我国环境生态工程专业形成过程及专业建设简析

我国环境生态工程专业形成过程及专业建设简析

发表时间：2019-05-05T15:05:50.160Z 来源：《基层建设》2019年第5期作者：张维旭

[导读] 摘要：近年来，环境问题逐渐受到越来越多的关注，如何解决严峻的环境问题也是众多专家学者共同研究的问题。

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摘要：近年来，环境问题逐渐受到越来越多的关注，如何解决严峻的环境问题也是众多专家学者共同研究的问题。在这样的情况下，环境生态工程专业逐渐形成，并且在教育实践中占据着十分显著的地位。本文在深入分析我国环境生态工程专业形成过程的基础上，较为详细的阐述了对专业建设的一些思考，希望能在一定程度上起到促进环境生态工程专业发展的积极作用。

关键词：环境生态工程专业；形成过程；专业建设；简析

当前，环境生态工程专业已经开始出现在几十所高校的专业目录之内。与此同时，据有关资料统计，从环境生态工程专业设置以来，越来越多的教师和学生参与到该专业的教育和学习过程，并且这一数量仍然在逐渐递增。出现这一现象的原因是多方面的，但是主要还是源于高校教育体系的完善，加之人们对于生态环境问题的重视程度越来越高。所以在这样的情况下，深入分析我国环境生态工程专业的基本形成过程，同时针对当前的专业教育现状，提出具有针对性的专业建设对策，对于促进环境生态工程专业教育发展，提高人才培养的整体水平，都具有十分积极的现实意义。

一、环境生态工程专业的形成过程

随着社会的不断进步和发展，越来越多的新问题、新领域出现在人们的视野之中，要想更好的适应社会发展的实际需要，在人才培养的过程中就应该及时进行调整，提高教育的时代性特征。在这样的背景下，上世纪末期，我国就已经开始新学科的设置和准备工作。进行学科设置和调整的最终目的在于适应社会发展趋势，缩减不符合时代发展的学科专业，增加全新的专业领域教育，提高人才培养的实践性，并且更好的适应学科之间交叉和融合的全新教育趋势，提升人才培养的实效性。由于经济社会的发展对自然资源环境造成了一定程度的破坏，越来越多的环境问题影响到了人们的生活，一些重大自然灾害的毁灭性打击仍然历历在目。

而纵观当时的学科设置，对于生态环境方面的专业设置明显不够，在生态环境保护方面的人才培养早已经不符合时代发展的整体需要。同时，传统的生态学教育虽然在其中发挥着一定的作用，但是由于环境的变化和发展，许多传统的生态环境理论已经不符合当前的环境保护形势，所以应该继续对教育知识体系进行更新和升级。到本世纪初期，生态学专业得到了前所未有的重视，尤其是第四届教育指导工作会议以来，专门成立了生态学专业战略发展小组，负责建设和完善生态学专业。而后经过长时间的发展和论证，逐渐形成了当前的环境生态工程专业，专门培养生态环境建设方面的高素质人才。

可以说，环境生态工程专业的形成和发展在很大程度上体现着国家的意志，也正是由于众多专家学者的共同努力，才形成了如今的环境生态工程专业教育模式，相信随着该专业教育规模的不断扩大，未来一定会培养出越来越多的人才。

二、环境生态工程专业建设的有效对策

（一）进行清晰的专业教育定位

在学科教育实践中，教育定位是至关重要的，良好的教育定位直接影响着未来的学科建设和教育发展方向。尤其对于向环境生态工程这样的新兴教育学科来说更是如此。所以在专业建设过程中，应该首先明确环境生态工程专业的学科定位。在生态环境不断恶化的背景下，我国要实现的目标就是人与自然和谐相处，建设社会主义生态文明，以满足人们不断增长的美好生活需要，营造良好的生态环境，这也是我国环境生态工程专业建设和人才培养过程中应该遵循的基本准则和理论依据。因此在教育实践中，应该紧紧围绕人才培养这一主线，在课程设置过程中，通过科学的教育体系设置，培养学生的专业技能，提高学生的综合素质，使学生具备能够建设美好生态环境的基本知识储备，以便更好的投入到未来的生态环境建设之中。

（二）科学设置专业教育课程

在进行明确的学科教育定位之后，接下来要做的就是完善专业课程教育体系。在人才培养的过程中，相关的专业设置是至关重要的。具体来说，在明确人才培养目标的基础上，要想发挥环境生态工程专业的教育作用，课程设置是不容忽视的。因此应该结合学科教育特点和学生的学习情况，建立科学的课程教育体系，提高课程建设与人才培养的一致性。

（三）以学科教育为基础，培养优势特色专业

环境生态工程专业包含着很大的范畴，因此在进行学科教育过程中，每个院校都不可能面面俱到，这就需要在专业建设过程中结合自身的实际特点和优势教育资源，找准发力点，培育特色的优势教育方向。因此高校在环境生态工程专业建设过程中，应该精准发力，结合当前生态环境建设过程中的重点领域、关键问题，建设能够有效服务于区域环境需要的特色专业。同时，积极借鉴其他学科的教育经验，发挥不同学科之间的教育互补作用，强化交叉学科教育，积极探索提高综合性人才培养质量的有效路径，促进各不同学科之间的协同发展。

结语

综上所述，环境生态工程专业是在一定的教育环境和发展背景下形成的学科，并且在未来的社会发展过程中，对于相关专业的人才需要也会很大。所以应该积极采取有效措施，加强环境生态工程专业建设，完善课程设置，提高环境生态工程专业人才培养质量。

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