版二轮复习简易通第一部分知识专题 民族精神与先进文化
高三政治高考二轮复习专题学案民族精神与先进文化
专题三：民族精神与先进文化导学案一、考点扫描：（1）灿烂的中华文化（2）弘扬和培育民族精神（3）走进文化生活（4）中国特色社会主义文化的发展与繁荣（5）社会主义精神文明建设二、构建体系：三、重点知识：1、中华文化的特点及特点的原因2、民族精神作用、内涵、意义、途径3、选择健康有益的文化生活：（1）特点：①丰富多彩（喜与忧）②需求多样化、多层次、多方面（2）措施：①发展人民大众喜闻乐见的文化②提高识别不同性质文化的能力（落后文化、腐朽文化）③弘扬主旋律、提倡多样化④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化4、推动社会主义文化大发展大繁荣：（1）根本要求：（关键）（2）建设社会主义核心价值体系（3）加强社会主义精神文明（根本目标）根本任务、措施（大力发展教育、科学和文化事业）（4）加强思想道德建设（中心环节）①原因、地位、要求②荣辱观③思想道德修养和科学文化修养的关系④如何不断提高思想道德修养四、热点知识（一）网络、手机扫黄：整治传播不良信息1.【背景材料】（关注理由）（1）大力发展文化产业：2009年7月，国务院常务会议审议通过了《文化产业振兴规划》。
有利于我国经济结构的调整和产业结构的优化，有利于扩大就业，满足人民群众多层次、多方面、多样性的精神文化需求，提高人民的生活水平和生活质量，增强国家经济实力，提高文化软实力，为经济建设提供正确方向保证、不竭的精神动力和强大的智利支持。
文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济格局的作用越来越突出，体现文化生产力作用。
要着力发展重点文化产业、实施重大项目带动战略、培育骨干文化企业、扩大对外文化贸易，发展新兴文化产业，形成多种所有制共同发展的文化产业格局（2）网络、手机扫黄：据调查，目前，我国手机用户已突破7亿，手机上网用户达1.8亿，超过网民总数的一半。
与此同时，一些色情网站在手机网络中大行其道。
即使是一些未成年的孩子也可以非常轻易地登录到这些低俗网站，严重危害青少年的身心健康，成为亟需彻底整治的行业问题和社会问题。
【优化方案】高三政治二轮复习 文化生活 专题九民族精神与先进文化1课件 新人教版
(2)提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能， 更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发
挥世博会的文化交流与抟播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文
化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，即要面向世界、博采 众长，又要继承传统、推陈出新，实现中华文化的创新；充分发挥世博
A．地域文化具有各自的特色 B．地域文化都是在本地域独立形成的 C．地域文化之间没有共性
D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和
解析：选A。本题以广东省打造地域品牌文化为切入点，考查地 域文化的有关知识。抓住题干中的关键句“广东省重点打造……‘四大 品牌’”，不难选出A。B、C、D都是错误观点。
3．(2010年高考山东卷)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化 需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化 消费时我们应当( )
会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既
有民族性又有世界性的民族精神。
8．(2010年高考北京卷)在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高 度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族 历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾 难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众
6．(2010年高考山东卷)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今， 这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料， 回答问题。 材料：在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡
的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。 解析：本题为文化生活部分有关中华文化与中华民族精神的考查题。 要求从文化传承的角度说明中华民族精神永不泯灭的原因，可以从中华文 化的相对稳定性、继承性、与时俱进及包容性等方面进行分析。
高考政治二轮专题复习学案 民族精神与先进文化
高考政治二轮专题复习学案民族精神与先进文化【考纲考点】3、中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活：文化市场与传媒商业化的影响；发展大众文化的要求；如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣：如何看待传统文化和外来文化；发展先进文化的指导思想和要求；建设社会主义核心价值体系；建设和谐文化，培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设：社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容；思想道德建设在文化建设中的地位；社会主义思想道德建设的主要内容；社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养【备考策略】根据近几年高考命题特点，复习本专题时，要注意以下几个方面：1.夯实基础，全方位把握本专题的观点和知识；同时重点把握中华文化的特点、弘扬和培育中华民族精神的要求和意义、正确看待落后文化和腐朽文化、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容、社会主义思想道德建设的任务主要内容和目标等常考点，尤其要重点把握2008版教材新增加的“社会主义核心价值的基本内容和要求”等知识点。
2.注重把握本专题与上一专题知识间的联系。
高考对本专题知识的考查往往不是孤立的考查，而是与上一专题的知识相联系，全方位、多角度考查，选择题是如此，非选择题更是如此。
因此复习备考中应注重把握知识间的联系，构建全书的知识网络和体系，方能以不变应万变。
3.注意筛选和归类文化热点。
【构建主干体系】【核心要点突破】考点一灿烂的中华文化（2010·福建文综T31) 福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。
