【高效攻略、逐个击破】人教版选修5高二化学章节验收《42糖类》(共12页、word版、含答案点拨)
人教版高二化学选修五教学课件 4.2 糖类(共32张PPT)
②水解反应: 产物为葡萄糖一种.
C12H22O11 + H2O 酸或酶 2 C6H12O6
化学学院
(麦芽糖)
(葡萄糖)
对几个强调问题的思考:
1、写蔗糖麦芽糖的有关化学方程式时,直接 写 分子 式,但要注明 名称 。
2、证明蔗糖、麦芽糖的水解产物有还原性,在 加新制Cu(OH)2或银氨溶液前一定要进行的操作 是滴加NaOH溶液,将催化剂稀硫酸中和,至溶液呈碱性, 原因是因为稀硫酸可与新制Cu(OH)2和银氨溶液反应。 3、糖类物质是多羟基醛或 多羟基酮。以及 水解能生成多羟基醛或多。羟基酮的化合物 4、葡萄糖溶液用于迅速补充营养,因为 可不经过消化过程而直接为人体所吸收 。 5、如何检验糖尿病? 可取患者尿样与新制。Cu(OH)2
分子式:C6H12O6
CH2OH —(CHOH )4—CHO
化学学院
交流讨论
根据葡萄糖的结构
CH2OH —(CHOH)4 — CHO
分析葡萄糖可能有哪些化学性质?
化学学院
4、葡萄糖的化学性质
(1)醛基的性质 CH2OH —(CHOH)4 — CHO
①氧化成酸(银镜反应、与新制Cu(OH)2反应)
淀粉
葡萄糖
应用:酿酒
C6H12O6 酒化酶 2 C2H5OH + 2CO2
化学学院
淀粉的在水我们解已有探的讨知识体系中,我们知道淀粉在一 定条件下(在酸性条件下)会发生水解.那我们 如何证明淀粉完全没有水解,淀粉部分水解,淀 粉完全水解呢?
思路:
酸 淀粉
水解
溶液
没有水解只含淀粉 部:分水解既:含淀粉
5、制造粘胶纤维(其中的长纤维称人造丝,短 纤维称人造棉)
【推荐】人教版高中化学选修五 4.2糖类第2课时(课件1)
三、淀粉和纤维素 (2)化学性质:水解。非还原糖
●淀粉水解
稀硫酸
(C6H10O5)n+nH2O 加热 nC6H12O6
淀粉
葡萄糖
酒化酶
C6H12O6
2C2H5OH +2CO2
淀粉的化学性质:
H+ △
【思考1】利用淀粉制葡萄糖,除了用酸作催化剂外是否可以用酶? 【思考2】如何检验淀粉尚未水解? 用银氨溶液生成银镜或用新制的氢氧化铜反应生成红色沉淀。 【思考3】如何检验淀粉部分水解? 用银氨溶液生成银镜,用碘水显蓝色。 【思考4】如何检验淀粉已经完全水解? 用碘水——是不显蓝色
O—NO2 O—NO2 O—NO2
+ n
纤维素硝酸酯(硝酸纤维)
3nH2O
(C6H7O2)
OH
OH
+
OH n
3n HO—OCCH3
浓硫酸 (C6H7O2)
O—OCCH3 O—OCCH3 O—OCCH3
纤维素醋酸酯
俗称:醋酸纤维
+ 3nH2O n
纤维素的化学性质: ①非还原性糖:无—CHO不显还原性
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack ?
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:在使用场景记忆法时,我们可以多使用自己熟悉的场景(如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等),这样记忆起来更加轻松; TIP2:在场景中记忆时,可以适当采用一些顺序,比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
(比如你穿越回去,成为了岳飞的母亲,你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字);
TIP2:越夸张越搞笑,越有助于刺激我们的大脑,帮助我们记忆,所以不妨在 编 故事时,让自己脑洞大开,尝试夸张怪诞些~
《糖类》课件新教材2
CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O
人教版高中选修五化学4.2《糖类》pp t(共21 张PPT)
人教版高中选修五化学4.2《糖类》pp t(共21 张PPT)
二、蔗糖与麦芽糖 [阅读与交流(P.82)]
性质。 3. 初步了解有机化合物的对映异
构现象 学习重点:葡萄糖的化学性质
人教版高中选修五化学4.2《糖类》pp t(共21 张PPT)
人教版高中选修五化学4.2《糖类》pp t(共21 张PPT)
组成元素:C、H、O
Cn(H2O)m
1、什么叫糖?
