苏教版五年级上册数学《小数乘法和除法(二)A》同步训练
苏教版五年级上册《第9章_小数乘法和除法(二)》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
苏教版五年级上册《第9章小数乘法和除法（二）》单元测试卷（1）一、填空题．1. 根据46×15=690，1575÷15=105，直接写出下面各题的结果。
4.6×15=________0.46×0.15=________15.75÷0.15=________15.75÷1.5=________．2. 0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是________，求1.5的十分之八是多少？用乘法算式表示是________．3. 在下面各题的横线里填上“>”“<”或“=”．7.5×0.8________7.57.5÷7.5________17.5÷0.8________7.57.5÷1.8________7.5．4. 3.7÷3的商，用循环小数的简便记法表示是________，保留两位小数是________．5. 李师傅4小时做20个零件，平均每小时做________个零件。
平均做一个零需要________小时。
6. 3.47÷0.62，商是5.5时，余数是________．7. 一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小________．8. 一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．二、选择题．如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）A.大于1B.小于1C.等于130分＝（）时。
A.0.3B.3C.0.52.5÷0.01与2.5×100的结果相比较，（）A.商较大B.积较大C.相等24.6×4.6+246×0.44+24.6用简便方法计算应该是（）A.24.6×(4.6+0.44+1)B.24.6×(4.6+4.4+1)C.24.6×(4.6+4.4)一个小数扩大3倍后得到的数比原数大7.2，原来的小数是（）A.21.6B.3.6C.2.4三、计算．用竖式计算。
苏教版五年级数学上册第九单元试题小数乘法和除法二(三套)
（苏教版）五年级数学上册第九单元检测试卷（一）一、填空：1.一个小数的小数点向左移动了四位，然后向右移动了三位，再倍扩大了100倍，则最后的得数是原来的（）倍。
2.13．65扩大（）倍是1365；6.8缩小（）倍是0.068。
3.把7.4343434343……用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。
4.把7.1687保留整数约是（），精确到千分位约是（）。
5.在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就（），一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就（）。
6.不用计算，写出：（1），1.8×0.27的积有（）位小数。
（2），9.12÷0.24的商的最高位是在（）位上。
7.0.7除以0.3，商求到十分位，商是（），余数是（）。
8.在○里填上“>”、“<”或“=”。
1.46×0.99○1.4654÷0.18○540.57×1○0.577.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.835÷0.1○35×109.由48×32=1536，可知480×0.32=（），0.48×3.2=（）10.由21.45÷15=1.43，可知2.145÷15=（），214.5÷0.15=（）。
11.一根铁丝一半一半地剪，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
12.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是（）。
13.运动会跳远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛第一是（）。
14.每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克油，至少要准备（）只这样的油桶。
二、判断题（正确的打√，错误的打×）1.0.03与0.04的积是0.12。
苏教版五年级上册《第9章_小数乘法和除法(二)》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版五年级上册《第9章小数乘法和除法（二）》单元测试卷一、认真审题，仔细填写．（每空1分，共27分）1. 0.64×0.58的积有________位小数；3.86÷0.7的商，最高位是________位。
2. 计算4.2÷0.35时，先将除数与被除数的小数点同时向________移动________位，转化成________÷________后再计算，商是________．3. 2连续减去________个0.25结果是0；________个0.01是1．4. 和如图平行四边形等底等高的三角形面积是________平方米。
