毕业论文指导老师意见
毕业论文指导老师评语(优秀)
毕业论文指导老师评语（优秀）1.该生有较强的查阅文献资料的能力，能全面搜集有关论题的资料和学术信息，在撰写的过程中能综合运用自身所学的基础知识及专业理论，对论题进行全面的探讨和深入的分析。
2.该生通过着手分析当前的现实状况，明确了其存在的原因和问题症结点，并提出了一系列有效可行的措施，进而对有关现实问题的解决起到了一定的帮助作用，具有应用价值。
3.该论文思路清晰、内容充实、观点明确、论据充分、论证严格，整篇论文的逻辑性强，层次清晰，结构合理，文笔流畅，完全符合论文的标准和规范。
4.该生具有优秀的分析问题和解决问题的能力，对有关问题见解独特，论文研究有一定的深度，并且具有较强的时效性。
5.该生的综合能力反映了学士学位应具备的优秀水平，其论文达到了本科优秀论文的水准。
关于论文的指导教师评语汇总篇二由于社会、学校、个人等因素的影响，当前，高校教师职业道德素质缺乏爱岗敬业精神、重业务而忽视师德修养、模范意识淡漠等问题。
加强教师职业道德素质建设有利于提高高校课堂教学的有效性，目前应注重关注教师的需求，增强高校教师的职业自豪感，培养教师爱岗敬业精神，形成积极向上的教学风气。
高校教师；职业道德素质建设；课堂教学；有效性教师职业道德也称师德，是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
长期以来，高校作为国家培养人才和栋梁的基地，要求必须具有师德的高素质教师队伍，只有具备高尚师德素质的教师，才能培养出德才兼备的学生。
对高校教师加强师德建设，有利于促使他们钻研业务，全身心投入并搞好自己的教育教学工作，从而提高教师课堂教学的有效性，为建设中国特色社会主义事业培养更多优秀的建设者和接班人。
当前，绝大多数教师的职业道德素质是好的，主要表现为广大教师爱岗敬业、无私奉献、为人师表、教书育人等主流，他们为高等教育的发展和社会主义建设人才的培养做出了卓越的贡献。
但不能否认的是，受社会上不良倾向影响，部分高校教师的确存在与职业道德素质建设不相协调的问题。
毕业论文指导老师评语(大全)
毕业论文指导老师评语(大全)作为毕业论文指导老师，我不仅要关注学生的学术研究和写作，还要尽力帮助他们发展独立思考和创新的能力。
以下是我对一些学生在毕业论文上的评语，希望能够对下一批学生提供参考。
一、总体评价1. 这位学生的毕业论文写得很棒！他的研究思路清晰，结论精辟，而且在整个写作过程中非常积极主动。
2. 学生的毕业论文初稿还需要改进，但我看到了他对这个主题的深刻洞察力和对相关问题的广泛阅读。
3. 这篇毕业论文十分严谨、考虑细致，证明这位学生具有高度的学术敏感度和出色的分析能力。
4. 该论文结论生动而清晰，作者采用多学科视角进行分析和评估。
5. 该学生能够独立思考和进行复杂主题的分析，这在他的毕业论文中有很好的展示。
二、写作能力评价1. 学生的写作能力还有待提高，论证不够充分，文章结构不是很稳定，但是这并不影响他继续努力向前。
2. 学生的写作能力很出色，他的英文并没有成为文章质量的瓶颈。
作为中国学生，他的语言水平和思维深度对我们这些外籍老师来说令人惊叹。
3. 该学生擅长在较短的段落中表达深入分析所需的所有信息。
他写作的思路清晰明了，语言简练，这使得读者能够轻松地理解和理解文章内容。
4. 作为一篇毕业论文，文章结构严谨，逻辑性强，而且语言准确流畅。
5. 学生的毕业论文很好地结合了理论与实践，在解决实际问题时具有很强的实用性。
三、研究方法评价1. 我认为这篇毕业论文可能需要额外的数据分析支持，建议学生采用更有说服力的实证方法，以证明他的结论。
2. 该学生使用了几种研究方法进行分析，包括实证研究和定性研究，这大大增强了他的文章可信度。
值得注意的是，学生还能很好地将他的结论与以往研究相比较，这体现了他对现有文献的熟练掌握。
3. 学生的毕业论文虽然使用了实证方法和定性数据分析，但他的理论框架和实验设计相对较为简单，还需要进一步提高。
4. 学生采用了混合研究方法，使其理论框架和实际应用更加完整。
这为他的论文增加了大量的信任度。
优秀论文指导教师推荐意见（精选13篇）
优秀论文指导教师推荐意见优秀论文指导教师推荐意见（精选13篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的优秀论文指导教师推荐意见，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀论文指导教师推荐意见篇1______系统在_______等方面具有重要价值。
目前_____系统存在_____，并________。
如何根据____的具体情况，选择_____方案，以_______实现_______，并保证系统______的先进性，是一项有重要意义并有一定难度的工作。
论文首先通过对不同_______进行比较，选定以_______为主________。
并提出_______、_______和_______，重点强调______的实现，并兼顾____________等_______，确定了_________。
在此基础上论文完成了__________；并________。
论文反映作者阅读了大量相关文献，对本专业基础理论和课题方面的知识掌握深入、牢固，能利用所学知识解决课题中的实际问题，具有较强的科研工作能力和动手能力。
论文条理清楚、图表规范、数据可信，已达到硕士论文水平，同意该同学按期参加答辩。
优秀论文指导教师推荐意见篇2随着_________技术的迅猛发展，建设________已经成为可能。
目前，_______已经_______，如何建设_______系统，保证_________具有重要意义，技术难度很大，是一项有挑战性但又势在必行的研究。
论文通过对____________的深入分析和比较，选择了__________体制。
并提出___________，基于____________建设包括________，_____，______、_______和________等功能的_______建设方案。
指导教师毕业论文评语
指导教师毕业论文评语指导教师毕业论文评语在现实生活或工作学习中，大家都用到过评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、评语有哪些要素，你都知道吗？以下是小编精心整理的指导教师毕业论文评语，欢迎大家分享。
指导教师毕业论文评语1该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的潜力较强。
能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进行资料收集、加工、处理。
毕业设计过程中工作态度较好，潜力较强，任务完成状况较好。
软件设计贴合工程规范，文档及程序清单比较齐全。
推荐毕业设计(论文)评为中等。
指导教师(签名)20xx年xx月xx日指导教师毕业论文评语2学习态度比较认真，严格遵守校纪校规。
能在规定的时间内完成课题设计，并较好地到达了任务书所提出的要求。
演示效果良好。
论文书写格式比较标准。
界面设计合理，文档齐全。
推荐毕业设计评为良好。
指导教师(签名)20xx年xx月xx日指导教师毕业论文评语3该生能圆满地完成毕业设计任务，方案合理，方法正确，能综合运用所学知识分析和解决实际问题。
毕业设计过程中态度端正，勤奋刻苦，论文论点正确，论证充分，软件设计贴合工程规范，文档及程序清单齐全。
推荐毕业设计评为优秀。
