公司员工培训管理制度(包括入职培训、内部培训、外部培训)
员工培训管理制度模板
员工培训管理制度模板一、总则为提高员工的专业素养和综合能力，促进企业的持续发展和进步，特制定本员工培训管理制度。
本制度适用于本企业所有员工的培训工作。
二、培训目标1.提高员工专业技能水平，增强工作能力和服务意识；2.培养员工团队合作精神，提升团队整体绩效；3.加强员工对企业文化和价值观的认同，提高员工忠诚度；4.促进员工自身职业发展，实现个人价值与企业价值的统一。
三、培训内容1.新员工入职培训：包括企业文化介绍、岗位职责说明、公司制度培训等；2.岗前培训：根据不同岗位需求，进行专业技能培训和操作规程培训；3.提升培训：针对员工的职业发展需求，进行管理技能培训、沟通技巧培训等；4.格式培训：定期组织全员参与的企业文化培训、安全生产培训等；5.个人成长培训：提供员工个人成长规划指导、心理健康培训等。
四、培训方式1.内部培训：由企业内部资深员工、管理者或外部专业讲师进行培训；2.外部培训：委托专业培训机构或院校进行相关课程培训；3.网络培训：利用网络平台、在线课程等形式进行远程教育培训；4.实操培训：通过实际操作或模拟练习进行技能培训。
五、培训管理1.培训需求调查：定期对员工进行培训需求调查，制定培训计划；2.培训计划制定：根据企业发展需求和员工个人职业发展需求，制定年度培训计划；3.培训方案设计：根据培训目标和内容，设计详细培训方案，包括培训内容、时间、地点、讲师等；4.培训资料准备：准备培训所需资料、教材、讲义等；5.培训实施：按计划组织培训活动，并对培训效果进行评估；6.培训反馈：收集员工对培训活动的反馈意见，不断优化培训方案；7.培训成果评估：定期对员工进行培训成果评估，提升培训效果。
六、培训激励1.培训奖励：对参与培训并取得优异成绩的员工给予奖励；2.培训晋升：培训成绩优秀的员工可优先考虑晋升或加薪；3.培训证书：对完成培训的员工颁发培训证书，记录在个人档案中。
七、培训监督1.培训督导：由专门设立的培训督导组负责对培训工作进行监督和评估；2.培训沟通：及时沟通培训成果，调整培训计划，确保培训效果；3.培训总结：每期培训结束后，组织总结会议，对培训进行总结评估，明确下一步工作计划。
人员培训及考核管理制度及流程
一、目的为提高公司员工的整体素质，提升员工的专业技能和工作效率，确保公司各项业务的顺利开展，特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度适用于公司所有在职员工，包括但不限于管理人员、技术人员、操作人员等。
三、培训及考核管理制度1. 培训内容（1）入职培训：新员工入职后，应参加公司统一组织的入职培训，内容包括公司文化、规章制度、岗位职责、工作流程等。
（2）专业技能培训：针对员工岗位需求，定期组织专业技能培训，提升员工业务能力。
（3）综合能力培训：开展团队建设、沟通技巧、时间管理等综合能力培训，提高员工综合素质。
2. 培训方式（1）内部培训：公司内部讲师授课、经验分享、案例分析等。
（2）外部培训：参加行业会议、培训课程、学术研讨等。
3. 培训考核（1）考核方式：笔试、实操、案例分析、答辩等。
（2）考核内容：理论知识、业务技能、综合素质等。
（3）考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
四、培训及考核流程1. 制定培训计划（1）综合管理部根据公司发展战略、业务需求和员工岗位特点，制定年度培训计划。
（2）各部门根据年度培训计划，制定本部门月度培训计划。
2. 组织培训（1）综合管理部负责组织实施年度培训计划。
（2）各部门负责组织实施月度培训计划。
3. 培训考核（1）综合管理部负责组织实施培训考核。
（2）各部门根据培训内容，制定考核方案，组织实施考核。
4. 培训结果应用（1）对考核合格员工，予以表彰和奖励。
（2）对考核不合格员工，制定改进措施，要求其在规定时间内达到合格标准。
五、监督管理1. 综合管理部负责对培训及考核工作进行监督管理。
2. 各部门负责人对本部门培训及考核工作负总责。
3. 员工对培训及考核工作有监督和举报的权利。
六、附则1. 本制度由综合管理部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 本制度如需修改，由综合管理部提出，经公司领导批准后发布。
员工培训管理制度范文
员工培训管理制度范文一、总则为了提高员工的整体素质和技能水平，适应市场变化和公司发展的需要，公司制定本员工培训管理制度。
二、培训目标1. 提高员工的专业技能和综合素质；2. 帮助员工不断提升自我，适应公司发展需要；3. 培养员工团队合作意识和沟通能力；4. 培养员工的创新思维和问题解决能力。
三、培训内容1. 业务技能培训：包括各个部门的专业知识和技能培训；2. 软技能培训：包括团队合作、沟通技巧、领导力等；3. 岗位能力培训：根据员工所在岗位的特点，制定相应的培训计划；4. 情绪管理培训：帮助员工有效管理情绪，保持良好心态；5. 创新思维培训：培养员工的创新意识和问题解决能力。
四、培训形式1. 内部培训：由公司内部专业人员组织培训；2. 外部培训：邀请外部专业机构或讲师进行培训；3. 在线培训：通过网络平台进行远程培训。
五、培训管理1. 培训计划制定：根据公司发展需求和员工实际情况，制定年度培训计划；2. 培训评估：定期对培训效果进行评估，及时调整培训内容和形式；3. 激励机制：制定培训激励机制，鼓励员工积极参与培训；4. 培训记录：建立员工培训记录，记录员工参加的培训情况和成绩。
六、培训费用1. 公司承担：公司承担内部培训和部分外部培训费用；2. 员工自付：员工自愿参加的外部培训，费用由员工自付。
七、培训考核1. 培训考核方式：采取笔试、面试、实际操作等形式进行培训考核；2. 培训合格标准：根据培训内容和目标，确定培训合格标准；3. 培训效果评估：根据考核结果评估培训的实际效果。
八、奖惩措施1. 培训奖励：对培训成绩优秀的员工进行奖励；2. 培训补助：对员工完成培训后发放相应的培训补助；3. 培训惩罚：对不参加培训或成绩不合格的员工进行惩罚。
