我不是天才作文

高二作文《我是天才么？》200字

道,人家,牛顿,在家,还有,什么,不会,无话可说,基本上,这样,嚣张,知道,事实,终将,打击,嚣张气焰,因为, 事情,证明,天才,近乎,白痴,那天, 考完,历史,进门,天才。
高二作文《我是天才么？》
历史 ”大概已料到了我的
考得不
错，俺娘只字不提历史，话锋一转，
问道：“一定是数学考不错
伤心吧！”晕~~~竟又提起了我的
天才糟了，难不成我不是
？瞬间
犹如五雷轰顶，一阵晕玄。
那天，俺娘去书市，啥书都
没买，居然挑了一本什么《霍金传》，
还说是给我的生日礼物。我说她是不
错人是给
了，应该给林沁，她才
爱看。俺娘说：“这书是给我家天才
看的。
关键词：难不成,不是,天才,瞬
间,犹如,五雷轰顶,一阵,那天,书市, 没买,居然,一本,什么,霍金,生日礼物,是不是,错人,应该,林沁,爱看, 这书,我家,天才。
高二作文《我是天才么？》
哎！王婆卖瓜呀！
遗憾呀，遗憾，我终非天才
也。可那门捷列夫说：“终身努力便成天才。”或许，当我已成老太婆了，
幻想唯一值得纪念的就是我曾经
过。希望我能为此幻想而奋斗。
关键词：王婆卖瓜,遗憾,遗憾,
终非,天才,门捷列夫,终身,努力,便成,天才,或许,已成,老太婆,唯一, 值得纪念,就是,曾经,幻想,希望,为此,幻想,奋斗。
事。殊不知我的附加题眼看就要大
功告成了，竟因一时狂喜，算错了。呜呜~~~~真想哭。可是不能就这样败下阵来：“数学不错，历史更强！
关键词：大概,料到,历史,考得,
不错,只字不提,历史,话锋一转,问道,一定,数学,不错,提起,伤心事, 殊不知,附加,眼看,就要,大功告成, 一时,狂喜,算错,呜呜,可是,不能, 这样,败下阵来,数学,不错,历史。

我对学习的认识作文400字

我对学习的认识作文400字
有许多人认为，学如逆水行舟不进则退！我认为这个观点是正确的！
学习是一件需要坚持不懈的事情，如果把学习比作划船，那么我们就是在大海中飘荡着，一旦我们不准备前进而又不控制自己的航线，那么我们必将成为迷途之人，未来的大陆我们也无法寻找，那么我们悲剧了；可是一旦我们一直努力前进，那么情况就不一样了，我们按照航线海运行走，那么港湾就在前方！
我们的记忆不是储存卡，不能把所有的问题全部记忆清楚，一旦时间久了必将忘记，可是在这个时候的你我不去复习，那么这些信息都将忘记，这些问题在论语之中也有过议论！即使你的记忆是储存卡，可是谁能知道质量如何，有很多的储存卡用着用着就坏了，所以我们需要不断的学习，不断的更新换代，那么这张储存卡才可以长长久久！
我们不是天才，天才实在是不多，我们没有如同天才一样的过目不忘，那么这就要求我们需要多多学习，多多付出，多多复习，不然我们就会退步！。

我不是英语天才_初中初三作文600字

我不是英语天才
我不是英语天才
他们总说：“天才，你是怎么学英语的啊？”我微笑：“只要努力，没有什么做不到！”
天才，天才，天才！！
这样的声音总是不不绝于耳，似乎对于我来说，英语满分轻而易举。

对于他们而言，或许我就是一个神话，只因为无论英语考试多难，我从来都不会下119(120满分）.只因为我能说一口流利的英文，甚至有时候老师叶也听不明白我在叽叽咕咕说些什么。

我能背诵上百篇文章，脱口而出几十部电影原声，只是在我的书柜里摆满了大大小小的英文杂志，英语练习题，以及英语原版小说，只是我能在英语比赛中惊艳胜出…..
或许，现在连你也觉得我真的是一个天才，但是你错了。

