保育员的职业道德PPT幻灯片
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幼儿园保育员工作规范PPT课件
（五）进餐
5．关心照顾吃得慢、生病和体弱幼儿，适当控制肥胖幼儿食量。 6．使用轻柔、鼓励的语言，营造良好的进餐氛围。 7．协助教师督促幼儿饭后漱口。 8．负责餐后卫生清洁工作，及时收拾餐具、餐桌，清理桌面、地面，做好卫生消毒 工作。 9．餐后半小时给有服药登记的幼儿服药，服药时认真核实幼儿姓名、药名、剂量、 次数。
（一）准备工作：
1．开门开窗、通风采光，清扫地面，清洁、消毒桌面，做好班级室内及门口卫生。 2．准备好幼儿饮用水和水杯。
（二）接待入园
1．热情接待幼儿和家长，对幼儿进行礼貌教育。 ★自我表率 ★教会孩子使用正确的礼貌用语 ★懂得正确的礼貌行为动作
2．协助教师做好患病或情绪不好幼儿的接待工作。 晨检是排除患病幼儿与了解幼儿特殊情况的最好时机。 ①一摸。②二看。③三问。④四查。
户外体育活动中保育工作指导要点：
第一，明确活动的教育目标 第二，了解幼儿的发展水平 第三，注意活动的安全问题 第四，参与活动，指导活动 第五，留心观察，及时反馈
（十）游戏活动
1．活动前配合教师为幼儿配备安全卫生、数量充足的玩具，排除与幼儿游戏无关的 人与物。 2．活动中根据各类游戏的特点，协助教师做好组织工作，督促幼儿遵守游戏规则和 常规要求，观察幼儿游戏的进展情况，参与幼儿游戏活动，及时给予幼儿帮助和支持。 3．活动后协助教师收拾整理游戏场地和游戏材料，进一步清点、整理玩具，看是否 摆放整齐，是否有遗失或损坏。 讨论：如何避免游戏活动中的幼儿冲突？
幼儿园保育工作规范
汇报人：xxx
目录
一、幼儿园保育工作现状 二、保育员规范的职业操守 三、幼儿园保育教师的职责 四、幼儿园保育工作流程 五、保育工作技能
（一）幼儿园保育工作现状
（一）幼儿园保育工作现状
第一章保育员职业道德ppt课件
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
第一章
保育员的职业道德
第二节 保育员的职业道德
• 3.保育员职业道德的基本要求
• 保育员的职业道德要求, 这主要包 括:
• 忠于国家, 献身教育, • 教书育人, 勤奋学习, • 热爱学前儿童, 遵纪守法, • 团结协作, 以身作则等。
• A、保持距离 B、参加集体活动C、发挥集 体的教育力量D、共同娱乐
• 10、保育员要认真并善于听取家长的意见 和建议，（），更好地配合功幼儿园开展 工作。
• A、使学前儿童全方位地接受正面教育
• B、使其能积极参与到教育孩子的过程中
• C、有礼貌地对待家长
• D、做好本职工作
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
•13、（√ ）职业的特征包括两个方面；一是谋生手段， 即必需性；二是职责特定，即专门性。
•14、（√ ）爱岗敬业是指对该职业有正确认识的基础 上的热爱，是做好工作的基础。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
A、社会需要 B、职责特定
C、劳动手段 D、发展条件
•2、职业道德是指人们在（ B ）过程中，在思 想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的 总和。
A、从事工作 B、从事某种职业、履行其职责
C、劳动
D、履行其职业职责
•3、教书育人是保育员（ C ）的基本要求。
幼儿园保育员工作规范PPT课件
教育者
协助教师开展教育教学活 动，促进幼儿全面发展。
引导者
