为何“一张废纸”的奖状家长也要炫耀
幼儿园奖状有哪些好处和坏处的相关参考
幼儿园奖状有哪些好处和坏处1. 奖状可以激发幼儿的积极性、提高自信心吗？奖状的好处是：对于幼儿来说，获得奖状可以给他们带来一定的认可感，增强他们的自信心，同时也可以激励他们继续努力学习，积极参与幼儿园的各项活动。
但是如果奖状过于频繁出现，可能会让幼儿产生不必要的压力，影响他们的学习兴趣。
2. 奖状是否能够有效提高幼儿学习兴趣与能力奖状的主要作用是鼓励幼儿学习，增强他们的自信心。
如果幼儿园能够把奖状和积分制度有效结合起来，创造多样性的学习环境，鼓励孩子多角度思考问题，不仅能够提高幼儿的学习兴趣，也能够提高他们的学习能力。
3. 奖状设立的目的及对教育的影响奖状作为奖励制度的一种体现，主要是为了激发幼儿的积极性，并且让幼儿学会在竞争中取得好的成绩，人生本就是一个竞争的过程，幼儿园这个环境下的竞争，还是比较有意义的，因为是一个有意义的、有建设性的竞争。
通过奖状这一制度，增强了幼儿参与学习的积极性，提高了幼儿的学习效果和能力，但也要注意其负面影响，如形成浮躁心理，过度追求奖励等。
4. 奖状是否会导致孩子心理上的不利影响如果奖状的设置和发放不当，可能对孩子的心理健康造成一定负面影响，如过多的奖励会让孩子形成浮躁心态，获奖者与非获奖者的自尊、自信心受到损害，甚至可能让孩子学习上出现病态，过度追求奖励。
5. 如何设置奖状才能达到更好的效果为了让奖状达到更好的效果，需要注意以下几点：①奖状设置宜取分阶段，如月度，季度等，且最好是基于完成情况，进步情况、特殊贡献等因素。
②奖状的获得应该是公平、公正的，不要只是局限于个别学生，最好有自评、互评等自我监督机制的安排。
③学习成绩好并不代表其他方面一定优胜，应该以多元化考量为基础，充分考虑各方面的成就，以达到奖惩分明，正向鼓励的目的，增加幼儿的积极性，提高幼儿的自信心。
感受最深的一件事_我感受最深的一件事作文范文7篇
感受最深的一件事_我感受最深的一件事作文范文7篇我感受最深的一件事(一)记忆像一个五光十色的宝盒，打开宝盒里面是五光十色的弹珠。
拿起一个，呵﹗是我最高兴的事，再拿起一个，里面是我令我伤心的事，还有开心的事，悲伤的事??而令我印象最深刻的还是那一次??暑假刚开始的几天，我和哥哥出去玩。
在公园里，我看到有单杠，便兴冲冲地跑去玩。
“小心点﹗”还没等哥哥说完，因为手里有汗打滑，从单杠上摔了下来，右手一撑地，一阵剧疼，手好像骨折了。
我哭喊着叫妈妈。
妈妈立刻把我送到了医院。
在医院里，一位医生抓住我的手，另一位医生帮我接断骨，旁边还有一位女护士安慰我。
因为很痛，我没有配合好医生，结果接了好几次。
我痛的大哭大叫，终于接好了。
医生用石膏固定好，拍了片子说没有别的问题，我们便回家了。
回到家中我越想越后悔，俗话说“伤筋动骨一百天。
”本来暑假安排的一切计划统统都被取消了，如游泳，打乒乓球，兴趣班什么的都取消了。
但我还有左手。
但我用右手习惯了，一下子用左手，还真不会，只好从头来。
最有趣的要属吃饭了。
一开始我不会用左手拿筷子。
第一次筷子没拿好，菜掉地上了；第二次筷子是拿住了，可没夹住；第三次夹住了，可饭菜离得远，掉汤里了??就这样左练右练，终于可以用左手拿筷子吃饭了。
没想到摔了一下子，不仅能让我左右开弓，生活能力比以前强了，还锻炼了我的意志，增强了我克服困难的信心，我的右脑也得到了开发。
不过现在想一想还是后悔呀，以后不管做什么事情或运动，都要牢记安全第一。
我感受最深的一件事(二)小时候，有很多问题，每天都扯着妈妈问东问西。
一天，我问妈妈：学校要我们为保护环境献计献策，妈妈，我该怎么办？你还小，就做一些力所能及的小事，像不能乱丢垃圾，见到废纸要捡起放到垃圾箱里这样，我照妈妈的话写了，得到了老师表扬；但妈妈的话，随着时间的流失，也慢慢消失了。
上了初中，自己有了自己的爱好，向每个星期六都要去学电吉它。
今天，像往常一样，听者MP3，走在去老师家的路上。
幼儿园废物利用手工大赛方案 幼儿园手工制作
幼儿园废物利用手工大赛方案随着社会的发展和人们环保意识的增强，废物利用成为了一个备受关注的话题。
在幼儿园教育中，教师们也开始注重培养孩子们的环保意识，使他们从小学会珍惜资源、爱护环境。
幼儿园的废物利用手工大赛应运而生，旨在激发幼儿们的创造力和环保意识，让他们通过手工制作的过程享受到环保带来的乐趣。
一、大赛目的1.1 培养幼儿的动手能力和创造力：通过手工制作，提高幼儿们的动手能力和创造力，增强他们的动手能力和动手意识。
1.2 培养幼儿的环保意识：引导幼儿了解废物利用的重要性，培养他们爱护环境的意识，从小培养他们成为懂得珍惜资源的环保小卫士。
二、参赛对象及要求2.1 参赛对象：幼儿园的全体幼儿2.2 参赛要求：(1) 每位参赛幼儿需自行收集一些废旧物品，如废纸盒、废纸张、塑料瓶等。
(2) 参赛作品需体现废物利用的创意和环保意识，可以是手工制品、艺术作品等形式。
(3) 参赛者需自行完成作品，并在规定时间内交给指定老师。
三、比赛流程及评选方式3.1 比赛流程：(1) 参赛者在规定时间内完成作品，交给指定老师。
(2) 指定老师对每件作品进行初步筛选，并评选出入围作品。
(3) 入围作品进行展示，让其他幼儿和老师进行投票评选。