5. 3.14×2.4的积保留一位小数是________，保留两位小数是________．6. 4÷1.1的商精确到十分位是________，精确到百分位是________．7. 在横线里填上“<”“>”或“=”68×0.9________0.6832.8×0.1________32.8×0.01 3.5×1.02________3.5．46÷0.1________1.46 3.48÷1.2________5.537.8×0.3________7.8÷0.3．8. 根据3.5×2.4=8.4，看看你还能写出几个。
________×________=8.4________×________=8.4________×________=8.4．9. 一个两位小数□．□□，保留一位小数是5.0，那么这个小数最大是________，最小是________．10. 不计算，运用规律直接填出得数。
6×7＝426.6×6.7＝44.226.66×66.7＝________6.666×666.7＝________．11. 根据实际取近似值。
2021年小学数学苏教版五年级上册小数乘法和除法(二)
2021年小学数学苏教版五年级上册小数乘法和除法（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．计算(5.7-1.9×0.2)÷7.6，第一步计算 ( )A ．减法B ．乘法C ．除法2．小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算顺序完全相同。
（ ）A ．√B ．×3．一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原来有油（ ）千克。
A ．2.3B ．2.5C ．2.6D ．2.44．下面几种计算4×0.5÷0.5×4的方法中错误的是 ( )A ．4×0.5÷0.5×4=4×(0.5÷0.5)×4B ．4×0.5÷0.5×4=4×21×2×4C ．4×0.5÷0.5×4=(4×0.5)÷(0.5×4)5．3×2.5÷3×2.5＝1。
（ ）A ．√B ．×6．计算小数加、减、乘、除时，要注意把小数点对齐。
（ ）A ．√B ．×7．计算小数除法时，应把小数点对齐。
（ ）。
A ．√B ．×二、填空题8．计算后填空。
(1)6.2×8+3.8×8= ______ ；(2)0.72÷[(9.79+7.49)÷4.8]= ______ ；(3)1.25×3.2×25= ______ ；(4)3.6÷[(1.2+0.5)×5]= ______ 。
（得数保留两位小数）9．在横线上填上适当的数。
(1)4.6× ______ -0.46=4.6×9.9(2)205.2÷0.54=205.2÷0.9÷ ______10．在横线上填上适当的数。
新苏教版小学数学五年级上册小数的乘法和除法(2)(五年级)同步测试.doc
新苏教版小学数学五年级上册小数的乘法和除法（2）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】0.005平方千米是（ ）平方米。
A ．5B ．500C ．5000D ．50000【答案】A【解析】把平方千米化成平方米，用0.005乘进率1000000，0.005平方千米=5000平方米。
考点：把较大面积单位的数量改写成较小面积单位的数量。
总结：要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率。
【题文】直接写得数。
3.14×10= 37.5×100= 2.87×1000=【答案】31.4，3750，2870【解析】3.14乘以10，小数点向右移动一位得到31.4；37.5乘以100，小数点向右移动两位得到3750；2.87乘以1000，小数点向右移动三位得到2870。
考点：一个小数乘以10、100、1000。
总结：当位数不够时，可以用0补位。
【题文】巧算。
0.07×800= 0.006×500= 900×0.004=【答案】56，3，3.6【解析】通过观察可以发现此题是一个小数乘以整百数。
先把整百数看成几乘100，例如：0.07×800可以看成是：0.07×8×100，交换位置：0.07×100×8得到：7×8＝56；其他两道算式采用同样的方法。
考点：一个小数乘以整百数的计算方法。
总结：一个小数乘100，只要把这个小数的小数点向右移动两位。
【题文】将一个小数的小数点先向右移动二位，再向左移动一位，这个小数就（ ）。
A ．乘10 B.乘1000 C.除10 D.除以1000【答案】A【解析】先向右移动二位就是扩大100倍，即乘100；再向左移动一位就是缩小10倍，即除以10；最后就是扩大10倍，即乘10。
苏教版五年级数学上册小数乘法和除法同步练习
苏教版五年级数学上册小数乘法和除法同步练习苏教版五年级数学上册小数乘法和除法同步练习一、填空1、3X 0.8 表示求__________ , 0.8 X3 表示求________ 。
2、已知两个因数的积是1.44，其中一个因数是1.2，另一个因数是3、在计算除法3.96 - 0.12时，需要把除数的小数点向右移动两位变为整数，则被除数应扩大_________ 。