我真的不是，不是！！
我想告诉你，我仅仅是上课认真听老师讲课了；我仅仅是把英语书烂熟于心；我仅仅是在别人做数学的时候背英语，我只是在别人玩乐的时候，背英语，一直一直到脱口而出……
我仅仅是每周看一部英文电影，我只是做完了一本有一本中考真题，能背下所有的初高中单词，以及所有的3A。

我只是做了上千篇完形填空；我只是每天不听英语不舒服，我只是，晚上的最后一件事是关机（听英语），早上第一件事是开机。

我只是在写这篇文章的时候依然在听英语………
我坚信，英语是一种语言，是用来说的，正如中文一样，为什么我们都能说流利的中文呢？
因为我们有中文的环境，那么英语也是一样。

我们可以创造环境，模拟环境，只要每天坚持就有巨大收获！
到时候，你就会觉得English is so easy !
成功不是一日骤成，而是一个长期的过程，一点一滴，一分一毫，积沙成塔，坚持不懈，自然就会水到渠成！
我不是英语天才！。

xxx为什么是神小作文

xxx为什么是神小作文
我不是人才，我也不是天才，我是神。

我生活在天堂里，当然也可以生活在人间，因为我是神，我无拘无束。

我当然会一点仙术，如果有人欺负我，我就会给他还以颜色，因为我是神，我不受法律的约束。

然而，人们对我都十分恭敬，以为可以获得一些好处。

但我是绝对不会这么做的。

我逍遥无比的生活，享受飞云覆履的乐趣。

我游览各地，到处都留下我的足迹。

我本以为这样的生活已是天衣无缝了，但是，我错了。

我很自由，但很孤独。

我四处游荡，但总没有个安身的家。

我伶仃的期盼，等待。

却早已失去了以前的快乐。

我由衷的悲哀，默叹。

只好重新回到天堂。

然而，天堂却早已变为了一座空城，我无比惊恐，但四处寻找，却始终找不到一个人。

我大喊大叫，希望能吵醒这个梦。

但我出吸进了一点空气之外，其余什么也没变。

天再高不能任鸟飞，举手投足，徘徊创伤。

冰冷我心凄凄惨惨。

无奈，风尘明月使我再折腰。

我依然是个神，是个不幸的神。

永远不幸的神。

我不是天才作文从小到大，我总是被身边的人拿来和那些所谓的“天才”作比较。

在学校里，有数学天才轻松解开复杂的方程式，仿佛那只是小菜一碟；有语言天才流利地说着多种外语，让人惊叹不已；还有艺术天才，随手几笔就能画出一幅令人称羡的画作。

而我，只是普普通通的我，常常在这些光芒四射的“天才”面前感到自惭形秽。

我清晰地记得有一次数学考试，试卷发下来的时候，我的心就凉了半截。

那些密密麻麻的数字和符号，在我眼中就像一群张牙舞爪的小怪兽，让我无从下手。

我咬着笔头，苦思冥想，额头上都冒出了汗珠。

看看同桌，他奋笔疾书，脸上一副轻松自信的表情。

我心里暗暗叹气：“人家是天才，我怎么能比呢？”等到考试结束，我还有好几道大题空着。

成绩出来后，自然是惨不忍睹。

老师在讲台上讲解试卷，我却觉得每一个字都像是对我的嘲笑。

那时候，我觉得自己仿佛陷入了一个黑暗的深渊，怎么也爬不出来。

我开始怀疑自己的能力，是不是我真的太笨了，怎么努力也赶不上那些天才？然而，一次偶然的经历让我对“天才”这个词有了新的认识。

那是一个周末，我去参加了一个书法班。

刚开始，我写的字歪歪扭扭，连自己都看不下去。

而班上有一个同学，每次老师示范完，他就能写出漂亮的字体，大家都夸他是书法天才。

我心里又失落了，觉得自己在这方面也没什么天赋。

有一天，下课后其他人都走了，我因为收拾东西晚了些。

