优秀案例一览表
优秀案例申报表
优秀案例申报表优秀案例材料模板领克汽车成都工厂智能化技改典型案例一、企业简介领克汽车成都工厂2017年4月奠基，一次性建设成冲、焊、涂、总为主体的整车生产线，2020年6月正式开始投产。
规划年产能30万辆，具备3平台、4车型的生产能力。
工厂目前生产的车型主要有领克06、远景X6两款车型。
成都工厂具有行业先进的自动化和信息化应用水平，全厂应用超过400台AGV，打造了高效的厂内物流系统，实现总装线边的物流无人化。
应用629台机器人，场景包括焊接、检测、涂胶、喷漆、装配等，极大减少高强度、高危害岗位数量。
厂内线边配备385台工位终端，实现了直达工位的信息化管理。
工厂拥有超过940台自动化设备，具有行业领先的智能化、自动化生产能力。
工厂生产运营深度融合23个运营管理系统，包括企业资源管理系统SAP、生产管理系统GMES、综合信息管理系统GMT等，覆盖研发、销售、生产、物流、供应链，有效接口数量超过150个，数据采集站点超过1100个，实现数据实时采集和即时分析反馈。
并通过对3512个质量控制项、72个质量检查SIP点及716个设备监控点的信息采集管理，实现一车一档的质量信息精准追溯，构建全流程质量大数据。
秉承“造最安全、最环保、最节能的好车，让吉利汽车走遍全世界”的使命理念，以“打造一流产品与完美工厂，勇夺全球细分市场第一”为建设愿景。
领克汽车成都工厂在规划、建设和生产过程中，充分采用最先进、最环保、最节能的汽车生产工艺技术以及行业内最严苛、最细致的质量管控体系，以“持续提升客户满意度”为运营核心，全心全意为消费者提供高水平、高质量的产品和服务。
二、技改项目实施内容(一)先进生产工艺1.冲压车间。
成都工厂冲压车间建设有两条7300T全自动高速生产线，最高生产速度可以达到15次/分钟。
2.焊装车间。
焊装车间精益高柔性生产模式，满足3平台4车型共线生产，设计节拍50JPH，平均1.2分钟一台车。
车间拥有全球领先的车身制造工艺，采用了激光焊接、自适应点焊等先进的焊接技术以及视觉检测技术。
QC(优秀案例)
漏检
丝漏检
查
率为 0
胡丽霞
8
新工操作技能 未达标
新工操作技能成绩
查看培 训记录
《员工培训管理办法》 新工操作技能成绩达
90 分以上
温国娜
要因确认过程：
完成时间 4 月 10-12 日 4 月 13-16 日 4 月 16-18 日 4 月 20-25 日 5 月 8-10 日 5 月 11-14 日 5 月 14-18 日 5 月 20-21 日
2010.1—2010.12
降低锦纶 66 白坯帘子布外观疵点率
性别 文化程度 职 务
小组分工
出勤率
女
硕士
厂长
组长/技术指导、协 调
100%
女
大专
副厂长 顾问/工艺配合
100%
女
本科
副厂长 顾问/设备配合
100%
女
大专
技术员 组员/现场实施
100%
女
本科
技术员 组员/现场实施
100%
女
大专
质管员 组员/数据统计
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
7
10%
0%
其它
结论：由排列图可以看出， 稀密不匀和毛丝是影响布面外 观质量的主要原因，应优先解 决。
五、设定目标
1、通过以上调查分析，结合厂实际情况，小组最终将活动目标确定为：将白坯帘子布外观疵
点率降至 0.27%以下。（见图 3）
0.50%
0.45%
0.40%
标值。计算方法：0.45%×（1-88.2%×89.7×50%）=0.27%。
六、原因分析
优秀教学案例集锦(2篇)
第1篇一、引言在教学过程中，教师们积累了丰富的教学经验，涌现出了许多优秀的教学案例。
这些案例不仅体现了教师的教育智慧，也展示了教学的艺术。
本文将为大家介绍几个优秀教学案例，以供大家参考和借鉴。
二、优秀教学案例集锦1. 案例一：语文教学中的情境教学教学背景：某小学四年级语文教师，在教学《荷花》一课时，发现学生对课文中的描写内容理解不深，难以体会到作者对荷花的喜爱之情。
教学过程：（1）教师带领学生欣赏荷花的图片，让学生直观地感受荷花的美丽。
（2）教师播放一段关于荷花的歌曲，让学生在音乐中感受荷花的魅力。
（3）教师引导学生模仿荷花的姿态，让学生体验荷花的优雅。
（4）教师组织学生分组讨论，分享自己眼中的荷花。
教学效果：通过情境教学，学生不仅学会了课文内容，还深入理解了作者对荷花的喜爱之情，激发了学生对自然美的热爱。