(4) 最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
3.2 评选标准：(1) 创意性：作品的创意性和独特性。
(2) 美观度：作品的外观美观程度。
(3) 环保性：作品体现的环保意识和废物利用程度。
四、参赛奖励4.1 一等奖：奖状一张，奖品一份4.2 二等奖：奖状一张，奖品一份4.3 三等奖：奖状一张，奖品一份4.4 参与奖：奖状一张五、注意事项5.1 参赛者需在规定时间内提交作品，逾期不予接收。
5.2 作品需体现废物利用的创意和环保意识，不得抄袭他人作品。
5.3 作品需符合幼儿的年龄特点，不得参与外界帮助。
5.4 评选结果公平公正，不得利用任何非法手段进行拉票行为。
以上是本次幼儿园废物利用手工大赛的方案，希望通过这次活动，能够激发孩子们的创造力和环保意识，让他们从小树立正确的价值观和环保观念。
幼儿园奖状有哪些好处和作用的相关参考
幼儿园奖状有哪些好处和作用一、奖状的好处是什么？幼儿园作为儿童成长发展的关键环节，奖状不仅可以激励孩子们的学习兴趣，而且也能够让教师更有效地对孩子们的学习成绩进行评价，并进一步提高教学品质。
具体而言，以下是奖状的优点：1、激发积极性和自信心。
在获得奖状的过程中，孩子们会感到自己的成就得到了肯定，这样可以潜移默化地培养孩子们的自信心和主动学习的积极性。
2、促进社交能力的发展。
奖状的颁发是一种积极向上的社交行为，同时也是一种阳光向上的情感补给，能够帮助孩子们更好地与周围的同伴建立联系。
3、提高学习成果。
奖状不仅可以激发孩子们的学习兴趣，更能提高他们学习的目的性和注重程度，从而更好地掌握知识和技能。
4、加强家校联系。
奖状的颁发是教师与家长沟通的一个表现，这种联系可以让家长更好地了解孩子的成长过程，进而为他们最好的教育提供支持和指导。
5、培养良好的思想品德。
通过奖状的颁发，教师不仅可以肯定孩子们的学习成果，也可以强调培养良好的思想品德的重要性，引导孩子们在家庭、学校等各个方面形成良好的行为习惯。
二、奖状有哪些作用？除了上述五个方面的好处外，奖状还有其它的作用，主要有以下几点：1、帮助孩子们更好地实现自我价值的认知。
在颁发奖状时，教师可以借此让孩子感受到顺应或超越自我是一种非常值得鼓励和肯定的行为，并通过孩子们的反馈来调整教学的方式和方法。
2、推动德育工作的开展。
奖状的颁发不仅仅是单纯的学习成果的表现，应该更多地体现着优秀品德和积极向上的态度与行为。
这样的训育能帮助孩子们形成正确的态度和行为准则，从而更好地发挥出德育的作用。
3、推进学校教育改革。
学校教育改革的目标在于打造具有竞争优势的学校，来满足学生和社会的需求。
通过奖状的颁发这样的方式，可以更有针对性地推动教育改革，更好地满足学习者的需求。
4、创造学习兴趣。
在竞争的世界中，面对各种的诱惑和选择，孩子们容易失去学习的兴趣和动力。
通过奖状的颁发来提高他们对学习的兴趣，让他们对知识更好地把握和领会。
幼儿园奖状有哪些好处和用途的参考方案
幼儿园奖状有哪些好处和用途标题一：激励幼儿的成长和进步幼儿园奖状能够激励幼儿在学习、生活、行为等方面的成长和进步。
通过及时公布、颁发奖状，幼儿可以得到认可和鼓励，增强自信心和积极性。
同时，教师也可以从中发现幼儿的优点和潜力，更好地进行针对性教育和培养，从而全面促进幼儿的素质发展。
标题二：增强家校合作和信任幼儿园奖状也能够增强家庭和学校的信任和合作。
家长和孩子对幼儿园的信任度和满意度会随着孩子的荣誉和成果而提高，这有利于家庭对学校的信赖和教育的支持。
同时，学校也能从中收获家长们的认同和回馈，增强了家校之间的良好关系。
标题三：塑造良好的行为习惯和价值观念幼儿园奖状不仅可以奖励成绩，还能够塑造良好的行为习惯和价值观念。
例如，勤奋学习、热爱劳动、团结友爱、礼貌待人等，这些良好的习惯和价值观念都需要及时表彰和评价。
通过奖状的方式，孩子们会更加自觉遵守规章制度和积累更多积极向上的行为习惯和价值观念。
标题四：提升教育教学的质量和影响力幼儿园奖状也能够提升教育教学的质量和影响力。
通过及时、公正的奖惩机制，教师能够更加严格要求自己，提高教育教学的质量。
同时，学校也会在家长和社会中保持良好口碑，提高教育教学的影响力，有利于吸引更多的优秀教育人才加入，进一步完善教育教学的水平和质量。
标题五：减轻幼儿学习和生活中的压力和焦虑最后，幼儿园奖状也能够减轻幼儿在学习和生活中的压力和焦虑。
幼儿期对于孩子们来说是一个吸收知识的重要阶段，同时也是一个玩乐的阶段。
通过颁发奖状可以激发孩子的兴趣和热情，减轻学习和生活中的压力和焦虑，从而更好地促进孩子的健康成长。
同时，也能够避免狂欢式的奖励行为带来的负面影响和不良后果。
结论：幼儿园奖状的用途非常广泛，不仅能够激励孩子们的成长和进步，也能够增强家校合作和信任，塑造良好的行为习惯和价值观念，提升教育教学的质量和影响力，同时也能够减轻孩子们在学习和生活中的压力和焦虑。
因此，幼儿园奖状是一种比较必要和有效的表彰方式，但是在使用中也需要注意适度，避免出现负面影响。
初中议论文：奖状的启示
奖状的启示
今天，我的妈妈得到一份特殊的礼物——她小学时的几张奖状。
奖状对于我们来说并不陌生，可是这些小学时期的奖状对于妈妈而言，是很重要的。
妈妈非常爱惜它们，尤其是那张一年级第一学期的，那可是妈妈获得的第一张奖状呀！