当我准备离开时，却发现那个被称为“天才”的同学还在教室里。

他面前摊着一张纸，上面写满了字，他的额头紧皱，嘴里还念念有词。

我好奇地走过去，发现他正在一遍又一遍地练习同一个字。

我忍不住问：“你已经写得那么好了，为什么还要练这么多遍？”他抬起头，笑了笑说：“哪里好啦，我就是多练，笨鸟先飞嘛。

”那一刻，我愣住了。

原来他并不是什么天才，他的优秀是通过背后无数次的练习得来的。

从那以后，我不再抱怨自己不是天才，而是更加努力地去学习。

每天我早早起床背单词，晚上做完作业后还会做几道数学题来巩固知识。

遇到不懂的问题，我不再像以前那样轻易放弃，而是主动去请教老师和同学。

不止一次我尝试努力600字优秀作文

不止一次我尝试努力600字优秀作文
世界上没有天才，那些在你心目中的天才，背后都有着不止一次的努力。

不止一次，我努力尝试。

当我看到那些穿着舞衣在台上跳舞的人时，我的身体就会不由自主的跟着跳起来。

我向妈妈说明自己要跳舞的想法：跳舞多好啊，还能穿漂亮的衣服鞋子，我想学舞蹈，我喜欢舞蹈！妈妈同意了，并给我报了拉丁舞的课程。

当我去上第一次课时，我才知道，我不是一个舞蹈天才。

我跳的舞是多么的难看，甚至一些根本的步子我都不会，但这没有让我停下脚步。

于是，我一有空就练习拉丁舞。

有时吃饭我也会在脑海中反复回想着那些我不太熟练的动作。

我尝试把一个组合里的七八个动作分解成一个一个的动作练习。

一次又一次腿脚的酸痛并没有阻止我练习的脚步。

日复一日，我的舞蹈终于变得有情感，有灵魂了。

我每天挥汗如雨的练习终于换来了老师的信任，我迎来了自己的第一次比赛。

那次的比赛又给我带来了一个更大的难题：快上场时，我的脑子似乎被清空了般，舞蹈动作、步伐什么的我一个也不记得了。

我的心里突然涌上一个念头——弃赛。

“3584！3584在吗？〞主持人不断叫着我们组的编号，我的心在挣扎着。

“走吧！伙伴们，让舞台因为我们的出现而闪亮起来吧！〞我的内心深处突然传来一股声音，我决定了，我要比赛！
比赛结束了，我们组获得了第三名，老师都惊讶了。

“是金子总会发光的。

〞我相信，努力就是天才背后的一切。

不止一
次，我努力尝试。

我相信，天才的背后一定有不止一次的努力。

身为一个平凡人我不后悔作文

身为一个平凡人我不后悔作文哎呀，我知道我就是一个平凡的小孩呀，嘿嘿。

我没有特别厉害的本领，也不是什么天才，哈哈。

但我觉得这样也挺好的呀。

我每天开开心心地去上学，和小伙伴们一起玩耍，嘿呀，就觉得特别快乐。

虽然我不会像电视里那些英雄一样做出很了不起的事情，哎呀，但我会努力做好自己能做的事情呀。

比如帮爸爸妈妈做一些小家务，在学校里认真听讲，嘿嘿。

有时候我也会幻想自己变得很不一样，哈哈，但想想还是觉得现在这样平凡的生活也很有意思呀。

我不会因为自己平凡就不开心或者后悔，嘿呀，因为我知道每个人都有自己独特的价值呀。

就算我很平凡，我也能给身边的人带来快乐和温暖呀，哎呀。

我会一直这样平凡又快乐地生活下去，嘿嘿，我才不会后悔呢！哈哈！。

我毕竟优秀作文

我毕竟优秀作文我毕竟不是个超人，不能一下子就解决所有的难题；我毕竟不是个天才，不能随随便便就考个满分；我毕竟不是个神仙，不能轻轻松松就满足所有的愿望。

我，只是一个普普通通的人，过着平平常常的日子，有着简简单单的快乐和烦恼。