2. 案例二：数学教学中的探究式学习教学背景：某中学数学教师，在教学《勾股定理》一课时，发现学生对定理的理解较为困难。
教学过程：（1）教师提出问题：“如何证明勾股定理？”引导学生思考。
（2）教师组织学生进行小组合作，探讨勾股定理的证明方法。
（3）学生展示自己的证明过程，教师进行点评和指导。
（4）教师引导学生总结勾股定理的应用。
教学效果：通过探究式学习，学生积极参与课堂，主动探究问题，加深了对勾股定理的理解，提高了数学思维能力。
3. 案例三：英语教学中的游戏教学教学背景：某小学英语教师，在教学《My Family》一课时，发现学生对家庭成员的称呼掌握不牢固。
教学过程：（1）教师组织学生进行“家庭成员”角色扮演游戏，让学生在游戏中学会家庭成员的称呼。
（2）教师设计“家庭树”活动，让学生用英语介绍自己的家庭成员。
（3）教师播放英语歌曲，让学生在歌曲中学习家庭成员的称呼。
教学效果：通过游戏教学，学生在轻松愉快的氛围中掌握了家庭成员的称呼，提高了英语口语表达能力。
4. 案例四：历史教学中的多媒体辅助教学教学背景：某中学历史教师，在教学《抗日战争》一课时，发现学生对历史事件的了解不够深入。
学生工作优秀典型案例获奖情况一览表
徐彪
数计学院
网络思想政治教育
键对键固化育人成果心连心促进成长成才
30
于珊珊
音乐学院
党团和班级建设
特色党建-在艺术团党支部中培养、提升学生综合素养
25
宫超
历社学院
党团和班级建设
用好班级日志，营造一流班风——2014级历史学1班班风建设典型案例
26
宋凤楼
物电学院
学业指导
学科竞赛助推理工科专业大学生科技制作和创新能力提升
27
于琼
经管学院
学业指导
结合专业特点，积极开展大一新生学业规划指导的工作案例
28
杨静
历社学院
学业指导
加强学业指导助推学生成才——辅导员如何指导学生走出学业困惑
5
张韬
美术学院
日常思想政治教育
发现“问题学生”问题背后的问题
6
李震
文学院
危机事件应对
一位女大学生自我伤害的危机处理及应对
二等奖
7
Байду номын сангаас孙静
经管学院
日常思想政治教育
新雷锋故事汇以文化人以德润心——高校培育和践行核心价值观的途径探索
8
贾湲湲
外国语学院
党团和班级建设
发挥“三自”精神志做学生之友——学生组织如何度过“转型期”
附件：
2015
序号
姓名
学院
案例类别
案例题目
获奖等级
1
龚伟
教科院
党团和班级建设
依托“半月谈”，扎实推进“双百计划”
一等奖
2
瞿津津
法学院
心理健康教育与辅导
积极共情，用爱打造和谐师生关系
小学教育案例获奖名单(2篇)
第1篇在本次小学教育案例评选活动中，经过严格的评审和激烈的角逐，以下教师的教育案例脱颖而出，荣获佳绩。
以下是获奖名单及简要介绍：一等奖（3名）1. 李晓梅——北京市XX小学案例名称：《以兴趣为导向，培养小学生英语口语表达能力》简介：李晓梅老师通过创设趣味性教学情境，激发学生英语学习兴趣，运用多种教学方法，提高学生的英语口语表达能力，取得了显著成效。
2. 张伟——上海市XX小学案例名称：《以问题为导向，培养学生的创新思维能力》简介：张伟老师通过设计富有挑战性的问题，引导学生主动探究，培养学生的创新思维能力和解决问题的能力，案例具有很高的实践价值。
3. 王芳——广东省XX小学案例名称：《家校共育，助力小学生心理健康成长》简介：王芳老师充分发挥家校合作的优势，通过开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康成长。
二等奖（5名）1. 刘婷婷——四川省XX小学案例名称：《创新教学方式，提高小学生语文阅读兴趣》简介：刘婷婷老师采用多种教学手段，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的语文阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。
2. 陈鹏——浙江省XX小学案例名称：《依托信息技术，提升小学生数学思维能力》简介：陈鹏老师利用信息技术手段，如在线互动平台、多媒体课件等，创新数学教学模式，提高学生的数学思维能力。
3. 赵莉——江苏省XX小学案例名称：《实践探究，培养小学生科学素养》简介：赵莉老师通过组织学生进行科学实验、观察等活动，培养学生的科学探究能力和科学素养。
4. 孙涛——山东省XX小学案例名称：《关注个体差异，实施差异化教学》简介：孙涛老师关注学生的个体差异，根据学生的特点，实施差异化教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
