垃圾回收与变废为宝(用)
初中议论文作文：变废为宝---------垃圾回收
变废为宝---------垃圾回收变废为宝---------垃圾回收在这个世界上，几乎所有人都讨厌垃圾，甚至连一想到垃圾就作呕，一看到垃圾就远远的绕开……的确，如果对垃圾处理不当，会对环境造成污染，但是殊不知，只要我们适当的利用垃圾，它不仅不会产生污染，而且还是一种可再生资源。
如今，人们都提倡节约，节约用水、节约石油的标语随处可见，但是你知道吗？不管我们怎样节约，那些不可再生的资源也会有用尽的那一天。
所以，如果我们要想永远都有资源供我们使用，就只能通过开发出另一种可再生资源来替代它们。
而垃圾就是这样一种宝贵的可再生资源，只是人们一直没有去关注它。
举个例子来说吧：哈尔滨日产生活垃圾3000吨，这样丰富的资源如何利用？前的情况是，国内的城市生活垃圾往往不是集中焚烧就是一埋了之，焚烧垃圾越多，释放的有毒气体也就越多，同时还会产生有害炉渣和灰尘呢，这些都对我们的健康构成了极大威胁；垃圾填埋处理成本较低，但填埋占用空间大，如果防渗工作做不到位，渗出液容易污染地下水水质。
如今即便像北京上海等垃圾处理较好的城市，回收再利用的也不到5%。
为什么如此大量的“资源”不能被回收再利用？很多人说，回收处理垃圾的收益还不如处理费用多，然而对于日益严重的环境问题来说我们是应该算经济账还是算环保账？我们再来算算垃圾不分类会造成多大的资源浪费吧。
垃圾回收是个世界难题，就算发达国家，也不能做到100%回收利用。
据有关部门统计，我国每年约有300万吨废钢铁，600万吨废纸没得到利用。
而我们经常随手丢弃的废干电池，每年就有60多亿只，里面总共含有7万多吨锌，10万吨二氧化锰呢。
这些资源如果都能被重新利用，将会成为多大的社会财富啊！而让我们来看看加拿大人是怎样开展垃圾回收这个项目的：加拿大人废物利用的观念很强，他们在扔垃圾时会将垃圾清清楚楚的分袋包装，可回收垃圾和不可回收垃圾分别有自己的垃圾箱。
而且在加拿大，很多人去超市购物时，随身携带布兜，不用超市的免费塑料袋。
绿色垃圾回收：减少污染、变废为宝、保护环境
绿色垃圾回收：减少污染、变废为宝、保护环境
绿色垃圾回收对环境保护有多方面的积极影响。
1.减少资源浪费：通过垃圾分类，可以将可回收的垃圾进行回收再利用，减
少了资源的浪费，使得资源得到更加合理的利用。
2.降低环境污染：垃圾分类可以减少对环境的污染。
例如，废弃的电池等含
有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产。
通过垃圾分类，这些有害物质可以得到妥善处理，从而降低对环境的污染。
3.变废为宝：垃圾分类可以将可回收的垃圾进行回收再利用，从而产生新的
生产原料或者再生资源。
例如，废纸可以再制成纸张，废塑料可以再制成其他塑料制品等。
这不仅减少了废弃物的数量，而且充分利用了资源。
4.提高土地利用率：通过垃圾分类和回收再利用，可以减少垃圾的数量和占
地面积，从而提高土地的利用率。
因此，绿色垃圾回收对于环境保护具有重要意义，是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
回收利用变废为宝教案7篇
回收利用变废为宝教案7篇回收利用变废为宝教案（篇1）活动目标1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。
活动准备1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。
(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。
)(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。
(2)提问：这是什么它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀(想)(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。
回收利用变废为宝的例子
回收利用变废为宝的例子
嘿，你知道吗？回收利用真的可以变废为宝呀！就拿我自己来说吧，上次我看到一个旧的木质椅子，哎呀，那真的是又破又旧，感觉没啥用了。
但是我转念一想，这可不能就这么扔了呀！我把它带回家，稍加改造，嘿，你猜怎么着，我给它重新刷了漆，换了个坐垫，哇塞，瞬间变成了一个超有格调的新椅子！这不是变废为宝是什么？
还有一次，我邻居家的小孩，把喝完的饮料瓶收集起来，做成了一个超级有趣的风铃！当风吹过，那些瓶子发出叮叮当当的声音，真的太好听了，简直比买的风铃还棒呢！这难道不是把废物变成了宝贝吗？
再说说学校吧，我们学校提倡大家把旧书旧文具进行回收，然后给贫困地区的孩子们送去。