这些奖状已经是30年前的了，纸有一些发黄而且破旧。
上面的字并不是打印的，而是老师刻好之后油印上去的。
图案也和现在的奖状截然不同，每张奖状的顶上一般都是一颗红色的五角星，它闪闪发光，在五角星的周围是一面面红旗，组成了一个边框，底部还有一些图案。
其中的一张奖状很漂亮，除了红星和红旗外，两旁还有灯笼、麦穗、花朵，左下角的梯田代表农业，右下角的厂房则代表工业。
里面的内容也具有鲜明的时代特征，比如：“狠批‘四人帮’，拥护华主席，在德、智、体几方面都得到全面发展，被评为三好学生……”。
前面的两句话我虽然字字都认识，可是内容我看了以后，真是丈二和尚——摸不着头脑。
这些奖状看上去就像陈年废纸，可是它们对于妈妈的意义很重大，她本来以为找不到了，失而复得，真是意外的惊喜。
她还告诉我：“一定要小心拿放，不许弄破！”我不能理解妈妈的心情，在我眼里，它们也只不过是一些普通的奖状而已。
可能等到我长大了，看到自己现在得的奖状，心里就明白了吧！
它们的“年龄”都比我大许多，现在却静静地出现在我面前，好像30年的时间已经“刷刷”地从我眼前飞流而过，可见时间是过得多么快呀。
现在，我们得珍惜时间，学好本领，如果等到长大以后再去感叹：“少壮不努力，老大徒伤悲！”，可就为时已晚喽！。
正确看待发奖状的价值
正确看待发奖状的价值作者：赵丹来源：《今日教育·幼教金刊》2015年第10期幼儿园的奖状是鼓励和激励幼儿的一种物化方式，我认为应该发，并且要发得让家长心服口服。
那么我们应该如何来发这个奖状呢？一、让幼儿的奖状发得有理有据有的家长认为教师把奖状发给谁、不发给谁是教师的主观意愿，有失公平，针对此问题，我们一定要让家长看到幼儿的实际情况。
我认为可以用成长记录袋的方式来记录幼儿的成长。
成长记录袋是“儿童作品及相关资料的有意收集，以反映儿童的兴趣、态度，以及在特定领域中的努力、进步与成就”。
成长记录袋可以通过儿童作品的收集来记录孩子的成长和点滴的进步，它最大的特点是把重点放在幼儿发展过程中的特长与成就，而不是记录幼儿的问题、失败和缺点。
成长记录袋所收集的作品是幼儿真实情况的反应，也许并未达到教师理想中的水平，但这些作品反映了幼儿的努力，也反映了幼儿的成长与进步。
幼儿园教师在上课的时候可以通过挑选幼儿美术作品、手工作品等进行收集，收集一段时间后，教师把作品拿出来与幼儿、家长一起分享幼儿的进步，并与家长沟通交流幼儿哪方面进步很大，哪方面还有待改善。
我相信家长看到这些实实在在的东西后，不用发奖状他们也能感受到了幼儿的进步，幼儿本人会为作品的展示而自豪，家长更会因为看到子女的点滴进步而欢欣鼓舞，所有这些记录对于幼儿来说都是一种无形的激励。
这样一来家长不仅能看到幼儿进步的真实记录还能感受到平日教师对幼儿的关注。
幼儿发展水平不再是教师的主观评价，而是在回顾成长记录袋中各种作品的基础上做出，使终结性评价与形成性评价结合起来，保证了评价的准确性，通过这种方式家长对幼儿的成长有了实际的认识。
教师在评价幼儿的时候有理有据，家长也就不再认为给幼儿的奖状是教师的主观评价了。
二、让幼儿的奖状形式丰富多彩幼儿园的幼儿对奖状是很渴望的，我在幼儿园实习的时候有过这样的亲身经历，有一天我带了几朵做好的小红花走进大班的教室上数学课，发现大部分的幼儿目光都集中到我手里的花上，于是我见机行事，我就跟他们说：“老师手上这些花是要奖励给听话的好孩子的，所以我要看你们这节课的表现，谁上课最认真，最听老师的话，那么我就会把花奖励给谁。
2020年高考热点素材关注教育
2020年高考热点素材关注教育别以功利眼光看待入户家访 (1)为何“一张废纸”的奖状家长也要炫耀 (2)铜鼓县高中免费不是为了出风头 (3)中小学生“减负”不能矫枉过正 (5)“少年的你”，要相信警察 (6)内地学生遭打，香港高校在加速沉沦 (6)高校要不要禁外卖，也是道教育题 (8)新概念作文大赛获奖者抄袭，损人害己伤风气 (9)大学可以放“春假”？ (10)“减负“并非让学生没任何负担 (11)别以功利眼光看待入户家访2019年11月07日 08:06:43来源：北京青年报张涛近日，一条福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发众多网友关注和讨论。
家长发帖问：学校为何放着电话、微信等通讯便捷的方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”。
福州市教育局回应称，入户家访并未过时，它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。
（11月6日《北京青年报》）对于许多70后、80后乃至90后来说，都有一段关于老师家访的难忘记忆。
在家里等待老师的心情，既兴奋又紧张。
不过，忐忑不安往往在老师进门那一刻起烟消云散，在老师和家长相互寒暄、倒水让座中，气氛逐渐变得融洽，自己也跟着敞开了心扉……时光荏苒，当昔日被家访的孩子成为家长，时代发生了巨大变化，电话、QQ、微信等即时通讯工具已十分发达，单纯从成本效率的角度来看，后者较之传统家访的方便、快捷是显而易见的。
在一些人看来，家访已经过时，老师坐在办公室打一通电话、发几条语音就能完成与家长的交流。
