韩语考试写作格式问题
如何能把TOPIK考试作文考到60分+
如何能把TOPIK考试作文考到60分+写作是很多同学最头疼的部分，没有话题可写，有话题但不知道怎么写韩语，这些问题可以通过学习作文模板来得到暂时的解决。
通过研究历年真题，总结一下常考的类型，然后总结一下开头结尾及衔接语等等，熟练这些句子，在考试高压环境中能够很快下笔成章。
另外可以购买一些作文参考书。
一定要练习写作，千万不可以裸考。
很多考生就是fail在写作部分上，所以写作一定要重视。
另外，段落清晰，书写规范整洁也是非常重要的。
topik大作文评分问题作文题目中出现的问题没有完全包含的------扣5分400字以下 600字以上的-----------------------每100字扣5分错别字和语法错误的-----1-3个扣1分 4-6个扣2分 7-10个扣3分 11-15个扣4分 16个以上扣6分这个是作文评定标准想得20分以上就要从各个方面做准备祝你取得高分如何能把TOPIK考试作文考到60分+写作是很多同学最头疼的部分，没有话题可写，有话题但不知道怎么写韩语，这些问题可以通过学习作文模板来得到暂时的解决。
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...TOPIK作文：如何在短时间内成为写作高手想写好作文，在我看来，无非有以下几点：1.严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。
例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。
topik25届中级真题答案解析
topik25届中级真题答案解析TOPIC25届中级真题答案解析过去几年，韩语学习的热潮在全球蔓延。
TOPIC考试作为韩国官方认证的韩语考试，成为追求韩国留学或工作的人们的必经之关。
然而，由于考试的难度较高，许多考生们常常在答题过程中感到困惑。
在本文中，我们将为大家分析TOPIC25届中级真题的正确答案，并提供对每个问题的解析与解释。
第一部分：听力（Audio Clip）在听力部分中，你将被播放两段对话和一段独白。
每段音频只播放一次，因此请确保在听前先阅读问题，以便能够快速捕捉到关键信息。
1. 问题：这个对话主要涉及什么内容？正确答案：昨天的气温和天气情况解析：在这个对话中，对话的内容主要聚焦在昨天的气温和天气状况上，所以正确答案为“昨天的气温和天气情况”。
2. 问题：这段对话中有多少个人参加了晚会？正确答案：5人解析：在这段对话中，女声称有5个人参加了晚会，男声又往后说了一句“那是一个小的家庭聚会”，所以正确答案为“5人”。
3. 问题：这段独白主要介绍什么？正确答案：一家咖啡店的优惠信息解析：通过仔细听独白，可以听到一系列的优惠信息，例如特价咖啡、午餐套餐和免费WiFi等。
因此，答案是“一家咖啡店的优惠信息”。
第二部分：阅读理解（Reading Comprehension）在阅读理解部分，你将阅读三篇文章，并回答相关问题。
这要求你具备快速阅读和理解的能力。
文章一：韩国的传统食物问题1：哪种食物可以作为饭前菜？正确答案：김치解析：通过阅读文章，我们可以发现，김치是一种传统的韩国饭前菜，因此，正确答案是“김치”。
问题2：为什么韩国人喜爱吃辣味食物？正确答案：调味解析：文章提到韩国人喜欢吃辣味食物是因为辣椒有助于提高食物的滋味。
所以，正确答案是“调味”。
文章二：韩国的四季之美问题1：在冬天，人们会参加什么活动？正确答案：滑雪解析：通过阅读文章，我们可以得知冬天时，许多人会选择去滑雪，所以正确答案是“滑雪”。
韩语写作校考真题答案解析
韩语写作校考真题答案解析韩语作为一门广泛使用的语言，其写作水平的提高对于学习者来说至关重要。
校考真题作为考核学生写作能力的评价工具，对于学生来说是一个不可忽视的部分。
本文将围绕韩语写作校考真题的答案解析展开，并探讨如何提高韩语写作能力。
第一部分：作文题目及解析作文题目：请谈谈你对家庭的理解和看法。
解析：这是一个典型的开放性问题，要求学生发表个人观点和看法。
在回答这个题目时，学生可以结合自己的家庭经历和观察来进行论述。
例如，可以从家庭的重要性、家庭成员之间的关系、家庭责任等方面进行分析和探讨。
假设一个学生的回答如下：家庭是一个人一生中最重要的组成部分。
对我来说，家庭不仅是一个可以给予我温暖和爱的地方，更是我成长和发展的基石。
作为家庭成员，我们之间的关系是亲密的，我们互相支持和帮助。
而在家庭之中，每个人都有自己的责任和角色，我们共同为家庭的幸福而努力。
家庭是一个可以为我带来力量和鼓舞的地方，它给予我勇气去面对困难和挑战。
通过这个例子可以看出，学生以自己的真实感受和观察为基础进行论述，表达了对家庭的重要性和对家庭成员之间关系的理解。
同时，也展示了学生良好的语言表达能力和逻辑思维能力。
第二部分：韩语写作能力的提高要提高韩语写作能力，以下几点需要注意：1. 多读多写：阅读是提高写作能力的关键，多读书籍、报纸、杂志等，了解不同领域的词汇、句式和表达方式。
同时，多写作文练习，例如写日记、写读后感等，以提高自己的表达能力和写作技巧。
2. 积累词汇和短语：韩语写作离不开丰富的词汇和短语，只有掌握了足够的词汇才能更好地表达自己的观点和思想。
可以通过背单词、使用韩语学习APP等方式来积累词汇和短语。
3. 学习语法和句式：正确运用语法和句式是韩语写作的基础，只有熟练掌握了基本的语法规则和句式结构，才能写出流畅、准确的句子。
可以通过学习语法书籍、参加韩语写作班等方式来提高自己的语法水平。
4. 多练习真题：真题是检验自己写作水平的有效工具，可以通过练习校考真题来提高自己的写作能力。
2017年韩语IK考试写作指导：简体与敬体的使用
1.写文章一般用简体，并用正式体。
特别是议论文、说明文、新闻报道等是以一般读者为对象，不需要对其表示特别的尊敬，因此使用简体的正式体。如疑问
句的终结语尾非正式简体‘ ”只能在口语中使用，文章中要川正式体“ , , ”。如：
? 宇宙果然是无限的吗?