引导幼儿养成良好的行为 习惯和生活自理能力。
保育员职责范围
生活照料
提供餐饮、卫生、睡眠等 方面的照料，确保幼儿生 活质量。
安全保护
负责幼儿安全，预防意外 事故发生，及时处理突发 情况。
教育活动协助
协助教师组织各类教育教 学活动，促进幼儿认NKS
感谢观看
01
保持室内空气新鲜 ，做好通风换气工 作。
02
根据天气变化，及 时为幼儿增减衣物 ，防止感冒。
03
合理安排幼儿一日 生活，保证幼儿充 足的睡眠时间。
04
培养幼儿良好的睡 眠习惯，纠正不良 的睡眠姿势。
饮食习惯培养方法
01
02
03
04
制定科学合理的食谱，保证幼 儿摄入充足的营养。
创造良好的进餐环境，激发幼 儿的食欲。
积极引导与纠正
对幼儿的不良行为给予积极引导，帮助他们认识并纠正错 误。
家园合作与沟通
与家长保持密切联系，共同关注幼儿的行为问题，协商制 定有效的干预措施。同时，向家长传授科学的育儿知识和 方法，提高家庭教育水平。
05
游戏活动设计与组织实施
Chapter
游戏类型选择及目标设定
选择适合幼儿年龄和兴趣的游戏类型，如角色扮演、建 构、益智等。
幼儿园保育员工作规范PPT课件
目录
• 幼儿园保育员角色与职责 • 幼儿园环境创设与维护 • 幼儿生活照料与培养 • 幼儿心理健康关怀与辅导 • 游戏活动设计与组织实施 • 家园共育理念推广与实践
01
幼儿园保育员角色与职责
Chapter
保育员角色定位
01
《保育员培训》ppt课件完整版
母乳是婴幼儿最理想的食品，含有丰富的营养物质 和免疫物质，有助于婴幼儿的生长发育和免疫保护。
辅食添加
随着婴幼儿的生长发育，需要逐渐添加辅食以满足 营养需求。辅食添加应遵循由少到多、由稀到稠、 由细到粗的原则，注意食物的新鲜、多样化和均衡 搭配。
人工喂养
在无法母乳喂养的情况下，可以选择适合婴幼儿的 配方奶进行人工喂养。注意选择优质品牌、按照说 明正确冲调、保持清洁卫生等。
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等， 保持情绪稳定。
压力应对
学会合理应对工作压力，通过运动、倾诉等方式 缓解压力，保持身心健康。
06
实践操作与案例分析
生活照料实践操作
熟练掌握婴幼儿日常照料技能，包括喂食、换尿 01 布、洗澡等。
学习如何为婴幼儿创造安全、舒适的生活环境， 02 避免意外伤害。
了解如何处理家长投诉和 矛盾，提升服务质量。
掌握向家长反馈婴幼儿在 园表现、提供个性化教育 建议的技巧。
问题解决能力训练
学习识别和分析婴幼 儿在成长过程中遇到 的问题。
了解如何与团队成员 协作，共同应对挑战。
掌握寻找问题根源、 制定解决方案的能力。
THANKS
感谢观看
04
保育员专业技能培训
安全防护与急救技能
01 安全防护知识
掌握日常安全知识，如防火、防溺水、防触电等， 确保婴幼儿活动环境的安全。
02 急救技能
学习基本的急救措施，如心肺复苏、止血包扎、 异物处理等，以便在紧急情况下及时救治。
03 应对突发事件
了解并熟悉应对地震、火灾等突发事件的紧急疏 散程序和措施，保障婴幼儿安全。
注重自身形象，为人师表， 语言文明，举止大方，衣 着整洁；
关心幼儿成长，积极为幼 儿创设良好的生活和学习 环境。
辅食添加
随着婴幼儿的生长发育，需要逐渐添加辅食以满足 营养需求。辅食添加应遵循由少到多、由稀到稠、 由细到粗的原则，注意食物的新鲜、多样化和均衡 搭配。
人工喂养
在无法母乳喂养的情况下，可以选择适合婴幼儿的 配方奶进行人工喂养。注意选择优质品牌、按照说 明正确冲调、保持清洁卫生等。
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等， 保持情绪稳定。
压力应对