就说那次参加学校运动会的事儿吧。

当时，老师说每个项目都要有人参加，可到了长跑这一项，愣是没人报名。

我一看，这哪行啊，咱班总不能在这一项上弃权吧。

于是，我脑子一热，就举起了手。

接下来的日子，那可真是“苦不堪言”。

每天放学后，我都得去操场跑上几圈。

一开始，我还能勉强坚持，可跑着跑着，就觉得两条腿像灌了铅似的，沉重得抬不起来。

每一次呼吸都像是在拉风箱，胸口闷得要命。

“哎呀，我这是何苦呢？”我心里直犯嘀咕，“要不，跟老师说我不跑了？”可一想到自己当初自告奋勇的样子，又实在不好意思打退堂鼓。

就这样，咬着牙坚持了几天。

有一天，我正跑着，突然感觉脚底下一软，“扑通”一声就摔倒了。

这一摔，可把我摔惨了，手掌擦破了皮，膝盖也青了一大块。

“哎哟，疼死我了！”我坐在地上，呲牙咧嘴地叫唤着。

这时候，旁边路过的同学有的停下来问我咋样，有的则在一旁偷笑。

我心里那个委屈啊，眼泪都在眼眶里打转了。

“哼，笑什么笑，等我跑好了，让你们刮目相看！”我在心里暗暗发誓。

回家后，妈妈看到我这副狼狈样，又是心疼又是生气：“你这孩子，逞什么能啊，看把自己弄成这样！”我一边让妈妈给我擦药，一边嘟囔着：“我这不是为了班级荣誉嘛。

”妈妈叹了口气：“你呀，就是太要强。

”接下来的日子，我带着伤继续训练。

每次跑的时候，伤口都被摩擦得生疼，可我愣是没吭一声。

我心里就想着，一定要跑好，不能让人看笑话。

终于，运动会的日子到了。

站在起跑线上，我的心“砰砰”直跳。

“别紧张，别紧张，就当是平时训练。

”我不停地给自己打气。

发令枪响了，大家都像离弦的箭一样冲了出去。

一开始，我还能跟得上，可跑了两圈之后，就感觉体力不支了。

“加油，加油！”耳边传来同学们的呐喊声。

认识自我作文5篇

认识自我作文（五）
每个人的身边都有一面哈哈镜，加上周围环境的渲染下，眼中的自己便会表现出各种夸张、不实的动作。人容易迷失于其中，对其迷恋或厌恶，但又必须走出来。直面最真实的人生，并创造精彩。
能善于认识自己，要有无畏和追求真实的勇气。
“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”有勇气正视现实，是清醒认识自我的第一步。鲁迅先生在他国学习医学时，勇于面对人生，看清了中国的现实，也发现了自己心之所往，毅然决然地踏上了文学之路，誓从精神上救治他人。有的人沉迷于想象中完美的自己，便恣意妄为，丝毫不听从他人建议；有的人自卑于那个毫无是处的自己，从此一蹶不振。他们都缺乏勇气，缺少直面人生、正视自己的魄力。人无完人，美玉仍有瑕，但能够清醒认识自己，分明优劣势，便弥足珍贵了。
现实生活中，每个人的“自我”认知几乎都会发生严重的扭曲和变形。这是因为现代商品社会物欲横流，人们每每只见“物”不见“人”或只见他人不见自己，从而导致人在认识自我的过程中常常如雾里看花，如隔江观景，不敢正视自己，不敢研究自己，不敢解剖自己。
纵观古今，驴之寓言不断上演，正确的认知是成功的前提，做回自己，是最好的选择，对自己准确的评估，是通往光明未来的路标！
世界首富比尔？盖茨，本是一名外国着名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
物如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。