然而，事情并非如此简单，我们不能以功利眼光看待家访。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”家访，作为连接学校和家庭的重要纽带，增进家校关系和师生关系的重要桥梁，显然不是“隔空喊话”所能替代的。
纵然见字如面，终归不如直接相见。
只有面对面，才能心贴心。
老师和家长坐下来促膝长谈，才能把问题谈实谈透，把思想谈深谈通，增进共识、形成合力。
低调晒孩子奖状朋友圈 (2)
低调晒孩子奖状朋友圈引言近年来，随着社交媒体的普及和碎片化时代的到来，人们习惯通过朋友圈分享自己的生活点滴和值得炫耀的事物。
然而，在展示孩子成就的同时，我们也应该保持低调。
本文将探讨如何在朋友圈中低调晒孩子的奖状，以避免过度炫耀和给孩子带来负面影响。
为什么要低调晒孩子奖状分享孩子在学业、体育或艺术等方面取得的成就，是家长们的一种心理需求和自豪感的表达。
然而，过度的炫耀可能会给孩子带来不必要的压力和焦虑。
低调晒孩子奖状有以下几个重要原因：1.尊重孩子的隐私：公开孩子的奖状信息可能侵犯到孩子的隐私权。
保持低调，尤其是不透露过多个人信息，是保护孩子的隐私的一种方式。
2.培养孩子的谦虚品质：过度炫耀孩子的成就可能使孩子产生“我是最棒的”的态度，缺乏谦虚和自我反思的能力。
低调晒孩子奖状能够更好地培养孩子的谦虚品质和平常心态。
3.避免人云亦云的误导：社交媒体上盛行的“比个赞”文化可能引发不必要的攀比心理，误导人们追求虚幻的荣耀。
低调晒孩子奖状有助于避免这种不良影响的产生。
如何低调晒孩子奖状低调晒孩子奖状并不意味着完全不分享孩子的成就，而是要在分享中注意方法和细节。
下面是一些可行的方法：1.抽象而简洁的描述：在标题和内容中，不必提及具体的成绩和获奖细节。
可以使用一些抽象的话语来表达自己的喜悦和骄傲。
示例“今天，孩子又收获了一份厚重的奖励，我感到非常高兴！”2.强调孩子的努力：对孩子的成就的表扬应侧重于强调孩子的努力和付出，而不是仅仅着重成绩本身。
这能够更好地培养孩子的自信心和独立精神。
示例“孩子在这个项目中付出了很多努力，看到她从一开始的迷茫逐渐成长为出色的表现，我感到无比自豪！”3.尊重孩子的意愿：在分享孩子的成就之前，先与孩子沟通，确保他们同意在朋友圈中分享他们的奖状。
尊重孩子的意愿是非常重要的，不要违背他们的意愿。
示例“今天和孩子商量过，他同意我在朋友圈分享他的最新成就，孩子的勇气和自信真是令人佩服！”4.关注其他孩子的成就：在朋友圈分享孩子的奖状时，不要只关注自己的孩子，还应该关注其他孩子的成就，表达对他们的赞扬和鼓励。
父亲节送给爸爸的奖状内容
父亲节送给爸爸的奖状内容在每年的六月份，我们都要迎来一个特殊的节日——父亲节。
这是一个感恩父亲的节日，让我们能够向父亲表达我们的感激之情。
在这一天，很多人会为父亲准备一份特殊的礼物来表达对他们的感激之情。
这里笔者想提供一种特殊的礼物——父亲节奖状，以此来表达我们对父亲的感激之情。
父亲节奖状是一种特殊的礼物，它能够表达我们对父亲在我们成长过程中的帮助和支持的感激之情。
每个人的父亲都是不一样的，所以父亲节奖状也应该因人而异。
在这里，笔者将为大家提供一些父亲节奖状的内容建议，以此来帮助大家为自己的父亲准备一份特殊的礼物。
父亲最优秀奖这是一份非常特殊的父亲节奖状，可以用来表达我们对父亲的感激之情。
在这份奖状中，我们可以列出父亲在我们成长过程中所做出的贡献，以及他所具有的优秀品质和特点。
这些内容可以包括：父亲经常工作努力，从不放弃，总是为了家庭而奋斗；对我们无微不至的关爱，经常陪我们度过难忘的时光；在我们做错事情时，他总是耐心的给我们建议和帮助，并且帮我们找到出路。
这样的一份父亲节奖状，将会让父亲感到他在我们心中是有多重要。
最有爱心奖这是一份用来表达我们对父亲深深的感激之情的父亲节奖状，因为他拥有着那种陪伴和支持，并且他总是在家庭中注入着大量的爱。
我们可以在这份奖状中列出一些父亲在关爱家庭方面的表现和具体行动，例如，他在困难时刻给我们信心和勇气，在我们遇到挫折时帮助我们平静心态和继续前行，在我们遭遇无法克服的难题时充当我们的指导和导师。
这样的一份父亲节奖状是非常特别的，它将向我们的父亲表达我们对他们深切的感激之情。
最有带头作用奖这是一份奖状，用来表达我们对父亲作为家庭中的领导者所做的一切的感激。
在这份奖状中，我们可以列出父亲在带领家庭向前迈进时所起的模范作用。
例如，他经常站出来解决争端和冲突，保持家庭和睦；他坚定地引导我们走向正确的道路，教我们如何跨越困难和挫折；他勇敢地保护家庭及其家人和朋友。
这些表现都很特别，用父亲节奖状来表达我们对爸爸的感激之情，这是一份非常有意义和感人的礼物。
父亲节荣誉证书手工
父亲节荣誉证书手工最近，父亲节的到来又让我们想起了父亲们的辛劳和付出。
在这个特别的日子里，送上一份简单而有意义的礼物，表达对父亲的感激和尊重，显得尤为重要。
而制作一份自己的父亲节荣誉证书，不仅能表达我们的美好祝愿，更展现出自己的创意和亲情。
下面，我将介绍一下我制作给父亲的荣誉证书的具体过程。
制作材料：1.彩纸或卡纸2.彩笔、钢笔或者记号笔3.双面胶或透明胶带4.剪刀制作步骤：第一步：准备一个干净的白纸板或者卡纸，将父亲的姓名写在这个白纸板上。