阅读与交流(P.79)
2、什么叫单糖、低聚糖和多糖?
CHO
L-甘油醛 CHO
H— C —OH
HO— C —H
D-葡萄糖
CH2—OH D-果糖
CHO
CH2—OH CH2—OH
H— C —OH
C=O
HO— C —H
HO— C —H
H— C —OH
H— C —OH
H— C —OH
H— C —OH
人教版高中选修五化学4.2《糖类》pp t(共21 张PPT)
第四章 生命中的有机化学物质
第二节
糖类
(第二课时)
人教版高中选修五化学4.2《糖类》pp t(共21 张PPT)
人教版高中选修五化学4.2《糖类》pp t(共21 张PPT)
学习目标
1. 了解蔗糖与麦芽糖的性质和 用途;掌握它们的鉴别方法
2. 了解淀粉及纤维素的结构、 性质和用途。
重点:淀粉及纤维素的性质
CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O
【高效攻略、逐个击破】人教版选修5高二化学章节验收《332 酯》(共12页、word版、含答案点拨)
3-3-2酯一、选择题1.下列有关羧酸和酯的叙述中,正确的是()A.羧酸与饱和酯的通式均可以用C n H2n O2表示B.酯都能发生水解反应C.羧酸的酸性都比碳酸弱D.羧酸易溶于水,酯均难溶于水答案:B2.(2012·试题调研)A、B、C、D都是含碳、氢、氧的单官能团化合物,A水解得B和C,B氧化可以得到C或D,D氧化也得到C。
若M(X)表示X的摩尔质量,则下式中正确的是()A.M(A)=M(B)+M(C)B.2M(D)=M(B)+M(C)C.M(B)<M(D)<M(C)D.M(D)<M(B)<M(C)答案:D点拨:由题意可知:A为酯,B为醇,C为羧酸,D为醛,且B、C、D含有相同的碳原子数。
所以,其摩尔质量的关系为:M(D)<M(B)<M(C)。
3.分子式为C8H16O2的有机物A能在酸性条件下水解生成有机物B和C,且B在一定条件下可转化成C,则有机物A的可能结构有()A.2种B.3种C.4种D.5种答案:A点拨:能够水解说明这种化合物是酯类化合物,又因为B可转化成C,说明B和C的含碳数是相同的,而且羧酸和醇的碳链相同,只有以下两种CH3CH2CH2COOCH2CH2CH2CH3和(CH3)2CHCOOCH2CH(CH3)24.分子式为C5H10O2的酯共有(不考虑立体异构)()A.7种B.8种C.9种D.10种答案:C点拨:为了不出现遗漏、写的时候可以按如下分类来写异构体:甲酸丁酯4种(丁基4种异构)、乙酸丙酯2种(丙基2种异构)、丙酸乙酯1种、丁酸甲酯2种(丁酸的烃基为丙基,丙基2种异构)共9种,C正确。
5.化学式为C5H10O2的羧酸A可由醇B氧化得到,A和B可生成酯C(相对分子质量为172),符合此条件的酯有()A.1种B.2种C.3种D.4种答案:D点拨:羧酸A可由醇B氧化得到,则醇B结构简式为R—CH2OH。
因C的相对分子质量为172,故化学式为C10H20O2,即醇为C4H9—CH2OH,而—C4H9有四种同分异构体,故酯C可能有四种结构。
高中化学选修5教学课件42糖类(人教版)(完整版)5
1.存在、组成及用途
存在
常见物质 分子式
用途
蔗糖
甜菜 甘蔗
麦芽糖 发芽的谷类 和麦芽
红糖 白糖
饴糖
C12H22O11 甜味食品 C12H22O11 甜味食品
2.蔗糖、麦芽糖化学性质探究 (1)作为二糖,它们应该可以水解为单糖,用什么试 剂检验水解产物单糖的存在? (2)两者水解实验的催化剂是什么?检验水解产物之 前必须先进行何种操作?目的何在? (3)水解实验将采取什么加热方式? (4)蔗糖、麦芽糖本身会不会像单糖那样具有还原性 呢?或者说,能否发生银镜反应和斐林反应呢?如何 用实验解决问题?