哇，这多有意义呀！那些我们觉得可能没什么用的旧东西，对于那些孩子们来说，可能就是打开知识大门的钥匙呢！
你想想看，我们每天扔掉那么多东西，要是都能像这样回收利用起来，那能创造多少价值呀！就好像垃圾分类一样，虽然只是一个小小的举动，却能带来大大的改变。
这就像我们在黑暗中点燃了一盏灯，虽然只是一点微光，但也能照亮一大片地方呀！
回收利用不只是对我们自己有好处，还对整个环境有好处呢！我们少扔一点垃圾，地球就少一点负担，这不是应该人人都去做的事情吗？所以呀，大家都行动起来吧，让我们一起把垃圾变成宝贝，让这个世界变得更加美好！我的观点就是：回收利用绝对是一件超级棒、超级有意义的事情，每个人都应该积极参与！。
变废为宝例子
变废为宝例子
变废为宝是一种环保理念，可以将废弃物转化成有价值的物品。
以下是一些变废为宝的例子：
1. 回收利用废旧家电：废旧的电视、洗衣机、电冰箱等家电可以被回收利用。
其中，金属部件可以回收再利用，而其他部件如塑料和玻璃也可以变废为宝，制成新的产品。
2. 制作手工艺品：废弃的纸张、塑料瓶、纽扣等可以被巧妙地利用，制作出各种有用或装饰性的手工艺品。
3. 垃圾分类回收：垃圾分类回收是一种能够将废弃物变废为宝的环保行为。
通过将垃圾分类，可以回收利用废纸、废塑料、废金属等资源。
4. 废旧轮胎利用：废旧轮胎可以用于制造各种材料，如人造草坪、地垫、路障等，还可以用于生产轮胎再生料等。
总之，变废为宝不仅可以减少对环境的污染，还能够节约资源。
在我们的日常生活中，只要我们愿意，随处都可以发现变废为宝的机会。
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变废为宝——废品回收利用教案。
变废为宝——废品回收利用教案一、教学目标1. 了解回收利用的重要性和实践意义。
2. 知道各种废品的种类、获取途径及利用方法。
3. 培养环保意识，提高对环境问题的责任感。
二、教学重点1. 学生了解回收利用的重要性和实践意义。
2. 学生熟悉各种废品的分类、获取途径及利用方法。
三、教学难点学生培养环保意识，提高对环境问题的责任感。
四、教学方法1. 演讲及问答2. 观察和实践3. 分组合作五、教学内容及课程安排第一节：为什么要回收利用？1. 环境污染严重：各种废弃物对环境造成了破坏，威胁人们的健康。
2. 资源浪费严重：许多废弃物实际上可以利用，而许多新资源的开发同样需要草原、森林、土地、水源等各种资源，人类相对应的越来越困难。
3. 生态平衡遭到破坏：许多废弃物是可以进行化学反应的，这些废弃物如果没有得到妥善的利用就会对生态环境造成严重破坏。
第二节：废纸的回收再利用1. 废纸分类2. 废纸回收的方式3. 废纸回收后的再利用第三节：废玻璃的回收再利用1. 废玻璃的危害2. 废玻璃的回收利用3. 废玻璃回收再生产的物品第四节：废金属的回收再利用1. 废金属的种类及获取途径2. 废金属的利用形式3. 废金属的再利用第五节：塑料制品的回收再利用1. 塑料制品的危害2. 塑料废品的分类、获取途径及利用方法3. 废塑料的再生产和应用第六节：可再生资源的回收再利用1. 可再生资源的特点2. 生物质资源的回收再利用3. 农业废弃物的回收再利用六、教学总结本节课主要讲授了废品回收利用方面的知识。
大家知道，现代社会产生了许多污染和垃圾，回收利用废品有着非常重要的意义。
废品的回收再利用是对现有资源的充分利用，同时也是对环境保护的一种有效措施。
我们每一个人都应该有环保意识，并且积极参与回收利用的活动，为环保事业尽自己的一份力量。
变废为宝14种方法
变废为宝14种方法
1.垃圾分类：将家庭垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，分别投放到相应的垃圾桶中，实现垃圾分类回收利用。
2. 建立废品回收站：建立废品回收站，将可回收物集中回收，再将其转卖给相关企业进行再利用，减少浪费。
3. 自制肥料：将厨余垃圾和落叶、干枯的植物等材料混合堆肥，制作出优质的有机肥料。
4. 玩具再利用：将孩子不要的旧玩具进行清洁消毒后，可以捐赠给慈善机构或者其他需要的家庭。
5. DIY手工制品：可以利用废弃的物品进行DIY手工制品，比如利用旧报纸制作编织袋等。
6. 老衣服再利用：将不再需要的旧衣服进行分类，可以剪成拖把擦地布、制作垃圾桶套等。
7. 旧书再利用：可以将不再需要的旧书捐赠给图书馆、学校或者慈善机构，也可以将其进行DIY，制作成各类有用的装饰品。
8. 纸张再利用：可以将废纸进行压缩，制作成纸板箱、纸袋等。
9. 玻璃再利用：将废旧玻璃制品进行处理，可以制成花瓶、饮料瓶等。
10. 利用废旧电器：将废旧电器进行处理，可以拆卸其中的有用零部件进行二次利用。
11. 废旧家具再利用：废旧家具可以进行翻新、修复或者改造，重新利用起来。
