初中人教版八年级物理下册第九章第二节液体的压强拓展训练(答案解析)

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人教版八年级下册物理第九章第二节液体的压强练习(含答案)

液体的压强练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是()A. 由于液体受到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强B. 由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强C. 液体内部压强是液体重力产生的，而重力方向竖直向下，所以液体不可能有向上的压强D. 由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强2.小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图所示实验，获得下表数据，根据表中信息，判断小朱研究的问题是()A. 液体压强与液体温度的关系B. 液体压强与液体体积的关系C. 液体压强与液体密度的关系D. 液体压强与液体深度的关系3.在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是()A. 将探头向下移动一段距离B. 将探头在原位置转动180°C. 将探头放在同样深度的酒精中D. 将探头向上移动一段距离4.将一个装满水的密闭杯子正立放在水平桌面上，再反过来倒立放在桌面上，如图所示．则两次放置时，杯子对水平桌面的压力F甲和F乙，以及水对杯子底部的压强p甲和p乙的大小关系是()A. F甲=F乙，p甲=p乙B. F甲>F乙，p甲>p乙C. F甲<F乙，p甲<p乙D. F甲=F乙，p甲>p乙5.在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强()A. 与深度有关B. 与密度有关C. 与液柱粗细有关D. 与容器形状有关6.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为P A和P B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则()A. P A>P B，F A>F BB. P A<P B，F A=F BC. P A=P B，F A<F BD. P A<P B，F A>F B7.三个质量、底面积都相等，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示。

人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题(附答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示当打开水坝的闸门时，水的压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底所受水的压强大小的因素是（）A．水的体积B．水坝的高度C．水的深度D．水坝的宽度2．如图所示，试管中有水，当试管逐渐由虚线位置移到竖直位置时，试管底部受到水的压强将（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定3．连通器在生产和生活中有着广泛的应用，在如图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．排水管的“反水管”D．拦河大坝4．同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。

在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。

下列说法正确的是（）A．图中d是从a孔喷出水的落点B．这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关C．这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关D．在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多5．如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜向乙液体中凸出．若甲、乙两部分液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则二者的大小关系是（）A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲<ρ乙D．无法比较6．如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（）A．水对容器底部的压力相等，压强是图乙大B．容器对桌面的压力相等，压强相等C．图乙中水对容器底部的压力小，压强大D．图甲中水对容器底部的压力小，压强小7．如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计).B在水面下的深度为18cm，向管内缓缓注入密度为1.2×103kg/m3的硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱的高度为（）A．36cm B．15cm C．9cm D．4.5cm8．如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm2，放在水平桌面上，则水对容器底部的压强和容器对桌面的压力分别为(取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)（）A．1.0×103Pa2N B．1.0×103Pa8NC．1.4×103Pa8N D．1.4×103Pa2N二、填空题9．如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住。

八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题及答案(人教版) 学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．液体压强随深度的增加而增大，拦河坝随着深度的增加受到水的压强也增大，在单位面积上受到的压力也随之增大，因此拦河坝的形状应是（）A．下宽上窄B．下窄上宽C．上下同宽D．上下宽中间窄2．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是（）A．p a=p b=p c B．p a<p b<p c C．p a>p b>p c D．p a>p b=p c3．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．盆景的自动给水装置D．乳牛自动喂水器4．如图所示的装置可能是用来研究（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强5．如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”的实验场景，关于此操作说法正确的是（）A．本实验采用了控制变量法B．甲与丁探究：液体压强的大小跟液体的密度有关C．乙与丙探究：在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D．甲、乙、丁探究：液体压强的大小跟深度有关6．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。

先后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，则（）A．p A＞p B B．p A＝p B C．p A＜p B D．不能确定7．如图所示，水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲、乙两容器，分别装有质量相同的不同液体。

下列说法中正确的是（）A．甲中液体对容器底的压力大于乙中液体对容器底的压力B．甲中液体对容器底的压强小于乙中液体对容器底的压强C．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力D．甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强8．如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（）A．a点所受的压强是100PaB．b点所受的压强是0C．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5二、填空题9．茶壶的壶嘴和壶身构成一个简单的。