学会合理应对工作压力，通过运动、倾诉等方式 缓解压力，保持身心健康。
06
实践操作与案例分析
生活照料实践操作
熟练掌握婴幼儿日常照料技能，包括喂食、换尿 01 布、洗澡等。
学习如何为婴幼儿创造安全、舒适的生活环境， 02 避免意外伤害。
了解如何处理家长投诉和 矛盾，提升服务质量。
掌握向家长反馈婴幼儿在 园表现、提供个性化教育 建议的技巧。
问题解决能力训练
学习识别和分析婴幼 儿在成长过程中遇到 的问题。
了解如何与团队成员 协作，共同应对挑战。
掌握寻找问题根源、 制定解决方案的能力。
THANKS
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04
保育员专业技能培训
安全防护与急救技能
01 安全防护知识
掌握日常安全知识，如防火、防溺水、防触电等， 确保婴幼儿活动环境的安全。
02 急救技能
学习基本的急救措施，如心肺复苏、止血包扎、 异物处理等，以便在紧急情况下及时救治。
03 应对突发事件
了解并熟悉应对地震、火灾等突发事件的紧急疏 散程序和措施，保障婴幼儿安全。
注重自身形象，为人师表， 语言文明，举止大方，衣 着整洁；
关心幼儿成长，积极为幼 儿创设良好的生活和学习 环境。
保育员的职责 PPT课件
• 今天的保育员不但应有科学的人生观、世界观、 价值观, 无私奉献的敬业精神, 良好的职业道德和 健康的心理素质, 还要努力拥有新时代所推崇的新 思想、新观念及具有时代特点的先进的道德意识。
2. 保育员职业道德的重要作用
• (1 ) 保育员的地位和作用要求保育员要具有 高尚的职业道德
• (2 ) 保育员工作的对象和工作环境要求保育 员必须具备高尚的职业道德
• 块骨头借助软骨连接在一起的, 一般要到25 岁, 才能成为一块完整的骨骼。
• ②保育方法:不让幼儿过早地穿高跟鞋。
• 在组织活动时, 不要让幼儿从较高的地方跳 到坚硬的地面上, 以免使未愈合的骨盆出现 移动、错位, 导致骨盆畸形。
髋骨连结与骨盆
坐骨大孔 坐骨小孔 耻骨联合
骶髂关节 大骨盆
小骨盆
• ②保育方法:注意囟门的清洁卫生, 及时清理头皮 表面的积垢。注意保护囟门的安全,远离尖锐、具 有伤害性的物品。
• 2) 腕骨未完全骨化
• ①特点:婴幼儿腕骨的发育是逐渐进行的。新生儿 的腕骨是软骨组成的, 7 岁左右腕骨才有比较明显 的骨化, 10～13 岁, 腕骨的骨化才完成。
• ②保育方法:婴幼儿的腕骨、掌指骨都未骨化, 承 受重物的能力很差, 手部动作的耐力差, 极易疲劳。 所以在幼儿的生活中应注意: 第一, 婴幼儿使用的 玩具宜轻不宜重; 第二,婴幼儿从事手部的游戏不 宜过于细腻, 时间不宜过长, 如折纸、用剪刀、写 字绘画、弹钢琴等; 第三, 保育员不能强迫幼儿搬 运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动, 如搬 运幼儿园的桌椅、运动器械、幼儿的被褥、全班 的饭菜等; 第四, 应适当锻炼幼儿的掌、指骨, 如
• ②鼻堵的正确处理: 婴 幼儿鼻堵时, 可遵照医嘱给 婴幼儿用滴鼻药, 或采用热敷、清洗、按摩鼻部等 方法。孩子鼻子通畅, 才能吃得饱, 睡得香。
2. 保育员职业道德的重要作用
• (1 ) 保育员的地位和作用要求保育员要具有 高尚的职业道德
• (2 ) 保育员工作的对象和工作环境要求保育 员必须具备高尚的职业道德
• 块骨头借助软骨连接在一起的, 一般要到25 岁, 才能成为一块完整的骨骼。
• ②保育方法:不让幼儿过早地穿高跟鞋。
• 在组织活动时, 不要让幼儿从较高的地方跳 到坚硬的地面上, 以免使未愈合的骨盆出现 移动、错位, 导致骨盆畸形。
髋骨连结与骨盆
坐骨大孔 坐骨小孔 耻骨联合
