九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题课件 新人教版
人教版化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步练习
9.4 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步卷4一．选择题（共10小题）1．实验室用6%的氯化钠溶液（密度为1.04g•cm﹣3）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是（）A．需要6%的氯化钠溶液25mLB．实验步骤：计算、量取、混匀、装瓶贴标签C．量取6%的氯化钠溶液时，俯视量筒读数会使所配溶液偏浓D．所需仪器有托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒等2．欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
下列说法错误的是（）A．用托盘天平称取10.0g氢氧化钠B．玻璃棒在该实验中的作用是引流C．氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量D．将配好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签3．欲用氯化钠固体配制100g溶质质量分数10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）A．托盘天平B．烧杯C．漏斗D．玻璃棒4．配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A．用实验室天平称取10g氯化钠B．只用200mL量筒量取190mL的水C．将配制好的氯化钠溶液保存在细口瓶D．将称量的氯化钠倒入量筒中溶解5．配制50g溶质质量分数为2%的NaCl溶液，不需要用到下列哪个化学仪器（）A．烧杯B．量筒C．胶头滴管D．酒精灯6．配制一定质量分数的食盐溶液时，导致溶液中质量分数偏大的原因可能是（）A．用量筒量取水时俯视读数B．用了含少量杂质的食盐配制溶液C．用托盘天平称量食盐时，将食盐放在右盘，且称量时用了游码D．用来配制溶液的烧杯刚用少量的蒸馏水润洗过7．以下知识梳理：①洗洁精去油污，用到乳化原理；②复合材料与合金都属于混合物；③配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；④饱和溶液就是不能溶解该溶质的溶液，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
他的有关做法正确的是（）A．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gB．用100mL量筒量取所需水的体积C．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液D．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶9．配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，会导致结果偏大的是（）A．用固体配制：将NaCl固体放在右盘称量B．用浓溶液配制：量取浓溶液时仰视读数C．用固体配制：溶解时烧杯中部分NaCl未溶解完D．用浓溶液配制：混匀后有少量液体溅出10．某同学在化学实验操作测试中，抽到的题目是“配制50g 10%的氯化钠溶液”，配制过程不正确的是（）A．B．C．D．二．解答题（共5小题）11．用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。
九年级化学人教版《实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》同步练习
《实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》同步练习一、选择题1．农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。
实验室配制100 g该浓度溶液的过程如图所示。
下列说法不正确的是（）A．实验操作顺序为④②①⑤③B．②中需称量NaCl的质量为16 gC．选用100 mL量筒量取所需水的体积D．①中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大2．用固体氯化钠配制50g质量分数6%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（）A．B．C．D．3．实验室要配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（）A．通过计算，需称量25gNaCl，量取25mL水B．称量氯化钠的过程中，若天平指针向右偏转，则应减少砝码C．量取水时，视线应与凹液面最低点水平D．配制好的溶液装入试剂瓶中，标签写法如图所示4．配制100g 10%NaOH溶液的实验中，会造成NaOH溶质质量分数偏高的是（）A．取用的NaOH固体已部分吸水B．用量筒量取水时俯视读数C．用于配制溶液的烧杯中有水残留D．溶解搅拌时有液滴溅出5．配制生理盐水时，会导致其溶质质量分数偏大的操作是（）A．向烧杯中转移氯化钠时有撒落B．用量筒量取水时俯视读数C．烧杯用水洗涤后未干燥就使用D．转移配好的溶液时有少量溅出6．硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。
做法错误的是（）A．称量：用电子天平称量硝酸钾5g B．量取：用量筒量取蒸馏水45mLC．溶解：将硝酸钾倒入烧杯中溶解D．转移：将配好的溶液转移至广口瓶7．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（）①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时俯视读数③往烧杯中加水时有水洒出④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出A．①②B．②③C．③④D．①④8．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下操作，其中不影响所配溶液浓度的是（）A．氯化钠放在右盘并使用游码B．氯化钠洒出C．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出二、填空题9．如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。