八年级下册物理知识归纳练习题 9-2“液体的压强” 人教版【含答案】

9.2“液体的压强”知识归纳练习题一、单选题1.下列器材中，利用连通器原理工作的是（）A. 真空吸盘B. 密度计C. 液位计D. 吸尘器2.下列器具不是利用连通器原理的是（）A. 锅炉水位计B. 船闸C. 钢笔吸墨水D. 洒水壶3.在如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）A. 茶壶B. 下水道U型弯管C. 锅炉液位计D. 吸盘挂衣钩4.关于压力和压强，下列说法正确的是（）A. 物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B. 刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C. 大气压强随着海拔高度的增加而增大D. 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大5.如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（）A. 甲球的密度大于乙球的密度B. 甲球的密度等于乙球的密度C. 甲球的密度小于乙球的密度D. 无法判断那个球的密度大6.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，图所示的事例中，不是利用连通器原理的是（）A. 茶壶B. 拦河大坝C. 洗手间下水管D. 船闸7.下列关于压强和浮力的说法中正确的是（）A. 同一条鱼在深海中比在浅海中受到海水的压强和浮力都大B. 水平飞行的飞机机翼上方比下方的空气流速和压强都大C. 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出），水对试管底的压强不变D. 用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强8.下列用连线表示的物理现象或原理，与它们在生产、生活中实例的联系，其中不正确的是（）A. 大气压强现象﹣用吸管吸饮料B. 物体受浮力现象﹣风吹动风车转动C. 液体压强现象与流速的关系﹣设置火车站的站台安全线D. 连通器原理﹣三峡船闸9.水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是（）A. 水的压强与深度的关系B. 水的密度与体积的关系C. 水的密度与质量的关系D. 水的比热容与温度变化的关系10.如图3所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（）A. 鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小B. 鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大C. 鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小D. 鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大11.如图中，没有利用连通器原理工作的是（）A. 船闸B. 排水管的U形“反水弯”C. 锅炉水位计D. 钢笔吸墨水12.下列器具中，没有应用连通器原理的是（）A. 茶壶B. 船闸C. 锅炉水位计D. 水银气压计13.同学们梳理了书中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是（）A. 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显B. 乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变C. 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值D. 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高14.你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”．那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（）A. 木桶的轻重B. 木桶的直径大小C. 木桶最短的一块木板的长度D. 木桶最长的一块木板的长度15.如图所示，质量为80g，底面积为50cm2，高为10cm的薄壁平底圆柱形容器，放置在水平桌面上，容器中装满某种液体后总质量为480g．另一个质量为100g，体积为60cm3的正方体物块置于容器右侧．以下说法中正确的是（）A. 液体密度为0.96×103 kg/m3B. 放入物块后，液体对容器底部的压强变大C. 放入物块后，当物块静止时，容器对桌面的压强为1064 PaD. 放入物块后，当物块静止时，液体对容器底部的压强为1000 Pa二、填空题16.“东方之星”客轮突然遭遇强风袭击沉没在湖北监利县境内的长江水域后，当地政府立即派出大批潜水员下水搜救被困人员，潜水员在下潜过程中受到水的压强________（选填“增大”、“不变”或“减小”），若潜水员下潜到15米深的水中时，受到水的压强是________Pa。

9.2 液体的压强同步练习(含答案) 人教版物理八年级下册

9.2 液体的压强一、选择题1．下列有关液体压强的说法中，不正确的是（）A．液体内部的压强是因为液体受重力产生的B．在液体内部向各个方向都有压强C．液体内部的压强随深度的增加而增大D．液体的重力越大，液体内部的压强一定越大2．将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。

为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是（）A．将金属盒向下移动B．将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向C．在水中加入食盐D．继续向烧杯内加水使水位高于初始位置3．下列选项中，不是利用连通器原理的是（）A．连通管B．乳牛自动加水器C．锅炉水位计D．拦河大坝4．如图所示，关于a、b、c、d四点所受液体压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大5．如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么（）A．试管中水的量没有减少，水对试管底的压强也不变化B．试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化C．试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小D．试管倾斜后，水的体积不变，水重不变，水对试管底的压强也不变化6．如图所示，静止在水平桌面上的玻璃杯甲和乙，底面积和质量均相等，玻璃的厚度忽略。

分别向两个杯中注入质量相同的不同液体且液面相平，甲中的液体对杯底的压强为p1，甲对桌面的压力大小为F1，乙中的液体对杯底的压强为p2，乙对桌面的压力大小为F2。

以下关系中正确的是（）A．P1=p2，F1=F2B．p1>p2，F1=F2C．P1>p2，F1<F2D．p1<p2，F1=F27．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、密度有关C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关8．如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列分析正确的是（）A．液体密度关系为：ρC＞ρB＞ρAB．三个容器对桌面的压强相等C．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大D．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小二、填空题9．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明液体压强与液体的有关，除此之外，液体压强还与液体的有关。

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课后巩固练习试题(解析版)

2020学年度人教版八年级物理下册 9.2 液体压强课后巩固练习题（解析版）一、选择题1、1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验。