12. 废弃物品制作艺术品：可以利用废弃物品进行艺术创作，制作出独特的艺术品。
13. 捐赠旧物：将不再需要的旧物进行捐赠，帮助需要的人。
14. 减少浪费：在日常生活中，尽量减少浪费，比如合理使用水、电、纸张、食物等资源。
l垃圾回收变废为宝作文52篇
l垃圾回收变废为宝作文52篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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垃圾回收与变废为宝ppt课件
100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
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目录
垃圾回收
1 垃圾回收 2 垃圾分类
1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式
易拉罐 糖果罐
玻璃器皿
塑料饮料瓶
缓冲泡沫
喷雾罐
牛奶立乐包装盒
纸尿裤
纸皮报纸
CD碟片
酱油瓶
化妆品瓶罐 (清空洗净)
一次性塑料碟
录像带
无污损的旧衣服
塑料瓶盖
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各种玻璃瓶
塑料鸡蛋包装盒20
考考你:请找出以下物品中的“有害垃圾”
油漆
医用针剂
过期药品
荧光灯管
打印机墨盒
灯泡
电池
蓄电池
手机电池
水银式体温计
温馨提示： 1）去除掉塑料封面、胶带、线团 及订书针等 2) 对报纸杂志等进行捆扎
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可回收的塑料
✓ 各种塑料包装 ✓ 矿泉水瓶 ✓ 牛奶塑料瓶 ✓ 各种饮品的塑料瓶罐 ✓ 洗发精、沐浴乳胶樽 ✓ 硬质塑料 ✓ 牙刷、牙膏软管
不可回收的塑料 • 废弃塑料圆珠笔 • 保鲜膜 • 胶软管 • 可生物降解的塑料
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油
1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料
1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74％
垃圾变废为宝的经典案例
垃圾变废为宝的经典案例
以下是几个垃圾变废为宝的经典案例：
垃圾分类和再生利用- 上海市垃圾分类与再生利用可以作为一个成功的案例。
上海市实施的垃圾分类计划减少了城市垃圾的量，并将其转化为可再生利用的资源。
通过分类、回收和再生利用废弃物，上海市已经成为一个低碳、环保的城市，并且在全国范围内推广了这种模式。
食品废物利用- 香港的“食物回收运动”旨在将剩余的食物捐给有需要的人，避免浪费。
这个项目已经发展到全国各地，成为一个非常成功的社区计划。
能源回收- 美国俄勒冈州波特兰市利用垃圾发电，通过将废物燃烧成蒸汽，发电厂可以为城市提供可再生的能源。
这个项目为波特兰市提供了清洁、可靠的电力，并减少了垃圾堆积和对自然环境的影响。
旧衣物回收和再利用- H&M是一个以环保和可持续发展为导向的品牌，他们已经推出了回收旧衣服计划。
H&M会收回任何品牌的旧衣服，然后再利用这些材料制造新衣服。
这个项目有助于减少浪费，同时推广环保意识。
以上案例说明，废物并不一定是一种负担，如果能够被正确地回收和再利用，废物可以变为有用的资源。
这些案例证明了通过创新和环保意识的引导，垃圾可以变废为宝，同时也可以为环境和社会带来更大的价值。
回收废旧物品,变废为宝方案
“回收废弃物品，变废为宝”活动方案一、活动背景：我校位于国家级风景区缙云山脚，全国著名高校西南大学和北碚区环保局旁，周围有丰富的自然资源和人文资源。
98年以来，我们坚持利用缙云山自然资源，依托西南大学和环保局人才优势，开展了“热爱科学、热爱家乡”的科技创新活动，取得了显著成绩。
今年，依据绿色环保、节约低碳的环保热点，针对铺张浪费的现象，立足学生身边的环境问题，通过目标明确、可操作性强的环保创意制作课程，组织学生回收在校学习生活中产生的废弃物，利用废弃物品再次创造新物品，使学生在动手制作中感悟，在合作中体会，在实践中升华，目的是培养学生的“公民意识”、“节俭意识”、“环保意识”和“可持续发展思想”，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，养成勤俭节约的习惯，影响广大同学的爱心价值观。
并力求通过个人影响全班、全班带动全校，甚至带动更多的人加入到环保事业与奉献爱心的绿色接力中去，进而影响到家庭、社会形成合力，达到节约、低碳的良好环境效益、经济效益和社会效益。