2.果糖 (1)分子式:C6H12O6 (2)结构简式:CH2OHCHOHCHOHCHOHCOCH2OH (3)结构特点:多羟基酮,是葡萄糖的同分异构体。 (4)特殊性质: a.在碱性条件下,果糖分子中羰基受多个羟基的影响有很强 的还原性,所以果糖能被银氨溶液和新制氢氧化铜氧化。
b.在酸性条件下,果糖不被溴水氧化,可用溴水区分葡萄 糖和果糖。
2.下列四种糖中,属于还原性糖的是( C )
①葡萄糖 ②蔗糖 ③麦芽糖 ④纤维素
A.只有①
B.只有①②
C.只有①③
D.只有②③④
3.葡萄糖是重要的糖类物质,下列关于葡萄糖的性质说法 不正确的是( BC) A.完全燃烧的产物是CO2和H2O B.1mol葡萄糖能还原出1molAg C.含1 mol葡萄糖的水溶液与足量金属钠反应,得到 2.5molH2 D.分别充分燃烧等质量的葡萄糖和甲醛,消耗氧气的量相 同
C6H12O6 酒化酶 2C2H5OH+2CO2
2.纤维素 (1)存在 纤维素存在于一切植物中。是构成植物细胞壁的基础物 质。其中:棉花含纤维素92%~95%; 亚麻含纤维素 约80%;木材含纤维素约50%。 (2)物理性质 白色、无气味、无味道的具有纤维结构的物质。不溶于 水, 也不溶于有机溶剂。
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖类-ppt课件PPT(共50页)
2 CH2OH-(CHOH)4-CHO + [Ag(NH3)2]OH
水浴 加热
2 3 CH 2OH-(CHOH)4 -COO NH4 + Ag + H2O + NH3
CH2OH -(CHOH)4- CHO + 2 Cu(OH)2 加热
CH2OH -(CHOH)4- COOH + Cu2O +2H2O
糖类
× 碳水化合物
3、糖类主要由绿色植物通过光合作用合成,
√ 是生命活动的主要能量来源
下列物质属于糖类( B )
A、CH2OH–CHOH- CHOH-CHOH-CH2OH 木糖醇 B、CH2OH–CHOH- CHO 甘油醛
C、CH3–CHOH- COOH 乳酸源自D、CO N Na
SO2
糖精
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PP T) 人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PP T)
3、物理性质:
无 色 晶 体,熔点为 146℃ , 有 甜 味,但甜度不如蔗糖, 易 溶于水,稍 溶于乙醇,不 溶于乙醚。
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PP T)
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PP T)
交流讨论
根据葡萄糖的结构
结构简式:
CH2OH —(CHOH)4 — CHO
结构特点:多羟基醛
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PP T)
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PP T)
一、葡萄糖与果糖
(一)葡萄糖
人教版高中化学选修五(课件)4.2 糖类 (共35张PPT)
淀粉
1、物理性质:
白色粉末状固体,不溶于冷水,在热水里 部分溶解,另一部分悬浮在水中,形成胶 状的淀粉糊,这一过程称为糊化作用
2、化学性质:
1、遇碘变蓝: 2、水解: (C6H10O5)n+nH2O
(淀粉)
H2SO4 △
nC6H12O6
(葡萄糖)
完成下列问题
1、如何证明淀粉没有水解?
2、如何证明淀粉水解完全? 3、如何证明淀粉部分水解?
1、物理性质:
白色无臭、无味的固体,不溶于水, 也不溶于一般的有机溶剂。
2、化学性质:
(1)、水解:
H2SO4 △
(C6H10O5)n+nH2O
纤维素
nC6H12O6
葡萄糖
注意:纤维素本身不是还原性糖
纤维素的用途: 制造纤维素硝酸酯、纤维素乙酸 酯,粘胶纤维和造纸等。
纤维素一般不容易完全酯化生成三硝酸酯 (含N: 14.14%,俗名:硝酸纤维)分为: N%: 12.5--13.8% 火棉 N%: 10.5--12% 胶棉 火棉: 外表与棉花相似,但在密闭容器中爆 炸, 可用作无烟火药 胶棉: 易于燃烧, 但不爆炸 珂罗酊: 胶棉的乙醇-乙醚溶液(封瓶口)源自完成下列问题 1、碳水化合物
2、糖的通式都是 Cn(H2O)m吗?
鼠李糖C6H12O5
3、符合通式 Cn(H2O)m都是糖吗?