如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只用几杯水就把木桶压裂了。

该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A．水的深度 B．水的体积 C．水的质量 D．水的密度2、如图3所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水=1g/cm3）（）A．a B．b C．c D．d3、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A. 只有①和③B. 只有①和④C. 只有②和③D. 只有③和④4、如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是A. 甲液体的密度大于乙液体的密度B. 甲液体的密度等于乙液体的密度C. 甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强D. 甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强5、如图，小船上放有较大石头，当人将石头放入池塘后，下列说法正确的是（）A. 水对池塘底部的压强增大B. 水对池塘底部的压强减小C. 水对船底的压强不变D. 水对船底的压强增大6、下列装置及器材中，不属于应用连通器原理的是A. 液位计B. 茶壶C. 抽水机D. 船闸7、如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A、水对容器底的压力减小；B、水对容器底的压强减小；C、容器对桌面的压强减小；D、容器对桌面的压力减小。

8、如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。

下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（）9、如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大10、如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。

八年级物理下册第九章压强第2节液体的压强拓展练习(pdf,含解析)(新版)新人教版

拓展训练
1.(2019 福建福州清期中)如图所示,在船从上游河道驶入船闸过程中( )
A.上游河道与闸室构成连通器 B.下游河道与闸室构成连通器 C.上游河道与下游河道构成连通器 D.上游河道、闸室以及下游河道一起构成连通器 2.(2019 上海闵行一模)两个相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体,将两个相同的 U 形管压强计的金属盒分别放入液体中,U 形管内液面的高度差ΔH0 相同,如图,此时两容器内液面相平。若将两金属盒同时竖直向下移动一段相同的距离后, 则此时两 U 形管内液面的高度差分别为ΔH1、ΔH2,两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则下列判断中正确的是( )
三年模拟全练
拓展训练
1.(2018 甘肃兰州十一中期末,8,★★☆)甲、乙两容器间有斜管相连,都盛有水,液面一样高,如图所示,K 是一个开关。下列判断哪种是正确的( )
A.开关 K 打开后,水将由甲流向乙
B.开关 K 打开后,由于 B 处压强大于 A 处,水将由乙流向甲
C.打开 K 后,水不流动,但 B 处压强大于 A 处压强
原理。
(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
Pa。轮
5.(2018 四川绵阳模拟)甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够深)置于水平地面上,甲容器底面积为 6×10-2m2,盛有 8kg 的
水,乙容器盛有深度为 0.1m、质量为 2kg 的水,现从甲容器抽取部分水注入乙容器后,甲、乙容器底部受到水的压力相同,
初中物理·人教版·八年级下册——第九章压强
第九章压强
第 2 节液体的压强
基础闯关全练拓展训练
1.(2017 天津宁河联考)利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度,打了几个对称且相同的小孔,当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部( )

人教版八年级下物理第九章第二节液体压强练习以及答案解析

人教版八年级下物理第九章第二节液体压强练习以及答案解析一、单选题1如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等。

下列表示出水口的流速v，桌面所受的压力大小F，容器底部所受水的压强3/s的流量=45cm 24h不间断地向底面积为1800cm2的长方体水箱注水，当水位上升至h2=2000cm3/s的平均流量从出水管口流出冲洗厕所，时，水箱中的水开始以Q2=5cm处时停止冲水．（不计水箱中水管的体积）求：当水位下降至h1（1）水位在h时水箱底部受到水的压强2（2）冲洗一次厕所所用的时间（3）为节约用水，在图示进水管A处安装一个由微电脑控制的电磁阀．当有人进入洗手间时，门内侧红外线探头通过微电脑开启电磁阀，向时，电磁阀自动关闭停止注水，同时开始冲洗厕水箱注水，当水位升至h2所．假设电磁阀平均每天开启100次，则安装电磁阀后一天可节约多少千克水？20 孝感城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3．装满水后，车轮与地面的总接触面积为．（g取10N/g，ρ水=×103g/m3）．问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？（3）若罐内水深，则水对罐底的压强为多少？四、实验探究题（共8题；共39分）21“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。

他们设计了如图所示的实验探究方案。

图a、b、d中金属盒在液体中的深度相同。

实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。

（1）实验中液体内部压强的大小通过________反映出来。

（2）实验中液体内部压强最小的是________图。

（3）比较图a和图d可以得出的结论是：________22 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是________ ．（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________ （选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与________ 的关系，结论是：________（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用________ 两图进行对比．（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________ ．23为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭．（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的________ 发生改变．（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向________ （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与________ 有关．（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向________ （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与________ 有关．24下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。

八年级物理下册_第九章第2节液体的压强练习(含答案)

甲乙第九章第2节：液体的压强一、选择题1．（12宁德）如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是BA ．坝的形状B ．水的深度C ．水的质量D ．坝的高度2．（12苏州）1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是BA ．水的密度B ．水的深度C ．水的体积D ．水的重力3．（12大连）（多选）如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。

