百分数应用题例三
百分数的一般应用题（通用5篇）
百分数的一般应用题（通用5篇）百分数的一般应用题篇1百分数的一般应用题六上教学内容教科书第116页例3，完成“做一做”中的题目及练习三十的第1～4题.教学目的在解答求一个数是另一数的百分之几的应用题及分数应用题的基础上，通过迁移类推，使学生掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题，提高学生分析解答应用题的能力.教学过程一、复习1.把下面各数化成百分数.0.63，1.08，7，0.044，，，，2.解答下面的应用题，并导入新课.“一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷.实际造林是原计划的百分之几？”学生独立在练习本上列式解答，订正时教师板书下面的线段图和算式：14÷12＝116.7%提问：为什么这样列式？要求学生分析出从问题“实际造林是原计划的百分之几”可以看出是求实际造林数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求14是12的百分之几，用除法计算.提问：从题目看，原计划造林多还是实际造林多？如果把这道题的问题改为“实际造林比原计划多百分之几”该怎样解答呢？教师将复习题问题改变后成为例3.二、新课1.帮助学生理解题意.（1）指名学生读题.（2）提问：例3的问题与复习题有什么不同？你怎样理解“实际造林比原计划多百分之几”这句话？（引导学生利用黑板上的线段图说明，求实际造林比原计划多百分之几，就是求实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几.）（3）在学生回答的同时，教师完成下面线段图.（4）启发学生想，“实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”？2.讨论算法并列出算式.提问：根据以上分析，要求出“实际造林比原计划多的公顷数”占“原计划的百分之几”必须先算什么？再算什么？列式：（14－12）÷12让学生计算出结果，教师板书并写出答案.3.想一想，这道题还有其他解法吗？引导学生思考，把原计划造林看作百分之百，实际造林是原计划的116.7%，两个百分数之差就是实际造林比原计划多的百分数.学生列式，教师板书：14÷12×100%－100%4.将例3中的问题改成“原计划造林比实际造林少百分之几”该怎样解答呢？（1）提问：从问题看，哪两个量在比较？把谁看作单位“1”？解答时，先求什么？再求什么？（引导学生回答是原计划造林比实际造林少的公顷数和实际造林数比较，要以实际造林作为单位“1”.必须先求出原计划造林比实际造林少的公顷数，才能求出原计划造林比实际少的百分之几.）（2）学生列式，教师板书：（14－12）÷14如果有学生列出14÷14－12÷14也是允许的.（3）观察比较：将例3的第一种列式及改变问题后的第一种列式进行比较.不同点在什么地方？为什么除数不一样？通过学生的讨论，再次强调两题中和谁比的标准不同，单位“1”就会发生变化.解答这种题时，仍然要注意找准单位“1”.5.引导学生观察例3的问题及变化后的问题，提问：“谁能概括说明今天我们学习的是什么新知识？”学生回答后，教师板书课题：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题.三、巩固练习1.提问：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的解题方法是什么？（即先求什么，再求什么.）解答此类应用题必须注意什么？（找准单位“1”.）2.独立解答第30页“做一做”的题目.订正时要求学生说出：先求十月份比九月份节约用水的吨数，再求节约的吨数占九月份的百分之几.九月份用水吨数为单位“1”，作除数.学生口述算式，教师板书：（800－700）÷800.教师提出，如果求九月份用水比十月份多百分之几，该怎样列式？学生列式，教师板书：（800－700）÷700.然后教师再次强调问题不同，单位“1”有所变化，必须要仔细审题，弄清数量关系.四、课堂练习1.学生做练习三十的第1题.集体订正时要提问算法.2.学生在书上做练习三十的第3题，要求先在练习本上列式计算，再将结果填在表中.教师要注意行间巡视，看看学生是否掌握了今天所学的解题方法，发现问题，及时纠正.五、作业练习三十的第2、4题.百分数的一般应用题篇2百分数的一般应用题六上课件课题一：百分数的一般应用题（一）（a）教学内容教科书第112页例1、第113页例2及“做一做”中的题目，完成练习二十九的第1～4题.教学目的使学生在学过的百分数的意义和分数应用题的基础上，能够正确地解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题.教具准备将复习中的第1题图画在小黑板上，第2题写在黑板上.教学过程一、复习1.看图，回答下面的问题.（1）图中阴影部分占整个图形的几分之几？用百分数怎样表示？（2）图中空白部分占阴影部分的几分之几？用百分数怎样表示？先让学生想一想，然后，再指定学生回答.2.五年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占五年级学生人数的几分之几？出示上面的复习题后，先让学生在练习本上做，同时，请3名学生在黑板上每人做一题.核对第2题时，教师可以说明：这道题是求五年级学生中已达到国家体育锻炼标准的人数占五年级全体学生人数的几分之几.然后提问：“解答这样的题目关键是什么？”“关键是应该以谁作单位‘1’？”“用什么方法计算？怎样列式？”教师：这是我们过去学过的分数应用题.百分数的应用题跟分数应用题类似.下面我们就来学习百分数应用题.板书课题：百分数的一般应用题（一）.二、新课1.教学例1.出示例1：“五年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占五年级学生人数的百分之几？”请学生读题，提问：“这道题和上面复习中的第2题有什么不同？”“解答这道题应该以谁作单位‘1’？用什么方法计算？怎样列式？”学生口述，教师板书：120÷160＝0.75＝75%教师：这道题和上面复习中的第2题相比，题目的条件完全相同，只是问题不同.因为这道题的问题是求占五年级学生人数的百分之几，所以要把结果化成百分数.2.出示练习题：“一班种树40棵，二班种树48棵，二班种树的棵数占一班的百分之几？”先让学生想一想，再提问：“这道题怎样列式？”让学生讨论一下.学生讨论后，教师说明：解答这样的题目，必须看清求的是什么，弄清以谁作单位“1”？把数量关系弄清楚了，才能确定怎样列式.3.教学例2.教师：百分数在日常生活和生产中的应用非常广泛.比如在农业生产中，要实行科学种田，播种前需要进行种子发芽试验，然后根据发芽的种子数占试验种子总数的百分之几，决定单位面积的播种量.这样既能确保基本苗的数量，又可以避免浪费种子.通常把“发芽的种子数占试验种子总数的百分之几叫做发芽率”（口述后再板书发芽率的概念）.