骶髂关节 大骨盆
小骨盆
• ②保育方法:注意囟门的清洁卫生, 及时清理头皮 表面的积垢。注意保护囟门的安全,远离尖锐、具 有伤害性的物品。
• 2) 腕骨未完全骨化
• ①特点:婴幼儿腕骨的发育是逐渐进行的。新生儿 的腕骨是软骨组成的, 7 岁左右腕骨才有比较明显 的骨化, 10～13 岁, 腕骨的骨化才完成。
• ②保育方法:婴幼儿的腕骨、掌指骨都未骨化, 承 受重物的能力很差, 手部动作的耐力差, 极易疲劳。 所以在幼儿的生活中应注意: 第一, 婴幼儿使用的 玩具宜轻不宜重; 第二,婴幼儿从事手部的游戏不 宜过于细腻, 时间不宜过长, 如折纸、用剪刀、写 字绘画、弹钢琴等; 第三, 保育员不能强迫幼儿搬 运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动, 如搬 运幼儿园的桌椅、运动器械、幼儿的被褥、全班 的饭菜等; 第四, 应适当锻炼幼儿的掌、指骨, 如
• ②鼻堵的正确处理: 婴 幼儿鼻堵时, 可遵照医嘱给 婴幼儿用滴鼻药, 或采用热敷、清洗、按摩鼻部等 方法。孩子鼻子通畅, 才能吃得饱, 睡得香。
保育员职业道德与职业守则课件
加强监督检查
加强对保育员遵守职业守则情 况的监督和检查，及时发现和 纠正违反职业守则的行为。
激励表彰机制
建立激励表彰机制，对遵守职 业守则表现优秀的保育员进行 表彰和奖励，树立榜样作用。
03
保育员职业道德与职 业守则的关系
职业道德是职业守则的基础
职业道德是指保育员在从事保育工作时所应遵循的道德规范和原则，包括诚实守信 、关爱幼儿、尊重家长等。
通过职业守则的规范和约束，可以有 效地减少保育员在工作中的不当行为 ，提高保育工作的质量和安全性。
职业守则的制定和执行，有助于提高 保育员的职业道德水平，增强其责任 感和使命感，更好地服务于幼儿和家 长。
职业道德与职业守则的相互影响
职业道德和职业守则相互依存、相互影响，共同构成了保育员的职业素养。
意识。
同时，应建立健全的监督机制， 加强对保育员职业守则执行情况 的监督和评估，对于违反职业守
则的行为应及时纠正和处理。
对未来保育员职业道德与职业守则的发展趋势进行展望
随着社会的发展和人们对儿童教育的高 度重视，保育员职业道德与职业守则将
不断完善和发展。
未来，保育员职业道德与职业守则将更 加注重儿童的心理需求和个性化发展， 要求保育员具备更加专业和全面的知识
03
通过角色扮演和模拟演练，让保育员亲身体验职业道德与职业
守则在实践中的运用，提高其应对实际问题的能力。
建立奖惩机制，激励保育员遵守职业守则
设立奖励制度
对遵守职业道德与职业守则表现 优秀的保育员给予物质和精神上 的奖励，激励其继续保持良好的
行为。
建立惩罚机制
对违反职业道德与职业守则的行为 进行适当的惩罚，起到警示作用， 防止类似行为的再次发生。
保育员的职业道德课件
CHAPTER 02
保育员职业道德的核心原则
尊重与关爱儿童
01
尊重儿童的独立人格和个性差异 ，关注儿童的情感需求，促进其 身心健康发展。
02
关爱儿童，为儿童提供温暖、安 全的环境，促进其健康成长。
诚实守信
坚守诚信原则，言行一致，不虚假宣 传，不欺骗家长。
严格遵守职业操守，保守儿童和家长 的隐私，不泄露个人信息。
保育员应具备良好的行为习惯和道德品质 ，成为儿童的楷模和榜样。
遵循儿童身心发展规律，科学育儿，促进 儿童全面发展。
对待家长的道德要求
沟通协作
与家长保持良好沟通， 及时反馈儿童情况，共
同关注儿童成长。
尊重家长
尊重家长的意见和选择 ，不干涉家长的育儿方
式。
诚信服务
为家长提供优质、诚信 的服务，不谋取私利。
自觉抵制不正之风，维护职业形象和 声誉。
CHAPTER 03
保育员职业道德的具体要求