4、根据算式45.5 X 3.6=163.8写出两个积为16.38的乘法算式①________②__________ 。
5、4. 6749保留两位小数得，精确到十分位得________ 。
6、比较大小。
9.68 X 0.99 O9.684.82 - 0.99 O4.827、换算。
1.25时= ________ 分0.5天= _______ 时8、在4.2 4.23 4.33 4.32 中的数是_____________ 最小的数是_________ 。
9、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个_________ 加数的和的简便运算。
10、小数乘以整数的方法是，先把小数看成________ 。
再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的右边数几位，点上__________ 并去掉小数点后末尾的零。
11、3.8扩大_______ ■咅是38. 78缩小_______ ■咅是0.078. 90缩小1000 倍是________ 。
________ 小10倍是4.6. 13 个0.25是___________ 。
0.25的8倍是________ 。
12、0.24 X 15运算时先把0.24看作____________ ，第一个因数就扩大了_________ ■咅，运算结果必须缩小_____ ■咅，才能得到0.24 X 15的积。
二、判断（对的在括号内画“V”，错的在括号内画“O”）1、在除法运算中，商一定比被除数小。
（）2、两个因数的小数位数的和是3，积的小数位数也一定是3。
五年级数学上册 第05单元 小数乘法和除法 22. 小数乘小数II同步辅导及作业 (苏教版)
【精品】五年级上数学教辅（同步辅导及作业）苏教版22. 小数乘小数II辅导模块【例题1】下面是小明家的阳台平面图，阳台长4.6米，宽1.5米。
（1）算一算休闲区的面积有多大？（2）你能说出阳台上哪些地方的面积大于1.5平方米？哪些地方的面积小于1.5平方米吗？解：（1）休闲区长1.5米，宽1米所以面积为 1.5×1=1.5（平方米）（2）储藏柜1的面积：1.5×1.1=1.65(平方米)空地的面积： 1.5×1.2=1.8(平方米)休闲区的面积： 1.5×1=1.5(平方米)花架的面积： 1.5×0.5=0.75(平方米)储藏柜2的面积：1.5×0.8=1.2(平方米)储藏柜1、空地、休闲区、储藏柜2面积大于1.5平方米，花架的面积小于1.5平方米。
答：（1）休闲区的面积是1.5平方米。
（2）储藏柜1、空地、休闲区、储藏柜2面积大于1.5平方米，花架的面积小于1.5平方米。
【例题2】 计算 0.26 ×0.15= 0.26×2. 1= 0.26×1=解：0.26 ×0.15=0.0390.26 ×2.1=0.5460.26×1=0.26比较可知当第二个因数小于1时，积小于第一个因数；当第二个因数等于1时，积等于第一个因数；当第二个因数大于1时，积大于第一个因数。
小结：如果两个因数都大于0，当一个因数>1时，积>另一个因数；当一个因数<1时，积<另一个因数；当一个因米数=1时，积=另一个因数。
【例题2】估一估下面各题的得数是否正确，算一算，你的估计对吗？0.56×0.25=1.4 3.01×0.49=14.7499.8×1.06=9.388 0.24×3.5=0.84解：当一个因数>1时，积>另一个因数；当一个因数<1时，积<另一个因数；所以0.56×0.25＜0.56 （×） 3.01×0.49＜3.01（×）9.8×1.06＞9.8 （×） 0.24×3.5=0.84（√）根据这个规律，我们可以初步判断计算是否正确，在日常计算中要养成先估后算的习惯，提高计算的准确率。
苏教版数学五年级上册单元测试卷-第五单元 小数乘法和除法(含答案) (2)
苏教版数学五年级上册单元测试卷第五单元小数乘法和除法学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．与0.75÷1.5的结果相等的式子是（）。
A．75÷15B．7.5÷15C．0.75÷152．一个数乘小数，积比这个数（）。
A．大B．小C．不一定3．把一个小数的小数点先向左移动3位，再向右移动4位，这个小数（）。
A．扩大到原来的10倍B．缩小到原来的110C．缩小到原来的11004．王老师带着100元买了1个书包用去88.3元，余下的钱买笔记本，笔记本1.5元/本，余下的钱最多可以买（）本。
A．7B．7.8C．8D．8.55．红红是个热爱学习的孩子，她每天放学一到家就开始写作业，每天完成作业的总时间在0.5小时～0.85小时之间，某一周5天她完成作业的总时间可能是（）小时。
A．4.1B．2.4C．5D．4.56．算式3□.8×□.7的积可能是下面的（）。
A．18.26B．181.6C．181.26D．18.1267．超市有一种苹果，单价是每500克3.96元。
张阿姨买了9个苹果，如果按每3个苹果500克计算，估计买这些苹果需要（）。
A．12元左右B．16元左右C．40元左右D．10元左右8．如下边竖式所示，计算“3.39÷1.6”的商，当商为2.1时，余下的3表示3个（）。
A．1B．0.1C．0.01D．0.001二、填空题9．4.9扩大到原来的( )倍是49；( )缩小到原来的1100是0.96。