二、活动目的：1、对绿色节约、低碳的环保观念和如何变废为宝有初步的认识，并了解日常学习与生活环境。
2、通过查找、搜集日常学习和生活中可以再次回收被利用、可以变废为宝的废弃物品，提高学生查找、搜集、发挥想象力与创造力、动手制作的能力，并初步感知研究问题的一般步骤和方法。
3、通过讨论、交流，培养学生的口语表达能力，获得亲自参与制作活动的积极体验和丰富经验，塑造完美人格。
4、引导学生形成关心人类自身生存环境，杜绝浪费，提倡绿色、低碳环保观念，美化人类的生活环境，增强社会责任心与使命感。
三、活动时间：201年310月——201年42月四、回收对象：纸张、易拉罐、各种饮料水瓶、酒瓶等。
五、活动的对象、人数和需求分析：1、活动对象：双雁小学全体师生2、活动需求分析：（1）探究环境问题符合新课标要求。
设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。
垃圾分类变废为宝科技实践活动方案范文（精选6篇）
垃圾分类变废为宝科技实践活动方案范文（精选6篇）垃圾分类变废为宝科技实践活动方案范文（精选6篇）为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的垃圾分类变废为宝科技实践活动方案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
垃圾分类变废为宝科技实践活动方案1一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。
xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
变废为宝
废物回收变废为宝地球是我们赖以生存的家园，而这个家园正在被垃圾所包围。
垃圾并非一无是处，废品也不是废不可用。
作为有教养的新世纪的文明人，我们应该积极参与的垃圾源头分类活动，为净化我们的生存空间做一点奉献，献一片爱心。
生活垃圾是人类生活的副产品，生活垃圾的产量正在逐步增加。
一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。
要让这些垃圾变废为宝，就要做好垃圾的回收和利用。
您知道吗？回收1吨废纸可生产好纸800公斤，可以少砍17棵大树，可节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染；1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油；用废玻璃再造玻璃，不仅可以节约石英砂、纯碱等原料，还可节电；用废金属冶炼金属可节约大量的能源消耗，还可减少空气污染；而一些果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，可用堆肥发酵的方法处理，变成绿色肥料等。
因此，我们要通过电视、广播、报纸和信息网络等多种大众媒体，大力进行垃圾源头分类收集的。
支持环保空瓶罐变废为宝一天，小明正在写作业，突然，听见了丁零当啷的声音，他跑出来一看，原来是妈妈在收拾家里的易拉罐和塑料瓶，准备拿去扔了。
小明跑出来对妈妈说：“妈妈，这些东西扔了多可惜，还是留在家里吧！”说完他从妈妈手中抢回那些瓶瓶罐罐跑了。
小明找到自己的好朋友小刚，到自己家做工艺品。
到了家，只见小明拿起锥子，在易拉罐的中间扎了个洞，又把剪刀伸进去，把易拉罐从中间往两边剪成两半，并且剪成了锯齿形，又拿了一个易拉罐做了个底座，把易拉罐的一半和底座粘在一起，做成了一个杯子，又用好多易拉罐的底部粘成了一朵花，最后，小明把杯子和花粘在一起，一盏漂亮的吊灯就做好了。
小刚也不甘示弱，他拿起两个易拉罐粘在一起，然后用装油的大桶子剪了一个圆圈，把刚才粘的那个易拉罐粘在圆圈上，最后，他拿起塑料瓶，把它剪成了宽度一样的塑料绳，绕在圆圈上，一个精致的灯笼就做好了。
用废品做工艺品，变废为宝，世间少些垃圾，多些漂亮的事物，多好啊。
综合实践学习材料案例(变废为宝——垃圾的回收与使用)
变废为宝——垃圾的回收与使用1、通过了解垃圾的回收与使用情况，激发学生环保意识。
2、了解我国对垃圾的处理状况，培养垃圾分类的好习惯。
3、关注垃圾的由来，从小懂得我们对环境的造成的环坏，以后要树立支持环保运动的好观念。
4、通过这次实践活动，提高学生利用资料库、图书馆、网络等不同途径能获取信息和处理信息的能力。
5、通过这次活动进一步培养学生的想象能力和创新能力。
6、通过小组集体研究活动，培养学生合作交流，动手实践的能力和主动参与社会实践的能力。
第一阶段（时间：2月15日——2月29日）1、师生共同制定活动主题和内容。
在第五周的星期五下午第三节，我召集全班同学在课室共同讨论，究竟我们对《变废为宝——垃圾的回收与使用》这个主题开展什么活动呢？大家都热烈地讨论开了，各说各的看法，看起来真像个小小“研究员”。