(含答案)九年级化学人教版下册课时练《第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版九年级化学下册《第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》课时作业一、单选题1．实验室配制100g10%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是()A．酒精灯B．托盘天平C．胶头滴管D．烧杯2．用葡萄糖固体和蒸馏水配制500g5%的葡萄糖溶液，不需要的实验仪器是（）A．玻璃棒B．烧杯C．天平D．漏斗3．新冠肺炎疫情期间，生活中使用的75%的消毒酒精是用95%的医用酒精稀释而成，以下说法不正确的是（）A．配制溶液时要用到天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等仪器B．操作中量取水时，若仰视液面则配制所得溶液体积分数偏小C．配制酒精溶液的步骤是计算、量取、混匀D．配制的酒精溶液在转移装瓶时，部分飞溅不会导致溶液体积分数变化4．配制100g溶质的质量分数为16%的NaCl溶液。
基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液练习九年级化学下册
基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液一、基础巩固1.【2023·宜昌】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是( )2.【2023·重庆】某小组用NaCl固体配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，下列说法正确的是( )A．玻璃棒的作用只有引流B．水倒入时洒出烧杯外，所配溶液的溶质质量分数变大C．实验中会用到蒸发皿D．实验中选用25 mL规格的量筒3.用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，需要用到的一组实验仪器是( ) A．托盘天平、玻璃棒、烧杯B．量筒、漏斗、试管C．烧杯、玻璃棒、量筒D．烧杯、蒸发皿、量筒4.【2023·滨州期末节选】某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。
回答下列问题：(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算；②称量；③量取；④________(填步骤名称)。
(2)配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是________(填名称)。
(3)计算所需NaCl的质量为_____g。
(4)量取蒸馏水的操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用__________(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。
5.【2023·岳阳期末】小明在实验室配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
如图1所示是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图：(1)计算：需要氯化钠固体5 g，水_______mL(水的密度为1.0 g/cm3)。
(2)称量：用托盘天平称取氯化钠固体，用规格为____(填“10”“50”或“100”)mL 的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(3)溶解：用玻璃棒搅拌，目的是__________。
(4)装瓶、贴标签：在图2的标签中填上相应的内容。
6.在实验室里用浓度为98%的浓硫酸和蒸馏水配制稀硫酸。
(1)要配制100 g 19.6%的稀硫酸，需要98%的浓硫酸___g。
人教版九年级下册化学 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 练习题
人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题一、单选题1.配制100克10%的氯化钠溶液，下列仪器选用不当的是（）A. 10mL量筒B. 电子天平C. 玻璃棒D. 烧杯2.图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程图示．其配制该溶液符合题意的操作实验顺序是（）A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④②①⑤D.④⑤①②③3.欲配制25g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）A. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒B. 计算得氯化钠的质量为2.5g，水的体积为22.5mLC. 量取水时，若俯视读数，会使配得的溶液浓度偏大D. 用天平称取该固体时将砝码和物品放反，会导致配得的溶液浓度偏小4.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是( )A. 天平.烧杯.量筒.玻璃棒.药匙B. 天平.烧杯.漏斗.蒸发皿.玻璃棒C. 天平.烧杯.量筒.铁架台.药匙D. 天平.集气瓶.漏斗.蒸发皿.玻璃棒5.用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶．正确的操作顺序是（）A. ①②③④B. ⑤②④①C. ①③⑤②④①D. ①③⑥⑤②④①6.实验室用蔗糖配制50.0 g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()A.用托盘天平称取5.0 g蔗糖B.用量程为10 mL的量筒量取所需的水C.溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D.将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签7.要配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，正确的操作步骤是（）A. 称量、溶解、计算、装瓶、贴标签B. 称量、计算、溶解、装瓶、贴标签C. 计算、称量、溶解、装瓶、贴标签D. 溶解、计算、称量、装瓶、贴标签8.实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（）A. 量取水时，仰视量筒的读数B. 称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐C. 配制溶液时，烧杯原留有水D. 配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出9.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A. 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过B. 用量筒量取水时俯视读数C. 用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D. 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液二、填空题10.实验室要配置50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如图所示．（1）①中玻璃棒的作用是________ ；（2）该实验的正确操作顺序为________ （填数字序号）．11.