小学语文古诗专题复习
六年级语文-小学六年级语文专项复习《古诗文》(配教科版) 最新
专项部分古诗文一、解释带点的词，说说诗句的意思。
1、晚日低．霞绮．，晴山远画眉．．．。
2、乱入．．有人来。
．．池中看不见，闻．歌始觉3、澄江平少岸．．晚多花。
．．．，幽树4、忽如．．一夜春风来，千树万树梨花开。
5、古人学问无遗力．．．。
．．．，少壮工夫老始成6、纸上得来终觉浅．，绝知此事要躬行．．。
7、半亩方塘．一鉴．开，天光云影共徘徊。
8、问渠那得清如许，为．有源头．．活水来。
9、青青河畔草，不是望．乡时。
10、荷叶罗裙一色裁，芙蓉．．向脸两边开。
二、填空。
1、《采莲曲》是代诗人写的，诗的前两句的意思是：。
“芙蓉”：。
“闻”：“始觉”：。
后两句的意思是说：2、《晚春江晴寄友人》这首小诗主要写，而情隐景中，传达了感情。
在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有；遥望，有如眉黛；俯察，有青青的。
这些物态，高低远近，错落有致。
情，就从中生发出来。
3、《水槛遣心》作者是唐代诗人。
此诗写傍晚时分所见到的中的景象，表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情及其对大自然的。
“”是历来为人传诵的名句。
4、《白雪歌送武判官归京》中“”诗人开篇笔力雄浑，紧扣主题“白雪歌”，抓住西北边地特有的自然现象“胡天八月即飞雪”，再现了西北边塞的风雪景象。
“”一词，形容北风的狂暴猛烈，将“白草”都折断了。
“”两句极为形象地描摹了绚丽多姿的北国雪景。
“”一词形容西北边塞气候变化的骤然。
这两句话的意思是说：5、《冬夜读书示子聿》的作者是代诗人陆游。
诗的前两句是。
“浅”是意思,“躬行”是意思。
后两句的意思是。
6、“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
”是《》中的诗句，这首诗的作者是南宋的，这句话用了修辞手法，把比作，意思是，后两句是“”。
三、活学活用。
1、唐代诗人描写自然风光的诗，就像一幅幅风景画展现在眼前。
如韩琮《晚春江晴寄友人》中的“，。
”王昌龄《采莲曲》中的“，。
”杜甫《水槛遣心》中的名句“，。
”岑参《白雪歌送武判官归京》中的名句“，。
”2、中国诗歌内容丰富多彩，写求知道理更是深刻。
最新小学语文古诗词分类总复习
小学语文古诗词分类总复习121.描写春天的古诗3春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)4谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)5红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)6好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)7野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》)8春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)9102.描写夏天的：11小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
12毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》）13锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（唐李绅《悯农》）14接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）15黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（苏轼《望湖楼醉书》）16173.描写秋天的：18月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）19可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
20停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）21独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐王维《九月九忆山东兄弟》）22空山新雨后，天气晚来秋。
王维《山居秋暝》23244.描写冬天的：25忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
26墙角数枝梅，凌寒独自开。
（宋王安石《梅花》）27千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》）28千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（唐高适《别懂大》）29柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）30日暮苍山远，天寒白屋贫。
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》3132描写动物的：33天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（南北朝民歌《敕勒歌》）34鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
（唐骆宾王《咏鹅》）35江上往来人，但爱鲈鱼美。
（宋范仲淹《江上渔者》）36牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（清袁枚《所见》）37两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（唐杜甫《绝句》）38柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）3940描写花卉41桃花：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