它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。
高考政治二轮复习课件：专题九民族精神与先进文化
专题考什么
2012怎么考
1.中华文化源 本专题在文化生活的考查中占有举足 远流长、博
1.结合中华文
轻重的地位，试题以选择题为主，遇 化发展的典
大精深
有重大热点也会以非选择题形式呈现。型事例，说
高 频
2.中华文化的 包容性
如2011年广东卷第31题考查了中华文
明中华文化
考 点
3.弘扬和培育 民族精神
误区一：流行文化就是经典文化。
(×)
警示：流行文化并不一定是经典文化。经典文化是经过历
史考验的，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神
最好的阐释。经典文化可以是流行的，但流行的并不一定
是经典的。
误区二：大众文化都应得到倡导。
(×)
警示：只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人
民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大
(3)推动社会主义文化大发展大繁荣的要求。 ①坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发 展大繁荣的根本要求和根本保证。发展中国特色社会主 义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持 马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②发展中国特色社会主义文化必须大力加强社会主义核 心价值体系建设，不断增强社会主义意识形态的吸引力 和凝聚力。
统一 凭。③万众一心，众志成城。④土尔扈特部回归祖国
①己所不欲，勿施于人。②礼之用，和为贵。③四海之 爱好
内皆兄弟也。④中华民族以“礼仪之邦”享誉世界。⑤郑 和平
和七下西洋
勤劳 ①克勤于邦，克俭于家。②业广唯勤。③天道酬勤。 勇敢 ④不畏强御。⑤勇者不惧
①天行健，君子以自强不息。②富贵不能淫，贫贱 自强 不能移，威武不能屈。③夸父追日、大禹治水、愚 不息 公移山、精卫填海。④不怨天，不尤人。⑤路漫漫
版二轮复习全攻略第一篇知识整合专题9 民族精神与先进文化
A。B、C、D三项材料均未体现。] 答案 A
【押题2】 在纪念辛亥革命100周年大会上，胡锦涛总书记多
次提到“中华民族的伟大复兴”。实现中华民族的伟大复
兴，离不开对中华优秀传统文化的继承和发展。下列对 “中华文化”与“中华民族精神”的关系理解正确的是 ( ①中华优秀传统文化是中华民族精神的精髓 的力量集中表现为中华民族精神的力量 )。
弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥 “主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民 族的优良传统；必须正确对待外来思想文化 途径 的影响；必须与弘扬时代精神相结合；必须 立足于发展中国特色社会主义的伟大实践， 做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
中华文化与民族精神
(1)民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上
既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的
长处，又要警惕西方敌对势力以各种手段和方式对我国进行
西化、分化的政治图谋。
(2)弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。
(× )
剖析
中国人民具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭
隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同
时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀
制一切外来文化；等等。考生在备考的过程中，要注意识别
这些易错点，减少失误，提高得分率。
【押题 1】 两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思
想，这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”
反映了中华文化具有的特点是 A．包容性 C．民族性 解析 B．阶级性 D．区域性 ( )。
[“ 和而不同 ” 体现了中华文化的包容性，故应选
地位
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱 基本内涵 国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神
2014届高三政治二轮复习课件专题九_民族精神与先进文化
1．认识中华文化的三大特点 (1)中华文化源远流长 萌动——春秋战国、诞生——秦统一、发展——汉代、 强盛——隋唐、扩展——宋元明 ①汉字是中华文化的基本载体和中华文明的标志， 表现与 见证 为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作
历程
用
②史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉 相传的重要见证
确对待外来思想文化的影响；必须与弘扬时代精神相结
合；必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做 民族精神的传播Leabharlann 、弘扬者和建设者宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
(1)弘扬和培育民族精神就必须抵制外来思想文化。(×) 剖析 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。
既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的
唱„„诠释经典”说明文艺表演要坚持继承和创新的统一，
④正确。③说法错误，文艺表演应立足实践。 答案 C
宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
2．(2013·山东文综，21,4)如今，互联网已成为未成年人认 知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中， 91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息， 64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当 ( )。
宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
对本专题知识的复习，首先要注意把握中华文化与中华 民族精神，可以从两个方面进行掌握：一是弘扬中华文化， 要注意掌握中华文化的特点；二是培育中华民族精神，要注 意掌握中华民族精神的内涵，明确弘扬和培育中华民族精神
二轮专题九 民族精神与先进文化
答案 A 解析 B项的意思是“不得志时就洁身自好修养个人品德，得 志时就使天下都能这样”这与爱好和平的民族精神没有关系。 C项强调的是个人品德的修养，与勤劳勇敢不对应。D项体现 的是民本思想，与团结统一没有关系。
文化与人 的关系
Байду номын сангаас
文化与社 弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创 会的关系 造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力 社会主义 ①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义 先进文化 意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神 建设 文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚 ①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会 思想道德 主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。② 建设 有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导 向和行为准则
重点对点通关 1.(2015·江苏徐州模拟)“只要我们有根，纵然没有一片叶 子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿， 在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我 们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。”这表 明 ( ) ①传统文化在世代相传中保留其基本特征 ②中华文化独树一帜、独领风骚 ③中华民族精神是民族生存发展的精神支柱 ④自强不息是中华民族精神的核心 A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作 怎 用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待 么 外来思想文化。④把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创 样 新为核心的时代精神相结合。⑤立足于发展中国特色社会主义 实践，发挥人民群众的主体作用
2015届高考政治二轮复习回扣教材核心考点讲义：专题九 民族精神和先进文化
专题九民族精神和先进文化一、必知三个核心概念1．中华文化的基本特征是源远流长(历史纵向上)和博大精深(内涵横向上)。
一个重要原因是包容性。
2．中华民族精神的内涵：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
核心：爱国主义。
3．建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
二、必记三个基本关系1．如何正确理解中华文化与民族文化的关系？(1)我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(2)中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。
在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和凝聚力。
(3)中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2．正确区分落后文化与腐朽文化3.思想道德修养与科学文化修养的统一关系(1)二者是相辅相成、相互促进的关系。
(2)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
(3)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
(4)科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶治，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
三、必明三个基本理论1．社会主义核心价值体系(1)内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
(2)原因：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是各族人民团结奋斗的共同思想基础。
高考政治二轮复习 《民族精神与先进文化》课件 新人教
(2)面对色彩斑斓的网络文化世界，近年来我国深入开
展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息等行动。
开展这一行动可以帮助青少年
( C)
①提高辨识能力，抵制腐朽文化 ②崇尚流行文化，培
养健全人格 ③维护文化安全，坚持多元指导 ④陶冶
道德情感，升华思想境界
A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②③
创新演练
1．2009 年 12 月 15 日，为了在全国构建绿色、健康与
和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，政府有
关部门发布了《关于打击手机网站传播淫秽色情信息
专项行动的实施方案》。这表明政府
( B)
①履行公共管理职能，加强对手机网络文化市场的管
理和引导 ②依法行政，制约手机网络文化市场的发
展 ③履行文化职能，保持手机互联网内容的健康安
答案 C
解析 作答本题的关键在于解读材料，抓住中心和关键 词。题干关键词在于两句话：独树一帜和汲取精华，综 合之，说明坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的 重要因素。C 项本身正确，但只说明第一层意思，A、B 项则与题意无关。
答案 D
题组二 发展先进文化
3．(2010·山东文综)当前，文化市场在满足人民日益增
我们不可能发展喜闻乐见的大众文化，排除③；两
项组合，①④与题意相符。
解析 试题以电影《建国大业》的热播为背景，引导学 生提高文艺欣赏品味，考查学生获取和解读信息并作出 正确判断的能力。《建国大业》作为弘扬主旋律的红色 影片深受人民群众喜爱，表明先进文化反映人民群众的 利益与呼声，具有强大的生命力，②④正确。大众喜闻 乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化；实现 文化繁荣需要创新，但不只是形式的创新，①③错误。 本题正确选项为 D。