5. 周霞——湖北省XX小学案例名称：《开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展》简介：周霞老师积极组织各类课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
三等奖（7名）1. 李娜——重庆市XX小学案例名称：《利用游戏教学，提高小学生数学计算能力》简介：李娜老师通过设计趣味数学游戏，提高学生的数学计算能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
优秀审计案例的启示
优秀审计案例的启示一、案例一：某公司财务报表审计案例某公司财务报表审计发现，公司在债务方面存在严重问题。
审计师通过对资产负债表和利润表的审查，发现公司存在大量未披露的债务，使得公司的负债远超过了预期。
这个案例的启示是，在进行审计时，审计师需要仔细审查财务报表中的债务情况，确保债务的披露准确，避免出现负债隐瞒或误报的情况。
二、案例二：某银行内部审计案例某银行进行内部审计时，发现一位员工存在贪污行为。
审计师通过对该员工的账目和交易记录进行审核，发现该员工存在多次将客户资金转移至个人账户的行为。
这个案例的启示是，在进行内部审计时，审计师需要仔细审查员工的账目记录，确保员工没有违规操作，避免出现贪污等行为。
三、案例三：某公司税务审计案例某公司进行税务审计时，发现公司存在大量的税收遗漏和逃税行为。
审计师通过对公司的财务记录和税务申报表进行审核，发现公司存在虚假报税的情况。
这个案例的启示是，在进行税务审计时，审计师需要仔细审查公司的财务记录和税务申报表，确保公司的税收申报准确，避免出现逃税行为。
四、案例四：某政府机关财务审计案例某政府机关进行财务审计时，发现机关内存在大量的公款滥用和私人支出行为。
审计师通过对机关的财务记录和支出报销单进行审核，发现了一些不合规的支出行为。
这个案例的启示是，在进行政府机关财务审计时，审计师需要仔细审查机关的财务记录和支出报销单，确保公款使用合规，避免出现滥用和私人支出的情况。
五、案例五：某公司内部控制审计案例某公司进行内部控制审计时，发现公司内部控制制度存在严重缺陷。
审计师通过对公司的控制制度文件和员工操作记录进行审核，发现公司存在授权不明确、审批流程混乱等问题。
这个案例的启示是，在进行内部控制审计时，审计师需要仔细审查公司的控制制度文件和员工操作记录，确保内部控制制度的有效性，避免出现潜在的风险。
六、案例六：某公司业绩审计案例某公司进行业绩审计时，发现公司的业绩报告存在夸大和虚假的情况。
优秀教育教学案例展示
成长效果
通过自我反思与改进，教师们不 断成长和进步，逐渐形成了自己 的教学风格和教育理念。同时， 教师的职业成就感和幸福感也得
到了提升。
04
案例四：家校合作共育
家长参与学校管理
家长代表参与学校管理委员会
家长代表可以参与学校管理委员会，共同商讨学校重大事务 ，为学校发展提供意见和建议。
家长志愿者组织
01
02
03
教育教学理念先进
教师遵循现代教育理念， 注重培养学生的综合素质 和创新能力。
教学方法创新
教师积极探索教学方法改 革，运用现代信息技术手 段，提高课堂教学效果。
教学成果显著
教师教学成果丰硕，多次 获得各级教学竞赛奖项和 表彰。
学校办学特色与亮点
办学理念独特
学校秉承“以人为本、面向世界 、突出特长、追求卓越”的办学 理念，致力于培养具有国际视野
提升自主学习能力
强化跨学科融合
通过引导学生进行项目式学习和合作 学习，促进学生主动探索和思考，提 高自主学习能力。
实施跨学科教学，整合不同学科知识 ，促进学生综合素质的全面发展。
培养创新精神与实践能力
鼓励学生参与各类创新竞赛和实践活 动，培养其创新思维和实践能力，增 强社会责任感。
教师教学成果展示
和创新精神的人才。
课程设置丰富
学校开设多样化、个性化的课程体 系，满足学生不同兴趣和需求，促 进学生全面发展。
教育资源丰富
学校拥有先进的教学设施和丰富的 教育资源，为学生提供优质的学习 环境和条件。
THANKS
领域发挥自己的特长和优势。
03
案例三：教师专业发展
教师培训与进修
1 2
3
2011年百篇优秀管理案例评选获奖案例一览表排名不分先后
（排名不分先后）
序号
案例名称
学校
作者
1
《我们约会吧》：将约会进行到底（A、B）
