臂，形成一个交叉的网状结构。
这个游戏能够增进学生之间的信任感，促进他们的团队协作意识，并锻炼他们的身体协调性和反应能力。
5. 情景故事游戏这个游戏要求学生以小组形式分工合作，共同创作一个情景故事。
每个小组负责一个环节，学生们需要通过合作和协商来制定情节和对话。
这个游戏能够培养学生的创造力、沟通能力和团队协作精神。
通过上述游戏的参与，小学五年级的学生将在愉快的氛围中培养出合作精神，提高他们的团队协作能力。
这些游戏既能够在课堂内进行，也可以作为户外活动的一部分。
通过游戏，学生们会体验到合作的重要性，并且在玩耍中不知不觉地获得成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培养小学生团队合作精神的游戏
游戏一：传秘密口令
1.全班学生分成人数相等的若干小组（男女同学搭配），也可按学生自然小组进
行，由教师悄声告诉第一个同学一个口令，如“集合”、“稍息”、“踏步”、“立正”等，等教师说开始，各组第一位同学乔生告诉同组的第二位同学，依次后传，最后一位学生将受到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定那一组最快、写的口令最准确。
游戏要求：1、各小组人数不少于5人，每组人数相同。
2、各小组悄声传口令时，不能让其他小组的同学听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败。
3、最快收到口令且最准的小组取胜。
游戏意义：锻炼小组的团队沟通和团队合作能力。
游戏二：探险游戏
游戏要求：需要裁判1人，解说员1人
游戏说明：将全班分为5—8人的小组（男女生都有），共分成四组，每组选一人做探险者，剩下的人做援助者。
探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者2米（距离不定）站成一列。
游戏开始，解说员说：“4位探险开始了他们艰辛的旅程，他们走到沙漠了，天气非常炎热，需要水！”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3、2、1分，最后分数高的组获胜。
游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。
比如探险者走到雨了绿洲，下起了大雨，需要雨衣。
天黑下来，探险者需要宿营，但是发现忘记带的帐篷在穿越沙漠的时候弄丢了，需要援助者送去帐篷。
探险者在登山的过程中，发现脚上的登山鞋磨破了，需要援助者送去登山鞋。
在登山过程中，强烈的光线刺得登山者睁不开眼睛了，紧急需要一副太阳镜。
有一种需要的水、雨衣、帐篷、登山鞋、太阳镜等道具不需要实物，可以写在纸上，分给每个小组。
游戏意义：考验成员的反应能力和速度，也考验团队合作！
2、可以玩班级排球赛．
游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理．比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了．但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可．
意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每位成员的潜能。
3、集体抛绣
球游戏
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。
此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。
意义：考察个人应变能力和团队合作精神。
游戏三：爱的传递
1、道具：排球若干个。
2、游戏说明：每组人围成一圈，双手在体前围成一个环，用手臂传递排球，
不能用手碰到，中途掉了则重新开始，用时最短组获胜。
游戏意义：在于团队合作中要互相包容，不能互相指责
游戏四：传球
游戏目的：体会双赢
人数：20人
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、将全班分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（如表演节目、唱歌、讲笑话、猜谜语、做俯卧撑等）。
4、游戏进行第二轮。
游戏五：链接加速
项目类型：团队协作型、户外游戏
参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）
场地要求：一片空旷的大场地
比赛赛距：30米
需要道具：无
竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则：
（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。
如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；
（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；
（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
八、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
上述几个游戏可以选取一到两个开展，最后让全班同学一起唱《团结就是力量》结束这次活动。
游戏结束后分享感受：
问题：
1、通过做这些游戏最大的感触是什么？
2、通过做这些游戏你最大的收获是什么？
3、在这些游戏中你往往扮演什么角色，发挥什么作用？
4、你认为在做这些游戏时你自身的优点和不足各是什么？对于不足你进一步的改进措施是什么？
5、通过这些游戏，你想怎样进一步发展与班级同学的关系？（如相互包容、互相帮助、团结互助、懂得分享）。