? 观光是什么?
2.在演说辞等口语体文章、说明书、书信中可以用敬体，这是为了对读者表示尊敬。为了使青少年从小习惯、学习使用敬
正式体又可细分为???对上正式体???对等正式体1???对等正式体2非正式体可细分为???对上非正式体??对下非正式体
简体与敬体
韩国语中的终结词尾一般分为正式体( )和非正式体( )。正式体是在正式郑重的场合下使川。非正式体一般在日常生活口
语中使用。正式体又可细分为“ (对上正式体)、“ (对等正式体1)、“ (对等正式体2)”,非正式体可细分为“ (对上非正式体)”、“
体。涉及青少年的读物一般用敬体。
以下是青少年读物中使用敬体的例文：
颜 料
，
?
，
.
，，
.
.
颜料是怎么做成的，每种颜料又有什么特点呢?想要利用好颜料，就要知道每种颜料的特点。颜料分为水彩颜料、海报颜
料、油画颜料等许多种类。它们各有特点。
.
.
.
?
.
.
首先介绍我们常用的水彩颜料的特征吧。水彩颜料分为透明颜料与不透明颜料。透明呢?正是海报宣传画颜料，这类颜料在海报和文字图案的绘画上经常用到。
(对下非正式体)”。
在以上各种形式中.对下体汉语通常称之为简体，对上体称敬体。文章中一般各种体不能交替使用，而统一使用一种体。
即若用简体就自始自终用简体.若用敬体就自始自终用敬体。但小说等文艺文中却是例外，其叙述时一般用简体，插入对话时
韩语写作测试题及答案高中
韩语写作测试题及答案高中【测试目的】本测试旨在评估高中生的韩语写作能力，包括语法正确性、词汇运用、句子结构、逻辑连贯性以及内容的丰富性。
【测试内容】1. 描述你最喜欢的季节，并说明原因。
2. 写一篇关于你最近参加的一次文化活动的报告。
3. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
【测试要求】- 请使用标准韩语书写。
- 注意语法和拼写的正确性。
- 尽量使用丰富的词汇和多样的句型。
- 保持文章的逻辑性和连贯性。
【测试题一】描述你最喜欢的季节，并说明原因。
【参考答案】我最喜欢的季节是秋天。
秋天的天空特别清澈，阳光温暖而不炙热。
树叶在这个季节里逐渐变黄，最终飘落，给人一种宁静而美丽的感觉。
此外，秋天也是收获的季节，各种水果和农作物都成熟了，空气中弥漫着丰收的喜悦。
我特别喜欢在这个季节里去郊外，感受大自然的变化和宁静。
【测试题二】写一篇关于你最近参加的一次文化活动的报告。
【参考答案】最近，我参加了我们学校举办的韩国传统音乐会。
音乐会上，艺术家们演奏了多种传统乐器，如伽倻琴、长鼓等，让我深刻感受到了韩国音乐的魅力。
音乐会的高潮是一首名为《阿里郎》的曲子，它的旋律优美，情感深沉，让我深受感动。
通过这次活动，我对韩国文化有了更深的了解和认识。
【测试题三】以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
【参考答案】我的梦想是成为一名医生。
从小我就对医学充满了浓厚的兴趣，我希望能够帮助那些生病的人恢复健康。
为了实现这个梦想，我一直在努力学习各种医学知识，并且积极参与各种社会实践活动，以提高自己的实践能力。
我相信，只要我坚持不懈，总有一天我能够实现我的梦想，成为一名优秀的医生，为人类的健康事业做出自己的贡献。
【结束语】通过本次韩语写作测试，我们可以看到学生们在写作方面的进步和潜力。
希望学生们能够继续努力，不断提高自己的韩语写作能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
韩国语能力考试写作题型分析及应试策略
振根据跨句图谱用箭头标示如下：①高晓攀：行，我姥姥说的没错，宁跟明白人打顿架，不跟糊涂人说句话！ ↑↑ ↑ ↑尤宪超：哎，我姥姥说的也没错，有些人就是三天不打，他上房揭瓦！②高晓攀：老话说你就是蹬鼻子上脸！ ↑↑↑ ↑↑ ↑↑↑尤宪超：老话说你就是得偏宜卖乖！③高晓攀：老话说好男不跟女斗！ ↑↑↑↑↑↑↑尤宪超：老话说巾帼不让须眉！完全共振中发话人（逗哏）与接话人（捧哏）的对话在句法结构上都存在一一对应的结构关系，捧哏较好地接续了都跟所述话语。
Ａ捧哏尤宪超话语中的人称代词“我”对应逗哏高晓攀话语中的“你”；例：高晓攀：你要不会说吉祥话，你就别说。
↑ ↑尤宪超：我觉得我说得挺好啊，哈哈…Ｂ对于问句来说，尤宪超的答语紧扣高晓攀的问题；例：高晓攀：为什么呀？ ↑尤宪超：因为我在同一天让同一块石头绊倒了七次！高晓攀：怎么骗的？尤宪超：哎，大老虎怎么叫啊？啊呜，走你！（此处对“骗的方式做出模仿”）Ｃ不光捧哏与逗哏句子结构完全平行，形成完全共振，甚至标点也完全一致。
例：高晓攀：我是越来越大，我姥姥越来越老。
↑↑↑ ↑↑↑ ↑ ↑ ↑尤宪超：我是越来越成熟，我姥姥是越来越小了。
对于相声《姥说》中，句法完全共振所占比重较大大，共有２９条，占到２９．２９％。