湖南大学
朱国玮，曾薇
2
A超市的服务质量管理困境
东北财经大学
陈福军，李春玲
3
D信息服务公司的“快速通道法”员工晋升
东北财经大学
孙劲悦，朱昕
4
GMGS案例：信息系统与企业竞争优势
54
面向大批量定制的服务系统改善：A餐饮集团的实践
浙江工商大学
陈觉
55
欧洲假日国际酒店公寓的重新定位
华南理工大学
赵翔，刘志超，江露
56
奇正藏药：特色医药领域的领导者
兰州商学院
管新帅，王妍
57
企业导师制的是与非：N集团导师辅导制度推行前后
东北大学
李世杰，李凯，孙新波
58
让“红透”品牌红透中国——中国第一龙虾品牌的成长与烦恼
程兆谦，李晖
74
携程旅行网（）庆
75
新创组织的破茧化蝶——研华公司创建DMF的思与行
中国人民大学
王凤彬，陶哲雄，李彬
76
新兴铸管集团治理转型：合法性机制与效率机制的双重驱动
南开大学
武立东，王凯，黄海昕
77
彭新宇
68
通领科技：海外专利保卫战
华东师范大学
侯仕军
69
危机来临，恒丰纸业能否真正“恒丰”？
哈尔滨工业大学
张莉，于渤，Fang Wan
70
武行长的领导风格
东北财经大学
孔文，程云
71
乡村基：中式快餐的领跑者
重庆大学
国培计划优秀工作案例推荐表
3.教学实践上（行动）：（1）你认为要什么样的梯子才能跃上更高的发展平台？（2）你认为要用什么样的方式来组建学习共同体？（3）怎样才能实现同伴互助？（4）个性化学习要如何样才能进行？
第四张清单：示范课互研单
示范做了样子，范本要在学员中展开应用，就必须让学员上梯子摘果子，让学员课堂在范式的引领下达到学理变、方式变、行为变，最后内化成自己的高效课堂。在示范教学环节中，我们分小组开展研讨活动，人人发言谈体会，同伴互助，每个学员在互研单上填写好以下内容：1.示范课研讨主题是什么？2.个人观点是什么？3.同伴观点是什么？4.我与同伴的分歧点和共识点是什么？5.本堂课的主要贡献点是什么？6.我个人重点要借鉴学习的是什么？
第八张清单：总结提升单
国培计划的实施重在唤醒，落实在教师自主发展和专业成长。在送教下乡活动组织中，我们始终不忘初心，注重引领学员自我总结提升，率先突围，实现自主发展。要求每位学员回看自己的问题单，对照反思，填写总结提升单：1.通过培训，我的教学理念有什么变化？视野有何拓展？我的问题是否还是问题？2.通过培训，我借鉴了什么经验，实现了哪些经验改组，并且内化成自己特质？3.我的新问题是什么？个人发展规划要作哪些修改？
作为国培活动的组织者，我们是否作了“真服务”：为教师专业发展建立起了校本研修支持体系吗？作为国培活动的参与者，广大教师是否实现了“真学习”：学习是真的发生了吗？教师的课堂能进行经验改组、行为改善吗？作为国培活动的管理者，我们能否收获“真效果”：教师课堂教学理念、方式方法、手段模式有改进，教学质量有提升吗？我们完成了“国培计划”规定动作后，能否结合实际增加一些实用的自选动作呢？我们不仅要策划我们自己应怎样组织实施国培工作，更应思考如何引导学员主动积极参与以实现自我专业发展？
“国培计划”优秀工作案例推荐表
培与校本研修进行了有机的结合，如：白鱼湾镇中心学校在研课磨课环节做细做实，进一步确立了“五步六结构”的课堂教学模式；知一镇中学强化集体备课，形成了“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”的规范化备课环节，从而提高了课堂教学效率。
此外，大部分项目学校通过国培，形成了学科组、教师个人研培资源包，极大地丰富了校、园本资源的储备。
五、典型经验：
1、“引水成泉”战略定位是培训工作顺利开展的思想基础。
借国培打造区域研培实力，进一步建立和完善了校、乡、县市、三级培训队伍选拔机制、考核机制。
通过国培使培训师打破了只懂一门学科的瓶颈，由单一的学科型人才向复合型人才成功转型，仿佛凤凰涅槃，重生了新的引领力量。
我
场直播”的地级教研会。
在教师培训这个舞台上，真正的主角恰是受训教师本身。
规划合理、研究到位，将乡村教师培训功效延续并放大的种子就在乡村教师队伍中，而且正在发芽。
截止目前，学员教师在全市课堂教学大赛中获奖超百人；获得本区域名师、教学能手10余人，在全。
教育部优秀活动案例名单(2篇)
第1篇一、前言为了推动我国教育事业的发展，提高教育教学质量，激发学生创新精神和实践能力，教育部组织开展了一系列优秀活动评选。
以下是对本次评选中脱颖而出的优秀活动案例进行表彰和展示。
