人教版三年级数学上册万以内的加法(进位加法)课件
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人教版三年级数学上册《万以内的加法和减法二全单元PPT课件
齐，然后从个位减起，哪一位不够减，要从前 一位退1当作10，和本位上的数相加后再减。
巩固练习
列竖式计算。（教材P41 做一做）
844-21 =823
844
353-123 =230
353
- 21
-1 2 3
823
230
278-75 =203
278 - 75
203
406-102 =304
406 -102
归纳小结
➢ 减法的验算方法 验算减法有两种方法：①用差加减数，看
能否等于被减数；②用被减数减差，看是否等 于减数。
课后练习
一、判断下面的题做得对不对，不对的请 改正过来。
600 -2 6 3
347
600 - 263
337
466 -4 2
16
466 - 42
424
课后练习
二、我会填。
被减数 400 700 700 900 800 减 数 68 679 564 804 695
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
4 万以内的加法和减法 （二）--减法
第 3 课时 三位数减三位数（1）
复习导入
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
11
1190
719+252 =971
719 +252
1
971
281+64 =345
281 + 64
1
345
65+93 =158
65
巩固练习
列竖式计算。（教材P41 做一做）
844-21 =823
844
353-123 =230
353
- 21
-1 2 3
823
230
278-75 =203
278 - 75
203
406-102 =304
406 -102
归纳小结
➢ 减法的验算方法 验算减法有两种方法：①用差加减数，看
能否等于被减数；②用被减数减差，看是否等 于减数。
课后练习
一、判断下面的题做得对不对，不对的请 改正过来。
600 -2 6 3
347
600 - 263
337
466 -4 2
16
466 - 42
424
课后练习
二、我会填。
被减数 400 700 700 900 800 减 数 68 679 564 804 695
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
4 万以内的加法和减法 （二）--减法
第 3 课时 三位数减三位数（1）
复习导入
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
11
1190
719+252 =971
719 +252
1
971
281+64 =345
281 + 64
1
345
65+93 =158
65
最新人教版三年级数学上册《第4单元-万以内的加法和减法(二)【全单元】练习课》精品PPT优质课件
986－639＋587
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
最新人教版三年级数学上册 《第4单元 【全单元】练习课》
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4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
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4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
最新人教版三年级数学上册《第3讲 万以内加法和减法(一)共43张》精品教学课件
40 4 79
先算：39+40=79
30 9 74
先算：30+44=74
30 9 40 4 70 13
先算：30+40=70 9+4=13
再算：79+4=83 再算：74+9=83 再算：70+13=83
答：一把玩具琴和一辆小汽车一共83元。
能提出其他数学 问题并解答吗？
35元
34元
39元
44元
能提出其他数学 问题并解答吗？
②先用整十数减整十数，个位数减个位数，再把 两次所得的差相加。
③想竖式，心算出得数。
课后巩固
1.下面列式正确的是（ ）。
A.25+70=95(米) B.70-25=45（米） C.70-25=35(米)
2020/10/13
【答案】B 【解析】 根据图示列式子及计算，B是正确的，C计算错误。
2.小红和小明去钓鱼，小红钓了17条鱼，小明钓了24条鱼，小明 和小红一共钓了多少条鱼 ？
5.一个皮球65元，一个球拍38元，皮球比球拍多多少元？
2020/10/13
【答案】 65-38=27（元） 答：皮球比球拍多27元。 【解析】 根据题意列式子计算，注意单位不要忘记。
小结
口
先用两位数加整十数，再加一位数。
算
方
法
先用整十数加整十数，个位数加个位数，再
把所得的和相加。
口算两位数减两位数的方法 ①先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数。
先算65-40=25 再算25-8=17