（２）部分共振，指会话双方仅在结构上与发话人话语形成对应性。
①高晓攀：那个时候，班里头流行买ＢＰ机…… ↑尤宪超：啊？ ＢＰ机？②高晓攀：小的时候我不爱吃药，（尤宪超：啊）我姥姥就吓唬我…… ↑尤宪超： 吓唬？在此类对话中，后一接话人仅复述了前一发话人话语的部分结构，未回答焦点信息。
发话人与接话人之间只出现了部分句法关联共振的现象。
在该相声中，部分共振共有６２例，占总数的６２．６３％。
（３）无共振，指在交际过程中会话双方的对话没有出现重复使用前一说话人话语中所使用的相关词语或结构形式，双方的对话未形成平行结构，因此它们在句法层面上没有产生关联共振。
①高晓攀：小超，回家跟叔叔阿姨商量商量。
韩语考试写作格式问题
韩语作文写作格式问题1、段落开头空一格2、每个单词之间空一格3、句尾的句号占一格; 问号则建议空一格再写下面的句子;4、韩语的句号是实心圆点,和英文一样;5、空格附加说明：韩语写作中,每个行的第一个空格都是不能空的,除非是新段落开始;注意①在一个段落内,只有在段落的开头才可以空一格,否则每一行的第一格不可以空,空出第一格也就意味着新的段落的开始,所以即使在行的第一格遇到隔写也不可以空格,此时,原则上在行的末端打上“∨”,但省略也无妨;如图：注意②对话要另起一行,使用引号;其用法是空出第一格,第二格标引号,引用的内容遇到转行时也要空出第一格;即使对话内容再短,两个人的对话也不可以放在同一行里,引用语后面的“-,-,-,-,-”等连接语则从下一行的第一格开始写;如图：注意③当写到行尾需要点标点符号,但没有空余的格子时,其符号不能写在下一行的第一个格子里,此时要把符号写在其行尾最后一个字的格子内或者栏外空白处,当然也有在格子的栏外空白处点2~3个标点符号的情况;如图：注意④罗马数字、英文大写字母、阿拉伯数字,都是一个格写一个字;如图：注意⑤英文开头字母大写时,大写的字母占一格,小写的字母占两格;如图：注意⑥超过两个以上的阿拉伯数字以及英文小写字母,则两个字母数字占一格;如图：注意⑦当英文小写字母、阿拉伯数字的字数为奇数时,书写方法如下图：注意⑧分数的书写方法有两种,如图：注意⑨双引号、单引号、括号等成对的标点符号应避免从一行的最后一个空格开始标示,可以将行尾的格子空下,另起一行,从第一个格子开始标示;如图：注意⑩问号、感叹号与前面的内容不空格后面空一格;如图：注意⑾原则上标点符号都是各占一格;如图：注意⑿当双引号或者单引号内引用的内容结束时,最好将句号和引号写在同一个格子内;当然将句号和引号分开来写也无妨;如图：注意⒀感叹号、问号、括号写在格子的正中间；逗号、句号等写在格子的左下角；引号的左半边和右半边各占一格,左半边写在格子右上角,右半边写在格子左上角；省略号每三个点占一格；破折号占两格;如图：。
韩语等级考试写作技巧指导
韩语等级考试写作技巧指导韩语等级考试（TOPIK）是评估学习者韩语水平的标准化考试，对于想要提升自己韩语能力的人来说是非常重要的。
写作部分是其中一个重要的考核内容。
本文将为您提供一些韩语等级考试写作技巧指导，帮助您更好地应对这一考试。
一、理解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。
韩语等级考试写作常见的题目类型主要有论述型、对比型、说明型和议论型等。
对于不同类型的题目，应该明确文章的写作目标和结构，并在写作过程中紧密围绕题目要求展开。
二、准备要点和例句在写作之前，可以事先准备一些常用的句型和表达，以及一些相关话题的关键词。
这有助于提高写作的流畅性和准确性。
以下是一些常用的句型和表达的示例：1. 引言句型：近年来，随着.../现在，人们普遍认为.../对于...这个问题，有不同的看法。
2. 表达观点：在我看来.../从我的观点来看.../我深信.../我认为.../笔者倒是认为...3. 表达原因：有几个原因导致这个现象：.../造成这个问题的主要原因是.../这是因为...4. 表达优缺点：尽管...但是.../虽然...但是.../无论...还是...都存在一些问题。
5. 表达结论：综上所述.../因此，我们应该.../只有...才能...通过提前准备好这些句型和表达，可以在写作过程中更加流畅地展开论述，并提高文章的质量。
三、合理安排文章结构良好的文章结构能够使内容更加清晰有序，使读者易于理解。
一般来说，可以采用以下结构来组织文章：1. 引言部分：简要介绍论述的主题，并提出自己的观点。
2. 主体部分：分段分论述，每一段围绕一个主题展开，提出相关观点和例证。
3. 综合部分：总结之前的观点，提出自己的观点和建议，并给出一个圆满的结论。
在写作时，可以使用段落之间的过渡词语，例如首先、其次、此外、另一方面等，以引导读者从一个观点到另一个观点。
同时，要确保每个段落的主题明确，内容紧密围绕主题展开，避免内容过于杂乱。
韩语考试2级写作文章