二、优秀活动案例名单1. 案例一：北京市西城区教育委员会“五育并举”综合实践活动该活动以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为目标，通过开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习、成长。
活动内容包括：科技创新、传统文化、社会实践、志愿服务等。
通过实施该活动，学生的综合素质得到了显著提升。
2. 案例二：上海市浦东新区教育发展研究院“智慧校园”建设项目该项目以信息技术为支撑，构建智慧校园，提升教育教学质量。
通过建设智能教室、虚拟实验室、在线学习平台等，实现了教育资源的共享和优化。
同时，项目还注重培养学生的创新能力和团队协作精神。
3. 案例三：广东省深圳市宝安区教育科学研究院“阳光体育”活动该活动旨在增强学生体质，提高学生健康水平。
活动内容丰富，包括田径、球类、武术、游泳等。
通过开展阳光体育活动，学生的身体素质得到了明显提高，校园文化生活更加丰富多彩。
4. 案例四：浙江省杭州市上城区教育局“艺术教育进校园”活动该活动以普及艺术教育为核心，让学生在校园里感受艺术的魅力。
活动内容包括：音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
通过开展艺术教育进校园活动，学生的审美情趣得到了提升，综合素质得到了全面发展。
5. 案例五：四川省成都市教育局“书香校园”建设活动该活动以营造浓厚的校园阅读氛围为目标，通过开展读书节、阅读课、读书角等活动，引导学生养成良好的阅读习惯。
活动还注重培养学生的批判性思维和创新能力。
通过实施该活动，学生的阅读兴趣和阅读能力得到了显著提高。
6. 案例六：江苏省南京市教育局“科技创新大赛”活动该活动以培养学生的创新精神和实践能力为核心，通过举办各类科技创新竞赛，激发学生的创新潜能。
活动内容丰富，包括机器人、编程、发明创造等。
通过参加科技创新大赛，学生的科技创新能力得到了锻炼和提升。
全企业档案工作管理创新优秀案例推荐表
全省企业档案工作管理创新优秀案例推荐表
4、强化队伍建设，着力人才培养。
为提高档案管理业务水平，合肥热电集团每年安排专兼职档案管理人员参加省、市档案局举办的为期一周的档案业务培训；同时还邀请市档案局专家进行企业档案管理培训。
为提高各子分公司兼职档案人员专业技能，经常性的举办兼职档案管理人员专业培训及实操竞赛等活动。
针对档案管理比较薄弱的单位，还主动上门指导，为切实改进和提高工程档案的收集工作，还积极主动对集团公司在建重点项目的档案资料进行抽查，赶在项目未竣工验收前做好档案资料收集各项工作，也为后期整体项目档案的整理移交工作奠定基础。
（二）延伸服务触角，深挖服务内涵
1、加强信息化建设，服务企业发展。
在已有近五年档案数字化目录、原文的基础上，积极推进档案数字化建设。
一是运用档案管理软件，对室藏档案目录进行了全部输入，建立了目录数据库25117条。
二是积极开展档案数字化工作，共扫描文字档案147396幅，实现档案数字化工作与归档整理工作基本同步，档案信息资源共享。
目前，集团公司城域网网络由档案管理中心4M光纤和集团公司本部及子分公司2M光纤组成，档案管理软件服务器与互联网断开，所有访问不通过互联网，均在局域网内进。
教育工作十大优秀案例(3篇)
第1篇一、案例一：实施素质教育，打造特色学校学校名称：XX小学案例背景：随着我国教育改革的不断深入，XX小学积极响应国家号召，实施素质教育，以培养学生全面发展为目标，打造特色学校。
案例内容：1. 优化课程设置，关注学生个性发展。
学校根据国家课程标准和学校实际情况，开设了丰富多彩的选修课程，如：书法、绘画、音乐、体育等，满足学生个性化需求。
2. 开展德育活动，培养良好品德。
学校以“立德树人”为根本任务，通过开展丰富多彩的德育活动，如：主题班会、社会实践、志愿服务等，培养学生良好的道德品质。
3. 创新教学方法，提高教学质量。
学校注重教师队伍建设，开展教师培训，提高教师教育教学水平。
同时，学校鼓励教师创新教学方法，如：小组合作、项目式学习等，提高教学质量。
4. 建立家校共育机制，形成教育合力。
学校积极开展家校合作，定期举办家长会、家访等活动，加强家校沟通，形成教育合力。
案例成果：XX小学素质教育取得显著成效，学生综合素质得到全面提升，学校教育教学质量稳步提高，成为当地特色学校。
二、案例二：实施课程改革，促进学生全面发展学校名称：XX中学案例背景：XX中学积极响应国家课程改革号召，以培养学生全面发展为目标，实施课程改革。