对待儿童的道德要求
关爱儿童
尊重儿童
保育员应充满爱心和耐心，关心儿童的身 心健康，努力为儿童营造一个温馨、安全 、愉快的生活和学习环境。
尊重儿童的个性、权利和尊严，不歧视或 虐待儿童，维护儿童的合法权益。
以身作则
科学育儿
加强社会监督
公开服务信息
公开保育服务的相关信息，接受 社会监督，增强透明度。
设立投诉渠道
设立专门的投诉渠道，方便家长 和社会对保育员的服务进行监督
和评价。
及时反馈与改进
根据社会监督的反馈及时进行整 改和提升，不断完善保育员的职
业道德水平。
CHAPTER 05
保育员职业道德的实践与案例分析
优秀保育员评选活动
保育员初级PPT课件
根据个人实际情况和工作需要，制定详细的学习计划，包括学习 内容、时间安排和目标设定。
定期总结与反思
在学习的过程中，定期总结自己的学习成果，反思不足之处，及 时调整学习计划。
持续进修
关注行业动态和新技术发展，积极参加各类进修课程和研讨会， 不断提高自己的专业水平。
THANK YOU
感谢聆听
实践机会
争取参与实际保育工作，将理论知识与实际操作 相结合，提高实际操作能力。
培训的重要性及参加途径
培训的重要性
通过培训，保育员可以掌握专业 的知识和技能，提高服务质量， 保障儿童健康成长。
参加途径
参加由政府、行业协会或专业培 训机构举办的培训课程，获取相 应的资格证书。
在职学习与进修的规划
制定学习计划
婴幼儿健康观察与记录
01
02
03
体温测量
定期测量婴幼儿的体温， 观察是否有发热或体温过 低的情况。
Hale Waihona Puke 体重测量定期测量婴幼儿的体重， 评估婴幼儿的生长发育情 况。
疾病预防
注意观察婴幼儿是否有疾 病症状，及时发现并采取 相应措施。
婴幼儿教育辅助
认知教育
通过游戏、玩具等途径， 引导婴幼儿探索世界，培 养婴幼儿的认知能力。
确保婴幼儿的活动区域安全，无可 能导致跌落的障碍物或危险边缘。
预防烫伤
避免婴幼儿接触过热的物品或液体， 如热水瓶、热汤等，同时教育孩子 不要触摸炉灶等热源。
婴幼儿突发状况的应急处理
窒息急救
如果发现婴幼儿发生窒息，应立 即进行急救，包括拍打背部、使 用海姆立克急救法等措施，并尽
快寻求医疗救助。
烫伤处理
职业发展方向
保育员可以通过不断学习和实践，提升自己的专业水平和工 作能力，逐步向高级保育员、保育师等职业方向发展，也可 以选择自主创业，开设托儿所、幼儿园等儿童看护机构，实 现个人价值和事业发展。
定期总结与反思
在学习的过程中，定期总结自己的学习成果，反思不足之处，及 时调整学习计划。
持续进修
关注行业动态和新技术发展，积极参加各类进修课程和研讨会， 不断提高自己的专业水平。
THANK YOU
感谢聆听
实践机会
争取参与实际保育工作，将理论知识与实际操作 相结合，提高实际操作能力。
培训的重要性及参加途径
培训的重要性
通过培训，保育员可以掌握专业 的知识和技能，提高服务质量， 保障儿童健康成长。
参加途径
参加由政府、行业协会或专业培 训机构举办的培训课程，获取相 应的资格证书。
在职学习与进修的规划
制定学习计划
婴幼儿健康观察与记录
01
02
03
体温测量
定期测量婴幼儿的体温， 观察是否有发热或体温过 低的情况。
Hale Waihona Puke 体重测量定期测量婴幼儿的体重， 评估婴幼儿的生长发育情 况。
疾病预防
注意观察婴幼儿是否有疾 病症状，及时发现并采取 相应措施。
婴幼儿教育辅助
认知教育
通过游戏、玩具等途径， 引导婴幼儿探索世界，培 养婴幼儿的认知能力。
确保婴幼儿的活动区域安全，无可 能导致跌落的障碍物或危险边缘。
预防烫伤
避免婴幼儿接触过热的物品或液体， 如热水瓶、热汤等，同时教育孩子 不要触摸炉灶等热源。