韩语考试2级写作文章内容：二、考试题型•为全面考查语言技能的语言执行单位• 文章的理解及组成• 对话的理解及组成• 实际材料的理解及组成•理解故事的内容，把握故事的整体脉络1. 听力【考查范围Ⅰ】视觉材料这个部分出与照片、图片或图表等可视材料有关的听力内容，来考查考生对词汇、句子和短文的听力理解能力。
给把韩国语作为第二语言或外国语来学习的考生提供可视材料，使得考生集中精力去听录音。
Basic-KLPT是考查韩国语的基础水平，所以只考查对简单的词汇和简单文章的理解。
——选择对图画/相片的说明正确的选项——看图回答问题（是什么，几点，在干什么，在那里，解说的人是谁等…）第一部分：选择正确说明图画/照片的选项第二部分：选择与听力内容相符的选项第三部分：看图表回答下列问题【考查范围Ⅱ】对话这个部分主要考查会话能力。
试题主要采用实际生活中经常接触到的生动的对话内容，所以能够考查现实生活中韩国语的理解程度和应付能力。
——选择符合提问的答案：初级水平的回答问题第四部分：完成简短对话第五部分：听完对话（较长的连续对话）后回答问题【考查范围Ⅲ】故事主要考查对各种可长可短的文章（广告，新闻报道，独白，简单的说明文等）的细节内容或整篇文章的听力水平。
也可以考查在较长的文章中，对主要内容的正确把握程度和对文章的综合推理能力。
——听完广告，新闻报道，说明文，介绍文等短文（3-4句）回答问题——听完比上述文章较为长点的文章回答问题第六部分：听短文回答问题第七部分：听文章回答问题2. 阅读【考查范围Ⅰ】词汇虽然这部分主要考查词汇，但也考查在句子或对话中使用的词汇的词义及词语的恰当使用。
——选择适当的词语填入句子或对话中第一部分：替换词语第二部分：完成句子/对话第三部分：抵出使用错误的词语【考查范围Ⅱ】句法和语法主要考查在句子或对话中，句法、语法等内容的准确、恰当使用。
考查是否正确使用了初级水平的助词、终结词尾、连接词尾、动词活用、时态、文章等内容。
韩语能力考试写作技巧全解析
韩语能力考试写作技巧全解析韩语能力考试（TOPIK）是韩国官方认可的测试考试，它能够评估学生在听、说、读、写四个方面的语言能力，其中考试的写作部分是很多考生感到困惑并且容易失分的一部分。
本文将为您介绍一些韩语能力考试写作技巧，希望能够帮助您在考试中取得好成绩。
一、写作准备阶段在正式开始写作之前，一些准备工作是必要的。
1. 阅读材料在写作考试中，会给出一篇阅读材料作为写作的基础，因此在考试之前，多读一些相关的文章或者课文非常重要，这样能够帮助您熟悉相关的词汇和表达方式。
2. 积累词汇与表达方式扩大词汇量是写作中的一大关键，尽量积累各个领域的词汇，可以借助词汇书、语法书等辅助教材进行学习。
此外，了解并且掌握一些常用的表达方式也是非常重要的。
二、写作技巧在写作的过程中，有一些技巧是可以帮助您提高写作水平的。
1. 明确写作目的在开始写作之前，要明确写作的目的是什么，是要描述事物，还是要表达观点，或者是要解释问题。
根据不同的目的，您可以在写作中有针对性地运用恰当的语言和句式。
2. 建立骨架在开始写作之前，先构思一个整体的骨架会有助于写作的流畅和连贯。
可以按照引言、论点、论证和结论的顺序来组织文章结构，然后再逐段进行详细的展开。
3. 使用适当的过渡词在进行段落之间或者句子之间的连接时，使用适当的过渡词能够使文章的结构更加清晰，逻辑更加严密。
例如，可以使用“首先”、“其次”、“然而”等过渡词来分隔不同的观点或者引出对比。
4. 使用恰当的举例和论证方式在写作中，使用一些具体的例子和论证方式能够使文章更加有说服力。
举例可以是真实的案例或者是虚构的情境，而论证方式可以是比较、对比、因果关系等。
通过这些方法，可以增加文章的可读性和可信度。
5. 突出重点在写作过程中，需要通过措辞或者排版来突出一些重要的观点或者论点。
可以使用加粗、斜体或者换行等方式进行区分，使读者能够更加直观地理解您要表达的重点内容。
三、常见错误及避免方法在写作中，有一些常见的错误容易导致失分，下面是一些常见错误及避免方法。
topik写作格式
topik写作格式TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是韩国的官方语言能力考试，旨在评估非母语韩语学习者的韩语水平。
TOPIK写作是其中的一项重要考试内容，对于想要提高韩语能力的学习者来说，了解TOPIK写作格式是非常重要的。
TOPIK写作考试通常分为两个部分：第一部分是作文，第二部分是短文填空。
在这篇文章中，我们将重点介绍TOPIK作文的格式。
TOPIK作文一般要求考生在给定的时间内完成一篇短文，主题通常与日常生活、社会问题或文化相关。
以下是TOPIK作文的基本格式：1. 题目：作文的题目通常会在考试开始前给出，考生需要根据题目进行思考和构思。
题目可能是一个问题、一个观点或一个命题。