九、培训反馈1. 员工反馈：定期收集员工对培训的反馈意见，及时改进培训内容和形式；2. 培训改进：根据员工反馈意见和培训效果评估，及时调整培训计划。
十、附则本制度自颁布之日起生效，如有需要，公司有权对本制度进行修订并提交领导审批。
员工培训制度
员工培训制度一、总则员工培训制度（以下简称“本制度”）旨在规范公司员工的培训活动，提高员工的业务能力和专业素养，以推动公司的发展。
本制度适用于公司全体员工，包括正式雇员和临时工。
二、培训目标公司的培训目标为：1. 提升员工的专业知识和技能，使其能够胜任所负责的工作岗位；2. 加强员工的团队合作和沟通能力，提高工作效率；3. 培养员工的领导力和创新能力，为公司未来的发展储备人才；4. 增强员工的职业素养和道德观念，提升公司的整体形象。
三、培训内容1. 入职培训：新员工必须参加公司组织的入职培训，包括公司文化、组织架构、工作流程等方面的知识和技能培训。
2. 岗位培训：针对不同岗位的员工，公司将制定相应的岗位培训计划，包括专业知识培训、技能培训和操作规范培训等内容。
3. 职业素养培训：公司将组织员工进行职业道德、职业操守等方面的培训，提高员工的职业素养和团队意识。
4. 领导力培训：鼓励有发展潜力的员工参加领导力培训课程，提高其领导能力和管理技巧。
5. 外部培训：公司鼓励员工参加行业内外的专业培训，提升员工的学习能力和综合素质。
四、培训方式1. 内部培训：公司设立培训部门负责组织内部培训活动，包括定期举办培训课程、讲座、研讨会等形式，由公司内部的专业人员担任培训讲师。
2. 外部培训：公司将委托外部专业机构进行培训，或邀请知名专家进行讲座，以拓宽员工的视野和知识面。
五、培训计划和评估1. 培训计划：公司每年制定员工培训计划，根据员工的职务、岗位需求和公司发展需求，制定相应的培训课程和时间安排。
2. 培训评估：a. 培训效果评估：公司将对参加培训的员工进行培训效果评估，了解培训成果和改进空间，并根据评估结果进行培训方案的调整。
b. 员工反馈评估：公司鼓励员工对培训进行评价和反馈，以不断改进培训内容和方式。
c. 培训师资评估：对内部培训讲师和外部培训机构进行师资评估，确保培训质量。
六、奖惩措施公司将根据员工的培训成绩和培训参与度，设立相应的奖励机制，包括晋升、加薪、奖金等形式。
员工培训制度（6篇）
员工培训制度第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史;公司的核心价值观;公司的发展战略、经营规划及公司经营状况;二、公司的机构设置、人员配备及职责范围;三、公司的各项管理制度;四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
管理理念培训包括：一、现代管理知识和管理理念;二、成功企业及成功人物的先进经验;三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。
品德修养培训包括：一、礼仪知识(服饰、形体、待人接物);二、心理素质(心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力);三、品德素质(责任感、工作态度)。
业务知识及技能培训包括：一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识;二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测;三、当今国内外同行业相关的先进学术成果;四、专业技能。
第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。
在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。
第六条岗前培训一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训;二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。
第七条在岗培训公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。
在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。
第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。
第三章培训和考核第九条每年年初，各部门应将半年或全年部门员工培训计划报公司办公室，经总经理批准后实施。
公司员工培训管理制度范文（6篇）
公司员工培训管理制度范文第一章总则一、目的1、配合公司的发展目标、业务方向，通过培训提高团队竞争力、战斗力，满足企业战略发展的需要;2、使员工不断适应公司发展，并且满足员工个人能力经验提升的需求，使员工达成个人发展目标;3、加强对公司培训工作的组织领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源优势。
二、原则1、有效性原则:员工培训后能达到培训的目的:学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯;2、实用性原则:员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中，有效提高工作效率;3、针对性原则:根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。
三、适用范围本制度适用于公司所有员工，及各类型的培训工作。
四、权责划分(一)人事行政及培训部作为公司培训工作的整体归口部门，负责公司整体的培训相关工作，包括如下几个方面:1、公司培训体系的建立，培训制度的制订与修订;2、公司培训类型的确定与组织实施;3、对各部门培训计划实施督导、检查和考核;4、管理所有培训相关教材，包含书本、PPT、word、课程讲述录音等;5、培训教材、教具、相关物品的购置、保管;6、对培训师的选聘，确定及协助工作;7、培训费用的控制与管理;8、培训通知的发出及培训完毕后档案的管理;9、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。