很快，思维敏捷的梁咏棋同学举手发言了：“我们先要了解垃圾是怎么产１生的？它的来源有哪些，这样了解了，我们才有办法对它进行变废为宝呀！”“对，有道理。
”小强抢着响应。
我又问：“除此以外我们还要哪些地方可以研究呢？”学生思考片刻后，梁嘉诺同学举手说道：“我们可以了解哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，这样对可回收的垃圾处理和利用就方便多了。
”“我赞成，我们还可以调查一下垃圾对环境造成的影响，让人们早日懂得将垃圾分类回收，这是保护好我们地球的一项很好的措施啊。
”杜炯明同学没说完，杜文杰同学又抢着说：“我们还可以垃圾的回收使用有哪些好的方法，调查一些好的例子好供人们参考。
”“好，大家意见都不错，办法也很多，但垃圾如果越来越多，还是对环境不利，我们必须怎么做呢？”“我们要想些办法减少垃圾的产生。
”对了，同学们，我们如果能从源头上杜绝产生那么多垃圾，我们的环境就受到保护，我的生活就更加幸福美好了。
现在看看我们的主题有几个？不一会儿工夫，大家把主题分为了五个小主题进行开展，它们分别是：（1）垃圾的由来；（2）垃圾可回收与不可回收；（3）垃圾对环境的影响；（4）垃圾的处理与使用；（5）减少垃圾的有效措施。
生活垃圾变废为宝的例子
生活垃圾变废为宝的例子
一、垃圾可以做家具
1、可回收物制做家具：瓶子、罐子、纸箱可以制作成装饰家居的摆件；
2、用非金属废品制做家具：布包袋、塑料桶、木箱等都可以改造成沙发、书架等家具；
二、垃圾可以做食品
1、育种绿色蔬菜：利用生物芯片、GMO（转基因技术）等技术，将垃圾或者污染累累的垃圾渣滓变成食品；
2、垃圾食品加工：利用废弃的食品加工成新的食品；
三、垃圾可以当燃料
1、将垃圾变成燃料：用垃圾经过清洗后，可以变成用来发电的燃料；
2、将垃圾经过压缩后，可以变成可燃油、橡胶燃料等；
四、垃圾可重新利用
1、可回收物利用：可回收物如玻璃、金属、塑料等可以重新加工利用；
2、运用二次利用技术：用环保加工技术将利用过的产品，例如塑料瓶、玻璃、金属容器重新开发生产；。
垃圾分类,变废为宝作文(精选11篇)
垃圾分类，变废为宝作文（精选11篇）垃圾分类，变废为宝作文篇1一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友一起出去玩。
忽然，它们看见花丛中潜伏着一只大怪物，吓得撒腿就跑，结果摔了个嘴啃泥，但又有点不甘心，想弄个明白。
于是，他们小心翼翼地靠近过去，仔细一看，心里的石头终于落了地，原来只是半个蛋壳。
它们找来了一块长板子，把它放在蛋壳上做成了一个跷跷板，并在上面开心地玩了起来。
跷跷板有时翘得它们像飞了起来一样。
于是，它们就有了一个大胆的想法，把蛋壳做成一个热气球，到天上玩去。
“热气球”刚做好，大家就迫不及待地跳了进去,热气球“嗖”的一声直冲云霄，飞上了天。
它们玩呀玩，玩累了就躺在里面休息。
忽然，下起了瓢泼大雨，豆大的雨点从天而降，它们便把蛋壳翻转过来变成了遮雨伞，它们顶着“雨伞”继续向前走，直到雨停。
夜深了，星星困得直眨眼，三个小伙伴也一样，它们在蛋壳里铺上几片叶子，蛋壳又变成了一个舒适的摇篮，它们躺在里面，很快便进入了梦乡。
哇!一个普普通通的蛋壳，只要有着创意多多的大脑，也能变得多功能啊！垃圾分类，变废为宝作文篇2一个星期天中午，小明刚回家作客。
小明的妈妈为他们做了丰盛的午餐。
吃完午饭后，小明的妈妈有急事，没能收拾好饭桌，急忙出去了。
所以小明和小强决定帮妈妈做家务。
小明洗完盘子后，小明正要把一堆盘子放到碗柜里，突然脚下一滑，砰的一声，两个盘子掉在地上摔碎了。
小明小心翼翼地捡起两个盘子，准备扔进垃圾桶。
小强急忙过来对小明说：“不要扔掉！不要扔掉！”。
小明很困惑，不知道他为什么阻止自己。
接着对小明说：“把毛笔、颜料、调色板、绳子、钉子拿来。
”说。
小明按照小刚说的把需要的东西都拿来了。
小刚对小明说：“扔掉太可惜了。
看我把他们变成宝藏！”说。
干了就干了，刚破的盘子放在桌子上，拿着毛笔蘸蓝色画出弯曲的曲线，拿起红色、黄色和绿色画鱼的身体，最后拿着白色和黑色画眼睛。
画了一条小鱼！小明也不示弱，一会儿画了与众不同的鱼、蓝色、紫色和绿色的鳞片，最后贴上了红色的眼睛。
变废为宝教案大班《变废为宝》教案(优秀7篇)
变废为宝教案大班《变废为宝》教案（优秀7篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是细致的小编帮大伙儿收集整理的大班《变废为宝》教案（优秀7篇），仅供参考。
《变废为宝》教案篇一[内容分析]《变废为宝》是《幼儿创新智慧游戏课程》大班下学期的活动内容。
《变废为宝》这一创新活动，通过幼儿在生活中对废旧物品寻找、观察、动手制作的过程，激发起幼儿利用废物再创造的愿望，尝试对事物进行创新改变的兴趣。
