信息模块的端接

教学过程
知识铺垫 情境导入 2分钟 3
任务 准备 任务 实施
实践操作 自主探究 12分钟 20
即时反馈 课后交流 8分钟
任务 反馈
任务准备——情景导入
电脑连入网 络需要什么？
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你会做跳线吗？
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任务准备——情景导入
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大家一起来找茬
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任务 反馈
任务准备——自主探究
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互联网
课本
学生
查阅资料 精读研究
分组
讨论交流
教学过程
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任务 准备
实践操作 自主探究 12分钟 20
任务 实施
任务 反馈
任务实施——实践操作
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任务下发
分组实施
检查测试
组员 完成情况 标准A 通过情况 标准B
网络跳线从电 脑接到哪里？
教学过程
知识铺垫 情境导入 2分钟 3
任务 准备 任务 实施
任务 反馈
任务准备——知识铺垫
刀口方向？ 怎么端接？ 怎么握刀？
任务准备——知识铺垫
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任务准备——知识铺垫
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视频
动画
教学过程
任务 准备
实践操作 自主探究 12分钟 20
任务 实施
信息模块的端接
教材与学生情况
教学目标
教学过程
教学反思
教材的地位和作用
高等教育出版社 《网络综合布线》
项目二 水平子系统的施工
模块三 工作区的布线施工
工作任务5 信息模块的端接
教材处理
工作任务5 信息模块的端接 工作任务6 制作网络跳线
我的学生
网络应用能力强
具有较强动手能力
90后的职高生
探索新知识的欲望
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做 做中学 教
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即时反馈 课后交流 8分钟
任务 反馈
任务总结——课后交流
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教学环境
施工工地
任务总结——课后交流
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教学过程小结
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任务准备
任务实施
任务总结
复习旧知
新知预备
深入了解 实践见真知
巩固知识点
视频 flash
网络 摄像
视频 在线 交流
教学反思
教学过程
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任务 准备 任务 实施
即时反馈 8分钟 课后交流
任务 反馈
任务总结——即时反馈
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成功
失败
失败
任务总结——即时反馈
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任务总结——即时反馈
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作品展示与总结
教学过程
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任务 准备 任务 实施
教学目标
知识 技能
过程 方法
情感 价值观
模块标准 要求和规范 熟练使用工具 正确端接
小组协作 自主探究 学会端接方法 掌握端接技术 团队协作 自主探究
重点与难点
信息模块的端接方法
信息模块线序排列
教法与学法、课时
教学方法
探究学习法 任务驱动法
课时
1课时 45分钟
教学环境
教学环境 综合布线理实
一体实训室 互联网