(二)各部门在培训中的主要职责:1、本部门培训需求计划的制订和上报;2、积极配合培训部实施培训工作;3、本部门月度培训内容的汇总、整理及归档;4、本部门参训员工的组织与管理。
(三)培训师职责1、参训员工的出勤记录及审核工作;2、培训课件的准备工作;3、当次培训的组织工作。
第二章培训体系内容公司培训共分为入职培训、部门阶段培训、销售培训、专业技术培训、通用技能培训、管理层培训、Top-gun培训七大类。
一、入职培训介绍1、定位:入职培训是每一位新员工入职流程中的一个必经环节，通过对公司的企业文化介绍和制度讲解，让员工迅速了解公司风格特点及顺畅处理公司内部一切事务，减缓新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司、更好的融入集体。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
员工培训管理制度范文（6篇）
员工培训管理制度范文1.目的为配合工厂的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本工厂的企业精神，特制定本制度，作为各级人员培训实施与管理的依据。
2.适用范围:凡本工厂所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
3各部门权责划分____人事行政科负责1.制定、修改全工厂培训制度;2.拟定、呈报全工厂年度、季度培训计划;3.收集整理各种培训信息并及时发布;4.联系、组织或协助完成全工厂各项培训课程的实施;5.检查、评估培训的实施情况;6.管理、控制培训费用;7.管理工厂内部讲师队伍;8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档;9.追踪考查培训效果。
3.2各部门权责1.呈报本部门培训计划;2.制定本部门专业课程的培训大纲;3.收集并提供本部门相关专业培训信息;4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作;5.确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作;4培训管理4.1总论4.1.1.培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。
4.1.2.凡本工厂员工，均有接受相关培训的权利与义务。
4.1.3.全工厂培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事行政科为主要负责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
4.1.4.全工厂的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事行政科为主要负责单位，并对全工厂的培训执行情况负督导呈报的责任。
各部门应给予必要的协助。
4.2培训体系培训体系包含四个模块。
4.2.1新员工入职培训1)培训对象:所有新进人员。
2)培训目的:协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
3)培训形式:以周期性的内部授课方式进行。
4)培训内容:分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。
员工培训管理制度(4篇)
员工培训管理制度第一章总则第一条为了加强企业员工的培训管理，提升员工的素质和能力，促进企业的发展，制定本制度。
第二条本制度适用于全体员工的培训管理工作。
第三条员工培训管理应遵守国家和企业的相关法律法规，遵循公平、公正、公开的原则。
第二章培训需求分析第四条企业应根据业务发展的需要，以及员工的实际情况进行培训需求分析。
第五条培训需求分析应包括培训目标、培训内容、培训时长等方面。
第六条培训需求分析应由相关部门负责，经过讨论、汇总后报送企业管理层审批。
第三章培训计划制定第七条企业应根据培训需求分析结果，制定年度、季度、月度等培训计划。
第八条培训计划制定应包括培训项目、培训时间、培训费用等方面。
第九条培训计划应由人力资源部门负责，经过审批后发布，并通知相关部门和员工。
第四章培训方式选择第十条企业应根据培训目标和培训内容，选择合适的培训方式。
第十一条培训方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训、面授培训等。
第十二条培训方式的选择应由人力资源部门负责，并在培训计划中明确。
第五章培训机构选择与评估第十三条企业应选择合格的培训机构进行培训。
第十四条培训机构应具备相关资质，拥有合适的培训师资和教学设施。
第十五条企业在选择培训机构时，应进行评估，包括考察机构的信誉度、培训效果、服务质量等方面。
第十六条评估结果应记录在评估表中，并作为后续培训机构选择的参考。
第六章培训实施与管理第十七条培训实施过程应按照培训计划和培训内容进行。
第十八条培训实施应由培训师资进行，保证培训的质量和效果。
第十九条培训课程的出勤率和培训效果应进行记录和评估。
第二十条员工培训管理应与员工绩效评估相结合，将培训情况作为绩效考核的一部分。
第七章培训效果评估与反馈第二十一条培训结束后，应进行培训效果评估。
第二十二条培训效果评估可以通过问卷调查、培训成绩、培训实际应用等方式进行。
第二十三条培训效果评估的结果应及时反馈给培训师资和参训员工，并记录在档案中供后续参考。
人员培训制度管理制度
人员培训制度管理制度一、总则为了提高企业员工的综合素质和专业能力，增强企业竞争力，促进企业可持续发展，制定人员培训制度管理制度。
二、适用范围本制度适用于企业内所有员工的培训工作。
