小学教育督导评估工作汇报材料

小学教育督导评估工作汇报材料

小学教育督导评估工作汇报

材料【内容摘要】

华藏寺镇边墙沟小学，教育督导评估工作汇报

材料，尊敬的各位领导、专家，

一、学校概况，

二、学校特色，

1、学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责到人、分工明确，

2、教学工作是学校一切工作的中心，而教学质量则是学校工作的生命线，牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得，

3、学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责，

6、为挖掘本校历史，我们防老寻就、广泛搜集资料的基础上，花费人力物力历时一年，一本《边墙沟小学志》编写完成，

7、我校谋求上级教育资金投入的同时，积极争取社会力量的投入、深入挖掘学校内部潜力，开源和节流并重，实现教育投入的优化配置。

华藏寺镇边墙沟小学教育督导评估工作汇报

材料尊敬的各位领导、专家：首先,请允许我代表边墙沟小学全体师生向前来我校检查指导工作的各位领导表示热烈地欢迎。近年来，我校牢固树立“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念，制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续发展。以“高效阅读法”和“尝试教学法”为出发点，深化课堂教学，全面提高教学质量，从而使我校教学管理工作和特色创建工作在近年来的实践中得到了可喜的发展，得到了上级教育部门及当地群众的认可。现就我校近几年来的办学特色做如下汇报：

一、学校概况边墙沟小学位于县城东部5公里处，1952年建校,xx年学校完成异地新建，校园占地7221平方米，建筑面积619平方米，在校生74名，7个教学班，在职教师18名，专科及专科及以上学历11人，占61、1%，学历达标率100%。中级职称8人，初级10人、学校教育教育教学设施配备齐全，教学区与操场清晰分布，书香气息浓厚，为学生全面发展健康成长、教师快乐教书育人创设一个宽松和谐的环境。

二、学校特色

1、学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责到人、分工明确。基本达到人文管理的阶段，即校内校长有和没有一个样。

2、教学工作是学校一切工作的中心，而教学质量则是学校工作的生命线。我校全面开展教育教学改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，《边墙沟校本教程1》《二十四孝》已三至六年级每周开设两节。写校本课程、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。形成了具有一定影响力的校本课程。

牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得。学校本着“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学思想，以“高效阅读法”和“尝试教学法”为主的教学方法，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训，每学期不少于10人次的外出学习取经活动、每学期一次的课堂评优活动，并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。学校教育教学质量逐年提高，连续多年获辅导站考核前三名，毕业班检测成绩名列全镇、乃至全县前茅。

3、学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲；每月一次的“小学生心理健康教育”、“爱国主义教育”、“法制教育”等主题班会活动；并通过平时各科教学向学生渗透德育教育。注重学生的养成教育，注重学生行为习惯的养成。学校以清洁校园卫生这一小事为起点，从一小步走起，将学校卫生区域划分成若干小块，分班分级承包到各班，留给扫除时间段，全校教师以身作则，首先和学生一起打扫，不管是教室还是区域均有老师陪同，老师不但指导了扫除方法，而且起到了言传身教的作用。校园内的垃圾、讲桌上的一些杂物，老师首先弯腰拾起，首先亲自整理，教师的这些行为习惯在潜移默化中熏陶了学生，久而久之学生良好的卫生保洁习惯得到了培养，清洁校园每一块角落，打扫校园每一块场地，成为他们每天的习惯。班主任不用喊叫，每天保持校园清洁以成为他们的行为准则。在课外，老师和他们一起参加各种活动和游戏，成为学生中的一员，增强了师生之间的沟通。校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。

4、为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步促进和规范我校体育、艺术教育教学活动，提高学生体育素质和艺术素养，我们注重挖掘学校教育与活动资源，积极开展丰富多彩的体育、艺术教育活动，努力营造良好的氛围，全面提升我校体育艺术工作水平。我校积极开展师生全员参与的“阳光体育活

动”。在坚持上好体育课、活动课的同时，以大课间为抓手，认真组织，严格要求，积极开展多种项目的体育活动。如：早上半小时的大课间活动以校园锅庄舞为主；下午开展广播操《初升的太阳》、全国中小学生系列武术操《旭日东升》以及师生自主创设形式多样的阳光体育活动。每天1小时的阳光体育活动有学校、年级的统一要求，又有学生自主活动，这样既很好地带动了老师、学生的参与积极性，拉近了师生之间的距离，又充分缓解师生的压力，并得到有效锻炼；主抓活动项目，打造学校体育特色。大力开展学校体育特色的创建工作，结合学校实际抓好花样跳绳活动的开展，并以此为抓手，定期开展花样跳绳比赛，推动学校体育工作上一个台阶；坚持体质健康标准，提高学生身体素质。学校认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》和课程设置要求，严格按照义务教育阶段学校课程设置要求开齐、开足了音乐，美术课，

一、二年级每周安排三节体育课，三至六年级安排两节体育课，并按照学生体质健康标准定期进行检测，学生体质健康水平得到提高。学校还成立了体育课外兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、沙包、踢毽等趣味体育活动，学生的参与率达到了100%，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。