创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富，围绕废旧物品开展一系列的创新思维活动，将会让幼儿在活动经验的基础上感受良好的创新思维的乐趣，朋友幼儿良好的创新思维习惯。
[幼儿分析]大班的幼儿对事物以有了自己独特的见解，但是他们对生活中的一些事物内在的联系缺乏观察训练，孩子们生活中吃的瓜子、花生、鸡蛋、海鲜等，吃完了就把剥下的壳仍掉，却不知它们还能再次利用，用它们可以做成精美的工艺品。
而成人也很少有意识的去引导了解类似这方面的变化知识，所以这么大的孩子就不知废旧材料还可以做别的用，就更不会留心观察身边的事物，并想办法利用它，把它再次改变成我们能用的东西。
所以我们通过《变废为宝》这一活动，让孩子们探究生活中一些废旧材料的二次利用，体验变废为宝的乐趣。
[设计思路]废旧物品的再次利用对于大班的孩子来说充满趣味性和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好体裁。
本次活动在课前让幼儿提前搜集废旧物品，积累对废旧物品的感性经验。
[活动目标]1、和孩子探究生活中一些废旧材料的二次利用，激发幼儿利用废旧物品再创造的愿望。
2、培养幼儿的想象能力和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。
[活动准备]1、教具：小乌龟、各种形状的泡沫板、用纸折成垃圾盒四个、每人一个选材料用的。
纸盒、剪刀每人一把、照相机一部。
2、鸡蛋壳、花生壳、瓜子壳、核桃壳、贝壳、毛线头、绿叶等。
垃圾分类的正确方法如何将垃圾变废为宝
垃圾分类的正确方法如何将垃圾变废为宝垃圾分类，是指按照不同的属性和特性对垃圾进行分别收集、运输和处理的一种行为。
正确的垃圾分类可以有效地减少对环境的污染，保护生态系统的平衡，同时也为垃圾的再利用提供了可能。
在这篇文章中，我们将探讨垃圾分类的正确方法以及如何将垃圾变废为宝。
一、分类准则垃圾分类的准则是将垃圾按照不同的性质和可回收程度进行分类。
根据国家标准，常见的垃圾分为四类：可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
1. 可回收垃圾可回收垃圾主要包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属和废电子产品等。
这类垃圾可以通过再生资源的回收和利用，减少资源的浪费和环境的污染。
在分类时，可回收垃圾应该进行归类并进行相应的包装，以便于回收利用。
2. 有害垃圾有害垃圾包括废电池、废灯管、废荧光灯、废油漆罐等。
这类垃圾中含有有毒有害物质，如果随意处理会对环境和人体健康造成严重危害。
正确处理有害垃圾非常重要，应当将其投放至专门的有害垃圾桶内，并尽量减少日常生活中产生有害垃圾的数量。
3. 湿垃圾湿垃圾主要包括厨余垃圾、食材残渣等，这类垃圾可以进行有机肥料的转化利用。
在分类时，湿垃圾应放入专门的湿垃圾桶内，并合理利用堆肥等方式进行资源化处理。
4. 干垃圾干垃圾是指除可回收垃圾、有害垃圾和湿垃圾之外的其他生活废弃物。
这类垃圾通常采用填埋、焚烧等方式进行处理。
在分类时，干垃圾应投放至干垃圾桶内，并尽量减少干垃圾的产生。
二、废物的再利用除了正确的垃圾分类，将垃圾变废为宝的核心在于废物的再利用。
废物的再利用可以通过以下几种方式实现：1. 再生回收将可回收垃圾进行再生回收是将垃圾变废为宝的一种重要途径。
通过回收再利用，可以减少资源的消耗，降低环境的负荷。
政府、企业和个人都可以参与到垃圾回收的过程中，共同努力实现循环经济的目标。
2. 堆肥利用湿垃圾中的厨余垃圾可以通过堆肥的方式进行资源化利用。
堆肥是一种生物转化过程，将厨余垃圾与其他有机废弃物混合，在适当的环境下进行发酵，最终生成有机肥料。
垃圾变废为宝的方法
垃圾变废为宝的方法
垃圾变废为宝的方法可以通过以下几种途径实现：
1. 回收利用：将可回收的垃圾分门别类进行回收，如纸张、塑料、金属等废品可以再次加工利用，通过回收循环利用资源，减少环境污染。
2. 厌氧消化：将有机废物通过厌氧发酵技术进行处理，可以产生沼气，作为可再生的能源供应。
同时，发酵后产生的有机肥料可以应用于农业生产，替代化学肥料，减少化学品的使用。
3. 垃圾焚烧发电：将垃圾通过高温焚烧，产生高温燃烧气体，再经过锅炉转化为高温高压蒸汽，推动汽轮机发电。
这种方法具有废物减量的效果，同时产生的能源可以用于供电。
4. 垃圾堆肥：将有机废弃物进行堆肥处理，利用微生物的作用，分解有机物质，产生的堆肥可用于土壤改良，提高土壤的肥力。
5. 利用水资源：将废水经过处理，净化后再利用，例如污水处理厂可将废水净化后再供应给工业生产、农业灌溉等，有效节约水资源。