实验室要配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，结合下列操作回答有关问题：（1）计算：需要NaCl________ g，水47.5mL．（2）称量所需NaCl时，先调节天平平衡后，然后________（选填“添加药品”或“移动游码”）．（3）量取所需水时应选用________ mL量筒（选填“10”、“50”“100”）．12.请回答配制一定溶质质量分数溶液的相关问题．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠3g，需要量取水________ ；（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为________ （填字母序号）；（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________ （填序号）①装瓶时，有少量溶液洒出②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数．三、实验探究题13.实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g（1）计算：需要氯化钠的质量为________．（2）某同学按下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是________（填字母序号）；B中仪器的名称为________；E中玻璃棒的作用是________．（3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为________．（4）用已调节平衡的天平称固体时，发现指针偏右，接下来的操作是________．（5）反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会________；若量水时仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）14.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图所示：（1）小华同学应称取氯化钠的质量是________g。
【初中化学】人教版九年级下册实验活动5 ［一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制］(练习题)
人教版九年级下册实验活动5 ［一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制］(407)1.用氯化钠固体和蒸馏水配制100g10%的氯化钠溶液，不需要的实验仪器是（）A.玻璃棒B.蒸发皿C.烧杯D.天平2.实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，下列操作正确的是（）A. B. C. D.3.下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是（）A.称量(量取)—计算—溶解—转液贴签B.计算—称量(量取)—溶解—转液贴签C.计算—称量(量取)—转液贴签—溶解D.计算—溶解—称量(量取)—转液贴签4.小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液。
他的有关做法正确的是（）A.选择的玻璃仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC.用100mL量筒量取所需水的体积D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液5.食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种，要配制100g溶质的质量分数为16.5%的食盐溶液，需食盐g；若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘(1g以下用游码)，所配制溶液中溶质的质量分数(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
6.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。
请填空：(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→。
(2)称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。
(3)配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是(填仪器名称)。
(4)量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用(填仪器名称)。
7.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。
请回答下列问题。
(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体g。
下列实验操作与目的分析均正确的一组是。
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和。
人教版化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课时练习
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步卷2一．选择题（共15小题）1．在2021年的初中毕业生实验操作考查中，小科抽到的试题是配制40克5%的氯化钠溶液，下列操作中会导致所配溶液溶质质量分数大于5%的是（）A．调平时指针左偏B．量取水C．转移氯化钠时有固体撒出D．装瓶时有液体洒出2．在实验室中，用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列操作或说法错误的是（）A．配制步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶B．用量筒量取水时仰视读数，所得溶液的溶质质量分数小于6%C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．若用12%的氯化钠溶液稀释配制该溶液，需要12%的氯化钠溶液25g3．实验室用氯化钠和水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列关于该实验的说法不正确的是（）A．需要称量氯化钠的质量为2.5gB．步骤主要有计算、称量、量取、溶解C．量取水所选用的量筒规格为50mLD．若俯视读数，则所配制的溶液浓度偏小4．配制20℃的氯化钠饱和溶液50g（20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g），部分操作如图所示，错误的是（）A．取用固体B．称量固体C．量取水D．写标签5．某同学欲配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列做法正确的是（）A．配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶质的质量分数为5%B．氯化钠固体放在托盘天平右盘称量C．通过计算需要氯化钠5g，水45gD．称量好的氯化钠放入量筒中溶解6．用氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．把10g氯化钠固体放入盛有90mL水的量筒中混合均匀B．实验中必须用到的仪器有：玻璃棒、量筒、烧杯、蒸发皿C．量取水的体积时仰视量筒读数，所得溶液溶质质量分数大于10%D．转移配制好的溶液时有少量液体溅出，溶质质量分数不变7．20℃时，NaCl的溶解度为36g。