求发芽率是百分数在农业生产上的一种重要应用.口述并板书发芽率计算公式：发芽率＝×100%教师指着公式中的百分号说明：在这个公式中为什么要乘100%呢？因为发芽率是指发芽的种子数占试验种子总数的百分之几，如果公式只写成，不加“×100%”，一般来讲，这只是分数形式，除得的商是小数，而不是百分数.如果在的后面加上“×100%”，相当于乘1，这样就可以使除得的结果化成大小不变的百分数了.所以在计算发芽率的公式中必须加上“×100%”.我们在这以后还要学习像出粉率、合格率、出勤率等等，这些也要用百分数表示，所以它们的计算公式也必须加上“×100%”.下面我们看教科书第27页例2，齐读题目后，提问：“这道题求玉米种子的发芽率，实际就是求什么？”（求发芽的288棵玉米种子占用来进行发芽试验的300棵玉米种子的百分之几.）“怎样列式计算？”“这道题的得数是百分之九十六.有单位名称吗？为什么？”可以多让几个学生发表意见.教师：这道题求的是玉米的发芽率，实际求的是两个数的比，也就是求两个数相除的商所化成的百分数，这是没有单位名称的，这一点很重要，大家要特别注意.4.其他百分数的计算.教师：前面我们学习了发芽率的计算，在实际生活和生产中，还有很多百分数的计算问题.比如，我们吃的面粉是由小麦加工的，那么面粉的重量占小麦重量的百分之几就是小麦的出粉率；工人生产的产品有的是合格品，有的是不合格品，那么合格的产品数占产品总数的百分之几就是产品的合格率；实际出勤人数占应出勤人数的百分之几就是出勤率.让学生看教科书第27页.“你还能说出在实际生活中一些求百分数的例子吗？”可以多让一些学生说一说.教师：刚才大家说得很好，像稻谷的出米率、花生米的出油率、油菜籽的出油率等，都是百分数在实际生活中的一些应用.三、课堂练习做第113页下面“做一做”中的题目和练习八的第3题.先让每个学生独立做，然后再集体核对.核对练习八的第3题时，可以先让学生说一说是怎样做的，再问一问有没有其他做法，或者提问：“列式为15÷500，对不对？为什么？”帮助学生进一步明确发芽率的概念.四、作业练习二十九的第1、2、4题.百分数的一般应用题篇3预设目标：使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法。
六年级数学上册典型例题系列之第六单元百分数的应用题其三：百分率问题(原卷版)
六年级数学上册典型例题系列之第六单元百分数的应用题其三：百分率问题（原卷版）编者的话：《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的，其优点在于选题典型，考点丰富，变式多样。
本专题是第六单元百分数的应用题其三：百分率问题，先头内容为《第六单元百分数的应用题其一：百分数与分数乘除法应用题的结合》和《第六单元百分数的应用题其二：百分数与比应用题的结合》，后续内容为《第六单元百分数的应用题其四：浓度问题》。
本部分内容主要考察百分率的意义与基础百分率的求法，多以填空、选择题型为主，题目难度不大，共划分为两个考点，欢迎使用。
【考点一】百分率问题其一：求百分率。
【方法点拨】1.百分率问题一般是指求部分量占总量的百分之几。
例如：合格率是指合格的产品数量占产品总数量的百分之几；发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分之几。
2.下列是常见的百分率公式。
小麦的出粉率= 的重量的重量小麦面粉 ×100% 出勤率= 总人数出勤人数×100%花生的出油率= 花生仁的重量花生油的重量×100%达标率= 总人数达标人数×100%发芽率=种子总数发芽种子数×100%成活率=总棵数成活的棵活×100%合格率=总数量合格的数量×100%投球的命中率＝投球总球总投中的数量×100%利润率=进价（成本）进价（成本）-售价 ×100%（利润=售价-进价）【典型例题】某校共有学生300人，今天有297人到校。
该校今天的出勤率是（）。
【对应练习1】王师傅做200个零件，合格198个，合格率是（ ）。
【对应练习2】全班50人，某一天有一人缺席，这天的出勤率是（ ），缺勤率是（ ）。
【对应练习3】一批零件中，合格的有276个，不合格的有24个，这批零件的合格率是多少？【对应练习4】在一次植树活动中，植树40棵，结果只成活了30棵，又补种10棵，补种的全部成活，这次植树活动的成活率是 %。
百分数应用题
百分数应用题百分数是我们常见的一种数学表示方法，它可以很好地描述和比较大小。
在现实生活中，百分数的应用非常广泛，涉及到金融、商业、经济等多个领域。
本文将通过几个实际问题来解析百分数的应用。
问题一：化妆品打折某化妆品店正在进行促销活动，一款原价为200元的化妆品打8折，请计算打完折后的价格是多少？解答：打8折意味着价格减少了20%。
我们先计算出20%所对应的金额，然后用原价减去这个金额，即可得到折后价格。
20% × 200元 = 40元200元 - 40元 = 160元所以，打完折后的价格为160元。
问题二：存款利息计算小明将1万元存入银行，年利率为4%，存款期限为一年，计算一年后他将得到多少利息？解答：年利率为4%意味着一年的利率是0.04。
我们可以用存款金额乘以年利率，然后得到利息的金额。
1万元 × 0.04 = 400元所以，一年后小明将得到400元的利息。
问题三：企业销售增长率某企业去年的销售额为1000万元，今年的销售额增长到1200万元，请计算今年销售额相对于去年的增长率是多少？解答：增长率可以用增加的金额除以原来的金额，再乘以100%来表示。
（1200万元 - 1000万元）/ 1000万元 × 100% = 20%所以，今年销售额相对于去年的增长率是20%。
问题四：统计数据比较某市发布了两个月份的失业率数据，分别为3.5%和4.2%，请问哪个月份的失业率更低？解答：我们可以直接比较两个百分数的大小。
3.5% <4.2%所以，3.5%的失业率更低。
问题五：考试成绩排名小明所在班级共有50名同学，他的数学成绩在全班中排名第12位，那么他的数学成绩占全班的百分之多少？解答：我们可以用小明的成绩相对于全班人数的比例来表示。
12 / 50 × 100% = 24%所以，小明的数学成绩占全班的百分之24。
通过以上应用题的解答，我们可以看出百分数在实际生活中的重要性和实用性。
百分数的应用题
百分数的应用题百分数的应用题题目一：百分数的计算1.近期某家电商进行了一次促销活动，某商品的原价为200元，现在打8折出售，请计算打折后的价格是多少？2.某公司某年的总收入为800万元，其中税收占总收入的20%，请计算该公司某年的税收金额。