65－48＝ 17
50 1540 8
10 7
先算50-40=10 15-8=7 再算10+7=17
三年级上册数学课件 第四单元 万以内的加法和减法(一) 加法 人教版 共49张
2020/3/23
学习重难点
【学习重点】 能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位 的加法题；能应用法则准确地计算三位数连续进位的加法题。 【学习难点】 理解笔算加法的算理；掌握三位数连续进位加法的计算法则。
2020/3/23
温故而知新
算一算
380 ＋ 550
温故而知新
算一算
380 ＋ 515 0
【答案】 （1）128+273=401（元） 答：买一条裤子和一件衣服共花401元。 （2）278+62=340（元） 答：一部电话和一个凳子共340元。 （3）456+278=734（元），734>600，不够，734600=134（元） 答：买一辆自行车和一部电话600元钱不够，还差134元。 【解析】 根据题意，本题根据所给图上的价格进行计算买一条裤子和一
三位数加三位数 （不进位）
从个位算起
十位相加等和的 十位
个位相加等和的 个位
验算换位置
相同的数位要 对齐
三位数加三位数 （进位）
从个位算起
满十要进一
同位相加
课后巩固
1.水果店上午卖出318千克荔枝，下午卖出276千克，一共卖出多 少千克？
2020/3/23
【答案】 318+276=594（千克） 答：一共卖出594千克。 【解析】 根据题意，求一共卖出多少千克，用上午卖出的318千克荔枝 加上下午卖出的276千克，列式318+276。
同学们，你能估算一下吗？ 376最接近哪个整百数? 284最接近哪个整百数?
试一试 中国部分动物种数统计表
类群 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类
已知种数 581 1244 376 284
学习重难点
【学习重点】 能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位 的加法题；能应用法则准确地计算三位数连续进位的加法题。 【学习难点】 理解笔算加法的算理；掌握三位数连续进位加法的计算法则。
2020/3/23
温故而知新
算一算
380 ＋ 550
温故而知新
算一算
380 ＋ 515 0
【答案】 （1）128+273=401（元） 答：买一条裤子和一件衣服共花401元。 （2）278+62=340（元） 答：一部电话和一个凳子共340元。 （3）456+278=734（元），734>600，不够，734600=134（元） 答：买一辆自行车和一部电话600元钱不够，还差134元。 【解析】 根据题意，本题根据所给图上的价格进行计算买一条裤子和一
三位数加三位数 （不进位）
从个位算起
十位相加等和的 十位
个位相加等和的 个位
验算换位置
相同的数位要 对齐
三位数加三位数 （进位）
从个位算起
满十要进一
同位相加
课后巩固
1.水果店上午卖出318千克荔枝，下午卖出276千克，一共卖出多 少千克？
2020/3/23
【答案】 318+276=594（千克） 答：一共卖出594千克。 【解析】 根据题意，求一共卖出多少千克，用上午卖出的318千克荔枝 加上下午卖出的276千克，列式318+276。
同学们，你能估算一下吗？ 376最接近哪个整百数? 284最接近哪个整百数?
试一试 中国部分动物种数统计表
类群 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类
已知种数 581 1244 376 284
新人教版数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》单元教学课件
课堂练习
1.口算题
23 + 65 = 88 56 – 24 = 32 47 + 36 = 84
35 – 26 = 9 27 + 18 = 45 86 – 37 = 49
口算两位数减两位数时，如果个位上不够减, 要从十位退1再减。
教材第11页做一做
2.买一双鞋74元，一双袜子17元，买一双鞋比
一双袜子贵多少元？
两位数的计算方法，解决几百几十加、减几百 几十的问题。
【重点】 正确笔算几百几十数加、减几百几十。
方法1
先算34＋30＝64， 再算64＋5＝69。
35 + 34 = 69
30 5 64
说一说你是怎么想的。你先算什么？后算什么？
01 先算30 + 30 = 60 02 再算5 + 4 = 9 03 60 + 9 = 69
35 + 34 = 69
30 5 30 4 60 9
方法2
对比以上几种方法，试着总结两位数加两位数 不进位的口算方法。
40 – 1 84
转化
两位数 + 两位数
两位数 + 相近整十数 - 一位数
方法3
（2）二年级一共需要多少个座位？
39 + 44 = 83（个） 答：二年级一共需 要83个座位。
考考你（二）。
15 + 65 = 80 60 5
75
74 + 17 = 91 70 4 10 7
80 11
先算 15 + 60 =（75）
79 + 4= 83 66 + 8= 74
两位数加整十数 ,可 两位数加一位数时， 以先把十位上的数相 可以先把个位上的数 加，再加个位上的数。 相加，再加整十数。