【高考作文】我和天才的差别

【高考作文】我和天才的差别一直以来，天才都是人们敬仰和追逐的对象。

像爱因斯坦、牛顿、达芬奇、托尔斯泰、莫扎特等天才的成就被人们认为是无法复制的，而作为普通人，我们时常感到自己和他们之间存在着天壤之别。

但是，我认为差异并不绝对存在。

天才和普通人的差别并不是天生的，而是后天的积累和努力的结果。

天才和普通人之间最明显的差别是智力的优势。

天赋异禀的智力能够让天才在某一个领域内有卓越的表现，如阿宾根就是音乐方面的天才。

相比之下，普通人可能并不具备特别突出的智力优势，但并不表示我们在其他方面没有优势或者没有潜力。

其次，天才往往更懂得如何学习。

历史上的天才通常都是自学成才的，他们懂得如何自我激励，如何引领自己学习。

对于普通人来说，如何学习和如何自我激励有时候更重要。

我们需要掌握学习技巧和方法，了解自己的学习风格，通过积极探索与实践，慢慢形成自己的学习习惯。

第三，天才往往更加勇于冒险与创新。

他们不畏惧失败与挑战，勇于尝试新事物。

相比之下，普通人可能会在舒适区里舒适地待太久，对未知领域抱有不信任和抵触的态度，容易丧失初心和自信。

因此，对于我们来说，既需要勇于面对失败和挑战，同时也需要培养创新和探索的精神。

最后，天赋和努力缺一不可。

在天赋不足的情况下，只有通过不断地努力和坚持，才能获得真正的成长和进步。

相反地，如果没有努力，即使拥有天赋，也很难取得成功。

因此，我们要认真对待自己的努力，克服困难，尽力发挥自己的潜能。

在我的生活中，我也遇到过天才，但我并没有觉得自己和他们存在着很大的差距。

他们的成功和成就，不仅仅是因为天赋和才华，更多的是因为他们的坚持和努力。

我相信，只要我们充分发挥自己的优点，通过不断的努力和坚持，同样能够取得自己想要的成就。

我不是完美小孩作文

我不是完美小孩作文
我不是完美小孩。

每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。

我不是一个完美的小孩，我有自己的优点和缺点。

但是，我相信每个人都有改变的可能，我也在努力改变自己，让自己变得更好。

首先，我承认我有一些缺点。

比如，我有时候会很懒惰，不愿意做家务。

我知道这是不好的习惯，但是有时候我就是控制不住自己。

另外，我有时候也会很固执，不愿意听从别人的建议。

这样的性格让我在与人相处时显得有些难以相处。

我也知道这些都是我需要改变的地方。

但是，我也有一些优点。

比如，我很有耐心，不管做什么事情都会坚持到底。

我也很善良，乐于助人。

我喜欢帮助别人，让他们感到快乐。

另外，我也很有责任感，不管做什么事情都会尽力做到最好。

这些优点让我在与人相处时也有一些优势。

虽然我不是一个完美的小孩，但是我相信每个人都有改变的可能。

我在努力改变自己，让自己变得更好。

比如，我在努力克服自
己的懒惰，多做一些家务。

我也在努力改变自己的固执，多听从别人的建议。

我相信只要我坚持努力，我一定能够变得更好。

我知道，改变不是一件容易的事情，但是我相信只要我坚持努力，我一定能够做到。

我会努力改变自己，让自己变得更好。

我相信，只要我坚持努力，我一定能够成为一个更好的人。

【高考作文】我和天才的差别

【高考作文】我和天才的差别人与人之间的差别是客观存在的，有的人天生聪慧，具有超强的智力和才华，而我却平凡无奇。

从小学习成绩平平，到高中期间也未曾获得过任何重大的荣誉，一路走来，我一直在思考“我”和“天才”之间的差别。

第一层差别：智商可以说，智商是衡量一个人天赋是否出众的最重要标准。

而天才们总是拥有高智商。

他们能够更快地理解和掌握新知识，能够更准确地分析和解决问题。

相比之下，我的智商并不算高，更多的需要通过不断的努力和实践来提高自己。

第二层差别：专注度创造力超强的天才常常能够一心多用，将注意力分散到多个领域，而我却经常会因为外界干扰而分心。

尤其是现在网络发达，短视频、微信等娱乐工具层出不穷，更容易引起我在学习上的消极情绪。

因此，专注度的差距也是我和天才们之间重要的区别。

第三层差别：意志力意志力是天才们关闭噪音、坚持任务的核心能力。

这种能力不是天赋给予的，而是需要在日复一日的磨练中逐渐形成和锻炼出来的。

天才们可以在克服巨大难题的过程中保持谦虚、乐观和无私，对自己的致力、热衷和献身精神具有强大的耐力和朴素的自信。

而我虽然拥有努力锻炼的意志力，但总难以抵抗外界干扰和诱惑。

尽管一个人的努力可以改变他的命运，但与此同时，机会的重要性也不容忽视。

比如，父母的教育背景、学校的教育资源和社会背景等都可以影响一个人获得成功的概率。

而对于天才们，他们往往可以凭借优渥的家底、名校教育和科学家、艺术家等的指引，更容易找到自己明确的优势和未来的发展方向。

总之，我和天才们之间的差距是多方面的，其中一些因素源自于先天和外界条件，而另一些则是自我的问题。

但差距不意味着绝望，我的劣势会促使我更加坚韧，不断努力，争取在自己能力范围内追求卓越和成功。

我不是天才_四年级作文