3.一名学生考试得了85分，其得分占该科目总分的80%，请计算该科目的满分是多少？题目二：百分数比较与运算1.A公司今年的销售额为500万元，比去年增长了15%，请计算去年A公司的销售额是多少？2.某班级男生和女生的人数比例为3:5，班级总人数为80人，请计算男生和女生各有多少人？3.某商品经过多次涨价和降价后，最终售价比原价高了25%，原价为120元，请计算最终售价是多少？题目三：利润和利率1.一家公司某年的利润为500万元，其利润率为5%，请计算该公司的年收入是多少？2.某投资人将100万元投资到某项项目中，该项项目的年利率为10%，请计算一年后该投资人的收益是多少？3.某银行的贷款利率为%，某客户贷款10万元，请计算该客户一年后需要还款多少？题目四：增长率与减少率1.某公司上个月的销售额为300万元，这个月的销售额为350万元，请计算这个月的销售额相比上个月增长了多少百分比？2.某人的体重在3个月内从80公斤降到了72公斤，请计算体重的减少率是多少？3.某农田去年的收成是5000公斤，今年的收成是6000公斤，请计算今年的收成相比去年增加了多少百分比？希望以上题目可以帮助你理解和应用百分数的概念和计算方法。
题目五：利息和本金1.某人将10000元存入银行，存款的年利率为3%，请计算一年后该人能获得的利息是多少？2.某人在银行贷款100000元，贷款的年利率为5%，请计算一年后该人需要支付的利息是多少？3.某人将50000元存入银行，存款的年利率为4%，请计算5年后该人能获得的利息是多少？题目六：涨幅与跌幅1.某市场上某种商品的价格从每公斤10元涨到了15元，请计算涨幅是多少百分比？2.某公司去年的年收入为1000万元，今年的年收入为800万元，请计算公司今年的年收入相比去年的跌幅是多少百分比？3.某基金去年的净值为元，今年的净值为元，请计算该基金今年的净值相比去年的涨幅是多少百分比？题目七：百分数与时间1.某人每天工作8小时，其中上午工作的时间占总工作时间的40%，请计算某人每天上午工作的时间是多少小时？2.某人深夜上网游戏，从晚上10点玩到凌晨2点，共玩了4个小时，请计算这段时间游戏所占的百分比是多少？3.某作业规定完成时间为30天，某人完成作业所用的时间为20天，请计算这个人提前完成作业的百分比。
求百分数应用题及答案
求百分数应用题及答案通过复，学生可以系统地掌握稍微复杂的分数和百分数应用题的知识。
以下是一些求百分数应用题及其答案，希望能帮助大家。
1.一桶油有40千克，其中用去15千克，还剩下25千克。
用去的油占这桶油的百分之几？答：用去的油占这桶油的30%。
2.在一次射击练中，XXX命中的子弹是200发，没命中的是50发。
他的命中率是多少？答：他的命中率是80%。
3.一家工厂今天有240名职工，其中10人缺勤。
今天的出勤率是多少？答：今天的出勤率是96%。
4.某糖厂七月份生产了552吨糖，比计划多生产了72吨。
超产百分之几？答：超产百分之15.5.洗衣机厂一月份计划生产45万台洗衣机，实际生产了48万台。
增产百分之几？答：增产百分之6.7.6.一款手机原来每台售价450元，现在降价到每台300元。
每台降价了百分之几？答：每台降价了33.3%。
7.一个生产小组生产了1600个零件，验收后有4个不合格。
产品的合格率是多少？答：产品的合格率是99.75%。
8.纺织厂有1350名男工人和1890名女工人。
女工人数比男工人数多百分之几？答：女工人数比男工人数多40%。
9.华西村今年已积肥82万吨，比原计划多积了14万吨。
完成计划的几分之几？答：完成计划的120.6%。
10.学校生物小组用250粒大豆做发芽试验，结果有15粒不发芽。
种子的发芽率是多少？答：种子的发芽率是94%。
11.把20克盐溶解在80克水中，盐水的含盐率是多少？答：盐水的含盐率是20%。
12.某化工厂三月份生产了1280吨化肥，比计划少生产了320吨。
完成计划的百分之几？答：完成计划的80%。
13.学校食堂五月份烧煤7.5吨，比四月份节省了1.5吨。
节省的比例是16.7%。
14.一个工人加工一个机器零件的时间由原来的15分钟降低到10分钟。
工作时间降低了33.3%，工作效率提高了50%。
15.一个工厂扩建计划投资500万元，实际节约了45万元。
节约的比例是90%。
百分数应用题(三)
7、有一袋米，第一周吃了40%，第 二周吃了12千克，还剩6千克。这袋 米原来有多少千克？
8、修路队修一条公路，第一季度 修了全长的25%，第二季度修了全 长的35%，两个季度共修了1800 米。这条公路全长多少米？
9、一袋面粉，第一次用去总数的 25%，第二次用去总数的18%。 第二次比第一次少用2.8千克，这 袋面粉原来有多少千克？
13、修一条水渠，已修的是未修的 60%，已修240米，这条水渠全长 多少米？
14、某校六年级有三个班，一班 2 和二班的人数占全年级人数的 ， 3 一班和三班的人数占全年级人数的 60%，一班有40人。这个学校的 六年级共有学生多少人？
3、华丰农场今年小麦播种面积是 300公顷，比去年增加了20%，去 年小麦播种面积是多少公顷？
4、用2400个鸡蛋孵小鸡，结果有 5%没有孵出小鸡。孵出小鸡多少 只？
5、一种树苗经试种成活率90%， 为了保证种活450棵，至少应栽种 多少棵树苗？
6、某乡要修一条环山水渠，第一 期修了全长的50%,第二期工程修了 全长的30%，还剩800米没有修。 这条环山水渠长多少米？
10、一套儿童服装打八折后的售 价比原价便宜13元，这套儿童服 装原来的售价是多少元？
11、一辆汽车从A地开往B地，已 经行了全长的35%，这时离B地还 有26千米。A地到B地的路程是多 少千米？
12、一桶油，第一次倒出40%，第 二次比第一次少倒出10千克，桶里 还剩30千克油，这桶油原来重少kg？
2、有梨30kg，梨比苹果多 25%。苹果有多少kg？
3、有苹果20kg，梨比苹果多 25%。梨有多少kg？
4、有梨20kg，梨比苹果少25%。 苹果有多少kg？
1、一条水渠修了60%，还剩240米 没有修，这条水渠全长多少米？
第6讲 百分数应用题
【例1】体育用品商店有篮球和排球共45个，其中篮球占60%，当卖出一批篮球后，篮球是排球的50%，卖出的篮球有多少个？答案：卖出的篮球有18个【例2】同学们乘汽车外出春游，开始上第二辆车的同学有50人，上第一辆车的人数比第二辆车多10%，后来从第一辆车调走一些同学上第二辆车，这时第一辆车上的同学人数是参加这次春游活动总人数的40%，调整时从第一辆车上调走多少人？参加这次春游活动一共有多少人？答案：调整时从第一辆车上调走13人，参加这次春游活动的一共105人.【例3】一个个体户购进十二生肖玩具1000个，运输过程中破损了一些，未破损的好玩具卖完后，获得利润50%，破损的玩具只得降价出售，亏损了10%，最后结算，这位个体户获得利润39.2%，他卖出的好玩具有多少个？答案：他卖出的好玩具有820个.【例4】南方某城市的一家企业中有90%的员工是股民，80%的员工是“万元户”，60%的员工是“打工仔”那么这家企业中的“万元户”中至少有百分之几是股民？“打工仔”中至少有百分之几是“万元户”答案：这家企业中的“万元户”中至少有87.5%是股民，“打工仔”中至少有66.7%是“万元户”【例5】有甲、乙、丙、丁四个同学去林中采蘑菇.平均每人采得的蘑菇的个数的整数部分是一个十位数为3的两位数.又知甲采的数量是乙的80%，乙采的数量是丙的150%，丁比甲多采3个蘑菇，那么，丁采蘑菇多少个？