配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（）A．配制该溶液需要5g NaClB．该溶液为饱和溶液C．将该溶液恒温蒸发，有晶体析出D．配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5% 8．室温（20℃）时配制400g 10%的NaOH溶液并制作叶脉书签其流程如下：温度/℃0102030 NaOH的溶解度/g4251109119下列说法错误的是（）A．需要称量40g NaOH固体B．所配溶液为NaOH的不饱和溶液C．玻璃棒搅拌增大了NaOH的溶解度D．制作叶脉书签利用了NaOH的腐蚀性9．实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，下列操作会导致配制溶液偏浓的是（）A．往烧杯中加水时有水洒出B．用量筒量取6%的氯化钠溶液时俯视读数C．量取水时仰视读数D．配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量洒出10．实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
2020年春人教版九年级化学下册习题课件：第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(
烧杯中。 (4)溶解：用____玻__璃__棒____________搅拌，使NaCl溶解。
5．(2018·辽阳)小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶 液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了 如图所示的实验。
请回答： (1)操作中不规范的步骤是____③____(填序号)。 (2)改正后，图示实验中正确的操作顺序是_②__①__④__③__⑤___(填
时，没有按照正确的称量
氯化钠、量取水的操作规
程进行操作(图示为小芳的
操作，其他操作均正确)。
小芳实际配制的氯化钠溶
液的溶质质量分数约为
(水的密度为1 g/cm3)( )
A．12.4%
B．17.2%
C．16.9%
D．12.5%
【点拨】称量时砝码和药品位置放反了，实际称得氯化钠质量为 15 g－2.7 g＝12.3 g，实际量取水 87 mL，因此配制溶液的溶质 质量分数约为12.312g.＋3 g87 g×100%≈12.4%。
【点拨】图示实验中有一处明显的错误是试剂瓶瓶塞 正放在桌面上；实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速固 体溶解；
(3)小刚同学要配制90 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶 液，应称取氯化钠的质量为____9____g，需要量取水 的体积为___8_1____mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。
【点拨】小刚同学要配制 90 g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶
【点拨】天平称量物体的原理是：左盘质量＝右盘质量＋ 游码示数；若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平 的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的 固体质量小于所需的质量；在量取水的体积时，小刚同学 俯视读数，造成量取的水偏少，则所配制溶液的溶质质量 分数偏大。
人教版九年级下册化学 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 练习题
人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题一、单选题1.实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（）A. 用50mL量筒量水B. 将配好的溶液装入贴有标签的试剂瓶中，塞好瓶塞C. 将固体直接投入量筒中溶解D. 将固体放于托盘天平的右盘称取2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是( )A. 配制步骤为称量、溶解、装瓶B. 称量10g氯化钠固体，量取90mL水C. 为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D. 需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、细口瓶3.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）A. 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管B. 用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0gC. 用10mL量筒量取所需水的体积D. 实验步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放4.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法中错误的是()A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D. 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水5.在配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是：（）①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯先用少量水润湿③在天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗A. ①②③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④6.规范操作是实验成功的保证。