小学语文积累部分复习(一一至六年级古诗)
小学语文积累部分复习（一一至六年级古诗）（二）班级：姓名：9《乡村四月》宋（翁卷）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
10《四时田园杂兴》宋（范成大）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
11《渔歌子》唐（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
五年级：1《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2《秋思》（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3《长相思》（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大度桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5《牧童》唐·吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
6《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
7《清平乐（yuè）·村居》宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
六年级：1《诗经·采薇（节选）》昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
2《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
3《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4《天净沙·秋》元·白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
二年级小学生语文下古诗复习
二年级小学生语文下古诗复习望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的，这首诗是看到庐山瀑布时写的，整首诗尽情地抒发了对大自然的赞美之情。
李白又被人们称为诗仙，我们知道《静夜思》、《赠汪伦》、《望天门山》也是他写的。
2、《绝句》绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。
这首诗描写的是四川成都杜甫草堂四周漂亮的春色。
诗中一共描写了六种景物――黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪、船，提到了四种颜色，分别是黄、翠、白、青。
杜甫又被人们称为诗圣，我们还知道《春夜喜雨》、《绝句二首》、《江畔独步寻花》也是他写的。
如何把学校各门基础学科学好大略是许多同学都发愁的问题，以下就是为大家共享的学校二班级语文第一单元知识点，盼望对大家有援助。
一、复习课文：1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么?伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。
原来您是想让我们知道，科学家的话也不肯定都是对的呀!以后，我肯定要多动手做做看!”2、想想带齿孔的邮票是怎样发现的?1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的.连接处刺上小孔，邮票便很简单、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了讨论，最末究竟发现了邮票打孔机。
3、连线：赵小艺弯弯的小树宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车陈丹斜斜的雨丝4、假如让你来画风，你会怎么样画呢?(1)我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。
(2)我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。
(3)我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
3、《草》草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
《草》是唐朝的大诗人白居易写的，他写这首诗时才16岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
小学语文古诗总复习(人教版)
小学语文古诗总复习(人教版)语文第一册：唐骆宾王唐李绅唐李白鹅鹅鹅，锄禾日当午，床前明月光，曲项像天歌。
汗滴禾下土。
疑是地上霜。
白毛俘绿水，谁知盘中餐，举头望明月，红掌拨清波。
粒粒皆辛苦。
低头思故乡。
语文第二册：唐白居易唐孟浩然唐李白唐王之涣离离原上草，春眠不觉晓，小识不识月，白日依山近，一岁一枯荣。
处处闻啼鸟。
呼作白玉盘。
黄河入海流。
野火烧不尽，夜来风雨声，又疑瑶台镜，欲穷千里目，春风吹又生。
花落知多少。
飞在青云端。
更上一层楼。
唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
语文第三册：唐李绅宋张俞唐李白唐柳宗元宋王安石春种一粒粟，昨日入城市，危楼高百尺，千山鸟飞绝，墙角数枝梅，秋收万颗子。
归来泪满巾。
手可摘星辰。
万径人踪灭。
凌寒独自开。
四海无闲田，遍身罗绮者，不敢高声语，孤舟蓑笠翁，遥知不是雪，农夫犹饿死。
不是养蚕人。
恐惊天上人。
独钓寒江雪。
唯有暗香来。
语文第四册：宋杨万里唐贺知章清高鼎泉眼无声惜细流，碧玉妆成一树高，草长莺飞二月天，绿阴照水爱晴柔。
万条垂下绿丝绦。
拂堤杨柳醉春烟。
小荷才露尖尖角，不知绿叶谁裁出，儿童散学归来早，早有蜻蜓立上头。
二月春风似剪刀。
忙趁东风放纸鸢。
第 1 页共 6 页语文第五册:唐杜甫唐元稹宋王安石唐王维宋范仲淹黄四娘家花满蹊，秋丛绕舍似陶家，飞来山上千寻塔，空山不见人，江上往来人，千朵万朵压枝低。
遍绕蓠边日渐斜闻说鸡鸣见日升。
但闻人语响。
但爱鲈鱼美。