总之，垃圾变废为宝的方法是将废弃物作为资源来利用，通过科学技术手段进行分类、分解、再加工等处理，使垃圾具备再利用的价值，同时减少对环境的污染。
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生活垃圾的构成
中国垃圾产量占 全球的约1/4
水分高的厨余垃 圾约占7成比重
广州市生活垃圾的分类
蓝色垃圾桶 绿色垃圾桶 红色垃圾桶 灰色垃圾桶
分类如何下手？
考考你:请找出以下物品中“不可回收”的其他垃
圾
透明塑料包装、 塑料袋、购物袋
易拉罐 糖果罐
玻璃器皿
塑料饮料瓶
缓冲泡沫
喷雾罐Hale Waihona Puke 牛奶立乐包装盒纸尿裤
各种形式的环保时装秀
各种形式的环保时装秀
各种形式的环保时装秀
目 录
垃圾回收
1 垃圾回收
2 垃圾分类
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
创意DIY设计推荐
改变自身属性 正所谓“变则通”，如果对“废物”进行合理的加工、改 造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。 最典型的例子就是石油——刚开采出来的石油是多种烃的混合 物，黑乎乎、粘乎乎的，没有什么用处——但经过层层地蒸馏、 减压蒸馏，却可以获得各种汽油、柴油、润滑油、航空汽油、 聚乙烯……就连剩下的残渣都是生产蜡烛、沥青的主要原料。 所以不存在绝对的废物，只是我们还没找到改变它们的方法。 改变外部条件 中国有句古话，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。” 这说明，对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不 同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方， 就可能变成“宝物”。这样的例子有很多，比如黑白电视，在 中国早就淘汰了的东西，可是在非洲市场却大受欢迎，因为黑 白电视廉价、实用，它对于贫穷的非洲国家，是最经济的选择。 所以不存在绝对的废物，只是我们还没找到能让它们发光的地 方。
面积超过欧洲的“太平洋垃圾带”
陆地垃圾污染
触目惊心
垃圾围城-北京的垃圾场分布
为什么要实行垃圾分类？
我国每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃 圾围城的局面； 生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿 藏”，是“放错地方的资源”； 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地， 降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污 染，还可以变废为宝； 垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循 环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
将可回收废品卖给废品收购者也是不错的选择！
分类回收贮存
废瓶罐
垃圾一分类 垃圾减量立竿见影！
厨余垃圾
废纸
废塑料包装
垃圾的生命周期
塑胶制品：永远不能分解 皮革：50年以上 塑胶袋：20－30年 铝罐：500年 尼龙织品：30－40年 玻璃罐：1000年 锡罐：50年 1粒纽扣电池：可污染60万升水
（相当于一个人一生的用水量）
1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74％ 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨MnO2
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
创意DIY设计推荐
引导语
生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹（法国）
创意DIY设计推荐
肉丁网 /bianfeiweibao/ 菜花网 /index.html 河北卫视 《家政女皇》栏目
纸皮报纸
CD碟片
酱油瓶 化妆品瓶罐 (清空洗净) 一次性塑料碟
录像带
无污损的旧衣服
塑料瓶盖
各种玻璃瓶
塑料鸡蛋包装盒
考考你:请找出以下物品中的“有害垃圾”
医用针剂 过期药品 荧光灯管 打印机墨盒
油漆
生活垃圾的分类
纸类、塑料、金属、玻璃、织物和瓶罐等
未污染的废纸类（纸巾和卫生纸除外）、废塑料（泡沫、 各种塑料包装袋、一次性塑料餐盒等）、废玻璃（各种玻 璃瓶罐等）、废金属（易拉罐、罐头等）、废衣物织品等