指导教师(签名)20xx年xx月xx日指导教师毕业论文评语4本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。
文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
此文首先值得肯定的是选题的立意较好。
也是较有研究空间的论题。
论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚。
该专题属于业内研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。
在整个毕业论文设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰写。
论文结构完整，各部分基本贴合论文的写作规范。
作者比较了ADS-B和RNP和传统导航方式，我们能够很清楚的看到ADS-B和RNP的优势。
毕业论文指导教师意见（7篇）
毕业论文指导教师意见（7篇）毕业论文指导教师意见1课题立意明确，技术路线可行，研究内容充实，研究方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题提供了多方面的便利，相信能够完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。
毕业论文指导教师意见2该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见3论文选题与专业结合较紧密，选题的范围比较适中。
该选题的研究具有一定的实践指导意义。
论文的结构完整，包括引言、正文和结论。
论文的内容安排合理，逻辑关系清晰，紧扣论文主题。
拟采取的研究方法具有一定的合理性。
整个论文按时完成的可行性较大。
在下一阶段写作中，要注意研究方法的正确应用，在深入分析的基础上提出切合实际的、有较强针对性的具体建议。
该开题报告符合要求，同意该同学开题，并进入下一阶段的论文写作。
毕业论文指导教师意见4XX同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目来源于生活生产实际。
题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的深度和广度；该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、可行，对选择的器件进行了较为详细的论证；工作量适中，工作计划安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完成设计任务。
毕业论文指导教师意见5学生选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
毕业论文指导老师评语
毕业论文指导老师评语毕业论文指导老师评语(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。
你写论文时总是无从下笔？以下是小编整理的毕业论文指导老师评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业论文指导老师评语11.论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。
文章格式符合学术规范。
反映作者具有较强的独立科研能力。
论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。
2.论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。
建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
3.该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。
答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
4.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
5.论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
6.在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。
视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
论文指导老师评语
论文指导老师评语论文指导老师评语在学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。
那么，怎么去写论文呢？以下是小编为大家收集的论文指导老师评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
论文指导老师评语11. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
2. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
3. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
4. 本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
5. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
6. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
7. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
8. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
毕业生论文指导老师评语
毕业生论文指导老师评语在学生的大学生涯中，论文是一个重要的部分，它不仅是对学生专业知识及能力的综合考核，也是锻炼学生独立思考和研究能力的重要途径。
作为毕业生论文指导老师，我对学生经过数月甚至数年的辛勤努力付出给予充分肯定和鼓励。
下面是对本次毕业生论文的指导学生的评语。
1. 研究背景与目的学生能够明确并全面阐述研究背景和目的，说明了研究的重要性和意义，给读者提供了充足的背景信息，使读者对论文主题有了初步了解。
2. 文献综述学生对相关文献进行了广泛的查找和阅读，深入理解了前人的研究成果，分析了现有研究的不足之处，并从中找到了自己研究的切入点。
对文献的引用与原文的关联性紧密，体现了学生对前人研究的批判性思维和独立分析的能力。
3. 研究设计与方法学生在研究设计与方法的选择上，经过慎重考虑并与本课题的研究目的相匹配。
方法论的运用符合科学性和可操作性，确保了研究结果的可靠性和可重复性。
学生对实验操作过程进行了详细描述，且具备合理性和可行性。
4. 数据采集与处理学生采用了科学合理的方法进行数据采集，且保证了数据的完整性和准确性。
对于数据的处理和分析，学生运用了适当的统计工具，得出了结论，并对结果进行了科学的解释，充分展示了学生的科学思维和逻辑推理能力。
5. 论文结构学生在论文结构上遵循学术规范，较好地运用了逻辑结构，保持了章节之间的衔接和层次清晰。