部编人教版三年级上册数学【第二单元万以内的加法和减法(一)】全单元课件
3.口算下列各题。 26+39= 65 52+38=90 26+43=69 52+18= 70
52+18= 70 26+63= 89
4.春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买 一个天线宝宝55元，问他一共用去多少钱？
39+55=94（元）
三、巩固深化
请你利用主题图中的信息完成下面 的题目，并说说你是怎样计算的。 三年级一共要买多少张车票？ 四年级一共要买多少张车票？
上 海 世 界 博 览 会
2010
二、探究新知 我们要去参加世博会喽！ 35+34=
(1)一年级一共要买多少张车票？
35+34=
你会口算吗？
你是怎样口算的？和同学交流下。
方法一：
35＋34＝ 69 30 4
65
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
方法二： 35 ＋ 34＝ 69
30 5 30 4
60 9
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
35＋34＝ 69
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
你发现这两种 方法有什么共 同点了吗？
口算两位数加两位数，可以把两位
数拆成整十数和一位数，再分别相加， 口算出结果。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课学习两位数加两位数的口算，以复习 旧知用两位数加、减整十或一位数的口算导入新 课，通过提出观看世博会“一年级一共要买多少 张车票 ”引出两位数加两位数的口算，交流总结 多种算法，引导学生自己喜欢哪种就用哪种。通 过自主探究、讨论、交流等活动，培养学生的独 立思考能力和创新意识，培养与他人合作、交流 思维过程和结果的能力。
人教版数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》教材解析PPT全文
3．重视错题，注意培养验算的习惯
《义务教育数学课程标准（2022）》强调：基本技能的形成，需要一定量的训练，但 要适度，不能依赖机械地重复操作，要注重训练的实效性。教师应把握技能形成的阶 段性，根据内容的要求和学生的实际，分层次地落实。连续进位加法和连续退位减法， 虽然算理不难理解，但学生在学习时还是很容易出错，是加减法教学的难点。教学时 要关注学生中出现的错误，要设计一些针对性的练习，并保证一定的训练时间和数量。 另外，不仅教给学生验算的方法，还要培养良好的习惯。如验算之前先检查加数有没 有抄错；算出得数以后要检查抄在横式等号后面的得数有没有抄错等。
2．注重实质，在理解算理的基础上构建和表达算法
在学生经历了计算方法的探索过程后，要给学生时间对计算方法进行 交流和反思“怎样算”“为什么要这样算”，在交流的过程中完成对 运算程序和步骤的抽象与概括，将对运算的认识从具体操作层面提升 到思维层面。需要注意的是，对于学生的语言概括水平要求不要过高， 只要学生能用自己的语言把计算法则概括出来，教师都应该给予肯定。 教师在表述计算法则时，要使用准确、规范的方式，为学生学习用数 学语言有条理地进行思考和表达做出示范。
例4，侧重于解决问题策略的教学，让学生体会 面对不同的问题可以选择不同的计算策略。小红 的爸爸大约要准备多少钱，只要有个大致的估计 结果就可以了，而收银员收钱需要精确地计算出 结果。
在“分析与解答”苏节通过两名学生的讨论，给 出了解决两个问题的思路。教材的用意是提示教 师，让学生围绕两个间题展开充分的讨论，在讨 论的基础上逐步明晰两个问题的导同南，得出相 应的计算策略。
以小组讨论的方式梳理笔算万以内加法的法则。 目的是让学生经历计算方法的形成过程，明确笔 算加法需要遵循的一般步骤和要点。
人教版三年级数学上册总复习数与代数——《万以内加减法和多位数乘一位数》课件
79
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
39＋44＝83
30 9 74
65－54＝ 11
50 4 15
65－48＝17 40 8
25
二、聪明小法官。 (1)在减法中，差比被减数、减数都小。
举个反例：6－2＝4
（）
(2)三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可
能是四位数。
（）
二、聪明小法官。
×5 1500
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
加法验算 验算
减法验算
和-加数=另一个加数 交换加数的位置 被减数-差=减数 差+减数=被减数
倍的 认识
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
笔算 乘法
两位数乘 一位数
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一位，哪一位 上乘得的积满几十，就向前一位进几。
有关0 的乘法
笔算 乘法