2. 引言：在作文的开头，考生需要写一个引言，引出文章的主题。
引言可以是一个问题、一个事实或一个引人入胜的故事。
3. 主体段落：主体段落是整篇作文的核心部分，考生需要在这里展开自己的论述和观点。
主体段落可以分为两到三个段落，每个段落都应该有一个明确的主题句，并且需要用具体的例子和论据来支持自己的观点。
4. 结论：在作文的结尾，考生需要总结自己的观点，并给出一个合理的结论。
结论可以是对问题的回答、对观点的总结或对未来的展望。
除了以上的基本格式，考生还需要注意以下几点：1. 语法和拼写：TOPIK写作考试对语法和拼写的要求非常高。
考生需要尽量避免语法错误和拼写错误，以免影响文章的整体质量。
2. 词汇和句型：考生可以尝试使用一些高级词汇和句型来提升文章的表达能力。
但是要注意不要过度使用，以免造成语言上的不自然。
3. 逻辑和连贯性：考生需要确保文章的逻辑性和连贯性。
每个段落之间应该有明确的过渡句，使文章的结构更加清晰。
4. 时间管理：TOPIK写作考试的时间非常有限，考生需要合理安排时间，确保每个部分都能得到充分的发挥。
总之，了解TOPIK写作格式对于提高韩语能力和应对考试非常重要。
通过熟悉和掌握这些格式，考生可以更好地组织自己的思路，写出一篇有逻辑、有条理的作文。
(完整word版)韩语本四线三格模板
(完整word版)韩语本四线三格模板韩语本四线三格模板1. 简介韩语本四线三格模板是用于编写韩语作文的规范格式。
该模板分为四个线条和三个格子，可帮助研究者组织思路、提高作文结构和逻辑。
2. 模板结构韩语本四线三格模板主要由以下部分组成：2.1. 首个格子首个格子作为作文的开头，用于引出主题或提出问题。
在这一部分，可以使用一句话或几句话来引起读者的兴趣。
2.2. 三个格子三个格子是作文的主体部分，用于陈述事实、阐述观点和论证论点。
每个格子代表一个段落，每个段落需要有明确的主题句和支持句。
2.3. 最后一个线条最后一个线条作为作文的结尾，用于总结全文或给出观点的建议。
在这一部分，可以对前文进行总结，或者提出对问题的解决方案。
3. 使用建议以下是使用韩语本四线三格模板的一些建议：- 在每个格子中使用简明扼要的语言，控制段落长度，避免篇幅过长。
- 在三个格子中保持逻辑清晰，将观点和论证结构化、有条理地展开。
- 在最后一个线条中提供自己的观点或建议时，可以用简洁的语言表达。
- 使用模板之前，应先了解作文题目要求和文章的主题，确保模板的内容与主题相符。
4. 示例题目: 旅游的重要性1.人们每年都参加旅游活动，原因是什么？2.旅游对个人和社会的重要性。
3.如何最大程度地享受旅游？首个格子：旅游是人们重要的选择之一，它提供了独特的体验和机会，使人们能够远离工作和生活的压力，享受美好的时光。
三个格子：1. 旅游可以改善个人的身心健康。
在旅行中，人们可以享受放松的时刻，远离快节奏和压力，体验自然和文化的美妙。
2. 旅游对于社会的发展也很重要。
旅游业是许多国家的重要经济支柱，为当地创造就业机会和经济增长，促进文化交流和理解。
3. 为了最大程度地享受旅游，我们可以提前规划和准备行程，选择适合自己喜好的目的地和活动，同时尊重当地的文化和环境。
最后一个线条：总之，旅游对个人和社会都具有重要意义。
通过旅行，人们可以获得身心的放松和愉快的体验，同时也促进了社会的发展和文化的交流。
韩国语能力考试写作要求及注意事项
韩国语能力考试写作要求及注意事项韩国语能力考试写作要求及注意事项一、写作要求韩国语能力考试中的写作部分旨在考察考生对韩语语法、词汇运用、逻辑思维和表达能力的综合能力。
在写作过程中，考生需要结合所给的话题，用合适的语法、词汇和句型进行阐述，并保持逻辑清晰、语义通顺、表达准确的原则。
具体要求如下：1. 内容要全面：考生应围绕所给话题，展开讨论，尽可能地包含相关事实、观点和理由，并进行合理的分析和归纳。
2. 语法要正确：考生应遵守韩语的语法规则，注意动词的时态和语序的正确使用，避免出现冗余、矛盾或拼写错误。
3. 表达要准确：考生应使用恰当的词汇和表达方式，选择适当的句型结构，使得表达更加准确、明确和流畅。
4. 结构要合理：考生应注意段落之间的逻辑关系和承接，使文章结构合理、层次分明。
二、注意事项1. 阅读理解：在进行写作之前，考生可以先仔细阅读所给的话题，并理解题目要求。
可以在纸上列出关键词和思路，以便在写作过程中更好地组织自己的思维。
2. 扩展思维：在写作过程中，考生可以适当地扩展自己的思维，引用一些相关的例子、经验或研究结果，以增加文章的可信度和说服力。
3. 语法和词汇运用：考生要注意遵守韩语的语法规则和用词的准确性。
可以在写作前准备一些常用的词汇和句型结构，同时也要注意句子的长短和表达方式的变化，以使文章更加生动有趣。
4. 文章结构：考生要注意文章的结构和层次，尽可能使用段落，每个段落都应有一个明确的主题和中心思想，并通过例子、细节或逻辑来支撑和说明。