CH2O
C2H4O2
单糖
葡萄糖
结构 性质 制备 多羟基醛 用淀粉
果糖
多羟基酮
物理性质 无色晶体溶于水 无色晶体溶于水
醇和醛的性质 醇和酮的性质
葡萄糖
1、葡萄糖的物理性质
稀硫酸 氢氧化钠溶液 银氨溶液 淀粉溶液 水解液 中和液 现象B 加热 水浴加热 碘水
人教版高二化学选修5第二节糖类(共19张PPT)
化学 性质
检验 方法 用途
人教版高二化学选修5第二节糖类(共1 9张PPT)
淀粉
纤维素
(C6H10O5)n[n由几百到几千] 结构复杂
[ ] (C6H10O5)n[n为几千] OH
(C6H7O2) OH OH n
白色粉末,无气味,
白色无气味、无味道、
无味道,不溶于冷水 纤维状物质,不溶于水
方案乙:淀粉液
稀硫酸 Δ
水解液 银氨溶液
微热
无银镜
结论:淀粉完全没有水解。
方案丙:淀粉液 稀Δ硫酸水解液 NaOH溶液中和液 银氨微溶热液有银镜现象
结论:淀粉已经水解。
根据以上操作、现象、,首先回答结论是否正确,然后简要
说明理由:(a)方案甲
;
(b)方案乙
;
(c)方案丙
。
人教版高二化学选修5第二节糖类(共1 9张PPT)
② 加氢还原成已六醇 CH2OH(CHOH)4CHO + H2 催化剂 CH2OH(CHOH)4CH2OH
(2)酯化反应(—OH)
(3)燃烧反应或生理氧化 C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O(放出热量)
(4)发酵生成醇
酒化酶
C6H12O6 2C2H5OH 2CO 2
人教版高二化学选修5第二节糖类(共1 9张PPT)
C12H22O11
水解 缩合
(C6H10O5)n
缩水 合解
发酵
C6H12O6
氧光 化合
CO2 + H2O
C2H5OH + CO2
人教版高二化学选修5第二节糖类(共1 9张PPT)
人教版高二化学选修5第二节糖类(共1 9张PPT)
高中化学人教版选修五4.2糖类(共45张PPT)(优质推荐版)
有机物A可以发生如下图所示的变化,其中E能发生银镜反应,M的分子内含有七元环状结构 已知
请按要求回答下列问题: (1)A的结构简式_____________。 (2)A~M中,互为同系物的是_________(填字母代号)。 (3)B的同分异构体中,具有链状结构的酯类物质有_________种, 请写出其中一种物质的结构简式__________________。 (4)写出下列反应的化学方程式。 ①F→G______________________。 ②C+L→M__________________________。
向淀粉中加入少量稀H2SO4,加热 使之发生水解,为了测定水解程度,
所需下列试剂是
①NaOH溶液 ②银氨溶液 ③新制
Cu(OH)2碱性悬浊液 ④碘水 ⑤
BaCl2
A.①⑤
B.②④
C.②③④
√D.①③④
写出下列物质的分子式:
①甲醛 CH2O ;②乙酸C2H4O2 ;③甲酸甲酯C2H4O2 。 (2)在甲醛、甲酸、乙酸、甲酸甲酯中,能发生水解反应 的是 HCOOCH3 (填结构简式,下同);能与银氨溶液反应析 出Ag的是 HCHO、HCOOH、HCOOCH3 ;能与新制的 Cu(OH)2悬浊液反应的是 HCHO、HCOOH 、 CH3COOH、HCOOCH3 。
7.下列物质中既能发生水解反应,也能发生银镜反应,
其水解产物中还有能发生银镜反应的物质,则该物质 C
为( )
①乙醛 ②葡萄糖 ③甲酸甲酯 ④蔗糖 ⑤麦芽糖
⑥纤维素 ⑦淀粉
A.①②⑤ B.③④⑥ C.③⑤
D.④⑤
【练习与反馈】