下列操作正确的是( )A. 实验室用高锰酸钾制氧气，在试管口附近放一团疏松的棉花B. 熄灭酒精灯用嘴吹灭C. 木炭还原氧化铜的实验结束时，先熄灭酒精灯D. 称取一定量的食盐时，将砝码放在天平的左盘7.把100g溶质质量分数为10%的食盐溶液稀释成2%的食盐溶液，不需要用到的仪器是（）A. 量筒B. 烧杯C. 玻璃棒D. 托盘天平8.实验室配制50g浓度为6%的氯化钠溶液．该实验过程中不需要用到的仪器是（）A. 漏斗B. 量筒C. 烧杯D. 玻璃棒二、填空题9.溶液在日常生活、农业和科学研究中具有广泛的用途．如图所示是某同学配制50g6%氯化钠溶液的实验操作示意图．①给实验正确的操作顺序是________ （填字母）；②实验过程中，玻璃棒的作用是________ ；③该同学在用量筒量取水时仰视读数，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数________ （填“＞”、“＜”或“=”）6%．10.小刚同学在理化生实验考试中，抽到的题目是“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”．（1）量取水时，小明将量筒放在桌面上俯视刻度，所配制的溶液中溶质的质量分数________ ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）要把20g质量分数为2%的氯化钠溶液稀释为1%，需要水的质量为________ ．11.实验室需要用固体氯化钠配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液．（1）实验过程中需要用到上面的仪器有________ （填字母）．（2）配制的步骤可以概括为计算、称量________ 、装瓶贴标签．（3）实验中其他操作都正确，而称量氯化钠时，氯化钠放在天平的右盘，砝码放在左盘（1g以下使用游码），则所配制溶液的溶质质量分数________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．三、解答题12.实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．四、实验探究题13.欲配制100g 10%的NaCl溶液，操作如图所示。
初中化学《九下》第九单元 溶液-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 考试练习题
初中化学《九下》第九单元溶液-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、为测定某盐酸的溶质质量分数，小明取 100g盐酸样品放入烧杯中，然后放入足量的碳酸钠，进行如图实验。
请计算：（1 ）共制得二氧化碳 _______ g。
（2 ）稀盐酸的溶质质量分数 _____。
知识点：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【答案】（1 ） 4.4（2 ）解：设稀盐酸的溶质质量分数为xx =7.3%答：稀盐酸的溶质质量分数为 7.3%。
【分析】（1 ）由图可知，制得二氧化碳的质量为：166.0g-161.6g=4.4g ；（2 ）见答案。
2、下列实验操作正确的是A ．稀释浓硫酸B ．配制氯化钠溶液C ．蒸发食盐水D ．取走蒸发皿知识点：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【答案】D【详解】A. 稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓缓加入水中，故不符合题意；B. 不可在量筒里配制溶液，故不符合题意；C. 蒸发食盐水时要用玻璃棒搅拌，故不符合题意；D. 取走蒸发皿时，由于蒸发皿烫，所以要用坩埚钳取，故符合题意。
故选 D 。
3、下列实验操作能达到实验目的的是A ． AB ． BC ． CD ． D知识点：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【答案】C【详解】A 、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，除去 NaCl 固体中混有的泥沙以获得 NaCl 固体，可加水溶解、过滤，除去泥沙，然后蒸发结晶，得到氯化钠固体，不符合题意；B 、加入过量的氯化钡，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，过滤，除去硫酸钡，虽然除去了硫酸钠，但是引入了新的杂质氯化钡，不符合题意；C 、向盛有 3gNaCl 固体的烧杯中，加入 47mL 水（密度为 1g/mL ），搅拌至充分溶解，得到溶液的溶质质量分数为：，符合题意；D 、氯化钠和稀盐酸均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，故向盛有两种溶液的试管中分别滴入AgNO3溶液，观察是否有沉淀产生，无法区分氯化钠和稀盐酸，不符合题意。
第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制培优训练-九年级化学人教版下册
第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、选择题1．实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液，除托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管外，还需要的仪器是( )A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台 D．蒸发皿2.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下面操作会导致结果偏小的是( )①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时仰视读数③往烧杯中加水有液体溅出④将配制好的溶液装入试剂瓶中有少量溅出A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.农业上常用质量分数为的溶液选种。
实验室配制该浓度溶液的过程如图所示。
下列说法不正确的是( )A. 实验操作顺序为B. 中需称量的质量为C. 选用量筒量取所需水的体积D. 中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大4. 某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( )A．等于5% B．大于5%C．小于5% D．无法确定5．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是( )A．用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B．用天平称取一定质量物体时，在使用游码的情况下，物体和砝码放反，所称物体质量偏大C．测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D．配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大6.某同学需要配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液,步骤如下图所示,下列分析正确的是( )A. 配制过程中出现了两处操作错误B. 实验操作步骤为计算、称量、量取、蒸发C. 