3．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×” 并改正。
点拨：第 1 个算式错在漏掉了 0×7 这一步的计算； 第 2 个算式错在没有加上进位的数。
整 理 复 习 1 口算、估算过关
1．直接写出得数。
4600＋400＝5000 820－280＝540
200×6＝1200
8×500＝4000
5×700＝3500
28－55×0＝28
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
39＋44＝83
30 9 74
65－54＝ 11
50 4 15
65－48＝17 40 8
25
二、聪明小法官。 (1)在减法中，差比被减数、减数都小。
举个反例：6－2＝4
（）
(2)三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可
能是四位数。
（）
二、聪明小法官。
×5 1500
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
加法验算 验算
减法验算
和-加数=另一个加数 交换加数的位置 被减数-差=减数 差+减数=被减数
倍的 认识
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
笔算 乘法
两位数乘 一位数
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一位，哪一位 上乘得的积满几十，就向前一位进几。
有关0 的乘法
笔算 乘法
3．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×” 并改正。
点拨：第 1 个算式错在漏掉了 0×7 这一步的计算； 第 2 个算式错在没有加上进位的数。
整 理 复 习 1 口算、估算过关
1．直接写出得数。
4600＋400＝5000 820－280＝540
200×6＝1200
8×500＝4000
5×700＝3500
28－55×0＝28
部编人教版三上数学第4单元 万以内的加法和减法(二)4.2 连续进位加法及验算【习题课件】
4 63
3 49
＋ 31 41 9
验 算
＋ 41 61 3
8 12
8 12
735＋286＝ 1021
7 35
2 86
＋121 81 6
验 算
＋171
31
5
10 2 1 10 2 1
3．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
5 76 改正 ＋ 31 81 9
9 65
易错点
4.列竖式计算：478＋584＝ 1062
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 连续进位加法
1．计算453＋398。 我列竖式计算。
4 53 ＋ 31 918
851
398接近（400），可 以看作（ 400）来口算。
453+398=（435＋400－2）
=（835－2 ）
=（851
）
要验算一道加法计算题是否正确，可以(交换加数)的位
提升点 2 用简便方法计算
6．用简便方法计算。
598＋472
348＋496
685＋197
＝600＋472－2 ＝348＋500－4 ＝685＋200－3
＝1070
＝844
＝882
7. 把1、3、5、7、9五个数填入下面的 里，
使算式的和最大，和填在(
)里。
＋
＝(
)
971＋53＝1024 (填法不唯一)
4 万以内的加法和减法（二）
连续进位加法及验算
三年级上册
习题课件
教材习题
1．638＋93＝731 697＋235＝932 532＋407＝939 169＋450＝619 （选题源于教材P39第4题）
万以内的加减法讲义-数学三年级上册人教版
万以内的加减法知识梳理：1、两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法：从个位加起，个位满十，向十位进一；十位满十，向百位进一。
例：列竖式计算25+78=？上面这个算式中的计算步骤：第一步：先从个位加起，8+5=13，所以向十位上进1，进1后只剩下3，所以对应的位置下面写3第二步：再算2+7=9,由于个位上进1，，所以9+1=10，再向前进1，进1后就剩下0，所以在对应的位置下写0第三步：百位上没有数相加，把刚才进的1直接写下来，所以25+78=103注意：为了方便计算，把进的数字应写在进位的地方，写的小一些，比如上例中的“1”2、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
三位数的加法和两位数的加法有些区别，但是方法是一样的。
例：里竖式计算138+87=？3、三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当十，加上本位上的数再减。
例：245-127=？上式的计算步骤是：第一步：先算个位的5-7，发现5没有7大，所以不够减，所以向十位借1，变成15-7=8第二步：计算十位4-2，十位上的4刚才被借走一个，所以剩下 3-2=1，写下来。