我不是天才敞亮的教室内，老师正眉飞色舞地讲着我的事迹，每当学校举行活动，这种事情便会时不时的发生，而我的脸上却是一阵燥热。

每当学校光荣榜上出现我的名字，每当我在舞蹈比赛中拿了名次，每当我在舞台上主持演讲，引来阵阵掌声……众多场面，却是同一句话：“看看人家，简直是天才！”每每听到这句话，我便面红耳赤，挤出微笑：“没有没有！””但每当看到同学们羡慕的目光及老师信任赞许的眼神，一种说不出的不自在在全身的血液中流淌，令人坐立不安，那时，一个清晰的声音在耳畔回响：“我不是天才！”世上或许没有天才，至少我不是。

我懂得这个道理，懂得自己的付出，努力与艰辛，可在众人眼中一个全能的自己却让我足够无奈。

登上学校光荣榜的那一刻，是我的无数努力换来的，是我在道道难题中悟出来的，是我在张张试卷中写出来的，是我在拼命英语课文中背出来的，使我在殷红跑道上一步步跑出来的……是我付出努力才有的收获。

舞台上落落大方，富有感情的演讲主持，一句句铿锵有力的话语，见到背后是我日日夜夜的准备，是我在家中一次次循环往复的读背，是一次次的练习，一次次的模拟，一次次的改变，台上一分钟，台下十年功，我不是全能的人，我的一切都是奋斗出来的。

舞蹈比赛的优秀名次是我在一轮一轮的淘汰赛中脱颖而出，更是我在练练功，始终使浑身解数的练习，重复的做着一个动作，挥洒下滴滴汗水……我不是天才，曾记得，我无数次地想放弃，却止于心中的不甘。

我也失败过，也有发挥失常的时候，不过那心中从头再来的勇气使我站了起来。

我始终记得，我也曾用羡慕的目光盯着某个人，我也为那些比我优秀的人鼓掌，我也曾赞许的目光看着他们……我没有大家所言的幸运和过多的天赋。

每个人的天赋是有限的，我的形象是自己的努力付出堆积起来的。

我不是天才。

我不在云端漫步，因为我知道没有属于自己的幸运，我却清晰的记得自己走过来的脚印。

初二语文作文（精选35篇）

初二语文作文（精选35篇）初二语文作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初二语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二语文作文篇1“叮叮当当……”是风的声音吗？不是。

这，是风铃的声音，清脆、悦耳。

听，这是风铃在唱歌，你听到了吗？远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。

奇怪？这不是我们青春的风铃吗？你听出来了吗？青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

春雷响了，惊醒了满天的云；杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。

青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。

把花朵交给蝴蝶去点数；把花蕊交给蜜蜂去编册；把轻风交给窗前的风铃去记忆；同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。

哦，是风铃响了。

而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。

梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心；没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。

与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。

渴望一个无人的夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……渴望一片宁静的树林。

和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。

曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。

始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。

青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

我不是天才_初中初二作文700字

我不是天才在一千年后人类的科技己经相当发达,人类己经可以制造跃迁船了,但现今只在理论阶段,所以人类有专门研究它和训练可以坐飞船跃迁的有特殊体质的人类。

----第一章主角登场----"真无聊又要上学!"说完一个身影从床上坐了起来,身边一个身材高挑的女仆立刻端上来了早点。

"多亏父亲死时造了你啊!雪姬!要不然我早饿死了!等我有了钱,一定为你买一个发声系统,相信我珑玉吧!"(珑玉:我书中的主角,现在十一岁,在九岁时父母双亡了,父亲是一个发明家,母亲也是一位科技工作者,但从小就发现儿子的智慧一般所以便?]有让他搞科研也幸免了那次屠杀。