答案：丁采蘑菇39个.【例6】某城市青菜价格在六、七两个月中起伏较大.每日的平均菜价与前一日不是上涨10%，就是下降10%，且7月31日的平均菜价不低于6月1日的平均菜价，那么在这两个月中最少有多少天的平均菜价高于前一日的平均菜价？答案：至少有32天的平均菜价高于前一日的平均菜价.随堂练习1（1）有三堆球A、B和C，如果B比A多20%，C比A少10%，那么C比B少百分之几？（2）某俱乐部去年有200名男会员，今年男会员人数减少10%，女会员比今年男会员的人数多5%，这个俱乐部有多少名会员？（3）某合唱团原有365个学生，如果男生增加25人，女生减少5%合唱团的男女生人数就一样多，总数将会有380个学生，女生减少多少人？随堂练习2（1）彩色电视机降价20%出售，现在要涨价百分之几才能以原价出售？（2）某市现有70万人口，如果5年后城镇人口增加4%，农村人口增加5.4%，全市人口将增加4.8%，那么这个市现有多少城镇人口？（3）有一种含水量为14.5%的煤，经过一段时间的风干，含水量降为10%，现在这堆煤的重量是原来的百分之几？随堂练习3（1）某种商品的平均价格在一月份上调了10%，二月份下降了10%，三月份又上调了10%，则这种商品从原价到三月底的价格上升了百分之几？（2）北京九章书店对顾客实行一项优惠措施：每次买书200元至499.99元者优惠5%，每次买500元以上者（包含500元）优惠10%.某顾客到书店买了三次书，如果第一次与第二次合并一起买，比分开买便宜13.5元；如果三次合并一起买比三次分开买，问这位顾客第二次花了多少便宜39.4元.已经知道第一次的书价是第三次书价的58钱买书？（3）某商品76件，出售给33位顾客，每位顾客最多买3件，买一件按原定价，买两件降10%，买三件降20%.最后结算，平均每件恰好按原定价的85%出售，那么恰好买三件的顾客有多少人？练习题(1)甲、乙两人卖服装，甲获利20%，乙亏本20%，此时乙的资金是甲的80%，两人原来共有资金15万元，乙现有资金多少元？（2）某厂改革后，工人减少了20%，产量提高了20%，那么工作效率提高了百分之几？（3）某种商品因积压而降价20%，随即提高质量，提价20%，后因畅销又提价20%，最后清仓又削价20%，清仓时的价格是原价的百分之几？（4）某种商品4月份比3月份售价增加了20%，而5月份比4月份售价减少了20%，那么5月份比3月份的售价是增加？降低？还是持平？（5）有甲、乙、丙三个车间，它们工人总数少于1000人，其中女工人数恰好是男工人数的43%，已知甲车间比乙车间多38人，丙车间比甲车间多70人，三个车间总人数是多少？（6）甲、乙两种食品共100千克，总价若干元.现在甲种食品降价20%，乙种食品提价20%，两种食品每千克的价格均为9.6元，总价比原来减少了140元，甲种食品有多少千克？乙种食品有多少千克？（7）仓库运来含水量为90%的一种水果100千克，一星期后再测，水果的总重量是50千克.现在水果含水量变为百分之几？（8）春风百货商店运到一批玩具，按原（出厂）价加上运费、营业费和利润出售，运费是原价的15%，营业费和利润一共是原价的10%，已知售价是195元，那么出厂价是多少元？售价是出厂价的百分之几？（9）小王到一家商店购买练习本，如果按原价购买可以买4个练习本，如果按八折购买可以买几个练习本？（10）有一所学校48%的学生是女生，有25%的女生和50%的男生坐公共汽车上学.这所学校坐公共汽车上学的学生占全校学生人数的百分数是多少？（11）某社会实践小组从食品安全监督部门获取了某份快餐的信息：信息一：快餐由蛋白质、脂肪、矿物质、和碳水化合物组成；信息二：脂肪所占的百分比为8%，蛋白质质量是矿物质的4倍；信息三：快餐总质量为500克；信息四：碳水化合物占快餐总质量的50%.根据以上信息，这份快餐所含蛋白质的质量是多少？（12）某工厂男女职工共480人，其中男职工占总数的60%，由于企业调整，男职工调走若干人，这时男职工占总数的36%，那么男职工调走了多少人？，而生产量却增加了40%.那么改进技术后的（13）某厂改进生产技术后，生产人员减少了15生产效率比以前提高了百分之几？（14）从1999年到2010年的12年中，物价涨幅为150%（即1999年用100元能购买的物品，2010年要比原来多花150元才能购买）.若某个企业的一线员工这12年工资都没变，按购买力计算，相当于工资下降了百分之几？（15）如果物价下降50%，那么原来买1件东西的钱现在就能买2件.1件变2件增加了100%，这就相当于手中的钱增值了100%.如果物价上涨了25%，相当于手中的钱贬值了百分之几？（16）某支球队现在的胜率为45%，接下来的8场比赛中若有6场获胜，则胜率将提高到50%.那么现在这支球队共取得了多少场比赛的胜利？（17）某公司采用A技术可以使每个产品的成本减少50%、采用B技术可以使每个产品的成本减少30%、采用C技术可以使每个产品的成本减少20%，三项技术都相互独立.若同时采用这三种技术于某批产品上，请问成本共减少了百分之多少？（18）全家共4人.若莎莎的奖学金增加一倍，则全家总收入将增加5%；若妈妈的工资增加一倍，则总收入就会增加15%；若爸爸的工资增加一倍，则总收入就能增加25%.问：若爷爷的退休金增加一倍，则全家总收入能增加的百分数是多少？（19）学校开展“手拉手心连心”活动，号召各年级同学自愿给贫困山区学生捐款.图1表示各年级段人均捐款数额，图2表示各年级段学生人数比例分布情况.已知该校共有学生1800人，那么根据图表可知：n的值是几？高年级学生共捐款多少元？该校学生平均每人捐款多少元？（20）请你帮助数学兴趣小组的同学们共同解决如下问题：研究问题：一个不透明的盒子中装有若干个只有颜色不一样的黄球和蓝球，怎样估算不同颜色球的数量？操作方法：先从盒中摸出12个球，画上记号放回盒中，再进行摸球实验.摸球实验的要求：先搅拌均匀，每次摸出一个球，放回盒中，再继续.活动结果：摸球实验一共做了80次，统计结果如右上图.根据上述摸球实验，请你帮助同学们估算：（1）盒中黄球、蓝球各占总球数的百分比分别是多少？（2）盒中黄球有多少个？（21）一袋大米，刘备单独吃5天吃完，关羽单独吃3天吃完；一袋小麦，关羽单独吃5天吃完，张飞单独吃4天吃完，刘备每天的饭量比张飞每天的饭量少百分之几？（22）李家和王家共养了2012头牛.李家的牛群中有是奶牛，两家共养了多73%是奶牛，王家的牛群中有713少头奶牛？（23）一次测验，共有5道试题，测验后统计如下：有81%的同学做对第1题，有85%的同学做对第2题，有91%的同学做对第3题，有74%的同学做对第4题，有79%的同学做对第5题.如果做对3道或3道以上试题的同学为考试合格.这次考试的合格率最少达百分之几？（24）某商店出售A、B、C三种商品，一月份C商品的销售金额占商店总销售金额的60%，预计二月份A、B商品的销售金额减少5%，要使二月份商店的总销售金额比一月份的总销售金额增长10%。
百分比的应用题六年级上册
以下是几个关于百分比的六年级上册应用题示例：
1.