中考思想品德二轮复习 基础复习 第19讲 中华文化与民族精神(新课标)课件
·新课标
│ 中华文化与民族精神
[ 解析 ] 本题考查中华文化的影响。“中国文 化热”体现出博大精深的中华文化吸引力，随着 我国综合国力的不断增强，新一轮“汉语热”在 全球掀起，说明了我国的国际地位和影响力与日 俱增。③虽然正确，但与题干无关。④的说法是 错误的，文化存在差异，不分优劣。
6
·新课标
7
·新课标
│ 中华文化与民族精神
[解析]本题考查对传统中华文化的继承。中国书 法是传统文化的一部分，对待传统文化，我们要批判 地继承。①虽然正确，但与题干无关。④没有认识到 传统文化既有精华，也有糟粕，要批判地继承，而不 是彻底否定。
8
·新课标
│ 中华文化与民族精神
3 ． [2011·泰安 ] 我国航天事业的奠基人钱学森的 品质值得我们学习。概括起来就是“争”和“让”：争 的是国家和民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、地 位和金钱。在钱老的身上体现着 ( B ) ①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟 大民族精神 ③宽容他人、与人为善的高尚品质 ④淡 泊名利、乐于奉献的崇高精神 A．①②③ B．①②③④·新课标
│ 中华文化与民族精神
2．中华文化是最优秀的文化，我们应弘扬中华文化 而拒绝一切外来文化。 观点错误。因为中华文化源远流长、博大精深，我们 要充分挖掘中华民族的优秀传统文化，充分汲取中华传统 文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德，使民族精 神不断发扬光大；文化存在差异，各有千秋，不分优劣， 我们应平等尊重各国文化，必须充分汲取世界其他民族的 优秀文化营养和民族精神的精华，使中华民族精神不断焕 发出新的生机和活力。我们要把弘扬本民族文化与借鉴外 来优秀文化结合起来，推动中外文化交流。
│ 中华文化与民族精神
高考政治二轮专题复习：【专题七】民族精神与先进文化
【专题七】民族精神与先进文化【命题趋向】本专题旨在让学生理解源远流长、博大精深的中华文化，增强对中华文化的认同感，深刻感受以爱国主义为核心的中华民族精神的独特力量；充分认识建设社会主义核心价值体系、树立社会主义荣辱观、发展中国特色社会主义文化的内容及重大意义。
本专题在近三年新课标高考中重点考查的内容有：中华文化的基本特征、中华民族精神的基本内涵及其作用、加强社会主义精神文明建设、加强思想道德建设、在知识文化修养中陶冶思想思想道德品质等知识点。
在2010年高考备考中，要注意结合世博会，分析中华文化的特征及其力量；结合建国60周年，运用民族精神的作用，弘扬民族和培育民族精神的途径等相关知识分析具体事件；以文化建设的政策为依托，关注人民群众的文化创建活动，将思想道德修养和科学文化修养等知识有机结合起来，提高综合分析问题、解决问题的能力。
【考点透视】㈠重点内容1、民族精神⑴是什么：基本内涵：一个核心（爱国主义）、四个方面（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）⑵为什么：①作用：中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②必要性：弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
⑶怎么样：①最重要的是发挥主心骨作用。
中国特色社会理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们的主心骨。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化。
借鉴世界各国优秀文明成果，又要警惕西化与分化图谋。
④与时代精神相结合。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
⑤肩负起为中华民族强基固本的文化使命，成为民族精神的传播者弘扬者建设者。
专题九 民族精神与先进文化
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走进高考
答案解析 【解析】
例2：(2013· 福建文综)贴窗花，写 春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁 钱，阖家团圆；发微信，拜大年 ，走亲访友；花各异，韵相同， 岁岁年年。中国式过年魅力无穷 ，在于它( ) A．涌动着人们对中华民族强烈 的认同感 B．引领着现代科技发展的最新 潮流 C．汇集了中华民族优秀传统文 化之大全 D．展现各民族和睦相处的美好 图景
核心考点突破 考向动态整合 时政生活链接 课堂达标检测 限时规范训练
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考点解读 2．提升中华文化的竞争力
(1)感知中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战 胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每 一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源，中 华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 (2)如何提升中华文化的竞争力
专题网络整合 核心考点突破 考向动态整合 时政生活链接
答案：中华文化的包容性即求 同存异和兼收并蓄。求同存异 审设问可知，本题考查《文 ，就是能与其他民族的文化和 化生活》中中华文化包容性的 睦相处；兼收并蓄，就是能在 内涵和作用。切入知识点很具 文化交流中吸收、借鉴其他民 体，要充分挖掘，准确表述。 族文化的积极成分。中华文化 本题材料可用信息不多，关键 的包容性，有利于各民族文化 在于对包容性知识的全面、准 在和睦的关系中交流，增强对 确把握。 自身文化的认同和对其他民族 文化的理解。
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高考政治二轮复习 第一部分 知识专题9 民族精神与先进文化课件
解析 本题考查中华文化的特征。材料主要说明了中华文化的差 异性和丰富性，选C项；A、B、D三项与材料主旨不符。 答案 C
1．是什么 (1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息。 (2)核心：爱国主义。在当代中国，爱祖国和爱社会主义本质 上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新 时期爱国主义的主题。 (3)时代特征：民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展。
网络构建
网控全局
名师点睛
一条主线 中华文化，围绕这一主线，认识中华文化的特点、 中华文化的精髓、中华文化的建设
