福建省长泰县第二中学高考生物 1 走进细胞学案 新人教版必修1

福建省长泰县第二中学2014高考生物 1 走进细胞学案新人教版必

修1

【预习目标】

掌握地球上的生命系统可以分为哪些层次。

能够说出高倍镜的使用步骤。

能够说出原核细胞与真核细胞的区别。

背过细胞学说的内容。

【基础知识回顾】

一、生命活动离不开细胞

1.细胞是生物体和的基本单位。

2.单细胞生物依赖完成各种生命活动。

3.多细胞生物依赖各种密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

4.病毒没有结构，只有依赖才能生活。

二、生命系统的结构层次

1.系统是指彼此间、的组分有规律地结合而形成的整体。

2. 生命系统的结构层次：→组织→→系统→→种群→→→生态系统→生物圈。

（1）是最基本的生命系统。

（2）种群：在一定的区域内，生物的所有个体。

（3）群落：所有的组成一个群落。

三、高倍镜的使用方法

1.转动使视野明亮。

2.在倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至。

3.用转过高倍物镜。

4.观察并用调焦。

四、原核生物和真核生物

1.原核细胞和真核细胞的区别：原核细胞无，但有拟核；

细胞有真正的细胞核。

2. 原核生物：由原核细胞构成的生物，如、、放线菌、支原体。真核生物：由真核细胞构成的生物，如_ 、和真菌。

3.蓝藻：又称 _，其细胞内含有_ _和，是能进行

的自养生物。

常见的蓝藻有：、_ 、和。

五、细胞学说的建立

1.细胞学说的内容

（1）细胞是一个有机体，都由细胞发育而来，并由所构成。（2）细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

（3）新细胞可以从中产生。

2.细胞学说的意义

细胞学说的建立揭示了细胞的性和生物体结构的性，使人们

认识到各种生物之间存在共同的结构基础，它是自然科学史上的一座丰碑。

【自我检测】

1、将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是（）

A．转动细准焦螺旋 B.转动粗准焦螺旋 C．转动物镜转换器 D．调节反光镜和光圈

2、下列关于显微镜的使用，操作步骤正确的是（）

①对光②装镜头③安放显微镜④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦调细准焦螺旋⑧寻找物像⑨放置装片⑩调粗准焦螺旋

A．③②①④⑨⑤⑥⑦⑩⑧ B.③②①④⑨⑤⑩⑧⑦⑥

C．⑨②③①⑤④⑩⑦⑥⑧ D．②③①④⑨⑤⑧⑦⑩⑥

3、下列说法中正确的是（）

A．凡是生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶把它分解掉

B.原核细胞染色体的主要成分是DNA

C．蓝藻是低等的原核生物，但具有光合色素，能进行光合作用

D．创立细胞学说的科学家是列文虎克

4、某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）

A．真核生物 B.异养生物C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物

5、太湖水域大面积爆发蓝藻，严重危害了湖中水生生物，导致大量水生生物死亡。蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（）

A．细胞膜 B.细胞器 C．细胞质 D．核膜

6、在人体骨骼肌细胞和神经细胞中，下列哪项是相同的（）

A．细胞核与细胞质的体积比 B.脱氧核苷酸和碱基的种类

C．脱氧核糖核酸的种类和含量D．核糖核酸的种类和数量

7、下列物质一定在原核细胞和真核细胞共有的细胞器中合成的是（）

A．酶 B.激素C．运载体 D．抗体

8、下图为某生物的细胞结构模式图, 据图回答:

(1)该细胞为___________类细胞, 理由是_________________________________。

(2)该细胞与植物细胞相比, 所共有的结构包括_________________________________、

___________、___________、___________。

(3)该细胞的细胞壁与植物细胞相比, 不同之处表现在_________________________。

学案1 走近细胞

课内探究案

【学习目标】1、掌握高倍镜的使用步骤。

2、理解原核细胞与真核细胞的区别。

【探究点一】生命系统的结构层次

例题：

1、下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（）

A. 种群→个体→群落→生态系统→生物圈

B. 个体→群落→生物圈→生态系统→种群

C. 个体→种群→群落→生态系统→生物圈

D. 群落→种群→个体→生物圈→生态系统

从简单到复杂写出植物、动物以及单细胞生物的生命系统的结构层次。

1、植物：。

2、动物：。

3、单细胞生物：。

思考：病毒也是生物，但为什么不属于生命系统？

回顾：如何用35S标记噬菌体？

1、下列哪项不属于生命系统（）

A.池塘中的一只青蛙

B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各

种生物

2、右图表示生命系统的哪一层次（）

A.种群

B.群落

C.生态系统

D. 生物圈

3、由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是 ( )

A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物

B.能引发传染病，必须寄生在活细胞内

C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养

D．通过细胞分裂进行繁衍后代

【探究点二】细胞的类型及多样性和统一性

例题：

1 、下列生物中均属于真核生物的一组是（）

①病毒②青霉菌③细菌④草履虫⑤蓝藻⑥酵母菌⑦衣藻⑧变形虫

A.①②⑥

B.③⑤

C. ②④⑤⑦⑧

D.②④⑥⑦⑧

2、病毒与细菌最明显的区别是（）

A．有无核膜 B.有无细胞结构 C．有无细胞壁 D．有无遗传物质DNA

3、下列关于原核细胞的叙述，正确的是（）

A．没有细胞器，但有细胞壁 B.无成形细胞核，但有染色体

C．能进行转录、翻译过程 D．进行有丝分裂，遵循遗传规律

4、构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，体现了细胞的（）

A.全能性

B.多样性

C.统一性

D.一致性

项目原核细胞真核细胞

不大小

本质区别细胞壁