题目：某商店上个月营业额为80万元，这个月营业额比上个月增加了10%。
这个月的营业额是多少万元？
答案：80万元× (1 + 10%) = 88万元。
所以这个月的营业额是88万元。
2.
题目：学校图书馆有图书500本，其中科技书占了20%。
图书馆有多少本科技书？
答案：500本× 20% = 100本。
所以图书馆有100本科技书。
3.
题目：小明家上个月电费是150元，这个月电费降低了15%。
这个月的电费是多少元？
答案：150元× (1 - 15%) = 127.5元。
所以这个月的电费是127.5元。
4.
题目：一件上衣原价是200元，商场打八折出售。
打折后这件上衣的售价是多少元？
答案：200元× 80% = 160元。
所以打折后这件上衣的售价是160元。
5.
题目：小刚参加了数学竞赛，他答对了80%的题目。
如果竞赛总共有50道题，那么小刚答对了多少道题？
答案：50道× 80% = 40道。
所以小刚答对了40道题目。
这些题目旨在帮助学生理解百分比的基本概念，以及如何在日常生活中应用百分比进行计算。
通过解答这些题目，学生可以加深对百分比的理解，提高解决实际问题的能力。
六年级上册数学 百分数应用题 七大常考题型
六年级上册数学·百分数应用题·7大常考题型类型一：求单位“1”的百分之几是多少？例1：苹果有12个，梨是苹果的25%，梨有多少个？解：12×25%=3（个）答：梨有3个。
类型二：已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”的量例2：梨有12个，梨是苹果的25%，苹果有多少个？解：12÷25%=48（个）答：苹果有48个。
类型三：求一个数是另一个数的百分之几？例3：50是40的百分之几？解：50÷40=125%。
答：50是40的125%。
类型四：求一个数比另一个数多（少）百分之几？例4、30比20多百分之几？20比30少百分之几？解：（30－20）÷20=0.5=50% （30－20）÷30=1/3≈33.3% 答：30比20多50%。
20比30约少33.3%。
例5、光明镇今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之几？解：66÷（121－66）=1.2=120%答：今年每百户拥有的彩电量比去年增长120%。
类型五：已知单位“1”的量，求比单位“1”多（少）百分之几的数是多少？例6、公园原来有路灯40盏，如果把路灯的数量增加37.5%，公园里将会有多少盏路灯？解：40×（1+37.5%）=55（盏）答：公园里将会有55盏路灯。
例7、笑笑有56元，淘气比笑笑少25%，淘气有多少元？解：56×（1－25%）=42（元）答：淘气有42元。
类型六：已知比单位“1”多（少）百分之几的数是多少，求单位“1”的量例8、梨有15个，梨比苹果多25%，苹果有多少个？解：15÷（1+25%）=12（个）答：苹果有12个。
例9、梨有12个，梨比苹果少25%，苹果有多少个？解：12÷（1－25%）=16（个）答：苹果有16个。
类型七：百分率加减注意：统一单位“1”，百分率才能加减。
百分数应用题和答案
百分数应用题和答案百分数应用题和答案「篇一」1、甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多百分之几？2、有一堆糖果，其中奶糖占45%，再放入16块水果糖后，奶糖就只占25%，这堆糖中有奶糖多少块？3、一个正方体的棱长增加原长的1/2，他的表面积比原表面积增加百分之几？4、商店有篮球和排球共45个，其中篮球占60%，当卖出一批篮球后，篮球占现在总数的25%，卖出的篮球是多少个？5、把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2公尺，得到一个长方形，他与原来的`正方形面积相等，那么正方形的面积是多少平方公尺？6、已知甲校学生数是乙校学生数的40%，甲校女生数是甲校学生数的30%，乙校男生数是乙校学生数的42%，那么，两校女生数占两校学生总数的百分之几？7、把25公克盐放进100公克水里制成盐水，制成的这种盐水，含盐量是百分之几？8、某次会议，昨天参加会议的男代表比女代表多700人，今天男代表减少10%，女代表增加5%，今天共1995人出席会议，昨天参加会议的有多少人？9、有甲、乙两家商店，如甲店的利润增加20%，乙店的利润减少10%，那么，这两店的利润就相同，问原来甲店的利润是原来乙店的利润的百分之几？10、有浓度为3.2%的盐水500公克，为把他变成浓度是8%的盐水，需要使他蒸发掉多少公克的水？参考答案。
1．20%÷（1－20%）=25%。
2．16÷（1－25%）÷25%―（1―45%）÷45%、=9（块）。
3．（1＋1/2）×（1＋1/2）×6、÷（1×1×6）－1 = 125%。
4．45×60%－18×25%÷（1－25%）、 = 6（个）。
5．2×（1－20%）÷20%、2 = 64（平方公尺）。
6．40%×30%＋（1－42%）、÷（1＋40%）= 50%。
一般百分数应用题
一般百分数应用题例1：牛的只数比羊的只数多25%，羊的只数比牛少百分之几？例2：书店运进一批儿童故事书，第一天卖了30%，第二天卖得相当于第一天的120%，比第一天多买30本。
书店运进的故事书一共有多少本？例3：某工厂去年的水费比前年增加了5%，今年采取节约用水措施，水费预计比去年减少5%。
这个工厂今年的水费预计是前年的百分之几？例4：有一桶油，第一次取出了40%，第二次比第一次多取出了5千克，这时桶里还有15千克。
这桶油重多少千克？例5：电子仪器厂原来每天生产200个零件，合格率为85%。
技术革新后，每天的产量增加，合格率为98%,。
已知原来每天不合格的比现在多21个，现在每天生产多少个合格的零件？练习：1、果园里桃树的棵树是比梨树少20%，梨树的棵树比桃树多百分之几？2、甲产量比乙厂多25%，乙厂产量比甲厂少百分之几？3、六年级参加小提琴培训班的人数是没有参加的20%，没有参加的人数比参加的多32人。
六年级一共有多少人？4、某商场将一批毛衣按原价的80%打折销售，每件现售96元。
