2015学年11月宁波名校华师大版八上科学期中试卷 答题卷 答案

2015学年第一学期八年级科学期中试卷
本卷考试时间为90分钟；卷面分值100分。

试卷中g取10N/kg
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确选项）
1．“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下列哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（）
A．西昌卫星中心的发射塔架 B．“神舟十号”飞船
C．海面上行驶的远洋观测船 D．在“天宫一号”内穿行的航天员
2．如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（）
A．B．C．D．
3．下列关于惯性的说法正确的是（）
A．在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小
B．高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C．跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩
D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用
4．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（）
A．静止在水平路面上的汽车无法开动 B．微风能吹动铁轨上的火车
C．无法手握钢笔写字 D．人轻轻一跳可以离开地球
5. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。

砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（）
A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
6．科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，地球仪竖直方向的受
力分析(不计空气浮力)正确的是（）
A．不受外力 B．重力与磁力平衡
C．磁力大于重力 D．只受磁力
7．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）
①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；
②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；
③从第3s开始，v A＞v B，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B的平均速度相等。

A．只有①④正确B．只有③④正确C．只有①③正确D．只有②③正确
8.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( )
0℃、1标准大气压下部分物质的密度(kg／m3)
水 1.0×103冰0.9×103
水银13.6×103干松木0.4×103
酒精0.8×103铜8.9×103
煤油0.8×103铝 2.7×103
A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大
C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
9．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。

下列有关叙述正确的是（）
A．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
B．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
10．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。

容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。

容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）
A．B．C．D．
11．如图所示的是“估测大气压的值”实验，下列关于该实验的分析中错误的是（） A．如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小
B．测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识
C．为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度
D．将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气
12．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则：（）
A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙13.如图所示是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）
14. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，水块运动一段距离后停下来，下列说法正确的是（）
A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
15.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。

对于该静止的果实，
下列说法正确的是（）
A.果实受到重力和地面对蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力
16. 把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（）
A．充满水B．有水，但不满
C．没有水D．依次出现上述过程
17. 两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，
此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强是( )
A．a管底大 B．b管底大
C．一样大 D．无法判断
18．小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（）
A．B．C．D．
19．如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面
积S a=3S b，高度h b=2h a，对地面的压强p a=p b，圆柱体密度分别为ρa
和ρb，对地面的压力分别F a和F b。

则下列说法正确的是（）
A．ρa=ρb，F a=F b B．ρa=2ρb，F a=3F b
C．ρa=ρb，F a=F b D．ρa=ρb，F a=3F b
20．如图所示，盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面
上，甲和乙的质量相等．现从容器中抽取部分液体甲，并沿竖直方向切去部分
乙后，甲对容器底的压强p甲′等于乙对地面的压强p乙′，则原先甲对容器底
的压强p甲和乙对地面的压强p乙的关系是（）
A．p甲可能大于p乙B．p甲一定大于p乙C．p甲可能小于p 乙D ．p甲一定等于p乙
二、简答题（本大题共9小题,每空1分，共20分） 21．小红同学用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的 ，还可以证明 是存在的。

22. 我国探月工程计划之一是向月球发射月球车(如图所示)。

(1)发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与
自身重力 (选填“相等”或“不相等”)；
(2)地月之间的距离约为3.9×105千米。

月球车到达月球后，如果行动指令从地
球发出，到达月球车至少需要 秒(指令传播速度为3×105千米／秒)，
这样月球车的行动就不连贯了,因此我国研制智能型月球车具备独立行动能力；
(3)月球车的车轮凹凸不平，目的是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。

23．如图所示，放在水平桌面上的木块，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，
当木块前端离开桌面一部分的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌
面的压力将 ，木块对桌面的压强将 。

（均选填“变大”、“变
小”或“不变”）
24. 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。

（1）实验能够得到的结论是 。

（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图______（填“丙”或“丁”）
所示实验。

25. 为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制
作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为
h=0.2m ，此时水对水槽底部的压强是 Pa 。

然后松开铁夹，水流入
a 、
b 两管，稳定后，a 管中水面的高度为h 1，b 管中水面的高度为
h 2，则h 1 h 2。

打开软木塞，水会从管中流出，此时h 1 h 2
（选填“＞”、“＜”或“=”）。

26．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为
p 1，瓶底受到水的压力为F 1；倒立时瓶对桌面的压强为p 2，瓶盖受到水的压力为
F 2，则p 1 p 2，F 1 F 2（选填“＞”、“＜”或“=”）。