三、培训计划制定1. 企业每年根据员工的实际培训需求，制定年度培训计划，并经公司领导审批。
2. 培训计划内容包括职业素质培训、技术岗位培训、管理岗位培训等，确保员工综合素质和专业能力的提升。
四、培训资金管理1. 企业每年根据培训计划，确定培训经费预算，经公司领导审批后落实到位。
2. 培训资金主要用于培训费、差旅费、住宿费、教材费等相关费用，必须严格按照培训计划和预算执行。
五、培训方式1. 培训方式包括内部培训和外部培训两种。
2. 内部培训主要由企业内部专业人员组织进行，外部培训则由外部专业培训机构协助进行。
3. 培训方式由企业根据实际情况，灵活选择，既可开展集中培训，也可开展分散培训。
六、培训考核1. 培训考核主要包括培训前的能力评估和培训后的效果评估。
2. 培训前的能力评估主要通过员工考核、任职资格审核等方式确定培训需求；培训后的效果评估主要通过考试、实际操作、项目考核等方式进行。
七、培训记录管理1. 企业应当建立完善的培训记录管理制度，对员工的培训情况进行详细记录。
2. 培训记录应包括培训人员名单、培训内容、培训时间、培训地点、培训费用等相关信息，并定期进行归档保存。
八、经验分享1. 企业应当鼓励员工进行培训经验分享，促进员工之间的学习交流。
2. 企业可以通过员工大会、内部论坛、培训心得交流会等形式，进行培训经验分享，提升培训效果。
九、违反规定处理1. 对违反人员培训制度管理制度的员工，应当按照企业规定进行相应处理。
2. 违反规定处理包括严重违反培训纪律、虚报培训费用、偷漏培训记录等情况。
十、附则1. 本制度由企业人力资源部门负责解释和修订。
2. 本制度未尽事宜，由企业人力资源部门负责解释。
十一、生效日期本制度自发布之日起生效。
企业内训、外训管理制度（3篇）
企业内训、外训管理制度第一章总则第一条为了提高员工的综合素质和专业能力，适应企业发展的需要，建立健全企业内训、外训管理制度，培养和引进各类人才，确保人力资源的有效利用和管理，促进企业的持续发展。
第二条本制度适用于企业内外的培训活动，包括企业内部训练、培训项目外包等。
第三条企业内训、外训应遵循适应企业发展和员工群体需求、科学合理、公开公平、灵活高效、优质服务的原则。
第四条企业内训、外训应与企业整体发展战略和人力资源管理相结合，积极引进外部培训资源，提高人才储备和员工的综合素质。
第五条企业内训、外训应与企业的薪酬福利、绩效考核体系、晋升机制等相结合，形成相互支持和统一机制。
第二章企业内训管理第六条企业内训应分为定期培训和需求培训两种形式。
第七条定期培训由企业人力资源部负责组织，一般每年至少举办一次。
具体培训计划由各部门根据岗位需求提出，经过人力资源部审核后，制定培训方案。
第八条需求培训由各部门提出具体需求，经人力资源部审核后，组织专业培训机构进行培训。
第九条企业内训的培训内容应根据员工的工作特点、工作内容、岗位需求等具体情况进行设计，注重实效和实用性。
第十条企业内训的培训方式应多样化，包括讲座、课堂教学、案例分析、团队合作等形式。
第十一条企业内训的培训师资应由具备相应专业知识和经验的人员担任，包括企业内部人员和外部专家。
第十二条企业内训结束后，应进行培训效果评估，以提供改进和完善的依据。
第十三条企业内训的经费由企业统一列支，并按照国家相关规定予以税务优惠。
第三章企业外训管理第十四条企业外训可由企业自行组织或委托专业培训机构进行。
第十五条委托培训机构应具备合法经营资质和良好的培训记录，经过人力资源部的审核和评估后，方可进行培训。
第十六条企业外训的培训内容应根据企业发展和员工需要进行选定，强调实战性和实用性。
第十七条企业外训的培训方式应适应员工的工作时间和工作内容，具体安排由各部门根据实际情况协商决定。
公司外训管理制度
公司外训管理制度一、总则为加强员工知识和能力的培训，提高公司整体素质和竞争力，公司制定本制度。
二、培训计划1. 公司每年制定培训计划，根据公司发展需要和员工培训需求确定培训内容、人员和时间。
2. 培训计划由培训部门制定，并报公司领导审核批准。
三、培训方式1. 内部培训：由公司内部专家和领导进行培训，包括现场教学、讲座等形式。
2. 外部培训：由外部培训机构进行培训，包括研讨会、培训课程等形式。
3. 网络培训：利用网络平台进行远程培训，包括在线课程、视频教学等形式。
四、培训内容1. 岗位技能培训：根据员工工作需要，提供相关技能和知识的培训。
2. 职业素养培训：提升员工的沟通能力、团队合作能力等职业素养。
3. 创新能力培训：培养员工的创新意识和解决问题能力。
4. 领导能力培训：提供领导者培训，培养其领导能力和管理技能。
五、培训对象1. 公司全体员工，包括管理人员和普通员工。
2. 新员工入职培训。
3. 重点培训对象：公司发展重点部门和人员。
六、培训管理1. 培训管理部门主要负责培训计划的制定、培训资源的整合和培训效果的评估。
2. 员工应按照公司计划参加培训，未经批准不得擅自缺席。
3. 培训内容和方式应根据员工的实际需求和岗位要求进行调整，做到有针对性和实效性。
4. 培训结束后，员工应参加培训成绩评估，对培训效果和管理制度进行反馈。
七、培训效果评估1. 培训效果应通过员工的考核和反馈，定期进行评估。
2. 培训效果不佳的员工应加强跟踪培训，补强短板，提高绩效。
3. 对于表现突出的员工，应给予表彰和奖励，激励其继续努力。
八、培训经费1. 公司每年确定培训经费的预算，用于培训资源的调配和培训费用的支付。
2. 培训经费的使用应按照公司财务管理制度执行，保证资金合理、合法使用。
九、违纪处理1. 对擅自缺席、拒绝培训等违规行为，将给予警告或扣减相应工资。
2. 对于参加培训未达标或故意拖延进度的员工，将给予相应的奖惩措施。
华为公司内部培训管理制度
第一章总则第一条为提高华为公司员工的专业技能和综合素质，增强公司核心竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于华为公司全体员工。