第三步：计算百位2-1，2-1=1直接写下来，最终得到245-127=118.4、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位，这时十位上剩9。
5、加法验算方法：可以通过交换加数的位置来验算，也可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数来验算。
如：验算 25+124=149，方法一：通过列竖式计算149+25=？；方法二：用和减去一个加数：149-25=1246、减法验算的方法，可以用被减数减去差看是不是等于减数；也可以用差加减数来验算，看是不是等于被减数。
如：验算248-142=106，方法一：用被减数减去差，248-106=142；方法二：106+142=248。
三年级上册数学《第4单元 万以内的加法和减法(二) 解决问题》课件
329+282=611（元）
答：买一辆自行车和一辆滑板车一共需要611元。
巩固练习
(2)500元可以买到哪两件商品？
答案不唯一，合理即可。
（3）明明的妈妈想买一个复读机和一辆滑板车，应该准备 多少钱？
把85看成100,282看成300,100+300=400（元） 答：应该准备400元。 （4）你还能提出什么数字问题？请解答。
选择合适的计 算策略解决实 际问题
哪一位相加满十要向前一位进1， 计算时不要忘记加进位1。
哪一位上不够减，从前一位退 1，在本位上加10再减。
验算减法时，用“差+减数”的 方法进行验算，不容易出错。
巩固练习
1. 413+587
229+85
671+322 160+594
（1）哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、
分析与解答
产品名称 产品样式 产品价格
护眼灯 166元
学习机 225元
空调扇 558元
收银员收钱要准确， 要精确计算。
166＋225＋588＝949（元）
166
225 ＋ 51818
949
“买这三种商品应收多少钱” 怎样列式计算？
答：收银员应收949元。
新知探究
分析与解答
产品名称 产品样式 产品价格
请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合 适的计算策略并解决它们。
巩固练习
台灯67元/台，电饭煲295元/个，自行车368元/辆，若需 要买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付多少钱？
67+295+368=730（元） 答：买一盏台灯、一个电饭煲和一辆 自行车需要付730元钱。
人教版三年级上册数学(新插图) 万以内的加法和减法(二)整理和复习 教学课件
三位数加三位数（一次进位）
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294
人教部编版三年级数学上册《第4单元万以内的加法和减法二【全单元】》精品PPT优质课件
271 + 31
1
302
二、探究新知
比一比。
刚才学习的这两道题 有什么不同点？
271 + 122
393
271 + 31
1
302
第1题是不进位加法， 第2题是进位加法。
二、探究新知
笔算加法时要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
十位：4＋9＋1＝14，在 十位写4向百位进1。
怎样列式？
百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝ 743（种）Biblioteka 445 ＋29811
743
验算：
298 ＋445
11
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298的 位置，再算一遍。
谢谢观赏！
再见！
减法（1）
一、复习旧知
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
550 －380
1 70
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数不够减， 从前一位退1。
二、探究新知
同学们都喜欢什么 动画片？
二、探究新知
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了解哪些 信息？你能提出什么问题？
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
1
302
二、探究新知
比一比。
刚才学习的这两道题 有什么不同点？
271 + 122
393
271 + 31
1
302
第1题是不进位加法， 第2题是进位加法。
二、探究新知
笔算加法时要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
十位：4＋9＋1＝14，在 十位写4向百位进1。
怎样列式？
百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝ 743（种）Biblioteka 445 ＋29811
743
验算：
298 ＋445
11
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298的 位置，再算一遍。