5. 适当的复习和练习：考生在备考过程中，可以通过阅读韩语新闻、文章、听力练习等方式来提升自己的写作能力，在练习中不断积累和巩固所学的语法和词汇知识，并进行适当地写作练习和自我评估。
总结起来，韩国语能力考试的写作部分要求考生全面、准确、结构合理地表达自己的思想和观点。
通过适当的复习和练习，提高自己的韩语语法、词汇和表达能力，同时也要注重写作过程中的逻辑性和清晰度。
韩国语能力考试初级写作考前模拟文章的结构与段落
2017年韩国语能力考试初级写作考前模拟：文章的结构与段落1. 三段式(삼단식)三段式是指序论(开头)、本论(展开)、结论(结尾)的三段结构形式。
韩国语称之为“처음一중간一끝”，“서른一본론一결론”或“도입一전개一정리”。
三段式是最简单且最常用的形式，分为若干个段落。
三段式适合初学者写作时采用，三段式的各个部分并非是各自只包含一个段落。
通常在长篇幅的文章中，各个部分又分为若干个段落。
各部分所表达的内容如下。
序论：提出问题或表明自己的立场和观点等。
必要时也可以提出写文章的目的、动机、意义、论证方法或指出整个文章的结构。
本论：提出具体的论据和事例等，通过分析和考察阐明自己主张的正确性。
或进一步解释自己主张的背景、观点等，讨论和自己观点不同的意见。
结论：概括自己的主张，或提出所讨论问题的发展前景。
有时也可以附加作者的愿望、期待及劝导、建议等。
2. 四段式(사단식)四段式以汉诗经常采用的起、承、转、结的结构为基本形式。
“起”为开头，是导入部分。
“承”为衔接，并延伸扩展。
“转”为一改眼前的情形使内容丰富。
“结”为概括全文部分。
四段式是把三段式的中间段分成两个部分的形式，所以它本质上属于三段式。
起(기)：提出论证的问题或提示话题。
承(승)：通过说明、补充等方式深化内容。
转(전)：添加不同意见或事实.使内容富于变化。
结(결)：阐述中心思想，结束全文。
3. 五段式(오단식)五段式是把四段式的“起”分为两部分的结构，写一般的文章时并不常用。
五段式是利用一种诱导法促使读者行动的方法，通常多用于小说、戏剧、广告等写作。
开端(발단)：交待背景介绍登场人物。
展开(전개)：登场人物之间纠葛的产生。
危机(위기)：登场人物之间的对立和矛盾趋于深刻、尖锐化。
高潮(절정)：事态发生转变，出现消除矛盾的先兆。
结局(결말)：纠葛被解除，事件得到解决。
此外，写文章时还要符合逻辑结构，其中，包括时间、空间、顺序、因果关系等要一一交待清楚。
韩国留学留学TOPIK考试的考场规则
韩国留学留学TOPIK考试的考场规则
韩国TOPIK考试考场规则：
考前15-29分钟到考点
韩国考试报名时使用的证件(带准考证和身份证)
客观题用考点发的笔涂卡(主观题可以使用铅笔、圆珠笔)，具体参考准考证上的注意事项(不发笔就用自己的笔涂卡)
不需要带耳机和收音机、考场发耳机、还有考场是使用大录音机韩国留学考试答题事项
每段开头空一格
每个韩语单词之间空一格
句号占一格。
问号需空一格再写下面的句子为妙。
韩国语的句号是半角圆点，和英文相同。
韩国语考试里中，每行的第一个空格都是不能空的，如果空那只能在新段落开始。
因此，写到格子最后，下面应该隔写，不要第二行空一个字，这是会扣分的。
原因是韩国语中的空格是为了隔开单词便于阅读，已经隔行就不存在空格的问题了。
类似情况都没有在第一行有空格，第一个格不能留空格。
一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系。
写错可以划两条线后继续写。
初级、中级、高级都不用写标题
写作的句尾的建议：除高级外，初级和中级要用敬语
考试写作的时候段落与段落中间不要空行
考试中不要写中文。
韩国语能力考试Topik作文中的“套话”
韩国语能力考试Topik作文中的“套话”顺接关系1. ,,................. 第一，第二，第三，最后2. () ..... 首先，而且，并且3. , ,, .. 与此同时4. ( ) 如果那样的话因果关系5. ,,,,, 所以6. , , , , 所以7. ..., ...... 因为8. 由此造成转折，对比关系9. ,,, 但是，不过，不过10. , 即便如此11. () () 一方面，另一方面。
补充递进关系12. , ,, 并且，而且13. , 更加，越发14. () , 不但如此，而且15. 同时16. () 尤其是17. () 甚至18. () 更加，尤其19. () 进而，更进一步。
比喻，距离20. , () 例如，举例来说。