27．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象如
图所示．则量杯的质量________ g ，液体的密度是_________ kg/m 3 ，此液体是________。

28. 用如图所示装置粗略测量大气压的值。

把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘
内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m 2。

轻轻向挂在吸盘下的小桶内
加沙子。

吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg 。

则大
气对吸盘的压力为 N,大气压的测量值为 Pa 。

29．自行车是我们最熟悉的交通工具。

它涉及不少摩擦的知识。

如：①车轮做成圆形；②车轮上刻有花纹；③塑料套紧套在车把上；④在转动部分加润滑油；⑤脚踏板凹凸不平；⑥刹车时用力捏闸；液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100 液体的体积 V/cm 3
20 40 60 80
⑦车轴处装有滚珠；⑧刹车橡皮粗糙。

上述各项中属于减少摩擦的是________________________。

三、实验探究题（本大题共3小题,每空2分，共20分）
30. 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

（1）他把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡；（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是____cm3。

（3）在(1)中用托盘天平已测得矿石的质量是175g ,则矿石的密度是_________kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_________（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

31．小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线
序号
木块放置
情况
木板表面情况压力／N
弹簧测力计
示数／N
1 平放木板 6 1.2
2 平放木板8 1.6
3 平放木板10 2.0
4 平放木板上铺棉布 6 1.8
5 平放木板上铺毛巾
6 3.0
（2）a．分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_______________。

b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_________三组数据进行分析。

（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也
有示数，且示数会变化。

他请教老师，知道可用F-t图像表示拉
力随时间的变化情况。

若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑
动的F-t图像如图所示，其中0～4s木块处于静止状态。

分析图
像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用____N的水平拉力
拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块处于____状态。

32. 实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。

老
师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别
开，如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液
体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度h甲和h乙，她发现h甲小于
h乙，于是认为乙杯中盛的是盐水，老师指出小敏的实验过程不正确，小
敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思
路如下：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管
两侧的液柱高度差分别为hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙，比较 _________，则______________的一定是盐水，请你将小敏的实验思路补充完整。

F/
t/s
2.0
2.3
4 8
四、分析计算题（本大题共4小题,第33、34小题各4分，第35、36题各6分,共20分）
33. “五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水．近年来，宁波市政府全力推进“五
水共治”工作，开展“治水护水、洁美家园”专项行动，取得了明显的成效，生活污水也得到了很好的治理。

随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入了百姓家庭。

小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。

（1）以小明家平均毎天使用15次计算，毎天可节约用水多少千克？
（2）沽具正常情况下使用时间可达十年，若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨。

试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？（毎月按30天计算）
34.宁波公共自行车的推广是为了“倡导绿色出行，引领低碳环
保”。

质量为50kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车
在平直公路上匀速行驶，在10min内匀速行驶了3000m的路
程。

匀速行驶过程中所受到的阻力恒为车总重的0.2倍，则
该同学骑车行驶时：
（1）平均速度为多大？
（2）自行车所受到的的牵引力为多大？
35.开发和生产某种产品，应进行相应的科学研究．如研制压力锅就应研究饱和蒸气压跟温度的关系。

其研究结果分别用如图所示表格和图像表示。

某种型号的压力锅，其限压阀由内阀和外套组成，测得限压阀的整体质量为0.07kg，压力锅排气孔的内径为3mm，参照图表数据填空和计算：（1）烹调较嫩或易熟的菜时，宜采用_____的方式；烹调肉类食品，宜采用____的方式．（填“甲”
或“乙”）
（2）当压力锅烧煮食物限压阀排气时，求出锅内气压最大为多少kPa？锅内最高温度能达到多少？(当时的大气压为100 kPa，结果保留整数)
t/℃90 95 100 105 110 112 114 116
p／kPa 70 84 101 121 143 154 163 175
t/℃118 120 122 124 126 128 130
p／kPa 187 199 211 226 239 258 270
t/℃
36.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度
基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做
了脚印的石膏模型．回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容器和小钢珠的总质量为25千克。

把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克。

在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克。

求：（1）行走（两脚着地）时大象对地面的压强。

（2）大象的质量。