对于重要概念的定义和解释，学生进行了适当的说明。
学生的论文整体结构紧凑，逻辑性强，使读者能够迅速理解论文的框架和内容。
6. 论文表达学生的论文表达清晰、简练。
学生的语言优美，句子通顺，篇章之间的连接自然流畅，不出现冗长和啰嗦的句子。
学生运用合适的学术词汇，表达准确。
学生对于复杂概念的解释和论证过程的说明条理清晰，语言严谨，让读者顺利理解。
7. 创新与思考学生在论文中体现了独立思考和创新思维的能力。
在对问题的探讨中，学生不仅有批判性思维，对现有理论有自己的见解，还能提出合理的研究假设和可行的改进建议。
毕业报告指导老师意见（精选15篇）
毕业报告指导老师意见（精选15篇）毕业报告指导老师意见篇1该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
毕业报告指导老师意见篇2该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
毕业报告指导老师意见篇3该文以××××××××为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
毕业论文指导老师评语(定稿大全)
毕业论文定稿评语大全1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅,论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求.2、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨.观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁,通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来.但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求.3、选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
4、研究---——--为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、以——-----为题进行研究。
能为解决—-—-——-—的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为--—--—提出有效的建议。
全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
6、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
7、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来.该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。
毕业论文指导教师评语
毕业论文指导教师评语毕业论文指导教师评语在平平淡淡的日常中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语是指作说明或讲解用的话。
那什么样的评语才好的评语呢？以下是小编帮大家整理的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业论文指导教师评语1 1、选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文资料紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自我创新的东西还不多。
总体上贴合毕业论文要求。
2、本文贴合专业要求，反映社会热点问题。
所以，该主题的研究有利于推进我国.....x的进一步发展。
全文首先.....x的问题，然后分析.....x的原因。
在此基础上又分析出相关的.....x。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
3、的困境进行深入的分析，最终提出化解困境的有效提议。
全文体现专业特色要求，贴合行政管理专业培养要求，参考的文献资料贴合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自我创新的资料还不是很多。
总体上到达毕业论文要求。
4、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样能够把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。
5、论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有必须难度，工作量一般。
选题具有实践指导意义。
6、本文选题贴合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅仅充分并且与主题结合紧密。
但格式欠规范，案例论证不够。
7、该文以.....x为研究对象展开研究，论文选题基本贴合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究资料不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本贴合论文写作要求;工作中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
毕业论文指导老师评语
毕业论文指导老师评语毕业论文指导老师评语毕业论文指导老师评语1. 论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
2. 答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。
若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
3. 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。
对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
4. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
5. 从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。
不足是论文中有部分概念错误。
6. 答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。
7. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
本科毕业论文指导教师评语（3篇）
本科毕业论文指导教师评语评语：本科毕业论文毕业论文指导教师评语亲爱的同学，首先，我想表达对你们在本科毕业论文中所展现的努力和付出的赞赏。
你们在这篇论文中展现出了对所学知识的深刻理解和应用能力，让我感到非常骄傲。
论文选题和背景部分：你们在选题和背景部分做得非常出色。
通过对领域内相关研究的综述，你们清晰地建立了研究的背景和意义，并准确地确定研究目标和研究问题。
你们选择的研究主题具有一定的实践意义，对学术界和社会都有一定的贡献。