雪姬:一个100%人形机器人,在珑玉父母走后她便充当着保姆的职责因为造时把她设计成芳龄十八岁所以二年过去了一点也不长大,总是白皙的皮肤,淡蓝色的双眸和樱桃一样的小嘴,蓝色如海浪般的齐臀长发,永远都像是珑玉的姐姐,因为从不说话所以被称为`冰山美人`!)上学路上,同每天的感觉一样,一股现代科学解释不了的力量向我涌来,父亲也解释不了,说"我可能是某一方面的天才!"路上,我走在前面雪姬走在后面。

走到校门口时,我感到了一股杀气,原来是校园四霸之一东佰站在我面前说"小子说好今天斗的,你姐可帮不了你了。

"身后的几个男生将雪姬扑倒。

他穿上现在最先进的机甲——达因!攻击力强,防御力强而且还装着当今性能最好的激光剑---仞天!而我一介穷鬼从包里拿出一个盒子,我的机甲是——渣古(2)!各项属性都低于标准,用的也只是---动能战斧。

一副穷人的向征;我说到"小子!几天不见又强了不少!""快求饶!也许我心情好可能放你一马!""不!我没说技术,而是机甲!""你敢小瞧我,来吧!"。

因为我是天才吗英语作文

因为我是天才吗英语作文在网上找到了一篇相关主题的范文，我将根据这篇范文进行仿写，以确保高质量和足够的长度。

以下是仿写的作文：---。

Title: Am I a Genius?As I reflect on my journey through life, the question often arises: Am I a genius? This question, fraught with both humility and curiosity, invites me to delve into the intricacies of intellect, talent, and the subjective nature of genius.First and foremost, let us dissect the very notion of genius. Traditionally, a genius is defined as someone possessing exceptional intellectual or creative abilities, often surpassing the norms of their peers. However, the criteria for defining genius can vary widely, depending on cultural, societal, and even personal perspectives.In my case, I have often been labeled as intellectually gifted or exceptionally talented in certain areas. From a young age, I exhibited a proclivity for problem-solving and a voracious appetite for knowledge. Whether it was acing exams effortlessly or mastering complex concepts with ease, my intellectual abilities seemed to set me apart from my peers.Moreover, my creative endeavors have often been metwith admiration and praise. Whether it's composing music, painting landscapes, or crafting intricate stories, I seemto possess a natural inclination towards creativity. The effortless flow of ideas and the ability to express them in unique and compelling ways have led many to laud me as a creative genius.Yet, amidst the accolades and admiration, doubts linger. Am I truly a genius, or am I simply fortunate to possess a combination of innate abilities and favorable circumstances? This question haunts me, driving me to introspection andself-examination.One perspective suggests that genius is not merelyabout raw intellect or talent but also about passion, perseverance, and the relentless pursuit of excellence.True geniuses are not content with resting on their laurels; they constantly seek to push the boundaries of their capabilities, to explore uncharted territories, and to innovate in ways that defy conventional wisdom.By this definition, I find myself grappling with the realization that perhaps I have not fully lived up to the potential of my purported genius. Yes, I may have a natural aptitude for certain endeavors, but have I truly devoted myself wholeheartedly to honing my skills and making a meaningful impact in the world?Furthermore, the very concept of genius is inherently subjective and elusive. What one person deems as genius, another may dismiss as trivial or irrelevant. Moreover, genius does not exist in a vacuum; it is shaped by the cultural, historical, and societal contexts in which it emerges. Thus, the label of genius is as much a product ofexternal perceptions as it is an intrinsic quality.In conclusion, the question of whether I am a genius remains unanswered, perhaps deliberately so. For in the pursuit of self-discovery and personal growth, labels and accolades matter little. What truly matters is the journey itself—the relentless quest for knowledge, the boundless creativity, and the unwavering determination to leave a lasting impact on the world.So, am I a genius? Perhaps the answer lies not in the affirmation or negation of a label but in the earnest pursuit of excellence and the relentless pursuit of self-improvement.---。