当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是ACDA ．桌面受到的压力不变B ．桌面受到的压强变大C ．容器底的内表面受到的压力变大D ．容器底的内表面受到的压强变小4．（12铜仁）下列设备没有利用连通器原理的是C5．（12株洲）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是BA ．P 甲＞P 乙B ．P 甲＜P 乙C ．P 甲＝P 乙D ．条件不足，无法判断6．（12成都）下列说法正确的是 C A ．液体内部没有压强B ．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C ．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D ．液体压强与深度有关，跟液体密度无关7．（11盐城）今年 4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在B ．船闸 C ．活塞式抽水机 A ．茶壶 D ．下水道存水管海里上升的过程中DA．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小8．（11泉州）在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图所示，进表明液体压强AA．与深度有关B．与密度有关C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关9．（11义乌）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。

人教版八年级物理下册第九章第2节液体的压强附答案及解析

第九章第2节液体的压强同步练习一、单选题1.为探究液体压强的规律，某中学课外学习如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强()A. 变大B. 不变C. 变小D. 无法确定2.如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，3.当B管倾斜，A管竖直放置时，两管液面等高，则()A. A管中液体对管底的压强比B中小B. A管中液体对管底的压强比B中大C. A管中液体对管底的压强和B中相等D. A管中液体的密度比B中管中液体的密度小4.如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是()A.活塞式抽水机B. 锅炉水位计C. 茶壶D. 船闸5.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是()A. P甲>P乙B. P甲<P乙C. P甲=P乙D. 条件不足，无法判断6.如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。

它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定()A. 甲杯是水，乙杯是盐水B. 乙杯是盐水，丙杯是水C. 甲杯是盐水，乙杯是煤油D. 乙杯是水，丙杯是煤油7.如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了()A. 液体压强与液体密度有关B. 液体压强与液体深度有关C. 液体压强与管子粗细有关D. 液体压强与液体质量有关8.下列日用器具中利用连通器原理工作的是()A. 高压锅B. 用吸管吸饮料C. 水壶D. 活塞式抽水机9.如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图可知()A. 甲的密度比乙的密度大B. 甲的密度比乙的密度小C. 甲、乙密度一样大D. 甲液体是水10.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强()A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大11.如图所示，四个点中液体的压强最大的是()A. aB. bC. cD. d二、填空题12.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将____，水对容器底的压强将____。

【人教版】八年级物理下册9.2液体的压强知识点突破与课时作业含解析

第 2 节液体的压强一、学习目标1.知道液体内部有压强，各个方向有压强。

2.经过实验研究知道液体压强的规律。

3.经过研究活动会使用细小压强计。

学习的要点是知道液体压强的规律，能应用规律解决一些实质问题。

学习的难点是对液体内部有压强，各个方向有压强的认识。

二、知识点解读知识点一：液体压强的特色1.液体向各个方向都有压强。

2.同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

3.同种液体中，深度越大液体压强越大。

4.在深度同样时，液体密度越大，液体压强越大。

知识点二：液体压强的大小1.液体压强与液体密度和液体深度相关。

2. 公式： P=ρ gh。

式中， P 表示液体压强单位帕斯卡（Pa）；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m3）；h 表示液体深度，单位是米（m）。

知识点三：连通器——液体压强的实质应用1.原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度老是相等的。

2.应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。

三、深入理解知识点的例题及其分析【例题 1】背着氧气瓶的潜水员在浅海中能够长时间地逗留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是因为海水的压强随深度的增添而（选填“增大” 、“减小”或“不变” ）。

假想你在7km 深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压强约为33 Pa（ρ水 =1.03 × 10 kg/m ）。

答案：增大7.21× 107【例题 2】装甲车往常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来（选填“增大”或“减小）压强；飞坝奉上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而（选填“增大”或“减小）答案：减小；增大；增大。

四、本节课的课时作业（含答案与分析）第 2 节《液体的压强》课外同步课时作业一、选择题1．在研究液体内部压强特色时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U 形管（作为压强计）相连通进行实验．装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B 两处，实验现象分别如图甲、乙所示，以下说法中正确的选项是（）A．此实验是研究液体内部压强与深度能否相关B．此实验是研究液体内部压强与液体密度能否相关C．由图可知 A 点的深度大于 B 点的深度D．由图可知 A 点的压强等于 B 点的压强2．杯内装满水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强（）A．变大B．变小C．不变D．没法确立3. 我国自主建筑的世界上压力最大的8 万吨多向模锻压机铸造大型工件时，对工件的压力为8× 108 N，与工2件的接触面积为 4m，则工件蒙受的压强相当于（）A． 2km 高水柱产生的压强B． 4km 高水柱产生的压强C． 8km 高水柱产生的压强D． 20km高水柱产生的压强4. 三峡船闸实现了上下游船只的通航，g=10N/kg ，水的密度为 1.0 × 103kg/m3。