案例内容：1. 优化课程结构，增加选修课程。
学校根据国家课程标准和学校实际情况，调整课程结构，增加选修课程，满足学生个性化需求。
2. 强化实践教学，提高学生动手能力。
学校注重实践教学，开设了实验、实习、实训等课程，提高学生的动手能力和实际操作能力。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
学校开展教师培训，提高教师教育教学水平，鼓励教师创新教学方法。
4. 营造良好的校园文化，促进学生全面发展。
学校注重校园文化建设，举办各类文体活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
案例成果：XX中学课程改革取得显著成效，学生综合素质得到全面提升，教育教学质量稳步提高。
三、案例三：开展“互联网+教育”，创新教学模式学校名称：XX职业学校案例背景：随着互联网技术的快速发展，XX职业学校积极开展“互联网+教育”，创新教学模式。
黄岩教育优秀案例公示栏(2篇)
第1篇【公示时间】：2023年11月1日至2023年11月7日【公示内容】：一、案例名称：《基于项目式学习的数学探究活动——以“分数的意义”为例》单位：黄岩区XX小学负责人：张老师简介：本案例通过项目式学习的方式，引导学生探究分数的意义，培养学生的数学思维能力和实践能力。
二、案例名称：《语文课堂中的“角色扮演”教学策略》单位：黄岩区XX中学负责人：李老师简介：本案例运用角色扮演的教学策略，提高学生参与度，激发学生学习兴趣，提升语文素养。
三、案例名称：《“互联网+”背景下的农村学校教育信息化实践》单位：黄岩区XX中心小学负责人：王老师简介：本案例介绍了农村学校如何利用互联网技术，开展教育信息化教学，提升教育教学质量。
四、案例名称：《幼儿园户外游戏活动的创新与实施》单位：黄岩区XX幼儿园负责人：陈老师简介：本案例针对幼儿园户外游戏活动，提出了创新性实施方案，有效促进了幼儿身心健康发展。
五、案例名称：《高中历史课堂中的“翻转课堂”教学模式》单位：黄岩区XX高级中学负责人：刘老师简介：本案例通过翻转课堂的教学模式，改变传统教学方式，提高学生学习效率，培养学生自主学习能力。
六、案例名称：《艺术教育在特殊教育中的应用》单位：黄岩区XX特殊教育学校负责人：赵老师简介：本案例探讨了艺术教育在特殊教育中的应用，帮助特殊学生提升自信心，促进其全面发展。
以上案例均经过严格筛选，具有一定的示范性和推广价值。
请各单位和个人认真学习和借鉴，共同推动黄岩教育事业的发展。
如有异议，请在公示期内向黄岩区教育局反映。
黄岩区教育局2023年11月1日第2篇---【案例名称】：XXX学校特色课程开发与应用【案例简介】：本案例介绍了XXX学校如何结合地方特色和学校实际，开发了一系列特色课程，并有效应用于教学实践中，提升了学生的综合素质。
【主要内容】：1. 课程开发背景：随着教育改革的深入，XXX学校意识到传统教育模式的局限性，开始探索特色课程开发，以培养学生的创新精神和实践能力。
幼儿园优秀游戏活动案例申报表
附件 2贵州省幼儿园优秀游戏活动案例申报表案例名称同心协力所在班级大班教师姓名董其仕申报园所市（州）教育行政部门盖章一、活动背景（主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。
）( 一）游戏活动所需的玩教具材料1、MP3音乐2、桌子若干张，宽阔的场地（二）环境创设图 1图 2在室内室外宽阔的场地，配轻音乐营造轻松愉快的游戏情境（三）儿童的兴趣和前期经验1、朝夕相伴的桌子是孩子们所熟悉的事物，他们每天都与桌子亲密接触。
幼儿通常对小椅子充满了好奇心，也发现了小椅子的很多玩法，但是对于桌子，幼儿们还没有发现，所以我设计这个游戏让孩子们通过发现桌子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。
这类游戏中将发展幼儿协调性和平衡性，增加幼儿的注意，在活动中通过比赛的形式，增强幼儿团队协作、竞争意识相结合，让幼儿感受到全队协作的重要性和集体竞争的荣誉感。
2、幼儿在进行活动之前必须有对这方面的经验，如能够在地上滚动，青蛙式前进，走路等等，幼儿在活动中教师指导经验，幼儿进行活动。
（四）教师预期根据大班幼儿的年龄特点和自我意识的发展。
幼儿在活动过程中通过游戏的形式进行冒险，锻炼幼儿的胆量，喜欢挑战鼓励幼儿通过游戏活动。