其实我很棒初三作文600字

其实我很棒初三作文600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【高考作文】我和天才的差别

【高考作文】我和天才的差别天才，是一个耀眼的词汇，也是人们常常用来形容出类拔萃、才华横溢的人。

在我们的生活中，我们常常可以看到那些被称为天才的人，他们或许在某一领域有着非凡的才华，或许超凡的悟性，或许卓越的智慧。

而在我身边，也有着许多天之骄子，他们的天分和才华丰满，而我之所以与他们存在差异，不仅仅是因为才华的缺失，更是因为态度和努力的不同。

天才与普通人的区别，首先就体现在对待学习上的态度和方式。

天才很早就明白了学习的重要性，他们在学习上从不马虎应战，总是保持着高度的专注度和责任感。

他们往往可以很快地掌握一门新的知识，记住大量的信息，并且能够灵活运用于实际生活中。

而与之不同的是，我在学习上总是缺乏足够的耐心和恒心，容易分心和懈怠。

当遇到困难时，我经常选择逃避和放弃，导致学习效果不佳。

天才在思维上具有独特的优势。

他们的思维方式开阔，善于发现问题和解决问题。

无论是数理化生还是文学艺术，他们都能够通过自己独特的思维方式去理解和创造。

而我常常处于固定思维的状态中，缺乏对问题的多角度思考和创造力的发散。

这限制了我的发展和进步，使我在与天才的差距中越来越远。

天才拥有超群的毅力和勇气。

他们通常具有不怕吃苦、不怕失败的精神，追求卓越的梦想。

在他们的人生经历中，没有成功是一蹴而就的，付出和努力是必不可少的。

我常常容易因为失败和挫折而灰心丧气，思维僵化和缺乏自信。

没有毅力和勇气，就很难在人生的道路上取得长足的进步。

尽管与天才相比，我存在着诸多差距和不足，但这并不意味着我不能改善和进步。

我相信，只要拥有正确的态度和方法，每个人都可以发挥自己的潜力，实现自己的价值。

我应该树立正确的学习态度，对待学习充满热情和责任心。

我要坚持不懈地学习，保持专注和耐心，克服困难和挫折，不断提高自己的学习效果。

我要开阔自己的思维方式，勇于发现问题和解决问题。

我可以多读书，多学习，增加自己的知识储备，并且不断进行思考和总结，培养自己的创造力和发散思维。

五年级叙事作文：我不是天才_500字

我不是天才_500字
“同学们，如果你们学习上遇到困难，遇
到难题不会做，那么你们就去请教英语科代表，同意吗？”英语老师的声音特别洪亮。

同学们
个个欣喜若狂：“当然同意。

”我这下可够苦了！一下课，同学们都争先恐后地来问我，这又说：“这单词怎么读？”又一个问：“这单词当它
加ing形式时，要不双写最后一个字母呢？”我
还没回答完整，又来一堆同学问，叽叽喳喳的，就像菜市场。

他们把我围得紧紧的，差点让我呼吸不了
新鲜空气。

一时间，我忍不住，大声吼道：“
别闹啦！一个一个地来问我，谁先来？”“我来，我是你的好朋友！”“不，让我先来，我学
习成绩不太好，紧急需要你帮忙。

”“我是班长，我问的不多，所以让我先来。

”。

比刚才吵得
更慌。

我的心很烦，焦急地说：“你们别来问
我了，都回去吧！”过后，有一片沸腾。

有的说：“谭天才，我们和老师都这么信任你，你忍心
叫我们不要问你？”还有的说：“你是一位名
副其实的博士，所以老师才让你帮助我们学习。

那你就当一回好心人吧！”当我想说什么时，“
叮铃、叮铃”上课铃声响了，这真是我的恩人！哎，我不是天才啊！。