评语大全之我心中最美老师的评语

我心中最美老师的评语

【篇一：优秀教师评语】

郑州市金融学校

2009年教师节校级先进表彰

颁奖词

一、校级优秀班主任（10人）

赵建中：儒雅中不乏果断，沉稳中透着幽默，他注重自身修养，班

级工作蒸蒸日上。

王育宁：她身上总是洋溢着青春的气息,她的热情、活泼、开朗、向

上感染着周围的人，她的班级永远充满着活力。

黄真栋：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一个奋进、团结、和谐、快乐的班集体。

顾盼：走进他的班级，你会明白，什么是有专业特色的班级文化建设，他虽初出茅庐，却已彰显实力。

张冬梅：外表柔弱，内心坚强，她把班级当作自己的家一样，精心

营造，她是寒冬里盛开的最美丽的花。

刘丽：不计得失，不辞劳苦，她甚至从不大声讲话，她以自己的朴

实行动表现出一个老教师最可贵的品质——默默无闻，无私奉献。

张晶晶：心胸豁达，为人坦荡，同伴喜欢他，学生更喜欢她，虽然

班级人数众多，她总能胸有成竹，指挥若定，颇具大将风度。

吴文伟：勤奋，细心，学习是她治班的三大法宝。她不善言辞，但

她让教室的每一面墙都会说话，她不事张扬，但她的每一位学生都

可以见证她的敬业和用心。

熊淑丽：不是重锺的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，没有拒绝融化的坚冰。贾

炎川：他有时眉头紧锁，作痛苦状，有时笑脸灿烂，作开心状，他

的喜怒哀乐都心系学生，他是学生的知己，他在学生中的高满意率

表明，男人的魅力，不在于身材，而在于内涵。

二、校级优秀教师（18人）

钱月琴：勤奋敬业，教学严谨，严中有爱，关心学生，顾全大局，

勇挑重担，累并快乐着。

冯岩：学识渊博，教学细致认真，灿若阳光的笑容面对每一位学生，如春雨绵绵润泽着学生的心田。

陈励：漂亮的板书，优雅的教态，认真的工作态度，日益显著的业绩，显示出教师良好的职业素养。

彭宇红：务实而不张扬，率直而不作做，用母亲般的柔情呵护自己

的学生，与人为善、团结互助的精神赢得了同伴的尊重。

王彩霞：教学上严谨求真，育人上宽严相济，做人上讲究原则，工

作上不计个人得失，处处展现一位优秀教师的应有风范。

乔彩玲：温柔的气质，和蔼的笑容，谦虚的态度，学生的好老师，

我们的好同事。

张泽：绿茵场上透着你矫健的身影，学生眼中映着你善意的笑容，

学生获得的各种荣誉证明了你的能力，同事的赞誉说明了你的为人。徐琳：授课认真规范，教态优雅从容，工作踏实勤奋，科研追求卓越，学生的成绩肯定了你的一切。

杜华：授课严肃认真，授人以渔，治班规中有矩，有口皆碑，组织

活动匠心独具，硕果累累，教育学生，父亲般的严厉中透着慈母般

的爱。桑倩：良好的专业素养，扎实的教学功底，以严谨的态度、

敬业的精神对待每一节课，默默无闻中尽着自己的天职。

王舒：工作勤勤恳恳，踏踏实实，服从分配，顾全大局，任劳任怨，用自己的实际行动展示着人民教师的风采。

师童：深厚的专业功底，认真的教学风格，城乡结合的教学经历，

使自己的课堂熠熠生辉，用最新最美的画笔勾勒着学子们的未来。

陈俊：温柔敦厚的外表，真诚善良的人品，严肃认真，任劳任怨的

工作态度，好学上进，铸就着一位谦虚朴实的青年教师形象。

陈新红：用丰富、深厚、广博的专业知识，徜徉在社会人文科学领域，儒雅气质塑着学者型教师的形象。

孙会阁：政治上要求进步，教学上追求完美，她以自己的上进努力，影响着周围的学生和同事们。

华广：教学上认真，工作上敬业，做人上谦和，生活上朴实，为青

年教师作出了表率。

王德莉：工作兢兢业业，教学严谨认真，令同事佩服，高尚的师德、练达的学识令学生们折服。

杨培慧：教学上认真细致，课堂上激情澎湃，育人上浸润着浓浓的

爱意，工作上流露着一种执着。

三、校级优秀教育工作者（6人）

张春秀：时间不分上班下班，随叫随到，工作不分份内份外，任劳

任

怨，细致、耐心、踏实、随和，她以自己的一言一行诠释着服务育

人的价值和内涵。

陈明丽：文静秀气，谦和热情，踏实上进，学校井然有序的教学工

作背后有她默默的付出，不急不躁，、有条不紊地做好每项工作，

赢得了大家的信赖。

沈杰：顾全大局，踏实肯干，工作繁杂，但思路清晰，认真仔细，

不断求新。

李淑萍：从教30余年，无论干哪一样工作都兢兢业业，为了招生，她嗓子哑了，脸颊肿了，暑期两个月，她基本没休息，在她心目中，没有比学校工作更重要的事情，为学校的发展她竭尽全力。

任维新：做事干净利索，对人热情、真诚，积极参与学校的文体活动，并能在活动中取得好成绩。

张浩亭：恰如革命一块砖，哪里需要哪里搬。忠诚、忠实、稳重、

顾全大局、任劳任怨，认真细致的工作态度，令人满意的工作效果，赢得领导的信任和同事的夸赞。

【篇二：最美教师评价语】

评价语

1、你听得很仔细，这么细微的地方都注意到了

2、你说得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其他同学

听得就更清楚了

3、别急，再想想，你一定能说好

4、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍

5、啊，你的课外知识真丰富，都成了我的老师了

6、你的回答真实与众不同啊，很有创造性，老师欣赏你这

点

7、这方法很有心意，说明你动了番脑筋

8、他读得很认真，也用了情去读，如果将......用......口气去

读，那会有更好的效果

【篇三：我心中最美的老师】

我心中最美的老师

在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的

暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们

母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也

非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。