若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,会导致溶质的质量分数偏小D. 如图配制的溶液质量分数偏大7.现有的硫酸，把它配成的硫酸，应选用的一组仪器是( )A. 托盘天平、烧杯、玻璃棒B. 量筒、托盘天平、烧杯C. 量筒、烧杯、玻璃棒D. 量筒、玻璃棒8. 利用98%的浓硫酸，配制一定溶质质量分数的稀硫酸，下列描述正确的是( )A．实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解B．用天平量取所需的水和浓硫酸C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管D．量取浓硫酸时仰视读数，会使配得的溶液溶质质量分数偏大9. 配制70克16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是( )10.用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸，若在用量筒量取盐酸时仰视刻度，而在量取水时俯视刻度．则所得稀盐酸中溶质的质量分数比要求配制的稀盐酸的溶质质量分数( )A. 偏低B. 偏高C. 相同D. 无法判断二、非选择题11. 用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤：(1)计算：配制50g 6%的NaCl溶液需要NaCl____g，水____mL。
人教版化学九年级下册练习第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(word版有答案)
实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1.[2021·江西]用氯化钠固体配制50 g质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是()2.[2020·东营]“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是()3.称量3 g氯化钠时，发现天平指针向右偏，此时应该采取的措施是()A.继续加入氯化钠B.取走少许氯化钠C.将游码往右移D.将游码往左移4.配制70 g 16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是()5.[2021·邵阳]在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是()选项实验操作目的分析A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张整洁美观B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶节约药品C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平准确读数D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度6.实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是()A.托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体B.称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡C.量取水时，用规格为50 mL的量筒D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签7.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是()①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时仰视读数③往烧杯中加水时有水洒出④将配制好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出A.①②B.①③C.②④D.③④8.小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
方法一:小莉用固体氯化钠和水配制溶液(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、和试剂瓶。
(2)小莉实验时应进行的操作步骤是计算、称量、量取、、装瓶并贴标签。
九年级化学(下)《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》实验练习题含答案
九年级化学（下）《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》实验练习题含答案1.欲配制100g 0.9%的NaCl溶液，需要NaCl的质量是( )A．0.9g B．9g C．99.1g D．100g【答案】A【解析】NaCl的质量=100g×0.9%=0.9g；故选：A。
2.按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是( )A．称取5.0g氯化钠，放入95mL水中，充分搅拌B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌【答案】A【解析】95mL水的质量为95g。
A．氯化钠能溶解于水，5.0g氯化钠，溶解在95mL，溶液中溶质质量分数为5g/(5g+95g)×100%=5%，故符合题意；B．生石灰于水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，故不合题意；C.5.0mL浓盐酸是溶液的体积不能得出溶质氯化氢的质量，故不能求得溶质质量分数，故不合题意；D．二氧化锰难溶于水，不能形成水溶液，故不合题意。
故选：A。
3.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( )①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;③往烧杯中加水时有水洒出; ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；②用量筒量取水时仰视读数，导致读数偏小，而量筒中水的体积偏大，最终导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；③往烧杯中加水时有水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，错误；④溶液具有均一性，将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出，溶质质量分数不变，错误。
故选A。
4.实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．量取水时，用规格为100mL的量筒【答案】A【解析】A、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，错误；B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，正确；C、实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，然后进行溶解、装瓶贴标签，正确；D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×8%=8g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=100g﹣8g=92g（合92mL），应选用100mL的量筒，正确。