21. 就是说22. 即，就是说23. 换句话说24. , , 最后25. () 用一句话说26. 先说结论27. () 再说一遍就是28. 坦率地说29. 说得再具体些就是30. 在我看来31. (/) 我认为32. / 如上所述其他33. ( ) 有以下这些优点，缺点34. () 有很多优点，缺点35. ( / / )必须知道，牢记，明白，勿忘以下这几点36. ( ) 必须当心/知道以下几点37. ... 最为重要的是38. 不管怎么说39. ..../ ....的话意味着.例：40. ../ 那是....时候的事情41. ...也能够说是其中的原因之一例：42. (/) 能够说.43. ... ...有些人，还有些人.例： , .44. ... 虽然45. ..... 我们经常会46. ... 最近...样的情况很多47. (/) 做比较好，需要...做48. 这样来看的话49. () .. 事实上，实际上50. (/) 说也不为过51. 也是同样如此52. ( ) . （对于）...我也是这么想的53. ? 哪里是仅仅如此？。
韩语写作文的格式
韩语写作文的格式1、抬头：在对收信人的称呼语后面要加上与格助词“에게（께）”，相当于汉语的“给（致）某某”，如：민수에게（致敏洙）、어머니께（致母亲）。
当然，在需要的情况下，也可以在称呼语前加上适当的定语，如：보고싶은서희에게（致我想念的서희）、친구규현에게（致朋友규현）。
2、开头的问候：正文的开头通常是礼节性的问候。
一般以그동안건강하십니까？（这段时间您还好吗？）、안녕하세요？（你好）开头。
3、写信的目的：这是整封信的主要内容，务必要言简意赅，内容明确。
应注意一点：因为收信人是特定的，所以在行文时要使用具体的终结词尾。
所以给老师或父母等长辈的信中，我们要采用敬阶或准敬阶的终结词尾，而对朋友或晚辈写信时可采用平阶或不定阶等终结词尾。
4、最后的问候：在正文结束后，我们还要再写几句问候的话。
这就像我们和朋友见面时那样，在碰头的时候要寒暄一下，在分手的时候还要再寒暄一下。
信件结束时的问候，可以是嘱咐对方注意健康，也可以是其他方面的内容。
5、落款和日期：在信件的右下方要写上自己的名字和日期。
注意一点：如果是给长辈写的信，我们要在自己的名字后加上“올림（敬上）”或“배상（拜上）”的字样；如果是给朋友写的信，则在自己的落款后加上“씀（所写）”的字样。
你好安娘哈塞哟안녕하세요！再见安娘一卡塞哟（请慢走）안녕히가세요.安娘一凯塞哟（请留步）안녕히계세요.我爱你撒浪嘿哟사랑해요好/是爷예.不是。
啊你哟아니오.谢谢。
卡母撒哈母你大감사합니다.不客气。
册恩满乃哟천만에요.对不起。
米啊那母你大미안합니다.没关系。
宽参死木你大괜찮습니다.吃饭了吗？怕不儿么个色哟？밥을먹었어요？吃饱了，谢谢。
擦儿摸个四母你大잘먹었습니다.请等一下。
擦木西满你哦잠시만요.写韩文信时，左上方为收信人，中间为正文，右下方为落款和日期。
基本的纸面布局和中文信的习惯是差不多的。
但写韩文信时有一些约定俗成的习惯，一一介绍如下，希望能对你有所帮助： 1）抬头在对收信人的称呼语后面要加上与格助词“에게（께）”，相当于汉语的“给（致）某某”，如：민수에게（致敏洙），어머니께（致母亲），선생님께（致老师）当然，在需要的情况下，也可以在称呼语前加上适当的定语，如：보고싶은서희에게（致我想念的서희），친구규현에게（致朋友규현），존경하는선생님께（致尊敬的老师） 2）开头的问候正文的开头通常是礼节性的问候。
韩国语能力考试写作要求及注意事项素材及写作指导
韩国语能力考试写作要求及注意事项-素材及写作指导TOPIK写作格式问题（含标点符号，６月1日更新)很多人不知道TＯＰIK写作的格式. ＴＯPIK的写作格式实际上已经是告诉了大家。
题目中有“”就是让大家参考的格式，总结如下:１、段落开头空一格2、每个单词之间空一格3、句尾的句号占一格。
问号则建议空一格再写下面的句子。
４、韩语的句号是实心圆点,和英文一样。
5、空格附加说明除非是新段落开始。
所以，写到格子最后一个字,下面应该隔写也不要在第二行空一个字，这是错误的。
原因也很简单，韩语中的空格是为了隔开单词易于阅读,既然已经隔行了，就不存在空格的问题了。
可以参考下面第二个图片的阅读文章, 类似情况都没有在第一行第一个格子中有空格，第一个格子是不能留空格的。
6、也就是考题下面的两行格子中的文字一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系。
很多格式问题我们都可以参考TOPIK真题，这是方的格式，也是最标准的格式。
另外，我要说明的是, 格式错误也是会分的。
因为这也是韩语写作中重要的部分。
第14届ＴＯPIK展望】2021年９月(高级）作文展望（２)高级写作的题目和形式相当接近于流行的英语考试中的写作，比如IＥLTS，GRE等的议目前TＯPＩK只进行了4次考试，所以只有４道题,这４道有限的题目我们可以分为两类,即１论证和2 短文1、论证题也可以称为Yｅs oｆNo题型, 就是让你选择支持或反对题目给出的观点,比如2021下半年的《动物实验》。
