经济应用文写作作业：大学生消费调查报告

大学生消费调查报告

大学生作为一个特殊的青年群体，其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的消费心理、生活状态和价值取向。各种原因导致的大学生消费状况的改变极易引发不正确、不健康的消费观念，造成不合理消费。因此，关注大学生消费现状，把握大学生消费的心理特征和行为导向，有利于帮助其树立健康的消费理念，培养正确的消费习惯，对加强大学生的思想政治教育的工作的针对和实效性具有重要的意义。

大学生消费状况存在的问题

1过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

根据调查结果我们发现有27.84%的同学平均每月用于服装方面的支出在100元以内，64.95%的同学平均每月用于服饰方面的支出在100-500元以内，7.22%的同学平均每月的服饰方面支出在500元以上。从这个数据我们可以看出大学生开始注重形象注重服饰，在服装上的消费需求也日益增长。适度的服装消费是合理的，但是盲目追求一些名牌是不可取的。

2.恋爱花费每月百元

在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。

3. 聚会聚餐最高数千

据统计结果显示，近六成大学生在各种形式的聚会聚餐中每年要花费500元左右，近三成的大学生这类花费在800元左右，更有极少数人每年要花费上千元甚至数千元。

4.通讯开支

大学生的通讯费用也不容忽视，80元一下占43.5%，80元~100元占32%，100元~150元占10%，150元以上占6%。大多数大学生的电话费支出在50元~100元之间。互联网技术日益发达，上网是大学生生活不可缺少的一部分，大学生每月用于上网的平均消费金额在10元以下的占38%，10元~30元的占21.5%，30元~50元的占29%，50元以上的占11.5%（以男生为主）。

二、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析

当前大学生在消费上出现的种种问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。其次，对大学生消费心理和行为研究不足。据了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。

四、引导大学生养成健康消费心理和行为的建议

1给高校的建议

建议把大学生良好的消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。塑造节约型的校园文化理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风。

2给学生父母的建议

首先，一直以来在中国的家庭教育中，一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养；另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念，家长们怕自己的孩子比别

人的孩子差，宁可自己省吃俭用，也要让自己的孩子与其他孩子一样吃好、穿好、玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯，因此，一方面家长应改变这种错误的观念，另一方面，家长应引导孩子树立勤俭节约、健康科学的消费意识，科学的规划安排自己的消费计划，使消费与家庭相适应。

3给大学生的建议

首先，合理规划消费构成，增强理财意识。要想在将来激烈的竞争中站稳脚跟，健康的消费心理和良好的消费习惯是必不可少的，要注重“合理”“适度”消费，以及“量入为出”的消费；同时，每月对自己的消费做出计划，消费时尽量按照计划进行，并及时做总结和反思，为以后的理财积累经验。

其次，注重精神消费的养成。对于没有固定经济来源的大学生而言，精神消费不仅能弥补物质生活的不足，而且能够让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活，因此，大学生可以通过积极参与各种文体活动，把娱乐和学习结合起来，陶冶情操，开拓眼界。

原中国写作协会会长叶圣陶老先生说：“大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌，但一定要写应用文，而且非写得既通顺又扎实不可。”在没有上经济应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的课”。从小到大，我最怕的就是写作文，后来我才发现并不是我想象中的那样。

到底什么是应用文?

1.人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。

从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。

通过老师一个学期的教导与自己一个学期以来的亲身实践，我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。同时我们应该注意，应用文是最重视事实的文章，我们在写作的过程中不该有任何虚假、夸张的成分，下结论时更不能仅凭自己的主观臆断。在当今信息社会高速发展的今天，应用文作为这样一种简单实用的文体，将会大受欢迎。如果我们能够在不断的练习中紧紧抓住应用文写作的精髓，将来真正走入社会的时候，我们将会非常好的解决需要应用文解决的各种事物。