第三条本制度遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工需求，有针对性地开展培训；2. 系统化：构建全方位、多层次、立体化的培训体系；3. 效益优先：注重培训效果，提高员工工作绩效；4. 开放合作：充分利用内外部资源，拓展培训渠道。
第二章培训体系第四条华为公司内部培训体系分为以下层次：1. 基础培训：针对新员工、转岗员工和晋升员工，开展入职培训、岗位技能培训、职业素养培训等；2. 专业培训：针对不同岗位和业务领域，开展专业技能培训、项目管理培训、技术研讨等；3. 领导力培训：针对各级管理者，开展领导力、团队建设、沟通协调等培训；4. 个性化培训：根据员工个人发展需求，开展个性化培训。
第五条培训内容应包括：1. 公司文化、价值观和规章制度；2. 岗位技能和专业知识；3. 行业动态和市场趋势；4. 团队协作与沟通技巧；5. 创新思维和解决问题能力；6. 职业素养和心理健康。
第三章培训实施第六条培训形式包括：1. 面授培训：邀请内部或外部专家授课；2. 线上培训：利用公司内部培训平台，开展网络课程、直播讲座等；3. 实践操作：组织员工参加项目实战、案例分析等；4. 外部培训：推荐优秀员工参加外部培训、研讨会等。
第七条培训计划：1. 年度培训计划：根据公司发展战略和员工需求，制定年度培训计划；2. 季度培训计划：根据年度培训计划，制定季度培训计划；3. 月度培训计划：根据季度培训计划，制定月度培训计划。
第八条培训效果评估：1. 培训结束后，组织培训效果评估，包括学员满意度、知识掌握程度、技能提升等；2. 根据评估结果，对培训内容和形式进行调整和优化。
第四章培训管理第九条培训管理职责：1. 人力资源部门负责培训体系的构建、培训计划的制定和实施；2. 部门负责人负责本部门员工的培训需求调研和培训计划落实；3. 培训讲师负责培训内容的准备和授课。
公司员工培训管理制度(包括入职培训、内部培训、外部培训)
1、目的为使员工不断适应公司发展，树立正确的人生观和价值观，端正学习、工作态度，创造出更大的价值，同时，为了加强对培训的领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源的优势，特制定本制度。
2、范围本制度适用于公司各种形式的培训。
3、职责3.1 办公室是员工培训的归口管理部门，应根据公司的经营发展战略，制定中长期培训规划和年度培训计划，并组织实施；3.2 公司各部门应配合办公室作好员工培训的策划、组织和实施工作。
4、管理程序4.1 员工培训工作的管理原则4.1.1系统系原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯的系统工程。
4.1.2主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。
4.1.3多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
4.2 员工培训计划4.2.1 每年年初各部门根据本部门的需求，提出全年培训计划要求，于元月中旬上报办公室汇总；4.2.2 办公室根据公司全年的工作目标，结合各部门提出的培训要求，制定公司的年度培训计划，经公司领导批准后下发实施；4.2.3 培训计划的内容包括：培训实施时间、培训的人数、培训的内容、培训的方式、培训的场地、培训教师的安排及培训效果评价等。
4.3 培训的类别与内容4.3.1 新员工岗前培训对引进或新聘进入公司的新员工进行适应性培训，称岗前培训，一般培训1-2天。
a、岗前培训的内容：－员工基本素质教育和职业道德培训；－公司概况、发展史及今后的愿景；－公司的组织机构、企业文化；－《员工手册》、相关规章制度；－公司产品相关知识。
b、培训方法－播放有关录像视听资料；－提供《员工手册》及有关资料阅读；－组织参观办公室、生产区；－组织有关制度、知识考试等。
4.3.2 新员工岗位培训新员工除进行岗前培训外还应进行岗位培训。
a、新员工岗位培训的内容－岗位应知应会的内容，即岗位操作规程、安全操作规程、设备操作和维护保养规程等专业知识和实际操作技能等；－现场实习，在班组长或指定的师傅带教下，进入实际生产经营活动，直到能够脱离师傅或带教老师可以独立操作为止。
公司员工培训管理制度
公司员工培训管理制度一、制度目的公司员工培训管理制度的目的是为了提高公司员工的综合素质和业务能力，以满足公司长期发展的需求，提升员工的工作效率和质量，促进员工个人成长与公司共同发展。
二、培训内容1.培训计划制定–按照公司发展需求和员工能力提升需要，制定年度培训计划。
–确定培训内容、形式、时间和目标。
2.培训方式–内部培训：由公司内部专业人员或外部专家进行培训。
–外部培训：邀请外部专业培训机构提供相关培训课程。
–在线培训：通过网络平台进行远程培训，提高培训效率。
3.培训内容–员工业务知识培训–员工技能提升培训–员工职业素养培训–员工团队协作培训三、培训管理1.培训需求调查–定期进行员工培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿。
2.培训计划执行–按照培训计划组织培训活动，确保培训进度和质量。
3.培训效果评估–结合员工个人表现和绩效考核结果，评估培训效果，及时调整培训计划。
4.培训记录备查–建立完整的员工培训记录档案，包括培训内容、时长、评估结果等，以供查阅和分析。
四、培训评价1.培训效果评估–通过反馈调查、考核评定等方式对培训效果进行评估。
–不断优化培训内容和方式，提高培训效果。
2.培训投入产出比分析–分析培训投入与员工绩效之间的关系，评估培训的投入产出比，确保培训成本的合理性和效益性。
五、培训激励1.培训奖励–对积极参与培训、取得优异成绩的员工给予奖励，激励员工参与培训。
2.培训晋升–将培训成果纳入绩效考核体系，对培训表现突出的员工给予晋升机会，激励员工积极参与培训。
六、其他事项1.培训管理责任–确定培训管理的责任部门和责任人，明确各方责任。
2.培训方法持续改进–定期评估培训管理制度的执行情况，针对性地进行改进和优化。
以上为公司员工培训管理制度的相关内容和要求，希望公司员工能够认真遵守，并积极参与公司的培训活动，不断提升自身素质和能力，为公司的发展贡献力量。
