用爱守护翅膀,用心见证成长

用爱守护翅膀，用心见证成长

--记“我是幼儿园老师”优秀个人有位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”我很幸运能从事这份美好的工作。哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗人说，爱是人类最美丽的语言。我不想以“铺路作石子，护花作春泥”的辉煌的诗句来比喻自己，但我希望以自己真挚的心、强烈的责任感去对待我的孩子们。

岁月荏苒，光阴似箭。不知不觉，我加入幼儿教师队伍已十八年啦,时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

从教多年，我最深的感悟是，一名好老师必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动孩子的心弦。爱是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式，我深切地感受到爱的力量，享受到爱的幸福。

乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。

有人也许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当我看到一个个刚入学时哭喊着要“妈妈”的小家伙在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、懂道理的孩子时，我心中油然生出自豪感。操场上，我同孩子们一起快乐地游戏玩耍;活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲有趣的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流浃背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。

我们班上有几名孩子，记得刚来幼儿园那会，她们一到吃饭就闹别扭，因为平时在家里每每吃饭都是有专人喂的，而且想吃啥就吃啥，不喜欢吃的随手一扔，素菜还从来不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥她们，而是以陈老先生指出“大自然大社会都是活教材”的理念去思考，去践行，借住“园内小小的种植园地”及周边的种植田地,巧妙地将“食育”与种植探索活动相结合，寓“食育”于自然之中，寓“食育”于生活中，多次下来，效果明显，大大激发了孩子们对蔬菜的热爱，现在的孩子们对吃蔬菜的各种好处娓娓道来时真像一个小小营养师，真的很欣慰。

在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。当在节日时收到大班毕业孩子的家长给我发来祝福短信时；当孩子们挂上红领巾来看望我时;当接到回外地老家读小学的孩子给我打电

话时；当收到自己班的孩子亲手制作的贺卡时，当男孩子悄悄告诉我老师我喜欢你的时候；当我为孩子整理衣服孩子给我搬来小凳子时;我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上成功了。

俗话说：一分耕耘，一分收获。当孩子们在自己面前展开天真的笑容，并与我大胆地开玩笑时，我深深地体验到了童心的可贵与灿烂……只有精心的呵护他们充满希望和幻想的心灵，才能让他们积极地面对人生，面对未来，面对一切，才能健康快乐地成长。

平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼;只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。

用爱守护翅膀，用心见证成长。愿所有幼儿园教师在付出工作辛劳的同时，体验到工作带给我们的快乐和幸福，在工作中，体现自己绚丽的生命存在。