通过环境的创设，让孩子们能够愉悦的进行游戏，通过游戏材料敢于大胆表现自我本领，并在活动中培养相互合作的意识，培养幼儿的团队精神。
（五）游戏规则1、将幼儿分为两组：孙悟空组合牛魔王组。
游戏 1（绕障碍接力）：听到口令后，孙悟空组合牛魔王组第一个幼儿迅速的通过平衡木、轮胎、山洞道具、小桥等障碍物达到终点，第二个幼儿迅速接着挑战，依次进行，先挑战完成的组获胜。
获胜的组优先进入下一个游戏环节。
游戏2（同心合力运球）：六个幼儿一组，听到口令后，利用系上绳子的六边形套住球，六个人分别拉住六根绳子利用六边形把球从起点绕线到运到终点，球进入圈内为闯关失败，先把球运到终点组获胜并给以表扬。
创新型QC优秀案例
查。具体调查结果如下：
表三：切丝机跑冒烟丝含水率情况调查表
单位：%
烟丝含水
率工艺要
22±1
求
批次号
事中采取措施（跑冒烟丝 经过除尘风管时），在切丝 机除尘管中间安装切向风 分器及烟丝回掺输送带。
设计流程
时间 性
经济 性 课 题 周期 分性 析 难易 性
实施 性
课 优点 题 评 价 缺点
结论
需时 20 分钟，不能及时回掺。 需时 10 分钟，不能及时回掺。 不需时间，在线回掺。
购置费用：无需购置。
综合分析表明：如何保证合格的烟丝水分，减少烟丝造碎，杜绝烟丝浪费，是本小组 急需解决的一大难题
（二）解决问题的途径
1、总体思路：由简入难，易于入手，快速解决问题；若不能彻底解决，将采用创新 思路。
2、解决途径： 小组成员经过反复讨论，提出了以下三种解决问题的途径：
3、选择标准： 小组成员从时间性、经济性、周期性、难易性、实施性五个维度，对以上途径提出以 下选择标准；只有同时满足所有标准才能选用。
进行统计，结果如下： 表二：2012 年切丝机跑冒烟丝数量统计表错误!未找到引用源。制表人：李虹；时间 2013.3 图 1： 2012 年各季度切丝机跑冒烟丝数量柱形图
700 600
570 528 549 508 589 546 608 563
530 491 543 503
605 560 573 531
13035521 15.6 15.4 15.6 15.6 16.4 16.8 16.8 16.6 17.8 17.8 17.8 17.8
2016年第七届“全国百篇优秀管理案例”评选获奖案例一览表
天津大学 北京交通大学
陈勇强、胡纯钰、张文静、姜 新宽、高鹏
李远慧、宋佳音、尹寒、崔永 梅
28 YY001 春雨医生：医疗行业的O+O模式
中国科学技术大学 谢金贵、周丽娟
29 CW060 转移定价税务自查——JW英语的有备无患 30 YX054 从1到N——裸心品牌的转型之路
上海财经大学 西南财经大学
66 XM025 择机而创，破茧而出：青岛默森制造初创之路
周宁、韩小汀、释修才、曾德 北京航空航天大学
麟、蒙姝、王翔宇
67 ZL108 十年磨剑终成锋：伊利国际化三部曲
中国传媒大学 崔春虎、孙道军
春江水暖鸭先知：A PARK国际高校孵化器的商机识别 68 XM058 与开发
深圳大学
潘燕萍
69 XM030 E起轻生活：北汽新能源的商业模式创新之旅
11 GX020 甘露乳业的O2O变革
上海大学 北京理工大学
兰州大学
毛丽娟、江静、于晓宇
陈振娇、程波、张丹青、刘平 青、侯成平、易瑾超、陈鑫龙
徐晓锋、吴万泉
12 CW015 小企业信用缺失迷局—来自阿里巴巴的破解之道
北京航空航天大学 赵尚梅、崔瀚文、高童
13 GX025 微洽：一个企业移动社交办公软件的发展历程
24 ZL111 海康公司的研发管理困惑：鱼与熊掌如何兼得？
中国人民大学
黄江明、刘雨潇、崔争艳、欧 阳桃花
25 XM020 土巴兔，如何实现商业模式三级跳？
华东师范大学 程贵孙
破解Multi-N项目关键资源保障迷局，确保工期目标 26 XM011
实现 27 CW016 资本化VS费用化：网联智通研发会计核算之惑
北京理工大学
冉伦、郑刚、夏立新、陈靖、 王俊鹏、李鸿
上海标准优秀案例
上海标准优秀案例
以下是几个上海标准优秀案例的示例：
1. 上海市公共自行车系统建设与运营项目：该项目是上海市政府推行的城市公共自行车系统，通过建设自行车租赁点和配套设施，并提供便捷的自行车租赁服务，促进了城市绿色出行和环境保护。
该项目的成功在于良好的规划和设计、高效的运营管理以及便民的用户体验，为其他城市提供了一个可借鉴的标准。
2. 上海市垃圾分类推广项目：上海市城市管理委员会推行的垃圾分类推广项目，旨在培养市民的垃圾分类意识，减少垃圾污染和提高资源回收率。