留连戏蝶时时舞，不是花中偏爱菊，不畏浮云遮望眼，返景入深林，君看一叶舟，自在娇鹰恰恰啼。
此花开尽更无花。
自缘身在最高峰。
复照青苔上。
出没风波里。
唐刘长卿宋王安石日暮苍山远，天寒白屋贫。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
柴门闻犬吠，风雨夜归人。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
语文第六册:宋范成大唐胡令能宋曾几唐李白唐孟浩然昼出耘田夜绩麻，蓬头稚子学垂纶，梅子黄时日日睛，众鸟高飞尽，移舟泊烟渚，村庄儿女各当家。
侧坐莓苔草映身。
小学语文古诗词总复习全套整合
【小学一年级】上册：《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】上册：《赠刘景文》宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《山行》唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【小学三年级】上册：《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（①萧萧：风声。
②挑：捉。
③促织：俗称蟋蟀。
④篱落：篱笆。
）译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（①九月九日：即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：指华山以东。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。
）译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。
今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！《望天门山》李白天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。
专题5古诗词积累及运用(知识盘点+试题)-2022-2023学年四年级语文上册期末复习
专题5 古诗词积累及运用一、全册古诗词盘点。
浪淘沙【唐】刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
【诗词大意】八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【诗词大意】山中空旷寂静看不见人，只听到说话的声音。
夕阳返照的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。
暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
可怜：可爱。
真珠：珍珠。
【诗词大意】傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。
晚霞斜映下的半边江水呈现出一片艳红之色,而倒映着青山未被夕阳照射的半边江水呈现出一片青绿色。
九月初三这个夜晚多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
题：书写。
缘：因为。
【诗词大意】横看是蜿蜒的山岭,侧看是险峻的高峰,从远、近、高、低等不同的角度看过去,庐山的姿态各不相同。
之所以看不清庐山的真面目,只因为身处在这层峦登嶂的深山之中。
雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
降：服输。
阁：同“搁”，放下。
逊：比不上。
【诗词大意】梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。
难坏了那些诗人,对二者孰高孰低实在难以评议。
说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
【诗词大意】透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。
银河渐渐消失,晨星也已下沉。
月宫的嫦娥想必应该后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她孤独的心。
夏日绝句【宋】李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。
小学语文总复习 古诗词 名校专项
小升初小学语文总复习古诗词专项1.（江城区）把古诗和名句补充完整。
（1），清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾）（2）等闲识得东风面，。
（朱熹）（4），死而后已。
（诸葛亮）2. （巨野县）漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动，李白“桃花潭水深千尺，”的友情，陆游“，家祭无忘告乃翁”的爱国情，龚自珍“，不拘一格降人才”的希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望，都体现在诗句中。
3.（榆树市）古诗知识填空。
（1）“竹喧归浣女，。
”这句诗出自唐代诗人王维的《山居秋暝》；这两句诗是描写，它的意思：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，。
（2）《长相思》是词牌名，其中“，，身向榆关那畔行，”中两个“一”字，写出了行程的艰辛；其中“风一更，雪一更，”写出了风雪不止，风雪之声将梦境打断。
4.（榆树）古诗知识填空。
夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。
，。
（1）这首诗的作者是：；请你把诗句补充完整。
（2）请你写出补充的诗句的意思：。
从补充的诗句中可以体会到：作者鲜明的取向。
5.古诗知识填空。
千里莺啼绿映红，。
南朝四百八十寺，。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是代诗人。
（3）后两句诗中“”的意思是唐人强调数量之多的一种说法，是虚指数，形容。
这两句诗的意思是。
6.阅读古诗，完成练习。