10．孙欣在计算7×（□＋0.3）时，错算成7×□＋0.3，这样会与正确答案相差( )。
11．在下边的算式中，箭头所指的“12”表示12个( )。
12．8.2 1.54的积有( )位小数。
13．6.08×0.56的积是_________位小数，保留两位小数是_________。
苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习
苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习选择题下面各数中的5表示5个0.1的数是（）。
A.3.75B.3.57C.5.37D.35.7【答案】B【解析】A、3.75里的5在百分位上表示5个0.01；B、3.57里的5在十分位上表示5个0.1；C、5.37里的5在个位上表示5个一；D、35.7里的5在个位上表示5个一。
根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答。
选择题100个0.001是（）A.10B.1C.0.1D.0.01【答案】C【解析】0.001×100＝0.1，所以，100个0.001是0.1。
根据求几个几是多少，用乘法解答，掌握小数乘法的计算方法是关键。
选择题昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右。
A.0.8分钟B.5分钟C.0.08分钟D.4分钟【答案】B【解析】小麦开花的时间是：4×0.02＝0.08（小时）0.08小时＝4.8分钟≈5分钟。
麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，也就是4小时的0.02倍，可以先求出小麦开花的时间，再进行估算。
选择题两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于【答案】C【解析】两个因数相乘，所得的积可能大于、小于或等于其中一个因数。
考查小数乘法中因数与积的关系，当一个因数等于1时，所得的积就等于另一因数；当一个因数大于1时，所得的积就大于另一因数；当一个因数小于1时，所得的积就小于另一因数。
选择题0.75×5的积是（）A.375B.37C.3.75【答案】C【解析】0.75×5＝3.75 答：0.75×5的积是3.75。
根据小数乘法的计算方法求出积是多少，进一步选择，关键是对小数乘法计算方法的掌握。
判断题一个数乘小数积一定比这个数小。
【答案】错误【解析】如果一个数乘一个小于1的小数，那么积小于原数，如：1×0.1＝0.1，0.1＜1；如果一个数乘一个大于1的小数，那么积大于原数，如：1×1.1＝1.1，1.1＞1。
《小数乘法和除法整理与练习(2)(第17课时)》(教案)苏教版五年级上册数学
教案：《小数乘法和除法整理与练习（2）（第17课时）》年级：五年级科目：数学教材版本：苏教版教学目标：1. 让学生掌握小数乘除法的计算法则，能够正确地进行小数乘除法运算。
2. 培养学生运用小数乘除法解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作交流、积极参与的学习态度。
教学重点：1. 小数乘除法的计算法则。
2. 小数乘除法的实际应用。
教学难点：1. 小数乘除法的运算技巧。
2. 解决实际问题时，数据之间的数量关系。
教学准备：1. 教师准备PPT课件，展示小数乘除法的计算法则和例题。
2. 学生准备练习本、笔。
教学过程：一、导入1. 复习导入：教师引导学生回顾上节课学习的小数乘除法知识，提问学生小数乘除法的计算法则。
2. 学生回答后，教师总结并强调小数乘除法的计算法则。
二、新课讲解1. 教师通过PPT课件展示小数乘除法的计算法则，讲解计算步骤和注意事项。
2. 教师出示例题，引导学生一起解答，讲解解题思路和计算方法。
3. 学生跟随教师一起完成例题，教师点评并指导。
三、课堂练习1. 教师出示课堂练习题，学生独立完成。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 学生完成练习后，教师点评并总结。
四、合作交流1. 教师出示实际问题，引导学生分组讨论，共同解决问题。
2. 学生分组讨论，合作交流，教师巡回指导。
3. 各小组汇报解答过程和结果，教师点评并总结。
五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，提问学生小数乘除法的计算法则和实际应用。
2. 学生回答后，教师总结并强调小数乘除法在实际生活中的重要性。
六、课后作业（课后自主完成）1. 教师布置课后作业，巩固小数乘除法的知识。
2. 学生完成课后作业，家长签字。
教学反思：本节课通过复习导入、新课讲解、课堂练习、合作交流和课堂小结等环节，让学生掌握了小数乘除法的计算法则，并能运用小数乘除法解决实际问题。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生疑问，培养学生的合作交流和积极参与的学习态度。
小学数学苏教版五年级上册小数乘法和除法(二)(五年级)同步测试.doc