研究方法和数据收集：你们在研究方法和数据收集方面展现了扎实的研究能力。
你们明确地描述了你们所采用的研究方法，并对其进行了详细的说明和论证。
你们准确地选择了适合研究目的的数据收集方法，并对数据进行了有效的整理和分析。
你们所收集的数据具有一定的可信度和可靠性。
结果和讨论：在结果和讨论部分，你们对数据进行了充分的分析和解读，对研究问题进行了深入的探讨。
你们对研究结果的解释和结论的得出是合理的，符合论文的研究目标和意义。
同时，你们对结果的讨论也表现出对研究领域的深刻理解和洞察力。
结论和展望：在结论和展望部分，你们对研究结果进行了总结和回顾，并对未来的研究方向提出了合理的建议。
你们对研究的局限性和不足进行了客观的评价，展现了对研究问题的思考和对学术界的尊重。
同时，你们提出的未来研究的方向和建议也是有实际可操作性的。
学术写作和语言表达：在论文的整体写作和语言表达方面，你们做得非常棒。
论文的结构清晰、条理分明，层次分明，逻辑严密。
你们使用的语言准确、简洁，表达流畅。
尽管有一些细微的语法错误，但并不影响对论文内容的理解和评价。
总结：你们的本科毕业论文是一篇优秀的研究成果。
你们对选题、研究方法和数据分析都做了详尽的研究和探讨，显示出对学术研究的热情和扎实的研究能力。
我相信你们的研究成果将对相关领域的发展做出一定的贡献。
最后，我希望你们能在今后的学习和研究中继续保持这样的学术精神和品质，不断追求学术的高峰。
毕业论文指导老师评语(通用6篇)
毕业论文指导老师评语（通用6篇）毕业论文指导老师评语篇11.论文表述清晰，解释简单明了。
但缺乏自己的新思路和新方法，多是套用别人的研究成果，论文格式要规范。
2.答辩准备充分，能详细回答老师的问题，能反复讨论研究设计过程中遇到的困难，找到更好的解决方案，专业技能较好。
如果能结合专业的改进把静态网页做成动态的就更好了，但不足的是数据库中表格的描述不太对，希望能改进。
3、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。
对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
4.该生能在规定时间内陈述论文主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计细节不熟悉，回答问题相关性不够。
5、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。
不足是论文中有部分概念错误。
6.答辩过程中，该生能在规定时间内熟练、简明地陈述论文主要内容，条理清晰、创新明显，答题时反应迅速，表达准确，系统演示熟练，专业素质较高。
经过答辩委员会审议，一致认为他的表现是优秀的。
7.论文的选题是有意义的。
在吸收学术研究成果的基础上，有自己的体会，提出自己的观点，有道理。
论点正确，材料充实，叙述清晰，符合逻辑。
文字流畅。
写作符合学术规范。
今后要进一步总结经验，比较音乐教育模式，更好地教音乐。
论文能按时提交，经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。
8、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题。
所得数据合理，结论正确，有创新见解。
此外，论文格式正确，文字规范，条理清晰，语言流畅。
论文指导老师意见怎么写(3篇)
论文指导老师意见怎么写（3篇）论文指导老师意见怎么写（通用3篇）论文指导老师意见怎么写篇1_同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。
该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。
论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。
总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。
论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。
建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
论文指导老师意见怎么写篇2本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
论文指导老师意见怎么写篇31、 __同学在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。
同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
学生毕业论文指导教师评语
学生毕业论文指导教师评语学生毕业论文指导老师评语（精选17篇）学生毕业论文指导老师评语篇1优：论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术讨论(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
良：论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术讨论(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
中：论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术讨论(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
(非主流网名)文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
及格：论文选题符合专业培育目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
指导老师对论文意见优选15篇
指导老师对论文意见优选15篇整理的指导老师对论文意见，欢迎阅读与收藏。
指导老师对论文意见1该生通过与课题组成员和老师的仔细讨论，同时去图书馆参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
本课题的.研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
xxx20xx年xx月xx日指导老师对论文意见2论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究价值。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的`文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力。
论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值。
论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，论文达到了应有的水平，同意论文答辩。
指导老师对论文意见3在完成论文的过程中，学生能独立查阅文献，具有收集、加工各种信息及获取新知识的'能力，较好地理解课题任务，综合运用所学知识发现与解决实际问题。