两对关系 中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义 先进文化建设的关系
三项作用 弘扬民族精神的作用，净化文化环境的作用，社会 主义先进文化建设的作用
四项措施 弘扬民族精神的措施，净化社会文化环境的措施， 发展社会主义先进文化的措施，思想道德建设的措施
发展文化事业，保障人民群众的文化权益是社会 主义精神文明建设的重要内容，有利于培育一代 从文化建设 又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公 的目的看 民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文 化素质
从思想道德 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，保
建设的要求 障人民群众的基本文化权益，有利于提升科学文
解析 从材料中“实现精神的升华”等字眼我们可以判断，这种 精神就是新时代的民族精神，A项说法正确，符合题干主旨，故 入选。B项错在“人人践行”，与事实不符；C项说法错误，中 华美德不能指引方向，应为中国特色社会主义伟大旗帜引领文化 前进的方向；D项正误混杂，传统文化(特别是中华文化)源远流 长，是正确的，但凝聚力量说法错误，应为中华民族精 神。 答案 A
名师导航
网络构建 核心突破
高考政治二轮专题提升课件：民族精神与先进文化
自身的特征，同时促进中华文化的发展，使中华文化呈现
多样化
民
族 性
中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素，在文 化上呈现多样化。各民族文化异彩纷呈，相互融合，共 同构成了中华文化。中华文化既有各民族文化的特性，
又有中华文化的共性
• (3)中华文化的包容性
• 2．提升中华文化的竞争力 • (1)感知中华文化的力量 • 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生 命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国 人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外 患、创造幸福生活的强大精神力量，也是 激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明 天的不竭力量之源，中华文化的力量，集 中表现为民族精神的力量。
两对关系：
中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义先进文化 建设的关系
三项作用：
弘扬民族精神的作用，净化文化环境的作用，社会主义先进 文化建设的作用
四项措施：
弘扬民族精神的措施，净化社会文化环境的措施，发展社会 主义先进文化的措施，思想道德建设的措施
• 核心考点一 中华文化与民族精神 • [考情速查] • 1．对下列关于中华文化与民族精神的表述进行判 断 • (1) 现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内 涵。 • ( ) • (2014·新课标全国卷Ⅱ，19④) • (2)不同地域决定不同文化的发展。
• (4)如何理解中华文化的包容性及其作用？ • (2013·北京高考，41) • (5) 结合材料，用《文化生活》相关知识说 明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值 是永恒的。 • (2012·天津高考，14) • (6) 结合材料和所学文化生活知识，说明为
什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。
结合材料并根据所学的文化生活知识，就
考点分析 发展、社会主义荣辱观。
民族精神与先进文化1复习学案
专题十民族精神与先进文化【备考指津】从命题内容上看，考查的重点有：中华文化的特点、中华各民族对中华文化的贡献、中华民族精神的内涵与核心、弘扬中华民族精神的途径与意义、发展大众文化的要求、怎样对待落后文化与腐朽文化、发展先进文化的指导思想、社会主义核心价值体系、加强思想道德修养。
从考查形式上看，既有选择题，也有主观题。
主干整合一继承和发扬中华文化2．中国各民族对中华文化的贡献(1)中华各族文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。
(2)都是中华文化的瑰宝，民族的骄傲；各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。
(3)各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(4)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女的不竭力量之源。
归纳提升：继承和发扬中华文化(1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。
(2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。
(3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。
(4)弘扬和培育民族精神，提高中华文化的力量。
二弘扬和培育中华民族精神1．是什么(1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
(2)核心：中华民族精神的核心是爱国主义。
在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
(3)时代特征：民族精神随着时代变化而不断丰富和发展2．为什么(1)理论依据：中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
(2)现实意义：当前弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
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历 萌动——春秋战国、诞生——秦统一、发展——汉代 程 、强势——隋唐、扩展——宋元明 表
①汉字是中华文化的基本载体和文明的标志，为书写 现
中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用 与
②史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉相 见
传的见证 证
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三项作用 弘扬民族精神的作用，净化文化环境的作用，社会 主义先进文化建设的作用
四项措施 弘扬民族精神的措施，净化社会文化环境的措施， 发展社会主义先进文化的措施，思想道德建设的措施
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核心突破