小学数学苏教版五年级上册小数乘法和除法（二）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】计算(5.7-1.9×0.2)÷7.6，第一步计算 ( )A.减法B.乘法C.除法【答案】B【解析】根据运算法则，有括号的要先算括号里的，而括号里的计算也是遵循四则运算律的，先算乘除，再算加减，故选B。
【题文】小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算顺序完全相同。
( )A.√B.×【答案】A【解析】小数四则混合运算也遵循整数的四则混合运算顺序，选A。
不论是整数、小数还是分数都适用相同的四则混合运算法则。
【题文】一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原有( )千克油。
( ) A. 2.3 B. 2.5 C. 2.6 D. 2.7【答案】 B【解析】这瓶油倒出一半后，连瓶的重由2.7千克减少到1.45千克，减少的重就是半瓶的重，则这瓶油的重可求。
【题文】下面几种计算4×0.5÷0.5×4的方法中错误的是 ( )A. 4×0.5÷0.5×4=4×(0.5÷0.5)×4B. 4×0.5÷0.5×4=4××2×4C. 4×0.5÷0.5×4=(4×0.5)÷(0.5×4)【答案】 C【解析】按照运算顺序应该先算乘法，再算除法，最后再算乘法，这样得到的结果是16，而C选项算到的结果是1，A和B选项的结果都是16。
【题文】3×2.5÷3×2.5=1。
( )A. √B. ×【答案】B【解析】小数的混合运算，关键要注意运算顺序。
苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习_2
苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习选择题1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（）厘米。
A.0.0053B.0.053C.5.3【答案】A【解析】5.3÷1000＝0.0053（厘米）所以，平均每张纸的厚度是0.0053厘米。
根据除法的意义，用纸的厚度除以张数，即得平均每张纸的厚度是多少。
考查了解决简单的小数除法应用题的能力，完成时要注意小数点位置的变化。
选择题爸爸给小明新买了12个羽毛球，花费了19.4元，那么1个大约（）元。
A.1.6B.1.65C.1.62【答案】C【解析】19.4÷12≈1.62（元）答：1个大约1.62元。
选择题一个数的7倍是41.3，这个数是（）。
A.0.59B.5.9C.289.1【答案】B【解析】41.3÷7＝5.9 所以，这个数是5.9。
选择题小数除法与整数除法的意义（）。
A.相同B.不同C.相似【答案】A【解析】整数除法的意义和小数除法的意义完全相同都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
选择题3.65÷25的商的最高位是（）A.个位B.十分位C.百分位【答案】B【解析】3.65÷25的商的最高位是十分位。
判断题一个非零自然数除以小数，商一定比这个自然数大。
【答案】错误【解析】根据除法的意义可知，如果一个数（0除外）除以带小数时，商一定小于被除数，当一个数（0除外）除以一个纯小数，则商一定大于被除数。
所以一个数（0）除以小数，商不一定小于这个数。
判断题小数除法的商都小于被除数。
【答案】错误【解析】如：0.35÷0.35＝1，1＞0.35，即商大于被除数。
判断题一个不等于0的数除以0.5，商一定比这个数大。
【答案】正确【解析】一个不等于0的数除以0.5，商一定比这个数大的说法是正确的。
判断题8÷0.012＝8000÷12。
【答案】正确【解析】8÷0.012 ＝（8×1000）÷（0.012×1000）＝8000÷12，所以计算正确。
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（苏教版）五年级数学上册小数乘法和除法（二）A 一、填空
1．在64.214545……、2.14545……、、0.666……、9.3737、5.901436……中，有限小数有（），无限小数有（），循环小数有（）。
2．6.00909……这是（）循环小数，循环节是（），用简便方法表示是（）。
3．0.241241……这是（）循环小数，循环节是（），用简便方法表示是（）。
4．是（）循环小数，循环节是（），保留两位小数约是（）。
5．把、、按照从小到大的顺序排列是（）
二、判断
1．4.00505可以简写成。
（）
2．0.363636是纯循环小数。
（）
3．保留一位小数是5。
（）
4．3.1415926……是一个无限不循环小数。
（）
5．（）
三、脱式计算。
6.8×0.75÷0.513.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷
7.2
四、应用题
1．一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米？
2．一个长方形长为1.5米，宽为0.2米，这个长方形的面积是多少？
五、思考题
瓶里装满水，连瓶称1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称是750克，瓶重多少千克？。