1.判断下列说法是否正确 (1)糖类也叫碳水化合物,所以糖类中存在水分子 × (2)所有符合通式Cn(H2O)m的有机化合物都是糖类 × (3)所有的糖类都符合通式Cn(H2O)m × (4)含有C、H、O三种元素的有机物叫糖 × (5)糖类物质均能发生银镜反应 × (6)糖类物质都有甜味 ×
人教版高中化学选修五课件42糖类课件(共50张PPT)(1)
__甜___味,但甜度__不__如___蔗糖,__易___溶于水 ,_稍______溶于乙醇,__不______溶于乙醚。
(二)、葡萄糖的结构 实验事实 ⑴ 葡萄糖的相对分子质量为180,其中含碳 40%,氢6.7%,其余是氧。
单糖(不能水解成更简单的糖)葡萄糖、
果糖、半乳糖、山梨糖) ,它们的分子式
糖 类
都为C6H12O6
低聚糖( 1mol 水解产生 2 mol 单糖)
(低聚糖)中最重要的是二糖:蔗糖、麦芽
__单____糖是糖类中最简单的一类糖,它不能 水解生成其它糖。葡萄糖和果糖是__单____糖 中的两种,它们互为__同__分__异__构__体__。 一、葡萄糖
(二)、葡萄糖的结构 ⑴ 葡萄糖的相对分子质量为180,其中含碳 40%,氢6.7%,其余是氧。 分子式____C_6_H_1_2_O_6_______ ⑵ 1 mol 葡萄糖最多可以和 5 mol 醋酸发生酯 化(提示:同一个C原子上连接2个羟基不稳定) 说明分子中有__五____个醇羟基 ⑶ 现代物理方法测定得知:葡萄糖分子中的碳
CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2[Ag(NH3)2]++ 2OH-
CH2OH-(CHOH)4-COOH + 2Ag + H2O + 4NH3
(三)、葡萄糖的化学性质
1、银镜反应
CH2OH—(CHOH)4—CHO + 2[Ag(NH3)2]OH 加热 CH 2OH—(CHOH)4 —COO NH4 +2 Ag + H2O + 3NH3
②此通式适用于大多数糖类化合物,而
新人教版选修5糖类课件演示教学
4、碳水化合物这个名称现在能不能正确反映糖类化合物
的组成、结构和特征 ?
在【分学子有中所,H用与】O下并列不有是关水糖分类子物的质形的式叙存述在正;确并的不是是(所有糖)
分A子、中糖类,H是与具O有原甜子味个的数物比质是 2:1,如鼠李糖C6H12O5 如B:、有甲糖些醛类有C是机H2具物O有,虽乙符C酸n(合HC2CO2H)nm(4通HO22式O。)的m 物通质式的物质并不属于糖类 ,
C、糖类是含有醛基或羰基的物质
D
D、糖类是多羟基醛或多羟基酮及它们多个分子脱水而 形成的物质
葡萄糖
葡萄糖
一、葡萄糖
实验:观察葡萄糖的状态,取少量葡萄糖溶 解在水中
(一)、葡萄糖的物理性质 __无___色晶体(或白色粉末)、熔点为
_1_4_6__℃,有___甜__味,但甜度__不__如___蔗糖,_易____ 溶于水,___稍____溶于乙醇,__不______溶于乙醚。
然后加入 1滴管葡萄糖溶液,振荡,放进水浴
中加热3-5 min 。观察并记录实验现象。
(2).另取一支试管加入 2 滴管NaOH溶液, 再滴加5滴CuSO4溶液,然后再加入 2滴管葡 萄糖溶液,酒精灯加热至沸腾。观察并记录实
验现象。
【课本80页学与问:】 将上述两个实验现象与第三章实验3-5和实验3-6 的现象进行比教,你能够得出什么结论?
每个分子中含 有5个羟基
⑤ 1mol葡萄糖与 1molH2加成, 还原成己六醇
6个碳排成 直链含 一个醛基
根据上述事实你能写出葡萄糖的结构简式吗?