实验活动5_一定质量分数的氯化钠溶液的配制
配制过程示意图
练习：1下面是一位同学配制一定溶质质量分 数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错 误，并说明理由。
你熟悉配制过程了吗？
1、配制一定溶质质量分数的溶液，正确 的操作步骤是( B ) A. 称量（量取）、计算、溶解 B. 计算、称量（量取）、溶解 C. 计算、溶解、称量（量取） D. 溶解、计算、称量（量取）
配制一定溶质质量分数的 溶液
复习回顾
溶质质量分数： 溶质= 溶质质量 溶液质量 ×100%
溶质质量=溶质质量分数×溶液质量 溶剂质量=溶液质量—溶质质量
问题：
如何配制一定溶质质量分数的溶液？
解决方案： 需要知道溶质的质量 需要知道溶剂的质量 将溶质溶解于溶剂中
试试看，你会了吗？
配制10%的NaCl溶液时，不会引起溶 液中NaCl的质量分数偏低的是（ D ） A. 用量筒量取水时仰视刻度线 B. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C. NaCl晶体不纯 D. 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅 出
今天我们学到了什么？
配制一定溶质质量分数的溶液：
配制过程： 计算→称量（量取）→溶解→装瓶 所需仪器： 天平、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒、 胶头滴管 误差分析： 按照公式进行分析
误差分析
下列各种情况下，所配得的溶液溶质质量分 数还是6%吗？ 所用NaCl不纯 偏低 用天平称量时指针指在分度盘的左边 偏高 用量筒量取水时俯视刻度线 偏高 将量筒中的水倒入烧杯中时有少量水溅出 偏高 配制溶液的烧杯不干燥，内壁有水珠 偏低 溶解完毕，将溶液装瓶时有少量溅出 无影响
2、实验室要配制100g溶质质量分数为10%的 NaCl溶液，其中操作方法不正确的是（ B ） A. 计算所需NaCl的质量为10g，水的体积为 90mL B. 在托盘天平左盘加10g砝码，然后在右盘添 加NaCl至天平平衡，再将NaCl倒入烧杯中 C. 用100mL量筒量取90mL水，倒入烧杯中 D. 用玻璃棒搅拌，使NaCl完全溶解
初三化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 (含答案)
【典例1】欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须选择的仪器组合是（）①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100mL量筒A ①②B ①②③C ①②③④D ①②④【典例2】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是（）【典例3】某实验小组利用如图所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验：（1）图甲中仪器a的名称是；按实验要求，图甲中还缺少的玻璃仪器是（填名称）。
（2）小明所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3） .【典例4】实验室需要配制质量分数为15%的氯化钠溶液50g。
（1）计算：需要氯化钠的质量为。
（2）某同学按图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是（填字母序号）；B中仪器的名称为；E中玻璃棒的作用是。
（3）若图中砝码的质量为5g，游码所示质量为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为。
【典例5】汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。
某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。
请回答下列有关问题：（1）若用100g质量分数为98%的浓硫酸（密度为 1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）的体积为 mL。
（2）该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴标签。
请填写图中标签。
（3）用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配制溶液溶质质量分数（填大于、小于或等于）20%。
【典例6】实验室提供了：①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器。
小华用固体氯化钠配制质量分数为10%的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制质量分数为10%的稀盐酸。
（1）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的盘。
小华配制过程中用玻璃棒是为了。
（2）上述过程中，两位同学都不需要的仪器是（填序号，后同），小华需要而小亮不需要的仪器是。
【典例7】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液涉及的操作有：①称量；②溶解；③计算，其正确的操作顺序为（）A ②①③B ②③①C ③①②D ③②①【典例8】实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.操作步骤如下：（2）称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别盛有氯化钠的烧杯中。
实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制(人教版)(解析版)
第九单元溶液实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制课前自主预习1．观察教师进行的演示实验或多媒体播放的教学实验视频，回答下列问题。
（1）配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液时，需要氯化钠：______g；水：______g。
（2）称量时用到的仪器是______。
（3）量取水时，选择的量筒为______mL，还需用到的仪器是______。
应量取______mL水。
具体操作是先______后______。
正确读数方法是______；仰视读数，读数______；俯视读数，读数______。
（4）溶解需用到的仪器为______和玻璃棒，玻璃棒的作用是______。
（5）装瓶贴签：把配好的溶液装入试剂瓶（_____ 瓶），盖好瓶塞，贴上标签（标签内容：______、______）。