考生自己选择支持或反对, 如果你选择支持动物实验，那么就要根据要求写出来你为什么支持动物实验(论据题目已经给了）。
虽然是高级写作，但论据已经给了考生，这也许是因为比较有限，出题方不想增加难度。
论证时直接把3个论据展开来写就行，需要注意的是立场要坚定。
不要在开头写支持动物实验，但后面又写动物也有生存权之类的话。
这等于是自己找麻烦, 论证题一定要始终如一地支持一个观点, 因为另外一个观点往往是对立面, 两者难以共存.如果让判卷的人看不懂你到底是支持还是反对, 那么成绩出来后你也会看不懂自己的成绩。
韩国语等级考试写作练习材料
韩国语等级考试写作练习材料（正文）韩国语等级考试写作练习材料考试练习一：日常生活作文题目：我最喜欢的季节作文要求：请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇关于你最喜欢的季节的作文。
包括以下内容：1. 最喜欢的季节是哪个季节？2. 为什么喜欢这个季节？3. 在这个季节里喜欢做什么活动？4. 这个季节有什么特别之处？作文参考：我最喜欢的季节每当我想到韩国的四季分明，我立刻联想到许多美好的记忆，但我的最爱绝对是秋天。
对我来说，秋天是最美丽和令人舒畅的一个季节。
首先，我喜欢秋天的原因是因为天气非常宜人。
夏天的酷暑使我感到疲惫，冬天的寒冷则让我感觉冻僵。
而秋天温度适中，阳光透过云层洒下，既不会让人感到燥热，也不会让人感到寒冷。
这样的天气让人精神振奋，有朝气。
其次，我喜欢秋天是因为树木的变色令人叹为观止。
枫叶打破了绿色的统治，变成如火的红色，随风飘舞。
而银杏叶则变成了金黄色，透过阳光照射下来，宛如金子一般闪闪发光。
整个城市仿佛披上了一件美丽的外衣，给人眼前一亮的感觉。
在秋天，我喜欢去户外拥抱大自然。
我常常和家人一起去公园散步，感受秋天的气息。
公园里的人们都穿着轻薄的衣服，踏着柔软的枯叶，欣赏着树叶的美丽。
有时候，我们也会去郊外野餐，在树下享受午后的悠闲时光。
尽管天空在不断变换，但是秋天的阳光总是温暖人心。
除了那些已经提到的美好之处，秋天的特别之处还包括了各种新鲜水果的丰收。
苹果、葡萄、橙子等水果成熟了，摘下来的水果融入了秋天的气息，更加美味可口。
无论是品尝水果还是制作水果饮品，都让我觉得非常开心。
总的来说，我最喜欢的季节是秋天。
温暖宜人的天气，漂亮的树叶，户外活动，丰富多样的水果，这一切都使我沉浸在秋天的美丽中，感受到大自然的恩赐。
无论何时何地，我都会怀念秋天带给我的美好回忆。
（正文结束）。
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韩语作文写作格式问题
1、段落开头空一格
2、每个单词之间空一格
3、句尾的句号占一格。
问号则建议空一格再写下面的句子。
4、韩语的句号是实心圆点，和英文一样。
5、空格附加说明：韩语写作中，每个行的第一个空格都是不能空的，除非是新段落开始。
注意①
在一个段落内，只有在段落的开头才可以空一格，否则每一行的第一格不可以空，空出第一格也就意味着新的段落的开始，所以即使在行的第一格遇到隔写也不可以空格，此时，原则上在行的末端打上“∨”，但省略也无妨。
如图：
注意②
对话要另起一行，使用引号。
其用法是空出第一格，第二格标引号，引用的内容遇到转行时也要空出第一格。
即使对话内容再短，两个人的对话也不可以放在同一行里，引用语后面的“-할,-하고,-하기에,-등의,-한다”等连接语则从下一行的第一格开始写。
如图：
注意③
当写到行尾需要点标点符号，但没有空余的格子时，其符号不能写在下一行的第一个格子里，此时要把符号写在其行尾最后一个字的格子内或者栏外空白处，当然也
有在格子的栏外空白处点2~3个标点符号的情况。
如图：
注意④
罗马数字、英文大写字母、阿拉伯数字，都是一个格写一个字。
如图：
注意⑤
英文开头字母大写时，大写的字母占一格，小写的字母占两格。
如图：
注意⑥
超过两个以上的阿拉伯数字以及英文小写字母，则两个字母(数字)占一格。
如图：
注意⑦
当英文小写字母、阿拉伯数字的字数为奇数时，书写方法如下图：
注意⑧
分数的书写方法有两种，如图：
注意⑨
双引号、单引号、括号等成对的标点符号应避免从一行的最后一个空格开始标示，
可以将行尾的格子空下，另起一行，从第一个格子开始标示。
如图：
注意⑩
问号、感叹号(与前面的内容不空格)后面空一格。
如图：
注意⑾
原则上标点符号都是各占一格。
如图：
注意⑿
当双引号或者单引号内引用的内容结束时，最好将句号和引号写在同一个格子内。
(当然将句号和引号分开来写也无妨)。
如图：
注意⒀
感叹号、问号、括号写在格子的正中间；逗号、句号等写在格子的左下角；引号的左半边和右半边各占一格，左半边写在格子右上角，右半边写在格子左上角；省略号每三个点占一格；破折号占两格。
如图：。