你可以用非常大的、艺术的方式书写姓名，或者很小的字体，但必须使姓名凸显。
你可以使用黑色、红色或者其他颜色的笔。
第二步：准备一个相对较大的纸板，然后将其折成两半。
接下来，你需要考虑证书的细节，比如颁发机构、颁发日期和细节等。
你可以根据自己的想法编写证书内容，也可以在网上搜索模板以及参考示例。
第三步：等彩笔和钢笔写干后，我们就可以开始制作证书上的装饰环节。
首先，你可以在白纸板旁边画相应的图案，用彩笔填充，例如小星星、小心心、球形图案等。
该过程可以在证书的任何部分进行。
第四步：接下来，将装饰部分分离并剪下，贴到证书上。
你可以借助双面胶或透明胶带来将它们固定于证书中。
第五步：此后，你可以根据自己的喜好，为证书创作相应的设计效果。
可以借鉴各类设计模板，或者根据自己的想法进行创意设计。
无论你选择哪一种，除了图案、花纹和色彩之外，请注意图案与证书的结构和协调性，以确保证书风格一致。
第六步：最后，你可以创造某种小饰品，加入证书。
例如，你可以在证书上贴上一张他们的照片，或一个父亲的字样。
最后，给你们提醒一些常见的印刷失败。
在印刷之前，请确保所有文本和图像都正常地放置在证书中。
另外，在用彩笔对证书进行装饰时，一定要避免复杂、密集的图案，以免制作出的证书比较混乱。
当然，所有这些需要时间。
但是，当你在表达自己的感激与爱时，一切都是值得的。
自制父亲节荣誉证书不仅是送礼的替代方案，更是一个表达情感的机会。
面对2元奖状交易,家长该反思
面对2元奖状交易，家长该反思1. 引言1.1 探讨2元奖状交易的现象当今社会，2元奖状交易已经成为一种普遍的现象。
家长们为了激励孩子学习或完成任务，会通过给予奖励来达到目的。
这种行为在表面上看起来是为了孩子好，但实际上却可能会埋下一颗定时炸弹。
一旦孩子习惯了通过奖励来获得动力，就很容易造成孩子只关注奖励本身，而忽视了努力和自我提升的重要性。
在教育中，奖励是一种常见的激励方式。
但如果家长过度依赖奖励，孩子就会养成“只为奖励而学习”的心态，而非为了自己的成长和进步。
这种情况下，孩子可能会变得功利主义，只追求眼前的快感和回报，而忽视了长远的发展和成就感。
我们需要反思家长们对2元奖状交易的盲目追求，以及可能带来的负面影响。
家长们应该认识到，奖励只是一种激励方式，而不应该是孩子学习和成长的唯一动力。
建立良好的奖励体系，平衡奖励和自我激励的关系，才能更好地引导孩子健康成长。
1.2 家长应该如何反思在面对2元奖状交易这一现象时，家长应该深入反思自己的教育方式和价值观。
这种简单的奖励交易可能会导致孩子只注重表面的完成任务，而忽略了任务背后的内在动机和意义。
家长需要审视自己是否过于依赖奖励来激励孩子，是否忽视了培养孩子自我激励和内在动机的重要性。
家长需要反思自己的教育方式，避免过度依赖奖励机制，而是应该注重培养孩子的内在动机和价值观。
通过正确引导和激励，家长可以帮助孩子树立正确的奖励观念，建立起独立自主的动机和能力，培养出健康的成长思维和价值观。
2. 正文2.1 对2元奖状交易进行解释2元奖状交易是指家长通过给予孩子奖励的方式来激励他们去完成某些任务或达到特定的目标。
这种交易的形式通常包括给予孩子一定金额的零花钱或购买物品作为奖励，以换取孩子完成家庭作业、参加课外活动或改掉不良习惯等行为。
2元奖状交易在一定程度上可以起到激励孩子的作用，使他们更加努力地去完成任务。
这种交易方式也存在一些不足之处。
长期以来通过奖励来激励孩子可能会让他们形成一种依赖性，认为只有在有奖励的情况下才会去做某事。
关于感触最深的一件事作文八篇
关于感触最深的一件事作文八篇【篇一：感触最深的一件】童年，就像多种多样的调料盒，酸，甜，苦，辣，咸，样样都俱全！喜，怒，哀，乐，样样都有！现在就让我告诉你一件令我感受最深的事吧！~有一天，我去姥姥家玩，玩完了屋里各种各样的玩具，就玩屋外的鸡鹅鸭狗。
玩完屋外的，就觉得没什么可玩的了！对了，三舅的恒力车还在院子里呢！于是我就坐了进去！钥匙在上面，我非常好奇：当一把司机是什么感觉呢？就把钥匙摇了一下，一下踩油门上了，这可完了，我一定会像出事故那样被抬进医院里去了！怎么办啊？头上绿豆般的汗珠滚了下来。
我往后推了一下挡，一下子倒退了。
我这时想起老师教过我们的话：遇到什么困难必须冷静下来，千万不要慌。
我想起了车是靠钥匙启动的，鼓起勇气，把钥匙摇了回去，拔了下来。
这回有停了，吓死人了！过了一会儿，三舅回来了！他看见车不是停在原位！以为正在屋子里闭目养神的四舅开了呢！用审视的目光看他。
四舅说“没有啊”！这时我脸烫烫的，像发烧了似的！最后用严厉的目光看看了我，然后说：“今天真实见鬼了”。
事情过后，我回到了家，我很后悔，后悔没有跟三舅说实话没有澄清事实！如果我澄清事实，三舅一定也不会骂我的，这件事，是我感受最深的一件事！【篇二：感触最深的一件】“爸、妈，我胜利归来了。
”我推开屋门，喜气洋洋地跟父母打着招呼，“这次我在学校举办的英语百词竞赛中，拿了第一名。
”我一边炫耀着自己的“功绩”，一边看着父母的表情。
“是吗？”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。