人教版物理八年级下册第九章压强《9.2液体的压强》同步练习含答案

人教版《9.2液体的压强》同步练习姓名：日期：【知识梳理】1、产生原因：液体受到作用，对容器底有压强；液体具有_______，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：①液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝都有压强；②液体的压强随着增加而增大；③在同一深度,液体向各个方向的压强；④液体的压强还与有关，在，液体密度越大, 压强越大。

3、压强计的作用是探究压强的大小。

当它的橡皮膜不受压力时，U形管两边的液面保持，橡皮膜受到的压力越大，两边的液面差就越（转化法）。

4、液体压强的公式：，注意：液体压强只与和有关, 而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）。

h指的是研究点到自由面的竖直距离。

5、计算液体对容器的压力（内部）时，只有一种方法就是：必须先由公式P内＝算出内部液体压强，再由公式F内＝计算内部液体压力。

6、连通器：。

特点：连通器里只装种液体且液体时, 各容器中的液面总保持, 即各容器的液体深度总是。

应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计、三峡水闸一、选择题1、关于液体压强，下列说法中正确的是( )A.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同B.在液体内部压强总是向下的C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对2、在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将( )A.逐渐下凸B.逐渐上凸C.保持不变D.无法判断3、盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将( )A.不变B.变大C.变小D.无法判断4、下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是（）A．由于液体受到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强B．由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强C．液体内部压强是液体重力产生的，而重力方向竖直向下，所以液体不可能有向上的压强D．由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强5、如图所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力，大体来说，其中正确的应该是 ( )6、两个相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是（）A．两容器底受到的压力相等 B．液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等C．盛水容器底部受到的压强较大 D．盛水容器底部受到的压强较小7、如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小8、如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大9、上题中，若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水，比较液体对容器底部的压强是( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大10、如图所示，容器A、B内盛有水，水面相平，两容器间用一斜管相连，K是开关，当K 打开后，则 ( )A．水将由A流向B B．水将由月流向A C．水不流动 D．无法确定11、下列日用器具中没有利用连通器原理工作的是 ( )A．洗手池的排水管 B．钢笔吸水 C．水壶水位计 D．液体压强计12、如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强 ( )A.甲的最大B.乙的最大C.丙的最大D.一样大13、关于连通器，下列说法中正确的是( )A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关C.只要底部互相连通的容器都属于连通器D.连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等14、如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。

人教版八年级物理下册第九章压强第二节液体压强的计算及应用同步练习含答案

人教版八年级物理下册第九章压强第二节液体压强的计算及应用同步练习含答案一、基础在线1.如图所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强（）A.一样大B.A最大C.B最大D.C最大2.今年夏季渠江流域发生了严重洪涝灾害.某地水库堤坝坝底水深已达30m,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强_______ Pa.若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa,则最多还允许水位上涨_______m.(g=10N/kg)3.小泉去潜艇参观看到如图为安装于潜艇上的深度表,表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的_______大小来显示潜艇所处的深度.若潜艇潜到200米深处,所受海水的压强为_______Pa.0.5m2舱盖上所受海水的压力为_______N.在下潜过程中,小泉发现表的示数增大,他可以得出的结论是______________ (海水的密度近似为1.0× kg/m,g=10 N/kg）4.如图装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面（）A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面C.与B管中的水面相平D.以上三种情况均有可能5.如图所示,是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成了一个_______,若将水龙头(相同型号)单独打开并将开关旋至最大,则_______(填“甲”或“乙”)水龙头出水速度大二、能力提升6.在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示,工人师傅这样做的目的是（）A.把水管当刻度尺用B.把水管当气压计用C.为了找到两个相同高度的点D.为了测量两个水平距离7.如图,下列各容器的质量相同,底面积都10cm2,如果在容器中都装有800g的水,那么水对容器底压强可能会是7000Pa的是( )8.如图所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A、B两点到杯子底部的距离相等.已知水的密度P水=1.0×103kg/m3,酒精的密度p酒精=0.8×103kg/m3,则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是（）A PA>PBB PA<PEC PA=PBD.无法确定9.如图所示,一开口的杯子,装上8cm高的水后,放在水平桌面上,已知杯子内部底面积为50cm2,外部底面积为60cm2;杯子装上水后的总质量为0.6kg,则水对杯底的压力为_______杯子对桌面的压强为_______Pa.(g取 10 N/kg)10.如图所示,粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶,且壶嘴等高,请问哪把水壶能装更多的水?为什么?三、拓展提升11.小军想设计一个实验证明液体产生的压强定时,压力跟受力面积成正比.实验桌上有细不等的平底试管六只(直径已知)、装有适水的水槽一个、天平一架、配套砝码一盒,足细沙、小勺一把、面巾纸一盒(1)写出主要的实验步骤;(2)画出实验数据记录表12.如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定13.如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上.杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg.下列选项中正确的是（）A.水对杯底的压强为900PaB.水对杯底的压力为2NC.水杯对桌面的压强为1000PaD.水杯对桌面的压力为2.8N14.试根据压强是物体所受压力的大小与受力面积之比的定义,推导出密度为ρ的液体,在液面下深度为h处液体产生的压强p的表达式.(已知:重力与质量的比值为g,要求用ρ、h、表示P)答案1. D2.3×105 23.压强 2×106 1×106液体压强随深度的增加而变大4. C5.连通器甲6. C7. B8. B9. 4 1×10310.略11. 略12. A13. C14. 设想液面下h 深处有一面积为s 的水平圆面，则水平圆面受到的压力；F=G=mg=ρVhg则在液面下深度为h 处液体产生的压强：gh ssgh S F P ρρ===。