现在卖一件这样的毛衣可比原来便宜多少元？5、某工厂三月份电费比二月分增加了15%，四月份实行节约用电措施，电费比三月少了20%。
四月份电费十二月的百分之几？6、某工厂去年产量比前年减少了20%，今年比去年增加了30%，今年比前年增加了百分之几？7、一个粮仓，第一次运出30%的粮食，第二次比第一次的2倍还多5吨，这时粮仓中还剩下20吨粮食。
这个粮仓原来有多少吨粮食？8、一个粮仓，第一次运出30%的粮食，第二次运出的比第一次的2倍少10吨，这时粮仓中还剩下50吨粮食。
第二次比第一次多云出多少吨粮食？9、张村秋季植树500课、棵，成活率为85%，春季植树的成活率为95%。
已知秋季植的比春季多死了25棵，那么春季植树活了多少棵？10、兴旺小学五年级有140人，体育达标率为95%，六年级学生体育达标率为98%，五年级体育不达标的学生比六年级多2人。
百分数应用题及答案
百分数应用题及答案百分数在我们的日常生活和学习中有着广泛的应用，下面通过一些具体的应用题来加深对百分数的理解。
一、折扣问题例 1：一件衣服原价 200 元，现在打八折出售，现价是多少元？解析：打八折意味着现价是原价的 80%，所以现价为 200×80% ＝160（元）答案：现价是 160 元。
例 2：一双鞋子原价 300 元，现在降价 20%出售，现价是多少元？解析：降价 20%出售，那么现价就是原价的（1 20%），即 80%。
所以现价为 300×80% ＝ 240（元）答案：现价是 240 元。
二、利率问题例 3：＿____将 5000 元存入银行，定期三年，年利率是 325%，到期时能获得多少利息？解析：利息＝本金×利率×时间，所以利息为 5000×325%×3 ＝ 4875（元）答案：到期时能获得 4875 元利息。
例 4：＿____在银行存了 8000 元，存期两年，年利率为 275%，到期后能取回本金和利息一共多少元？解析：先算出利息为 8000×275%×2 ＝ 440（元），本金和利息一共8000 ＋ 440 ＝ 8440（元）答案：到期后能取回本金和利息一共 8440 元。
三、增长率问题例 5：某工厂去年的产量是 200 万吨，今年的产量比去年增长了15%，今年的产量是多少万吨？解析：今年的产量＝去年的产量×（1 ＋增长率），所以今年的产量为 200×（1 ＋ 15%）＝ 230（万吨）答案：今年的产量是 230 万吨。
例 6：一家公司去年的营业额为 500 万元，今年的营业额比去年降低了 8%，今年的营业额是多少万元？解析：今年的营业额＝去年的营业额×（1 降低率），即 500×（1 8%）＝ 460（万元）答案：今年的营业额是 460 万元。
四、百分数的比较问题例 7：甲商场的商品打九折出售，乙商场的商品满 100 元减 10 元。
百分数应用题
一、百分数应用题的几种简单类型1．求一个数是另一个数的百分之几（几分之几）公式：求一个数是另一个数的百分之几（几分之几)=一个数÷另一个数×100%例1：六年级有学生160人，体育达标的有120人，占六年级学生人数的百分之几？解析：这道题实质求的就是达标的是全部学生的百分之几？120÷160=0.75=75%例2．有甲、乙两筐苹果，如果甲筐苹果增加20%，乙筐苹果减少10%，那么这两筐苹果重量相等，原来甲筐的重量是原来乙筐的重量的百分之几？解析：题中没有具体的数量，我们求出甲乙两筐原来重量所对应的分率，也可以直接用上面的公式。
由于现在两筐重量一样，所以把现在两筐的重量看成“1”甲筐原来的重量是：1÷（1+20%）=5/6乙筐原来的重量是：1÷（1-10%）=10/9原来甲是乙重量： 5/6 ÷ 10/9=75%2．谁比谁多（或少）百分之几（或几分之几）公式：（大–小）÷单位“1”（比后面的量就是单位“1”）例：一个饲养场，有鸭1000只，有鸡2000只，（1）鸡比鸭多百分之几？（2）鸭比鸡少百分之几？解析:（1）（大-小）÷单位“1”=（2000-1000）÷1000=100%（2）（大–小）÷单位“1”=（2000-1000）÷2000=50%3．求“×××率”的，如及格率、出勤率等公式：×××率=×××的数量÷总的数量×100%（即“率”前面的数量除以总的数量）例：用2000千克花生仁榨出花生油760千克，求花生仁的出油率解析：出油率=出油的重量÷总的花生仁的重量×100%=760÷2000×100%=38%4．其余的百分数应用题例1．有两包糖果，第一包的粒数是第二包的2/5，在第一包中奶糖占30%，在第二包中其他糖占42%。
分数百分数应用题3
【例 1】 (迎春杯决赛)小刚给王奶奶运蜂窝煤，第一次运了全部的38，第二次运了50块，这时已运来的恰好是没运来的57．问还有多少块蜂窝煤没有运来？ 【解析】 方法一:运完第一次后，还剩下58没运，再运来50块后，已运来的恰好是没运来的57，也就是说没运来的占全部的712，所以，第二次运来的50块占全部的：57181224-=，全部蜂窝煤有：150120024÷=(块)，没运来的有：7120070012⨯=(块)．方法二：根据题意可以设全部为8份，因为已运来的恰好是没运来的57，所以可以设全部为12份，为了统一全部的蜂窝煤，所以设全部的蜂窝煤共有[8,12]24=份，则已运来应是5241075⨯=+份，没运来的7241475⨯=+份，第一次运来9份，所以第二次运来是1091-=份恰好是50块，因此没运来的蜂窝煤有5014700⨯=（块）.【巩固】 五(一)班原计划抽15的人参加大扫除，临时又有2个同学主动参加，实际参加扫除的人数是其余人数的13．原计划抽多少个同学参加大扫除？ 【解析】 又有2个同学参加扫除后，实际参加扫除的人数与其余人数的比是1:3，实际参加人数比原计划多11113520-=+．即全班共有124020÷=(人)．原计划抽14085⨯=(人)参加大扫除．【巩固】 某校学生参加大扫除的人数是未参加大扫除人数的14，后来又有20名同学参加大扫除，实际参加的人数是未参加人数的13，这个学校有多少人？ 【解析】 11204003141⎛⎫÷-= ⎪++⎝⎭（人）.【例 2】 小莉和小刚分别有一些玻璃球，如果小莉给小刚24个，则小莉的玻璃球比小刚少73；如果小刚给小莉24个，则小刚的玻璃球比小莉少85，小莉和小刚原来共有玻璃球多少个？ 