该项目通过制定垃圾分类标准、设置分类垃圾桶、开展宣传教育等方式，取得了显著的成效。
该项目的成功表明了标准化和社会参与的重要性，为其他城市垃圾分类工作提供了参考。
3. 上海浦东机场综合交通枢纽建设项目：该项目是上海市政府推动机场交通发展的重要举措，旨在加强机场与城市间的交通联系，提高机场的服务能力和运行效率。
该项目通过规划和建设综合交通枢纽、引入高效的交通工具和管理措施等方式，成功实现了机场交通的一体化和智能化。
该项目的成功在于充分考虑了各种交通方式和需求，同时注重实施过程中的标准化和协调。
这些案例展示了上海在不同领域中推行标准化工作所取得的成果，为其他城市提供了可借鉴的经验和参考。
QC(优秀案例)
疵点数 18
7
16 18
8
18 14 18 18 20 23 17 195 16
匹数 3881 2546 2904 3496 3106 3717 3730 4419 4199 3681 4390 3633 43702 3642
疵点率 0.46% 0.27% 0.55% 0.51% 0.26% 0.48% 0.38% 0.41% 0.43% 0.54% 0.52% 0.46% 0.45%
此问题势在必行。
（3）通过白坯布外观疵点检查统计表可以看出：稀密不匀、毛丝疵点数占总疵点的 89.7%，
因此，我们必须立即行动，采取措施。
3、客户信息反馈：
（1）日本横滨公司曾经反馈信息，神马帘子布布面个别有毛丝、经线稀密不匀等现象，建议
改进。
（2）法国米其林、美国固特异等国际高端用户在来访交流中希望生产“无疵点”帘布。
确认方法
现场抽查
标准
相邻经线控制在帘线标准经密的±1%
1、低经密帘布其经线与经线之间间隙大，在没有张力的情况下，易变形；浸胶后布头、布尾处经线排列不均匀，在橡胶
压延时形成疏线，轮胎运行时起泡，易造成爆胎。
2、 4 月 16-18 日小组成员现场抽查 64 卷高经密帘布山东永泰 930dtex/2 品种（经密为 101.6 根/10cm）、 64 卷低经密
月和 5 月分别为 0.27%和 0.26%，已经达到本次活动设定的月均不超过 0.27%的目标，是历史 记录的最好水平，这说明目标值是可以实现的。
（3）测算分析：在现状调查中，稀密不匀、毛丝的总数为 175 次，占 2009 年 1-12 月外观疵 点总数的 89.7%，经过计算，只要解决稀密不匀、毛丝的 50%就能实现月均不超过 0.27%的目
2023年主题案例典型成果名单
2023年主题案例典型成果名单一、可持续发展成果名称：城市绿色出行方案成果描述：该方案通过优化公共交通系统，推广电动汽车，减少私家车使用，实现了城市交通的可持续发展。
成果名称：可持续农业项目成果描述：该项目采用生态友好的种植方法，提高农业生产效率，同时保护环境，为农村带来经济和生态双重效益。
二、环境保护成果名称：河流生态修复工程成果描述：该工程通过改善水质，恢复河流生态系统，提高了城市居民的生活质量，同时促进了生态旅游的发展。
成果名称：垃圾分类与回收项目成果描述：该项目通过垃圾分类和回收，减少垃圾处理压力，有效利用资源，降低环境污染。
三、科技创新成果名称：人工智能在医疗诊断中的应用成果描述：该应用利用人工智能技术，提高医疗诊断的准确性和效率，改善了医疗服务质量。
成果名称：新型太阳能电池技术成果描述：该技术提高了太阳能电池的转化效率，降低了光伏发电的成本，推动了清洁能源的发展。
四、健康与福祉成果名称：社区心理健康服务项目成果描述：该项目通过提供心理健康服务，提高了社区居民的生活质量，减轻了心理压力对生活的影响。
成果名称：老年人照护服务创新成果描述：该创新通过优化照护服务模式，提高了老年人的生活质量，满足了社会对养老服务的需求。
五、教育改进成果名称：在线教育平台建设成果描述：该平台打破了地域限制，使更多人可以接受高质量的教育资源，促进了教育公平。
成果名称：职业教育改革方案成果描述：该方案通过优化课程设置和教学方式，提高了职业教育的实用性和就业导向性。
六、公共安全成果名称：智能交通安全系统成果描述：该系统利用先进的技术手段，提高了道路交通的安全性和效率，降低了交通事故的发生率。
成果名称：应急救援体系优化项目成果描述：该项目通过整合资源，优化流程，提高了应急救援的响应速度和效果，保障了人民的生命财产安全。
七、文化传承成果名称：非遗数字化保护项目成果描述：该项目通过数字化技术，保护和传承非物质文化遗产，让更多人了解和欣赏传统文化的魅力。