1．中华文化源远流长
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2.中华文化博大精深
独特性
中华文化独树一帜、独领风骚
地域性
一方水土、一方文化
中华各民族的文化既有各民族文化的个性，又有 民族性 中华文化的共性；各民族文化都是中华文化的瑰
宝，是中华民族的骄傲
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Байду номын сангаас
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3.中华文化的包容性
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【预测2】 由于各地语言的差别，诞生了昆、京、川、豫、晋、 湘、沪、扬、淮、越等剧种以及山东快书、天津三句半、
河南坠子、苏州评弹、扬州评话、东北二人转以及南京白
局、南京评话等曲种。这主要说明
( )。
A．我们的中华文化源远流长
B．我们的中华文化独树一帜
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一条主线 中华文化，围绕这一主线，认识中华文化的特点、 中华文化的精髓、中华文化的建设
两对关系 中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义 先进文化建设的关系
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备考策略 在2013年备考中要注意：结合我国地域文化、民族文化，特 别是少数民族文化的发展，以及中外文化的交流，认识中华文化 的三大特点，以及中华文化与民族文化的关系；结合弘扬民族精 神活动，以及各地红歌演唱活动，具体分析弘扬民族精神的途 径；结合农村文化建设、公共文化工程建设，分析保障人民群众 文化权益的意义与措施，认识社会主义精神文明建设与社会主义 先进文化建设的关系；结合道德模范人物评选活动，以及感动中 国人物评选活动，分析加强思想道德建设的意义，以及提高思想 道德素养的具体措施。
B．地域文化都是在本地域独立形成的
C．地域文化之间没有共性
D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和
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解析 我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸 收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A项正确，B、C两项 错。D项混淆了中华文化与地域文化在整体与部分、共性与个性 方面的关系。 答案 A
C．我们的中华文化博大精深
D．我们的民族文化异彩纷呈
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解析 本题考查中华文化的特征。材料主要说明了中华文化的差 异性和丰富性，选C项；A、B、D三项与材料主旨不符。 答案 C
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1．是什么 (1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息。 (2)核心：爱国主义。在当代中国，爱祖国和爱社会主义本质 上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新 时期爱国主义的主题。 (3)时代特征：民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展。
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【预测1】 随着计算机技术的普及，快速的键盘输入取代了手写 汉字，汉字的日常书写受到前所未有的冲击。某网站做了
“汉字书写调查”，85.2%的被调查者认为，全民的汉字书 写水平在下降。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文
章的标题可为
( )。
A．书写汉字，传承文化
B．书写汉字，批判继承
C．立足实践，创新汉字
D．普及书法，古为今用
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解析 本题考查汉字在文化发展中的作用。从人们汉字书写水平 的下降，可以看出A项的必要性；B、C两项观点不符合题 意，材料没有提到汉字自身的利弊问题；D项不符合题意，材料 没有涉及“书法”问题。 答案 A
精神，实现文化创新
民族精神 弘扬和传承民族精神，增强中华文化的凝聚力
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【典例1】 (2011·广东文综)当前，在大力弘扬中华文化过程
中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美
食天堂”四大品牌。这表明
( )。
A．地域文化具有各自的特色
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2．为什么 (1)必要性：民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民 族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。 (2)现实意义：是提高全民族素质的必然要求；是不断增强我 国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
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4．提升中华文化竞争力
方向保证
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
全面认识中华传统文化，“取其精华、去其糟粕”， 文化传承
“推陈出新、革故鼎新”
面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他 文化交流
民族优秀文化成果
立足社会实践，发挥人民群众的主体作用，融入时代 文化创新
大家好
1
第一部分
知识专题 专题九 民族精神与先进
文化
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考情分析
本专题是每年高考考查的重点，从命题内容上看，高考对本 部分的考查较广，考试题重点聚焦中华文化的特点、社会主义先 进文化建设、社会主义精神文明建设和思想道德建设，民族精神 的考查经常与文化的作用相结合，与文化环境的净化和文化对人 的影响相结合。从考查形式上看，以选择题为主，设问多采用表 明、说明、体现了等语言，主要考查对教材具体知识的理解，主 观题多是以考查怎么做为主。