“庐山”真面目 属于多羟基醛
结构 决定
体现
性质
H H HH H O
HC C C C C C H
高中化学人教版选修五4.2糖类 (3)(共43张PPT)(优质推荐版)
[注意]
麦芽糖是还原性糖,而蔗糖不是还原性糖 〖科学探究〗P82
探究蔗糖溶液、麦芽糖溶液、蔗糖水解溶 液的还原性
实验操作
实验现象
在一支试管中配制2mL的银氨 溶液,加入1mL蔗糖溶液,振 荡,并在水浴中加热
在一支试管中配制2mL的银氨 溶液,加入1mL麦芽糖溶液, 振荡,并在水浴中加热
在一支试管中,向蔗糖溶液中加入少 量的稀H2SO4 ,并在水浴中加热5分 钟,然后加入NaOH溶液至碱性, 在另一支试管中配制2mL的银氨溶液 ,然后加入1mL上述蔗糖水解溶液, 振荡,并在水浴中加热
第二节 糖类
一、糖类(碳水化合物) 1概念 (1)从糖类形成上看
--------糖类是绿色植物通过光合作 用吸收光能形成的产物
(它把能量储存起来,又作为动植 物所需要能量的重要来源。)
(2)从糖类分子结构上看
--------糖类可定义为多羟基醛、多 羟基酮和它们的脱水缩合物
根据糖类能否水解以及水解后的产物
2.化学性质
(1)水解反应
(C 6 H 1 0 O 5 )n+n H 2 OH 2 S O 4 nC 6 H 1 2 O 6
纤 维 素
葡 萄 糖
(2)酯化反应
O H
ON O 2
(C 6 H 7 O 2 ) O H+3 nH N O 3 浓 H 2 S O 4 (C 6 H 7 O 2 ) ON O 2 +3 nH 2 O
1C H O H 2C O H H O 3C H H 4C O H H 5C O H
6C H 2O H
D一葡萄糖
1C H 2O H 2C O H O 3C H H 4C O H H 5C O H 6C H 2O H
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖类-ppt课件(共50张PPT)
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PPT)
3.淀粉的物理性质 ①淀粉是_白__色、_无___味的_粉__末__状物质; ②__不__溶于冷水; ③在热水中产生__糊_化___作用(即食物由生 变熟的过程)
思考: 如何设计实验证明淀粉的水解已经开始?
如何证明淀粉的水解已经完全?
如何证明水解没有发生?
淀粉液
硫酸 加热
水解液
碘水 现象A
NaOH
溶液
中和液
银氨溶液 水浴加热
现象B
现象
结论
现象A 溶液变蓝
现象B 无银镜生成
淀粉没有水解
溶液变蓝 有银镜生成 溶液无现象 有银镜生成
淀粉部分水解 淀粉完全水解
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PPT)
C6H12O6
葡萄糖
果
糖 互为同分异构体
麦芽糖
C12H22O11
含醛基
C12H22O11+H2O
麦芽糖
催化剂 2C6H12O6
葡萄糖
三、淀粉、纤维素(多糖)
(C6H10O5)n
淀粉、纤维素的结构比较:
都是由多个葡萄糖脱水形成的。
(1).淀粉、纤维素的分子式为:
(C6H10O5)n
(2).但是葡萄糖分子间的结合方式不同,
分子中含有约_几__千___个单糖单元; 相对分子质量为几十万至百万 ; (2)属于_天__然__高__分___子_化合物; (_3有_)__纤差维异素。结构与淀粉_不__同,所以性质
人教版高二化学选修5第4章第2节-糖 类-ppt 课件(共 50张PPT)
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4-2糖类一、选择题1.(2012·试题调研)下列有关糖类物质的叙述中正确的是() A.糖类是有甜味的物质B.由碳、氢、氧三种元素组成的有机物属于糖类C.糖类物质又叫碳水化合物,其分子式都可用C n(H2O)m的通式表示D.有些不符合通式C n(H2O)m的物质也属于糖类答案:D2.下列关于葡萄糖的说法中,错误的是()A.葡萄糖的分子式是C6H12O6B.葡萄糖是多羟基醛,因而具有醛和多元醇的性质C.葡萄糖是最简单的醛糖D.葡萄糖可以通过绿色植物光合作用合成答案:C点拨:葡萄糖是多羟基醛,具有醛和醇的性质,其分子式为C6H12O6,它是绿色植物光合作用的产物。
最简单的醛糖是甘油醛(CH2OHCHOHCHO)。
3.下列物质在一定条件下既能发生水解反应,又能发生银镜反应的是()A.葡萄糖B.麦芽糖C.纤维素D.甲酸丙酯答案:BD4.(2012·试题调研)按糖类的现代定义,下列物质不属于糖类的是()A.②③B.①④C.③④D.②④答案:A点拨:糖为多羟基醛或多羟基酮以及水解能产生多羟基醛或多羟基酮的物质。
