高考语文复句解析

复句补充知识

一、基本概念

1、定义：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。

2、要点：

1）、组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

2）、分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

3）、分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示。

4）、复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

二、常用关联词语：

1、并列关系复句

两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。

常用关联词语：还，也，还，也，同样，同时，既……又（还）……，不是……而是……，是……不是……，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……

2、承接关系复句

两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。

常用关联词语：就，便，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而

3、递进关系复句

后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。

常用关联词语：况且，而且，并且，何况，反而，不但（不仅、不只、不光）……而且（并且，更，简直，还，也，又）……，不但不……反而……，尚且……何况（更不用说，还）……

4、选择关系复句

两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。

常用关联词语：或者，还是，要么，宁可，还不如，与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，是……还是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……

5、转折关系复句

后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。

常用关联词语：虽然（虽、虽是，虽则，虽说，固然，尽管）……但是（但、可是、却、而、还）……，但是，但，然而，只是，不过，反倒，却，可，可是，而，就是，其实，竟然

6、因果关系复句

前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。

常用关联词语：因此，故此，故而，由于，因而，所以，以致，因为，是因为，可见，既然，因为（因）……所以（便）……，由于……因而（就）……，之所以……是因为……。既然（既是）……就（那就、便、又何必）……7、假设关系复句

前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。

常见关联词语：那么，便，要不然，否则，如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……那么（就、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……

8、条件关系复句

前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。

常见关联词语：就，便，才，只要，只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……

9、目的关系复句

一个分句表示实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为。

常见关联词语：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。

三、几组容易误用的关联词语：

1、“既然……就……”与“即使……也……”。“既然……就……”属因果关系中的推论因果，如：“国家既然给了青年这样优越的条件，青年就应当为社会做出更多的贡献。”“即使……也……”属假设中的让步假设关系，如：“即使你说了，她也不一定会相信。”

2、“不是……而是……”与“不是……就是……”。“不是……而是……”属并列关系，如：“不是人们的意识决定了人们的存在，而是人们的存在决定了人们的意识。”“不是……就是……”属选择关系，如：“这件事，不是你做，就是我做。”

3、“只有……才……”与“只要……就……”。“只有……才……”表示必要条件，即“非此不可”，表示如果没有这种条件，就一定没有后面所说的结果。但有此条件，也不一定会有后面的结果。而“只要……就……”表示充分条件，即“由此即可”，有了这种条件，一定会产生后面的结果。

4、“宁可……也不……”与“与其……不如……”。两者虽然同属已选定的选择关系，但是“宁可……也不……”是选前不选后，“与其……不如……”是选后不选前，切勿用错。

5、“不管”与“尽管”。“不管”属无条件的条件关系，如：“不管你信不信，反正我信了。”“尽管”属转折关系，即先肯定既定事实，但在这个事实下，还是产生了相反的结果。如：“尽管医生尽了最大的努力，但他还是走了。”

四、多重复句

结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。有两个层次的叫二重复句，有三个层次的叫三重复句，其余依次类推。

多重复句是由一重复句扩展而成的。

分析多重复句可以采用符号法。如：

①有些人背上虽然没有包袱，‖（并列）②有联系群众的长处，|（转折）③但是不善于思考，|‖（并列）④不愿多动脑筋多想苦想，‖（因果）⑤结果仍然做不成事业。

①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，‖（并列）②我也曾送他一两次东西，|（转折）③但从此没有再见面。