山行远上寒山石径斜，。
，霜叶红于二月花。
（1）根据图片与提示把古诗补充完整。
（2）这首诗是唐代诗人所写。
从和两种景物中可以看出这首诗描写的是季的景色。
（3）理解诗句中重点字的意思。
①“斜”的字面意思是“”，它在诗句中是指。
②诗句中“生”的意思是，形象地表现出的样子。
A.产生，生出B.具有生命活力的C.生长（4）用自己的话说说这首诗后两句的意思。
7.补全古诗，再按要求填空。
夜书所见（朝代）（作者），江上秋风动客情。
，夜深篱落一灯明。
（1）这首诗的前两句写了，后两句写了。
（填序号）A.由深秋夜晚的灯火想到的生活场景B.深秋的凄清（2）“书”的意思是，这首诗表达了诗人的思想感情。
小学生必背古诗75首---方便打印版(六年级语文复习)
新课标小学生必背古诗75首1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
三上语文期末总复习重点1-8单元古诗名言课文重点专项(练习+答案28页)(1)
三年级上册语文期末总复习重点1-8单元古诗、名言、课文重点专项练习一、古诗默写。
1.《所见》作者：。
朝代。
，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，。
2.《山行》作者：。
朝代：。
远上寒山，。
，霜叶红于。
3.《赠刘景文》作者：。
朝代：。
荷尽已无擎雨盖，。
一年好景君须记，。
4.《夜书所见》作者：。
朝代：。
萧萧梧叶送寒声，。
，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》作者：。
朝代：。
天门中断楚江开，。
两岸青山相对出，。
6.《饮湖上初晴后雨》作者：。
朝代：。
，山色空蒙雨亦奇。
欲把比，。
7.《望洞庭》作者：。
朝代：。
湖光秋月两相和，。
遥望洞庭山水翠，。
8.《早发白帝城》作者：。
朝代：。
，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，。
9.《采莲曲》作者：。
朝代：。
一色裁，芙蓉向脸。
，闻歌始觉。
二、名言谚语。
1.补充下面名言。
(1)灯不拨不亮，。
(2)走遍天下，寸步难行。
(3)一时强弱，万古胜负。
2.根据语境补充名言警句。
(1)“，”有时通过辩论，事理会越来越明晰。
(2)“一时强弱在于力，。
”可见，以理服人，是多么的重要啊！(3)“有理走遍天下，。
”这句话告诉人们：凡事要讲道理，没有道理到哪都行不通。
(4)“，理不辩不明。
”理，是客观规律，是判断是非的标准。
老师常用“一时强弱在于力，”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。
我还积累了一句关于“理”的谚语：“，。
”3、将下下列谚语补充完整。
(1)，泰山移。
(2)二人同心，。
(3)，顶个诸葛亮。
(4)一个篱笆三个桩，。
4、补充下面名言。
(1)爱人若。
——《墨子》(2)不，不。
——《论语》(3)爱人，敬人。
——《孟子》(4)与人，暖于；伤人，深于。
——《荀子》5.选择恰当的谚语填入句中。
①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“，。
”最后，我们取得了胜利。
②“，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。
③表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
”的句子是“”。
1-6年级必背古诗词考题
1-6年级必背古诗词考题1-6年级的小学生在语文学习中，古诗词是重要的组成部分。
以下是一些常见的古诗词考题，这些题目旨在帮助学生更好地理解和记忆古诗词。
一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，_______。
”答案：低头思故乡。
2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，_______。
”答案：恨别鸟惊心。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，_______。
”答案：更上一层楼。
二、选择题1. 下列哪首诗是王维的《鹿柴》？A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 空山不见人，但闻人语响。
答案：C2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自以下哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然答案：C三、判断题1. “床前明月光”是杜甫的诗句。
（错误）2. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。
（正确）四、简答题1. 请简述《悯农》这首诗的主要内容。
答案：《悯农》是唐代诗人李绅的作品，诗中描述了农民辛勤耕作的场景，表达了对农民劳动的尊重和对粮食的珍惜。
2. 《望岳》这首诗表达了作者怎样的情感？答案：《望岳》是唐代诗人杜甫的作品，诗中通过描绘泰山的壮丽景色，表达了作者对自然景观的赞美和对国家兴衰的忧虑。
五、默写题1. 请默写李白的《望庐山瀑布》。
答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
六、赏析题1. 赏析《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”这两句诗。
答案：这两句诗通过“举头”和“低头”两个动作，形象地描绘了诗人在夜晚思念家乡的情景。
“明月”象征着远方的家乡，而“低头”则表现出诗人内心的忧伤和思念之情。
2. 分析《春望》中“国破山河在，城春草木深”这两句的意境。
答案：这两句诗通过对比“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”，表达了诗人对国家兴亡的深刻感受。
小学生必背古诗词复习计划表
小学生必背古诗词复习计划表一、复习目标- 掌握30首必背古诗词的基本内容和意境。
- 理解诗词的文化内涵和历史背景。
- 能够背诵并默写这些古诗词。