员工培训管理制度(9篇)
员工培训管理制度（一）总则第一条目的为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。
第二条原则和政策（1）公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
（2）员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。
（二）培训内容和形式第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。
（1）知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。
（2）技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。
（3）态度培训不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。
1、员工的自我培训。
员工的自我培训是最基本的培训方式。
公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。
公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。
原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。
2、员工内部培训员工的内部培训是最直接的方式，主要包括：（1）新员工培训。
（2）岗位技能培训。
（3）转岗培训。
根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。
（4）部门内部培训。
部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训，由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。
员工培训公司管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的整体素质和业务能力，加强公司内部管理，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括但不限于新员工、在职员工和离职员工。
第三条员工培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工岗位需求，有针对性地开展培训。
2. 体系化：建立完善培训体系，涵盖新员工入职培训、在职员工培训、离职员工培训等。
3. 分层培训：针对不同层级、不同岗位的员工，制定相应的培训计划。
4. 持续改进：不断优化培训内容和方式，提高培训效果。
第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下方面：1. 公司文化、企业价值观和规章制度2. 业务知识、专业技能和操作规范3. 团队协作、沟通技巧和领导力4. 心理素质、职业素养和职业规划5. 法规政策、行业动态和市场分析第三章培训方式第五条培训方式包括以下几种：1. 内部培训：由公司内部讲师或专家进行授课，如新员工入职培训、在职员工技能提升培训等。
2. 外部培训：组织员工参加外部专业机构举办的培训课程，如职业资格证书培训、行业研讨会等。
3. 在线培训：利用网络资源，开展在线学习，如微课、直播等。
4. 实践培训：通过实际操作、案例分析、项目演练等方式，提高员工实战能力。
第四章培训实施第六条培训实施应遵循以下程序：1. 制定培训计划：根据公司发展战略和员工需求，制定年度培训计划。
2. 组织实施：按照培训计划，组织开展各类培训活动。
3. 跟踪评估：对培训效果进行跟踪评估，及时调整培训内容和方式。
4. 档案管理：建立培训档案，记录员工培训情况。
第五章培训考核与激励第七条培训考核分为以下几种：1. 过程考核：对培训过程中的出勤、学习态度等进行考核。
2. 成果考核：对培训成果进行考核，如考试成绩、项目成果等。
3. 反馈考核：收集员工对培训的反馈意见，对培训效果进行综合评价。
第八条培训激励措施：1. 表彰优秀：对培训表现优异的员工进行表彰和奖励。
公司培训管理制度完整版
第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能、工作素质和团队协作能力，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习生、兼职人员等。
第三条公司培训工作遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工实际需求，有针对性地开展培训。
2. 效果优先：注重培训效果，确保培训成果转化为实际工作能力。
3. 持续改进：不断优化培训体系，提高培训质量。
4. 公平公正：确保培训机会公平分配，给予员工均等的发展机会。
第二章培训组织与管理第四条公司设立培训管理部门，负责公司培训工作的规划、组织、实施和监督。
第五条培训管理部门的主要职责：1. 制定公司年度培训计划，明确培训目标、内容、形式和责任人。
2. 负责培训资源的整合与配置，包括内部讲师、外部培训机构等。
3. 组织开展各类培训活动，包括新员工入职培训、专业技能培训、管理能力培训等。
4. 跟踪培训效果，收集反馈意见，持续改进培训工作。
第六条培训计划制定：1. 培训管理部门根据公司发展战略、部门需求和员工个人发展需求，制定年度培训计划。
2. 计划应包括培训项目、培训对象、培训时间、培训地点、培训方式等内容。
3. 培训计划需经公司领导审批后实施。
第三章培训内容与形式第七条培训内容：1. 公司文化、价值观和规章制度；2. 岗位技能和业务知识；3. 管理能力、沟通能力和团队协作能力；4. 新技术、新理念、新方法等。