婴幼儿突发状况的应急处理
窒息急救
如果发现婴幼儿发生窒息，应立 即进行急救，包括拍打背部、使 用海姆立克急救法等措施，并尽
快寻求医疗救助。
烫伤处理
职业发展方向
保育员可以通过不断学习和实践，提升自己的专业水平和工 作能力，逐步向高级保育员、保育师等职业方向发展，也可 以选择自主创业，开设托儿所、幼儿园等儿童看护机构，实 现个人价值和事业发展。
保育员职业道德 ppt课件
7
第一章 保育员的职业道德 第一节 职业道德的基本知识
• 职业道德的特征
• 有限性 • 规范性 • 稳定性
8
第一章 保育员的职业道德 第一节 职业道德的基本知识
• 2.保育员职业道德的基本内 涵
• (1)保育员职业的含义 • 保育员是指在托幼园所、社
会福利机构及其他保育机构 中，辅助教师对婴幼儿进行 保健和养育，协助教师对婴 幼儿进行教育的人员。
• 2.身心健康
• (1)身体健康
• 保育员作为与婴幼儿密切接触的重要人员，其身 体状况直接关系到婴幼儿的身体健康状况。如果 保育员将疾病传染给婴幼儿，一方面毫无疑问会 对婴幼儿的身体健康造成伤害另一方面这也是一 种不负责任的表现。
• 因此，保育员要定期进行体格检查，只有在身体 健康的前提下，才能从事保育工作，这应该是保 育员必须自觉遵守的工作要求
保育员要热爱婴幼儿，
这也是做好学前教育
工作的重要前提条件。
热爱婴幼儿就必须切
实做到关心爱护全体
婴幼儿，公平、公正
地对待每一位婴幼儿。
公平公正是对保育员
的第一要求。
18
第一章 保育员的职业道德 第二节 保育员的职业守则
• (2)尊重与严格要求相结合
保育员不仅要做到爱护婴幼儿 公平、公正地对待每一位婴幼 儿，还必须做到尊重婴幼儿。 另外，热爱婴幼儿还要求保育 员必须严格要求婴幼儿，帮助 他们克服不良的习惯，唯有如 此，保育员对婴幼儿的爱才不 会走向放纵或溺爱。
20
第一章 保育员的职业道德
第二节 保育员的职业守则
• 学前期是婴幼儿良好道德品质形成的关键时期， 而婴幼儿良好道德品质的养成与保育员的道德品 质有着密不可分的关系。保育员既是婴幼儿生活 起居的保育者，又是婴幼儿身心健康的护理者， 在一日生活的各个环节保育员和婴幼儿都进行着 各种形式的互动，这便不可避免地对婴幼儿道德 品质的养成产生潜移默化的、深远的影响。可以 毫不夸张地说，保育员的道德素养能够影响到一 个婴幼儿的由此可见，保育员要做好婴幼儿的灵 魂工程师，首先自己要有良好的道德品质，才能 以德治教，以德育人。
第一章 保育员的职业道德 第一节 职业道德的基本知识
• 职业道德的特征
• 有限性 • 规范性 • 稳定性
8
第一章 保育员的职业道德 第一节 职业道德的基本知识
• 2.保育员职业道德的基本内 涵
• (1)保育员职业的含义 • 保育员是指在托幼园所、社
会福利机构及其他保育机构 中，辅助教师对婴幼儿进行 保健和养育，协助教师对婴 幼儿进行教育的人员。
• 2.身心健康
• (1)身体健康
• 保育员作为与婴幼儿密切接触的重要人员，其身 体状况直接关系到婴幼儿的身体健康状况。如果 保育员将疾病传染给婴幼儿，一方面毫无疑问会 对婴幼儿的身体健康造成伤害另一方面这也是一 种不负责任的表现。
• 因此，保育员要定期进行体格检查，只有在身体 健康的前提下，才能从事保育工作，这应该是保 育员必须自觉遵守的工作要求
保育员要热爱婴幼儿，
这也是做好学前教育
工作的重要前提条件。
热爱婴幼儿就必须切
实做到关心爱护全体
婴幼儿，公平、公正
地对待每一位婴幼儿。
公平公正是对保育员
的第一要求。
18
第一章 保育员的职业道德 第二节 保育员的职业守则
• (2)尊重与严格要求相结合