人教版八年级下册第九章第二节液体压强实验专题(包含答案)

第二节液体压强实验专题1、小华同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。

（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的，这种方法在科学上叫做“转换法”。

下面的四个研究实例中也采用这种方法的是A．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它B．探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识C．通过电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁磁性的强弱D．探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系（2）小华把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的；他改变图乙中金属盒的深度如图丙所示，比较甲、丙两图可知，在同一深度，不同液体的压强与液体的有关。

（3）小华应该比较图，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越大。

（4）小华发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强。

（5）U型管压强计连通器（是或不是）。

（6）图甲中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。

2、小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．（1）实验中液体内部压强的大小通过反应出来的．这种方法叫．（2）比较a、b两组实验，可以得出的结论是．（3）要探究液体内部压强与深度的关系，应选用图中的根据图中的、两组实验，根据实验现象现象得出的结论是．（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持不变．（5）小明保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小明得出了在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？．原因是：．3、如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的；（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（3）做②③两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的是否有关；（4）做④三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（5）比较①③④三幅图，你还可以得出的结论是：．4、某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图1，2所示．（1）观察图1和2所示的实验现象，他们猜想：液体内部的压强可能与有关．（2）为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中．表二水密度为1.0×103kg/m3实验序号深度h（cm）液体压强p（Pa）1 5 5002 10 10003 15 1500 表三**密度为***实验序号深度h（cm）液体压强p（Pa）456分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比．分析上述实验过程和相关条件，得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）．实验1、2、3中都是在水中进行的，这是为了使三次实验时液体的密度相同，这种实验方法叫．（3）小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要：．为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整．5、小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：序号液体深度h（mm）压强计橡皮膜方向液面高度差（mm）1水20.0朝上18.52 朝下18.53 朝左18.54 朝右18.55 40.0 朝上36.86 60.0 朝上54.67 酒精60.0 朝上43.5（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面______，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图，说明该压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有______来判断探头处是否受到水的压强．（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是______②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为______的实验．③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体______有关．（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和______．6、小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：（1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否，再经过调整使U型管两侧液面的高度；（2）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强．（3）U型管两侧液面高度差（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；（4）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会（选填“上升”或“下降”）．7、小李同学利用如图18所示装置探究“液体内部压强的特点”。

初二物理第九章压强第二节液体的压强(含解析)