二、复习内容1. 《静夜思》- 李白2. 《春晓》- 孟浩然3. 《登鹳雀楼》- 王之涣4. 《望庐山瀑布》- 李白5. 《江雪》- 柳宗元6. 《望天门山》- 李白7. 《绝句》- 杜甫8. 《游子吟》- 孟郊9. 《悯农》- 李绅10. 《咏鹅》- 骆宾王11. 《题西林壁》- 苏轼12. 《赠汪伦》- 李白13. 《江南》- 汉乐府14. 《鹿柴》- 王维15. 《春夜喜雨》- 杜甫16. 《饮湖上初晴后雨》- 苏轼17. 《山行》- 杜牧18. 《忆江南》- 白居易19. 《出塞》- 王昌龄20. 《登幽州台歌》- 陈子昂21. 《凉州词》- 王之涣22. 《乌衣巷》- 刘禹锡23. 《望洞庭湖赠张丞相》- 孟浩然24. 《黄鹤楼》- 崔颢25. 《题临安邸》- 林升26. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼27. 《渔家傲·秋思》- 辛弃疾28. 《青玉案·元夕》- 辛弃疾29. 《滕王阁序》- 王勃30. 《岳阳楼记》- 范仲淹三、复习计划1. 第1-2周：学习并背诵前10首古诗词。
2. 第3-4周：学习并背诵第11-20首古诗词。
3. 第5-6周：学习并背诵第21-30首古诗词。
4. 第7周：复习全部古诗词，进行默写练习。
5. 第8周：进行古诗词知识竞赛，检验学习成果。
四、复习方法- 每日朗读古诗词，增强记忆。
- 理解诗词的意境和表达的情感。
- 通过绘画、角色扮演等方式，加深对诗词内容的理解。
- 定期进行默写练习，检查记忆效果。
五、复习资料- 古诗词原文及注释。
- 古诗词背景知识介绍。
- 古诗词赏析文章。
六、家长配合- 家长应鼓励孩子每天朗读古诗词。
- 家长可以和孩子一起讨论诗词内容，增进理解。
- 家长应监督孩子的复习进度，确保复习计划的执行。
小学语文总复习_古诗文复习题答案 (1)
小学生古诗文复习题1、李白在《望天门山》中写道：（天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
）王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
）李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
）2、描写春天的诗：诗名是（《春日》）、（《春晓》），诗句：（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得春风面，万紫千红总是春。
）（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
）3、描写夏天的诗：诗名是（《小池》）、（《所见》），诗句是：（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
）（牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
）4、描写秋天的诗：诗名是（《山行》）、（《山居秋暝》）诗句是：（远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）。
（空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
）5、描写冬天的诗：诗名是（《江雪》）、（《咏梅》）诗句是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
）（驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，只有香如故。
）6、赞美黄河雄伟气势的诗：（黄河之水天上来，奔流到海不复回。
）赞美庐山瀑布的诗：（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
）赞美柳树的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
）赞美小草的诗：（野火烧不尽，春风吹又生。
）赞美春雨的诗：（好雨知时节，当春乃发生。
）7、借物以赞美人的一种精神的诗句：（我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
）（“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的特点。
）（咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
）（“竹”具有坚韧不拔的特点。
）借物喻人的诗还有：（《画菊》）诗句是：（花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
小学生必考古诗知识点总结
小学生必考古诗知识点总结古诗是我国传统文化的瑰宝，也是中小学语文教育的重要内容之一。
小学生在学习语文的过程中，必然会接触到一些经典的古诗作品。
为了帮助小学生更好地掌握古诗知识，下面给大家总结了一些小学生必考的古诗知识点。
一、初级古诗知识点1.《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是李白的代表作之一，通过描绘夜晚的明月和远离故乡的思念之情，表达出诗人的孤寂和思乡之情。
2.《登鹳雀楼》（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首描写自然风景和表达进取心态的古诗作品，诗人通过描绘大自然的壮丽景色，激发读者的进取心和向上的力量。
二、中级古诗知识点1.《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这是一首描写春天清晨景色的古诗作品，诗人通过描绘春天的美景和自然界的变化，表现出春天的美好和生机。
2.《望天门山》（杜甫）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这首诗描绘了美丽的天门山景色，通过对江山美景的描写，表达出诗人的壮志豪情和对祖国的热爱之情。
三、高级古诗知识点1.《登黄鹤楼》（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
这首古诗描绘了崔颢对古代传说中的黄鹤的向往和对人生短暂的感慨，表达了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。