第八条培训形式：1. 内部培训：由公司内部讲师或聘请外部专家进行授课；2. 外部培训：选派员工参加外部培训机构组织的培训课程；3. 在线培训：利用网络平台进行在线学习；4. 案例分析、角色扮演、研讨交流等互动式培训。
第四章培训实施与考核第九条培训实施：1. 培训管理部门根据培训计划，组织实施培训活动；2. 培训讲师应具备丰富的理论知识和实践经验，确保培训质量；3. 培训过程中，应注重互动交流，提高学员参与度。
第十条培训考核：1. 培训结束后，进行考核评估，包括理论考核、实操考核和学员满意度调查等；2. 考核结果作为员工晋升、绩效考核的重要依据。
培训组织管理制度
第一章总则第一条为加强公司内部培训工作，提高员工素质和技能水平，提升公司整体竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括新员工入职培训、在职员工技能提升培训、管理培训等。
第三条公司培训工作遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工个人发展需求，确定培训内容；2. 效益优先：注重培训效果，提高培训的实用性和针对性；3. 严格管理：规范培训流程，确保培训质量和效果；4. 持续改进：不断优化培训体系，提高培训水平。
第二章培训计划第四条公司每年根据公司发展战略和员工需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点、参加人员等。
第五条培训计划应包括以下内容：1. 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位技能等方面的培训；2. 在职员工技能提升培训：针对员工现有技能水平，提高其专业能力和综合素质；3. 管理培训：针对管理人员，提升其领导力、决策力、执行力等方面的能力；4. 特殊培训：根据公司业务发展和市场变化，开展专项培训。
第六条培训计划制定后，由人力资源部组织实施，各部门、各岗位应积极配合。
第三章培训实施第七条培训方式包括：内部培训、外部培训、网络培训、实操培训等。
第八条内部培训由公司内部具备丰富经验和专业知识的员工担任讲师，或邀请外部专家进行授课。
第九条外部培训由公司根据培训需求，选择合适的培训机构或个人，签订培训协议，确保培训质量。
第十条网络培训利用公司内部网络资源，开展在线学习、远程培训等。
第十一条实操培训由部门负责人组织，在岗位上进行实际操作训练。
第十二条培训过程中，应确保培训时间、培训内容、培训效果的落实。
第四章培训考核第十三条培训考核分为过程考核和结果考核。
第十四条过程考核包括：出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
第十五条结果考核包括：培训效果评估、考试、实操考核等。
第十六条考核结果作为员工绩效评估、晋升、奖惩的重要依据。
第五章培训档案管理第十七条建立培训档案，记录员工培训情况，包括培训时间、培训内容、培训讲师、培训效果等。
2023年公司员工培训管理制度范本(精选3篇)
2023年公司员工培训管理制度范本（精选3篇）公司员工培训管理制度1一、培训目的：为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间：新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象：公司所有新进员工。
四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材：《员工手册》六、培训内容：1、企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2、员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5、安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6、实地参观：参观公司各部门。
7、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
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1、目的
为使员工不断适应公司发展，树立正确的人生观和价值观，端正学习、工作态度，创造出更大的价值，同时，为了加强对培训的领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源的优势，特制定本制度。
2、范围
本制度适用于公司各种形式的培训。
3、职责
3.1 办公室是员工培训的归口管理部门，应根据公司的经营发展战略，制定中长期培训规划和年度培训计划，并组织实施；
3.2 公司各部门应配合办公室作好员工培训的策划、组织和实施工作。
4、管理程序
4.1 员工培训工作的管理原则
4.1.1系统系原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯的系统工程。
4.1.2主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。
4.1.3多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
4.2 员工培训计划
4.2.1 每年年初各部门根据本部门的需求，提出全年培训计划要求，于元月中旬上报办公室汇总；
4.2.2 办公室根据公司全年的工作目标，结合各部门提出的培训要求，制定公司的年度培训计划，经公司领导批准后下发实施；
4.2.3 培训计划的内容包括：
培训实施时间、培训的人数、培训的内容、培训的方式、培训的场地、培训教师的安排及培训效果评价等。
4.3 培训的类别与内容
4.3.1 新员工岗前培训
对引进或新聘进入公司的新员工进行适应性培训，称岗前培训，一般培训
1-2天。
a、岗前培训的内容：
－员工基本素质教育和职业道德培训；
－公司概况、发展史及今后的愿景；
－公司的组织机构、企业文化；
－《员工手册》、相关规章制度；
－公司产品相关知识。
b、培训方法