初二物理第九章压强第二节液体的压强（含解析）一、单项选择题1.匀速向某容器中注满水，容器底部所受水的压强与注入时间的关系如下图，这个容器能够是〔〕A. B. C. D.2.图中的试管内装有一些水,将试管由竖直逐渐倾斜(水不溢出),那么水对管底的压强〔〕A.逐突变大B.逐突变小C.不变D.无法确定3.如下图，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的选项是〔ρ盐水=1.03×103kg/m3〕〔〕A.a点向下的压强比向上的压弱小B.b、c两点的压强相等C.a、c两点的压强相等D.b点的压强比c点的压强小4.如下图，水平空中上甲、乙两圆柱描画器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强区分为p A、p B和p C．〔ρ酒精=0.8×103kg/m3〕那么p A、p B和p C的大小关系正确的选项是〔〕A.P A>P C>P BB.P C>P A >P BC.P A >P B >P CD.P B > P A > P C5.完全相反的甲乙两容器，装有相反体积的液体，将一蜡块区分放入两容器中，运动时如下图，关于蜡块遭到的浮力F甲和F乙，容器底遭到液体的压强p甲和p乙大小说法正确的选项是〔〕A.F甲>F乙p甲=p乙B.F甲=F乙p甲=p乙C.F甲<F乙p甲<p乙D.F甲>F乙p甲>p乙二、多项选择题6.如下图的实例中，属于连通器运用的是〔〕A.茶壶B.锅炉水位计C.船闸D.潜水艇7.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中．如图是整个进程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．〔g取10N/kg〕以下说法正确的选项是〔〕A.当圆柱体刚好全部浸没时，下外表遭到水的压强为700PaB.圆柱体遭到的重力是12NC.圆柱体遭到的最大浮力是4ND.圆柱体的密度是1.5×103kg/m38.在如下图的事例中应用连通器原理的是〔〕A.过路涵洞B.洗手间下水管C.拦河大坝D.船闸9.关于如下图的各种情形，以下说法错误的选项是〔〕A.甲图中：水坝筑成下宽、上窄的外形，由于水对坝体正面压强随深度添加而增大B.乙图中：人推木箱但没有推进，是由于人推木箱的力小于木箱遭到的摩擦力C.丙图中：蓄水槽中装水，当阀门翻开水活动时，B竖管中水柱的高度最低D.丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，遭到水的浮力不变10.依据表格和图象，以下说法错误的选项是〔〕A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.当深度相反时，甲乙两液体的压强之比为4：6C.当深度变为20cm时，甲液体的压强为30PaD.丙液体的压强与深度关系图象在甲乙之间，那么丙能够是盐水11.如图所列的物品在运用进程中运用了连通器原理的是〔〕A.茶壶B.电茶炉的水位计C.洗手池下水的回水管D.将墨水吸入笔管中三、填空题12.一个容器里盛有15cm深的水，水中A点离容器底面的高度11cm，B点离容器底面的高度为6cm，那么A与B两点的压强比p A：p B=________．13.举世注目的〝三峡水利枢纽工程〞的拦河大坝为混凝土大坝，全长约为2300余米，坝高185米，现蓄水水位是150米，那么坝底遭到的压强为________Pa。

人教版八年级下册物理 9.2液体的压强课时练习 (含答案).docx

《液体的压强》同步练习题一、选择题1、2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位.在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取p=1.0xl03 kg/m3, g 取10 N/kg）（）A.3xlO4PaB.3xl05 PaC.3xl06 PaD.3xl07 Pa2、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A.p甲〉p 乙B.p T<7?乙C.p中=p乙D.条件不足，无法判断3、如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A.将探头向下移动一段距离B.将探头向上移动一段距离C.将探头在原位置转动180°D.将探头放在同样深度的浓盐水中4、你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（）A.木桶的轻重B.木桶的直径大小C.木桶最短的一块木板的长度D.木桶最长的一块木板的长度5、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和c、d四个点的位置如图所示，水在c、d四处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd。

下列关系中C. 7?a<7?cD. pb>pc6、三个规格相同的烧杯甲、乙、丙，分别装满酒精、水和硫酸.那么，杯底受到液体的压强（已知P硫酸>?水>?酒精）（）酒精水硫酸A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.甲、乙、丙一样大7、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置.如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是PA和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B,则（）A. pA>pB, F A>F BB. pAVpB, F A =F BC. pAVpB, F A>F BD. pA = pB, F A<F B8、如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水，P水vp盐水，A、B、C 点液体的压强分别为PA、PB、pc,它们的大小关系（）A. PA<PB<PCB. PA>PB>PCC. pA<pB=pCD. pA = pB = pC水_ 盐水~I「9、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为PA、PB,容器底部受到液体的压力分别为F A、F B,则（）A BA. pA = pB, F A =F BB. pA = pB, F A<F BC. pAVpB, F A =F BD. pA>pB, F A>F B10、如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对试管底部的压强为Pm 和p乙，则下列判断正确的是（）A. p甲>p乙B. p甲=?乙C. p甲Vp乙D.无法确定甲乙二、填空题11、一轮船底距水面深5m,若船底被冰山撞了一个lOOcn?的洞，要堵住该洞，需至少施加N的力.12、一个水池中水的深度为3m,池底有一个小孔，用面积为lOcn?的刚好塞住。