2.《赋得古原草送别》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这首古诗描绘了原野上生机勃勃的草木，表达了生命的坚韧和生生不息的力量。
总结：以上所提及的古诗知识点，是小学生学习和应试中常见的古诗内容。
通过学习这些古诗，小学生能够更好地理解和欣赏优秀的古代文化遗产，并培养自己对美好事物的感悟和鉴赏能力。
希望小学生能够通过对古诗的学习，提升自己的语文水平，培养良好的文化素养。
小学语文总复习：基础知识：古诗
小学总复习：基础知识—-古诗【知识要点】【基础题】1．按要求选择正确的答案，将序号填在括号里。
(1)下列诗句朗读节奏的划分不正确的一项是( ）。
A．床前／明月／光B．举头／望／明月C．故人／西辞／黄鹤／楼D．烟花／三月／下／扬州（2)下列诗句朗读节奏的划分正确的一项是（)。
A．遥看／瀑布／挂前／川B．白云／生处／有人／家C．门泊／东吴／万／里船D．不知／细叶／谁／裁出2．“昔在九江上，遥望九华峰。
”这句诗出自（).A．《江西归九华》B．《望九华赠青阳韦仲堪》C．《将人九化》D．《望九华》3．下列诗句表述的节日依次是( )。
①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A．①春节②中秋节③端阳节④除夕B．①元宵节②中秋节③清明节④元旦C．①元宵节②七夕③重阳节④春节D．①元旦②七夕③重阳节④元宵节4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。
（1)春色满园关不住，一枝出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶,飞入无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树开.(4）竹外三两枝，春江水暧鸭先知。
A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏5，对《泊船瓜洲》理解错误的二项是( ).A．这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情.B．一个“绿"字，充满了色彩感，而且包含了动感,增加了生动性，着意创造了一种意境。
C．“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水.诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。
D．“明月何时照我还”，诗人采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情。
6．连接下面的诗句、作者或出处.①烽火连三月A．烈火焚烧若等闲a．汉乐府②春蚕到死丝方尽B．天光云影共徘徊b．李商隐③江南可采莲C．蜡炬成灰泪始干c．杜甫④千锤万凿出深山D．莲叶何田田d．朱熹⑤半亩方塘一鉴开E．家书抵万金e．于谦7．下列词句分别用来描写四个季节的景色，请你用直线把它们连起来。
小学古诗75首归类复习
05
《送孟浩然之广陵》
06
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
07
《别董大》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
08
《芙蓉楼送辛渐》
09
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
友情：
01
《绝句》 生当作人杰，死亦为鬼雄。
02
《石灰吟》 粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。
《敕勒歌》 北朝民歌
1
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2
《咏鹅》唐 骆宾王
3
鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4
《风》唐 李峤
5
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
6
《登鹳雀楼》唐 王之涣
7
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
01
《池上》 小娃撑小艇，偷采白莲回。
02
《小池》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
03
《晓出净慈寺》 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
04
《江南》 江南可采莲，莲叶何田田。
05
《所见》 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
06
《四时田园杂兴》
07
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
4
《书湖阴先生壁》 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5
《惠崇春江晓景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
6
《题西林壁》 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7
《早发白帝城》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8
《浪淘沙》 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
9
美景：
《静夜思》 举头望明月，低头思故乡。
小学古诗词复习资料归纳总结
小学古诗词复习资料归纳总结
小学古诗词复习资料归纳总结如下：
一、唐诗：
1. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二、宋词：
1. 《青玉案·元夕》：千里共婵娟，百花齐放异香。
佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