有害垃圾
手把手教你：垃圾投放前的分类拆解
外包塑料薄膜
塑料类
封口处的铝箔
其他垃圾类
外包装纸盒
纸类
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
[投放前]
· 纸类应尽量叠放整齐并
捆扎，保持干燥，避免揉 团; · 塑料垃圾 (各种食品、 物品的包装袋应清理干净; · 瓶罐类物品应尽可能 将容器内产品用尽，清理 干净压扁后投放; · 厨余垃圾应做到袋装、 密闭投放。
冲 洗
压 扁
瓶 罐 类 投 放 前
分 类 回 收
[投放时]
应按垃圾分类标志的提示， 分别投放到指定的地点和 容器中。玻璃类物品应小 心轻放，以免破损。
方法： 1、搜集各种大小的纸芯， 切成不同的长度，利用包 装纸或者麻绳将大小各异 的纸芯包起来装饰。 2、将装饰好的纸芯用双 面胶零散地固定在墙上。
方法： 1、收集泛黄的旧书或旧杂志。 2、把纸剪出适当大小，弯成花瓣 的形状。 3、将几个花瓣的形状用双面胶粘 起来。
目 录
垃圾回收
1 垃圾回收
2 垃圾分类
垂帘
椅子、垃圾桶
日本人处理地沟油
变身步骤一：分类回收 变身步骤二：变肥皂、饲料、 涂料 最华丽变身：变成生物燃料
美国老人用回收物品建造“廉价树屋”
他用回收来的废品为低收入家庭 建造房屋，目前已经建成了14座， 酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材 „„他神奇地变废为宝。
平时用完卷筒纸，保 鲜膜，胶带，这些卷 芯都统统扔掉了吧？ 现在开始一个都不要 扔，都收集起来有大 用处呢~
废物少产生 资源少耗用
请支持5R环保生活方式及资源垃圾分类回收
Reduce(减量）：
即减少垃圾制造量
Recycle(循环利用）：
将可循环再造的资源垃圾分 类回收。
Repair(维修保养）：
对器物进行维修保养延长器物 的使用寿命。
Refuse(拒绝）：
即拒绝使用不环保的物品
Reuse(重复使用）：
物尽其用；积极使用可重复使 用的物品；旧物赠人
可回收的塑料
各种塑料包装 矿泉水瓶 牛奶塑料瓶 各种饮品的塑料瓶罐 洗发精、沐浴乳胶樽 硬质塑料 牙刷、牙膏软管
不可回收的塑料
• • • •
废弃塑料圆珠笔 保鲜膜 胶软管 可生物降解的塑料
温馨提示： 1）去除标签纸及瓶盖 2) 清空冲洗塑料瓶罐，防止蚊虫滋生 3）将塑料瓶压扁，减少体积
垃圾是放错地方的资源
1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨)
1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
民间环保、公益组织、社区
宣传方面、废旧电池等有毒有害垃圾的收集方面做出了很大贡献；但是 有毒有害垃圾处理渠道不够完善。
普通民众
分类意识差，另外强烈受整体大环境影响。
思考：社团的组织定位？？
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
资源垃圾分类 期待你的参与！
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力！
目 录
垃圾回收
1 垃圾回收
2 垃圾分类
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
创意DIY设计推荐
废物回收再利用
这节在前面垃圾分类部分已经讲的 很详细。但是对很多废物的利用远没有 达到环保性再利用的目的。
2 垃圾分类
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
创意DIY设计推荐
垃圾分类：对垃圾进行分类投放，实现垃圾
的资源化处理。
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
厨余垃圾：水果蔬菜类、食物类、骨头类、
你知道吗？
有害垃圾：各类电池、颜料、油脂、节能
灯、日光灯管、日用化学物质、打印机墨 盒、硒鼓、杀虫剂、除草剂等。
其他垃圾：吸尘器清洁袋、街道垃圾、灰
尘、儿童尿布、棉毛类、卫生纸、香烟头、 动物排泄物、瓷器类、石头类、陶器类、 烘箱包装纸、墙纸、蜡纸、胶带纸、复写 纸。
*这些垃圾需要特殊安全处理
除上述可分类的垃圾之外的，混杂、污染、难 以分类的其他生活垃圾，如厕纸、一次性尿片、 烟蒂、渣土、砖瓦陶瓷等
*采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气 的污染
垃圾分类在各地域的具体实施效果如何？
政府部门
大部分城市已经使用分类垃圾桶，但存在分类粗糙，不够明细；分类垃 圾一车收集，最终不能幸免被再次混合的悲剧。 局部实施较好的地区有: * 垃圾分类的重点在城市
[投放后]