谢谢观赏！
再见！
减法（1）
一、复习旧知
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
550 －380
1 70
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数不够减， 从前一位退1。
二、探究新知
同学们都喜欢什么 动画片？
二、探究新知
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了解哪些 信息？你能提出什么问题？
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
(新插图)人教版三年级上册数学 第四单元整理和复习 知识点梳理课件
269＋305=574(元) 574 ＜ 600 600－574=26(元) 答：他今天没有挣够600 元，还差26 元。
点评：李叔叔今天在某打车平台上接单挣了269 元， 自己揽活儿挣了305 元，则今天一共挣了269＋ 305=574(元)，574<600，因此他今天没有挣够600 元，还差600－574=26(元)。
第4单元 万以内的加法和减法(二) 整理和复习
整 理 复 习 1 万以内加减法笔算过关
1. 列竖式计算，带☆的要验算。
56＋108= 164
882－263= 619
533＋769= 1302
☆605－408= 197
点评：计算时注意有进位时不要忘记加进位的1， 有退位时不要忘记减去退位的1。
整 理 复 习 2 口算或笔算的计算策略过关
4. 学校开展“小树我认领，争做护绿小使者”活动。 三(1)班同学们认领了554 棵小树苗浇水任务。
பைடு நூலகம்
(1)下午浇了多少棵小树苗？ 268－89=179(棵) 答：下午浇了179 棵小树苗。
点评：上午所浇棵数－ 下午比上午少浇的棵数 = 下午所浇棵数。
(2)还剩多少棵小树苗没有浇水？ 554－268－179=107(棵) 答：还剩107 棵小树苗没有浇水。
点评：没有浇水的小树苗棵数= 总棵数－ 上午 所浇棵数－ 下午所浇棵数。
5. 买电器。
(1)妈妈拿了500 元, 买这三种电器够吗？600 元呢？ 估一估。
把253 看成260，把178 看成180。 260＋110＋180=550(元) 500<550<600 答：妈妈拿500 元买这三种电器不够，600 元够。
点评：生活经验告诉我们，预估带的钱够不够， 一般会把商品的价格往高了估，以防带的钱不够。
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例2、我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
271+31= 302（种） 27 1
＋ １3 1
———————————
3 02
答：我国湿地鸟类和爬行类一共有393种。 想一想：271+903，怎样计算？
271
+ 903 11 4
小组讨论：两个例题有什么异同点？
不同点： 例1是不进位加法，例2是进位加。
例1、我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？
271+122= 393（种）
如果要得到准确的 数，那怎么办呢？
想一想：竖式应该怎么列？需要注意什么？
271
＋ 122
———————————
39 3
答：我国湿地鸟类和爬行类一共有393种。
练一练567+2源自2 163+802476+121 542+154
+ 4190 766
276 + 1 419
3 25
做对了吗？
597＋373＝960 597
＋ 373 960
597 + 3 71 1 3
970
做对了吗？
357+182=439 357
+ 118 2 439
357 + 11 8 2
5 39
小结：
1.列竖式时，相同位数要对齐； 2.计算时从个位开始算起； 3. 哪一位上的数相加满十就向 前一位进1。
进位加法
丹顶鹤 麋鹿
蜥蜴 狐狸
中国湿地部分动物种类
类群
鸟类
＊
爬行类
哺乳类
种数 271 122 31
我们应该怎样保护它们呢？
我国制定一部专门保护野生动物的法律——《中华人民共和国 野生动物保护法》
《中华人民共和国野生动物保护法》 第十六条 禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。因科学研 究、驯养繁殖、展览或者其他特殊情况，需要捕捉、捕捞国家一 级保护野生动物的，必须向国务院野生动物行政主管部门申请特 许猎捕证；猎捕国家二级保护野生动物的，必须向省、自治区、 直辖市政府野生动物行政主管部门申请特许猎捕证。
作业布置
先估算,再笔算,看谁计算的最准确。(课本 39页练习八第1、2题)。
相同点： 1.相同数位对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
千万不要忘记加进上 来的1，计算认真、 不
算错题、不抄错数。
练一练
36 5
+ 1 71 8
443
409
+ 31914
8 03
565
+ 21317
80 2
549
+ 81617
1 4 16
做对了吗？
276+49=766 276