本文的最大缺陷在于在文章布局的层次感不是很好，文内标题太少，文章框架稍显单薄。
希望该生在以后的写作中注意到这一问题，文章不仅要有血有肉也要富有层次感，赋予文章音乐的律动。
指导老师对论文意见4本文选题角度新颖，富有创意。
整篇论文格式符合要求，结构严谨，逻辑性强;论点鲜明，论据确凿，论证充分;语言文字表达准确流畅。
毕业论文指导教师的评语【8篇】
毕业论文指导教师的评语【8篇】毕业论文指导教师的评语篇一1、立意较好，也很有研究价值。
但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。
如果能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。
在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
2、积极听取指导老师意见，同时吸取同学们的建议，在此基础上制作出了该作品。
作品构图结构合理，色彩搭配鲜明，中心主题突出。
是一幅较好的创意作品。
但是，广告语还不够精炼。
3、该平面广告作品整体感觉统一协调。
作品表现出一定的制作水准。
色调搭配较一致。
主题表现突出。
能有效的融广告元素于作品中。
板式设计较好。
但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
4、该平面广告作品体现的原创性。
广告设计的原则之一就是独创性。
这副作品正是体现此原则。
作品能科学有机的表现主题。
色调整体搭配和谐。
但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。
5、该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。
设计思路正确，色彩搭配得当。
符合审美标准。
具有一定的参考价值。
但是，作品整体缺乏独创精神。
6、该生设计思路清晰，条理明确。
在设计过程中认真听取意见和建议。
作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。
但创新点还是不够，图形设计功底不足。
7、作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。
作品整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。
但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。
8、该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的广告基础知识运用在创作中。
作品具有一定的原创性。
主题明确。
条理清楚。
色彩搭配一般。
创意一般。
9、该作品整体采用简约式的表现手法。
简单的图案搭配。
直奔主题，表现清晰自然。
效果一目了然。
直叙式表现形式运用得淋漓尽致。
但是，由于构图简单，不免给人单调之感。
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毕业论文指导老师意见毕业论文指导老师意见【优】论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统咨询题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，要紧观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
【良】论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统咨询题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，要紧观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发觉抄袭现象。
【中】论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中差不多能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统咨询题，综合运用知识能力一般。
(人一辈子励志语录)文章篇幅完全符合学院规定，内容差不多完整，层次结构安排一般，要紧观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题差不多相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
【及格】论文选题符合专业培养目标，差不多能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统咨询题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定咨询题，要紧观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同毕业论文指导老师意见（2）1. 论文结构完整，各部分差不多符合英语论文的写作规范。
论文的选题非常好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，专门是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也专门犀利，论文条理清晰、讲理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
2. 论文选题有意义，在汲取学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，如此能够把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，通过认真修改，差不多达到本科论文的要求。
3. 本论文选题有非常强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决咨询题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，如此能够把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，通过认真修改，差不多达到本科论文的要求。
4. 论文思路清晰，语句通顺。
能非常好的调查--------存在的咨询题。
作者关于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采纳恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个不地点论证的观点不是非常明确，总体上达到毕业论文要求。
5. 全文以-------为题。
重点探讨出--------的咨询题，然后针对咨询题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
6. 全文以-------为题。
重点探讨分析--------的咨询题及缘故，然后针对咨询题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有非常强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜亮，论据具有较强的讲服力。