5.有关葡萄糖与果糖的下列说法中,不正确的是()A.两者互为同分异构体B.两者都易溶于水C.果糖属于酮糖D.葡萄糖比果糖要甜答案:D点拨:葡萄糖、果糖互为同分异构体,且均易溶于水,果糖是多羟基酮,属酮糖,但果糖比葡萄糖甜,D不正确。
6.(2012·经典习题选萃)核糖和脱氧核糖是人类生命活动中不可缺少的物质,它们的结构简式分别是CH2OH(CHOH)3CHO和CH2OH(CHOH)2CH2CHO,在一定条件下它们都能发生的反应是()①氧化②还原③酯化④水解⑤加成⑥中和A.①②③⑤B.①③④C.③④⑤D.④⑤⑥答案:A7.把3 g甲醛气体溶于6 g冰醋酸中,再加入4 g果糖得混合液甲;另取5 g甲酸甲酯和9 g葡萄糖相混合得混合液乙;然后将甲和乙两种混合液再按7 4的质量比混合得丙。
丙中碳元素的质量分数是()A. 20% B.35%C.40% D.55%答案:C8.青苹果汁遇碘溶液显蓝色,熟苹果汁能还原银氨溶液,这说明()A.青苹果中只含淀粉不含糖类B.熟苹果中只含糖类不含淀粉C.苹果转熟时淀粉水解为单糖D.苹果转熟时单糖聚合成淀粉答案:C点拨:青苹果汁遇碘溶液显蓝色,说明其含有淀粉;熟苹果汁还原银氨溶液,说明舍有葡萄糖。
综合上述可知,苹果转熟时淀粉水解为葡萄糖。
9.(2012·试题调研)下列有机物中,既能发生加成反应,又能发生酯化反应,还能被新制Cu(OH)2氧化的物质是()A.CH2=== CH—CHOB.CH3CH2COOHC.CH2=== CH—COOCH3D.CH2OH(CHOH)4CHO答案:D点拨:A项不能发生酯化反应;B中只有羧基,只能发生酯化反应;C不能发生酯化反应,也不能与新制氢氧化铜反应;D中含有醛基、羟基,醛基既能发生加成反应,又能被新制氢氧化铜氧化,羟基能够发生酯化反应。
10.现有下列物质:①纤维素②甲酸甲酯③淀粉④甲醛⑤丙酸⑥乳酸(α-羟基丙酸)⑦乙二醇⑧乙酸。
其中,符合C m(H2O)n的组成,但不属于糖类的是()A.②③④⑥B.②④⑥⑧C.①③④⑦D.②④⑤⑧答案:B点拨:不属于糖类的有②④⑤⑥⑦⑧,其中符合C m(H2O)n组成的有②④⑥⑧。
11.(2012·试题调研)已知有如下过程:根据上图,a、b、c可分别表示()A.淀粉、酶、葡萄糖B.蔗糖、酶、果糖C.纤维素、酶、葡萄糖D.麦芽糖、酶、葡萄糖答案:D点拨:淀粉、纤维素属多糖,1mol水解生成单糖应为n mol;蔗糖属低聚糖,1mol水解生成1mol葡萄糖和1mol果糖;1mol麦芽糖水解生成2mol葡萄糖。
12.(2012·河北高二检测)3.42 g蔗糖与3.24 g淀粉混合并完全水解,若共生成m g葡萄糖和n g果糖,则m:n为()A.1:3 B.1:5C.5:1 D.3:1答案:D点拨:由方程式C12H22O11(蔗糖)+H2O―→C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖) (C6H10O5)n(淀粉)+n H2O―→n C6H12O6(葡萄糖)可知:3.42 g蔗糖(0.01mol)生成葡萄糖和果糖各0.01mol,3.24 g 淀粉生成葡萄糖0.02mol,生成葡萄糖和果糖的物质的量比为3:1,质量比为3:1。
13.下列有关实验的叙述正确的一组是()①苯酚沾到皮肤上应立即用NaOH溶液洗②可用银氨溶液洗做过银镜反应的试管③某溶液中加入硝酸酸化的硝酸钡溶液,有白色沉淀生成,则该溶液中一定有SO2-4④误食CuSO4可用鲜牛奶解毒⑤除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸,可加入饱和Na2CO3溶液充分振荡后分液⑥检验淀粉水解产物,可在水解所得的溶液中直接加入新制银氨溶液后水浴加热A.④⑤⑥B.②③④C.④⑤D.①④⑥答案:C点拨:苯酚沾到皮肤上应用酒精洗;做过银镜反应的试管应用稀硝酸洗;③中若有SO2-3也会出现相同的现象;⑥中实验应先用NaOH 溶液中和后再加银氨溶液。
14.(2012·临沂高二检测)口香糖中常用木糖醇作甜味剂,木糖醇可以防止龋齿,木糖醇的结构简式为,下列有关木糖醇的说法中,正确的是()A.木糖醇是一种单糖,不能发生水解反应B.木糖醇易溶解于水,能发生酯化反应C.木糖醇在口腔中易被氧化为酸D.木糖醇脱去三分子水可得糠醛(结构如图)答案:B点拨:由木糖醇的结构简式不难分析出其为五元醇,不属于糖类,选项A错误;既然可作甜味剂,含有多个—OH,故可溶于水,能发生酯化反应,选项B正确;因木糖醇用于口香糖的甜味剂、木糖醇可以防止龋齿,故在口腔中木糖醇不易被氧化为酸,选项C错误;由结构不难分析出木糖醇不含醛基,D项也是错误的。
二、非选择题15.(2012·经典习题选萃)将蔗糖溶于水配成10%的溶液,分装在两个试管中。