保育员不仅要做到爱护婴幼儿 公平、公正地对待每一位婴幼 儿，还必须做到尊重婴幼儿。 另外，热爱婴幼儿还要求保育 员必须严格要求婴幼儿，帮助 他们克服不良的习惯，唯有如 此，保育员对婴幼儿的爱才不 会走向放纵或溺爱。
20
第一章 保育员的职业道德
第二节 保育员的职业守则
• 学前期是婴幼儿良好道德品质形成的关键时期， 而婴幼儿良好道德品质的养成与保育员的道德品 质有着密不可分的关系。保育员既是婴幼儿生活 起居的保育者，又是婴幼儿身心健康的护理者， 在一日生活的各个环节保育员和婴幼儿都进行着 各种形式的互动，这便不可避免地对婴幼儿道德 品质的养成产生潜移默化的、深远的影响。可以 毫不夸张地说，保育员的道德素养能够影响到一 个婴幼儿的由此可见，保育员要做好婴幼儿的灵 魂工程师，首先自己要有良好的道德品质，才能 以德治教，以德育人。
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2020/4/2
2
二、保育员的职业道德 1. 保育员职业道德的概念和内涵 保育员的职业道德是保育员在教育、教
学活动中应当遵循的行为规范的总和。从广 义上讲：保育员的职业道德包括教师的职业 道德、职业精神、思想观念、道德品质等属 于意识形态领域的诸多内容。
2020/4/2
3
二、保育员的职业道德 2.保育员职业道德的重要作用
A、社会需要 B、职责特定 C、劳动手段 D、发展条件
2、职业道德是指人们在（ ）过程中，在思想和行为上所必须遵 循的行为准则和道德规范的总和。
A、从事工作 B、从事某种职业、履行其职责
C、劳动 D、履行其职业职责
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、教书育人是保育员（ ）的基本要求。
A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识
C、有礼貌地对待家长 D、使其能积极参与到教育孩子的过程中
10、有创新意识，积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教 育模式，在实践中拓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完 善是（ ）的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿
B、文明礼貌，团结协作
C、积极进取，开拓创新
D、为人师表，遵纪守法
2020/4/2
2020/4/2
14
2020/4/2
8
五、文明礼貌, 团结协作 幼儿园保育员的职业特点之一就是集
体性, 它要求保育员彼此协调, 相互宽容, 发挥集体的教育力量。保育员必须教育孩 子学会宽容, 发现别人的长处, 学会与别人 一起游戏。
2020/4/2
9
单项选择题
1、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是 （ ），即专门性。
1
一、职业和职业道德的基本含义 1. 职业的概念和特征 职业的概念应该是: 人们在社会中所从事的, 并以
此为生的具有特定职责的专门性工作。职业的特征包 括两个方面: 一是谋生手段,即必需性; 二是职责特定, 即专门性。
2. 职业道德的概念
人们在从事某种职业、履行其职责过程中, 在思想 和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
2020/4/2
6
二、为人师表，遵纪守法
要求孩子做到的，自己首先要做到， 要求孩子不做的，自己坚决不做。
三、积极进取, 开拓创新
要熟练掌握现代教育技术的操作和应
用, 能够利用现代教育技术。恰当有效地选
择教学方法和方式。
2020/4/2