【答案】（1）3 47（2）天平、药匙（3）50 胶头滴管47 先往量筒注入接近47mL的水用胶头滴管加入水至于47mL 平视凹液面的最低处偏小偏大（4）烧杯加速溶解（5）细口瓶氯化钠溶液6%2．由质量分数为6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的稀溶液的方法是______，计算依据是稀释前后，______不变。
【答案】加入与原溶液质量相等的水溶质质量不变3．仔细观察“图9—21”所示的装置图：①用NaCl固体配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液需要用到哪些玻璃仪器？______②配制溶液的基本步骤是什么？______配制溶液的步骤和溶质、溶剂的计算③用托盘天平称量氯化钠时，应注意哪些问题？______【答案】烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管计算、称量、量取、溶解氯化钠放在左盘，砝码放在右盘（合理即可）课堂反馈演练1．在配制一定质量分数的溶液实验中一定用到的仪器是：（）A．B．C．D．【答案】C【解析】配制溶质质量分数一定的溶液，如果溶质为固体，配制步骤为计算、称量、溶解，称量时需要使用天平、药匙，量取时需要使用量筒、滴管，溶解时需要使用烧杯和玻璃棒，如果通过稀释浓溶液来配制溶质质量分数一定的溶液，实验步骤为计算、量取和溶解，量取时需要使用量筒、滴管，溶解时需要使用烧杯和玻璃棒，所以上述仪器中一定要用到的仪器是量筒，故选C。
九年级化学(下)《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》实验经典例题含答案
九年级化学（下）《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》实验经典例题含答案1.农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。
实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。
下列说法不正确的是( )A.实验操作顺序为④②①⑤③B.②中需称量NaCl的质量为16.0gC.选用100mL量筒量取所需水的体积D.用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大【答案】D【解析】A、配制100g16%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，实验操作顺序为④②①⑤③，故选项说法正确。
B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制16%的氯化钠溶液100g，需氯化钠的质量=100g×16%=16g，故选项说法正确。
C、溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为100g-16g=84g(合84mL)，应用规格为100mL的量筒量取水的体积，故选项说法正确。
D、用量筒量取水时仰视读数，造成所量取的水体积偏大，所得溶液的溶质质量分数偏小，故选项说法错误。
故选：D。
2．某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留C．用量筒量取水时，俯视液面D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出【答案】C【解析】配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，所需葡萄糖为：100g×11%=11g，需要用到游码，用托盘天平称量葡萄糖时，砝码放在左盘，左盘质量=右盘质量+游码质量，故葡萄糖质量=砝码质量-游码质量，会导致溶质质量偏小，配制溶液的浓度偏低，不符合题意；转移葡萄糖时，纸上有少量残留，会导致溶质质量偏小，溶液浓度偏低，不符合题意；用量筒量取水时，俯视液面，读取数字大于实际数值，会使量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶液浓度偏大，符合题意；配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出，溶液具有均一性，不影响溶液的浓度，不符合题意。
北塔区第八中学九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题新版新人教版
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制01实验报告【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2．加深对溶质质量分数概念的理解。
【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。
氯化钠、水。
【实验步骤】1．配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液(1)计算：所需氯化钠的质量为__3__g；水的体积为__47__mL。
(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用50 mL__量筒__量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(3)溶解：用__玻璃棒__搅拌，使氯化钠全部溶解。
(4)装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的__名称__和__溶质质量分数__)。
2．用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为__25__g(体积为__24__mL)，水的质量为__25__g(体积为__25__mL)。
(2)量取：用50 mL__量筒__量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
(3)混匀：用__玻璃棒__搅拌，使溶液混合均匀。
(4)装瓶贴上标签。
(同上)【问题与交流】1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？解：搅拌，加快氯化钠的溶解速率。
2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成的？解：(1)在称量的过程中，药品和砝码放反了(用了游码)；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有完全倒出等(合理即可)。
【反思、拓展与评价】1．准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？解：例如在给农作物或树木喷洒农药溶液时，农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌，但农药溶液太浓又会毒害农作物或树木。
2．教师或小组评价：________________________________________________________________________。