八年级物理下册 9.2 液体的压强课后拓展训练题 (新版)新人教版

第2节液体的压强1.液体压强的产生原因：(1)液体受到重力作用.(2)液体具有流动性.2.液体内部压强的特点：(1)液体对容器底和侧壁都有压强.(2)液体内部向各个方向都有压强.(3)在同种液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等.(4)液体密度一定时，深度越大，液体的压强越大.(5)在深度相同时，液体的密度越大，压强越大.3.压强计是测量液体内部压强的仪器.它的工作原理是：压强计不使用时，Ｕ形管两侧的液面相平，当金属盒上的橡皮膜受到压强时，Ｕ形管两侧的液面出现高度差；压强越大，液面的高度差越大.4.对液体内部压强计算公式p=ρgh的理解：(1)公式中“ρ”指液体的密度；“h”不是高度，是深度，是指液面到被研究点的垂直距离.(2)当“ρ”的单位用“kg/m3”、“g”的单位用“N/kg”、“h”的单位用“m”时，压强的单位才是“Pa”.5.连通器的特征：上端开口，下端连通；连通器的原理：连通器中盛入的同种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的.1.液体内部向各个方向都有压强，向上也有压强.2.液体的压强与液体的密度和液体的深度有关，不能说成“液体的压强与液体的密度和液体的高度有关”.【例】小明利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系，如图所示的是当时的实验情景，你认为小明在实验过程中存在的问题是___________________________.【分析】利用控制变量法探究液体内部压强与液体密度的关系，在改变液体密度的同时，应控制除液体密度以外的其他所有因素均保持相同.【答案】应控制压强计的橡皮膜在水和盐水中的深度相同【方法归纳】利用控制变量法进行实验探究时，不变的因素不会对实验结果产生影响.知识点1 液体压强的产生原因1.由于液体受到______力作用，且液体具有________性，所以液体内部存在压强.知识点2 液体压强的特点2.液体对容器_______和___________都有压强.3.液体内部向各个方向都有压强，在同种液体内部同一深度处，液体向各方向的压强_________.4.同种液体内部，深度增大，液体的压强________.5.深度相同时，液体的密度越大，压强_________.知识点3 液体压强的大小6.如图所示，底面积为S、高为h、密度为ρ的液柱质量为__________，液柱底面受到的压力为____________，深度为h处液体的压强为_________.知识点4 连通器7.上端______、下端_______的容器叫做连通器.8.连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度总是________的.1.下列说法正确的是( )A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处，各个方向压强相等D.液体压强与深度有关，跟液体密度无关2.(2014·泉州)如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是( )A.p a＝p b＝p cB.p a＜p b＜p cC.p a＞p b＞p cD.p a＞p b＝p c3.如图所示的各种事例中没有利用连通器的是( )A.拦河大坝B.茶壶C.过路涵洞D.船闸4.(2014·泰州)我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7 000 m的惊人纪录，我们知道海水的压强随_______增大而增大，在7 000 m深处，海水对潜水器的压强约为7×107 Pa，即潜水器每平方米的表面上受到________N的压力.5.(2014·绵阳)一支长度为20 cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止.已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取9.8 N/kg.则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为________Pa.现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角，则试管底部受到水的压强会_________(填“增大”“减小”或“不变”).6.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，并做出标记，连接标记，即可得到一条水平线(如图所示).这里用到的物理知识是__________.请你再列举一个此物理知识在生产生活中的应用实例：________________________________.7.(2014·兰州)在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U 形管两边液面的高度差减小的是( )A.将探头放在同样深度的浓盐水中B.将探头在原位置转动180°C.将探头向下移动一段距离D.将探头向上移动一段距离8.(2014·常州)如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水＜ρ盐水)，A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B、p C，它们的大小关系是( )A.p A＜p B＜p CB.p A＞p B＞p CC.p A＜p B＝p CD.p A＝p B＝p C9.(2014·邵阳)2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位.在海水300米深处，海水产生的压强约为(海水密度ρ取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)( )A.3×104 PaB.3×105 PaC.3×106 PaD.3×107 Pa10.如图所示的是乳牛自动喂水器，其容器A和容器B组成了一个_________.当乳牛饮水后，最终两容器中液面_________(填“会”或“不会”)相平.11.(2014·抚顺)如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：(1)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，其原因是_______________________，然后小明重新调整好器材，继续实验；(2)比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，________________________________________；(3)将图A 中的探头逐渐下移，可观察到U 形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，______________________________________________；(4)向图B 中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置________(填“上移”“下移”或“不变”)，并且观察到U 形管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，液体密度越大，______________________________.挑战自我12.在水平桌面上放置一底面积为0.01 m 2的空玻璃杯，装入1 kg 水后，水对杯底的压强为900 Pa ，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中(a)、(b)、(c)的哪一种？(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m 3，g 取10 N/kg ，杯壁的厚度可忽略)第2节液体的压强课前预习1.重流动2.底侧壁3.相等4.增大5.越大6.ρhS ρgSh ρgh7.开口连通8.相平当堂训练1.C2.C3.A4.深度 7×1075.1.96×103 减小6.连通器船闸、茶壶课后作业7.D 8.A 9.C 10.连通器会 11.（1）液体压强计漏气（2）液体向各个方向的压强相等（3）液体的压强随深度的增加而增大（4）上移液体压强越大 12.由p ＝ρgh 得：水的深度h ＝N/kg10m /kg 101.0Pa 90033⨯⨯=g p ρ＝0.09 m 假设杯壁是竖直的，装入 1 kg 的水后杯中水的深度为：h ′＝233m 01.0m /kg 100.1kg 1⨯⨯=S m ρ＝0.10 m 因为h ′>h ，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状是图(a).。