【解析】 小莉给小刚24个时，小莉是小刚的74 (=1一73)，即两人球数和的114；小刚给小莉24个时，小莉是两人球数和的118(=5888-+)，因此24+24是两人球数和的118-114=114．从而，和是(24+24) ÷114=132(个)．【巩固】 某班一次集会，请假人数是出席人数的91，中途又有一人请假离开，这样一来，请假人数是出席人数的223，那么，这个班共有多少人？【解析】 因为总人数未变，以总人数作为”1”．原来请假人数占总人数的119+，现在请假人数占总人数的3322+，这个班共有：l ÷(3322+-119+)=50(人)．【例3】小明是从昨天开始看这本书的，昨天读完以后，小明已经读完的页数是还没读的页数19，他今天比昨天多读了14页，这时已经读完的页数是还没读的页数的13，问题是，这本书共有多少页？”【解析】首先，可以直接运算得出，第一天小明读了全书的11911019=+，而前二天小明一共读了全书的1131413=+，所以第二天比第一天多读的14页对应全书的111241020-⨯=。
小学六年级百分数应用题三
分数、百分数应用题练习（一）1、小明每天看12页故事书，看了5天，还剩下全书的，这本故事书共有多少页？2、工人修一条公路，第一天修了全长，第二天修了63米，还剩下全长的，求全长？3、一块铜和银的合金有290克，其中铜的质量比银的25%少10克，这块合金中银和铜各有多少克？4、某校新建一幢教学楼，实际投资了126万元，比计划节约了10%，计划投资是实际投资的百分之几？（百分号前面的数保留一位小数）5、一批零件有120只，甲乙合做了3小时完成，已知甲每小时加工的相当于乙的，甲乙每小时各加工多少只？6、一件工程甲乙两队合做6小时完成，甲乙两队的效率比是3：2。
甲乙单独做，各需要多少天？7、修一条水渠，第一天修了150米，比第二天少修25米，两天修的正好占这条水渠的，这条水渠的全长是多少米？8、一本小说书，小芳已经看的与未看的页数比是2：5，如果再看27页，正好占这本小说书的一半，这本书共有多少页？9、七月份用水360吨，比六月份节约40吨，比六月份节约百分之几？10、王师傅要加工720只零件，其中有36只不合格，求合格率？11、修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩下360米没有修，这条路全长多少米？12、某工程队修一条3500米的高速公路，第一个月修了全长的，第二个月修的是第一个月的，第二个月修了多少米？分数、百分数应用题练习（二）1、有一台冰箱，原价2000元，降价后卖1600元，降了百分之几？2、有一台空调，原价1600元，涨价后卖2000元，涨了百分之几？3、有一台电视，原价1200元，降了300元，价格降了百分之几？4、有一种消毒柜，原价2400元，涨价了400元，价格涨了百分之几、5、光明小学去年有篮球24个，今年新买了6个，今天一共有篮球多少个？今年比去年增加了百分之几？6、有一个公园原来的门票是80元，国庆期间打8折，每张门票能节省多少元？相当于降价了百分之几？7、南山小学共占地8000平方米，其中绿地面积占65％，其余为教学楼和道路等，南山小学的绿地面积有多少平方米？教学楼和道路等有多少平方米？8、商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折。
百分数应用题典型例题和练习
求一个已知数的百分之几是多少，用计算。
例１：一堆煤30吨，烧去了３５％,烧了的比剩下的少百分之几？例２：一个长方形的周长与圆的周长比是２：３，如果圓的半径是５㎝，长方形的长５㎝，则圆的面积比长方形的面积多百分之几？例３：甲﹑乙两袋大米共重100千克，如果从甲袋倒出25％，则两袋大米一样重，原来乙袋米比甲袋米少百分之几？求比一个已知数多百分之几的数是多少，用计算。
例１：小华每分钟打200个字，小明每分钟比小华多打，小华每分钟比小明每分钟少打百分之几？例2：甲乙同时两队合修一条3﹒3千米的公路，甲队3天修了450米，乙队的工作效率比甲队快20％，甲乙两队还要合修几天才能完成？完工时，乙队比甲队多修了百分之几？例3：直角三角形中直角相邻的长边是10㎝，短边是5㎝，平行四边形的底比直角三角形的直角长边多40％，平行四边形的高是它底的一半，它们的面积比是几比几？三角形的面积比平行四边形的面积少百分之几？求比一个已知数少百分之几的数是多少，用计算。
例１：一本故事书，小红看了300页，，小明看的比小紅少看20％，小紅看的比小明多百分之几？例2：甲乙同时两队合修一条2﹒7千米的公路，甲队3天修了450米，乙队的工作效率比甲队慢20％，甲乙两队还要合修几天才能完成？完工时，甲队比乙队多修了百分之几？例3：一个长方形的周长与圆的周长比是3 ：2，如果圓的半径是10㎝，长方形的长比圓的半径少20％，则长方形的面积比圆的面积少百分之几？已知一个未知数（总数）的百分之几（已知的）是多少（已知的），求总数，用（）计算。
例：一堆煤烧去了80％，正好是18吨，这堆煤共有多少吨？烧了的比剩下的多百分之几？＜一﹥用方程解：解：＜二﹥用算术方法解：练习：1、一本故事书，小红看了75％,还剩52页，剩下的比看了的少百分之几？2、一个池塘，家放了27％，家放了23％,池塘还剩32方水，家放了的比家放的多百分之几？3、一批货物，甲车运走了30％,乙车运走了剩下的50％,这时还余下21吨，这批货物有多少吨？剩下的比运走的少百分之几？甲乙两数相比较，已知小数量及相对应的百分数，怎样求较大的数量。
百分数应用题及答案
百分数应用题及答案百分数在我们的日常生活和学习中经常会遇到，下面就为大家带来一些常见的百分数应用题及详细的答案解析。
一、折扣问题例题 1：一件衣服原价 200 元，现在打八折出售，现在的价格是多少？答案：八折就是 80%，所以现在的价格为 200×80% ＝ 160（元）解析：打几折就是按原价的百分之几十出售，原价乘以折扣率就是现在的价格。
例题 2：一双鞋子原价 150 元，现在打七五折出售，比原价便宜了多少元？答案：打七五折后的价格为 150×75% ＝ 1125（元），比原价便宜了 150 1125 ＝ 375（元）解析：先算出打折后的价格，再用原价减去打折后的价格就是便宜的金额。