“今天晚饭要有好菜了！”我想着，眼前已摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着不断的夸奖声……“开饭了！”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。
“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧！”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在向厨房张望。
“你怎么还不吃饭？”妈妈敲了我一下。
“啊，怎么他们没……”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。
吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。
作文素材之新鲜事：孩子为家长颁发私人订制个性化奖状
作文素材之新鲜事：孩子为家长颁发私人订制个性化奖状正文：神厨妈妈、提款机爸爸……杭州爸妈拿着孩子给自己发的奖状视若珍宝杭州网你是闹钟妈妈！你是神厨妈妈！你是提款机爸爸！你是煎饼侠爸爸……昨天晚上，景成实验学校一到九年级召开了期中家长会。
临近尾声，班主任像变魔法一样，拿出了一沓奖状，这是同学们给爸妈绘制的奖状，每张奖状都有一个奇怪名字，由老师颁给爸爸妈妈。
得到奖状的家长们，笑得很开心，拿在手中，视若珍宝。
煎饼侠爸爸、闹钟爸爸、闪电爸爸了解一下记者昨晚也应邀参加了学校三（5）班的家长会。
全班一共42人，学生父母从事各行各业。
家长会现场，黑板上画了爱心，上面写着“欢迎家长”的粉笔字。
家长们都坐在孩子位置上听老师讲学习和班级的事。
李瑾老师讲完学习上要注意的点之后，说要给家长们发奖状了，家长们都一脸愕然。
李瑾说，这是孩子们给家长准备的惊喜——××爸爸，因为你早上煎得饼很好吃，我授予你煎饼侠爸爸奖。
××爸爸，因为你每个周六催我起床上兴趣班，我授予你闹钟爸爸奖。
××爸爸，因为你每天接我送我，并且准时到学校，授予你闪电爸爸奖。
××妈妈，因为你每天早上、晚上都给我们做出美味的饭菜，授予你神厨妈妈奖……这些奖状制作得都很有童趣，用上了彩笔，用上了爱心贴纸。
老师每发一张奖状，现场都会爆出一阵笑声和掌声。
拿到“神厨妈妈”奖的学生家长很高兴：“我在家时间比较自由，尽量给他们烧得好吃点。
特别是晚饭。
每次孩子都吃得很开心。
”拿到“智慧爸爸”奖的学生家长恍然大悟，怪不得这次孩子一定要拉他来参加家长会。
“拿到奖状我内心是有反思的，我们家平时基本是他妈妈在管孩子。
孩子说我经常辅导他的作业，是智慧爸爸，我觉得我做得还不够。
孩子已经三年级了，有自己的想法，通过这种方式来跟我交流，我以后要多主动跟孩子沟通……”李瑾说，其实孩子都是非常细心的，家长点点滴滴的呵护与爱，他们都记在心里。
幼儿园奖状有哪些好处和作用的参考方案
幼儿园奖状有哪些好处和作用一、引言随着时代的发展，幼儿园教育已经成为家庭和社会不可或缺的教育环节，而幼儿园奖状也逐渐被许多幼儿园采用。
那么，幼儿园奖状到底有哪些好处和作用呢？本文将对此展开讨论。
二、激励孩子学习奖状作为一种奖励机制，可以激发孩子学习的积极性。
通过在学习过程中引入奖状的评选和颁发，有助于激发孩子的自我发展动力的内生性。
孩子在学习过程中可以看到成长的好处，感受到自己的价值和成就，从而更加努力地学习。
三、提高孩子自尊心颁发奖状可以提高孩子的自尊心。
当孩子在班级中获得奖状并在全班同学面前被表扬时，他们会感到受到了认可和尊重，从而有一种“我做得好”的自信心和自豪感。
这也有助于孩子建立起积极的人生态度和自我形象。
四、促进孩子的竞争意识奖状的颁发也是一种竞争机制。
在班级中，孩子会因为得到奖状而更加自信和争气。
同时，孩子们也会从同伴中挑战自我，探究自己的潜力。
在竞争过程中，孩子们可以感受到“获胜”的快乐和自我肯定，同时也看到了其他孩子学习上的不足。
五、增强家长和幼儿园的互动奖状的颁发也可以增强家长和幼儿园的互动。
家长总是希望看到孩子们的成长和进步，而奖状的颁发可以让家长了解孩子在学习中的表现，加强与幼儿园的沟通交流。
同时，家长也会对孩子在幼儿园的表现信心倍增。
六、结论总体而言，幼儿园奖状在幼儿园教育中有着很大的作用。
通过奖状的颁发，不仅能够激励孩子学习，提高自尊心和竞争意识，而且还促进了幼儿园和家长之间的互动，有利于孩子的全面发展。
当然，我们也要注意在使用奖状的过程中避免负面影响的产生，如让奖状完全取代孩子内生的自我激发动力，影响幼儿园的整体教育水准等问题。
幼儿园孩子发奖状目的是什么的参考方案
幼儿园孩子发奖状目的是什么标题一：发奖状能够增强幼儿园孩子的自信心发奖状是一个重要的表彰手段，可以激励和鼓励孩子们的努力和表现。
在幼儿园，每个孩子都需要得到肯定和鼓励，这可以使他们感到自信。
当孩子能够在很小的年龄就获得荣誉，他们会更加自信。
在成长阶段中，自信是至关重要的。
标题二：发奖状能够促进幼儿园孩子的进步当幼儿园的孩子们了解到将会获得奖励，他们会感到非常兴奋。
这种兴奋能够激发他们进一步努力，这会进一步促进孩子们在学习和发展方面的进步。
同时，这项举措也可以鼓励孩子们尝试新事物，因为他们知道自己能够获得肯定。
标题三：发奖状能够拉近幼儿园孩子与教师之间的关系发奖状的过程也是一个非常重要的交流和沟通机会。