论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政治理专业知识来分析--------，但不足之处要紧是语言不是非常精炼。
7. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以--------为例，重点探讨--------。
该文选题符合行政治理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政治理专业知识运用来分析现实中的行政治理实践咨询题。
但个不观点论证还不充分。
总体上符合毕业论文要求。
8. 该文选题具有较强的现实性、针对性和有用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有讲服力，但文章缺乏自己原创的内容。
9. 本文以--------为题，重点探讨--------。
选题符合符合行政治理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有非常强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政治理专业差不多知识原来来分析行政-------，在论证过程中，要紧用理论论证和事实论证。
但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
10. 全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和有用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有讲服力。
对咨询题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能非常好的将行政治理专业知识原理与社会现实结合起来。
不管从选题上依旧观点论证上都符合行政治理专业培养目标要求。
但创新点不够。
11. 本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的缘故，并针对缘故提出解决咨询题的有效对策。
因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。
部分与部分之间联系专门紧密，在论证方法上采纳事例论证与案例论证。
查阅的资料充分合理。
不足之处解决咨询题的对策还缺少可操作性。
12. 该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。
全文分------个大部分。
首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。
全文基本上差不多上紧扣主题来展开论述。
在论述过程中该生较好的运用了行政治理专业知识来分析解决--------咨询题。
语言较流畅，但观点不够精炼。
在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。
整体上符合行政治理专业培养目标要求。
13. 本文以-------为主题，选题具有非常强的现实性和应用性且符合行政治理专业培养目标要求。
该论文结构差不多合理，全文共分-------大部分。
其中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。
在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法要紧是理论研究与事例研究法。
用词差不多准确。
但存在的咨询题要紧是论据不够充分，还缺乏讲服力，个不引用内容没有标明出处。
14. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达差不多准确，思路差不多清晰，全文内容基本上按照行政治理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政治理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
15. 本文以官员咨询责制为题进行研究，能为解决我国官员咨询责制存在的咨询题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员咨询责制的差不多原理咨询题进行了分析，然后再对我国官员咨询责制存在的咨询题进行深入的分析，最后为解决前面的咨询题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
16. 该文选题符合行政治理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政治理知识来分析企业行政治理实践咨询题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，要紧观点表达的比较明确，逻辑思路差不多符合要求，语言表达差不多通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
17. 本文选题较合理，符合行政治理专业要求。
全文以为主题来分析论证，对提高我国行政治理的..具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏讲服力。
总体上差不多达到毕业论文的要求。
18. 本文以为主题，重点探讨..咨询题，选题差不多符合行政治理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是专门的规范，真正属于自己的思想不多。
总体上差不多合格。
19. 该文选题具有较强的现实性、针对性和有用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也差不多准确，论证内容比较具有讲服力。
在论证过程中基本上运用了行政治理专业差不多知识原理来分析文中的要紧咨询题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
20. 本文以官员咨询责制为题进行研究，能为解决我国官员咨询责制存在的咨询题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员咨询责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员咨询责制21. 的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政治理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
22. 论文思路比较清晰，语句差不多通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较非常好的将行政治理专业差不多原理知识与党内监督实践咨询题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实咨询题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个不地点论证的观点不是非常明确和有讲服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是非常好，逻辑结构也存在一点小咨询题。