二、增长率问题例题 3：某工厂去年的产量是 500 吨，今年的产量比去年增长了20%，今年的产量是多少？答案：今年比去年增长了 20%，则今年的产量是去年的（1 ＋20%），所以今年的产量为 500×（1 ＋ 20%）＝ 600（吨）解析：增长了百分之几就是在原来的基础上增加了百分之几，用原来的量乘以（1 ＋增长率）就是增长后的量。
例题 4：一家公司第一季度的利润是 10 万元，第二季度的利润比第一季度增长了 15%，第二季度的利润是多少？答案：第二季度的利润是 10×（1 ＋ 15%）＝ 115（万元）解析：同理，用第一季度的利润乘以（1 ＋增长率）得到第二季度的利润。
三、税率问题例题 5：王叔叔月工资 5000 元，个人所得税起征点是 3500 元，超过部分按 3%缴纳个人所得税，王叔叔每月应缴纳个人所得税多少元？答案：超过起征点的部分是 5000 3500 ＝ 1500（元），所得税为1500×3% ＝ 45（元）解析：先算出超过起征点的金额，再乘以税率就是应缴纳的税额。
例题 6：某商店上个月的营业额是 8000 元，按 5%缴纳营业税，应缴纳营业税多少元？答案：应缴纳的营业税为 8000×5% ＝ 400（元）解析：营业额乘以税率就是应缴纳的营业税。
百分数应用题七种类型
百分数应用题七种类型在数学学科中，百分数应用题是重要的学习内容之一。
掌握百分数应用题的解题方法和技巧对于提高数学成绩至关重要。
在本文中，我们将介绍七种常见的百分数应用题类型，并演示解题过程。
一、百分数增减问题百分数增减问题是最基本的百分数应用题类型之一。
该类型的问题通常涉及到一个数值根据一定比例的增加或减少后的结果。
解决这类问题的方法一般是根据百分数的定义进行计算。
例如：例题：小明的工资比去年增加了20%，他去年的工资是3000元，那么今年的工资是多少？解题过程：根据题意，我们可以采用以下步骤进行计算：1. 先计算出增加的数值：3000元× 20% = 600元2. 再计算出今年的工资：3000元 + 600元 = 3600元所以，小明今年的工资是3600元。
二、百分数与实际问题的联系这种类型的百分数应用题与实际生活中的问题紧密相关，需要将百分数概念应用到具体情境中。
解决这类问题的方法是将实际情况转化为数学模型进行计算。
例如：例题：某超市打折促销，所有商品降价20%，小明购买了一件原价为120元的商品，请问他需要支付多少钱？解题过程：根据题意，我们可以采用以下步骤进行计算：1. 计算出降价的数值：120元× 20% = 24元2. 计算出实际需要支付的金额：120元 - 24元 = 96元所以，小明需要支付96元。
三、百分数换算问题百分数换算问题是指将百分数互相转换的问题，例如将百分数转化为小数或将小数转化为百分数。
解决这类问题需要掌握百分数与小数之间的转化方法。
例如：例题：将0.3转化为百分数。
解题过程：根据题意，我们可以采用以下步骤进行计算：1. 将0.3乘以100%：0.3 × 100% = 30%所以，0.3转化为百分数为30%。
四、百分数比较问题百分数比较问题是指将两个或多个百分数进行比较的问题。
解决这类问题时，可以将百分数转化为小数进行比较，或者根据百分数的定义直接进行比较。
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解法二： 2800×（1－0.5%） =2800 ×95% =2786（人）
答：今年有小学生27860人
填空： (1)、六（2）班有15人参加学校冬季运动会，其中只
参加田赛的占参加人数的40%，有 6 人，20%的人既参 加田赛也参加径赛，有 3 人，剩下的 6 人只参加径赛， 占参加人数的 40 %。
稍复杂的百分数应用题
口答。
1.
20的
3 4
是多少？
20×
3 4
5
2.
比80吨多它的3 8是多少？源自80×（1＋3 8
）=110（吨）
3. 300的10% 是多少？
300×10% =30
六年级一班有学生45人，上学期
期末跳远测验有 4 的同学成绩
5
及格，及格的同学有多少人？
45×
4 5
=36（人）
答：及格的同学有36人。
2000×56% =1120（平方米）
2、种的冬瓜比南瓜少56%，南瓜种了 多少平方米？ 未知
2000÷（1－56%）=880（平方米）
3、种的冬瓜比花菜多56%，花菜种了 多少平方米？ 未知
2000÷（1＋56%）=3120（平方米）
六年级一班有学生45人，上学期 期末跳远测验有80%的同学成绩 及格，及格的同学有多少人？
45×80% =36（人） 答：及格的同学有36人。
学校图书室原有图书1400册， 今年图书增加了12%。现在图 书室有多少册图书？
现在比原来多了12%
1400册
原来
多12%
现在
？册
学校图书室原有图书1400册，现在图书册数增 加了12%。现在图书室有多少册图书？
男生： 女生：
….... …….
六年级（四）班有男生16人，女生 16人 比男生多25%，女生有多少人？
女生比男生多25%
？人
男生人数+女生比男生多的人数=女生人数
解法一： 16+16×25%
=16+4 =20（人）
解法二： 16×（1+25%） =16×125% =20（人）
答：女生有20人。
解法一： 2800－2800×0.5% =2800 －14 =2786人）
解法一：
解法二：
1400＋1400 ×12%
=1400 ＋168
=1568（册）
1400 ×（1 ＋12%） =1400 ×112% =1568（册）
答：现在图书室有1568册图书。
根据线段图列式。
七月份 “1”“1” 用电量85%
650度
八月份?吨 用电量300吨？度
多20%
360500××8（5%1+2=02%55）（=7吨8）0（度）
（2）、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵 出来，孵出来的小鸡有2280 只。
一个工厂由于采用了新工艺，现在每件
产品的成本是37.4元，比原来降低了 15%。原来每件产品的成本是多少元？
现在比原来减少了15%
？册
原来 现在
少15%
37.4元
某乡去年种2000平方米的冬瓜菜地。
1、种的芹菜是冬瓜的56%，芹菜种了 多少平方米？ 已知