老师可以会议上谈论一些孩子表现优秀的方面，这些话题可以让教师和孩子们之间建立更紧密的联系。
老师可以逐个地列出每个获奖的孩子的名字，并逐一介绍孩子的优点和优秀表现，在这个过程中，孩子们也可以更好地了解到老师对他们的评价。
标题四：发奖状可以让幼儿园家长更好地了解孩子的学习情况发奖状的过程还可以帮助幼儿园的家长更好地了解孩子的学习和发展情况。
这是因为每个获奖孩子的家长，都需要去幼儿园接孩子时签字确认，这使家长们可以更好地了解到自己孩子的表现和能力成长。
标题五：发奖状可以提升幼儿园的整体声誉最后，发奖状不仅能够提高幼儿园的整体声誉。
当幼儿园孩子们取得卓越成就时，这也能够促进幼儿园的整体发展。
家长们会更愿意将孩子送入优秀的幼儿园，这也会进一步提高幼儿园的整体声誉。
综上所述，发奖状对于幼儿园孩子们的发展和成长非常有益。
它能够增强孩子们的自信心和动力，拉近家长和教师之间的关系，并且提高幼儿园的整体声誉。
朋友圈有些人晒孩子的奖状，有些朋友孩子得了奖状也不晒。怎么看？请评论？
朋友圈有些人晒孩子的奖状，有些朋友孩子得了奖状也不晒。
怎么看？请评论？导读：当我们成为了家长之后，生活中难免会将一部分的重心转移到孩子的身上，并且会在自己的社交平台上分享孩子的一些点点滴滴。
因此，我们就会看到自己的朋友圈中，有些人会经常晒自己孩子获得的奖状，而有些朋友自己的孩子得了奖也都很低调，从来不会晒出来。
而在我们的生活中，前者各种的晒娃行为往往或被一些人所反感，并且也不理解这些东西有什么好值得晒的。
对此，你又会怎么看呢？对于那些总是喜欢在自己的朋友圈晒娃的家长，请你评论一下。
其实，在孩子的教育过程中，晒不晒娃就是两种截然不同的生活态度，并且也代表着两种不同的性情特点。
有的人天生比较爱炫耀、爱分享，渴望从他人的肯定和评价中找到自己的价值，而有的人天生比较淡泊，更善于从自我身上获取足够的价值肯定。
那些喜欢在朋友圈晒孩子的家长，可能自我的虚荣心和荣誉心都比较重，他们会想要通过这种宣告的方式来展示自己的教育成就，去告诉别人：“我的教育好，孩子很优秀。
”进而在这种炫耀之中获得极大的心灵满足感，同时也能向身边人、亲戚等分项自己为人父母的喜悦。
而那些不会在朋友圈分项自己孩子情况的父母，性格上会比较的内敛，对于一些外在的评论和赞扬都比较的不在乎。
相对比去晒自己的育儿成就，他们的侧重点更在于如何继续教育好自己的孩子，甚至他们都觉得孩子那一个小奖状没必要晒出来。
有的家长就非常的喜爱和为自己的孩子而自豪，自然也需要将自己这些情感表现出来，这是一种外放的性格表现。
有的家长会更加务实，他们私底下也会去肯定和赞赏自己的孩子，但却不希望让他人过多地参与和了解，这是一种比较内敛的性格表现。
不管晒还是不晒，这都是家长们的两种不同的权利选择，但我们会发现，很多喜欢在朋友圈晒娃的家长，常常都是妈妈比较多，很少见到有当爸爸的人去做这样的事情。
这就是因为，很多妈妈都是在家做全职主妇的，她们的生活重心基本都是围绕着自己的孩子。
所以，对于这些妈妈来说，生活中最大的成就感就在于自己能够培养出这么一个优秀的孩子，而孩子每一次的获奖，每一次的成就，作为妈妈都希望能够将其记录下来。
幼儿园周末留园班奖状
幼儿园周末留园班奖状“幼儿园奖状人手一张，含金量太低！”傍晚，我在小区门口取快递，遇到了邻居桐桐妈妈，她用小车推着一大摞纸制品，正在等收废品的老大爷上秤。
路过那摞“废品”时，我漫不经心瞟了一眼，什么？这些堆积成山的东西，并不是什么废纸，而是一摞摞的幼儿园奖状！“这些一共十块钱吧！“老大爷称完奖状，掏住一张十元纸币递给邻居。
我还没缓过神来：那可是奖状，要是老师看到了该多心疼，最上面那张纸上隐约可以看出“小小数学家”的字样，就那么萧瑟地在寒风中摇曳着……“桐桐妈，为什么要把孩子的奖状卖废品啊，这应该贴在墙上供大家赞赏！”我忍不住问了邻居。
我这一问，桐桐妈妈打开了话匣子：“什么荣誉啊？废纸一张！人人有份，永不落空。
比如这个“小小数学家”是因为测验，桐桐明明5道题错了2道，老师还奖励她数学家！这不搞笑呢嘛？幼儿园的奖状一点含金量都没有，还会让孩子骄傲自满，我真希望老师能停止乱发奖状！”收废品的老大爷倒是神情淡定，似乎已经见怪不怪，说自己的孙女也是一学期十五张奖状：绘画小能手、卫生小标兵、小小智多星、美丽歌唱家、可爱宝宝、才艺之星……各种闪闪发光的头衔印在小奖状上，班里的孩子人手一张，而且任何一件小事都能得奖状，慢慢地孩子对奖状失去了兴趣，在他们的眼里，奖状还不如芭比娃娃有吸引力呢。
我想起我的儿子读幼儿园时，也得了不少奖状，他的状况还好，虽然老师也钟爱发奖状，但是基本上还可以算作“名下无虚”，虽然稍微夸张了些，但对孩子们的奖惩还是有据可依的，并不是闭着眼睛随机派发。
比如手工完成精美的孩子，有“巧手达人”的奖状，完成度低的孩子就没有奖状，哪怕只有一个孩子做的不好，他也是没有奖状的。
我觉得老师的做法非常棒，制定了奖惩机制就要严格执行，这样才能赏罚分明，激励进步，鞭策落后。
吃大锅饭，事事求圆满，看似完美照顾了每个孩子的自尊和情绪，实则破坏了群体成员之间公平竞争的规则。
给予努力者和懈怠者同等荣誉，是对努力者的亵渎，也是对懈怠者极端不负责的表现。
部编版六年级语文下册期末模拟测试卷(附答案) (2)
部编版六年级语文下册期末模拟测试卷（六）时间：90分钟满分：100分（46分）一、看拼音，写词语，请书写规范。