－播放有关录像视听资料；
－提供《员工手册》及有关资料阅读；
－组织参观办公室、生产区；
－组织有关制度、知识考试等。
4.3.2 新员工岗位培训
新员工除进行岗前培训外还应进行岗位培训。
a、新员工岗位培训的内容
－岗位应知应会的内容，即岗位操作规程、安全操作规程、设备操作和维护保养规程等专业知识和实际操作技能等；
－现场实习，在班组长或指定的师傅带教下，进入实际生产经营活动，直到能够脱离师傅或带教老师可以独立操作为止。
b、培训方法
可采用专题讲座、现场操作指导、师傅带徒弟等方法。
4.3.3 岗位技能培训
对已上岗工作的员工，按照其所从事工作的专业技能进行培训，特殊工作岗位必须参加国家行业培训，取得上岗资格。
如：电工、司机、锅炉工等。
a、岗位培训的内容
参考岗位职责说明书
b、岗位培训方法
－专题讲座；
－进培训班；
－学术交流；
－师傅带徒弟等。
4.3.4 管理人员的培训
管理人员的范围大、人员层次多、专业门类复杂，要根据各岗位业务的技术难度、岗位人员素质情况及公司长期目标的需要细心策划培训的内容和方法。
决不能图省事而采用“一锅端”的做法，在时间安排上可长可短，要灵活掌握。
a、培训的内容
－专业管理的基本知识及本岗的新知识、新技能；
－质量管理的基本知识及公司质量手册和相关程序文件；
－企业管理的基本知识及公司的企业管理制度。
b、培训方法
可采用集中培训与分散培训相结合和集中培训与自学相结合的原则。
采用自学方法时，可由公司统一提供教材，按规定时间完成自学后，由公司组织考试，检查自学效果。
常用培训方法：
－专题讲座；
－办班培训；
－提供教材自学；
－工作岗位相关案例分析；
－播放相关光碟等。
4.3.5 工程技术人员培训
a、对新录用的技术员职称的人员，应先到生产一线接受实际操作，并接受一系列的指导和帮助，定期进行实践经验的总结，并进行考核和评价；
b、对于取得助理工程师资格的技术人员，应分配具体技术工作，在实践中积累经验，应以自学为主，可在高级工程的帮助下，安排一些技术开发、编制工艺规程、工装、夹具、模具设计等，培训实际工作能力和创新能力，并进行考核和评价。
c、对于取得工程师以上资格的技术人员，应根据各人所承担任务的难度，有
针对性的进行一些深造学习，使其精通专业技术，扩大知识面，提高开发、创新能力。
d、具体培训内容
参考岗位职责说明书
4.3.6 中层领导培训
中层领导是连接公司高层领导与基层之间的纽带，是公司经营思想、方针、政策和经营计划的推行者，因此，提高中层领导的素质和管理技能尤为重要。
a、培训的内容
－专业知识；
－组织指挥能力（计划、指令、控制、协调、督导等）；
－基本管理能力（发现问题、分析问题、解决问题等）；
－全面质量管理的基本知识、质量手册和程序文件；
－国家、行业相关法规和标准。
b、培训方法
采用集中培训与自学相结合的原则，也可以送出去参加某些管理专题培训。
4.3.7 高层领导人员培训
高层领导人员包括总经理、副总经理，决定着企业的发展和存亡。
对高层领导者，按照市场竞争对企业的要求进行培训，非常重要。
a、培训的内容
－市场经济理论（市场经济规律、运行规则、环境变化及趋势等）；
－经营管理理论（组织原则、经营思想、决策办法、目标管理、法律知识等）；
－经营过程控制（质量管理、成本管理、信息管理等）；
－工作方法研究（激励机制、授权方法、分配机制、控制程序等）；
－先进管理方法的应用；
－质量管理体系建议与评价方法。
－人力资源管理方法；
b、培训方法
除通过一定的理论培训外，主要是通过工作经验交流和总结，必要时也可以
脱产深造进修，但更重要的是靠自我学习、自我完善。
4.4 培训的组织工作
4.4.1 加强对培训工作的领导
公司总经理应重视对培训工作的领导，必要时要亲自监督培训过程并给予工作支持。
培训过程要有组织的约束力，决不允许以现场工作太忙为理由不参加培训，尤其是高中级领导应带头做好。
4.4.2 选择合格的培训师资
要根据每个培训项目的具体内容、目的、要求选择好教师，既具有某个方面的专业知识，又具有丰富的实践经验的教师，是搞好培训的关键。
教师可从本公司内部选择，也可以从公司外部聘请，教师应对每个培训项目制定培训大纲各课时安排，确保教学质量。
4.4.3 教材准备要充分、合理
教材一般由教师来确定，可选用公开出售的教材、企业内部的教材和教师自编的教材。
不论选用何种教材，均要符合培训的目的、要求。
4.4.4 做好培训前的宣传引导工作
办公室在每次培训之前，应使受培人员了解和明确培训的目的、要求、具体的内容和培训程序，确保培训活动取得成效。
4.4.5 选择适宜的培训方法
公司可采用的培训方法很多，例如讲授法、工作指导法、读书法、案例分析法、文案教育法等，在实施培训上应选择适宜、合理的方法，有助于培训目标的实现。
4.4.6 加强对培训过程的监控管理
培训管理者要：
a、对培训过程进行观察，发现问题及时纠偏；
b、对培训后的资料进行检查，发现问题及时纠正；
c、对培训效果进行分析，发现问题及时采取措施。
4.4.7 加强对培训过程的事务管理
要保证培训活动顺利进行，培训管理人员应：
a、选择好培训地点及教室布置；
b、下发培训通知；
c、提供必备的教学工具；
d、管理好培训的各种文件、教材、资料、设施等；
e、做好完整的培训记录。
4.4.8 加强培训过程中人员的管理
培训管理人员应：
a、做好受培人员的考勤管理；
b、尽量安排水平相近的员工一起参加培训；
c、了解培训对象的思想状态，帮助困难者树立信心；
d、抓好培训期劳动纪律管理。
4.5 培训效果的评价与分析
培训效果评价，可根据不同情况，采用以下评价方法：
4.5.1 培训实施后根据考试的结果进行评价；
4.5.2 培训实施后由用人部门对其应用能力评价，如提供生产指标和质量指标完成的统计数据比较，或在完成生产指标、质量指标的前提下，生产效率提高的数据等。
4.5.3 必要时，可组织考评小组对培训实施后的员工进行实际操作测试。
4.5.4 培训实施后应对培训有效性进行分析，评价每次培训达到目标的情况，对经培训后未达到目标的员工作为再培训的对象。
本规定由办公室负责起草、解释。
本规定从发布之日起施行。