2. 《浪淘沙·谁料青丝绕梁雁》：谁料青丝绕梁雁，但厢惊听，叶落窗前。
三、元曲：
1. 《满江红·怒发冲冠》：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。
2. 《摸鱼儿·雁丘词话》：红楼残梦，听恁残鸾断肠绝；黄土何啻，丧生破命！夜来的风雨声，惊断红瑟秋波；今日的阳光，倒丧整顿una。
四、唐诗宋词背诵技巧：
1. 朗读：多读几遍，熟悉诗词的韵律和语调。
2. 理解：理解诗词的意思和表达的情感。
3. 分析：掌握诗句的结构和修辞手法。
4. 背诵：一句一句地背诵，注意语调和停顿的处理。
希望以上资料对你的复习有所帮助！。
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小学语文古诗专题复习1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”2、“”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“”是多么富有诗情画意啊！3、“”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“”（2）秋“叶”“ ”（3）秋“月”“ ”（4）秋“露”“ ”5、“”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”陆游临终前还告诫儿子：“”。
王昌龄发出了“”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“”，酒能增进友谊，王维说：“”。
7、“”写出了泰山的高大雄伟，“”写出了庐山的多姿多彩，“”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“”写出了儿童捕蝉前的专注，“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。
“”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“” “” “”“”” “”“” ；“”；“”10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“( )”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》－－于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（李绅）。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是：“”。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“”；《泊船瓜州》中的“”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:；王之涣的《凉州词》，诗为:20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“”和“”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“”，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大时也写了“”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“”25、古诗七彩园:（填色彩）1、乌云翻墨未遮山，雨跳珠乱入船。
2、山外山楼外楼，西湖歌舞几时休?3、等闲识得东风面，万紫千总是春。
4、玉妆成一树高，万条垂下丝绦。
26、古诗百花园填花名)1、忽如一夜春风来，千树万树开。
2、去年今日此门中，人面相映红。
3、待到重阳日，还来就。
4、人闲落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指村。
27、古诗动物园:（填动物）1、春到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄洲。
3、泥融飞，沙暖睡。
4、西塞山前飞，桃花流水肥。
5、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。
28、古诗数字园：（填数字）1、曲黄河里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成人。
4、酒债寻常行处有，人生古来稀。
5、南朝寺，多少楼台烟雨中。
6、故国里，深宫年。
29、古诗地名园：（填地名）1、山外青山楼外楼，歌舞几时休？2、劝君更尽一杯酒，西出无故人。
3、长云暗雪山，孤城遥望玉。
4、外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
6、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句来表达心中的感受。
7、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：（填古诗句）8、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”。
9、人们常常用“”来比喻知音觅或乐曲高妙。
（填诗句）（1）“”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？(2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。
“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（14）“”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（1）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“”我赶紧把爷爷的话打住：“”。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”参考答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。