（10分）qiè ér bù shě wǔ hú sì hǎi nuó dònɡ（）（）（）jiàn wēi zhī zhù fān xiānɡ dǎo ɡuì zhàn fànɡ（）（）（）二、选择题。
（15分）1.下列四组词语中，加点字的读音相同的一组是（）A.擦．黑板察．看检查．喝茶．B.书籍．慰藉．急．躁集．体C.弓缴．角．度脚．步打搅．D.惆．怅忧愁．仇．恨酬．谢2.下列四组词语中书写全部正确的一组是（）A.蜡月展览元宵栅栏B.航海恐惧惊皇野兽C.清脆唯恐蟋蟀领域D.事列鞭炮亲吻消逝3.下列四个汉字中，造字方法与其他三个不一样的一项是（）A.引B.休C.看D.偎4.下列诗句填写在横线上符合语境的一项是（）由于所处位置不同，看问题的出发点不同，有时正在做事的人反而不及旁人清，这就是“当局者迷，旁观者清”。
诗句“________”也说明了这一点。
A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家B.咬定青山不放松，立根原在破岩中C.不识庐山真面目，只缘身在此山中D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤5.下面的说法与相关著作中的情节相符的一项是（）A.在荒岛上，鲁滨逊刚开始是猎食野山羊，后来他把野山羊捉来畜养起来。
B.江姐在万县被捕是因为叛徒华子良出卖了她。
C.汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。
D.嘎子误把老钟叔当汉奸，结果闹出笑话。
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。
（）2.“梗概＋精彩片段”是介绍长篇作品的一种好方法。
（）3.我国成语大都有丰富的内涵，“围魏救赵、暗度陈仓、釜底抽薪、金蝉脱壳”这些成语就是谈的用兵之法。
父母天天炫耀成绩好的学生后来怎么样了 网友 初中都没有毕业
父母天天炫耀成绩好的学生后来怎么样了网友初中都没有毕业记得高中那年我家对面的阿姨天天吹嘘自己高二的孩子学习好，还聪明，老师喜欢，在同学们之间也很有人气。
天天那他和我比较，结果那年高考他落榜了，真真是打脸！出了一口恶气。
我儿子今年高考，给我说数学应该得满分150，结果成绩出来132；（还问我，有告诉过别人没有，我说：你妈低调，幸亏没有告诉别人，不然难堪了！因为我知道他比较马虎！后来想想告诉我，应该是有一道题的图卡没有画明显，扣分了！总分750，考300多分的，怎么学的？我小姑子高中时，一直各种夸，说学习好，后来考了300多点，大专都上不了，要去新华电脑学校，父母当时60岁了，家里种田入不敷出，高中我们就开始贴补，本来说考上大学，兄弟姐妹一起供，这个成绩怎么供，让她自己参加的成人高考学的会计，自给自足，吃住在我家我们供着！每次考试等着孩子成绩出来，每次成绩一出来就给我憋得不行，各种第一我只在家庭群里发一发，其他的不敢说。
我两个同事，孩子一样大。
一个孩子在市重点中学，据他说是年级前十。
一个在普通中学，学习还可以。
前十的妈天天在单位炫耀，而且动不动就给大家上课，并说自己的孩子非清华北大不去。
两个孩子去年高考的，前十的孩子才比普通的孩子多了四十分，去了一所普通的一本大学。
虽说是一本，可是比预期中差了太远。
普通学校的孩子上了一所专业不错的二本大学，也算学有所成。
我一个我自己的故事：有一年，和同学校的两个老师一起去市里参加讲课比赛，我抽的签是第一天，他们都是第二天（科目不一样），我讲完了以后，跟他们说，还不错，上课时学生、听课老师反应挺好的，估计至少二等奖。
他们第二天讲完，下午颁奖，只有我是三等奖，别人都是一等，二等奖。
把我给臊的。
后来才知道，第一天讲完课后，组织者说评委老师给的分太低了，第二天评委给分都是九分以上。
我突然想到了我婶婶，从小就爱炫耀她儿子的成绩。
我们读村里的小学，堂弟一直是前几名，她就到处说他儿子非清华北大不读，因为我成绩一般，就爱在我妈面前说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网
为何“一张废纸”的奖状家长也要炫耀
作者：
来源：《家长》2019年第12期
近年来，义务教育阶段学校招生与竞赛、培训成绩挂钩的现象得到治理，“竞赛产业链”已经切断了“学校招生”这一环，但由于家长育儿存在严重攀比心态，各种名目繁多的大奖赛并不愁市场。
治理泛滥的“大奖赛”，需要加強监管、规范竞赛，更重要的是，家长必须理性对待子女成长。
为规范竞赛，教育部门实施了白名单制度。
媒体曝光的“大奖赛”并没有进入规范竞赛的白名单，也就是说，这些竞赛并没有什么权威性。
在学生竞赛活动中，采取网络投票的不少，而网络投票很多就是朋友间拉票，根本不能反映学生的真实水平，但家长却乐此不疲。
当然，也不排除有家长确实想通过竞赛检验子女的学习成果，进一步激发孩子的兴趣，这也是民间组织相关竞赛的价值所在。
但竞赛必须规范、公正、严肃，真正发挥激励孩子兴趣的作用。
我国决定从2020年起全面取消义务教育阶段的特长生招生，明确招生不得与竞赛、证书挂钩，就是希望引导家长重视对学生真实兴趣的培养。
（摘自《中国青年报》）。