分别进行如下实验:(1)在第一个试管中加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热,没红色沉淀产生,原因是____________________________________ ____________________________________;(2)在第二个试管中加入几滴稀硫酸、再放在水浴中加热,再加入足量NaOH 并加入新制Cu(OH)2悬浊液,加热。
①现象是_____________________________________________; ②原因是_____________________________________________; ③加入足量NaOH 的作用_______________________________; ④上述实验中发生反应的化学方程式是______________ _____________________________________________________________________________________________________________________。
答案:(1)蔗糖不含醛基,不加催化剂不水解,不与Cu(OH)2反应,无明显现象(2)①产生红色沉淀 ②蔗糖在稀硫酸催化下水解生成含—CHO 的葡萄糖,加碱中和H 2SO 4后与Cu(OH)2反应生成Cu 2O 红色沉淀 ③中和H 2SO 4,以免H 2SO 4破坏Cu(OH)2,影响实验④C 12H 22O 11+H 2O ――→稀硫酸C 6H 12O 6+C 6H 12O 6,蔗糖 葡萄糖 果糖H 2SO 4+2NaOH===Na 2SO 4+2H 2O ,CH 2OH(CHOH)4CHO +2Cu(OH)2+NaOH ――→△CH 2OH(CHOH)4COONa +Cu 2O ↓+3H 2O16.(2012·试题调研)病人输液用的葡萄糖注射液是葡萄糖(化学式C 6H 12O 6)的水溶液,其标签上的部分内容如图所示.利用标签所提供的信息,回答下列问题:5%葡萄糖注射液500 mL【性状】本品为无色或几乎无色的透明液体,味甜【规格】500 mL,27 g【贮藏】密闭保存(1)该注射液中葡萄糖的摩尔质量为:____________________ ____________________________________________________。
(2)该注射液中葡萄糖的物质的量浓度为:___________________ _____________________________________________________。
(3)如果要配制一定物质的量浓度的葡萄糖溶液250mL,所需仪器除了托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还缺少的仪器是_________________________________________________________ _______________。
答案:(1)180 g/mol(2)0.3mol/L(3)250mL容量瓶点拨:(1)葡萄糖的分子式C6H12O6,相对分子质量为180,摩尔质量为180 g/mol; (2)根据标签所提供的信息规格500mL,27 g可知:葡萄糖的物质的量=27 g÷180 g/mol=0. 15mol,该注射液中葡萄糖的物质的量浓度为:0. 15mol÷0.5 L=0.3mol/L;(3)配制一定量浓度的溶液,从给出的仪器看,还缺250mL容量瓶。
17.(2012·经典习题选萃)A、B、C、D、E五种有机物,它们分子中C、H、O三种元素的质量比都是6:1:8。
在通常状况下,A是一种有刺激性气味的气体,对氢气的相对密度为15,其水溶液能发生银镜反应。
B的相对分子质量是A的6倍,C和B是同分异构体,两物质都是具有甜味的无色晶体,但B常用作制镜工业的还原剂。
D 和E两物质的蒸气密度都是2. 68 g·L-1(标准状况下),它们也互为同分异构体。
但D的水溶液能使石蕊试液变红,而E是不溶于水的油状液体,具有水果香味。
试写出A、B、C、D、E的名称和结构简式。
A________________,________________。
B________________,________________。
C________________,________________。
D________________,________________。
E________________,________________。
答案:甲醛HCHO葡萄糖CH2OH(CHOH)4CHO乙酸CH3COOH甲酸甲酯HCOOCH3点拨:五种物质分子中C、H、O的原子个数比N(C):N(H) :N(O)=612:11:816=1:2:1。