7
四、尊重家长, 热情服务
一要加强与家长的交流, 在此过程中可以全面 了解学前儿童的情况, 了解其成长环境; 另一方面 要认真并善于听取家长的意见和建议, 使其能积极 参与到教育孩子的过程中, 更好地配合幼儿园开展 工作。同时, 要对家长给予必要的指导, 需要注意 的是, 作为保育员必须要一视同仁地尊重和对待每 位家长, 与其建立诚挚平等的关系, 这也是教育公 正的要求之一。
6、（ ）保育员做好家长工作的重要保证。
A、家长的职业 B、家长积极主动地参与幼儿园工作
C、家长的文化层次 D、家长的教育观念
2020/4/2
11
7、职业是人们在社会中所从事的，并（ ）具有特定职责的 专门性活动。
A、能够创造一定效益的 B、以此为生的
C、能获得一定报酬的 D、能取得一定成就的。
8、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协 调，相互宽容，（ ）。
A、保持距离
B、参加集体活动
C、发挥集体的教育力量 D、共同娱乐
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9、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（ ），更好地 配合功幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、做好本职工作
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判断题 1、（ ）从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道
德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸 多内容。 2、（ ）职业的特征包括两个方面；一是谋生手段，即必需 性；二是职责特定，即专门性。 3、（ ）爱岗敬业是指对该职业有正确认识的基础上的热爱， 是做好工作的基础。
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一、爱岗敬业, 热爱幼儿 1.爱岗敬业 爱岗敬业是建立在对职业正确认识的基础上的
热爱, 是做好工作的基础。 2.热爱幼儿 因学前教育工作对象的特殊性，所以爱护幼儿、
尊重幼儿成为做好这项工作的首要条件。 热爱幼儿, 就是热爱学前教育事业的具体体现,
是做好学前教育工作前提条件。
（1）保育员的地位和作用 作为保育员首先必须具备两个条件：渊博的知
识和高尚的品德。 （2）工作对象和工作环境 保育员的工作对象是各方面都尚未定型，敏感、
活跃又易受影响，可塑性很强的学前儿童。
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3.保育员职业道德的基本要求
保育员的职业道德要求, 这主要包 括: 忠于国家, 献身教育, 教书育人, 勤 奋学习, 热爱学前儿童, 遵纪守法, 团 结协作, 以身作则等。
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4、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的 （ ）。
A、专门性工作 B、活动 C、必需性活动 D、特殊活动
5、保育员要（ ），恰当效地选择教学方式和方法，直观形象地 展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作
B、熟练掌握现代教育技术
C、为人师表，遵纪守法
D、积极进取，开拓创新